我校事業(yè)編制在職人員和參照事業(yè)編制在職人員管理的人員。
1.一人一崗、自主申報;
2.按崗聘任、競爭上崗;
3.明確職責、合同約束;
4.聘期管理、分類(lèi)考核。
(一)基本條件
1.遵守憲法、法律和學(xué)校的相關(guān)規章制度;
2.具有良好的品行和職業(yè)道德;
3.具備崗位所需的專(zhuān)業(yè)知識、能力或技能條件;
4.適應崗位要求的身體條件。
(二)業(yè)績(jì)條件
上一聘期內完成的工作業(yè)績(jì)情況及考核結果作為下一聘期競爭上崗的業(yè)績(jì)條件，如聘期內出現教學(xué)事故或年度考核不合格(國家規定的事業(yè)單位職工年度考核)，下一聘期降低崗位等級聘任。
(一)基本程序
1.公布崗位、上崗條件和崗位職責;
2.個(gè)人提出聘任申請;
3.各聘任組織根據聘任條件提出擬聘人選;
4.擬聘結果報學(xué)校審批;
5.公示擬聘人員;
6.簽訂聘任合同。
(二)崗位控制
崗位設置方案一經(jīng)公布，原則上不再進(jìn)行因人調整，各部門(mén)、各單位要在學(xué)校核定的各級各類(lèi)崗位限額內競爭上崗，部分業(yè)務(wù)性特殊的崗位和特設崗位由學(xué)校統一調控。
(三)申報要求
按照一人一崗的要求，每人只能在所在單位設置的崗位內申報一個(gè)崗位。個(gè)人申請聘任崗位層級要與職稱(chēng)(職務(wù))級別條件相對應。在黨政管理部門(mén)申請業(yè)務(wù)管理崗位者原則上不得跨越相應的層級，即高級職稱(chēng)原則上對應處級、中級職稱(chēng)原則上對應科級。聘期考核業(yè)績(jì)特別突出人員可以申請低職高聘，不合格人員只能按照完成業(yè)績(jì)狀況申請相應層級崗位。
(四)聘任權限與方式
1.聘任權限
專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位：四級及以上崗位由單位推薦，學(xué)校聘任;五級及以下崗位由各二級單位聘任，報學(xué)校審核備案。
管理崗位：按干部管理權限，五、六級崗位由學(xué)校聘任;七級及以下崗位由各二級單位聘任，報學(xué)校審核備案。
工勤崗位：由各二級單位聘任，報學(xué)校審核備案。
2.聘任方式
短期聘任和長(cháng)期聘任相結合。原則上三年一個(gè)聘期，聘期內在相應崗位有空崗的前提下，只對因職務(wù)(職稱(chēng))和工勤技能等級變動(dòng)的人員重新聘任;新進(jìn)人員由單位提議，學(xué)校即時(shí)聘任。對部分杰出人才可多個(gè)聘期合并采用長(cháng)期聘任的方式。
(一)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位職責。專(zhuān)業(yè)技術(shù)二級、三級、四級崗位職責由學(xué)校制定，五級及以下專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位職責學(xué)校制定指導性意見(jiàn)，各聘任單位結合本單位實(shí)際制定具體崗位職責。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位職責詳見(jiàn)附件1、2、3。
(二)管理崗位。學(xué)校制定管理崗位職責指導性意見(jiàn)，按照干部管理權限各單位具體制定各級管理崗位職責，管理崗位職責詳見(jiàn)附件4。
(三)工勤技能崗位職責。學(xué)校制定工勤技能崗位職責指導性意見(jiàn)，各聘用單位結合工勤技能崗位要求和本單位實(shí)際具體制定各級工勤技能崗位職責，工勤技能崗位職責詳見(jiàn)附件5。
(一)簽約
學(xué)校與受聘人員按照法律、政策規定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上簽訂聘任合同，明確雙方的權利和義務(wù)。聘任合同包括：崗位類(lèi)型、崗位職責、學(xué)術(shù)規范、工作條件、薪酬待遇、合同期限、合同變更和終止的條件、違反合同的責任和經(jīng)雙方協(xié)商認為需要約定的其他事項。
(二)聘任期限
聘任期限原則上為3年，聘期未滿(mǎn)但達到退休年齡的受聘人員，按有關(guān)規定辦理退休手續。
(三)合同變更
受聘人員在聘期內專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、行政職務(wù)或工勤技能等級晉升的，若相應崗位有空崗的，則可根據新聘崗位重新簽訂聘任合同。聘期內經(jīng)學(xué)校同意脫產(chǎn)參加培訓或進(jìn)修的人員，其工作內容與合同期限可以由雙方約定或以補充協(xié)議的方式明確。
考核采取年度考核與聘期考核相結合的方式進(jìn)行。
(一)年度考核
年度考核是按國家對事業(yè)單位職工年度考核的要求，依據《XX大學(xué)教職工年度考核辦法(試行)》(校黨文〔2013〕44號)，按自然年度考核。
(二)聘期考核
1.考核內容
聘期考核主要考核受聘人員聘期崗位職責完成情況、合同執行情況，重點(diǎn)考核工作業(yè)績(jì)。
2.考核程序
(1)個(gè)人總結，填寫(xiě)聘期考核表;
(2)相應聘任小組核實(shí)受聘人員工作業(yè)績(jì)和平時(shí)表現，擬定考核等次，報學(xué)校審核;
(3)學(xué)校研究確定;
(4)公示考核結果。
3.考核結果的確定
聘期考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)檔次。各類(lèi)人員確定考核結果的基本原則如下。
(1)教學(xué)科研人員按照完成職責任務(wù)的數量和質(zhì)量考核。聘期內圓滿(mǎn)完成工作量，無(wú)任何差錯，考核結果為合格及以上;聘期內基本完成工作量，無(wú)任何差錯，考核結果為合格;聘期內未完成工作量，或出現差錯，考核結果為基本合格及以下。
(2)管理、教輔、輔導員及工勤技能人員，滿(mǎn)勤且崗位職責和任務(wù)保質(zhì)保量完成，考核結果為合格及以上;無(wú)故缺勤或出現差錯或未完成工作職責任務(wù)，考核結果為基本合格及以下。其中業(yè)務(wù)管理人員，在完成管理崗位工作的前提下需按規定完成所聘業(yè)務(wù)崗位的職責任務(wù)，同時(shí)考核管理工作和專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的完成情況。
4.考核結果的使用
考核結果作為薪酬分配、聘任及獎懲的依據。聘期考核結果合格及以上者下一聘期可競聘高一級崗位，聘期考核結果不合格者降級競聘。
附表：
1.教師系列崗位職責
2.輔導員崗位職責
3.其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)系列崗位職責
4.管理崗位職責
5.工勤技能崗位職責
