基層黨建工作總結（院校）
**年是新中國成立**，是**大學(xué)建校**，是政法學(xué)院深入推進(jìn)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，貫徹落實(shí)黨的十九大及十九屆屆四中全會(huì )精神的關(guān)鍵之年。政法學(xué)院在大學(xué)黨委的正確領(lǐng)導下，聚焦**工作總目標，緊跟兵團向南發(fā)展旗幟，爭先落實(shí)“十三五”規劃任務(wù)。結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，牢記為黨育人，為國育才使命，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)院黨建工作，現將一年來(lái)學(xué)院基層黨建工作匯報如下：
一、學(xué)院基本黨組織及黨員情況 學(xué)院現有師生黨員共 204 人，基層黨組織情況：黨總支部 1個(gè)（本科生黨總支）；基層黨支部共 11 個(gè)。其中，教工黨支部 6個(gè)，共計 67 人；學(xué)生黨支部 5 個(gè)，共計 137 人（本科生 89 人，研究生 48 人）。
二、貫徹落實(shí)中央和上級黨組織決策部署情況 一是，制定工作計劃和措施，規范制度落實(shí)。學(xué)院黨委班子及時(shí)傳達貫徹落實(shí)中央和上級黨組織決策部署，并結合本單位實(shí)際抓落實(shí)到位；把政治建設擺在首位，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識”，堅決落實(shí)校黨委決策部署。
二是，聚焦主責主業(yè)，打牢黨建工作基礎。在學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的十九大精神上出實(shí)招，做好理論武裝；抓好黨委會(huì )、黨政聯(lián)席會(huì )、理論中心組學(xué)習會(huì )和黨支部“三會(huì )一課”、民主評議黨員等，嚴格組織生活會(huì )程序；黨費收
繳工作及時(shí)核算、錄入系統，督促全院師生黨員按時(shí)繳納黨費。
三、凝聚班子力量，強化干部隊伍建設，明確責任抓落實(shí) 一是，抓好黨委班子自身建設，明確責任，實(shí)行黨委委員聯(lián)系支部制度，做到知責、盡責、負責。帶頭執行民主集中制、“三重一大”制度等；主持開(kāi)好黨委會(huì )、黨政聯(lián)席會(huì )、專(zhuān)題匯報會(huì )以及主題發(fā)言等，研究部署學(xué)院黨建重點(diǎn)工作，堅持召開(kāi)黨委會(huì )研究學(xué)院黨建工作要點(diǎn)、中層干部隊伍建設、師生黨員發(fā)展等重點(diǎn)工作，學(xué)院真管真嚴、敢管敢嚴、長(cháng)管長(cháng)嚴的風(fēng)氣已經(jīng)形成。
二是，強化思想政治理論學(xué)習，用新時(shí)代思想武裝頭腦。全年學(xué)院黨委組織中心組（擴大）集體學(xué)習 13 次；實(shí)現“學(xué)習強國”動(dòng)態(tài)監督管理，學(xué)習效果良好；明確“不忘初心、牢記使命”主題教育重要地位，制定專(zhuān)項工作方案，設立政治理論學(xué)習研討日，已延續 13 周，組織全院研討交流 5 次，基層支部學(xué)習扎實(shí)、活力凸顯。
三是，完善基層組織建設，以黨建工作推動(dòng)全院各項工作。用新時(shí)代理論指導實(shí)踐,引領(lǐng)學(xué)院黨建工作豐富開(kāi)展“頭雁”工程，以“雙帶頭人”標準選優(yōu)配強基層組織帶頭人，選樹(shù)了一批青年教學(xué)、科研骨干和品學(xué)兼優(yōu)的師生骨干擔任支部書(shū)記。**年，獲評校級黨建工作研究生黨員標兵 1 人。充分發(fā)揮黨支部戰斗堡壘作用，探索支部工作新渠道，積極組織申報立項大學(xué)黨支部創(chuàng )新立項項目 5 項。推動(dòng)主題教育學(xué)習務(wù)實(shí)扎實(shí)，組織師生黨員參觀(guān)周總理紀念碑、軍墾博物館、**新輝紅色文化博物館、**
州博物館等紅色教育基地，開(kāi)展“我和我的祖國”主題教育系列活動(dòng)，組織全院師生黨員觀(guān)看《我和我的祖國》愛(ài)國影片，本科生黨員“重走長(cháng)征路 感念長(cháng)征精神”徒步活動(dòng)，赴 145 團參觀(guān)新型農業(yè)基地等一系列實(shí)踐教育活動(dòng)，讓師生黨員在“體驗式學(xué)習”中重溫革命歷史、緬懷革命先輩、學(xué)習先進(jìn)典型、感悟特殊使命。
四、明確制度，規范黨員教育管理，構建學(xué)院黨建工作長(cháng)效機制 一是，突出抓好學(xué)院基層組織制度。以“三會(huì )一課”和“民主集中制”為抓手，開(kāi)展增強“四個(gè)意識”、堅持“四個(gè)自信”、“不忘初心、牢記使命”主題教育以及意識形態(tài)安全輿情研判等主題教育活動(dòng)，發(fā)揮基層黨支部戰斗堡壘的作用。
二是，認真開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。學(xué)院黨委高度重視主題教育工作，成立主題教育工作領(lǐng)導小組，院黨委班子成員做好“一崗雙責”，對分管部門(mén)、聯(lián)系單位加強指導督促，形成齊抓共管合力。通過(guò)主題教育，不斷增強全體師生黨員“守初心、擔使命”的責任意識，認真檢視問(wèn)題，找差距、抓落實(shí)，著(zhù)力解決思想和實(shí)際工作中的缺點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)院全體黨員干事創(chuàng )新的精氣神。
三是，嚴格黨員發(fā)展程序，注重黨務(wù)工作教育培訓。**年發(fā)展黨員工作嚴把質(zhì)量關(guān)，認真履行發(fā)展組織程序，全年共發(fā)展學(xué)生黨員 58 人，轉正 53 人；辦理了 60 名畢業(yè)生黨員組織關(guān)系轉
接手續。通過(guò)舉辦黨員、黨務(wù)工作者培訓班、黨員座談、中心組學(xué)習等形式加強教育培訓。舉辦入黨積極分子培訓班 2 期，培訓人數 225 人；開(kāi)辦黨員及黨務(wù)工作者培訓班 2 期，新發(fā)展學(xué)生黨員 58 名。各級黨組織開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習研討 80 余場(chǎng)次；黨委班子成員講黨課近 10 場(chǎng)。
五、突出服務(wù)，創(chuàng )新基層黨組織建設 一是，扎實(shí)開(kāi)展“民族團結一家親” 暨“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，構建新時(shí)代師生關(guān)系。學(xué)院黨委認真落實(shí)“民族團結一家親”暨“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)。大學(xué)機關(guān)部門(mén)和學(xué)院 77 名教職工分別與 208 名少數民族學(xué)生結對認親。組織開(kāi)展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng) 10 余次。寒暑假，結親家訪(fǎng)覆蓋率達 100%，親如一家的師生關(guān)系已經(jīng)建成。夯實(shí)主題教育成果，引領(lǐng)全院教職工開(kāi)展“師生志愿結對”工作，實(shí)現政法學(xué)院師生全覆蓋，精準志愿幫扶學(xué)生學(xué)習生活，助力成長(cháng)、成才，與學(xué)生交終生朋友，塑造良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)。扎實(shí)開(kāi)展處級領(lǐng)導干部聯(lián)系學(xué)生工作，擔任副班主任的領(lǐng)導干部年度召集召開(kāi)主題班會(huì ) 6 次。
二是，積極開(kāi)展調研，了解師生訴求。每一名黨委委員深入學(xué)生宿舍，與學(xué)生座談、真心交流，開(kāi)展調研，傾聽(tīng)訴求。聯(lián)系基層教學(xué)系進(jìn)行調研，圍繞學(xué)院發(fā)展規劃、人才培養質(zhì)量、教學(xué)研究、學(xué)科建設等方面，詳細聽(tīng)取了老師們的意見(jiàn)與建議；通過(guò)調研了解需求、解決困難，調研后及時(shí)召開(kāi)座談會(huì )，并針對調研中發(fā)現的問(wèn)題開(kāi)展課堂教學(xué)專(zhuān)項督查整改等工作。
三是，基層支部結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，積極開(kāi)展社會(huì )服務(wù)工作。法律系教工黨支部積極組織專(zhuān)業(yè)黨員教師到師市黨政機關(guān)、**市、沙瑪兩縣的企事業(yè)單位進(jìn)行法治宣講；“元正盛業(yè)·建緯杯”首屆**高校大學(xué)生模擬法庭大賽的指導工作，以及參與學(xué)生法律援助中心和面向全校開(kāi)展法制宣傳教育月活動(dòng)，就師生關(guān)心的教育糾紛、校園法治、家庭、婚姻、繼承、反家庭暴力等問(wèn)題、鄰里糾紛、民事訴訟等問(wèn)題給予咨詢(xún)服務(wù)；公共事業(yè)管理系教工和學(xué)生黨支部結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，積極探索社會(huì )工作區校合作機制，推動(dòng)社會(huì )工作實(shí)踐基地建設，與近 10 個(gè)社區達成合作意向，先后安排學(xué)生 60 余人次走進(jìn)社區實(shí)習鍛煉，開(kāi)展模擬“社工咨詢(xún)”情景表演；旅游系黨員教師隊伍近兩年一直在打造**旅游資源、開(kāi)發(fā)紅色旅游文化路線(xiàn)等方面做了大量服務(wù)工作。學(xué)院黨委與第三師 44 團簽訂黨建共建單位，擬在社會(huì )工作服務(wù)站、法律援助服務(wù)站、旅游經(jīng)濟發(fā)展規劃、基層支部建設和扶貧等方面開(kāi)展合作。
六、狠抓黨風(fēng)廉政建設，推進(jìn)民主管理新模式，用新時(shí)代管理正風(fēng)肅紀。
學(xué)院全面實(shí)施黨務(wù)、院務(wù)公開(kāi)制度，提升工作透明度。強化權力運行制約監督，尤其在津貼發(fā)放、干部推選、年度考核等重要工作，做到全透明、無(wú)死角；嚴格落實(shí)中央“八項規定”精神，堅持民主集中制，“三重一大”事項必須集體討論、集體決策。組織召開(kāi)學(xué)院三屆四次“教代會(huì )”，充分發(fā)揮工會(huì )監督職能，涉及學(xué)院發(fā)展及教職工切實(shí)利益的事項，廣泛征求師生意見(jiàn)，提高
教職工對學(xué)院建設參與度。結合主題教育，堅持問(wèn)題導向、對標對表找差距，實(shí)地走訪(fǎng)、召開(kāi)座談會(huì )、一對一談心、設置征求意見(jiàn)箱等多種形式征求意見(jiàn)，召開(kāi) 7 次檢視問(wèn)題專(zhuān)題會(huì )議，認真對照《黨章》《準則》和《條例》的要求找差距，領(lǐng)導班子檢視出問(wèn)題 14 條，班子成員個(gè)人檢視出問(wèn)題 32 條。對查找出的 33 個(gè)即知即改的問(wèn)題，逐一提出整改落實(shí)措施。
七、學(xué)院黨建工作中存在的主要問(wèn)題及原因 1、落實(shí)黨建責任機制不夠完善。一是院系黨政齊抓共管、協(xié)調發(fā)展的機制還不完善；二是對基層黨組織班子成員，缺乏有效的量化考核激勵機制。
2、學(xué)院黨建工作與學(xué)院發(fā)展建設工作沒(méi)能完全相輔相成。一是教工黨建工作與學(xué)院重點(diǎn)工作，如人才培養、學(xué)科建設、人才隊伍建設、教學(xué)科研建設等方面的結合還不夠緊密，黨建工作在促進(jìn)學(xué)院發(fā)揮四項基本職能方面的作用還有待加強。二是學(xué)生黨建工作在促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的引領(lǐng)作用還未得到充分發(fā)揮，在社會(huì )服務(wù)中實(shí)現引領(lǐng)方面的辦法還不多。
3、部分學(xué)生黨支部活動(dòng)缺乏創(chuàng )新力，以及學(xué)生黨員作用發(fā)揮還不到位。一是基層黨支部在堅持“三會(huì )一課”制度的過(guò)程中，三會(huì )形式不夠規范，沒(méi)有落實(shí)講黨課的工作內容；部分學(xué)生支部對新發(fā)展黨員及高年級學(xué)生黨員在組織生活會(huì )上開(kāi)展政治理論教育學(xué)習和管理教育形式單一、內容枯燥；二是基層黨支部在引導和培養黨員發(fā)揮先鋒模范帶頭作用上沒(méi)有找到有利的作風(fēng)建
設抓手和監督管理機制。
八、學(xué)院 2020 年黨建工作思路和主要措施 一是，繼續結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，進(jìn)一步增強全體黨員的“四個(gè)意識”、“四個(gè)自信”的培養教育。通過(guò)深入學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，貫徹落實(shí)黨的十九大精神，聚焦**工作總目標，積極響應兵團向南發(fā)展號召，真正把學(xué)院人才培養、科學(xué)研究、社會(huì )服務(wù)、文化傳承與創(chuàng )新和全面加強黨建工作形成核力，打造各項工作新局面。
二是，繼續推進(jìn)服務(wù)型黨組織建設，以服務(wù)型黨組織建設引領(lǐng)基層黨建工作，促進(jìn)學(xué)院黨建工作與各部門(mén)業(yè)務(wù)工作相結合。進(jìn)一步在服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)載體上下功夫，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，促進(jìn)支部在法律咨詢(xún)服務(wù)、社區建設、民族宗教研究等領(lǐng)域的服務(wù)能力，逐步探索建立持久長(cháng)效、互利共贏(yíng)的社會(huì )服務(wù)機制。
三是，充分發(fā)揮黨支部的作用。加強基層黨組織黨務(wù)工作者的業(yè)務(wù)培訓，增強支部班子的凝聚力和活力；逐步開(kāi)展支部創(chuàng )新活動(dòng)工作，加大經(jīng)費支持投入力度；逐步建立起教工黨員教育管理監督考核激勵機制，從政治思想上、教學(xué)科研上強化責任擔當。
四是，創(chuàng )新學(xué)生黨建工作模式。以發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒帶頭作用為抓手，以學(xué)生黨員先鋒隊活動(dòng)為載體，建立學(xué)生黨員教育管理監督激勵機制，不斷強化學(xué)生黨員責任意識和模范意識。
