下面是小編為大家整理的高中新學(xué)年教研室工作計劃(四篇)【優(yōu)秀范文】,供大家參考。
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅持教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結合，著(zhù)眼“以教研促教學(xué)”的工作目標，立足學(xué)?，F有的教研水平和現狀，著(zhù)手抓教師培訓，服務(wù)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng);著(zhù)手抓制度建設，優(yōu)化校本教研環(huán)境;著(zhù)手抓課題研究，提高教育科研工作的針對性和實(shí)效性。
(一)常規管理目標
每個(gè)教研組一學(xué)期至少6 次公開(kāi)課，每位老師一學(xué)期至少聽(tīng)課8次，注意收集公開(kāi)課的物化材料。公開(kāi)課的評價(jià)要公平公開(kāi)，扎實(shí)做好上一級公開(kāi)課的遴選工作。進(jìn)一步加強教研組建設，強化教研組長(cháng)開(kāi)展教研工作的自主意識、責任意識、創(chuàng )新意識，有計劃地開(kāi)展教研組活動(dòng)。
(二)教科研究目標：
進(jìn)一步規范以老帶新工作，規范物化材料，按教研組歸集細化的附帶說(shuō)明材料。鼓勵引導教師加強教學(xué)技能學(xué)習和提高，積極組織老師參加各級各類(lèi)教學(xué)技能比賽和學(xué)習活動(dòng)。固化校本課題研究的管理辦法，規范管理校本課題研究工作。更好地服務(wù)指導教師搞好教科研工作。進(jìn)一步發(fā)揮教研服務(wù)教學(xué)和引領(lǐng)教學(xué)的作用，提高學(xué)校教科研水平。繼續做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上曬課推優(yōu)工作，不斷提高本校老師信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合的水平和檔次。開(kāi)發(fā)校本課程的動(dòng)力要由鼓勵、支持向引導管理轉變。要努力引導校本課程的構成由分散的，零碎的往體系化的、實(shí)用的方向發(fā)展。
(三)校本培訓目標：
把集體備課建立在公開(kāi)課聽(tīng)課評課、年段集體辦公、以老帶新這三個(gè)支點(diǎn)之上，把校本教研與外派交流和網(wǎng)絡(luò )培訓相結合，全面打開(kāi)富有學(xué)校特色的校本研究新局面，擴展教師們的視野，提高教師們的水平，推動(dòng)我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
(一)健全完善有關(guān)制度
1、是制定并健全學(xué)校全員培訓制度、教師外出學(xué)習、培訓制度將教師的學(xué)習、培訓與績(jì)效工資的考核掛鉤;
2、骨干教師校級考核制度;
3、固化課題研究管理辦法，完善以老帶新的細節要求。
(二)加強青年教師的培養力度
1、繼續發(fā)揮骨干教師的作用，實(shí)行青年教師帶教制度。
2、青年教師至少在教研組內上一節公開(kāi)課，上一節匯報課，過(guò)課堂教學(xué)關(guān)。
3、青年教師一學(xué)期至少寫(xiě)一篇教育教學(xué)心得，過(guò)教學(xué)反思關(guān)。
以服務(wù)教學(xué)為宗旨，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標，統一思想認識，認真貫徹學(xué)校精神。根據學(xué)校和信息中心在本學(xué)期的工作要求，結合本教研室實(shí)際情況，我們制定了本學(xué)期的工作計劃，使我們有根據、有計劃、有步驟地去做各項工作。
1、每位老師學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計劃、寫(xiě)好兩周的教案和課件，并據此組織實(shí)施，并于開(kāi)學(xué)初進(jìn)行期初教學(xué)資料檢查。
2、組織本教研室的老師積極申報本學(xué)期的公開(kāi)課、示范課。
3、五年制高職通信網(wǎng)絡(luò )與設備（融合通信）專(zhuān)業(yè)的申報表，調研報告、專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的討論、撰寫(xiě)、修改，于3月5號前完成。
4、加強教育信息化的建設，落實(shí)到具體的任務(wù)，如精品課程的建設，信息技術(shù)教學(xué)錄像的拍攝，鼓勵老師開(kāi)設自己的教學(xué)博客，通過(guò)討論促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)成長(cháng)，網(wǎng)絡(luò )教研室qq群的使用情況等等。
5、本學(xué)期積極創(chuàng )建校極精品課程《flash動(dòng)畫(huà)制作》，在第二次教研室活動(dòng)會(huì )議上確定課程負責人及成員名單，落實(shí)好任務(wù)安排。
6、本學(xué)期本教研室有兩門(mén)課程是工考課程，組織好3月份計算機網(wǎng)絡(luò )管理員的"考證和6月份的信息技術(shù)的考證工作，任課老師能夠重視，平時(shí)教學(xué)有目標、有重點(diǎn)，認真教學(xué)、多交流與研究，在自己的努力下完成學(xué)校對于工考課程達標率的要求，爭取工考通過(guò)率達到90%。
7、融合通信實(shí)訓基地的建設，每位老師對融合通信相關(guān)知識繼續學(xué)習了解，再出謀劃策，落實(shí)自己能做什么。
8、積極開(kāi)展第二課堂，為技能大賽挑選人才，做好準備工作，努力爭取在下一年的各項計算機技能大賽中獲得好成績(jì)。
9、上學(xué)期教研室xx等4位老師的6個(gè)創(chuàng )業(yè)項目已申批下來(lái)，本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)，真正運營(yíng)起來(lái)。
10、本學(xué)期充分調動(dòng)教師的積極性，鼓勵教師在教學(xué)過(guò)程中運用新穎的教學(xué)方法，找到適合本校學(xué)生學(xué)習的教學(xué)方法；
合理利用多媒體教學(xué)方法，能夠制作出優(yōu)秀的多媒體課件。
11、上學(xué)期兩個(gè)市級課題已獲申批，本學(xué)期重點(diǎn)完成《xx動(dòng)漫行業(yè)高技能型人才需求調研及對策研究》和《平面設計高級人才開(kāi)發(fā)建設初探》兩個(gè)課題的調研、結題工作。
12、努力提高教師的教科研成績(jì)。多讀書(shū)、多研究、多學(xué)習、多交流；
響應學(xué)校的號召，配合學(xué)校制定的論文主題月和各項區級、市級甚至省級、國家級的比賽，鼓勵教師積極撰寫(xiě)論文，爭取在各項論文比賽中獲得佳績(jì)；
同時(shí)能夠在省級、市級刊物和論壇上發(fā)表論文；
積極參加學(xué)校領(lǐng)導組織的教科研，爭取優(yōu)秀科研課題。
13、鼓勵上同一門(mén)課的老師集體備課，在明確集體備課意義的基礎上合理的分配任務(wù)，定期的討論和交流；
要求每位教師將本學(xué)期的一個(gè)優(yōu)秀課件和優(yōu)秀教案上傳到學(xué)校的網(wǎng)站中；
建立教研室課件資源共享庫，大家分工合作，通過(guò)自己制作、網(wǎng)上查找等方式，搜集一些優(yōu)秀的課件，供教師參考、交流和學(xué)習。
14、認真貫徹學(xué)校定期檢查教學(xué)情況的制度。
本學(xué)期，根據教育局“以研促教，提升質(zhì)量，快上臺階”的指導精神，縣教研室將加大教科研工作的力度，不斷完善教科研手段和措施，努力做到讓學(xué)生在教研活動(dòng)中受益更大，讓教師在教研活動(dòng)中成長(cháng)更快，讓教學(xué)質(zhì)量在教研活動(dòng)中提升更高。
結合現狀，修改和完善有關(guān)教學(xué)、科研、質(zhì)量評價(jià)等一系列能夠促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量快速提升的規章制度。制定出臺《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規管理細則》、《xx縣教研室專(zhuān)職教研員管理辦法》、《xx縣教研室兼職教研員管理辦法》等。
1、堅持以“提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，加強多層次教學(xué)視導，組織形式多樣的教研活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、教研員深入學(xué)校聽(tīng)課、評課，幫助教師解難答疑，深入開(kāi)展教學(xué)視導活動(dòng)。
3、發(fā)揮市級、縣級學(xué)科帶頭人教壇新星、骨干教師、的引領(lǐng)作用，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)。
4、加強學(xué)校教研組、學(xué)科組、備課組建設。
5、落實(shí)隨堂聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課。要按照《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規管理細則》落實(shí)聽(tīng)課、評課次數。
6、積極開(kāi)展“高效課堂”研究，增加課堂教學(xué)的有效性，努力提高課堂教學(xué)效率?？h教研室將加強調研，適時(shí)召開(kāi)交流研討會(huì )。
1、重點(diǎn)推進(jìn)國家統編三科（語(yǔ)文、歷史、道德與法治）新教材在我縣中小學(xué)中的全面使用，加強國家統編三科新教材使用的指導力度，教研室將采取形式多樣的培訓方式，對全體教師進(jìn)行培訓。
①通過(guò)研討、座談等方式全面了解國家統編三科新教材使用過(guò)程中出現的情況，找出存在的問(wèn)題，研究解決的辦法。
②通過(guò)聽(tīng)課視導、送課下鄉、優(yōu)質(zhì)課展示等多種方式指導教師對新教材的使用。
③組織部分教師外出參加新教材教學(xué)研討會(huì )或到其他地區學(xué)習和交流新教材教學(xué)經(jīng)驗。
④開(kāi)展中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，重點(diǎn)加大國家統編新教材使用教師的觀(guān)摩頻次。
2、加強校本教研體系和長(cháng)效機制建設工作，提高學(xué)校校本教研能力。認真開(kāi)展校本教研活動(dòng)，實(shí)現四個(gè)結合：即專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)與同伴互助相結合，自主學(xué)習和集體研討相結合；
個(gè)性需求與專(zhuān)業(yè)發(fā)展相結合；
多維解讀與課堂實(shí)踐相結合。切實(shí)加強學(xué)校教研組建設，充分發(fā)揮教研組在校本教研的積極作用。
3、充分發(fā)揮兼職教研員和縣中心教研組的作用，加強示范引領(lǐng)，加大城鄉之間、校際之間的教學(xué)業(yè)務(wù)交流與合作，促進(jìn)城鄉結合上下一致，相互學(xué)習，達到共同提高的目的。
4、著(zhù)力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，舉辦中小學(xué)教師課堂教學(xué)大賽活動(dòng)，以檢驗廣大教師對新課標和新教材的理解和把握的情況，選拔培養一批優(yōu)秀教師參加省市級的教學(xué)大賽活動(dòng)。
5、加強信息化教學(xué)工作指導，開(kāi)展信息化教學(xué)大賽和檢查。
本學(xué)年，教研室認真貫徹落實(shí)市教育工作會(huì )議精神，以進(jìn)一步優(yōu)化各項教學(xué)常規為抓手，以努力推進(jìn)“高效課堂”為著(zhù)力點(diǎn)，堅持“質(zhì)量立校、特色興校、書(shū)香強?！钡陌l(fā)展思路，從而全面穩步提升七小的教學(xué)質(zhì)量，努力打造七小優(yōu)質(zhì)教育品牌。
一個(gè)中心：以穩步提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
兩個(gè)重點(diǎn)：踏踏實(shí)實(shí)抓教研，扎扎實(shí)實(shí)提效率。
四個(gè)目標：提升教師素質(zhì)，嚴格常規管理，扎實(shí)課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
一、加強師資隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
（1）學(xué)校要通過(guò)各種方式激勵教師的理論學(xué)習，拓寬渠道，擴大教師的信息來(lái)源，積極鼓勵教師通過(guò)平時(shí)自學(xué)、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，學(xué)歷進(jìn)修，自培自練，加強校本培訓，通過(guò)多種活動(dòng)、多種途徑，不斷更新知識結構，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期組織一次教師基本功展示。
（2）多創(chuàng )造機會(huì )讓教師參加各種進(jìn)修培訓和業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。采取走出去，請進(jìn)來(lái)的方法提升教師素質(zhì)。積極參加市教育局組織的各種教育科研培訓，派出更多的教師到名校學(xué)習取經(jīng)，同時(shí)，加強與其他兄弟學(xué)校的教育科研工作的聯(lián)系，以互相學(xué)習，提升自我。外出學(xué)習的教師要細細消化知識，積極推廣所學(xué)。外出學(xué)習落實(shí)“三個(gè)一”要求，即寫(xiě)一篇學(xué)習心得，做一次學(xué)習匯報，或上一節移植課。
（3）加強骨干教師的培養，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，為40周歲以?xún)鹊墓歉山處?、青年教師搭建平臺，為他們的成長(cháng)鋪路搭橋；
加強各教研組的建設，充分發(fā)揮各教研組長(cháng)的作用，促進(jìn)校本教研的深入開(kāi)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。本學(xué)期決定組織一次省級榮譽(yù)骨干教師、教學(xué)能手示范課。
（4）繼續認真做好“青藍工程”的“師徒結對”工作，給本學(xué)期新聘教師進(jìn)行師徒結對，通過(guò)“結對子、搭臺子、架梯子、壓擔子”，幫助青年教師提高教學(xué)的實(shí)戰水平，使他們盡快脫穎而出。40歲以下的青年教師，要多聽(tīng)課，多評課，多學(xué)習，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期舉行一次新教師培訓。
二、嚴抓教學(xué)管理，為質(zhì)量提升提供保障。
1、抓實(shí)備課。備課做到功在課前。教案規范完整；
備出不少于兩周的課；
要有復備課。繼續實(shí)行個(gè)人備課和集體備課相結合，加強教硏組的合作交流，在共享集體備課教案的基礎上，突出個(gè)性化教學(xué)設計。每一份備課，教師從教材處理、教學(xué)策略、拓展練習、課后反思四個(gè)方面對教學(xué)方案要有原創(chuàng )而富有個(gè)性的設計，突出每個(gè)教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢。
2、抓實(shí)上課。努力貫徹“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念。本學(xué)期將力爭做到理念“新”、方法“靈”、課堂“活”：理念“新”：適合學(xué)生生長(cháng)，培養核心素養，做到精講多練；
方法“靈”：積極倡導自主合作探究性學(xué)習，優(yōu)化教學(xué)方式，信息多向暢通；
課堂“活”：多激勵鼓舞，多互動(dòng)活躍，多智慧靈動(dòng)。為此我們將圍繞以上目標，開(kāi)展形式多樣的各類(lèi)課堂教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的快速成長(cháng)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的快樂(lè )成長(cháng)。
