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黨員查找不?與整改措施
黨員通過(guò)查找不?，要嚴格遵守廉潔?律的規定，做到了廉潔奉公，忠于職守，不利?職權和職務(wù)上的影響謀取不正當利益。下?是店鋪整理黨員查找不?與整改措施的范?，歡迎閱讀!
黨員查找不?與整改措施篇?
在學(xué)習的過(guò)程中，對照?個(gè)禁?和五??條不準，檢查了??的?動(dòng)，并通過(guò)和班?成員、?部職?談?等情勢，查找??存在的問(wèn)題和不?，深?檢查了在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、?作作風(fēng)、領(lǐng)導作風(fēng)和轉變?活作風(fēng)??存在的問(wèn)題?，F將?查請匯報如下：
?、存在問(wèn)題及原因
1、學(xué)習缺乏系統性和持續性。對廉政建設有關(guān)法規的學(xué)習不系統不深?，器重性不夠，認識上存在必定的問(wèn)題?？傉J為??是基層?部，?沒(méi)有財權和?事權，沒(méi)有腐爛的條件，因些在對廉政法規的學(xué)習上存在著(zhù)誤區。
2、對紀律的履?和認識??存在必定問(wèn)題。平時(shí)對??請求有時(shí)不嚴格，偶爾有遲到早退現象。在單位???為紀檢書(shū)記，分?主管機關(guān)紀律作風(fēng)建設，因為有?好?思想，怕得罪?，再加上認識不?，因此對機關(guān)紀律抓的不夠嚴，時(shí)緊時(shí)松。
3、對黨性修養的錘煉缺乏應有的意識和?覺(jué)性。在加強黨性錘煉和黨性修養??請求不嚴，標準不??？傉J為現在的社會(huì )風(fēng)?已經(jīng)是這種壯況，??也轉變不了，只要??不做錯事就?。這與黨員?部的請求是不相稱(chēng)的，任其發(fā)展，其迫害是嚴重的。通過(guò)重復學(xué)習《廉政準則》，感到??有差距，深感??對??降低了黨員標準，??原諒??，??放松了??，作為?名黨員?部，只有??公平?私、清正廉潔，才??胸坦蕩，??正?。職?群眾對領(lǐng)導?部不但聽(tīng)其?，更要觀(guān)其?，只有不斷地?覺(jué)加強黨性修養，對??對?作才?有?標準、嚴請求，才?適應新形勢，職?群眾才?滿(mǎn)意。
4、為國民服務(wù)的宗旨意識有所淡化。由于對社會(huì )上存在的對群眾疾苦莫不關(guān)?，貪圖享受，糟蹋糟蹋，以權謀私，?賄受賄等現象，聽(tīng)得多了，看得多了，就見(jiàn)怪不怪。沒(méi)有從思想上真正認識到全?全意為國民群眾服務(wù)是?作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是否把國民群眾的利益看得?于?切，重于?切，是衡量?個(gè)黨員?部黨性觀(guān)念強不強的重要標記。有時(shí)也有陪吃、吃請現象。
5、批評和?我批評意識淡化，對??存在的問(wèn)題，不愿意亮丑，對同事存在的問(wèn)題不愿意說(shuō)，對?邊產(chǎn)?的不良?動(dòng)也沒(méi)有很好的禁?，事不關(guān)?，??掛起，?作責任?，進(jìn)取?和敢于負責的精?有所淡化，存在著(zhù)松懈情緒。
?、整改措施和今后努??向
1、要切實(shí)加強《廉政準則》的學(xué)習，通過(guò)系統地深層次地學(xué)習，加強黨性錘煉，堅定理想信?。通過(guò)學(xué)習進(jìn)?步進(jìn)步??的認識，端正??的?動(dòng)，進(jìn)步和社會(huì )不正之風(fēng)作奮?的勇?和信?。
2、要進(jìn)?步強化從我做起，從現在做起的意識，認真履?好??的職責，腳踏實(shí)地做好??的?作，以??的實(shí)際舉動(dòng)去影響帶動(dòng)職?搞好?作。
3、持續發(fā)揚艱苦奮?、勤儉節儉的良好風(fēng)?，堅決同奢侈、糟蹋、糟蹋、墮落等各種不良現象做奮?，堅固建?全?全意為國民服務(wù)的宗旨意識，經(jīng)常深??線(xiàn)，和國民群眾打成??，關(guān)?弱勢群體.
4、嚴格按照《廉政準則》的請求辦事，做努?遵守準則的榜樣。以先進(jìn)榜樣?物為榜樣，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格請求??，同時(shí)要管好??的家?，管好??分管部門(mén)的?作?員，堅決不做違背規定和準則的事，時(shí)刻警鐘長(cháng)鳴。
黨員查找不?與整改措施篇?
在認真學(xué)習《關(guān)于加強?部作風(fēng)建設進(jìn)?步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境若?問(wèn)題的決定》，《南昌?學(xué)集中整治影響發(fā)展環(huán)境的?部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)實(shí)施?案》，對照切實(shí)解決影響發(fā)展環(huán)境的?部作風(fēng)四個(gè)??、??種突出問(wèn)題。本?認真梳理，深刻剖析，下?將?查?糾情況匯報如下：
?、存在的問(wèn)題
(?)在?作作風(fēng)??
?作扎實(shí)，作風(fēng)過(guò)硬，能吃苦耐勞，不折不扣地完成各項?作任務(wù)。但有時(shí)對??要求不夠嚴格，待?接物不夠細，??咧咧，不注重細節、?節。對年輕?師的幫助不夠多。
(?)在業(yè)務(wù)學(xué)習??
系統地學(xué)習政治理論???較?缺，對政治學(xué)習抓得不緊，滿(mǎn)?于?般化。對馬列主義、?澤東思想、鄧?平理論和“三個(gè)代表”的思想深鉆細研不夠，滿(mǎn)?于學(xué)習了，不全?、不系統，缺乏對科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。對很多新事物、新知識學(xué)習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。有時(shí)間就學(xué)、擠時(shí)間去學(xué)的?覺(jué)性?較差，特別是結合幼?教育實(shí)際開(kāi)展理論學(xué)習不夠。學(xué)??、精??的恒?和毅?不夠;在學(xué)習??就存在搞實(shí)?主義，不相關(guān)的就不過(guò)問(wèn)，對上級的有些重點(diǎn)?作了解不深不透。
(三)在具體?作??
本?具有良好的服務(wù)意識，能從服務(wù)經(jīng)濟的?局出發(fā)，淡泊名利，全?全意作好本質(zhì)?作。但在?作中多數是處于奉命?事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導之未想，超前思考，?作的全局性、前瞻性、創(chuàng )新性不夠，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強;?作?法不夠活，??認準的事理，就抓住不放，，在處理問(wèn)題上不夠靈活，?法不夠多。
?、問(wèn)題產(chǎn)?的原因
1、對理論學(xué)習重要性和必要性的熟悉不?。沒(méi)有堅實(shí)的理論基礎，就沒(méi)有?覺(jué)地?動(dòng)。?作中，只所以存在宗旨觀(guān)念不牢，理論?平不?等問(wèn)題，要害就在于放松了??的理論學(xué)習，有時(shí)把學(xué)習理論當作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)?作作為硬指標，出現了理論學(xué)習與業(yè)務(wù)?作脫節的現象。也正是由于缺乏堅實(shí)的理論的指導，才使??在更好地為?民服務(wù)??做的不夠到位。也因此??逐漸放松了對??的要求，不求有功，但求?過(guò)。
2、忽視了?我約束、?我監督，想問(wèn)題辦事情依靠于服從分配，完成上級交辦的任務(wù)為準則，在積極主動(dòng)、創(chuàng )造性地?作，強化?我約束、?我監督??有所忽視。
3、隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，逐漸放松了對??的要求，不象過(guò)去經(jīng)常?我加壓，忘我、激進(jìn)的?作精神有所退化。
三、整改的措施
1、深?學(xué)習理論知識。認真學(xué)習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正?作態(tài)度，激發(fā)?作動(dòng)?。
2、全?學(xué)習業(yè)務(wù)知識。扎實(shí)地學(xué)習??的業(yè)務(wù)知識，透過(guò)現象看本質(zhì)，把握?作中的內在規律，?覺(jué)按規律辦事。
3、進(jìn)?步改進(jìn)作風(fēng)。思想上，理想信念堅定，精神樂(lè )觀(guān)，奮發(fā)向上，樂(lè )于奉獻，不計較個(gè)?名利和得失;?作上，愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)肯?，吃苦在前，享受在后，服從組織和單位安排，服務(wù)態(tài)度好，辦事效率?;?活中，同事團結，家庭和睦，為?謙虛謹慎，樂(lè )于幫助他?。
4、經(jīng)常學(xué)習規章制度。經(jīng)常學(xué)習本單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，不斷增強紀律觀(guān)念和責任意識，?覺(jué)做到警鐘長(cháng)鳴，嚴格做到遵章守紀。
5、定期開(kāi)展?我批評。階段性地對??的學(xué)習、?作和思想進(jìn)?總結，主要是查找問(wèn)題和不?，邊查邊糾，?責不?寬，嚴格要求??，不再“下不為例”，做到防微杜漸。
6、虛?學(xué)習?邊的先進(jìn)模范。近朱者?，近墨者?。
總之，我將認真整改??存在的問(wèn)題和不?，增強黨性觀(guān)念和宗旨意識，牢固樹(shù)?正確的世界觀(guān)、??觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和權?觀(guān)、利益觀(guān)、政績(jì)觀(guān)。?爭通過(guò)這次活動(dòng)，??在思想觀(guān)念、?作作風(fēng)和??素質(zhì)上都有明顯進(jìn)步。
黨員查找不?與整改措施篇三
根據《中共廊坊市紀委關(guān)于開(kāi)展<中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導?部廉潔從政若?準則>貫徹執?情況專(zhuān)項檢查的通知》精神，以?七屆六次全會(huì )精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，本?認真學(xué)習胡錦濤“七.?” 講話(huà)精神和《廉政準則》。通過(guò)學(xué)習,我深深地認識到，《廉政準則》就是黨員?部?為規范的標尺，是黨員領(lǐng)導?部的從政指南。我們黨員?部??在學(xué)習的過(guò)程中不但要認真進(jìn)?對照檢查，加強?律?警意識，同時(shí)對照《廉政準則》做好他律，監管好我們?邊的?。經(jīng)過(guò)廉潔從政教育活動(dòng)和??的學(xué)習，在思想認識上有?定的提?，現將??對照“?個(gè)嚴禁”、“52個(gè)不準”，執?《關(guān)于領(lǐng)導?部報告個(gè)?有關(guān)事項的規定》等??的?查情況匯報如下：
?、做到講學(xué)習、講政治、講正?、講科學(xué)，保持共產(chǎn)黨?的浩然正?。
?是講學(xué)習。根據客觀(guān)實(shí)際需要，不斷豐富和充實(shí)??。學(xué)習鄧?平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以及教育、法律、管理等??的知識。在學(xué)習各種理論知識的同時(shí)，?分重視黨紀政紀條規的學(xué)習，不斷提??作能?與個(gè)?修養?？朔?我滿(mǎn)?，厭學(xué)淺學(xué)甚?不學(xué)的情緒，不斷提???的思想政治素質(zhì)和精神境界。?覺(jué)培養??成為對黨、對國家和?民忠誠的好?部。?是講政治。有堅定正確的政治?
向、政治?場(chǎng)、政治觀(guān)點(diǎn)、政治紀律和政治敏銳性。三是講正?。繼承和發(fā)揚我們黨在長(cháng)期?命和建設事業(yè)中形成的好傳統、好作風(fēng)，堅持同歪風(fēng)邪?和腐敗現象作?爭。廉潔?律，潔??好，不謀私利，??正?，為教職員?做好表率。四是講科學(xué)。學(xué)習科學(xué)、尊重科學(xué)、運?科學(xué)。堅持馬克思主義哲學(xué)、科學(xué)主義、科學(xué)唯物辯證法的世界觀(guān)和?法論，在?作中尊重科學(xué)、尊重民主、尊重事物的發(fā)展規律，尊重教育規律、尊重學(xué)?的成長(cháng)規律，按管理科學(xué)規律辦事。
?、有正確的權?觀(guān)、利益觀(guān)，做到了?黨為公，執政為民。
?是正確?權。作為?名領(lǐng)導?部，做到了正確對待和?使?中的權利，淡化“官念”和權欲，?平常?看待官位，?責任?看待和運?權?。做到?黨為公，執政為民，。?是以節制欲望。從不謀取規定以外的?法利益，不貪吃喝、不貪錢(qián)財、不貪享樂(lè )、不貪名利，堂堂正正做?，踏踏實(shí)實(shí)?作。艱苦樸素，儉以養德，保持了良好的品?和?尚的情操。三是防微杜漸。時(shí)時(shí)刻刻從?處著(zhù)眼，?處著(zhù)?，見(jiàn)微知著(zhù)，防微杜漸。?爭做到?事不糊涂、?事不馬虎。追求黨性和道德修養的更?境界。四是表?如?。在任何時(shí)候、任何情況下都?覺(jué)以黨性原則和道德規范衡量、約束??，沒(méi)有?前?套、?后?套，做到了嚴格?我監督。
三、嚴格遵守“?個(gè)嚴禁”和“52個(gè)不準”的要求，規范??的?為。
在?作中，我嚴格遵守廉潔?律的規定，做到了廉潔奉公，忠于職守，沒(méi)有利?職權和職務(wù)上的影響謀取不正當利益;沒(méi)有私?從事?tīng)I利活動(dòng)的?為;遵守公共財物治理和使?的規定。沒(méi)有假公濟私、化公為私的?為;奉公守法，沒(méi)有利?職權和職務(wù)上的影響為親友及?邊?作?員謀取利益;做到了講究艱苦奮?，勤儉節約，禁?講排場(chǎng)?闊?、揮霍公款、鋪張浪費。嚴格遵守“?個(gè)嚴禁”、“52個(gè)不準”，培養和提?“三種能?”，?覺(jué)抵御各種腐朽思想的侵蝕，規范著(zhù)??的從政?為。
四、嚴格執?《關(guān)于領(lǐng)導?部報告個(gè)?有關(guān)事項的規定》，努?使??成為?名政治堅強，紀律嚴明、作風(fēng)優(yōu)良的?。
沒(méi)有出現以下?為：違反黨風(fēng)廉政建設條例、條規;利?職權和?作之便為親友牟利;對職?吃、拿、卡、要，報銷(xiāo)應由個(gè)??付的各種費?等。
雖然在廉潔從政??做了很多努?，但是有些??還做的不夠，?是學(xué)習不夠。由于長(cháng)期從事具體?作，對黨建理論關(guān)注不夠，對鄧?平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要思想的學(xué)習不全?、不系統，缺乏對科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。缺乏創(chuàng )新精神，開(kāi)展?作穩重有余?闖勁不?。?是對《黨章》、《準則》，對黨員?部的基本要求學(xué)習不夠，把握不牢;求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)不夠扎實(shí)。三是深?基層，調查研究不夠。與??教職?溝通少，對職?的?聲了解不深，導致?作的針對性不強。
今后要發(fā)揚成績(jì)，改正缺點(diǎn)。?是做到加強理論學(xué)習,不斷提???素質(zhì)。為了進(jìn)?步提?政治敏銳?、政治鑒別?和政策?平,增強貫徹落實(shí)黨的?針、政策的?覺(jué)性、堅定性。夯實(shí)??的思想基礎,增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫?。?是不斷加強黨性修養,時(shí)刻牢記黨的宗旨和艱苦奮?的優(yōu)良傳統,正確對待地位、名利、權?,?覺(jué)執?廉潔?律的各項規定,少琢磨組織上給了我什么,時(shí)刻想著(zhù)我為黨和?民做了什么,做到??實(shí)實(shí)做?,踏踏實(shí)實(shí)做事。三是在實(shí)際?作中,嚴格按照?作權限和?作程序履?職責,不徇私情,珍視和正確?使黨和?民賦予的權?。嚴以律?,不搞以權謀私。要求別?做到的???先做到,要求別?不做的???先不做。嚴格遵守組織紀律,強化廉政?律?作。虛?聽(tīng)取黨員?部和群眾的批評意見(jiàn),?覺(jué)接受?民群眾的監督,始終保持共產(chǎn)黨?的蓬勃朝?、昂揚銳?和浩然正?,為學(xué)校發(fā)展，為培養社會(huì )需要的?才貢獻??的?量。
