民辦學(xué)校2022年度工作總結大全
民辦學(xué)校是指國家機構以外的社會(huì )組織或者個(gè)人，利用非國家財政性經(jīng)費，面向社會(huì )依法舉辦的學(xué)?；蚱渌逃龣C構。那么有關(guān)民辦學(xué)校2022年度工作總結怎么寫(xiě)?下面是小編為大家整理的有關(guān)民辦學(xué)校2022年度工作總結模板，希望對你們有幫助!
民辦學(xué)校2022年度工作總結模板
20_學(xué)年度的工作已經(jīng)結束了，本年度，學(xué)校工作繼續以黨的十八大精神為指針，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅持科研先導、質(zhì)量為本，扎實(shí)穩步地開(kāi)展教育教學(xué)工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育。在深化教育科研，加大實(shí)施素質(zhì)教育的力度，依法民主管理學(xué)校，全面提高教育質(zhì)量等方面，在縣教育局及鎮領(lǐng)導的親切關(guān)懷和熱心指導下，在團結、奮進(jìn)的校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，在廣大教職員工的不懈努力下，中學(xué)的各項工作都取得了可喜的成績(jì)，得到了領(lǐng)導的好評及社會(huì )的認可，但同時(shí)也存在一些不足之處。為了能總結經(jīng)驗、發(fā)揚成績(jì)、彌補和改進(jìn)不足，特作如下總結：
一、思想政治工作
思想政治工作是抓好各項工作的靈魂和基礎，一切工作都要有正確的政治思想作為指導。為此本年度我們通過(guò)集中學(xué)習和自學(xué)等多種方式、方法，進(jìn)一步學(xué)習了十八大以來(lái)會(huì )議精神，以此來(lái)提高廣大教職員工的思想覺(jué)悟，提高教師的職業(yè)道德修養，并使全校學(xué)生的思想品德也有了明顯的進(jìn)步。
(一)在提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養方面我們的具體作法是：
第一，通過(guò)聽(tīng)、讀、看等多種形式，多種新聞媒體，使全校教師能充分學(xué)習提高自身的政治思想理論基礎，使他們牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
第二，通過(guò)聽(tīng)取和觀(guān)看一些師德表現正反面的案例，使全體教師進(jìn)一步明確認識到該做什么，不該做什么。良好的師德表現會(huì )給學(xué)生帶來(lái)良好的影響，對學(xué)校乃至整個(gè)教師隊伍的社會(huì )形象具有積極意義，而不良的師德表現又能對學(xué)生產(chǎn)生嚴重危害，對廣大教育工作者的形象有嚴重的損害。繼續貫徹教師師德十不準(具體內容在師德工作總結中有表述)。因為有較高的思想政治基礎，又有具體的制度約束，在過(guò)去的一年里，沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起師德方面的事故，相反教師工作熱情空前高漲，充分體現了積極的敬業(yè)精神和無(wú)私奉獻精神，及創(chuàng )新的精神。
(二)充分發(fā)揮政教處和共青團的主渠道及主陣地作用。在廣大教師的良好師德影響下，通過(guò)開(kāi)展各種有益的豐富多彩的校內外活動(dòng)，如師生拔河比賽、學(xué)生跳繩比賽、學(xué)生籃球賽、美術(shù)作品展等多種文體活動(dòng)形式，加強學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養成。除此之外，我們加大了班主任的工作力度。通過(guò)班級“五項評比”，組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》及《中學(xué)校園十不準》等制度和條例，并組織相應的知識競賽，使學(xué)生的日常行為能真正做到文明、規范，感到警鐘常鳴。因此在校園里基本杜絕了學(xué)生打駕、說(shuō)臟話(huà)、不尊敬老師等不良事件發(fā)生，在整個(gè)學(xué)校校園內營(yíng)造了良好的思想氛圍。
二、教育教學(xué)工作
中學(xué)是我縣的農村中學(xué)之一，學(xué)校的各方面工作都舉足輕重，尤其教學(xué)工作更是。這方面的工作我們絕不敢有絲毫的懈怠。多年來(lái)，我們通過(guò)工作實(shí)際已牢固樹(shù)立了以德育為首，以教學(xué)為中心的教育理念，因此我們在歷屆中考取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。令全縣教育界乃至社會(huì )各界刮目相看，在教育局組織的質(zhì)量監測中，中學(xué)仍然排在前列，這些成績(jì)的取得歸功于全體教師無(wú)私、勤奮創(chuàng )造性的工作，更應該感謝領(lǐng)導的關(guān)心、和家長(cháng)的大力支持。
(一)認清當今教育發(fā)展的趨勢，不斷加強自身的業(yè)務(wù)修養和教學(xué)水平。為了適應新時(shí)期對教師的要求，我們通過(guò)教務(wù)處，經(jīng)常組織教師進(jìn)行教育理論的學(xué)習，以新課改教師培訓為契機，組織教師業(yè)務(wù)培訓，拓寬視野、增強本領(lǐng)，不斷加強教師駕馭課堂的能力，滿(mǎn)足學(xué)生們對知識的渴求。
(二)認真落實(shí)、實(shí)施“三環(huán)四個(gè)一”教學(xué)模式
為了能更好地使“三環(huán)四個(gè)一”教學(xué)模式在我校能順利、有效、高質(zhì)量地實(shí)施，學(xué)期初，我們就認真細地研究了“三環(huán)四個(gè)一”的真正內涵，形成并制定了我校“三環(huán)四個(gè)一”實(shí)施方案，為使其真正落到實(shí)處，我們以學(xué)年級為單位組織全體師生多次學(xué)習了“三環(huán)四個(gè)一”的具體要求和具體操作，老師們都深刻理解了常規教學(xué)及教學(xué)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節中的量化考評細則。“三環(huán)四個(gè)一”的要求是科學(xué)的、系統的，同時(shí)也成為了廣大教師的自學(xué)行動(dòng)，我們從中獲取了豐厚的回報。
(三)具體實(shí)施了學(xué)校內部，師生各個(gè)層面的“幫帶工程”
通過(guò)前幾個(gè)學(xué)期遵照教育局的有關(guān)文件要求，認真組織實(shí)施了“幫帶工程”，并從中吸取了可貴的經(jīng)驗。本學(xué)期我們在原來(lái)的工程基礎上，又細化了幫帶環(huán)節(包括師——師幫、師——生幫、生——師幫形式。內容有學(xué)習方面及生活方面)，不僅如此還加入了定期匯報和考核制度，使學(xué)校領(lǐng)導能明確了解、掌握工程實(shí)施的全過(guò)程，確保工程的實(shí)施不走過(guò)場(chǎng)、不留于形式，真正收到實(shí)效。自此工程實(shí)施后，學(xué)生的輟學(xué)率下降，而學(xué)習熱情和學(xué)習成績(jì)卻有了明顯的提高。
(四)繼續堅持教師輪作課制度
教師輪作課在我校已經(jīng)試行多年，這種活動(dòng)對于促進(jìn)教師的工作積極性，改進(jìn)教師的教學(xué)方法，接受教育改革新成果，發(fā)揮教師的創(chuàng )造性等方面有很大的推動(dòng)作用。為了能把這一活動(dòng)不斷引向深入，提高活動(dòng)的質(zhì)量，只要是進(jìn)修學(xué)校業(yè)務(wù)指導部門(mén)組織的教師外出培訓，參觀(guān)、學(xué)習的機會(huì )我們都積極爭取。無(wú)論哪個(gè)學(xué)科學(xué)校都大力支持。組織相應的示范課貫穿于輪作課活動(dòng)中，大大提高了我校教師輪作課的質(zhì)量的標準，也有力地促進(jìn)我校教育教學(xué)向更深層次發(fā)展。
(五)狠抓常規教學(xué)不放松
通過(guò)實(shí)際教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導及全體教師都深刻地感到任何一項改革都不應該是對原有的一切進(jìn)行否定，而應該是對原有優(yōu)點(diǎn)的繼承和發(fā)展，在現有的教學(xué)環(huán)境中，現在的教學(xué)環(huán)境下，常規教學(xué)的“六大原則”仍是教學(xué)活動(dòng)的章法，是教學(xué)活動(dòng)的根本。也更好地推進(jìn)教育改革的前提保障。
三、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境方面的工作
本年度我校集中力量進(jìn)行生態(tài)校園建設建設，學(xué)校領(lǐng)導班子成員利用節假日帶頭參加勞動(dòng)，積極組織、精心籌劃、大力投入，在師生得共同努力下取得了明顯的成效。使學(xué)校的面貌渙然易新，為學(xué)生創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境。
四、體育衛生工作
(一)為了能全面貫徹新時(shí)期黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，響應國家號召的全民健身運動(dòng)，中學(xué)在資金比較困難的條件下，購置體育教學(xué)器材，包括各種球類(lèi)、跳繩、鉛球等。并且全部按照國家制定的各學(xué)年體育課程要求，上全上滿(mǎn)各學(xué)年的體育課，加強課間操管理，并且適時(shí)開(kāi)展一些豐富多彩的體育課內外活動(dòng)，不僅培養了學(xué)生對體育運動(dòng)的興趣，更明顯地改善了全校學(xué)生的體質(zhì)狀況。在中考體育測試成績(jì)及其他學(xué)年學(xué)生的體育達標成績(jì)都位于全縣各兄弟校前列，受到了領(lǐng)導的高度評價(jià)。
(二)衛生工作
為了能滿(mǎn)足學(xué)生對衛生、健康方面的需求，學(xué)校定期對全校學(xué)生進(jìn)行臨床檢查，學(xué)生的眼、耳疾病能及時(shí)發(fā)現、及時(shí)治療。通過(guò)對學(xué)生的身高、體重的測量，為學(xué)生及家長(cháng)提供了可靠的參數，真正作到了為學(xué)生的生長(cháng)發(fā)育及小傷小病的及時(shí)處理、及時(shí)服務(wù)提供了確實(shí)的保證。
五、安全工作
安全、穩定是壓倒一切的大事，包括校領(lǐng)導班子及全校師生都不敢有一點(diǎn)松懈。我們有健全的組織，制定切實(shí)可行的“三防”預案，具有工作有專(zhuān)人負責。因此在過(guò)去的一個(gè)年度，無(wú)論是學(xué)校的治安綜合治理、校園防火、防盜都非常讓領(lǐng)導和師生、家長(cháng)滿(mǎn)意，本年度實(shí)現了校園零事故。
在宿班方面我們不僅有相應的管理制度，更作到警鐘長(cháng)鳴，時(shí)刻提高有關(guān)人員的防范意識，如有事故發(fā)生能做到及時(shí)發(fā)現、及時(shí)處理。
六、存在的問(wèn)題和不足
(一)學(xué)校沒(méi)有給師生提供更加舒適的教學(xué)環(huán)境。
1、校園內部環(huán)境及人文環(huán)境也有待于進(jìn)一步提高。
2、學(xué)生的飲水條件比較差。
3、學(xué)校教育科研工作沒(méi)有真正發(fā)揮其先導作用，沒(méi)有達到科研興校的目的。
4、新課程改革跟改革的要求還有一定的差距，有待于進(jìn)一步探索。
5、后勤工作還比較薄弱，沒(méi)有真正發(fā)揮后勤保障作用。
總之，中學(xué)在上本年工作總體是好的，但問(wèn)題也是存在的，但學(xué)校的領(lǐng)導和教師都充分得認識到了存在的不足。
民辦學(xué)校2022年度工作總結模板
一年來(lái)，我校以理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞“創(chuàng )建輕負高質(zhì)的農村示范初中”的辦學(xué)目標，在縣教育局、深澤鄉黨委政府的關(guān)懷指導，依靠全體教師的共同努力、群策群力，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了較好的效果，先后榮獲“金華市治安安全單位”、“金華市綠色學(xué)校”、“金華市文明單位”、“縣黨風(fēng)廉政建設工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號;在尖子生60人流向城區學(xué)校的情況下，2010中考，我校有11人被磐安中學(xué)錄取，19人被磐安二中錄取，上二中線(xiàn)以上34人;在縣第25屆中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上榮獲團體總分第三名的好成績(jì);期末四校(仁川、冷水、盤(pán)山)聯(lián)考中，各項數據均有較大進(jìn)步;榮獲縣教育教學(xué)管理二等獎。成績(jì)來(lái)之不易，總結很有必要?，F將我校2010年度工作作如下總結。
一、實(shí)施目標管理，促進(jìn)和諧發(fā)展
1.緊緊圍繞三年發(fā)展規劃和年度工作計劃，加強校務(wù)管理，發(fā)展目標清晰，爭創(chuàng )“農村名校”，黨政工團學(xué)生會(huì )組織團結協(xié)作，緊密配合，增強凝聚力和戰斗力。
2.建立健全學(xué)校的各項規章制度，堅持依法治校，用制度管人，按制度辦事,加強教師職業(yè)道德建設，充分調動(dòng)廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
3.積極穩妥推進(jìn)學(xué)校人事制度改革，認真貫徹教育局相關(guān)文件精神，將教師的工作成績(jì)、業(yè)務(wù)考核與績(jì)效工資相掛鉤。
二、加強隊伍建設，提升教師素養
1.加強班子隊伍建設
(1)要求班子成員以“四心”抓教育教學(xué)，即身正廉潔得人心，增長(cháng)才干服人心，干出事業(yè)聚人心，排憂(yōu)解難暖人心，努力把學(xué)校辦成以人為本的學(xué)校、與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)校、人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
(2)勤于學(xué)習，做專(zhuān)家型管理者。認真學(xué)習并理性地實(shí)踐新的教育理念，掌握科學(xué)的管理方法，提升領(lǐng)導能力。
(3)善于協(xié)調，做服務(wù)型管理者。做到全方位管理、全天候服務(wù)、全過(guò)程教育、全身心投入。
(4)勇于負責，做實(shí)干型管理者。下真功夫、細功夫、苦功夫，求真務(wù)實(shí)埋頭干，以身作則帶頭干。
2.抓好教師隊伍建設
強化師德師風(fēng)建設，因地制宜地開(kāi)展了一系列活動(dòng)：組織開(kāi)展了“與下崗職工比待遇、與英模人物比貢獻、與人民教師的要求比差距”的三比教育活動(dòng);開(kāi)展了“事業(yè)家庭兼顧型教師”評選活動(dòng);黨員教師簽訂了廉政承諾書(shū)，積極參加創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng);學(xué)校領(lǐng)導大會(huì )小會(huì )始終注意引導教師做到五個(gè)學(xué)會(huì )，即：學(xué)會(huì )換位、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )欣賞、學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì )合作。
3.關(guān)注青年教師成長(cháng)
一是高度重視骨干教師的培養，對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養前途的青年教師多壓擔子，比如對厲昌東老師，安排他教2個(gè)畢業(yè)班的課務(wù)，同時(shí)委以辦公室主任的工作，在學(xué)校老師面前樹(shù)立了扎實(shí)肯干的中層形象，起到了示范帶頭作用。二是落實(shí)了“青藍工程”，組織青年教師張賓雅參加了縣中小學(xué)管理干部培訓、縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評比。
4.鼓勵教師繼續教育
從思想上、時(shí)間上、經(jīng)費上鼓勵校長(cháng)和教師參加繼續教育、各類(lèi)培訓、各類(lèi)學(xué)習，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作。教師參加繼續教育率達100%
三、加強德育管理，注重德育實(shí)效
1.深化寄宿生管理制度，創(chuàng )新寄宿生管理載體，為寄宿生的快樂(lè )生活、健康成長(cháng)，提供良好的環(huán)境，創(chuàng )設良好的氛圍。注重寄宿生良好習慣培養，做到寢室墻面、地面潔凈，物品放置規范有序，整齊劃一;以中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規范為準則，強化對學(xué)生個(gè)人衛生、禮儀習慣的檢查考評。積極開(kāi)展寄宿生的文體娛樂(lè )活動(dòng)，就寢前5分鐘統一規定為身體鍛煉時(shí)間，男生做俯臥撐，女生做仰臥起坐;學(xué)校成立多種興趣小組，科學(xué)利用課余時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，拓展豐富教育內涵，促進(jìn)寄宿生個(gè)性發(fā)展。
2.抓現代公民教育，利用校會(huì )、班會(huì )、國旗下講話(huà)、黑板報和宣傳窗，結合重大節日、當前國際國內形勢的發(fā)展和先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，開(kāi)展一系列現代公民教育活動(dòng)，如：愛(ài)國歌曲大家唱、經(jīng)典名句誦讀、入團宣誓儀式、校園讀書(shū)節、歡度中秋節、為云南災區捐款獻愛(ài)心、設立節能減排義務(wù)監督員、開(kāi)學(xué)典禮表彰大會(huì )、請_領(lǐng)導來(lái)校講座、法制專(zhuān)題報告等。培養學(xué)生的思想道德修養、提高學(xué)生的社會(huì )適應能力和融合能力、自我保護能力。
3.抓班級管理。召開(kāi)班主任工作專(zhuān)題會(huì )議，制定和完善《班主任工作常規》和《班主任考核量化細則》，及時(shí)布置和落實(shí)政教線(xiàn)工作，總結經(jīng)驗，找出差距，合理安排下步工作計劃。為了提高班主任管理能力，每月組織班主任向名班主任學(xué)習，通過(guò)學(xué)習總結，從而不斷提高班主任的管理水平。一年來(lái)各班主任能本著(zhù)對學(xué)生負責、對家長(cháng)負責、對學(xué)校負責、對社會(huì )負責的工作責任感和事業(yè)心開(kāi)展工作。
4.抓家校聯(lián)系。充分利用“家長(cháng)會(huì )”、校訊通和“致家長(cháng)一封信”等形式，真正做到家校聯(lián)系及時(shí)，信息反饋暢通。分年級多次召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，向他們了解學(xué)生在家里的表現、引導他們科學(xué)教育孩子。
5.重視后進(jìn)生的轉化工作。針對不同年級后進(jìn)生的不同特點(diǎn)，因材施教。引導他們認識不足，逐步改進(jìn)，爭取做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
四、精細課堂管理，打造有效課堂
1.真抓教學(xué)模式研究，突出一個(gè)“變”字。借鑒杜郎口教學(xué)模式的經(jīng)驗，自定“探索高效課堂，培養世紀人才”的課題，成立了課題研究領(lǐng)導小組、指導小組和評價(jià)小組，教師全員參與，使教師成為學(xué)生自主學(xué)習的引導者，成為學(xué)生綜合能力的培養者，成為學(xué)生學(xué)習方法的指導者。以學(xué)生為本，把時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)法教給學(xué)生，把舞臺搭給學(xué)生，把自信留給學(xué)生。
2.真抓教學(xué)五認真，強化一個(gè)“實(shí)”字。今年的備課，力求體現新課程方案中的理念---以學(xué)生發(fā)展為本，以生活為核心，靈活運用多種教學(xué)、學(xué)習方式，主動(dòng)研究教學(xué)活動(dòng)中課堂結構的變化，認真設計每個(gè)教學(xué)環(huán)節，突出“學(xué)生的主動(dòng)性”，突出學(xué)生的親身體驗和實(shí)踐，保證有效地完成每節課的目標。加大了教學(xué)檢查力度，每次檢查前，我們都制定了詳細的實(shí)施方案，以期在客觀(guān)公正的前提下對每位教師的教學(xué)五認真有一個(gè)真實(shí)的評價(jià)，并及時(shí)將評價(jià)結果反饋至全體教師，表?yè)P了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)。
2.真抓課堂管理，講究一個(gè)“嚴”字。本年度注重教學(xué)的過(guò)程性管理，加大了隨堂聽(tīng)課力度，在聽(tīng)課過(guò)程中，觀(guān)察教師對新課程的執行力度、各環(huán)節的設計和課堂的即時(shí)效果。借全縣抓規范辦學(xué)的東風(fēng)，下決心按規范辦學(xué)，嚴格規范課程設置，保證三開(kāi)足開(kāi)齊音、體、美、勞、信息課，嚴禁其它教師占用這些術(shù)科，確保術(shù)科的正常開(kāi)展;嚴禁晚自修上課，只安排教師跟班，嚴格控制作業(yè)量，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間消化。
3.真抓作業(yè)管理，追求一個(gè)“新”字。要求老師根據學(xué)生的學(xué)習能力，分層布置作業(yè)，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
4.真抓教研組管理，堅持一個(gè)“恒”字。完善教研組管理制度和教研組評價(jià)方法，健全正常高效的學(xué)習制度，保證教研組的學(xué)習時(shí)間，以知曉新課程標準和考試大綱為內容，進(jìn)行學(xué)習和研究，持之以恒地抓好教研組建設。
5.真抓活動(dòng)課建設，實(shí)現一個(gè)“活”字?；顒?dòng)課程與學(xué)科課程相輔相成，目標上保持一致，內容上相互配合，功能上彼此補充，提高整體教育效果。在活動(dòng)課程中體現農村學(xué)校特點(diǎn)，在活動(dòng)中教育學(xué)生熱愛(ài)家鄉，引導學(xué)生積極參加家鄉社會(huì )主義建設;貫徹統一要求與靈活性相結合，在落實(shí)學(xué)?；疽蟮那疤嵯?，通過(guò)制定活動(dòng)課程計劃，把升旗儀式、晨會(huì )、主題教育活動(dòng)、班會(huì )、各類(lèi)興趣小組活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐等均納入課程體系、排入課表，給予時(shí)間保證。同時(shí)，進(jìn)行必要的調控。
五、關(guān)注課題研究，提高科研水平
1.常規工作做優(yōu)做精。學(xué)校在教科室的統籌安排下，科學(xué)計劃，月月落實(shí)，營(yíng)造以學(xué)生為本的科研氛圍。
2.課題研究注重過(guò)程。一年來(lái)，我校申報的縣級課題《磐安縣農村初中閱讀?模仿?創(chuàng )新系統化作文教學(xué)研究報告》等5個(gè)課題順利結題，完成了2個(gè)市級課題《農村學(xué)生提升說(shuō)數學(xué)的能力研究》《城市化進(jìn)程中的農民工子女的家庭教育研究》和《農村初中教師職業(yè)倦怠的調查與研究》等4個(gè)縣級課題的申報、立項工作，并根據課題方案的分工，有計劃，分層次開(kāi)展課題研究工作。1個(gè)課題獲縣三等獎;2個(gè)課例獲市三等獎，1個(gè)課例獲市二等獎;論文獲市二等獎1篇，市三等獎3篇，縣三等獎以上共15篇。
3.開(kāi)展校本培訓和校本教研活動(dòng)。學(xué)校把學(xué)習教育教學(xué)理論、學(xué)習課件制作技術(shù)、利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)作為校本培訓的主要內容，校本教研按活動(dòng)表有序進(jìn)行，一年來(lái)每位教師都承擔了校級教學(xué)探討課或教學(xué)觀(guān)摩課。切入學(xué)習杜郎口教學(xué)模式，落實(shí)“輕負高效”工作會(huì )議精神以來(lái)，七年級教師的教研課精彩紛呈。每堂教研課的操作流程是：發(fā)現問(wèn)題-----確定校本教研的主題-----搜集、學(xué)習相關(guān)文獻-----制定解決問(wèn)題的方案-----組織說(shuō)課-----課堂探究-----評課反思-----修改方案-----再實(shí)踐----再總結反思。通過(guò)校本教研，轉變教師教育教學(xué)觀(guān)念和行為，提高了新課程的施教能力。
六、加強后勤管理，發(fā)揮服務(wù)保障功能
1.后勤工作人員樹(shù)立了服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，降本增效，開(kāi)源節流，確保學(xué)校中心工作的順利展開(kāi)。
2.加強財物管理，執行采購驗收、領(lǐng)物審批制度;嚴肅財務(wù)紀律，適度從緊開(kāi)支，確保學(xué)校各項工作正常運行。
3.規范食堂收費行為，杜絕任何亂收費現象的發(fā)生。
4.繼續抓好學(xué)校的綠化和美化工作，努力構建環(huán)境友好型學(xué)校。
5.加大校園硬件設施建設力度。創(chuàng )建了心橋圖書(shū)樓、師生閱覽室;完成了食堂項目場(chǎng)地平整，擋土墻建設與整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)建設項目配套實(shí)施，工程正在緊張有序進(jìn)行中。
6.創(chuàng )建C級學(xué)校食堂工作主動(dòng)而有效。為確保廣大師生的身體健康，杜絕食物中毒事件發(fā)生，我校根據C級食堂衛生考核標準，對食堂管理和創(chuàng )建工作領(lǐng)導重視、投入到位、措施扎實(shí)，軟件資料翔實(shí)全面。
7.繼續做好愛(ài)心營(yíng)養餐和困難學(xué)生資助工作。
8.創(chuàng )建了學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)實(shí)踐基地，培養學(xué)生掌握蔬菜種植技術(shù)。還組織學(xué)生走出課堂，走進(jìn)了“深澤鄉中小學(xué)生科技實(shí)踐示范基地”，深入當地農業(yè)科技示范戶(hù)車(chē)崇生的田間地頭，集體參觀(guān)了該示范戶(hù)的大棚蔬菜種植基地，認真聆聽(tīng)了該示范戶(hù)和市農業(yè)科技專(zhuān)家所作的現代農業(yè)知識講解，親身感受了現代農業(yè)育種科學(xué)化、設備現代化、種植現代化的特征，為一部分學(xué)生將來(lái)成為真正有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的新型農民打好基矗
一年來(lái)，我們團結一心，克服困難，艱苦奮斗，保穩定，求質(zhì)量，促發(fā)展，較好地完成了學(xué)校期初制訂的年度目標任務(wù)。成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)任重道遠。在今后的工作中，我們將繼續以自己的智慧和勤奮編織出更加美麗的花環(huán)，去裝點(diǎn)深澤鄉教育事業(yè)燦爛的明天!
民辦學(xué)校2022年度工作總結模板
20_年x月，根據_學(xué)院_學(xué)院的統一安排，我承擔了20_級_班36名學(xué)生的學(xué)業(yè)導師工作。在一年的導師工作實(shí)踐中，逐漸地真正體會(huì )到了導師工作的重要性，逐漸與學(xué)生建立起了感情，并從導師工作的實(shí)踐中意識到要真正做好導師工作，履行好導師職責并非是一件易事。一年過(guò)去了，現在將有關(guān)工作內容匯報如下：
一、了解學(xué)生的基本情況
針對“大一”學(xué)生在適應大學(xué)生活、專(zhuān)業(yè)學(xué)習、就業(yè)等方面存在的普遍問(wèn)題和困惑，通過(guò)面談、電話(huà)等方式進(jìn)行多次交與流溝通，發(fā)現學(xué)生們普遍存在的問(wèn)題如下：
1.對大學(xué)生活沒(méi)有完全適應。結束中學(xué)學(xué)習階段進(jìn)入大學(xué)校園，一切都很新鮮，有些同學(xué)甚至還沒(méi)有從高考后的休息期轉變過(guò)來(lái)，感覺(jué)上了大學(xué)管自己的人少了，很自由，但同時(shí)又感到很失落，不知如何適應大學(xué)生活和安排大量課余時(shí)間。
2.學(xué)習目標不夠明確。學(xué)生有求知欲望，但由于缺乏正確引導，致使學(xué)習目標無(wú)法明確定位。很多同學(xué)甚至還停留在，上了大學(xué)，只要考試及格就行了的狀態(tài)。
3.缺乏正確的學(xué)習方法。大學(xué)教師的授課方法和方式與中學(xué)教師完全不同，大學(xué)講授的課程門(mén)數較多;每堂課講授的內容和知識點(diǎn)也比較多;有些課程有作業(yè)，有些課程沒(méi)有作業(yè)，平時(shí)又沒(méi)有考試，學(xué)生們無(wú)法適應，不知道如何學(xué)習，等第一學(xué)期考試時(shí)，才發(fā)現自己稀里糊涂，沒(méi)有正確的學(xué)習方法。
4.對專(zhuān)業(yè)目標和專(zhuān)業(yè)知識感到非常茫然。由于進(jìn)校后，這一年里學(xué)的主要是基礎課，無(wú)法接觸到與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識，很茫然，非常想知道本專(zhuān)業(yè)的一些情況。
5.學(xué)生學(xué)習基礎參差不齊。我所指導的這個(gè)班級，36名同學(xué)均為大慶學(xué)籍，而且入學(xué)成績(jì)相對于其他班級也是存在差距的。所以，學(xué)生的基礎不同。
二、指導學(xué)生明確學(xué)習方向和學(xué)習目標
在了解學(xué)生實(shí)際情況的基礎上，在與同學(xué)交流的時(shí)候，就對同學(xué)說(shuō)過(guò)，學(xué)業(yè)是大學(xué)生立身之本，是大學(xué)生應當集中精力努力掌握的知識、能力、素質(zhì)體系。具備和擁有好的學(xué)業(yè)，才會(huì )有好的就業(yè)、好的職業(yè)。
1.要求同學(xué)對自己大學(xué)四年的學(xué)xxx行總體規劃
站在大學(xué)校園門(mén)口，同學(xué)們必須思考自己的學(xué)業(yè)。進(jìn)入大學(xué)后，我們究竟應該干什么?還是那句老話(huà)：大學(xué)生的天職是學(xué)習，大學(xué)是學(xué)習的天堂。人生也許很長(cháng)，但只有大學(xué)這幾年是可以讓人充分、自由學(xué)習的時(shí)期，過(guò)了這個(gè)階段就再也難找了。參加工作后，要么有心情沒(méi)時(shí)間，要么有時(shí)間沒(méi)心情。因此，決不可以為學(xué)的東西暫時(shí)沒(méi)有發(fā)揮作用，或者自己不喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)而不去學(xué)習。
同學(xué)們要根據社會(huì )需要、社會(huì )發(fā)展趨勢和個(gè)人的興趣、特長(cháng)及所學(xué)專(zhuān)業(yè)等確立自己大學(xué)期間努力的目標。并根據確立的目標，做好切實(shí)可行的生涯規劃。然后根據制定的規劃，及早準備，付諸行動(dòng)。為此，我要求全班同學(xué)每人都要對自己的學(xué)業(yè)進(jìn)行規劃，并上交學(xué)業(yè)規劃。
從學(xué)生上交的學(xué)業(yè)規劃來(lái)看，有些同學(xué)給自己制定了每學(xué)年的計劃，有些同學(xué)甚至制定了每天的學(xué)業(yè)計劃，不管同學(xué)們是如何規劃自己的學(xué)業(yè)，最起碼讓同學(xué)們知道了在大學(xué)應該學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時(shí)候學(xué)等問(wèn)題，目的是確保自身順利完成學(xué)業(yè)，為成功實(shí)現就業(yè)或開(kāi)辟事業(yè)打好基礎，提高素質(zhì)優(yōu)勢，才有可能在將來(lái)激烈的競爭中把握住機會(huì )，獲得成功。
2.對學(xué)生分類(lèi)指導
針對學(xué)生的學(xué)習計劃和目標，將學(xué)生分為兩類(lèi)，一類(lèi)是準備考研究生，一類(lèi)是準備畢業(yè)后馬上找工作。針對不同的學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)指導，對考研的學(xué)生要求他們在大一和大二必須學(xué)好基礎課程，例如數學(xué)、英語(yǔ)、無(wú)機化學(xué)，有機化學(xué)等，在大三和大四，必須學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程;同時(shí)在大學(xué)期間必須通過(guò)國家英語(yǔ)四級考試;對準備找工作的學(xué)生，要求他們在學(xué)習基礎課程和專(zhuān)業(yè)課程的同時(shí)還要培養自己為人處事、待人接物等方面的能力，要求至少考到英語(yǔ)四級、計算機二級等，為以后找工作做好充分準備。
3.結合自己的學(xué)習和教學(xué)經(jīng)歷，傳授專(zhuān)業(yè)基礎課的學(xué)習方法。針對學(xué)生們對數學(xué)、英語(yǔ)、基礎化學(xué)的學(xué)習普遍感到困難這一現象，傳授一些學(xué)習方法，同時(shí)鼓勵他們與高年級的同學(xué)接觸，從他們那里了解一些學(xué)習方法。
4.指導學(xué)生如何選報選修課程。將學(xué)院列出來(lái)可以選修的課程一一進(jìn)行介紹，分析每門(mén)課主要講述的內容和特點(diǎn)，結合已經(jīng)學(xué)習過(guò)的課程，讓同學(xué)們根據自己的喜好來(lái)選。
三、和學(xué)生交朋友，做學(xué)生的良師益友
剛剛步入大學(xué)一年級的學(xué)生，對大學(xué)校園的一切都很陌生，在學(xué)習和生活上都不同程度地存在著(zhù)一些困難和茫然。在與學(xué)生第一次見(jiàn)面時(shí)，首先和同學(xué)們說(shuō)的是，我們之間既是師生更重要的是朋友的關(guān)系。同時(shí)，以我多年的學(xué)習、教學(xué)和生活經(jīng)歷去告訴學(xué)生應該如何學(xué)習和生活;作為朋友，我們可以互相交流和學(xué)習。
四、曉之以理，動(dòng)之以情，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，全面提高學(xué)習和生活質(zhì)量
由于所知道班級同學(xué)都來(lái)自_，家庭條件相對比較優(yōu)越，但個(gè)別學(xué)生上了大學(xué)就覺(jué)得輕松了，拿著(zhù)父母的錢(qián)，開(kāi)始娛樂(lè )并陶醉于網(wǎng)絡(luò )游戲，請同學(xué)吃飯，攀比穿用，每天想著(zhù)吃喝玩樂(lè )，對學(xué)習一點(diǎn)兒也不上心。面對這些現象，我就和同學(xué)們講，父母的錢(qián)是他們辛苦賺來(lái)的，要懂得珍惜，懂得感恩，學(xué)會(huì )生活，人生要有追求，將來(lái)要靠自己的能力去賺錢(qián)。
上大學(xué)不是目的，這只是人生萬(wàn)里長(cháng)征的起點(diǎn)，怎樣掌握好專(zhuān)業(yè)知識，最終成為一個(gè)對國家有用的人，這才是我們應該做的。講了這些之后，對一部分同學(xué)還是很有用的。對于學(xué)生的學(xué)習情況，經(jīng)常和學(xué)生干部及學(xué)生輔導員溝通，隨時(shí)掌握，對于有進(jìn)步的學(xué)生給予表?yè)P，對于落后的學(xué)生，分析并找出落后原因，多鼓勵。
五、分析專(zhuān)業(yè)知識結構，幫助學(xué)生樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想
由于低年級學(xué)生還沒(méi)有進(jìn)入到專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，對專(zhuān)業(yè)認識了解得還很少。針這種情況，向學(xué)生講明本專(zhuān)業(yè)將要學(xué)習哪些知識，這些知識之間有什么關(guān)系，對于今后走向社會(huì )起到什么樣的作用等，以便同學(xué)們有目標地學(xué)習每門(mén)課程。對于立志考研的學(xué)生，幫助他們認清哪些課程在考研及今后參加科研工作中的重要性。從而幫助學(xué)生樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想，讓學(xué)生所學(xué)知所用，目的明確。只有這樣，學(xué)生的學(xué)習態(tài)度才能端正，學(xué)習才有方向，才能更好地學(xué)習。
六、漸進(jìn)式引導學(xué)生全面發(fā)展
大學(xué)學(xué)習知識內容的領(lǐng)域廣泛決定了大學(xué)學(xué)習具有較大的挑戰性。如何合理地計劃好四年的學(xué)習生活，對于將來(lái)達到一個(gè)什么樣的層次具有至關(guān)重要的作用。鑒于一年級新生剛從高中艱苦的學(xué)習狀態(tài)走出，又踏進(jìn)了一個(gè)令人神往而又一無(wú)所知的新環(huán)境，在具體的指導過(guò)程中，遵循漸進(jìn)式的指導原則，引導學(xué)生們對于學(xué)習中所遇到的一系列問(wèn)題各個(gè)擊破，達到全面發(fā)展的最終目的。
如在這一年學(xué)年的第一學(xué)期的工作中，我的指導計劃是這樣安排的。第一次，在簡(jiǎn)單地相互認識之后，就讓學(xué)生們分組討論大學(xué)的目標和計劃，然后共同探討這些論題;第二次，向學(xué)生們講解豐富多采的大學(xué)生活，并將之與高中的學(xué)習生活相區別;第三次，與學(xué)生們共同探討如何學(xué)好經(jīng)濟學(xué)基礎專(zhuān)業(yè)課和公共課，并陳述各自的利弊;第四次，向學(xué)生們簡(jiǎn)單介紹英語(yǔ)、計算機和數學(xué)的學(xué)習經(jīng)驗，并告訴他們這些科目的學(xué)習對于將來(lái)的繼續深造和就業(yè)都具有重要影響;第五次，講解如何進(jìn)行期末考試復習等。
總之，在一年多的學(xué)業(yè)導師工作中，自己學(xué)到了許多的新東西，也深感該項工作的重要性和教師認真履行職責的必要性。在本學(xué)年里根據學(xué)生的具體情況和要求開(kāi)展了一些活動(dòng)并進(jìn)行了一些必要的指導，但由于教學(xué)工作和科研工作比較繁重，我的工作還存在諸多不足，如20_-20_學(xué)年第二學(xué)期期末考試中，我所帶班級的同學(xué)，有19人次《_》不及格，16人次《_》不及格，有22人次《_》不及格;很多同學(xué)對學(xué)習不感興趣，上課聽(tīng)課效果差;上自習期間，學(xué)習效果差等。這些問(wèn)題我在以后的指導過(guò)程中將逐漸改進(jìn)和完善。
