要在教學(xué)中帶好路，那么沒(méi)有一份詳細的教學(xué)計劃是很麻煩的，快來(lái)總結過(guò)去的經(jīng)驗，對心得學(xué)期進(jìn)行計劃吧！下面是小編給大家帶來(lái)的學(xué)校教導處工作計劃2022年，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧！
一、指導思想
本學(xué)期根據校長(cháng)及校務(wù)行政會(huì )對教務(wù)處工作的要求，全面貫徹國家教育方針，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，發(fā)展特色管理理念，進(jìn)一步加強教學(xué)管理，對學(xué)校常規教學(xué)工作實(shí)施精細化、人性化管理。以評價(jià)為導向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線(xiàn)。作為學(xué)校的職能部門(mén)，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強化制度建設，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，貫徹落實(shí)新課改精神，認真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、工作目標
進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規，把學(xué)校各項制度落到實(shí)處，團結初中全體教師，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。通過(guò)深入學(xué)習新課程理念，提升初中整體教學(xué)水平。在教學(xué)中注重培養基礎學(xué)年學(xué)生的學(xué)習意識和學(xué)習習慣。狠抓初三教學(xué)質(zhì)量，保障初三年級在現有態(tài)勢基礎上穩步前進(jìn)，爭取20某年中考較今年有更大的突破。
三、工作重點(diǎn)
1、強化教學(xué)常規管理，切實(shí)落實(shí)精細化教學(xué)，從提升教師教學(xué)水平入手提升教學(xué)質(zhì)量。
2、促進(jìn)教師學(xué)習和成長(cháng)，建立學(xué)習型教師隊伍，以教學(xué)理念引領(lǐng)、指導教學(xué)行為，推動(dòng)教學(xué)發(fā)展。加強教師的業(yè)務(wù)能力考核。
3、加強學(xué)生學(xué)法的研究和指導，滲透學(xué)習策略，培養學(xué)習樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)，保證學(xué)生有效學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
四、工作措施
1、加強教師日常管理，保障學(xué)校教學(xué)秩序
學(xué)校的一切工作都是為教學(xué)服務(wù)，教師的一切工作都是為學(xué)生服務(wù)，服務(wù)的共同宗旨是全面提高學(xué)生素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。任何一個(gè)團隊，如果沒(méi)有嚴格的紀律約束，那只會(huì )是一盤(pán)散沙。為了保障學(xué)校的教學(xué)秩序，加強集體的凝聚力，教務(wù)處有如下的幾點(diǎn)規定：
?、俑骺迫谓處焽栏癜凑战虅?wù)處制定的課程表、作息時(shí)間表進(jìn)行授課，不得曠課、私自調課（如需調課必須在教務(wù)處備案，經(jīng)同意后方可調課）
?、诮處煂?shí)行坐班制，做到學(xué)校有事隨時(shí)可找到人，學(xué)生有疑問(wèn)隨時(shí)有問(wèn)處。
?、劢處熒险n必須以身示范，振作精神，嚴守時(shí)間，課前一分鐘必須到講課的班級門(mén)前侯課，組織學(xué)生做好上課的準備。
?、芙處熞龅讲贿t到、不早退、不拖堂，保質(zhì)、保量完成每一節課教學(xué)任務(wù)，堅決杜絕坐著(zhù)上課及上課吸煙、接聽(tīng)手機時(shí)間過(guò)長(cháng)的現象發(fā)生。教學(xué)必須有教案，按教案上課，避免隨意性。
?、萁處熑绻惺乱埣?，一天以?xún)鹊?，必須先到教?wù)處備好案，調好課，辦理請教手續后方可離校；
超過(guò)一天的，必須提前上報教務(wù)處，再由教務(wù)處上報給校長(cháng)，經(jīng)校長(cháng)同意后，教務(wù)處安排好代課教師，辦理好請假手續，方能離校。
2、加強教學(xué)常規管理，規范教師教學(xué)行為
教務(wù)處將定期和不定期檢查教師備課情況，及時(shí)了解各年級各科目的教學(xué)進(jìn)度。教師的教案書(shū)寫(xiě)內容應包括教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程以及作業(yè)布置情況，備課情況應與教學(xué)計劃及上課進(jìn)度相一致，要求做到三不，即不上無(wú)準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課，堅決杜絕無(wú)教案上課的情況。每一位科任教師要在作業(yè)的質(zhì)量上下功夫，作業(yè)布置要做到“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴要求”，精心篩選，精心設計。對于每一次作業(yè)，布置之前必須自己先做過(guò)，務(wù)必做到快收、快批、快評，絕對不能一“勾”到底或一“查”了事。教務(wù)處每個(gè)月要對教案、作業(yè)批改情況進(jìn)行綜合檢查（檢查時(shí)間和方式另行安排），并把檢查結果記入教師業(yè)務(wù)檔案。堅持月考制度，定期進(jìn)行階段性檢測，認真分析，及時(shí)總結反饋經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，調控教學(xué)。本學(xué)期擬進(jìn)行四次考試，時(shí)間分別為：
1、第四周（9月下旬，教師自行命題考查）
2、第十周（期中考，11月上旬，學(xué)校統一考試）
3、第十五周（12月上旬，教師自行命題考查）
4第二十周（期末考，20某年1月下旬，學(xué)校統一考試），各年級各學(xué)科要精心做好備考、命題工作，考試過(guò)程中要嚴抓考風(fēng)考紀，達到以考促教，以考促學(xué)的目的。
3、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平
多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平，提高教師的思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。青年教師要經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，同時(shí)，全體老師也應共同相互學(xué)習，共同提高，養成自覺(jué)聽(tīng)課習慣，取人之長(cháng)，補己之短。教務(wù)處要求每個(gè)學(xué)期科任教師聽(tīng)課不少于4節，教務(wù)主任不少于16節。本學(xué)期教務(wù)處將開(kāi)展校內公開(kāi)課教研活動(dòng)，各任課教師都要上一節公開(kāi)課，聽(tīng)課教師要有聽(tīng)課記錄，課后評課活動(dòng)要積極參與，并且要做好評課記錄，建議教師之間的評課采用“3+2”形式，即提出三點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)和兩點(diǎn)不足。（具體實(shí)施方案另行通知）
4、加強學(xué)生學(xué)習管理，提高學(xué)生學(xué)習能力
要加強學(xué)生的思想教育，重視對學(xué)生的預習、早讀、上課、自學(xué)等各個(gè)學(xué)習環(huán)節的管理，培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的良好習慣，讓學(xué)生積極上學(xué)，遵守紀律，專(zhuān)心聽(tīng)課，積極思考問(wèn)題和回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)，從而形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。
要加強對學(xué)生學(xué)習心理和學(xué)習方法的研究，切實(shí)抓好學(xué)生的學(xué)科學(xué)習指導，提高學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習效率。
5、增強畢業(yè)班質(zhì)量管理意識，確保明年中考再創(chuàng )佳績(jì)。
加強畢業(yè)班教學(xué)的管理和協(xié)調，服務(wù)于畢業(yè)班教學(xué)。畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期初三各科要基本完成全年的授課任務(wù)，時(shí)間緊，任務(wù)重。畢業(yè)班教師在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，一定要注重教學(xué)進(jìn)度，教務(wù)處要分階段進(jìn)行初三調研，及時(shí)把握初三動(dòng)態(tài)。
一、指導思想
本學(xué)期教導處將繼續深化教學(xué)改革，加強教學(xué)質(zhì)量監控，努力提高課堂教學(xué)效益，解放思想，增強創(chuàng )新意識，為使我校早日成為課業(yè)負擔最輕、教育質(zhì)量最高、師生幸福感最強的區域最優(yōu)名校而努力。
二、總體思路
1、強化質(zhì)量意識，全面落實(shí)“輕負優(yōu)質(zhì)”精神，確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
2、加強“教學(xué)七認真”檢查，提高備課、作業(yè)批改質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)常規。
3、扎實(shí)開(kāi)展好教研組活動(dòng)，正確把握教學(xué)改革方向，努力促進(jìn)本校教師教學(xué)能力的提高。
三、具體措施
?。ㄒ唬┮幏墩n程開(kāi)設
1、嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊規定課程，上足規定課時(shí)，嚴禁私自調課、占用常識科目。加強音樂(lè )、美術(shù)、體育等科目的教學(xué)；
繼續開(kāi)設現有地方課程，發(fā)揮好作用；
逐步開(kāi)發(fā)校本課程，與學(xué)校特色建設、文化建設和課題研究相結合，更好地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，彰顯學(xué)校特色。
2、繼續推進(jìn)素質(zhì)教育。進(jìn)一步學(xué)習《區二中精致管理要求》，誦讀《區二中常規詩(shī)》；
繼續開(kāi)展雙語(yǔ)“讀書(shū)月”及才藝展示活動(dòng)，豐富學(xué)生精神世界，從而全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、加強理科實(shí)驗教學(xué)，培養創(chuàng )新精神。提高實(shí)驗課程開(kāi)設率和教學(xué)效果，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習，切實(shí)培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )新精神。
?。ǘ┘訌姵Ｒ幑芾?促進(jìn)有效教學(xué)。
本學(xué)期教導處將進(jìn)一步堅持和強化教學(xué)“七認真”工作，切實(shí)提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
1、備課。認真備課是教師執行教學(xué)計劃、上好每一節課的前提和基礎。因此備課組集體備課，要達到“四定六備”“五統一”要求；
教師個(gè)人要按照課改要求，深入鉆研教材，了解、熟悉學(xué)生，精心設計學(xué)法和教法，科學(xué)制定教案；
要在集體備課基礎上二次備課，針對班情、生情和自身特點(diǎn)進(jìn)行二次創(chuàng )造，形成個(gè)性化的備課文稿。
2、上課。教師是推動(dòng)課堂變革的主體，課堂上我們要讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，授課要注重培養學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。本學(xué)期要加快教學(xué)案“一體化”的進(jìn)程，深化和細化二中“自主、合作、體悟；
自主、探究、體悟；
自主、思辨、體悟”的教學(xué)模式，逐步鍛造出具有學(xué)校特色的品牌課堂。
3、作業(yè)。以“減負增效”為原則，要切實(shí)減少無(wú)效、低效作業(yè)，教師要潛下心來(lái)，自己做一遍，再來(lái)決定要不要布置給學(xué)生做。要多動(dòng)腦筋研究考路，做到基礎知識扎實(shí)練，重點(diǎn)內容反復練，關(guān)鍵問(wèn)題突出練，易混問(wèn)題對比練，拔高性問(wèn)題綜合練。最終做到課后練習要適量，有明確的要求和具體的檢查督促措施。作業(yè)批改要規范，要有等第（優(yōu)、良、中、差；
A、B、C、D；
作文用百分制）、時(shí)間、激勵性評語(yǔ)等。反饋要及時(shí)，訂正的內容要有二次批改的痕跡。作業(yè)形式靈活多樣，提倡分層、分類(lèi)布置作業(yè)。理化生實(shí)驗教學(xué)教師要布置實(shí)驗必須的作業(yè)，指導學(xué)生寫(xiě)好實(shí)驗報告，并及時(shí)認真批閱與有效評價(jià)。切實(shí)執行作業(yè)“五精五必”，即精選、精比、精講、精評、精測，有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必評，保證輕負優(yōu)質(zhì)。
4、檢測。本學(xué)期繼續進(jìn)行每月一次的知識練習。嚴肅考紀，端正考風(fēng)，確?？荚嚦煽?jì)能夠真實(shí)反映學(xué)生的學(xué)業(yè)水平；
考后及時(shí)做好質(zhì)量分析工作，對學(xué)生成績(jì)進(jìn)行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問(wèn)題，查找主觀(guān)原因，落實(shí)改進(jìn)措施。
5、培優(yōu)補差。在提優(yōu)方面，要在班主任統一協(xié)調下，任科教師共同選定對象，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢，充分擴大優(yōu)生群體。在補差方面，根據原有成績(jì)確定學(xué)習困難的學(xué)生，設定不同知識和能力的階段性目標，在平時(shí)教學(xué)與輔導中，逐個(gè)盯緊，不放松，不放棄，積極激發(fā)孩子求知、進(jìn)取的欲望。
教學(xué)“七認真”是提高教學(xué)有效性的前提條件，是實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基本途徑，是師德師風(fēng)的具體體現。本學(xué)期教導處將繼續按照《區二中教學(xué)常規檢查量化考核方案（試行稿）》對備課、作業(yè)批改進(jìn)行重點(diǎn)督查，將檢查結果適時(shí)公布并存檔。
?。ㄈ┰鷮?shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師科研水平
把教學(xué)科研納入學(xué)校常規工作，使教研工作走向制度化、規范化和科學(xué)化的軌道。努力提高校本教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性?；顒?dòng)要有解決問(wèn)題的設想，有活動(dòng)實(shí)效。立足課堂，以示范課、研究課、觀(guān)摩課等多種形式推動(dòng)教研，力爭使本校教師的教學(xué)理念及水平再上新的臺階。
?。ㄋ模┞鋵?shí)年級管理，提高教學(xué)成績(jì)
1、初一年級要抓基礎。做到：面向全體，抓好幫促；
立足課本，落實(shí)規范；
注重積累，拓展視野。要根據初一實(shí)際情況，注意查漏補缺，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，盯緊每一位學(xué)生，及時(shí)調整教學(xué)方式方法，上好每一堂課；
要研究初一學(xué)生的心理，關(guān)注差異，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，重點(diǎn)培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，為初二、初三的學(xué)習奠定良好的基礎。
2、初二年級要防分化。做到：分類(lèi)指導，分層推進(jìn)；
夯實(shí)基礎，強化規范；
學(xué)導結合，發(fā)展思維。要花大力氣做好提優(yōu)補差工作，在強化教學(xué)的同時(shí)，要重視學(xué)生的思想和心理的變化，防止兩極分化的加大。以實(shí)現學(xué)生的均衡發(fā)展和成績(jì)的整體提高。
3、初三年級要抓突破，做到：目標明確，責任落實(shí)；
計劃到天，高效復習；
強化基礎，提升能力。初三年級要強化年級組的協(xié)調功能，做到精心組織，合理安排，定期召開(kāi)學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )、任課教師會(huì )，有問(wèn)題及時(shí)解決；
全體畢業(yè)班教師要站在學(xué)校全局的高度，通力配合、全力以赴，不斷尋找增長(cháng)點(diǎn)，加強對中考的研究，不斷收集信息，把握命題方向，提高備考效率，為19屆中考再創(chuàng )佳績(jì)打下扎實(shí)基礎，進(jìn)一步提高人民群眾對我校教育的滿(mǎn)意度。
?。ㄎ澹┳⒅刈陨戆l(fā)展，提高業(yè)務(wù)水平
教務(wù)處要繼續加強內部建設，不斷提高解決問(wèn)題的能力，增強責任意識和服務(wù)意識。多思考、求創(chuàng )新，提升理念，更深刻地了解教、學(xué)、研、考的內容與技巧，從而更好地引導學(xué)校教學(xué)，提高教學(xué)管理水平，更好地為學(xué)校服務(wù)。
教務(wù)處本年度工作計劃本學(xué)期是20某年新一學(xué)年的開(kāi)始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合本學(xué)校各方面才能把工作正常開(kāi)展起來(lái)，根據學(xué)校實(shí)際情況，特制定本計劃：
1.根據學(xué)校實(shí)情，作好部分教師的思想工作，配合學(xué)校完成崗位聘任，堅持初一實(shí)行雙向選擇；
初二、初三保持相對穩定而略有調整。
2.配合總務(wù)處完成學(xué)生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開(kāi)學(xué)，正常開(kāi)課。
3.配合政教處安排好初一新生軍訓工作，召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì )，對前學(xué)期成績(jì)突出的學(xué)生進(jìn)行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調動(dòng)和為以后評價(jià)班集提供依據。
4.積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關(guān)教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評定。
5.積極配合學(xué)校和組織實(shí)驗室工作人員，認真開(kāi)好實(shí)驗課，并做好“普實(shí)”驗收的準備工作。
6.配合各處室完成學(xué)校督導評估自查工作，同時(shí)做好綠色學(xué)校的創(chuàng )建工作，并教育學(xué)生要有愛(ài)護環(huán)境的意識。
7.加強各年級學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對各班學(xué)生的.考試成績(jì)，為今后各教師的考核提供依據。
8.負責完成好排課、代課、調課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉作好工作。
9.配合年級組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓，積極參加各年級組的活動(dòng)。
10.完成好教材征訂工作，并對存書(shū)進(jìn)行統計，以便以后利用，指導和配合圖書(shū)室工作人員。完成好圖書(shū)室的『網(wǎng)』開(kāi)放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。
11.配合微機室人員完成好期中、期未成績(jì)統計和各項工作。
12.努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問(wèn)題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。配合學(xué)校對工作不認真的教師制定出處罰意見(jiàn)。
13.配合教研組做好本學(xué)期教研工作。
14.完成各教師計劃、總結、教案和作業(yè)的檢查工作。
總之，教務(wù)處工作是一項復雜而又繁多的工作，要求工作上要認真、細心才能完成好。因此，要求教務(wù)處每個(gè)成員既要有分工，又要有配合。只有每個(gè)人積極主動(dòng)才能把工作做得更好。
一、指導思想
教務(wù)處本學(xué)期將以科學(xué)發(fā)展觀(guān)、國家教育方針等為指導，在縣教育局和學(xué)校的領(lǐng)導下，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，堅持以“為了學(xué)生的一切發(fā)展”為辦學(xué)理念，著(zhù)眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續發(fā)展，穩步推進(jìn)教育教學(xué)管理改革。根據教務(wù)處“管理、服務(wù)、指導、評價(jià)”的職能，積極做好各項管理和服務(wù)工作。以深化教學(xué)管理改革、備戰中高考、優(yōu)化教學(xué)案、加強師資建設為工作重點(diǎn)；
以提高教學(xué)質(zhì)量為核心；
以抓日常管理、課題教研、備課組建設為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導決策的參謀中心，中高考的指導中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監控中心，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、深化“質(zhì)量是生命”的意識，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì )聲譽(yù)，將學(xué)校辦成某x一流中學(xué)。
2、根據學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規劃和辦學(xué)理念，修訂和完善教務(wù)處工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。加強教學(xué)過(guò)程的監督和管理，尤其加大教師常規工作的督導和檢查力度。統計好教師的出勤、遲到、調頂課及課時(shí)等，以管理促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、完善課程設置的結構，執行好課程計劃。如七至九年級課程的開(kāi)設等。突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
4、抓好教學(xué)教研和教師培訓。加強教研組、備課組建設，規范教研組、備課組的活動(dòng)，切實(shí)提高備課組集體教學(xué)研究工作，改進(jìn)課堂教學(xué)。
5、規范轉出、轉入、休學(xué)等手續，規范“兩基”、“普九”、“普實(shí)”等數據統計資料表冊的收集、審核、存檔和上報。
三、工作要點(diǎn)與主要措施
?。ㄒ唬娀^(guò)程管理，提高教學(xué)效率
加強和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證。要根據加強和優(yōu)化教改的要求，對教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節，進(jìn)行分析研究，做到精細化管理。
1、制訂好計劃
各備課組應根據學(xué)校及上級教育部門(mén)實(shí)施新課程方案的要求、本學(xué)科課程標準的要求，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計劃，包括統一的教學(xué)進(jìn)度。備課組長(cháng)對此要定期進(jìn)行檢查，以保證計劃的順利實(shí)施。教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教師教學(xué)進(jìn)度及執行情況。
2、嚴格教學(xué)秩序
教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象。教師調課要經(jīng)年級分部教務(wù)主任批準，并報教務(wù)處。有早自習和輔導課的教師應準時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓和進(jìn)修的教師應提前一周憑通知將培訓進(jìn)修時(shí)間報年級分部教務(wù)主任，并報教務(wù)處，以便協(xié)調好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
3、做好教學(xué)五認真
?。?）、備課要充分。老師要在備課組長(cháng)統一要求的基礎上，形成自己的個(gè)性教案，制作的教學(xué)案目標要明確，質(zhì)量要高。要求做到“三結合”，即課程標準、教材內容與學(xué)生實(shí)際相結合；
基本知識、基本技能與綜合運用相結合；
德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對老師的教案進(jìn)行評比。
?。?）、上課要精細，方法要靈活。要求做到“三不”，即不上無(wú)準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，師生互動(dòng)得當，信息反饋及時(shí)。訓練及時(shí)，容量恰當。重視基礎訓練，作業(yè)分層要求。抓好重點(diǎn)錯題的滾動(dòng)練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰術(shù)。
?。?）、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。作業(yè)題目設計要精當、有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實(shí)情況進(jìn)行檢查。積極開(kāi)展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉化生輔導。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，活躍校園氛圍，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)。各項活動(dòng)要有主題、有計劃、有記錄、有檢查，注重實(shí)效。
?。?）、輔導要及時(shí)，針對性要強。特別重視個(gè)別輔導，充分體現面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會(huì )，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。
?。?）、認真落實(shí)考試分析工作。每次考試后，各備課組要定時(shí)間、定地點(diǎn)對考試情況進(jìn)行仔細深入分析，分析要細致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識缺陷、能力差異等。建立學(xué)生成績(jì)發(fā)展登記冊，對學(xué)生發(fā)展進(jìn)行跟蹤。教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況，對落實(shí)情況好的備課組提出表?yè)P，對工作不扎實(shí)者及時(shí)提出批評，限期整改。
?。ǘ娀嗄杲處熍囵B，加快教師隊伍建設
青年教師的迅速成長(cháng)，是增強學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續落實(shí)加速青年教師成長(cháng)的“某工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：
?。?）、開(kāi)展青年教師課堂達標活動(dòng)，要求各備課組每周由一位青年教師上公開(kāi)課，每次公開(kāi)課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導備課，上課結束后再進(jìn)行集體評議。
?。?）、繼續開(kāi)展新老教師結對子教學(xué)幫扶活動(dòng)，共同探討，形成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氛圍。
?。?）、開(kāi)展校優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，積極鼓勵青年教師申報校、縣教學(xué)能手。積極參加星級教師評選。
?。?）、抓好師德師風(fēng)建設。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、攆學(xué)生等有損教師形象的現象。倡導依法執教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)奉獻的風(fēng)氣。
?。ㄈ┏浞职l(fā)揮備課組作用，加強備課組建設
1、備課組長(cháng)應積極指導本組教師開(kāi)展各項正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定計劃、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學(xué)內容、教學(xué)設計、作業(yè)設計。教師要加深對教材的理解，確定教學(xué)目標時(shí)要將三個(gè)“維度”整合起來(lái)考慮，中心目標和輔助目標相結合，依據目標確定教學(xué)內容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。教研活動(dòng)要有記錄。加強對集體備課工作的管理和指導，確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結晶。上公開(kāi)課的教師應提前一周將內容告知備課組全體人員，共同探討教學(xué)路徑，課后再一起討論教學(xué)得失，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。
2、要提高教研活動(dòng)在備課組工作中的份量，各備課組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習和研究，多分析教材，多進(jìn)行專(zhuān)題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開(kāi)設公開(kāi)課、示范課，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題研究并做好相關(guān)記錄。
3、加強聽(tīng)課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養成“復合型”教師。聽(tīng)課要做好記錄，評議課要有的放矢，相互學(xué)習共同提高。
?。ㄋ模┳ズ卯厴I(yè)班工作，確保明年中高考再創(chuàng )輝煌
對畢業(yè)班的教學(xué)管理，重點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習補漏、學(xué)習方法和考法的指導上，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展打下良好的基礎。高度重視初三、高三年級的教學(xué)質(zhì)量，明確目標責任，落實(shí)獎懲的兌現。探索班級管理及不同學(xué)科復習課的最優(yōu)模式，不斷提高復習效率。要點(diǎn)如下：
1、加強校領(lǐng)導、分部領(lǐng)導、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò )，及時(shí)反映工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)解決一線(xiàn)的困難，使初三、高三年級的工作得以順利進(jìn)行。
2、認真組織學(xué)生參加縣、州及省舉行的初三、高三的各類(lèi)考試，及時(shí)摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，有針對性地查缺補漏。建立學(xué)生成績(jì)檔案，并做好跟蹤分析，既要抓優(yōu)生的培養同時(shí)也要嚴格控制低分率。
3、畢業(yè)班的任課教師要根據不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況，安排復習內容，講授內容一定要有科學(xué)性、針對性、系統性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)反饋意見(jiàn)。
4、中考、高考工作是學(xué)校工作的重中之重，中高考質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)和生存線(xiàn)，要切實(shí)抓好初三高三學(xué)生的迎考工作。根據20某年中高考新情況制定新的中高考復習計劃。要特別關(guān)注學(xué)科的考試信息，如難度是否降低，新課程方面創(chuàng )造性思維題目比例是否會(huì )增大等，調整好教學(xué)工作。努力做好中高考體育測試、實(shí)驗考查等工作。要眾志成城、奮力拼搏，為明年中高考再創(chuàng )輝煌打下堅實(shí)的基礎。
?。ㄎ澹┳ズ闷吣昙?、高一年級工作
1、通過(guò)軍訓，培養新生良好的意志品質(zhì)，養成宿舍內務(wù)整理、聽(tīng)從指揮、文明舉止等良好的習慣，為今后的學(xué)習生活打下良好的基礎。
2、各年級各分部一開(kāi)始就要從嚴要求，抓好行為規范、文明禮貌等的養成，抓好學(xué)習、紀律、衛生等規范化管理，養成良好的習慣。
?。┘訌娊涣骱献?，樹(shù)立服務(wù)意識
1、做好資料信息的收集準備及信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、研究中高考的各類(lèi)資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線(xiàn)教學(xué)服務(wù)?？偨Y前幾屆中高考的經(jīng)驗，提高初三高三教育教學(xué)效率，確保中高考的正常發(fā)揮。
2、加強與某一中、某一中、某中學(xué)等兄弟學(xué)校教務(wù)處之間的聯(lián)系交流，取長(cháng)補短，努力提高教學(xué)管理檔次。
3、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為契機，采用走出去請進(jìn)來(lái)的方法，提高教師理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。
4.繼續完善教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設工作，為全體師生創(chuàng )造一個(gè)良好的教學(xué)和學(xué)習氛圍。
一、指導思想
進(jìn)一步提升某中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，擴大學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)，重振某雄風(fēng)，根據某市委、市政府《關(guān)于加快教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》及《某市全面提升教育質(zhì)量三年行動(dòng)方案》有關(guān)文件精神，結合我校“十三五”規劃的具體要求以及本學(xué)期教育教學(xué)工作實(shí)際，特制定學(xué)期工作計劃如下。
二、工作目標
圍繞“深化改革，提升質(zhì)量”的工作思路，創(chuàng )新管理制度，充分調動(dòng)廣大教師的工作積極性，強化教學(xué)常規管理，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，確保順利通過(guò)一級達標復評。
三、工作內容
?。ㄒ唬┱J真貫徹上級“五規范”辦學(xué)行為的要求，確保規范管理各項要求落到實(shí)處
1.完善課程體系，豐富課程內容。根據國家課程方案，以及某省教育廳有關(guān)做好普通高中課程實(shí)施有關(guān)工作的通知精神進(jìn)一步規范、完善學(xué)校課程體系，配齊各科類(lèi)的教師，尤其是音體美教師，開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，探索具有學(xué)校特色的分層教學(xué)、選課走班教學(xué)模式。在繼續開(kāi)好有農村特色多樣化的校本課程、研究性學(xué)習課程等原有課程的基礎上，增加開(kāi)設生涯規劃課程和職業(yè)體驗課程。將現有的校本課程內容從6課時(shí)增加到9課時(shí)，并把每個(gè)課題制成PPT，按照《校本課程——特色德育篇》、《校本課程——個(gè)性發(fā)展篇》、《校本課程——自主學(xué)習篇》重新編撰成冊。
2.規范完成新生錄取工作
根據某市招委會(huì )文件精神要求，20某年秋季我校高中計劃招收高一新生某個(gè)班，含自主招生、特點(diǎn)長(cháng)、統招生、定向生共某x人。
我校在招生錄取高一新生工作中，嚴格規范地做好各項有關(guān)招生、報名和注冊工作。x月x日，學(xué)校認真組織高一新生的報到工作，目前高一新生實(shí)際錄取到位某x人。
3.規范教學(xué)用書(shū)管理。嚴格執行省市有關(guān)文件精神征訂了教材教輔。為了教材的及時(shí)到位，我校圖書(shū)館工作人員犧牲暑期休息時(shí)間，加班對各年段書(shū)、簿進(jìn)行預分發(fā)，歸類(lèi)整理，確保了x月x日開(kāi)學(xué)前將新學(xué)期教材全部及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中，使教學(xué)工作正常開(kāi)展。
4、規范實(shí)驗管理工作。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處組織召開(kāi)理化生實(shí)驗管理工作會(huì )議。會(huì )議重申了實(shí)驗員的工作職責，要求實(shí)驗員及時(shí)制訂好本學(xué)期的實(shí)驗教學(xué)計劃，規范實(shí)驗過(guò)程的實(shí)驗通知單、記錄單、物品領(lǐng)用單等相關(guān)表格的填寫(xiě)，規范實(shí)驗室的器材擺放，規范實(shí)驗室櫥簽與定位簽的張貼，加強危險化學(xué)品的管理，及時(shí)將實(shí)驗器材電子登記入冊，做好實(shí)驗室的衛生與安全工作。
?。ǘ╆P(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，提升教師隊伍專(zhuān)業(yè)水平
1.加強對青年教師的培養和指導工作。今年我校新進(jìn)教師有7人，其中將在高一擔任教學(xué)工作的有6人。為了使新進(jìn)教師盡快適應新的工作環(huán)境，熟悉我校各項教育教學(xué)常規要求，上好第一堂課，盡快融入某大家庭，x月x日學(xué)校召開(kāi)了新教師座談會(huì )，進(jìn)行了崗前培訓。繼續做好新老教師的結對幫扶，注重發(fā)揮名師、骨干教師的引領(lǐng)作用，關(guān)注新教師的成長(cháng)，不斷提升教師隊伍的專(zhuān)業(yè)水平。
2.實(shí)施“請進(jìn)來(lái)、走出去”戰略，加大教師培訓力度。開(kāi)設某中學(xué)“名師講壇”，聘請來(lái)自全國各地的名師、專(zhuān)家學(xué)者到學(xué)校開(kāi)設講座，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，介紹先進(jìn)的教育教學(xué)理念；
組織部分優(yōu)秀教師外出到市外、省外名校參觀(guān)學(xué)習，親身感受名校先進(jìn)的管理理念，學(xué)習名校先進(jìn)的管理經(jīng)驗。繼續與某四中、某一中結成三校教學(xué)聯(lián)盟，建立常態(tài)的教育管理及教育教學(xué)經(jīng)驗分享、出卷評卷、資源共享的工作機制，實(shí)現共同提高、合作發(fā)展。
3.組織教師參與課題研究、論文撰寫(xiě)、技能比賽、磨題、基本功考核、曬課優(yōu)課評選、指導學(xué)生競賽等活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。
?。ㄈ┞鋵?shí)教學(xué)常規，注重工作實(shí)效
加強教研組管理，繼續完善學(xué)校教研組視導制度，本學(xué)期將舉行三次教研組長(cháng)視導會(huì )議，展示教研組活動(dòng)成果，推進(jìn)教研組教研工作。
1.各教研組要根據學(xué)校教學(xué)工作計劃，結合教研組特點(diǎn)及時(shí)制定教研組工作計劃，安排教學(xué)進(jìn)度，完成教研組工作周歷表，計劃要體現“三年一盤(pán)棋”。高一年段要抓好學(xué)生的初高中知識轉型、重基礎、重學(xué)習常規、培養良好的學(xué)習習慣；
高二年段要注重學(xué)生心理發(fā)展變化，重學(xué)習方法，學(xué)習規律，注重教學(xué)過(guò)程與高考目標的銜接研究，及時(shí)調整教學(xué)內容。高三年段要重學(xué)科體系構建、強化學(xué)科能力訓練、重尖子生的學(xué)科素養培養。
2.各教研組要積極開(kāi)展“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合”課堂教學(xué)展示活動(dòng)，提升信息技術(shù)應用能力。本學(xué)期，語(yǔ)數英三學(xué)科至少各開(kāi)設二節展示課，其他學(xué)科至少各開(kāi)設一節展示課。
3.加強集體備課活動(dòng)指導。集備組針對本學(xué)期的課程通過(guò)小組討論進(jìn)行整體規劃，詳細寫(xiě)出學(xué)期的備課計劃和周歷表，確定備課時(shí)間、地點(diǎn)，備課人，備課內容。集體備課要注重實(shí)效性，探索構建適合校情的高效課堂教學(xué)模式。
4.加強規范學(xué)科作業(yè)布置及批改。為適應教學(xué)的需要，要努力做到“減負，不減質(zhì)”。第一，各學(xué)科要加強學(xué)生作業(yè)的研究，按照學(xué)科的特點(diǎn)，根據學(xué)情編寫(xiě)校本作業(yè)，堅決反對“題海戰術(shù)”；
第二，作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補。第三，抓好重點(diǎn)錯題的滾動(dòng)練習。本學(xué)期教務(wù)處在學(xué)生作業(yè)方面將重點(diǎn)檢查作業(yè)布置量的多少、試題有否精選、批改是否及時(shí)規范。
?。ㄋ模├^續探索實(shí)驗班管理與尖子生培養模式
不定期召開(kāi)實(shí)驗班工作會(huì )議，繼續探索實(shí)驗班管理與尖子生培養模式，培養學(xué)生自主、合作學(xué)習能力，提高學(xué)生自行解決問(wèn)題的能力，引導學(xué)生積極創(chuàng )造條件，為未來(lái)的高校自主招生做準備。本學(xué)期將加大對學(xué)生學(xué)科、技能競賽的投入，構建校內外合力下的教師、專(zhuān)家團隊，充分利用高校資源，升級學(xué)生培養格局，力爭在五大學(xué)科和科技創(chuàng )新大賽上有更大的突破。
?。ㄎ澹﹪栏窨紕?wù)管理，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升
1.為嚴肅考風(fēng)、考紀，做好考前的學(xué)生考試動(dòng)員和誠信教育，體現考試的客觀(guān)、公平、公正的原則，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的考試氛圍，培養學(xué)生良好的考試習慣，以促進(jìn)學(xué)生成績(jì)的提高。
2.加強對考務(wù)工作的過(guò)程管理，每次考試都要從組織工作、布置考場(chǎng)、安排監考表、改卷等環(huán)節認真推敲。每次考務(wù)工作結束后及時(shí)進(jìn)行總結，找出存在的問(wèn)題，用不同方式向老師反饋，引起教師對考務(wù)工作的重視。
3.期中、期末考前要求命卷教師根據學(xué)情認真命卷，命卷后要認真審卷，改卷要認真，改卷后要有評價(jià)與分析，客觀(guān)、科學(xué)地評估教學(xué)質(zhì)量，提高考試的信度與效度。
?。┳龊脤W(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量目標跟蹤檔案
月考、期中與期末考試后，組織高一、高二各班級學(xué)生認真總結考試情況，填寫(xiě)“學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量目標跟蹤檔案表”，找出自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，制定努力目標，提出改進(jìn)措施，并請家長(cháng)提出對孩子希望，班主任寫(xiě)上寄語(yǔ)，以班級為單位建立學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量目標跟蹤電子檔案文件夾，希望通過(guò)學(xué)業(yè)質(zhì)量目標跟蹤及時(shí)糾正學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的失誤，發(fā)揮學(xué)生自己的長(cháng)處，并在家長(cháng)、老師的監督下不斷進(jìn)步，健康成長(cháng)。
?。ㄆ撸┘訌娊虒W(xué)質(zhì)量監控，修訂完善獎懲方案
上學(xué)期，學(xué)校已制定《某中學(xué)校友感恩基金獎教方案》和《某中學(xué)教學(xué)質(zhì)量監測問(wèn)責制度》，兩個(gè)方案制度的實(shí)施對學(xué)校教育質(zhì)量的全面提升起到積極促進(jìn)作用。本學(xué)期學(xué)校將在原有方案制度的基礎上，根據學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行修訂完善，以進(jìn)一步提高教師工作的積極性。
?。ò耍┱J真做好學(xué)籍管理工作
開(kāi)學(xué)初，認真做好新學(xué)期各年段學(xué)生的學(xué)籍變動(dòng)管理，做好全校各年段、各班級的學(xué)生統計表，做好網(wǎng)上學(xué)籍管理的信息輸入工作。
學(xué)校教導處工作計劃一
一、指導思想
本學(xué)期根據校長(cháng)及校務(wù)行政會(huì )對教務(wù)處工作的要求，全面貫徹國家教育方針，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，發(fā)展特色管理理念，進(jìn)一步加強教學(xué)管理，對學(xué)校常規教學(xué)工作實(shí)施精細化、人性化管理。以評價(jià)為導向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線(xiàn)。作為學(xué)校的職能部門(mén)，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強化制度建設，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，貫徹落實(shí)新課改精神，認真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、工作目標
進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規，把學(xué)校各項制度落到實(shí)處，團結初中全體教師，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。通過(guò)深入學(xué)習新課程理念，提升初中整體教學(xué)水平。在教學(xué)中注重培養基礎學(xué)年學(xué)生的學(xué)習意識和學(xué)習習慣。狠抓初三教學(xué)質(zhì)量，保障初三年級在現有態(tài)勢基礎上穩步前進(jìn)，爭取20某年中考較今年有更大的突破。
三、工作重點(diǎn)
1、強化教學(xué)常規管理，切實(shí)落實(shí)精細化教學(xué)，從提升教師教學(xué)水平入手提升教學(xué)質(zhì)量。
2、促進(jìn)教師學(xué)習和成長(cháng)，建立學(xué)習型教師隊伍，以教學(xué)理念引領(lǐng)、指導教學(xué)行為，推動(dòng)教學(xué)發(fā)展。加強教師的業(yè)務(wù)能力考核。
3、加強學(xué)生學(xué)法的研究和指導，滲透學(xué)習策略，培養學(xué)習樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)，保證學(xué)生有效學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
四、工作措施
1、加強教師日常管理，保障學(xué)校教學(xué)秩序
學(xué)校的一切工作都是為教學(xué)服務(wù)，教師的一切工作都是為學(xué)生服務(wù)，服務(wù)的共同宗旨是全面提高學(xué)生素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。任何一個(gè)團隊，如果沒(méi)有嚴格的紀律約束，那只會(huì )是一盤(pán)散沙。為了保障學(xué)校的教學(xué)秩序，加強集體的凝聚力，教務(wù)處有如下的幾點(diǎn)規定：
?、俑骺迫谓處焽栏癜凑战虅?wù)處制定的課程表、作息時(shí)間表進(jìn)行授課，不得曠課、私自調課（如需調課必須在教務(wù)處備案，經(jīng)同意后方可調課）
?、诮處煂?shí)行坐班制，做到學(xué)校有事隨時(shí)可找到人，學(xué)生有疑問(wèn)隨時(shí)有問(wèn)處。
?、劢處熒险n必須以身示范，振作精神，嚴守時(shí)間，課前一分鐘必須到講課的班級門(mén)前侯課，組織學(xué)生做好上課的準備。
?、芙處熞龅讲贿t到、不早退、不拖堂，保質(zhì)、保量完成每一節課教學(xué)任務(wù)，堅決杜絕坐著(zhù)上課及上課吸煙、接聽(tīng)手機時(shí)間過(guò)長(cháng)的現象發(fā)生。教學(xué)必須有教案，按教案上課，避免隨意性。
?、萁處熑绻惺乱埣?，一天以?xún)鹊?，必須先到教?wù)處備好案，調好課，辦理請教手續后方可離校；
超過(guò)一天的，必須提前上報教務(wù)處，再由教務(wù)處上報給校長(cháng)，經(jīng)校長(cháng)同意后，教務(wù)處安排好代課教師，辦理好請假手續，方能離校。
2、加強教學(xué)常規管理，規范教師教學(xué)行為
教務(wù)處將定期和不定期檢查教師備課情況，及時(shí)了解各年級各科目的教學(xué)進(jìn)度。教師的教案書(shū)寫(xiě)內容應包括教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程以及作業(yè)布置情況，備課情況應與教學(xué)計劃及上課進(jìn)度相一致，要求做到三不，即不上無(wú)準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課，堅決杜絕無(wú)教案上課的情況。每一位科任教師要在作業(yè)的質(zhì)量上下功夫，作業(yè)布置要做到“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴要求”，精心篩選，精心設計。對于每一次作業(yè)，布置之前必須自己先做過(guò)，務(wù)必做到快收、快批、快評，絕對不能一“勾”到底或一“查”了事。教務(wù)處每個(gè)月要對教案、作業(yè)批改情況進(jìn)行綜合檢查（檢查時(shí)間和方式另行安排），并把檢查結果記入教師業(yè)務(wù)檔案。堅持月考制度，定期進(jìn)行階段性檢測，認真分析，及時(shí)總結反饋經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，調控教學(xué)。本學(xué)期擬進(jìn)行四次考試，時(shí)間分別為：
1、第四周（9月下旬，教師自行命題考查）
2、第十周（期中考，11月上旬，學(xué)校統一考試）
3、第十五周（12月上旬，教師自行命題考查）
4第二十周（期末考，20某年1月下旬，學(xué)校統一考試），各年級各學(xué)科要精心做好備考、命題工作，考試過(guò)程中要嚴抓考風(fēng)考紀，達到以考促教，以考促學(xué)的目的。
3、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平
多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平，提高教師的思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。青年教師要經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，同時(shí)，全體老師也應共同相互學(xué)習，共同提高，養成自覺(jué)聽(tīng)課習慣，取人之長(cháng)，補己之短。教務(wù)處要求每個(gè)學(xué)期科任教師聽(tīng)課不少于4節，教務(wù)主任不少于16節。本學(xué)期教務(wù)處將開(kāi)展校內公開(kāi)課教研活動(dòng)，各任課教師都要上一節公開(kāi)課，聽(tīng)課教師要有聽(tīng)課記錄，課后評課活動(dòng)要積極參與，并且要做好評課記錄，建議教師之間的評課采用“3+2”形式，即提出三點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)和兩點(diǎn)不足。（具體實(shí)施方案另行通知）
4、加強學(xué)生學(xué)習管理，提高學(xué)生學(xué)習能力
要加強學(xué)生的思想教育，重視對學(xué)生的預習、早讀、上課、自學(xué)等各個(gè)學(xué)習環(huán)節的管理，培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的良好習慣，讓學(xué)生積極上學(xué)，遵守紀律，專(zhuān)心聽(tīng)課，積極思考問(wèn)題和回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)，從而形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。
要加強對學(xué)生學(xué)習心理和學(xué)習方法的研究，切實(shí)抓好學(xué)生的學(xué)科學(xué)習指導，提高學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習效率。
5、增強畢業(yè)班質(zhì)量管理意識，確保明年中考再創(chuàng )佳績(jì)。
加強畢業(yè)班教學(xué)的管理和協(xié)調，服務(wù)于畢業(yè)班教學(xué)。畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期初三各科要基本完成全年的授課任務(wù)，時(shí)間緊，任務(wù)重。畢業(yè)班教師在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，一定要注重教學(xué)進(jìn)度，教務(wù)處要分階段進(jìn)行初三調研，及時(shí)把握初三動(dòng)態(tài)，保障初三教學(xué)順利高效。
