小學(xué)交通安全知識教案
導讀：我根據大家的需要整理了一份關(guān)于《小學(xué)交通安全知識教案》的內容，具體內容：小學(xué)生的交通安全意識是社會(huì )主義精神文明的有機組成部分，是學(xué)校教育的重要內容。提高少年兒童的交通安全自我保護能力和遵紀守法意識，下面就是我為大家整理的關(guān)于小學(xué)交通安全方面的知識教案，供大...
小學(xué)生的交通安全意識是社會(huì )主義精神文明的有機組成部分，是學(xué)校教育的重要內容。提高少年兒童的交通安全自我保護能力和遵紀守法意識，下面就是我為大家整理的關(guān)于小學(xué)交通安全方面的知識教案，供大家參考。
一：
一、教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認識一些常見(jiàn)的交通標志。
2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規則。
二、教學(xué)準備：
1、學(xué)生準備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車(chē)輛(自行車(chē)、汽車(chē))。
2、學(xué)生收集各種交通標志(照片或圖片)。
三、教學(xué)過(guò)程
(一)展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
1、師：同學(xué)們，今天我們要開(kāi)展一次有意思的活動(dòng)。我們將全班分為 2
個(gè)組進(jìn)行比賽，你們有信心嗎?
2、在活動(dòng)之前，請同學(xué)先看大屏幕。
課件出現：各種車(chē)輛的喧鬧聲，接著(zhù)是緊急剎車(chē)的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
3、師：剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么?
生 1：我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音。
生 2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。
生 3：我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍，人被壓死在汽車(chē)下面。
4、師：是啊!多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安
(二)游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì )交通規則的重要性
1、師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么?
生：我們坐的隊形像十字路口。
2、師：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請出兩個(gè)司機，兩個(gè)騎車(chē)的以及三個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完"開(kāi)始"之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他同學(xué)仔細觀(guān)察，看看會(huì )發(fā)生什么事情?
(學(xué)生開(kāi)始活動(dòng)，車(chē)輛和行人任意穿梭)
3、師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?
生 1：我看見(jiàn)走路的人和自行車(chē)撞在了一起。
生 2：我看見(jiàn)自行車(chē)撞到了汽車(chē)，我想一定把他們碰疼了。
生 3：我看見(jiàn)車(chē)子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。
4、師：是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì )發(fā)生這種情況呢?
生 1：我覺(jué)得是他們不懂規矩。
生 2：我認為是因為沒(méi)有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會(huì )發(fā)生賭車(chē)的事情。
師：對啊!要是有人指揮就好了!
生：老師，我認為可以做一個(gè)標志來(lái)指揮人們什么時(shí)候可以走，什么時(shí)候不能走?
師：你們建議真棒!你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子!
生：老師，我知道這種標志，就是紅綠燈。紅燈亮了，車(chē)輛和行人就得停下來(lái)，綠燈亮了，人們就可以走了。
5、教師拿出信號燈標志：是這個(gè)嗎?教師用兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。(將標志貼在黑板上)
紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。
紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。
6、師：認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱(chēng)。同學(xué)們，看看這個(gè)十字路口，你認識這些道路嗎?
生：我知道畫(huà)了斑馬線(xiàn)的是人行道，是行人走的地方。
生：我知道馬路兩邊是自行車(chē)、三輪車(chē)道。
7、師：騎自行車(chē)的同學(xué)知道了嗎?這才是你們的道路，我們稱(chēng)為非機動(dòng)車(chē)道。
生：我還知道中間的是汽車(chē)道。
8、師：各位司機朋友，各位行人，還有騎車(chē)勇士們，現在你們知道自
己應該走的位置了嗎?你們能在信號燈的指揮下給大家表演一下嗎?
9、師：現在，我們要請出兩位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈。
學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過(guò)了十字路口。
10 師：孩子們，現在你們想說(shuō)什么?
生 1：這一次大家都很快到達了對面。
生 2：紅綠燈的作用可真大啊!
生 3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線(xiàn)上可通行。
(三)交流，介紹搜集到的交通標志。
1 師：、出門(mén)在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的"交通警"的規定。
2、師：同學(xué)們，永不下崗的"交通警"指什么? (各種交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)。)
3、師：十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車(chē)輛什么時(shí)候可以通行，可以轉彎;什么時(shí)候不可以通行，不可以轉彎。
4、師：除了交通信號，還有 100 多種交通標志和交通標線(xiàn)。你們搜集到哪些交通標志，交通標線(xiàn)呢?展示出來(lái)給大家看看，介紹一下它的意思。并說(shuō)說(shuō)它是屬于警告標志，禁令標志，指示標志，還是指路標志?師：你們了解得真多，老師為你們喝彩，現在，我為你們每個(gè)組都送上兩顆五星。(貼五星)
5、同學(xué)們，你們在生活中發(fā)現哪些地方有怎樣的交通信號、標志、標線(xiàn)呢?在這些地方，為什么要用這些信號規定人們怎樣做呢?不按這樣的規定做會(huì )產(chǎn)生怎樣的不良后果?
6、學(xué)生交流。
例：(1)在各個(gè)十字路口，有紅綠燈信號。
(2)在各個(gè)學(xué)校門(mén)口，有禁止鳴笛的標志和減速標志。
(3)在繁華的商業(yè)街上，有多條人行橫道線(xiàn)。
(4)在各個(gè)大商場(chǎng)、影院等的門(mén)口，會(huì )有停車(chē)標志。
7、如果人們不按這樣的規定做，會(huì )產(chǎn)生怎樣的不良后果呢?小組交流匯報。
(四)、討論，小學(xué)生該遵守的交通規則。
1、交通安全是人人要注意的。我們小學(xué)生年齡小，如果上街不遵守交通規則，遇到了緊急情況更會(huì )不知所措，所以，為了自身的安全，我們一定要切記安全第一，規則第一。
那么，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規則呢?
2、學(xué)生討論，交流后小結。
3 我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規則：
?、俨魂J紅燈。
?、诓辉隈R路上奔跑，打鬧。
?、圩呗芬呷诵械?，過(guò)馬路要走人行橫道線(xiàn)。
?、懿粷M(mǎn) 12 周歲的兒童不騎自行車(chē)上街。
?、莩俗ν熊?chē)要戴好安全帽。
(五)總結評獎
二：
小學(xué)生的交通安全意識是社會(huì )主義精神文明的有機組成部分，是學(xué)校教
育的重要內容。提高少年兒童的交通安全自我保護能力和遵紀守法意識，減少車(chē)禍對少年兒童的危害，是一項利在當今，功在千秋的"造福工程"是建設海峽兩岸經(jīng)濟區綠色腹地的需要。為進(jìn)一步加強小學(xué)生的交通安全教育與管理，培養學(xué)生良好的道德行為習慣，增強學(xué)生的文明意識和法制觀(guān)念，特制訂本計劃：
一、加強領(lǐng)導、健全機構
1、成立學(xué)校交通安全領(lǐng)導小組
成立由中心校校長(cháng)任組長(cháng)，分管副校長(cháng)任副組長(cháng)，少先隊總輔導員、各處室負責人、各學(xué)點(diǎn)校長(cháng)為成員的交通安全領(lǐng)導小組。
2、成立"少年交通督導隊"各班有一名交通宣傳員。
二、強化措施，落實(shí)責任
1、簽訂交通安全責任書(shū)。由中心校交通安全領(lǐng)導小組與各校點(diǎn)、各班級簽訂交通安全責任書(shū)。
2、各班級安全責任人與學(xué)生家長(cháng)簽訂"學(xué)生交通安全責任書(shū)"。規范學(xué)生日常上學(xué)、放學(xué)、騎車(chē)、乘車(chē)、停放車(chē)等有關(guān)交通行為習慣。
3、建立交通安全聯(lián)系卡制度。學(xué)校、家庭社會(huì )共同對學(xué)生日常交通行為的監督記錄，形成社會(huì )、家庭、學(xué)校對學(xué)生交通行為齊抓共管的新局面。
4、建立交通督查獎懲制度。
(1)對一學(xué)年違章 3 次以上的學(xué)生，取消其學(xué)年的評優(yōu)評先資格。
(2)一學(xué)年中班級學(xué)生有 10%以上違章，取消該班級評選先進(jìn)或文明班級的資格，同時(shí)取消該班主任評選校級以上優(yōu)秀班主任資格，并不得拿該項獎金，若連續二年受懲，該班主任不得提干、晉升、入黨。
(3)中心校下轄的各學(xué)點(diǎn)，若有 5%的學(xué)生交通違章率，取消該校"交通安全先進(jìn)學(xué)校"的評選資格。
三、全面宣傳，增強交通安全意識
1、每學(xué)年至少二次請交通執法人員到校進(jìn)行交通法律法規宣傳教育。
2、每月至少安排一節課時(shí)講授交通安全常識，要求 100%的學(xué)生達到交通安全"四會(huì )"。(即會(huì )安全走路、安全騎車(chē)、會(huì )安全乘車(chē)、會(huì )按規定停車(chē))。遇到交通事故懂得撥打"122"報警電話(huà)，做到有計劃、有教案、有材料、有測試。
3、各校每月至少出一期交通安全專(zhuān)刊，各班每學(xué)期至少出二期交通安全班刊。
4、結合國旗下的講話(huà)，堅持每日的"一日一法規"教育，本學(xué)年則重交通法律法規的宣傳教育。
5、堅持培養"路隊"行為習慣，按街、巷統一列隊行走，并有隊旗或班牌領(lǐng)隊。
6、結合家長(cháng)學(xué)校，強化學(xué)生法定監督人的責任意識，加強對自己子女進(jìn)行社會(huì )公德和有關(guān)法律法規教育，避免違法違紀和意外事故的發(fā)生。
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