山美版品德與社會(huì )六年級上冊 11. 《走進(jìn)世貿組織》
即墨市藍村鎮第二小學(xué)
孫琨 教材分析
本課是依據《品德與社會(huì )課程標準（實(shí)驗稿）》“走進(jìn)世界”第 8 條“知道我國所加入的一些國際組織，了解這些組織的作用”和“我在成長(cháng)”第 5 條中“理解和體驗做人要誠實(shí)守信，學(xué)會(huì )尊重人”的要求編寫(xiě)的。旨在引導學(xué)生通過(guò)多種形式的探究學(xué)習，了解世貿組織是個(gè)什么樣的組織，我國加入世貿組織的艱辛歷程和重要意義，以及加入世貿組織給我國經(jīng)濟和人們生活帶來(lái)的巨大影響，初步感受我國的發(fā)展離不開(kāi)世界，世界的繁榮也離不開(kāi)中國，進(jìn)一步認識到經(jīng)濟發(fā)展中必須要講規則、講誠信。
教學(xué)目標
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標 認識到經(jīng)濟發(fā)展中必須要講規則、講誠信。
能力目標
?。?）培養學(xué)生搜集、整理信息的能力。
?。?）培養學(xué)生讀圖能力。
知識目標 1、知道世貿組織這一國際組織和我國加入世貿組織的時(shí)間。
2、簡(jiǎn)要了解我國加入世貿組織的歷程和重要意義。
3、知道在經(jīng)濟活動(dòng)、與人交往中要講規則、講誠信。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)準備
教師準備：課件 學(xué)生準備：搜集有關(guān)世貿組織的資料。
教學(xué)過(guò)程：
活動(dòng) 一、 談話(huà)導入
1.教師導語(yǔ)：（出示 WTO 英語(yǔ)課件）同學(xué)們圖片中的這個(gè)英文你知道是什么意思嗎？ 2.你對世界貿易組織都有哪些了解？
3.學(xué)生交流對世貿的認識。
預設：( (1）我知道它的總部設在瑞士的日內瓦。
(2)我知道我國是第 143 個(gè)成員。
4.教師小結：咱同學(xué)們對世貿了解的可真多，自 2001 年 11 月中國正式加入世貿組織，加入世貿組織以來(lái)，我國的經(jīng)濟快速融入了世界經(jīng)濟發(fā)展的大潮中，這節課就讓我們一起走進(jìn)世貿組織。板書(shū)課題。
【設計意圖：通過(guò)交流初步了解世貿的相關(guān)知識，從簡(jiǎn)到難認識世貿，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)識的欲望】
活動(dòng)二：
認識 世貿
1.教師導語(yǔ)：那我們口中提到的這個(gè)世貿到底是個(gè)怎樣的組織呢？讓我們一起通過(guò)資料來(lái)了解、認識一下吧！
2.學(xué)生交流看資料的認識 【設計意圖：通過(guò)資料讓學(xué)生大致了解世貿組織的名稱(chēng)、基本原則以及在國際上的地位?！?/p>
活動(dòng)三：
探討 世貿 的好處 1.教師引導：經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的歷程，我們終于加入到了這個(gè)大組織，那我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ尤胧蕾Q組織呢？下面讓我們來(lái)聽(tīng)一段錄音采訪(fǎng)。
2.學(xué)生共同探究世貿的好處 3.教師小結并引導：通過(guò)交流與探討我們認識到我國加入世貿組織是雙贏(yíng)的選擇，我過(guò)會(huì )從中受益，世界各國也會(huì )從中受益。我國的發(fā)展離不開(kāi)世界，世界的繁榮也離不開(kāi)中國。算一算我國加入世貿已十余年了，那世貿對我國經(jīng)濟和人們生活的影響有哪一些呢？ 4.學(xué)生交流調查的身邊事例。
【設計意圖：是學(xué)生認識到加入世貿是雙贏(yíng)的，中國的發(fā)展與世界的發(fā)展互相影響與制約。同時(shí)在世貿帶來(lái)的眾多好處的同時(shí)。機會(huì )與挑戰并行，我們必須要講規則、講誠信?！?/p>
活動(dòng) 四 ：
暢談收獲
1.通過(guò)本節課的學(xué)習與交流你有什么收獲？ 【設計意圖：引導學(xué)生回顧本課活動(dòng)中自己的所感所悟。加深對所探究問(wèn)題的認識和理解?！?/p>
板書(shū)設計 11
走進(jìn)世貿組織 世貿組織
中國 3 143 個(gè) 個(gè) 受益
獲利 ------- --------------------------- 雙
贏(yíng) 贏(yíng)
