高三學(xué)生家長(cháng)經(jīng)驗交流的發(fā)言稿 高三學(xué)生家長(cháng)經(jīng)驗交流的發(fā)言稿篇 1 1 尊敬的各位老師、各位家長(cháng)、各位同學(xué)：
大家下午好！
非常感恩熱心主辦和有緣參加這次活動(dòng)的各位來(lái)賓朋友。
我陪女兒剛經(jīng)歷 20XX 年度的高三和高考全過(guò)程，下面談?wù)勛约鹤龈呷龑W(xué)生家長(cháng)的一些心得感受，并與大家分享。如有不妥之處敬請諒解。
我首先要強調的是，高三和高考活動(dòng)是一項綜合系統工程。它不僅考學(xué)生，也考學(xué)校和老師，還考家長(cháng)和家庭。學(xué)生、老師、家長(cháng)三足鼎立，缺一不可，無(wú)法互相替代。
我舉三個(gè)例子，是 20XX 年高考中的三個(gè)真實(shí)案例。
A 家庭：孩子在一中就讀，高三全年。家長(cháng)一切如常。不僅工作生活如常，甚至親朋間的平時(shí)娛樂(lè )應酬麻將等也照常。這樣平時(shí)與孩子的交流溝通就少了，以至于到最后填報志愿時(shí)，家長(cháng)自己不懂，又與孩子想法不同，導致無(wú)從下手。再加上時(shí)間緊迫，差點(diǎn)誤大事。
B 家庭：孩子在養正就讀。這是個(gè)離異單親家庭，可想而知，家長(cháng)工作忙，平時(shí)也難顧及孩子，心有余力不足。就在孩子高考前一周左右，可能孩子打球出汗多，沒(méi)照顧好自己，感冒了。家長(cháng)此時(shí)又緊張又不得法，帶孩子看醫生，吃藥打針，又錯誤地為孩子進(jìn)補，導致高考當天孩子胃腸不適，甚至虛脫?？荚嚢l(fā)揮失常，他們估算理綜成績(jì)比平時(shí)低了 60 多分。
C 家庭：孩子在季延就讀，家中在孩子高二期間忙著(zhù)裝修新房子。我注意到家長(cháng)在裝修房子這件事上，是天天跟班監工、過(guò)問(wèn)發(fā)展。這倒也沒(méi)什么錯。問(wèn)題是孩子的高三全年，家長(cháng)反而完全沒(méi)有這種認真勁頭。由于家長(cháng)做的很多功課都欠缺，在填報志愿時(shí)，在兩所院校之間猶豫不決，不知如何拿捏拍板。最后錄取的院校結果導致孩子的高考成績(jì)浪費了近 20 分，最后后悔沒(méi)有填報另一所更好的學(xué)校。
不難看出，這三個(gè)案例的問(wèn)題大多數是家長(cháng)盡心盡責不夠造成的，非常不應該。
因此，我覺(jué)得家長(cháng)有責任認真營(yíng)造一個(gè)好的家庭氛圍：
1、夫妻要和諧，像房子的結構一樣要穩固； 2、家庭要和睦，這是成就一切一切的基礎；
3、家庭成員一定要存好心，說(shuō)好話(huà)，行好事，做好人。此謂家和萬(wàn)事興，此謂積善之家，必有余慶。
這樣的家庭磁場(chǎng)就很好，這也是給孩子最好的教育和影響，最好的補品和正能量。在這方面，做家長(cháng)的要有正知、正見(jiàn)，要聽(tīng)老祖宗的。我們的老祖宗有智慧。另外像學(xué)佛信佛的家庭，也可以用自己的方式來(lái)幫助孩子，同樣能成就殊勝的作用和效果。有興趣的話(huà)我們可以會(huì )后找機會(huì )來(lái)探討。
接下來(lái)，我想就填報志愿談?wù)剛€(gè)人新的感受。我的體會(huì )是家長(cháng)要做孩子的秘書(shū)。有五個(gè)觀(guān)點(diǎn)：
1、高考，其中考試是考學(xué)生，而填報志愿和錄取就是考家長(cháng)了。如何充分利用高考分數成績(jì)，選定最接近適合的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，顯然就是檢驗家長(cháng)在這方面的功課做得如何。
2、高考填報志愿這里面談及很多方面。比如高校 XX、招生計劃、招生章程、考生數量、近年錄取率、目標院校情況、專(zhuān)業(yè)情況及選擇、學(xué)校三年的投檔線(xiàn)和錄取線(xiàn)、孩子的大概名次位置、填報和錄取的細節要求等等。有太多的東西要求家長(cháng)了解掌握。
3、高考填報志愿的準備工作宜早不宜晚。高三就讀學(xué)校安排這項工作是在高考出成績(jì)后，正式填報志愿前一周左右，
時(shí)間很短，過(guò)程很匆忙。因此家長(cháng)應全年或提前幾個(gè)月就著(zhù)手做這項準備工作。像秘書(shū)一樣，把數據備齊，心中也清清楚楚。孩子高考前根本沒(méi)時(shí)間、沒(méi)心思去做這事。高考后又要徹底放松放松，緩解身心壓力。這件事只有家長(cháng)代勞了。
4、填報志愿應從孩子的職業(yè)規劃開(kāi)始。選職業(yè)、定專(zhuān)業(yè)這些方面要與孩子充分討論，如孩子的興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)以及目標專(zhuān)業(yè)的未來(lái)方向和發(fā)展。隔行如隔山，別說(shuō)孩子不了解，家長(cháng)也不了解專(zhuān)業(yè)行業(yè)情況。這要求家長(cháng)要上網(wǎng)查詢(xún)，或動(dòng)用社會(huì )親朋好友，去了解目標專(zhuān)業(yè)行業(yè)的情況，做到心中有數。
5、分清主次，不包辦代替。最后確定志愿，家長(cháng)只做秘書(shū)，孩子才是拍板決定的，千萬(wàn)不要顛倒過(guò)來(lái)。如遼寧省20xx 年文科狀元入學(xué)港大，那是因為家長(cháng)定的志愿讓女兒讀不下去，不得不退學(xué)復讀，多麻煩。
我們家填報志愿的做法是：我女兒高中的排名一般在年段前 30 名，徘徊前三名有，波動(dòng)到二三十名也有，很正常。因襲，我們共同列出從香港高校到上海復旦交大，再到浙江大學(xué)、南京大學(xué)，往下到中山大學(xué)，最后是廈門(mén)大學(xué)，就基本上做了一個(gè)大的志愿大學(xué)，以不變應萬(wàn)變。高考中可能性、結果都要考慮到。這樣的志愿方案才可靠，這樣的心態(tài)思路才正確。
最后我有兩句話(huà)與大家分享：
1、平時(shí)如考時(shí)，考時(shí)如平時(shí)。家長(cháng)要把功夫用在平時(shí)，到了關(guān)鍵時(shí)刻才能從容不迫、得心應手。
2、織的網(wǎng)越大越好，盡管捕到魚(yú)的只是那么幾個(gè)網(wǎng)眼。高三一年，孩子忙，家長(cháng)也不要閑著(zhù)，更不要偷懶，盡量多方面幫助孩子，多多益善。
以上是我的觀(guān)點(diǎn)，不妥之處多多包涵。感恩大家！
高三學(xué)生家長(cháng)經(jīng)驗交流的發(fā)言稿篇 2 2 尊敬的各位老師、各位家長(cháng)、各位同學(xué)：
大家好！
我是 xx 的家長(cháng)，今天能有機會(huì )在這里作為家長(cháng)發(fā)個(gè)言，我倍感榮幸。今天請允許我代表我們全家和全體家長(cháng)，向為孩子們的成長(cháng)傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲“辛苦了！”在今天的家長(cháng)會(huì )上講三點(diǎn)：
第一點(diǎn)：讓孩子懂得感恩 首先懂得感謝老師。常言說(shuō)，學(xué)生苦，高三學(xué)生最苦；老師累，高三教師最累，我們衷心感謝老師們，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們家長(cháng)在家管好一個(gè)兩個(gè)孩子，都不易，而我們的老師既要講好每
一堂課，還要管理好六十個(gè)人的一個(gè)班，要千方百計把這些孩子都培養成我們希望的有用之材，更是是很不容易的，我們孩子的老師對全體學(xué)生都寄予了非常大的厚望，剛開(kāi)始分班的時(shí)候，這個(gè)班參差不齊，好的較少，就拿我的孩子 xx 來(lái)說(shuō)，開(kāi)始成績(jì)也不咋的，在這個(gè)班處在倒數第三的位次，初中時(shí)有很多的郁悶和不悅，進(jìn)入這個(gè)班后，在各位老師的教育下下，逐步取得了進(jìn)步，成績(jì)日趨提高，人也變得非常的自信和開(kāi)朗，話(huà)語(yǔ)也越來(lái)越多。特別是這次考試，xx 取得第五名的成績(jì)。這對于 xx 來(lái)說(shuō)來(lái)說(shuō)非常的不易，這成績(jì)讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信。xx 不是個(gè)案，其他同學(xué)都在進(jìn)步，這些成績(jì)是我們老師每天從早晨 5 點(diǎn)到晚上 11 點(diǎn)所取得的結果，是老師艱辛付出的有力回報。面對這些成績(jì)，我們有理由讓學(xué)生感恩老師。
其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子?，F在的家庭獨生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五個(gè)大人圍著(zhù)他們轉，孩子要什么，就給什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”。星期天或者假期里，天熱的時(shí)候在家看電視，上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打撲克，涼快的時(shí)候出去打籃球，做暑假作業(yè)時(shí)也要開(kāi)著(zhù)電視，家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做，父母的話(huà)一句
不想聽(tīng)。久而久之，孩子的心中就只有自己，沒(méi)有別人，他們不了解父母的艱辛，體驗不到父母的養育之恩，對父母要求的多，體貼的少，稍有不滿(mǎn)意就對父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威脅父母以達到自己的目的。不懂孝敬父母，對父母沒(méi)有敬畏之心，讓學(xué)生在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)，那就是一句空話(huà)。讓學(xué)生成績(jì)好，更是不可能。
第二點(diǎn)：相信自己 孩子們從呱呱落地那天起，就承載著(zhù)我們無(wú)限的希望，承載著(zhù)我們家長(cháng)的夢(mèng)想和期待，看著(zhù)孩子們一天天長(cháng)大，我們渴望他們將來(lái)過(guò)上幸福的生活，走上更完美的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長(cháng)，就要和老師溝通，找到解決辦法。起初，xx 成績(jì)不好，我很著(zhù)急，通過(guò)和張老師交流，確定了一個(gè)方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學(xué)生退有退的空間，張老師建議 xx 兼學(xué)亞藝術(shù)，文化課分數要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂(yōu)。的確，這個(gè)方法很管用，從此孩子變了，勤學(xué)苦練，自信向上，成績(jì)逐步提高?，F在，孩子憑文化課考取本科有把握。當然，這需要金錢(qián)投資，但我認為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。xx 也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績(jì)原來(lái)還不錯，想學(xué)數字媒體專(zhuān)業(yè)，結果，家長(cháng)不同意，孩子的自信沒(méi)有了，學(xué)習失去了動(dòng)力，自
暴自棄，用打游戲，讀玄幻小說(shuō)度日，成績(jì)連連下滑。所以，作為家長(cháng)，想方設法，讓孩子自信起來(lái)很重要，盡量聽(tīng)取老師的建議。
第三點(diǎn)：全力以赴 作為家長(cháng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。xx 每天早上 5：30 起床，他媽媽就得 5：00 起床，做好飯。xx 晚上放學(xué)后學(xué)到 II點(diǎn)，我和他媽媽總是陪伴到 11 點(diǎn)，孩子一到家，我和他媽媽不看電視，不玩手機，陪著(zhù)孩子讀書(shū)學(xué)習，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺(jué)，氣氛不行，孩子經(jīng)常說(shuō)很感謝他媽媽?zhuān)昧烁屑?，孩子沒(méi)有了壓力，能不上進(jìn)嗎。我們每一位家長(cháng)都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵我們的孩子。雖然很多同學(xué)的成績(jì)至今還不理想，還沒(méi)有考到我們滿(mǎn)意的成績(jì)，但我們還有將近一年的時(shí)間，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望于僥幸，但是相信只要有一線(xiàn)可能就要爭取，沒(méi)有人注定會(huì )成功，也沒(méi)有人注定會(huì )失敗，“孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可
以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現”。
另外，我們還要積極配合學(xué)校工作。孩子大多數時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì )使自己的`孩子如虎添翼，成績(jì)定會(huì )大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師，是我們家長(cháng)的幸運，因為老師不僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長(cháng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后，我還有一句話(huà)送給孩子，與大家共勉：“少壯不經(jīng)勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲”。最后，祝各位老師和家長(cháng)們身體健康，工作順利！祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jì)。
高三學(xué)生家長(cháng)經(jīng)驗交流的發(fā)言稿篇 3 3 尊敬的各位家長(cháng)，各位望子成龍，望女成鳳的父母：
大家下午好！
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。值此鄰水實(shí)驗學(xué)校家長(cháng)會(huì )召開(kāi)之際，我謹代表學(xué)校，并代表高高三全體同學(xué)，向在座的家長(cháng)朋友們表示最誠摯的謝意和最熱烈的歡迎。
生活是匆忙的，奮斗是緊張的。因為匆忙，所以我們充實(shí)。因為奮斗，所以我們奮進(jìn)。家長(cháng)們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)到大會(huì )現場(chǎng)，這體現了你們對孩子的殷切希望，折射出你們對學(xué)校工作的高度配合與大力支持，學(xué)校感謝你們。
我們進(jìn)入高三后對學(xué)生的一些學(xué)習上的要求：
1、計劃先行策略。學(xué)生每天用三分鐘制定自我復習計劃，克服盲目和隨意，自主復習計劃指規劃當天能自主安排的主要事情：應梳理的主要內容、應訓練的主要內容、應糾錯的主要內容、應記憶的主要內容以及每天鍛煉調劑安排。
2、歸類(lèi)訓練策略。歸類(lèi)訓練一類(lèi)題勝過(guò)無(wú)序訓練十道題，能夠一道題帶出一組題，做一道題解決一類(lèi)問(wèn)題就是考試高手。高考試題的歸類(lèi)是相當明顯的，堅持歸類(lèi)題組訓練可以更好地掌握試題規律和可能出現的試題變化，歸類(lèi)對比進(jìn)行“讀、寫(xiě)、記”，可以實(shí)現消化梳理清單化、歸類(lèi)過(guò)關(guān)清晰化、目標專(zhuān)注長(cháng)期興奮。
3、好題積累策略。高考題不回避重點(diǎn)，以常規為主，創(chuàng )新為輔，高考題多是傳統經(jīng)典題的改編（變意境、變要求），做好好題經(jīng)典題的積累記憶可以事半功倍。數量：每天每科記錄經(jīng)典好題不少于三道。質(zhì)量：突出高考重點(diǎn)熱點(diǎn)、易錯易混、
高分值試題；使用：每周閱做至少一次，高考前至少閱做五遍以上。
4、合理切換策略。我們必須學(xué)會(huì )調劑，學(xué)會(huì )合理切換。一是學(xué)習與鍛煉合理切換，二是文科記憶與理科訓練合理切換，三是高考仿真模擬與小綜合的長(cháng)短結合合理切換，用好三個(gè)切換，可以興奮不斷，效益大漲。
5、每日反思策略。什么叫進(jìn)步？昨天搞不懂的今天搞懂了，昨天模糊的今天清晰了，昨天愛(ài)錯的今天不錯了，昨天不全的今天全面了，昨天不準的今天精準了，這就是進(jìn)步。堅持每日反思是實(shí)現進(jìn)步的重要途徑。一是反思當日計劃的完成情況；二是用好晚上第四節，不做新題反思問(wèn)題，當日消化，歸類(lèi)記憶，堅持問(wèn)題不過(guò)夜，睡前知識過(guò)電影，對當天復習的東西全面掃除，不留遺憾。
6、主動(dòng)競爭策略。確定一個(gè)漲分目標（總分的、學(xué)科的、一周的、一月的），選擇幾個(gè)競爭對手（年級的、班級的、全市的），落實(shí)具體的突破方案（與對手的主要差距，我的主要挑應戰策略），“默默發(fā)誓+公開(kāi)挑戰”。與對手比勤奮、比狀態(tài)、比戰術(shù)、比策略、比漲分效果，自我施壓，在壓力中尋找動(dòng)力，在競爭中用力用心奔跑。
世界再大，也要回家。家永遠是孩子成長(cháng)路上最堅強的后盾。
我們要達成共識：孩子的利益高于一切，孩子的成功重于一切，孩子的需要超過(guò)一切，孩子的困難大于一切。今天距離高考僅有最后 300 天，讓我們一起努力，讓我們一起加油，共同托起孩子幸福而成功的明天。
讓我們與學(xué)校攜手，好男兒志在讀鄰水實(shí)驗學(xué)校精品高中，好男兒志在考名校。學(xué)校將對全體學(xué)生的高考升學(xué)作精心設計和量身打造，讓每個(gè)孩子感到自豪，讓每個(gè)家庭感到驕傲。
同時(shí)，我與家長(cháng)們一起分享一則溫馨的家教建議。
嚴厲批評是偶爾的，溫情鼓勵是經(jīng)常的。
物質(zhì)滿(mǎn)足是其次的，心靈溝通是主要的。
工作忙碌是必定的，親子交流是必須的。
布置任務(wù)是重要的，檢查落實(shí)是主要的。
暫時(shí)失敗是正常的，追逐成功是永恒的。
最后，祝家長(cháng)朋友們本次家長(cháng)會(huì )平安、愉快而有收獲，祝您的孩子在您和我們的共同教導下挑戰極限，堅持到底，誓創(chuàng )輝煌，謝謝！
