讓千里馬在基層一線(xiàn)奔騰-中央人才工作會(huì )議支部黨課講稿

 

　　農村是鄉村振興的主戰場(chǎng)，是我們國家現代化建設中重要的一環(huán)，而農村要發(fā)展同樣離不開(kāi)人才這個(gè)第一資源的引領(lǐng)和支撐。沒(méi)有廣大人才向基層流動(dòng)，農村高質(zhì)量發(fā)展就無(wú)從談起。身處光輝時(shí)代，呼喚人才也造就人才；
推進(jìn)偉大事業(yè)，需要人才也孕育人才。各地要厚植聚才的沃土，確保人才“引得進(jìn)”“留得住”“用得好”，讓眾多“千里馬”在農村這片廣闊的土地上競相奔騰，形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面。

 

　　突出柔性方式，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)驅動(dòng)作用，確保人才“引得進(jìn)”。就農村實(shí)際而言，相比“剛性引才”，“柔性引才”給基層財政帶來(lái)的壓力更小、成本更低、見(jiàn)效更快。各地應立足農村實(shí)際，以需求為導向，堅持“不求所有，但求所用；
不求所在，但求所為”，強化效益意識和柔性引才理念，實(shí)行更加開(kāi)放的人才政策，破除傳統思維對引才的束縛，打破戶(hù)籍、地域、行業(yè)、身份、所有制等對人才流向農村的限制。要優(yōu)化農村創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新服務(wù)環(huán)境，搭好孵化共享平臺，完善扶持小微企業(yè)創(chuàng )業(yè)的各項規定，建立校企對接溝通的專(zhuān)項渠道，提升農村對人才的吸引力，實(shí)現各類(lèi)人才的精準回引、抱團回歸。要將農村發(fā)展的資源優(yōu)勢轉化為人才引進(jìn)的實(shí)效，在鄉村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展上做足文章，加強金融、信貸等政策支持力度，鼓勵和引導產(chǎn)業(yè)規模較大的新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，延伸農業(yè)生產(chǎn)、加工、服務(wù)、流通等增值增效鏈條，創(chuàng )造更多的就業(yè)平臺，吸引更多的人才回流。通過(guò)立正人才引進(jìn)的理念，采取務(wù)實(shí)管用的措施，切實(shí)讓農村擺脫“人才荒”“人才斷檔”的困境。

 

　　著(zhù)力優(yōu)化環(huán)境，完善獎勵激勵機制，確保人才“留得住”。人才競爭實(shí)際上就是人才發(fā)展環(huán)境的競爭，留住人才就必須為人才創(chuàng )優(yōu)環(huán)境。環(huán)境好，則人才聚、事業(yè)興；
環(huán)境不好，則人才散、事業(yè)衰。要創(chuàng )優(yōu)物質(zhì)環(huán)境，聚焦各類(lèi)人才尤其是青年人才落地基層后面臨的結婚住房、教育醫療、社會(huì )保障、配偶就業(yè)等現實(shí)問(wèn)題，探索建立一卡通服務(wù)機制、一體化服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，切實(shí)解決他們的后顧之憂(yōu)。要創(chuàng )優(yōu)人文環(huán)境，通過(guò)廣泛宣傳，積極營(yíng)造識才、愛(ài)才、敬才、用才的濃厚氛圍，同時(shí)抓好人才隊伍的文化建設，在地域文化的挖掘中塑造滿(mǎn)足人才的高層次需要，要幫助各類(lèi)人才解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，讓其時(shí)刻感受到集體的溫暖，在潛移默化中增強人才在農村的歸屬感。要完善獎勵激勵機制和措施，探索建立人才特殊津貼制度，依據相關(guān)規定對優(yōu)秀基層專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行獎勵；
要聚焦條件艱苦的偏遠鄉鎮，在薪酬待遇上向長(cháng)期工作在攻堅一線(xiàn)的人員傾斜；
要優(yōu)化評價(jià)制度，摒棄形式主義、指標主義，實(shí)施分類(lèi)評價(jià)，堅持憑能力、實(shí)績(jì)、貢獻評價(jià)人才，并將品德列為重要內容，克服唯學(xué)歷、唯資歷、唯論文等傾向，切實(shí)把考核評價(jià)的導向要變成有效激勵。

 

　　注重培養教育，搭建成長(cháng)的立交橋，確保人才“用得好”。隨著(zhù)鄉村振興戰略的深入實(shí)施，各項政策不斷向基層傾斜，農村正逐步朝著(zhù)“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”的方向發(fā)展，在此期間，農村發(fā)展的環(huán)境和形勢瞬息萬(wàn)變，用好人才很大程度上取決于人才能否有效適應農村新形勢帶來(lái)的新要求。要加強農村各類(lèi)人才的培養教育，解放束縛他們成長(cháng)的思想桎梏，補齊能力、視野等方面與新形勢所需的差距短板，為其搭建成長(cháng)的立交橋。要突出重點(diǎn)人群，不斷加強專(zhuān)業(yè)大戶(hù)、農民合作社帶頭人、家庭農場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者、農業(yè)龍頭企業(yè)負責人和農業(yè)社會(huì )化服務(wù)組織負責人的培訓，可探索實(shí)行校企聯(lián)姻、訂單培養、委托培養、專(zhuān)家講課等形式，切實(shí)提高他們的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，引導各類(lèi)人才自覺(jué)駛入“能力不斷適應形勢”的良性循環(huán)軌道。在此過(guò)程中，還要當好人才發(fā)展的向導，重點(diǎn)將相關(guān)人才扶持培養成為農業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、經(jīng)紀人、鄉村工匠、文化能人、非遺傳承人等新形勢下農村急需的“將帥”，讓他們有能力、有意向、有條件在基層新時(shí)代畫(huà)卷上續寫(xiě)動(dòng)人精彩的篇章。

 

　　基層只有厚植聚才的“沃土”，方能“聚天下英才用之”。各地要以求賢若渴的姿態(tài)、識才敬才的胸襟、愛(ài)才惜才的誠意，把基層打造成為引才、留才、用才的“強磁場(chǎng)”，努力吸引各類(lèi)人才自愿扎根基層、奉獻基層，讓這些“千里馬”在基層廣闊土地上，跑出基層高質(zhì)量發(fā)展的“加速度”。