下面是小編為大家整理的2023年度難忘初中生活作文600,難忘初中生活作文600字(二十二篇),供大家參考。
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
上了初中了，代表著(zhù)自己長(cháng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著(zhù)愛(ài)著(zhù)護著(zhù)的“小公主”，“小少爺”。代表著(zhù)自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì )聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；
雖然長(cháng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨立完成的。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著(zhù)護著(zhù)，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺(jué)得上了初中要學(xué)會(huì )自覺(jué)。在家里，現在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說(shuō)長(cháng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒(méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿?？墒乾F在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因為那個(gè)肩膀上靠著(zhù)的人是從前的我。
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松，以前我自然也在期待有一天可以快快長(cháng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道，原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷，這種代價(jià)太大了，也太痛了，讓我一時(shí)反映不了。
郁悶的`時(shí)候，總在想著(zhù)以前的一切。以為只要自己成績(jì)好了，父母也自然會(huì )更疼愛(ài)自己?？墒钱斪约喊言趯W(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句”努力”。然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著(zhù)：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復以前的成績(jì)和自己。
初中的生活留下了無(wú)數的痛苦與快樂(lè )，痛苦是短暫，快樂(lè )是永久的，這是我一直堅信的。
也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數個(gè)苦與甜吧。
對于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；
可現在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了，也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì )記得和回味初中的生活。
初中，一個(gè)多夢(mèng)的時(shí)代。在小學(xué)生看來(lái)，初中是一段色彩繽紛的時(shí)光，在高中生看來(lái)，初中是一篇快活的青春奏鳴曲，而在我看來(lái)，初中無(wú)疑是一段酸甜苦辣的濃縮。
酸
作業(yè)多的要命，上課困的要死，這已成初一新生雷打不動(dòng)的真理。背著(zhù)大大的書(shū)包上學(xué)，挎著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的作業(yè)回家，這也成了初中生兩點(diǎn)一線(xiàn)一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。沉甸甸的"書(shū)包放在車(chē)筐里，甚至無(wú)法把握方向?；氐郊?，哪里有時(shí)間象小學(xué)生一樣“先復習后寫(xiě)作業(yè)”，隨意抓起一本作業(yè)，拼命去寫(xiě)。還有多少題海等著(zhù)我這只精衛去填；
還有多少書(shū)山等著(zhù)我這個(gè)愚公去移。望著(zhù)身邊足有三尺高的作業(yè)本，我無(wú)奈地嘆了口氣，手酸的同時(shí)，鼻子也酸了…
甜
放學(xué)在回家的途中，遇見(jiàn)了兩個(gè)五六年級的小女孩，兩人在興致勃勃的談?wù)撝?zhù)什么，臨近一聽(tīng)，原來(lái)是在憧憬著(zhù)將來(lái)畢業(yè)上那所初中呢！昔日的夢(mèng)想已成為現實(shí)，想到這，車(chē)軸旋轉的速度又加快了。到了樓下，鄰家的小男孩見(jiàn)了我，熱情的打招呼：“姐姐上六年級了吧？”，我得意地指指校服上“十七中學(xué)”四個(gè)小字，男孩湊近一看，羨慕地說(shuō)：“太棒了，我也要上初中！”聽(tīng)了這話(huà)，我別提有多高興了。
苦
放了學(xué)回到家，哼著(zhù)小調，因為完成了作業(yè)而不錯的心情，終于有了寬松的時(shí)間，打開(kāi)電腦，準備和卓別林一起“板螺絲”，誰(shuí)知，媽媽對我實(shí)施了“河東獅吼”：“看看，就知道看電腦，卓別林能替你學(xué)習呀？看書(shū)去！”。書(shū)上又多了兩滴鼓鼓的淚點(diǎn)。
辣
到了初中，人與人之間的除了熱情，也多了一些冷漠。一天，老師讓我們讀課文，然后回答問(wèn)題，全班無(wú)一人舉手，我驕傲的舉起了手，然后站起來(lái)胸有成竹地回答了問(wèn)題，老師斥責道：“什么呀？我問(wèn)的是本文的思想感情，你答的是作者的思想感情?！鳖D時(shí)，我呆若木雞，同學(xué)們的目光像利劍一樣甩向了我，一絲辛辣涌上心頭…
初中的腳印一串串，有的深，有的淺，有的直，有的彎……
小時(shí)候，我常聽(tīng)人家講：“初中的學(xué)習真夠難，初中的老師真嚴厲，初中的作業(yè)真夠多，初中……
聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我開(kāi)始對初中產(chǎn)生了不安，初中真的那么恐怖嗎？
現在，我踏上了初中，這個(gè)曾經(jīng)令我不安的地方，才發(fā)現，初中是美的，初中是多姿多彩的。
初一，這個(gè)初中的開(kāi)始，來(lái)得這么突然，又這么歡喜，大家帶著(zhù)幾分羞澀互相見(jiàn)面了。開(kāi)始，當然不會(huì )那么熟，大家各做各的，各闖各的，都帶著(zhù)自信的心態(tài)迎接每一次困難。后來(lái)熟了，就開(kāi)始走街串巷找朋友，有主動(dòng)打招的，有毛遂自薦的，當然也有冷若冰霜的，凡所應有，無(wú)所不有。于是在教室里，就能看到同學(xué)互相討論的精彩，互相嬉戲的快樂(lè )，互幫互助的團結。
初二，是個(gè)繁花盛開(kāi)的階段，我們進(jìn)入了青春期，球場(chǎng)上少不了我們這些男生的身影。唰！一個(gè)三分，啪！一個(gè)蓋帽，嘩！一個(gè)快攻，球場(chǎng)上的激烈比賽，打出了我們男生的驕傲，打出了美女的.歡呼，也打出了絢麗的初中。初中也有幾個(gè)“青蘋(píng)果”同學(xué)談起了戀愛(ài)，校園里三天一個(gè)小新聞，一周一個(gè)大新聞?！罢l(shuí)喜歡上誰(shuí)了”“誰(shuí)和誰(shuí)吵架了”“誰(shuí)和誰(shuí)分手了”，校園就像煮沸的開(kāi)水，沸騰不已，擋也擋不住。老師、校長(cháng)，三申五令要求學(xué)生不要談戀愛(ài)，可老師、校長(cháng)忽視了，我們除了愛(ài)情，我們還有一種情叫友情。
初三，這個(gè)命運的關(guān)卡到了，大家都忍痛割?lèi)?ài)，放棄了游戲，放棄了喜歡的人，放棄了自己的個(gè)性，一心只為中考，不考上一所好中學(xué)，愧對祖上列祖列宗。當然在享用知識糧食的時(shí)候，我們仍然不忘往里加點(diǎn)愛(ài)，是一種純結的友愛(ài)。
初中的生活即將離我們而去，在這里我們曾揮灑過(guò)汗水，揮灑過(guò)熱淚，種下了我們希望的種子，也埋下了我們的友愛(ài)。其實(shí)我們只要用眼眼去觀(guān)察，用心靈去體會(huì )，用耳朵去傾聽(tīng)，不難發(fā)現，初中的生活是多姿多彩的。
又是一年金秋丹桂飄香時(shí)，我們迎來(lái)了盼望已久的軍訓！
蔚藍的天空下，紅色的操場(chǎng)上，身著(zhù)綠色的迷彩服，我心里有著(zhù)說(shuō)不盡的快樂(lè )，真是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。
今天，我們開(kāi)始了中學(xué)第一課——軍訓。如果你問(wèn)我軍訓時(shí)有什么嚴肅或有趣的事，那可數不勝數，待我一一道來(lái)。
最值得一提的，就是嚴肅的開(kāi)營(yíng)儀式。我穿著(zhù)整齊的軍裝，站在隊伍里，別提多自豪了，聽(tīng)著(zhù)大家的演講，我的自豪又多了層熱血沸騰！董老師說(shuō)“青春不僅是明亮的雙眸，燦爛的笑容，青春更是豐富的"想象，不懈的干勁和火熱的激情。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”讓我深有體會(huì )。我們就是祖國的未來(lái)，祖國的智與強的擔子，放在我們的肩上，我們一定要好好學(xué)習，接好這個(gè)擔子！
鏡頭轉向下午，雖是秋天，午后的陽(yáng)光還是很毒的，但軍人就要不怕苦不怕累！
“聽(tīng)吧新征程號角吹響，強軍目標召喚在前方。國要強我們就要擔當……”操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣歌聲，那是我們在學(xué)唱軍歌！這其中還發(fā)生了一件趣事。
因為我們大家是第一次唱軍歌，所以，教官抄了不少歌詞，但那也不夠。我們的王教官自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我們不要歌詞，你們都拿走，我們記得快！”但也正是這幾句話(huà)，燃起我們幾個(gè)人的斗志，趁大家休息，借來(lái)教官的歌詞，學(xué)了起來(lái)，不久，《強軍戰歌》我們就能唱下來(lái)了！
下午的訓練即將結束時(shí)，王教官舉辦了一場(chǎng)才藝pk，我們與12班開(kāi)始對決！“12班來(lái)一個(gè)……”在我們的慫恿下，12班來(lái)了一位女生，她表演的才藝是舞蹈。我們班不甘示弱，出來(lái)一位男生表演武術(shù)，只見(jiàn)他靜若伏虎，動(dòng)若飛龍，緩若游云，疾若閃電，又穩健又瀟灑。嘿！那叫一個(gè)厲害！該12班了，他們卻沒(méi)有啦，簡(jiǎn)直沒(méi)有可比性。也不知是誰(shuí)起哄說(shuō)“教官來(lái)一個(gè)……”對方的教官聽(tīng)到，臉紅了，把其他教官也叫來(lái)，比賽俯臥撐！不得不說(shuō)，太標準了！
就這樣，我們度過(guò)了軍訓的第一天，我也由此萌生一個(gè)念頭：長(cháng)大，我也要當兵，成為一位身姿挺拔、捍衛祖國的男子漢！
初中三年說(shuō)長(cháng)也并不長(cháng)，但是說(shuō)短卻也并沒(méi)有太短，因為你確實(shí)經(jīng)歷了三年的時(shí)光。在這三年里面，我哭過(guò)，我笑過(guò)；
有喜也有悲?？偠灾呛苊篮玫娜?。
初中的三年，不像小學(xué)的時(shí)候那么幼稚，反而帶著(zhù)青春期的懵懂，沒(méi)有高中那么緊張，去也并不悠閑。就是這樣的初中三年，讓我很是難忘。
難忘操場(chǎng)上的奔跑，難忘課堂上的答題，難忘每一場(chǎng)沒(méi)有復習的考試，難忘可愛(ài)的同學(xué)，難忘敬愛(ài)的老師。我沒(méi)有辦法那么輕易的就將那些記憶淡化去，相反，這難忘的初中生活如同酒一樣，因為時(shí)間的發(fā)酵，越來(lái)越香醇，越來(lái)越令人回味無(wú)窮。
還記得初中的時(shí)候，我的腳受傷了，同學(xué)幫我提書(shū)包，幫我打飯，那些充滿(mǎn)善意的舉動(dòng)，那些細心的照顧。這是沒(méi)有辦法所忘懷的，因為他們是那么真實(shí)，是那么的情真意切。也許在他們看來(lái)那只是隨便的，但是在那時(shí)候的我的內心之中卻是蕩起了一圈圈的漣漪。
還記得初中的時(shí)候，那個(gè)生怕我們沒(méi)有聽(tīng)懂反復講題的老師，那個(gè)重點(diǎn)敲黑板的老師，那個(gè)口音有些重的老師，那個(gè)溫柔的老師。他們全心全意的教我們，很是用心的上課，很是花功夫的備課。這是沒(méi)有辦法忘記的，因為他們是那么的好，那么的認真的對待我們，把一腔熱血都撒在了講臺。我又怎么舍得忘卻？忘卻他們的付出？忘卻他們的好？
初中的那三年，我們其實(shí)也經(jīng)歷了許多，我們也面臨了很多的問(wèn)題，我們面對過(guò)青春期的彷徨，面對過(guò)叛逆。在初中的三年里面我們也成長(cháng)了很多，在這三年里面我們也懂得了很多，感悟了很多。我們開(kāi)始學(xué)著(zhù)盡全力的學(xué)習，開(kāi)始努力的向上，從不認真上課到認真的上課，從調皮搗蛋到乖巧可愛(ài)。
初中的三年，我們似乎經(jīng)歷了大風(fēng)大浪，可是那些還只是開(kāi)始，我們因為學(xué)校和家庭的呵護，我們安然的度過(guò)初中的三年，我們積極的"面對這每一天。在初中的生活中，我現在回憶起來(lái)都還是很開(kāi)心，每一幕似乎都還是那么的清晰，那么歷歷在目。我沒(méi)有絲毫的忘記，也沒(méi)有因為時(shí)間而淡忘，因為那段時(shí)間的生活是美好的，是超級棒的。
難忘的不僅是初中的生活，還有初中的老師、同學(xué)，還有那條我經(jīng)常要走的路，還有那一班我常做的公交車(chē)，還有那我出入的大門(mén)。
從入學(xué)到現在，身邊的這棵大樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫(huà)冊，記錄著(zhù)學(xué)校的生活，記載著(zhù)我們的故事。此時(shí)此刻，我的耳邊有回響著(zhù)充滿(mǎn)墨香的心聲；
我眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開(kāi)心的郊游，你追我趕的賽常
我的眼前仿佛出現了一個(gè)畫(huà)面，那是五年級的一次運動(dòng)會(huì )，盡管那時(shí)候是熱火朝天，可是同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到熱，他們在為賽場(chǎng)上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著(zhù)“加油，加油?！边@個(gè)時(shí)候有一位同學(xué)在將要離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候，腳滑了一下，他失去了知覺(jué)，倒在了地上，那時(shí)所有在場(chǎng)的同學(xué)都很緊張，他們十分的擔心那位同學(xué)的安危。在他后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步，他們也擔心他會(huì )出事，就算贏(yíng)了也是贏(yíng)的不光彩，因為這個(gè)第一名本來(lái)是別人的，因為原來(lái)的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個(gè)獎杯，但是用這個(gè)獎杯換來(lái)的是同學(xué)之間的友誼，收獲了寶貴的真情。
我記得在三年級的時(shí)候，我得了一場(chǎng)病，有好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，那時(shí)我的學(xué)習成績(jì)很差，有許多的作業(yè)沒(méi)做，老師您是那么的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時(shí)候您還讓同學(xué)幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著(zhù)我，在您和同學(xué)們的精心照顧下午的病很快就好了。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，六年的光陰，轉瞬即逝，身后的這棵大樹(shù)，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準備到新的.學(xué)校，去迎團徽的召喚。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴粒?br>明天，您一定因我們而榮光。
再見(jiàn)敬愛(ài)的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。
我們曾經(jīng)是并肩生長(cháng)的兩棵小樹(shù)苗，我曾經(jīng)二重唱的兩個(gè)聲部，我們曾經(jīng)是賽場(chǎng)上的一對學(xué)友。當我們揮手告別時(shí)，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜，讓友情地久天長(cháng)。
他說(shuō)過(guò)就算分手也要做朋友，他笑的時(shí)候，光芒都將我刺透，為什么甜蜜的溫馨的每一刻流著(zhù)淚也要你快樂(lè )。耳邊響起了這首歌，也使我想起了和她在一起唱這道歌的場(chǎng)景，讓我想起了和她在一起調皮的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我想起了她給我的鼓舞，使我想起了記憶中最深的她。
她是我從小到大最好的朋友，她是我生活中的大姐姐，她是最懂我的，在她面前，我的情緒瞞不過(guò)她，她的外號叫豬。
和她最難忘的是三年的初中生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美的。
以前，每天上下學(xué)都根她手拉著(zhù)手回家，她總是拉著(zhù)我的手，開(kāi)玩笑的說(shuō)我矮，叫我叫她姐姐，因為她坐在后面，而她整個(gè)人又厲害，總是在上課時(shí)踢我屁股，踢的我大叫，然后被老師批評，記得以前我和她天天打架玩，記得我生氣時(shí)是她讓我開(kāi)心起來(lái)的，而現在，我讀高中了，她也到南昌讀書(shū)去了，但我們只要一放假回家，就會(huì )湊到一起，就會(huì )笑著(zhù)談?wù)勗趯W(xué)校發(fā)生的事。
曾經(jīng)，我一段時(shí)間情緒很低落，每天都跟個(gè)死人樣的，面無(wú)表情，上課天天睡覺(jué)，老師找我談話(huà)也聽(tīng)不盡，還跟老師頂嘴，也很少跟其他同學(xué)說(shuō)，我看到認識的也不打招呼，也不說(shuō)話(huà)，不理人，臉上看不出任何表情，下課就獨自坐在學(xué)校的草坪上，抬頭望著(zhù)天空發(fā)呆，像沒(méi)有靈魂的人，也就是她，最終把我拉回了現實(shí)。她那天下課跟在我后面，跟我一起到了草坪上，問(wèn)我發(fā)生了什么事，我沒(méi)有理她，她一直在那問(wèn)，過(guò)了幾分鐘，她見(jiàn)我還是那個(gè)樣，就在我臉上打了一掌，說(shuō)我不拿她當朋友，有心事也不跟她說(shuō)，叫我去死，說(shuō)我這樣活著(zhù)有什么意思，對得起那些愛(ài)我的人嗎？
我震住了，想了很多，臉中閃過(guò)那些愛(ài)自己的"人對自己的關(guān)心，這樣很不對，然后我抱著(zhù)她哭了，一直說(shuō)著(zhù)對不起，她也哭了，一直罵我，一直跟我講道理，最后，我們兩個(gè)人在草坪上流著(zhù)淚笑對方哭著(zhù)很難看。
這些畫(huà)面在我的腦海中是永遠不會(huì )忘記的記憶，因為那個(gè)她，讓我懂得了不管遇到什么挫折都要扛下去，不管有什么困難都會(huì )解決，她是陪我最多的，經(jīng)常陪我笑陪我哭的，她就像我的親人一樣，在我的背后鼓舞著(zhù)我，給我力量迎接挑戰。
現在，雖然我和她分開(kāi)了，但她永遠是我最好的朋友，以前那些忘記我會(huì )記得，永遠的記得，但以后的美好生活也是需要我們共同走下去的，加油！
這個(gè)初中的一年對于我來(lái)說(shuō)，很充實(shí)，我得到了很多。我還是要謝謝我的各位同學(xué)們，老師們。因為有你們的鼓勵，勸導，我才收獲到了這么多。
記得剛剛進(jìn)初中的那個(gè)時(shí)候，我一句話(huà)也不說(shuō)，人是那么的“老實(shí)”。當時(shí)，我放不下我在小學(xué)的美好的回憶。我覺(jué)得在這里找不到真正的快樂(lè )，我不開(kāi)心。
但是，現在，我發(fā)現我漸漸的開(kāi)始融入了我們班，越來(lái)越離不開(kāi)咱們班了。僅僅是一年時(shí)光，卻仿佛要比我在小學(xué)的"六年時(shí)光都難忘。
還記得那天，我在走廊上拖地，李老師對我說(shuō)的那句話(huà)，我覺(jué)得對于我自己來(lái)說(shuō)很不可思議。李老師您說(shuō)我是一個(gè)文靜的女生。
當時(shí)我的心里面啊，哈哈大笑，不過(guò)還是忍住了，或許，在那個(gè)時(shí)候，我可能算“文靜”吧！但是剛過(guò)了一個(gè)學(xué)期，您就看見(jiàn)我的“真面目”了吧！(*^__^*)…嘻嘻。說(shuō)實(shí)話(huà)，我這個(gè)人，從小就比較調皮，記得在幼兒園，一小朋友把我打出鼻血了。我硬是拿了一塊石頭把他頭打了一個(gè)包。
三年級的時(shí)候，我因為爬圍墻，摔在那種消防栓上，腦袋上縫了5針。
對于我這種調皮的人，居然您說(shuō)我“文靜”。我心里現在還覺(jué)得很好笑。(*^__^*)…嘻嘻。
感覺(jué)，我初一的第二個(gè)學(xué)期還調皮一些了。不知道這是不是因為所謂的“叛逆”，我從開(kāi)始對miss劉很怕，但是后來(lái)居然開(kāi)始喊她miss牛了。呵呵，或者，這也算是我在初中美好的回憶。
李老師，您還記得嗎？那次期中考試后，我考到27名去了，而且，就在成績(jì)出來(lái)后，我又干了一件讓您操心的事情。那時(shí)，我心情真的非常沮喪，看著(zhù)別的同學(xué)沉浸在進(jìn)步的喜悅中，而我，卻被留校了。您在辦公室跟我說(shuō)了很多很多的話(huà)，我決定，收起我那所謂的“叛逆”。我開(kāi)始努力。每天上課，可以說(shuō)我都是聚精會(huì )神的看著(zhù)老師講課。
終于，努力的到了回報。我從27到了前面幾個(gè)。我知道，這跟你每天“抓”我背東西有很大的關(guān)系。我在心里面感激您！
還有，同學(xué)們，你們都知道我的性格，我這個(gè)人超級倔強，沒(méi)少對你們部分人發(fā)火，希望你們能諒解。其實(shí)，你們知道嗎？我在向你們發(fā)脾氣后，我心里也不好受。
這，大概就是我的完整初一生活了吧！
在初中過(guò)的每一個(gè)回憶，我都記得清清楚楚的。
如果說(shuō)初中生活，是一首激勵我們奮發(fā)向上的戰歌，那么，正是這嘹亮的戰歌，激勵著(zhù)我們在學(xué)海里盡情遨游，在書(shū)山中奮力攀登，伴著(zhù)我們走過(guò)三年的美好時(shí)光，如果說(shuō)中秋之夜是一杯醇濃的美酒，那么，正是這飄香的美酒，陶醉著(zhù)我們，在集體的懷抱里，互幫互學(xué)，攜手并進(jìn)，走過(guò)令人心醉的三年歲月，這將存在我們的記憶中。
今天，我無(wú)意向桌角看了一眼，一本黃色皮子的同學(xué)錄印入我的眼簾，我不經(jīng)翻開(kāi)了它，想起了初中生活。
三年前我到了一個(gè)陌生的"環(huán)境，不禁發(fā)出陣陣嘆息 ，沒(méi)有幾個(gè)人是我認識的，老師安排我和一個(gè)陌生的男孩坐同桌，他主動(dòng)和我打招呼同桌你好，頓時(shí)我感到一股暖流流進(jìn)了我的心里，他接著(zhù)說(shuō)：我叫，我說(shuō)：我叫，就這樣我們認識了，后來(lái)我們經(jīng)常在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧的。
三年的初中生活像曇花一現那樣，在我們身邊緩緩的走過(guò)，不時(shí)掉下一朵朵花瓣。記得那年學(xué)校組織我們練正步走，老師給我們請了一位指導員，在指導員的帶領(lǐng)下，我們不斷重復著(zhù)那一套機械、單調、枯燥的列隊動(dòng)作，那時(shí)，總覺(jué)得指導員嚴厲的幾乎沒(méi)有人情味了，緊急集合，正步走，一天下來(lái)，渾身骨頭都好像散了架?；氐桨嗬?，同學(xué)們都痛罵指導員為法西斯但是由于我們的辛苦訓練，我們班在運動(dòng)會(huì )上取得了很好的成績(jì)，我們突然覺(jué)得法西斯變成了好朋友。記得開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，同學(xué)們在賽場(chǎng)上努力的拼搏，我們也在辛苦的做好后勤工作，經(jīng)過(guò)同學(xué)們努力的拼搏，我們取得了好成績(jì)。還有和同學(xué)們去摘棉花的日子，我們大家有說(shuō)有笑，雖然干的很累，但很開(kāi)心，到了中秋節大家還在一起吃月餅、賞月，雖然那些月餅硬的可以砸死人，但我們都很開(kāi)心，回想起初一時(shí)年少無(wú)知，兩小無(wú)猜的我們，如今已經(jīng)變成了有思想，有抱負的青年回想起同學(xué)們?yōu)榱税嗉壟ζ床娜兆?，我流下了傷感的淚花。
回首過(guò)去，我們都曾在校園里哭過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)、甚至胡鬧過(guò)。也曾有過(guò)痛苦，開(kāi)心，快樂(lè )，彷徨，掙扎。但我深深的明白 ， 天下沒(méi)有不散的宴席，短短的三年時(shí)光已稍縱即逝，雖然我們即將分離，但曾經(jīng)的美好會(huì )永遠留在我的心中。
過(guò)去多少歡樂(lè )，留戀都將成為記憶，遺憾的是我們都將分離，快樂(lè )的是我們都在長(cháng)大，都已長(cháng)大。
盛夏七月，燥熱難耐，我們擺脫了作業(yè)的束縛，擁堵的課程，迎來(lái)了我的暑假生活。為了能夠度過(guò)一個(gè)快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的暑假生活，我決定同意爸爸媽媽的決定去住在鄉下的姥爺姥姥家度過(guò)這個(gè)暑假。
今天我乘著(zhù)太陽(yáng)公公還沒(méi)有睡醒便出了門(mén)，我來(lái)到了姥爺姥姥家。這里的夏天好像還沒(méi)有到來(lái)似的。我毫無(wú)顧忌地出了門(mén)，獨自走在鄉間的小路上，小路兩旁的花朵盛開(kāi)得格外嬌艷。這里一切的精致都像是駐足在了春天一般。
小河旁邊，數百朵不知名小花環(huán)繞簇擁，五顏六色，競相開(kāi)放，真是好一派佳景啊!微風(fēng)拂過(guò)，一朵朵婀娜多姿的花兒隨風(fēng)舞蹈，好似亭亭玉立的`少女。把鼻子拂在花上聞一聞，那誘人的花香夾雜著(zhù)大自然的氣息迎面拂來(lái)，沁人心脾，令人心醉神迷!順著(zhù)林蔭小徑不知不覺(jué)進(jìn)了院，我還沒(méi)從花的海洋中回過(guò)神來(lái)，便又踏入了另一個(gè)歡騰的世界。
一進(jìn)屋，我便得知媽媽要帶我去爬山，我一聽(tīng)，高興地一蹦三尺高。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我換好衣服，戴上太陽(yáng)鏡，在媽媽的陪同下登上了小南山。艷陽(yáng)高照，一大片一大片的云仿佛就要壓到了我的頭頂了，我氣喘呼呼地向上爬著(zhù)，費了九牛二虎之力才爬上了山頭，真是不容易啊!我躺在綠油油的山頭，仰望天空，盡情享受陽(yáng)光的沐浴，好愜意啊!忽然，一只彩蝶映入了我的眼簾，只見(jiàn)它扇動(dòng)翅膀，縈繞著(zhù)我翩翩起舞，接著(zhù)是兩只、三只，好似一個(gè)蝴蝶的天堂，我享受著(zhù)太陽(yáng)公公的饋贈，悄悄的入睡了。
夜幕降臨，收聽(tīng)著(zhù)鄉村的廣播，看看新聞，何樂(lè )而不為呢?打開(kāi)窗戶(hù)，天邊的星星向你眨眼，皎潔的明月在云層里穿梭，一切都是那么恬靜。靜得會(huì )使你想起嫦娥奔月的故事，牛郎織女的佳話(huà)。再也沒(méi)有城市的那種汽車(chē)鳴笛，人們的喧囂，特別安逸。這是，你沖一沖熱水澡，坐在開(kāi)著(zhù)空調的屋子里，輕輕地閉上了雙眼，明天迎接你的一定是一片燦爛的曙光，將你帶入那神話(huà)般的世界里。
新暑假，新生活!遨游在快樂(lè )的天地中，在這個(gè)美好的七月中，在這個(gè)愉悅的暑假中，希望我們能夠像一只只自由的小鳥(niǎo)飛向夢(mèng)想的彼岸。
時(shí)間，是那么無(wú)情，它毫不停息地流逝著(zhù)，我與同學(xué)們的日子化作幾滴水，地栽著(zhù)時(shí)間的長(cháng)河之中，是那樣渺小，且悄無(wú)聲息
在這短暫的六年時(shí)光里，我和同學(xué)們從一群天真幼稚的孩童，成長(cháng)為成熟穩重的少年，這段歷程是多么令人記憶猶新??！
仰望天際，視野卻變得模糊起來(lái)，一段段細碎的記憶又浮現在腦海，并漸漸清晰，仿佛觸手可及起來(lái)：一年級時(shí)，體育課上３０米跑步的考試，一群幼稚的孩子互相大聲地加著(zhù)油，跑完后又急忙跑到老師身邊，問(wèn)詢(xún)自己的成績(jì)，熙熙攘攘的情景似乎還依稀存在著(zhù)上語(yǔ)文課時(shí)，幾支胖胖的小手舉得老高，但身子卻挺得倍兒直，其他人則投來(lái)贊許的目光打籃球時(shí)，有同學(xué)受傷了，好幾個(gè)人過(guò)來(lái)幫他，護理傷口，將他扶起我?jiàn)^力抬起手，妄圖抓住他們，但是他們卻在這純真的歡笑聲中漸漸隱退了，永遠，都不會(huì )回來(lái)了！
在這充滿(mǎn)著(zhù)酸、甜、苦、辣、咸五味的校園生活之中，不管是玩耍還是相互逗笑；
打鬧還是相互辯論，至少都是在一起，是快樂(lè )的，但是，現在在時(shí)間面前，不，是在這無(wú)情的時(shí)間面前，我和你們只僅僅剩下一個(gè)月，真希望時(shí)間能夠靜止讓我和這群可愛(ài)的同學(xué)在呆上一段時(shí)間吧！但是現在才有無(wú)限的后悔又有什么用呢？怪就怪我們自己吧！從前不懂得珍惜，現在很快就要天各一方，并變成天南海北，遙遙相望的友人了也只能將現在擁有的記憶和時(shí)光好好的珍藏起來(lái)吧！這段友誼的見(jiàn)證，這段記憶，我將永遠難以忘卻！
在這提筆寫(xiě)作的"字里行間，時(shí)間也輕輕的溜走，但每一筆，每一個(gè)字都包含了同學(xué)間深厚的情誼，雖然它們像空中的塵埃消失在茫茫的天際之中，但是他們是那樣令我難忘，像刀子樣深深地刻在我心里，是我想致謝難忘的往事，這難忘的小學(xué)生活！
難忘??！這小學(xué)生活！像天邊的一縷紅霞，是那樣的美
這些可愛(ài)的同學(xué)們，是你們給予我勇氣，是你們給予我鼓勵，曾經(jīng)的記憶像打碎了的玻璃碎片，與你們的事情，我會(huì )一片一片地拾起，并將他們拼湊起來(lái)，而這些記憶太多太多，唯有你們，我永遠不會(huì )忘卻！
時(shí)光如流水，轉眼間我的初中小學(xué)生活就要結束了。在這初中時(shí)光里，我的校園沒(méi)有什么大的變化，可是我的校園生活卻總是很美好，很值得我回憶。
空氣清鮮的早晨，太陽(yáng)伸伸懶腰，從山的另一邊升起。把暖和的陽(yáng)光灑在大地上。我早早兒起床，背上書(shū)包去上學(xué)。在路上，枝頭的`鳥(niǎo)兒唧唧地唱歌，環(huán)衛工人在路邊忙活起來(lái)。經(jīng)過(guò)學(xué)校的大馬路上車(chē)水馬龍，汽車(chē)的鳴笛響成一片。來(lái)來(lái)往往的人流中最引人注目的就是背著(zhù)書(shū)包的我們了。低年級的小弟弟小妹妹們牢牢抓著(zhù)父母的手，臉上是如花的笑容。高年級的同學(xué)排著(zhù)路隊，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地踏入校園。
校園里。各個(gè)年級的同學(xué)都在認真打掃衛生。他們拿著(zhù)大掃把在校園里掃啊掃，不一會(huì )校園變得干凈無(wú)比了，領(lǐng)營(yíng)養餐的同學(xué)們總是那么及時(shí)地到崗，為得就是能將營(yíng)養餐按時(shí)發(fā)到同學(xué)們手中。高年級同學(xué)來(lái)得早，就站在前面，低年級同學(xué)來(lái)的遲了。自覺(jué)站在了后面?？勺钕阮I(lǐng)到餐的卻還是低年級同學(xué)，原來(lái)是高年級主動(dòng)讓位了。提著(zhù)一筐筐蘋(píng)果香蕉的總是高個(gè)子大同學(xué)，而小同學(xué)也總是笑呵呵地跟在他們后面。那便是學(xué)校一道獨特而美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
進(jìn)入教學(xué)樓郎朗的讀書(shū)聲打破了校園的安靜。課堂上老師們用幽默獨特的教學(xué)方式為我們講授知識。老師講的越有趣，我們聽(tīng)得越認真。不知不覺(jué)中，上午的課程就要結束了，我們在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了早晨的校園時(shí)光。
中午一到校，你就能發(fā)現某位同學(xué)彎腰撿拾馬路上垃圾的景象。走一路撿一路，也省得同學(xué)們再辛苦打掃了。不一會(huì )兒，操場(chǎng)上就傳來(lái)響亮的口號聲，那是同學(xué)們正在上體育課呢。下午的校園多了同學(xué)們的歌唱聲，又讓校園多了一份趣味。
時(shí)光如流水，一眨眼初中就要過(guò)去了，我的小學(xué)生活就要結束了。同學(xué)們在這里養成了良好的行為習慣，形成了良好的道德品質(zhì)。每個(gè)同學(xué)都將成為校園中靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。難忘??！我的小學(xué)時(shí)光。
身穿迷彩服，頭戴草綠帽，這是一些孩子們所向往的軍營(yíng)生活，那一身帥氣的軍裝，威武極了?？墒?，那軍裝下，還有一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的小故事
站軍姿真難
軍姿可是軍訓中一個(gè)必不可少的內容，要求站直 ，站好，站穩，看起來(lái)簡(jiǎn)單，容易，心里便沾沾自喜地想:不就是站好嘛，太簡(jiǎn)單啦! 可誰(shuí)知道，不僅要站直，還要做到頭抬高、手貼緊、兩肩后張 、身體微前傾等動(dòng)作，頓時(shí)傻眼了。不一會(huì )兒就感到酸脹和累這時(shí)才知道站軍姿的痛苦了，一放松就會(huì )有教官的“小獎勵’，真的.有種進(jìn)退兩難的尷尬！
聲音超洪亮
不得不說(shuō)，教官還有個(gè)“耳背”的毛病，聲音要是低于12分貝，教官便會(huì )問(wèn)：“說(shuō)什么，聽(tīng)不見(jiàn)，大聲點(diǎn)？”因為國防苑地處四面環(huán)山，教官便要求我們能聽(tīng)到回聲才算合格。所以我們常常說(shuō)一個(gè)字要叫得臉紅脖子粗，老半天恢復不了嗓子！
再說(shuō)沒(méi)飯吃
我以前在家懶散慣了，吃飯想吃就吃，說(shuō)話(huà)也沒(méi)人干涉，可是現在，連吃飯也要被教官管著(zhù)，一切都要服從命令，聽(tīng)從指揮。只有聽(tīng)著(zhù)教官的口令行動(dòng)，如果嘰嘰喳喳的，有時(shí)還會(huì )餓肚子呢!當教官說(shuō)“坐下！”便坐下，不得有其他小動(dòng)作，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，哎呀，看，那桌慢了，唉，又要重新開(kāi)始了。有時(shí)反復幾次，當開(kāi)飯時(shí)哪有力氣說(shuō)話(huà)呀！
我們更默契
“1-2-1,1-2-1,123-4,1234.”隨著(zhù)響亮有力的口號聲，我們踏著(zhù)整齊的步伐，沒(méi)發(fā)出一丁點(diǎn)雜音，耳邊都是整齊有力的腳步聲，很穩??！這時(shí)我便開(kāi)心地笑了，我們從雜亂無(wú)章，有氣無(wú)力的腳步，變成了統一一致，整齊有力的步伐，我們進(jìn)步了！
這次軍訓，我們付出了艱辛、汗水和淚水，收獲了團結、自信與自立，因為在我們心中，教官的一句話(huà)深深地在我耳邊回蕩：我們要做到n o.1!
小學(xué)六年級的時(shí)候，覺(jué)得離初中生活越來(lái)越近了，總對那近乎神秘的初中生活十分好奇，同時(shí)也對新的生活充滿(mǎn)期待。
來(lái)到外校第一天，初中生活的忙亂已直逼我眼前。晚自習前一個(gè)小時(shí)里，吃飯，洗澡，洗衣服都要完成。食堂里，先到的同學(xué)幾個(gè)箭步?jīng)_到端飯窗口前，負責添飯的食堂員工便忙得不可開(kāi)交，手中的"大勺在不同的飯菜前飛躍，餐盤(pán)一個(gè)個(gè)端上窗口?？纱翱谇霸缫雅懦闪碎L(cháng)龍，怎么也不見(jiàn)短。
還沒(méi)品嘗出飯菜的味道，我早已提著(zhù)開(kāi)水來(lái)到寢室。寢室里兩個(gè)飯都沒(méi)吃就跑來(lái)洗澡洗衣的室友這時(shí)正和我們踩著(zhù)相反的節奏，直奔飯廳而去?！班?，慢點(diǎn)，別摔著(zhù)?！蔽掖舐暫暗?，聽(tīng)到這話(huà)的卻不是那兩個(gè)跑得飛快的室友，這時(shí)，又有三個(gè)同伴尾隨而至。
終于到了晚上，我如釋重負地往床上一攤，很快便進(jìn)入夢(mèng)鄉……當我還在夢(mèng)中風(fēng)云叱咤的時(shí)候，鬧鐘卻不近人情地把我鬧醒了，我極不情愿地睜開(kāi)眼睛，又開(kāi)始了新的一天……
到了初中，課表上便多了歷史、生物、地理幾門(mén)課，而這幾門(mén)課正好是我的最?lèi)?ài)。
在家里，我閑來(lái)無(wú)事，便在地圖上搜尋，搜尋我們的家鄉，搜尋有趣的地名。在那過(guò)程中，辨認方位的方法早已熟悉，一些山川、河流、海域、地名便印在腦中，甚至經(jīng)緯也略知一二。這樣，自然在地理課上，我始終占據著(zhù)發(fā)言權，老師一個(gè)問(wèn)題一出口，別的同學(xué)還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我卻已經(jīng)舉起了雙手。每逢這種情景，心中便充滿(mǎn)了自豪。
在生物和歷史中，我同樣能找到那種感覺(jué)。我特別喜歡野生動(dòng)物，家中堆滿(mǎn)了野生動(dòng)物的資料和雜志，對野生動(dòng)物知識自然了如指掌。歷史也是如此，自從看完了《中華上下五千年》上下輯后，便對歷史充滿(mǎn)了興趣，接連又買(mǎi)了春秋、戰國、宋朝的歷史書(shū)籍，對于歷史課上老師提出的問(wèn)題我也能對答如流。在這些課中，我感到輕松、快樂(lè )。
時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生活早已偷偷溜走，眨眼間自己已置身在中學(xué)校園里半學(xué)期了?？梢哉f(shuō)，我的初中生活就是一道菜，色香味俱全，同時(shí)也包含了酸甜苦辣。
酸
自從上了中學(xué)，總感覺(jué)有一種莫名其妙的壓迫，壓得自己肩膀生疼;壓得自己呼吸急促;壓得自己滿(mǎn)臉“囧”字。例如前些日子，作業(yè)如同排山倒海般向你襲來(lái)，你不得不拿起“匕（筆）首”逐個(gè)殲滅它們。這是，耳根子也不能清靜，到處縈繞著(zhù)家長(cháng)的意見(jiàn)。連在夢(mèng)中都浮現出他們喋喋不休的嘴！
甜
開(kāi)學(xué)的第一次期中考試，我就取得了良好的成績(jì)。當然，也不是第一。但它體現出了我的汗水沒(méi)有白滴;我的書(shū)本沒(méi)有白買(mǎi);父母那語(yǔ)重心長(cháng)的叮囑沒(méi)有白說(shuō)。雖然這是一次小小的成功，但我會(huì )把它映入腦海，時(shí)刻激勵著(zhù)自己。走在回家的路上，柳樹(shù)輕盈地擺動(dòng)著(zhù)，像是與我招手，給我道喜。我則像吃了蜜一樣，心里甜滋滋的。
苦
往日的鈴聲再次響起，我們迅速回到教室，準備上課。天陰沉沉的，隱隱約約聽(tīng)到了烏鴉的`叫聲，這一切都是不祥之兆。果然，黃老師挺直腰板兒，大步流星地走進(jìn)教室。甩出一句話(huà)：“趙家良，你上課搗亂，叫家長(cháng)！”我頓時(shí)懵了，如同泰山壓頂，把我打入十八層地獄;又如“開(kāi)著(zhù)小火，還不放油，把心烙在鍋里慢慢煎，煎糊了為止?！蔽业谝淮斡逕o(wú)淚，臉燒得通紅，最終忘了是怎樣離開(kāi)教室的。
辣
那天下午，我揉著(zhù)惺忪的睡眼瞅了瞅鬧鐘，“哎呦喂”，要遲到了，于是我猛地穿衣，猛地下樓，猛地蹬車(chē)。開(kāi)始，一路暢通。不料，天有不測風(fēng)云，停在前邊的汽車(chē)忽然開(kāi)門(mén)。無(wú)疑，我被重重地砸向地面。校服扯爛不說(shuō)，我的胳膊已經(jīng)在滴血了。更氣憤的是，車(chē)主不但不給醫藥費，反而把門(mén)一關(guān)，揚長(cháng)而去。悲哀！
這些只是構成我多彩的初中生活中的一部分，雖然有時(shí)會(huì )遇到挫折坎坷，但我只把它們當做我成功的墊腳石，我會(huì )踩著(zhù)這些墊腳石，一步一步走向我理想的打學(xué)！
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)地，我已在口鎮中學(xué)度過(guò)了三年。這三年對我來(lái)說(shuō)是精彩的，是讓我難以忘懷的。
還記得，剛邁入這所學(xué)校的第一步時(shí)，我心里非常緊張：我又進(jìn)入了一個(gè)嶄新的環(huán)境，又要結識許多新同學(xué)。初一時(shí)，也許是因為我對新環(huán)境不適應，也許是因為我還未融入這個(gè)大集體，因而感到很焦慮，對學(xué)習也失去了興趣。成績(jì)下滑、思念父母……許多問(wèn)題環(huán)繞著(zhù)我，我被困在其中而難以自拔。
漸漸地，我終于對這里逐漸適應起來(lái)，我認識了許多新的知心朋友，也適應了老師的教學(xué)方式，思家心情也不那么強烈了，許多問(wèn)題也都迎刃而解。我開(kāi)始用欣賞的眼光來(lái)看待周邊的`事物。班主任的親切與幽默、任課老師的耐心與負責、同學(xué)們的幫助與互動(dòng)，無(wú)不讓我感覺(jué)到舒適、溫暖。
在十一班里一待就是三年。這三年里，與家人聚少離多，唯有同學(xué)和老師與我朝夕相伴，不免產(chǎn)生了深厚的感情。所以，當今年聽(tīng)說(shuō)要分班時(shí)，我心里不免有種失落感。三年啊，和我相處了三年的同窗好友就要分開(kāi)了，怎能不讓人難過(guò)呢？升入初四，我被分到了初四十班。當我踏進(jìn)班級的那一剎那，出現在我面前的是一張張陌生的面孔，當然其中也有幾名我認識的同學(xué)。
好在我的適應能力有所提高，我很快就認識了全班同學(xué)，彼此相處得很融洽。雖然剛進(jìn)入新班級不到兩個(gè)月的時(shí)間，但我領(lǐng)會(huì )到了同學(xué)們的幽默與純真、關(guān)愛(ài)與幫助，我很快就喜歡上了這個(gè)班級、這個(gè)班的同學(xué)，以及苦心教誨我們的老師們。
我在這所學(xué)校里生活、學(xué)習，感受到了我校取得的業(yè)績(jì)與榮譽(yù)，“市規范學(xué)?！?、“省規范學(xué)?！钡?，讓我感到非常榮耀。我現在已是一名初四的學(xué)生，是畢業(yè)班的同學(xué)，馬上就要中考，也意味著(zhù)我即將離開(kāi)這里。我會(huì )努力、拼搏、奮斗，爭取給我校再添一點(diǎn)榮光。我也永遠不會(huì )忘記這所教給我更多知識，給我許多抹不掉的珍貴回憶的母校。
現在的日子太溫柔，山外山樓外樓，看透后都是不盡人意的閑愁。愁啊愁想喝了烈酒燙傷了喉。當歲月走到了盡頭，在舍不得也要撒手，便回憶起難忘的初中生活久久不能忘才下眉梢又上心頭。
那人，很好。她是我的中學(xué)第一個(gè)語(yǔ)文老師兼班主任。她是我見(jiàn)過(guò)最好的老師，寬嚴并濟，嘴硬心軟，金句不斷。我不明白她為何會(huì )將信任托付給了我，那時(shí)在同學(xué)身邊，我掉進(jìn)人堆都不會(huì )被發(fā)現。被信任的感覺(jué)很好，沒(méi)有她就不會(huì )有我的現在。她會(huì )問(wèn)我的學(xué)習情況指出我的問(wèn)題，關(guān)心我的成長(cháng)和家庭。我成功了她笑了，她說(shuō)你很棒；
我失敗了他也笑了，她說(shuō)其實(shí)你很棒。她姓劉，也終將在我記憶里長(cháng)留。愿清風(fēng)替她擋住一記記來(lái)自生活的拳頭，愿明月為她攔住一輪輪源于人世的憂(yōu)柔。
那人，很好。他們是我最好的朋友兼死黨。我們四個(gè)個(gè)性不同，脾氣不同，背景不同，因為接力而把我們拴在一起。我們有人喜歡數學(xué)，有人喜歡語(yǔ)文，有人什么都不喜歡。四個(gè)少年被陽(yáng)光扯得老長(cháng)的影子，藏著(zhù)彼此的深厚情誼。吵過(guò)，罵過(guò)，針?shù)h相對過(guò)，惺惺相惜過(guò)，質(zhì)疑過(guò)，懷疑過(guò)，就算了；
重疊過(guò)，明天過(guò)就好了；
悲喜過(guò)，流淚過(guò)就完整了。我很小氣，眼睛小，心眼小。我的眼睛小得容不下一粒沙，卻裝得下他們所有浮夸和虛假。他們是我最重要的人，也是最放不下的人。
那人，很好。他小學(xué)時(shí)懷滿(mǎn)夢(mèng)想去了解每一個(gè)人，卻忽略了更多人。他對不關(guān)心的人回應所有的冷漠和白眼。他渾渾噩噩的過(guò)了六年，昏昏沉沉丟了自己，冷冷清清孤身一人。以為曾經(jīng)的良師竟如此不堪，昔日的"老友變得疏遠。他慌張了，因為他所有擁有的都是假的，都是自以為的，都是不著(zhù)邊際又慘遭算計的。當他遇到了姓劉的老師后，他開(kāi)始改變和成長(cháng)。過(guò)去的就過(guò)去吧；
現在的珍惜吧；
自己啊用力愛(ài)自己吧；
對朋友就付出真心吧?？拗?zhù)哭著(zhù)就笑了，笑著(zhù)笑著(zhù)就哭了?？墒沁@多味的日子不就是成長(cháng)的味道嗎？
這段日子就是初中生活。
那個(gè)慌張的孩子，就是我。
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。
天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復返，我會(huì )永遠記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。??！美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè )，多少啟迪，我一生難忘。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校，正是我的母校。這里綠樹(shù)成蔭，這里書(shū)聲朗朗，這里是我們成長(cháng)的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂(lè )的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘??！
記得我在一年級的時(shí)候，那天是家長(cháng)開(kāi)放日，有許多家長(cháng)進(jìn)來(lái)了我們的教室聽(tīng)課。這節是黃老師的語(yǔ)文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我開(kāi)始沒(méi)勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來(lái)玩，把書(shū)豎在桌面上，我以為這樣老師就不會(huì )看見(jiàn)我在玩。我玩著(zhù)玩著(zhù)，看了看老師，發(fā)玩老師下瞪著(zhù)看我呢。我連忘把橡皮放進(jìn)抽屜，又跟著(zhù)大家一起讀起書(shū)來(lái)。下課了，黃老師帶我到辦公室談話(huà)，批評我上課開(kāi)小差。頓時(shí)，我感到的不僅僅是后悔，還有羞恥……
還有一次在二年級的一節英語(yǔ)公開(kāi)課，陳老師叫我出來(lái)講臺用英語(yǔ)表演賣(mài)水果。我驕傲自喜地走到講臺上，不但沒(méi)有把英語(yǔ)單詞的發(fā)音發(fā)準確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學(xué)出來(lái)表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎了一朵小紅花給那位同學(xué)，可是我沒(méi)有。這時(shí)我的.臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )，更使我難忘。
對于剛中考完的考生們來(lái)說(shuō)，初三的生活，也許會(huì )成為人生中一個(gè)最有意義的一個(gè)紀念吧！。
初三的生活是不易的，里面有著(zhù)太多的緊張、壓力，隨時(shí)都要面對“第二天”的突襲“大檢查”，日子雖然過(guò)得忙碌和緊張，但是我卻感到很充實(shí)、快樂(lè )。剛上初三這個(gè)年級時(shí)我曾有一點(diǎn)點(diǎn)自豪，也許當時(shí)成為初中部的“大”年級了吧！可到后來(lái)才覺(jué)得很傻，因為初三不僅是關(guān)鍵的時(shí)刻，也是一個(gè)畢業(yè)班，每天要面對許多的卷子與資料，面對各個(gè)任課老師的“檢查”，其中的無(wú)奈也許只有剛從初三生活走過(guò)的才會(huì )知道，才會(huì )理解、明白！
初三的`生活讓我懂了很多，明白了為人處事的道理，理解老師們的苦心，理解同學(xué)們當時(shí)的心理，更明白了做事情首先想到的不應該是自己，而是對方的感受。初三，讓我每天與時(shí)間斗爭著(zhù)，與卷子、資料為“伙伴”來(lái)演繹著(zhù)我的“特殊”生活。
初三的生活有時(shí)是很枯燥的，尤其是快到中考的時(shí)候，每天都要重復著(zhù)昨天的事情，一遍一遍地去做，每天過(guò)著(zhù)“兩點(diǎn)一線(xiàn)”的生活，在家和學(xué)校中穿梭，那時(shí)的我開(kāi)始有點(diǎn)厭學(xué)、煩悶曾不想上學(xué)，可是最后我還是要去克服它，去堅持將我人生中的這一段生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)成功的句號。
初中三年的生活，對我來(lái)說(shuō)是最有意義的三年，我擔任了三年的語(yǔ)文課代表，但只有這最后一年的生活帶給我的感觸是最多的，更加明白想要做好一個(gè)班干部是不容易的，既要全心全意地為同學(xué)們服務(wù)，也要成為老師得力的助手。
初三的生活結束了。當考完最后一科走出考場(chǎng)的一剎那，有兩個(gè)感受從我的內心涌出，一個(gè)是高興，因為我終于“解脫”了，每天不用再做卷子、背題了，終于可以獲得自由的空間了；
另一個(gè)卻很失落、悲傷，我的初中生活結束了，而我要告別我的同學(xué)、朋友們，心中的失落將高興壓得好深。也許人都是這樣，不會(huì )永遠只在一個(gè)環(huán)境中去學(xué)習、工作，都要去適應另一個(gè)新的生活環(huán)境。
初三的生活會(huì )成為我人生中最美好的記憶，初中三年讓我結識了許多的益友們，明白了許多人生的真諦。我說(shuō)：“青春離了理想，只不過(guò)是東流水上漂浮的落葉，燦爛的理想，使我們年輕的心胸如宇宙一樣遼闊，讓五彩斑斕的星星在心中閃爍吧！”
我親愛(ài)的同學(xué)，朋友們雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了，但是我們依然會(huì )成為伙伴，將我們最寶貴的友誼像長(cháng)青樹(shù)一樣永久的綠下去，讓我們記住那一段生活，將會(huì )是人生中最難忘的一段美好的記憶！
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一轉眼初中生活就要結束了，回首這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，數不清在校園里留下了多少歡樂(lè )與痛楚，而現在心里有一些留戀，在過(guò)去的日子里我們一起努力過(guò)，失敗過(guò)，一起為了我們班的榮譽(yù)加油，這個(gè)初中生活對于我來(lái)說(shuō)很充實(shí)，我得到了很多，不僅僅是學(xué)習方面，更多的還是同學(xué)和老師的愛(ài)，謝謝同學(xué)們，也謝謝老師們，因為有你們的鼓勵和支持我收獲了很多，謝謝你們、
我在小學(xué)時(shí)，經(jīng)?？释铣踔?，因為我看到的初中生每天在校園里好開(kāi)心，也很自由，我以為當一個(gè)初中生會(huì )很快樂(lè )，可當我真正上了初中才發(fā)現，沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單，因為初中要學(xué)習的科目越來(lái)越多，知識越來(lái)越復雜，而自己需要懂的也越來(lái)越多，不過(guò)這樣對我來(lái)說(shuō)也很好，因為只有這樣才可以長(cháng)大，初中是一個(gè)長(cháng)大的.過(guò)程、
記得我剛步入初中的時(shí)候，我一句話(huà)也不說(shuō)，總是一個(gè)人坐著(zhù)學(xué)習，也不與同學(xué)接觸，可能我的性格就是這樣，到后來(lái)漸漸的熟悉了這個(gè)環(huán)境，慢慢的 敞開(kāi)心扉，與同學(xué)們一起學(xué)習 聊天 玩耍真的很開(kāi)心，也真的很難忘，三年的同學(xué)友誼，我們從剛入學(xué)的互不相識，現在是無(wú)所不談，我們大家一起有福同享，有難同當，讓我的友誼天長(cháng)地久吧、
每當我考試不理想的時(shí)候，我會(huì )恨自己很不爭氣，有的時(shí)候還會(huì )流淚，記得那一次，在學(xué)校我忍不住哭了，因為那次我的數學(xué)成績(jì)是我這么大以來(lái)第一次不及格，我的同學(xué)們看到了我哭，都過(guò)來(lái)勸我不要哭了，我真的好感謝你們，還有班主任來(lái)時(shí)看到我哭了也過(guò)來(lái)勸我，下次努力，我好感動(dòng)，我覺(jué)得我們班真的是太好了，讓我感覺(jué)到很溫暖、
我的同學(xué)和老師對我很好，也很關(guān)心我，記得那一次我生病了，不能去學(xué)校了，有的同學(xué)都主動(dòng)聯(lián)系我，都來(lái)我家看我，問(wèn)我怎么樣了，都很關(guān)心我，還有老師非常關(guān)心我，還帶著(zhù)幾位同學(xué)來(lái)我家看望我，我真的很感謝老師，謝謝老師對我這么好，其實(shí)在病床上我哭了，生病真的嚇到我了，我父母怕我回來(lái)學(xué)習跟不上，差點(diǎn)要讓我降級，我堅持要讓班主任老師教我，堅持和同學(xué)們一起學(xué)習，學(xué)校也同意，所以我要和你們一起努力、
我的初中生活真的很豐富，真的很讓我感到難忘，初中生活讓我感受到了溫暖，幸福，現在我們都要長(cháng)大了，初中生活就要結束了，所以，讓我們一起努力，用我們最好的狀態(tài)邁向高中，去實(shí)現我們的夢(mèng)想吧！
秋高氣爽的九月迎來(lái)了屬于我們初一新生的軍訓。
軍訓伊始，我的內心是多么的忐忑不安，心想軍訓肯定會(huì )非常累，非常辛苦，教官會(huì )不會(huì )很?chē)绤?，充滿(mǎn)著(zhù)恐懼，怨聲載道。然而，這五天來(lái)的訓練讓我內心的恐懼煙消云散。
軍訓第一式：站軍姿。這對我而言可是個(gè)苦差事，后腳跟并攏，前腳掌打開(kāi)至60度，雙手垂直，大拇指彎曲至食指的第二關(guān)節，抬頭挺胸，重心在前腳掌上，不然后腳跟站久了會(huì )頭暈。教官為了給我們更好的"演示效果，給我們做標準示范。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì )了跨立、稍息、立正、前后反轉、敬禮……
我們在驕陽(yáng)似火的天氣下練習齊步走、踏步。剛開(kāi)始走，懶懶散散，無(wú)精打采，各走各的，沒(méi)有對齊，一塌糊涂，但是通過(guò)教官對我們詳細的講解和引導，經(jīng)過(guò)我們反復不懈的操練，采用一個(gè)一個(gè)齊步走，五個(gè)五個(gè)齊步走，二十個(gè)二十個(gè)齊步走，一排一排齊步走，五排五排齊步走的訓練方法，最后全班一起齊步走，終于走得像模像樣了。
然而，這幾天的努力都要展現在周五下午的匯報表演上，我們既激動(dòng)又緊張。上午我們在寬廣的操場(chǎng)上彩排，走了一遍又一遍，直到走到整齊為止。
下午表演時(shí)，太陽(yáng)當空照，我們七年級相會(huì )在操場(chǎng)上，不知不覺(jué)該到我們班了。此時(shí)此刻，我腦子一片空白，感覺(jué)自己的心都要跳出來(lái)似的，“一二一，一二一，一二一，鷹擊長(cháng)空，氣貫長(cháng)虹”，教官擲地有聲地喊到。驀地，我的緊張消失殆盡，同學(xué)們似乎和我一樣，整齊劃一，步伐逐一，踏著(zhù)矯健的步伐，鏗鏘有力地高喊口號：“鷹擊長(cháng)空，氣貫長(cháng)虹，風(fēng)云四班，誰(shuí)與爭鋒，一二三四，一二三四”。我們的口號，聲音洪亮，震耳欲聾，回蕩在整個(gè)校園。
來(lái)到主席臺前，我又開(kāi)始心跳加速，感覺(jué)所有人都在直視著(zhù)我們，腿不由自主地顫抖起來(lái)，瞬間感覺(jué)到空氣似乎凝固！最終，我們七（4）班在老師、教官、同學(xué)們共同努力下，團結一致，凝心聚力，久經(jīng)考驗，拿到了會(huì )操表演一等獎！
頓時(shí)，我們臉上露出了綻放的笑容，大家都歡呼雀躍起來(lái)。但最后還是以淚水告終。相見(jiàn)時(shí)難別亦難，我們舍不得陪伴我們五天的教官，于是窮追不舍，教官被我們的熱情嚇跑了，我們怎么追都追不上。我在心里默念：教官，我會(huì )想您的！
短暫而又充實(shí)的軍訓生活一眨眼就這樣過(guò)去了，也成為了我第一次難忘而又充滿(mǎn)挑戰的軍訓生活。軍訓讓我明白了很多道理，團隊之間相互團結，互幫互助，短短五天我也結交了許多好朋友，我們從陌生慢慢變得熟悉，這次難忘的軍訓成為了我初中生活的第一道靚麗風(fēng)景線(xiàn)！
前世的五百次回眸，才換來(lái)了今生的相識，六年的朝夕相處，明天便將各奔東西，心中有多少不舍……嫣然回首六年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目。
依稀記得一年級剛踏入這所學(xué)校時(shí)，一切都是那么陌生，冷冷的空氣很讓人窒息。就在這時(shí)張老師走了過(guò)來(lái)，牽起我白嫩嫩的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了教室。轉眼間，六年一閃而過(guò)。校園變得如此熟悉不過(guò)。一草一木與我都有了深厚的情誼，讓我無(wú)法割舍對它們的留念。
六年的小學(xué)生活中令我印象最深的一件事便是每年一屆的運動(dòng)會(huì )，那是我們記憶檔案里的一張彩色的明信片，是我們?yōu)檫@棵綠樹(shù)添上的幾片最光彩的綠葉。
每年的"運動(dòng)會(huì )我們的冠軍班級，是當之無(wú)愧的三連冠，不，現在是四連冠班級。也許外人看到的都是我們獲獎時(shí)的光芒，開(kāi)心的笑容，誰(shuí)也不知道我們?yōu)檫@張薄薄的獎狀付出了多少汗水和淚水。我們在賽場(chǎng)上拼搏，張老師在終點(diǎn)等著(zhù)我們，大喊著(zhù)加油助威，揮動(dòng)著(zhù)手臂。我們頓時(shí)覺(jué)得渾身充滿(mǎn)力量，一個(gè)勁的往前沖，只聽(tīng)見(jiàn)耳旁瀟瀟的風(fēng)聲?！鞍~”一聲，終于沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，我們響起了由心的笑容。
而運動(dòng)會(huì )后的一天，我們都精疲力盡了，張老師的嗓子也沙啞了。
我當然也忘不了六年中最好的朋友-----陳嘉琪和周璐璐。記得有一次，我們三鬧矛盾了，誰(shuí)都不理誰(shuí)，我心里很難受。后來(lái)我覺(jué)得自己不對，畢竟當我有困難時(shí)，總是她們倆幫助我，當我傷心時(shí)，也是她們第一個(gè)安慰我。那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書(shū)，我正好和陳嘉琪、周璐璐在一個(gè)小組，我向她們道了歉，我們又成了好朋友。
相知是天意，相識是人意。聚也匆匆，散也匆匆，花開(kāi)花落總無(wú)窮，唯有友誼藏心中。六年的小學(xué)生活一晃而過(guò)，留下一個(gè)永恒的微笑，畫(huà)上一個(gè)完美的句號
甜苦辣,將成為我人生中的一段記憶......
