春天的聲音閱讀理解材料答案
導讀：我根據大家的需要整理了一份關(guān)于《春天的聲音閱讀理解材料答案》的內容，具體內容：這篇《春天的聲音》作者十分喜愛(ài)春天，作者渴望留住記憶中的春天，希望它永駐心間。你們聽(tīng)過(guò)春天的聲音嗎?下面由我為大家帶來(lái)春天的聲音閱讀答案，希望對大家有幫助!春天的聲音閱讀材料...
這篇《春天的聲音》作者十分喜愛(ài)春天，作者渴望留住記憶中的春天，希望它永駐心間。你們聽(tīng)過(guò)春天的聲音嗎?下面由我為大家帶來(lái)春天的聲音閱讀答案，希望對大家有幫助!
春天的聲音閱讀材料
你聽(tīng)到過(guò)春天的聲音嗎?
春天的可愛(ài)處不只在它的顏色，更在于它的聲音。
那是雨腳落上窗欞時(shí)的微響，輕風(fēng)對你的呼喚。以及從小徑上、園角里發(fā)出來(lái)的一些細碎的聲音，甚至于一個(gè)小孩響亮的口哨.都會(huì )成為春之交響曲中動(dòng)人的部分。
但是，最美妙的春之音響，是鷓鴣的鳴喚，斷續的一聲聲，似是怨嗔，又似是喜悅。
但是在都市里竟然聽(tīng)不到這最動(dòng)人的春天的聲音!
沒(méi)有聲音的，啞了的都市之春啊!
我終日佇立窗前，渴望聽(tīng)到那朦朧的，包裹著(zhù)濃霧一般的，不分明的鷓鴣啼聲。
記得在古城讀書(shū)時(shí)，窗外那凄婉的鳴聲，來(lái)自不遠的湖濱以及附近的小樹(shù)林，一聲聲，又一聲聲，漸漸地叫得窗子發(fā)白、變亮了。于是，我起身打開(kāi)門(mén)窗，迎接那芳香如露的春晨，連同那早晨第一次聽(tīng)到的聲音。
我整個(gè)的靈魂浸潤在那帶著(zhù)草木濕味的聲音里，宛如接受上天的祝福。
如今我再到何處才能聽(tīng)到那種聲音呢?盈耳的是喧囂的市聲、車(chē)聲......
沒(méi)有鷓鴣的鳴喚，也沒(méi)有一只鳥(niǎo)兒飛到院中的樹(shù)上。窒息了的，喑啞了的都市的春天啊。
"寫(xiě)作可以成為愛(ài)的工作，生活的禱語(yǔ)，是一種能夠使你個(gè)人及讀者高貴化、神圣化的工作。你給予，卻比接受更為有益。你應該只想到給這世界增添點(diǎn)什么，而不想獲取。因你增添上的這點(diǎn)東西，使世界變得更美了一些、好了一點(diǎn)。"
也許，我的一支筆并未給世界增添點(diǎn)什么，但我愿以我心中的一點(diǎn)靈焰，燃亮手中的一支蠟燭。在這一點(diǎn)微亮中，人們將樂(lè )觀(guān)地矚目未來(lái)，看到一片原野上，搖曳著(zhù)春天的綠影。
我喜歡馳騁我的想象力，常常在想象中描繪出一個(gè)"值得傾心"的遠景，當我們向著(zhù)那遠景奔馳時(shí)，生命就充滿(mǎn)了歡欣。
也正是由于這個(gè)原因，在冰雪的寒天，我仍能聽(tīng)到春天的腳步由遠而近。
如今，大地上正是春天的布景。
春天是生長(cháng)的季節、歡愉的季節，我們應該為脫去冬日沉重的"愁?lèi)?quot;之衣而歌唱。
在不遠處的綠原上，我似乎看到一朵白色的曼陀羅在綻放。
它微微笑著(zhù)，似給了我一個(gè)允諾，一個(gè)美麗的允諾——它將幫助我寫(xiě)成一首小詩(shī)。
詩(shī)的大意是：
自平凡中發(fā)現了美，
自苦難中提煉出笑，
在冬天里尋找到春天。
溫習著(zhù)往昔春日的樂(lè )曲，我黯然地迎接這個(gè)春天——寂寞的春天。
今天走過(guò)了一條小河，水流無(wú)聲，河畔的杜鵑花如同一縷紫煙。我走到前面拾取了一片落瓣，我聽(tīng)到了一聲春天的嘆息，一種那么細微的聲音。
我感到一陣喜悅。
即使是嘆息也罷，我終于聽(tīng)到了一種微妙的春天的聲音。
鷓鴣的鳴喚，聽(tīng)來(lái)似是綠色春之海洋中翻騰著(zhù)的泡沫;而落花的嘆息，卻是縹緲在晴暉中的游絲。一個(gè)代表著(zhù)春天的來(lái)到，一個(gè)意味著(zhù)春天的將去。
林，很久不曾接到你綠色的小箋了，你到何處尋春去了?再有幾日，春天又將化做灰塵，在輕風(fēng)中漸漸消失了蹤跡，代之而來(lái)的，將是燥熱的夏季——那頭煩躁的小鹿。
趁著(zhù)春天還在窗外徘徊，未曾以成堆的落花道出最后一聲 "再見(jiàn)"，陪伴我走到林中去，尋找回憶中的春天吧，倘再遲延，春天就要在城市的灰塵中褪色了。
如果尋找到記憶中的春天，我就要設法將它留住，留在我的園中、窗外、階前，更要將它——留在我的心中。
如此，即使在未來(lái)的歲月中，凄寒的冬日來(lái)了，我也仍然擁有一個(gè)春天——一個(gè)冬天里的春天。
春天的聲音閱讀題目
18.作者從微微笑著(zhù)的曼陀羅那里獲得了這樣的詩(shī)意："自苦難中提煉出笑，在冬天里尋找到春天。"你能否從所讀的古詩(shī)文中找到有著(zhù)同樣意蘊的句子，請寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。(2 分)
19.作者對"最美妙的春之音響——鷓鴣的鳴喚"，為什么有"似是怨嗔，又似是喜悅"的感覺(jué)?(4 分)
20.文中"我整個(gè)的靈魂浸潤在那帶著(zhù)草木濕味的聲音里，宛如接受上天的祝福"這一句中的"浸潤"用得好不好?請說(shuō)說(shuō)你的看法。(4 分)
21.下列有關(guān)文章內容的理解，符合原意的一項是(2 分)( )
A.作者喜歡描寫(xiě)春天的原野，那是作者的最?lèi)?ài)。
B.作者渴望留住記憶中的春天，希望它永駐心間。
C.作者竭力尋找記憶中的春天，留戀鷓鴣凄婉的鳴聲，更愛(ài)曼陀羅的綻放。
D.作者真正的意圖是和林找到那只讓她夢(mèng)魂縈繞的鷓鴣，重溫昔日春光。
22.細讀全文，品味一下"留在心中"的"記憶中的春天"在文中的含義。(3 分)
春天的聲音閱讀答案
18、故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。寶劍鋒從磨礪出，
梅花香自苦寒來(lái)(內容符合要求即可)。
19、由于經(jīng)歷了凄寒、苦難，感到春天似乎來(lái)得遲了，因而對鷓鴣叫聲有"似是怨嗔"的感覺(jué);(2 分)由于春天將至，苦難將去，內心歡愉，因而又對鷓鴣叫聲有"似是喜悅"感覺(jué)。(2 分)
20、準確細膩地描寫(xiě)出芳香如露春晨里凄婉的鳴聲給作者心靈的震撼，(2 分)突出作者深深陶醉其中的幸福的感受。(2 分)
21、B
22、.表層指擁有鷓鴣的叫聲的美麗春天(1 分)，深層指孕育生機、活力的世界或心中的理想、希望等(2 分)。
