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        大學(xué)生暑期實(shí)踐報告

        發(fā)布時(shí)間:2024-11-13 12:18:14   來(lái)源:黨團工作    點(diǎn)擊:   
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        下面是小編為大家整理的大學(xué)生暑期實(shí)踐報告,供大家參考。

        大學(xué)生暑期實(shí)踐報告

        2020年大學(xué)生暑期實(shí)踐報告

        現在的我已經(jīng)回到學(xué)校了,開(kāi)始我的大四生活了,最后一年的大學(xué)生活,我相信自己會(huì )走的更好,更加努力的前進(jìn),自己一定會(huì )是做的更好?;叵胱约菏罴僖粋€(gè)月的打工生活,參加打工社會(huì )實(shí)踐,真的是有一種很不一樣的感覺(jué),自己就是這樣不斷的走過(guò)來(lái)的,我相信自己可以做的更好。在一個(gè)月的打工結束之后,我想自己學(xué)到了太多的東西,我還需要更大的進(jìn)步才可以。

        在大學(xué)畢業(yè)前的最后一個(gè)暑假,我選擇了到xx市xx建豪燈飾企業(yè)有限公司進(jìn)行為期三十多天的假期打工生活。據了解,該公司是一家生產(chǎn)圣誕燈飾和汽車(chē)燈泡產(chǎn)品為主的臺資企業(yè),產(chǎn)品主要銷(xiāo)往歐洲英國等地。此次目的在于體驗工廠(chǎng)的生活提前接觸并嘗試適應社會(huì ),為將來(lái)適應工作環(huán)境鍛煉鍛煉。

        7月23日,我正式以一名暑期工的身份,被分配到廠(chǎng)研發(fā)部的打樣組打樣課。所謂打樣,就是根據客戶(hù)的圖紙及意思,在做大貨之前做的樣品啊,一般是等樣品確認后,才生產(chǎn)大批量訂單的。因此,這個(gè)部門(mén)的工作比較重要,產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)系到公司的聲譽(yù)。我們的上班時(shí)間異常緊湊,08:00-12:00,13:00-17:30,18:30--(加班)。后來(lái),我了解到,和我同在一個(gè)部門(mén)的還有省內的其他大學(xué)的學(xué)生,當然,小學(xué),初中,高中,中專(zhuān)和大專(zhuān)的員工更多。不過(guò),說(shuō)歸說(shuō),做這些眼見(jiàn)工夫的工作,我們這些大學(xué)生就顯得笨拙了,甚至比不上初中還沒(méi)畢業(yè)的小女生。實(shí)在是太慚愧了。以前說(shuō)大學(xué)生高分低能我還不服氣,現在我也要說(shuō),動(dòng)手能力不強已經(jīng)是大學(xué)生的通病。

        也許,生活和工作有著(zhù)相同之處:都是重復。休息休息再休息,工作工作再工作。來(lái)到廠(chǎng),經(jīng)理就告誡,這里不是學(xué)校,首先安全第一,其次必須遵守廠(chǎng)紀廠(chǎng)規。每天忙碌著(zhù)枯燥乏味的同一件事,耳邊還時(shí)刻響著(zhù)組長(cháng)甚至部門(mén)經(jīng)理的責備,少說(shuō)話(huà),多做事;
        抓緊時(shí)間,速度超快,品質(zhì)超好等等。其實(shí)這些都是合邏輯的,只要有一顆有責任的心,員工可以用心去做好本職工作。開(kāi)始時(shí)候,我們都感覺(jué)做這事會(huì )不會(huì )太大材小用了?帶著(zhù)此種疑問(wèn),很不情愿地上班,自然,工作效率比較低。經(jīng)過(guò)組長(cháng)的一番話(huà),我終于明白到,做好事才是真正的目的,并不是說(shuō)隨便應付就能了事,工作不等同于玩笑,必須做到最好!適應能力也在考驗著(zhù)我。

        其次是心態(tài)的問(wèn)題,從學(xué)生到職員,轉變角色需要時(shí)間,但又不能花過(guò)多的時(shí)間。社會(huì )的節奏越來(lái)越快,那就要求我們盡快改變自己的覺(jué)得,轉換好身份,態(tài)度要積極,工作才能出成效。

        小組長(cháng)和我的談話(huà)讓我獲益匪淺,他說(shuō),出到社會(huì ),無(wú)論你的學(xué)歷是高是低,用人單位看你的三個(gè)方面,團隊精神,個(gè)人能力和態(tài)度。聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)!個(gè)人能力,我也曾經(jīng)懷疑過(guò),一想到本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景,畢業(yè)出去到底能從事什么工作呢?就猛然感到背后冒冷汗!除了專(zhuān)業(yè)技能,我還擁有什么呢?一直在思考。作為大學(xué)生,我們的優(yōu)勢何在?學(xué)歷,文化修養,專(zhuān)業(yè)技能。還有,我認為最重要的是連自己也說(shuō)不清的叫素質(zhì)的這個(gè)東西。在車(chē)間時(shí)候,有人跟我說(shuō)悄悄話(huà),你們大學(xué)生有一個(gè)特點(diǎn),就是說(shuō)話(huà)都柔聲細語(yǔ)的。

        還有人看到,大學(xué)生就是不會(huì )在吃飯排隊時(shí)候插隊,也不會(huì )在集合時(shí)候大聲講話(huà)。這些大概就是個(gè)人的修養了。這些都是小事,很平常,可實(shí)施起來(lái)又有多少人真正做到?我想我是可以的。成功靠的是什么?細節!什么是細節?剛才所說(shuō)的也是!工作中有許多的細節,比如在焊接的時(shí)候必須加一個(gè)水管,如果忘記了呢?那將是什么的情形?浪費的包括人力物力財力,如果每個(gè)人都忘記加一個(gè),那就將損失慘重,先不說(shuō)構建和諧節約型的社會(huì )主義社會(huì )了,因為這本身就是和企業(yè)的宗旨背道而馳的,企業(yè)在細節抓不好,

        談何發(fā)展?說(shuō)的已經(jīng)回到所學(xué)的專(zhuān)業(yè)上來(lái)了,盡可能節約能源,節約用水,循環(huán)使用等等。比如說(shuō),上班時(shí)間時(shí)常會(huì )斷電。節約電能夠重要的了。

        挑戰自我,終于成功,對自己的表現,我還是比較滿(mǎn)意的。有人當天就因為種種原因比如伙食而離開(kāi),也有的上幾天班就堅持不下去了。也難怪,有人評價(jià)我們的大學(xué)生,工作效率低,對廠(chǎng)方的要求高。的確,我們都有自己的想法,沒(méi)有初中高中生等他們那樣專(zhuān)心致志地工作,而是為了體驗生活,大部分人都是慢吞吞地做事,讓經(jīng)理感到憤怒,最后,做思想工作了,果然不出所料,經(jīng)理是行的,我們的效率高了,吃的飯菜也沒(méi)那么多辣椒了。至此,我明白,有要求有自己的想法,可以在適當的時(shí)候提出;
        工作始終是首要的事情,端正態(tài)度,是關(guān)鍵。

        另一個(gè)收獲,這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力,無(wú)論是學(xué)習還是工作,都存在著(zhù)競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習別人怎樣做人,以提高自已的能力!多勞多得的現實(shí)讓每個(gè)人都拼命地以最快速度工作,每當我看到身邊的人在編燈飾網(wǎng)的緊張身影,自己再也不能那樣慢吞吞的了,無(wú)意之中形成一種競爭。

        大學(xué)最后一年,還有很多事情要做,不過(guò)我相信自己會(huì )做的更好的,努力去實(shí)現自己的夢(mèng)想,去實(shí)現自己小時(shí)候定下的目標?,F在時(shí)間不等人,只有更多努力的工作,才可以做的更好,我一直以來(lái)都是這樣過(guò)來(lái)的,相信自己可以做好。前進(jìn)中很多的現實(shí)情況就是這樣,不斷的努力,最終成功,是我?jiàn)^斗的目標,我堅信自己在以后的道路上可以走的更遠更好!

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