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        公務(wù)員面試組織計劃題

        發(fā)布時(shí)間:2025-05-23 18:46:37   來(lái)源:工作計劃    點(diǎn)擊:   
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         公務(wù)員面試組織計劃題

          導讀:我根據大家的需要整理了一份關(guān)于《公務(wù)員面試組織計劃題》的內容,具體內容:如何答好計劃組織類(lèi)面試題,為在公務(wù)員面試取勝添磚加瓦?下面就由我為大家介紹一下公務(wù)員計劃組織類(lèi)面試題的文章,歡迎閱讀。公務(wù)員計劃組織類(lèi)面試題請你組織一次本部門(mén)老年人的活...

         如何答好計劃組織類(lèi)面試題,為在公務(wù)員面試取勝添磚加瓦?下面就由我為大家介紹一下公務(wù)員計劃組織類(lèi)面試題的文章,歡迎閱讀。

         公務(wù)員計劃組織類(lèi)面試題

         請你組織一次本部門(mén)老年人的活動(dòng)。

         【答題思路】

         對于組織安排我來(lái)組織這樣一次活動(dòng)我深感榮幸,也感謝領(lǐng)導對我的信任。由于老年人是一個(gè)特殊的群體,在身體、心理上特點(diǎn)非常明顯,組織的活動(dòng)要與這些特點(diǎn)相適應,組織一些環(huán)境舒適、運動(dòng)量適中的活動(dòng),避免搞運動(dòng)量過(guò)大等不適合老年人的活動(dòng)。

         首先與領(lǐng)導溝通好,明確活動(dòng)的主要目的,然后調查本部門(mén)內老年人的情況以及意見(jiàn),做好分工,制定計劃;根據分工,要協(xié)調好場(chǎng)地,聯(lián)系車(chē)輛,通知參與活動(dòng)的人員,整個(gè)活動(dòng)時(shí)間、集合地點(diǎn)、餐飲問(wèn)題、以及相關(guān)內容安排。另外,一定要做好安全工作,做好意外事件發(fā)生時(shí)的應急預案。

         在活動(dòng)的時(shí)候,按照計劃實(shí)施,同時(shí)要協(xié)調好各部分的工作,及時(shí)解決問(wèn)題,并且著(zhù)重保證老同志的安全保護工作,避免出現危險,一旦有問(wèn)題,

         按照相應的應急預案執行。

         等活動(dòng)結束以后,給大家發(fā)照片等活動(dòng)紀念品,然后將此次活動(dòng)認真進(jìn)行總結,查找不足,吸取教訓,相信自己的計劃組織能力通過(guò)這次活動(dòng)能有一個(gè)質(zhì)的提升,以后可以更好地完成組織安排的工作。

         簡(jiǎn)論計劃組織類(lèi)題目的答題框架

         1、單位請你組織一場(chǎng)晚會(huì ),你如何安排?

         2、領(lǐng)導讓你負責組織一場(chǎng)離退休老干部晚會(huì ),你如何組織?

         3、由于南方遭遇罕見(jiàn)的雪災,省局打算為受災人民舉辦一場(chǎng)義演,并且在義演的當場(chǎng),全省相關(guān)單位各部門(mén)都要為災區人民捐款,如果領(lǐng)導將這次籌備義演的工作交給你,你有何打算和想法?

         第一步,我們簡(jiǎn)單分析一下這三個(gè)題目。很顯然,只是因為對象的不同,如第 2 題中多了一個(gè)老干部這個(gè)對象,意味著(zhù)我們在選擇組織方式和其他的因素時(shí)必須要考慮到老干部這一特殊的群體的不同需求;如第 3 題表面上看是組織一次義演,但是我們仔細分析,義演實(shí)質(zhì)上也是晚會(huì ),只是注意現場(chǎng)的氣氛和采取的形式不同就可以了。

         因此,我感覺(jué)對于普通類(lèi)的組織計劃類(lèi)題目,一定要有一個(gè)準確的審題。例如,針對計劃組織類(lèi)題目,在審題時(shí),我們第一步先要確定題目要我們具體做的一個(gè)事情,是籌辦晚會(huì )?還是進(jìn)行調研?還是組織培訓?或是安排接待?這些一般情況下我們通過(guò)看題目和聽(tīng)清題目就能知道。其次要搞清具體的操作過(guò)程和一些關(guān)鍵信息,如上真題的對象關(guān)鍵信息就是很好的例子,如果是給我們題本,相對來(lái)說(shuō)就簡(jiǎn)單一些,如果是考官讀題目,則這些信息需要通過(guò)我們簡(jiǎn)單記錄題目進(jìn)行把握。

         但是,掌握了這些還遠遠不夠,因為一般的考生都能做到這兩點(diǎn)。這就需要我們必須有所突破。

         那么很多考生困惑,我們的突破點(diǎn)選擇在哪里?這就涉及到在具體回答題目的過(guò)程,我們必須在思路和語(yǔ)言上采取一個(gè)既有層次感的思路,又不缺少核心要素的答題框架予以應對。

         在此后作為主講授課的實(shí)踐中,我發(fā)現在計劃組織類(lèi)里邊,針對學(xué)生的困惑,對于如何完整的進(jìn)行一個(gè)計劃活動(dòng),我細細思考,并請學(xué)生一起進(jìn)行感受,總結出一個(gè)答題思路,學(xué)生反應不錯。特整理出來(lái),以供分享和大家參考。

         答題框架

         帽子環(huán)節:意義先行,鍛煉緊跟,在此不一一贅述。

         首先,活動(dòng)前期計劃環(huán)節:按照計劃的大體思路,人、財、物、時(shí) 地。學(xué)生反映不好整理和記憶。我將其總結為:第一步,相關(guān)人員安排。然后就是具體闡述所需要的人員和針對的人員等等;第二步,時(shí)間地點(diǎn)選擇。主要是根據不同的計劃組織分類(lèi)進(jìn)行合理選擇和重點(diǎn)側重;第三步,必要物品準備。針對不同方式的計劃進(jìn)行必要的準備,但是必不可少的一定要突出;第四步,經(jīng)費預算擬定。其中總結一句,上述計劃形成草案,請老同志或有經(jīng)驗的同志提出意見(jiàn)意見(jiàn)建議,并報領(lǐng)導修改或者批準等。

         其次,活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中環(huán)節:我總結為分三點(diǎn):一、做好后勤服務(wù)工作;二、預防出現意外事件;三、監督檢查,嚴格按照計劃開(kāi)展活動(dòng)等。

         最后,活動(dòng)結束后總結環(huán)節:活動(dòng)的總結主要是報告等;個(gè)人總結就是收獲。

         因此,總結出了就是:

         帽子+首先(第一,第二,第三,第四)+實(shí)施(一,二,三)+總結。

         這樣學(xué)生基本上就不會(huì )忘記核心的要素了,而且還容易記憶和體現層次感,當然在具體的回答過(guò)程中,還需要我們學(xué)生針對此加以訓練,在逐步的適應過(guò)程中形成自己的特殊個(gè)性化語(yǔ)言,否則就是陷入了模板化的誤區!唯有如此,我們才能實(shí)現"模"而不"板"的層次。

         公務(wù)員面試計劃組織類(lèi)面試題套路中答出亮點(diǎn)的技巧

         第一,計劃安排清晰合理

         計劃組織類(lèi)面試題的回答,一定要符合事物發(fā)展的規律。按照事前、事中、事后三步走是沒(méi)有錯的,非常符合邏輯順序,回答問(wèn)題時(shí),思路也一定是按照事前先了解后計劃,事中按計劃實(shí)施,事后總結匯報提高的邏輯順序,千萬(wàn)不能前后順序顛倒或者混亂。

         第二,回答時(shí)各環(huán)節要深化、細化,不能僅停留在表面。

         面試時(shí),考生如果只是回答事前制定計劃,事中實(shí)施,事后總結,給考官的感覺(jué)就是流于形式,套路化、模塊化的痕跡明顯??忌枰龅氖且廊话凑帐虑?、事中和事后的順序,把每一個(gè)環(huán)節進(jìn)行細化,比如在制定計劃之前,需要先與領(lǐng)導溝通,明確意義與目的,然后組織人員開(kāi)會(huì ),分工協(xié)作,進(jìn)行調查、了解情況,然后一起制定計劃,確定人員、時(shí)間、地點(diǎn),預算經(jīng)費,制定詳細的流程,并且根據可能出現的突發(fā)或意外情況制定應急預案等,做好計劃后和領(lǐng)導溝通、匯報,制定最終的計劃方案??忌浅T敿毜卣f(shuō)出這些,才不會(huì )留給考官套路化的印象。

         第三,對工作中采取的方法、手段要個(gè)性化、具有可操作性。

         個(gè)性化、可操作的方法手段才能給考官眼前一亮的感覺(jué)。比如,讓你組織一場(chǎng)競賽,你除了邀請媒體和領(lǐng)導嘉賓以外,還可以在競賽結束的時(shí)候,根據競賽的規模、預算等情況,設置適當的獎項,還可以制作競賽錄像、紀念冊,也可以把競賽的成績(jì)交與相關(guān)部門(mén),作為競賽者工作考核的一個(gè)指標等。這樣的回答,考官會(huì )感覺(jué)到你的計劃組織能力、操作能力等比較強,從而對考生有一個(gè)較高的評價(jià)。在這里,提醒考生,我們提出的每一個(gè)建議、每一步操作,必須具有可操作性,適合題中設置的場(chǎng)景和假定的身份,不能讓中央領(lǐng)導參加一個(gè)組織單位內部的活動(dòng),也不能設置遠遠超出預算的獎項等。

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