當你在陽(yáng)光下輕盈地掠過(guò)時(shí)，大地像是忘了用濃墨描繪你那清晰的輪廓；
當你在水面上跳躍舞蹈時(shí)，水上竟不會(huì )留下一圈漣漪。我們終于讀懂了你！下面小編給大家分享一些我終于讀懂了你初一作文，希望對大家有幫助。
你，是一個(gè)十分稱(chēng)職的教師，你，又是一個(gè)不太稱(chēng)職的媽媽。因為教師這一種特殊的職業(yè)，讓你的母愛(ài)又多分給了幾十個(gè)人，我眼巴巴地看著(zhù)，甚至感到有點(diǎn)兒嫉妒。
夜里，常常是我最孤獨的時(shí)候，因為作為班主任的你，經(jīng)常留校監督晚自習，即使當你在家的時(shí)候，你也常與打印機、電腦為伴，也許，對你來(lái)說(shuō)，你的工作材料、報告比你的孩子更重要，被你監督作業(yè)和你為我講解難題自小到大都是我的一種奢侈。
從前，我對你有著(zhù)太多太多的不解與抱怨，然而，自那一次起，我才真正讀懂了你。
那個(gè)初春的下午，你騎著(zhù)你的摩托車(chē)送我上學(xué)。途中，你一看油量表，發(fā)現此時(shí)油量并不足你送我上學(xué)后再趕往自己的學(xué)校上課。于是，你將車(chē)開(kāi)向了加油站加油，加完油后，你一看表，又發(fā)現自己上課得遲到，就塞給我十元錢(qián)讓我自己打車(chē)去。隨后，你就踩起了油門(mén)，卷起一層沙土彌漫的煙塵消失在我的視野中。臨走時(shí)，你還對我說(shuō)：“不能耽誤學(xué)生的第一堂生物課。”“可是你卻耽誤了我！”我心里滿(mǎn)是憤憤不平。
那次，我遲到了，為了搭上車(chē)，我走了老遠。
可是，我卻感到自己已不再埋怨你。
作為一個(gè)知識的傳播者，你將汗與血液灑在了這片沃土上，孕育出了一片片生機與活力，給這個(gè)世界增添了一抹抹綠草濃蔭。誠然，你給予我的不曾周到甜蜜過(guò)，可是，那又有什么關(guān)系呢?你讓更多的人享受到了你心底的一份愛(ài)。你讓更多的人在飄揚的粉筆灰下，心底希望的種子生根發(fā)芽……
奉獻，是你最好的詮釋。
那一次，我讀懂了你。
既不明白，何不輕唱：“你的柔情，我永遠不懂。”
——題記
每逢初春，樹(shù)木吐翠，花草盡顯芳華，大雁南歸。好一幅初春圖。這種時(shí)候，街上的行人總是分外地多，踏青放松也罷，游山玩水也好，卻無(wú)一人不被你的柔情打動(dòng)。我自然也不例外。
春風(fēng)伴奏，柳絮翻飛。你曼妙的舞姿，吸引了所有人的眼眸。你含羞前行，飄過(guò)眾人的眼前，卻無(wú)人注意單獨的你：“難道只有在媽媽那里，和其他人在一起，別人才看得到我的美嗎?”你不甘心。突然，一聲稚嫩的話(huà)語(yǔ)傳入你耳畔：“看！好美。”是一個(gè)天真的男孩，閃著(zhù)大大的眼：“媽媽?zhuān)矗?rdquo;“噢……只是一片柳絮而已，在一起才好看呢！”你正要掉頭離去，卻因為男孩的一句話(huà)停下了腳步，藏匿于他掌心：“是嗎?不，媽媽。他們都是美的，單獨，不也很美嗎?”看到這一幕，我似乎明白了你的柔情。
自古以來(lái)，總是有數以萬(wàn)計的人曲解你的柔情。他們把你的柔情讀作‘水性楊花’；
他們把你的柔情安在放蕩不羈的女子身上。你又如何?你只是堅信事實(shí)大于真理，但從此你收起了柔情，不對讀不懂你的人展現你的美。
我明白，我都明白。你只是不愿看到其他生物與風(fēng)為敵，你知道風(fēng)會(huì )因為它們的反抗而更加肆虐，于是你情愿隨風(fēng)而舞，改變風(fēng)的性情，做那‘弱柳扶風(fēng)’；
你卻沒(méi)想到，太過(guò)隨和的你卻被人曲解至今。我亦然，那些不明白你的人，何必苦苦求索你的柔情！我若是它們，定會(huì )輕輕唱依據：“你的柔情，我永遠不懂。”卻如何愛(ài)恨極端，把黑暗強加于你。
我明白，你只是原作那初春的一抹綺麗。純凈而自由的飄蕩。
看到你在他掌中展現柔情，我笑了……轉過(guò)身，我低頭輕唱：“你的柔情，我已讀懂。”
就讓你這抹清亮，游離于懂你的人心里。
如果，楓葉遺失了絢麗的紅色，時(shí)間停止了顛簸的馬蹄，那將是我讀懂了你，不再需要色彩裝扮，不再需要你到處顛簸。
——題記
生活中，一個(gè)眼神，一次撫摸，一次親切的話(huà)語(yǔ)總在我們身邊回放著(zhù)。一遍又一遍，至今已經(jīng)不計其數，我們玩游戲時(shí)，他會(huì )以為我們學(xué)習累了，需要放松，我們調皮時(shí)，他會(huì )以為我們還小，不懂事，總是在試著(zhù)了解我們，讀懂我們。我們卻總是很任性，一度認為這是他們應該做的。然而，卻不是……
周五晚上，我依然如往常般回到家中。這時(shí)，平常從在耳邊說(shuō)個(gè)絮絮不止的媽媽說(shuō)：“婷婷，我給你報了一個(gè)補習班，明天你就去上補習班吧，別整天總是去玩，應該好好學(xué)習。”一直在嘮叨的媽媽終于停住了，而我卻是十分生氣，“為什么沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的允許就給我報了補習班，而且，我也不喜歡去上呀！”我抱著(zhù)反抗的心理，給媽媽說(shuō)了這么一句。媽媽依然堅持她的理念，氣得我跑回了房間，關(guān)上門(mén)。直到媽媽叫我出去吃飯。我陰沉著(zhù)臉在飯桌上一字不吐，后來(lái)是媽媽的話(huà)語(yǔ)打破了寂靜的氣氛，像是討好的意味，對我說(shuō)：“明天我送你去上補習班，好好學(xué)習！”……
吃完飯后，回到房間里玩了會(huì )電腦，感覺(jué)口渴了，出來(lái)倒水時(shí)，偶然聽(tīng)到了爸爸與媽媽的對話(huà)：“這孩子現在學(xué)習有些退后了，又不愿意上補習班，唉！聽(tīng)她要是學(xué)習好還需要她上什么補習班啊。”聽(tīng)到這里，我似乎讀懂了媽媽?zhuān)龅囊磺卸际菫榱宋?，都是發(fā)自于對我的愛(ài)。第二天，我聽(tīng)媽媽的話(huà)很乖的去了補習班，因為我明白這一切都是為我好。
媽媽一直都在試著(zhù)讀懂我，而我卻不諒解媽媽的良苦用心，人需要互相了解，從現在開(kāi)始，我要試著(zhù)了解媽媽?zhuān)x懂?huà)寢尅?/p>
“無(wú)意苦爭春，一任群芳妒。”
這是詩(shī)人對梅花的贊美，而我也在這嚴冬時(shí)分，讀懂了你——梅花。
大雪悄然而至，為整個(gè)世界披上一件白色的素襖，孩子們都在享受著(zhù)這久違的、上蒼所饋贈的禮物---雪。我亦如此，忽然，一道嫩粉色的光射入我的眼簾，我飛奔過(guò)去，只見(jiàn)在那幾棵蒼翠的松樹(shù)下還有一株瘦小的梅花，那些梅花在雪的“呵護”下，透著(zhù)幾分鮮嫩。
輕輕吹去雪花，一朵完整的梅花呈現在眼前。幾片窄小的花瓣緊挨著(zhù)，護住那粉嫩粉嫩的花蕊，讓人油然而生一種憐惜之感。幾枝枯老的干和梅花相互依偎著(zhù)，融為一體，瞬間加深了梅花的高潔與純凈，也讓人們無(wú)法忘記她的美麗。
有人說(shuō)，梅花完全可以在艷陽(yáng)的春天大展它的光彩，可她卻要為單調的冬天增添一抹亮色。也許，這就是你的獨特之處。梅與松、竹共稱(chēng)“歲寒三友”，但她卻無(wú)松的傲視群雄、竹的堅韌挺拔，她只孤身一人在墻角綻放。“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。”這就對她最好的寫(xiě)照。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”其實(shí)我們做人也是如此，成功并不是隨手就可以獲取，而是要有面對困難的勇氣和堅強的意志，更要有堅持不懈的態(tài)度，只有這樣，成功才會(huì )向你招手。梅常常被人們看作高潔、純凈，不與世俗同流合污，其實(shí)我們當代人最缺乏的就是梅的精神，人們的自私自利之心十分重。像梅的人還有嗎?或許還有，但只寥寥無(wú)幾……
“俏也不爭春，只把春來(lái)報，待到山花爛漫時(shí)，她在從中笑。”窗外雪花還在飛舞，而你也仍在綻放，透著(zhù)高潔與純凈。
在這嚴冬時(shí)分，我讀懂了你——梅花。
你悄悄地向我走來(lái)，邁著(zhù)細碎而又輕盈的腳步。我獨守燈前。未曾一睹你的芳顏，也不曾嗅到你的馥郁，但我卻讀到了你那如詩(shī)人一般的`潛吟默詠。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。”春天的你溫柔，春天的你細膩，春天的你飄逸。你看那一排排整齊的珠簾從屋檐上垂落下來(lái)，好似裝點(diǎn)著(zhù)白衣書(shū)生的竹屋。春天的你還是一個(gè)偉大的魔法師，楊柳梳著(zhù)細長(cháng)的小辮，小草抽出綠色的芽尖，連山上的映山紅都孕育著(zhù)粉色的花蕾，好一幅花紅柳綠的春景圖！我漸漸陶醉……
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”夏天的你劈頭蓋臉地趕來(lái)，狂暴地拍打著(zhù)路面，在路邊上綻開(kāi)朵朵可愛(ài)的水花。‘噼里啪啦’的聲音，好似一位技藝高超的鼓手，在賣(mài)力地敲擊著(zhù)鼓。你驅散開(kāi)夏日的炎熱，漫步在雨后的花林里，看吶！荷花雪白的花瓣上是你贈予的顆顆晶瑩的珍珠。荷塘邊忽然響起蛙聲一片，那是蛙群在表達對你灑落甘霖的感謝吧！我陶醉其中……
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。”秋天的你不似春天溫柔飄逸，不似夏天熱情奔放，秋天的你淅淅瀝瀝，連綿不絕。你滋潤萬(wàn)物，無(wú)聲無(wú)息，在對大地做最后的沖刷與洗禮。雨后的空氣最清新，奔跑于操場(chǎng)，吸一口那么有著(zhù)山野林竹清香的空氣，我心曠神怡……
“風(fēng)吹雪片似花落，月照冰文如鏡破。”冬天的你稀少而神秘，你總是伴著(zhù)雪出現，雪中有雨，雨中有雪，你那是在展現你與雪花共舞的風(fēng)姿吧！
我讀懂了你，讀懂了你的溫柔飄逸，讀懂了你的熱情奔放，讀懂了你的孤寂綿長(cháng)，讀懂了你的雍容華貴。
讀你，讀自然。
