下面是小編為大家整理的2022中學(xué)生考勤制度復習過(guò)程,供大家參考。
中學(xué)生考勤制度
1、學(xué)生必須遵守學(xué)校規定，按時(shí)到校，學(xué)生困事、因病不能到校上課應按規定請假，未經(jīng)請假或請假未獲批準而不上課者作曠課處理。
2、上課鈴響后，即進(jìn)入教室，否則作遲到處理，下課鈴未響離開(kāi)教室作早退處理，下課鈴響前5分鐘離開(kāi)教室者作曠課處理。
3、學(xué)生請病假，須有醫生或家長(cháng)證明，在離校前來(lái)不及請假者，返校后應立即持證明辦理補假手續。學(xué)生請事假應在事前持家長(cháng)證明或由家長(cháng)來(lái)校請班主任辦理。
4、因病或因特殊情況不能上體育者，須持醫院證明到學(xué)校醫務(wù)室辦理免上體育課證明，否則按曠課論處。
5、請假在三日內(含三日)，由班主任審批，請假在三日以上由政教處批準，請假要有充足的理由，否則不予辦理。
6、各班設立 考勤簿，選派認真負責的同學(xué)擔任 考勤員，嚴格考勤，及時(shí)填寫(xiě)。
7、各班每周小結一次考勤情況，每月向政教處報告一次，期末總結評比，對全勤的同學(xué)和作負責的考勤員要給予表?yè)P和獎勵，學(xué)生的出勤情況要記入學(xué)生手冊，并納入操行評定內容。
8、遲到、早退較多的班不能評為“文明班級”和“優(yōu)秀班集體”，嚴重曠課的學(xué)生應按違紀學(xué)生處分條例進(jìn)行紀律處分。
學(xué)生請假考勤 制度
學(xué)生請假考勤制度嚴格按照學(xué)校暫行作息時(shí)間執行，凡上課鈴聲響完進(jìn)入教室的學(xué)生為遲到，下課鈴聲響完之前離開(kāi)教室為早退，完全沒(méi)有到教室上課為曠課。學(xué)生考勤實(shí)施細則：
一、各班出勤總分為10分，全部沒(méi)有遲到、早退或曠課現象得10分，若該班遲到一人扣0、5分，早退一人扣0、5分，曠課一人扣2分。
二、不論遲到、早退、曠課一律按紀檢人員檢查時(shí)為準。
三、學(xué)生因事因病不能堅持學(xué)習，必須履行請假手續，不得擅自離校，否則，按自動(dòng)曠課論。學(xué)生每學(xué)期累計曠課72學(xué)時(shí)，學(xué)校以學(xué)生自動(dòng)退學(xué)論。
四、學(xué)生請假在紀檢人員檢查時(shí)，必須出示假條，兩天以?xún)扔砂嘀魅闻鷾?，兩天以上?jīng)班主任同意，由校長(cháng)批準方可有效。
五、班級應建立相應的 考核制度，由各班班長(cháng)負責掌握考勤。
六、紀檢人員由值周教師、值周學(xué)生干部、值周學(xué)生擔任，并由值周教師填寫(xiě)學(xué)生出勤公布欄。
七、值周領(lǐng)導和團隊負責人無(wú)定期抽查。
七年級下《古代詩(shī)歌五首》鑒賞復習專(zhuān)題
(一)登幽州臺歌（5分）
前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
要點(diǎn)：前兩句是俯仰古今，寫(xiě)出時(shí)間的綿長(cháng)、感慨自己生不逢時(shí)、懷才不遇及抑郁不平之氣；
后兩句登樓眺望，寫(xiě)空間的遼闊無(wú)限；
寫(xiě)詩(shī)人孤單悲苦的心緒，表現了他無(wú)可奈何、曼聲長(cháng)嘆的情景。
1、詩(shī)人俯仰古今，傾吐生不逢時(shí)，懷才不遇的滿(mǎn)腔憂(yōu)憤之情的詩(shī)句是：
，。
2、登樓眺望，在廣闊無(wú)垠的背景中描繪了詩(shī)人孤單寂寞、悲哀苦悶情緒的詩(shī)句是
，。
3、本詩(shī)與屈原《遠游》中：“惟天地之無(wú)窮兮，哀人生之長(cháng)勤”意境相近的詩(shī)句是：
，。
答案：
1、前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。?2、念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
3、念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
4.這首詩(shī)的主題是什么？
這首詩(shī)通過(guò)寫(xiě)登臨幽州臺的所想所感，抒發(fā)作者懷才不遇、寂寞無(wú)聊的愁苦情懷。所見(jiàn)：時(shí)空的無(wú)限；
所感：懷才不遇，生不逢時(shí)。（表現了詩(shī)人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷）
5.這首詩(shī)看起來(lái)比交消極，但其實(shí)則不然，他流露出作者積極進(jìn)取的建功立業(yè)的強烈渴望。
6.你看到一個(gè)怎樣的陳子昂？用幾句話(huà)描繪你感受到的詩(shī)人的形象。（外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等）
——我看到一個(gè)沉思的陳子昂。我看到一個(gè)為自己不能實(shí)現人生價(jià)值而愴然涕下的陳子昂；
我看見(jiàn)一個(gè)有著(zhù)積極的人生追求，渴望實(shí)現自身價(jià)值的陳子昂。
——詩(shī)人獨自站在幽州臺上，他仰望長(cháng)天，俯視大地，潸然淚下
7.寫(xiě)作特色：氣勢磅礴，胸懷宏偉
——氣勢磅礴：景物宏大開(kāi)闊壯美；
胸懷宏偉：胸懷宇宙
8.這首古詩(shī)選自《》，作者是唐代的。(2分)
9.賞析該詩(shī)，有誤的一項是（?）(3分)
A.首聯(lián)中的“古人”指古代的明君賢士，這句表現了詩(shī)人對歷史上君臣遇合，風(fēng)云聚會(huì )成就一番事業(yè)的無(wú)限向往之情。
B.頷聯(lián)中的“來(lái)者”指后世的明君賢士，這句表現了詩(shī)人苦于人生有限而不及見(jiàn)“來(lái)者”的無(wú)限傷感之意。
C.頸聯(lián)“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思為“長(cháng)遠得無(wú)窮無(wú)盡的樣子?！?/p>
D.尾聯(lián)“獨愴然而涕下”中的“涕”解釋為“鼻涕”。
?答案：
8.《陳子昂集》 陳子昂 9.D
《登幽州臺歌》中考試題集錦
1、請從“古人”和“悠悠”中選擇一個(gè)進(jìn)行解釋。（1分）
2、請描繪一下“念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”這個(gè)畫(huà)面。（2分）
3、這是一首吊古傷今，吟詠嘆惋的生命悲歌。詩(shī)人通過(guò)書(shū)寫(xiě) （ ）的感慨，抒發(fā)了（ ） 的思想感情。（2分）
4、“念天地之悠悠，獨愴然而涕下?！眱删湓?shī)營(yíng)造了一種極其特殊的意境。請簡(jiǎn)要談?wù)勀銓@兩句詩(shī)的理解（3分）
