插艾葉、掛香囊、斗雞蛋、畫(huà)雞蛋、系五彩繩、賽古詩(shī)、賽龍舟……端午節，作為中華民族民間四大傳統節日之一，能夠帶孩子們體驗的活動(dòng)實(shí)在是太多了。
今天，我們就帶大家一起聊一聊端午節能開(kāi)展的那些活動(dòng)。
對于幼兒園，設計并組織有關(guān)端午節的主題教育活動(dòng)，可以讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛(ài)國主義情感。對于孩子們，從他們最熟悉、最感興趣的衣食住行和歷史故事作為切入點(diǎn)再好不過(guò)了，比如：
1.農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。
2.端午節有賽龍舟的習俗。
3.端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
4.端午節有許多傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。
下面，我們就以中大班的活動(dòng)為例，給大家一些小建議和小啟發(fā)。
中、大班
節慶活動(dòng)實(shí)施概況
1、屈原的故事(語(yǔ)言)。
2、觀(guān)看賽龍舟(社會(huì ))。
3、美麗的龍舟(藝術(shù))。
4、龍舟競賽(健康)。
5、我愛(ài)吃粽子(科學(xué))。
活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng )設及資源利用
1、班級中可陳列幼兒、家長(cháng)和老師一起收集、制作的與端午節有關(guān)的物品，比如懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;
2、各班以端午節為主題更換主題墻飾。
可以用圖片展示幼兒參與端午節活動(dòng)的全過(guò)程，用口述日記、圖畫(huà)等方式展示活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)現、收獲與體驗。
中、大班可以以“我的調查”、“我的發(fā)現”等為標題展示幼兒端午節活動(dòng)進(jìn)展情況，如：有關(guān)端午的問(wèn)題以及對端午的傳說(shuō)與習俗方面的調查資料等。
3、區域中投放與主題相關(guān)的操作材料，如：①圖書(shū)角：提供有關(guān)端午節的圖書(shū)、圖片，供幼兒欣賞、閱讀;②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲;③手工區：中、大班提供紙、線(xiàn)等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。
4、家長(cháng)互動(dòng)欄：介紹主題活動(dòng)中須請家長(cháng)配合的內容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等。
家園共育
1、請家長(cháng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調查及收集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗;
2、可以請家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng)，和老師、幼兒共同感受節日中“做做、玩玩、嘗嘗”的快樂(lè )。
活動(dòng)一：屈原的故事(語(yǔ)言領(lǐng)域)
活動(dòng)目標
1、通過(guò)故事、動(dòng)畫(huà)等方式欣賞端午節傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛(ài)國詩(shī)人。
2、能認真傾聽(tīng)老師和同伴的講述，樂(lè )于在集體中交流自己對故事的理解和感受。
活動(dòng)準備
有關(guān)《屈原的故事》的圖片、視頻。
活動(dòng)過(guò)程
1、觀(guān)看圖片或視頻，傾聽(tīng)《屈原的故事》，了解端午節的來(lái)歷。
★指導語(yǔ)：你們知道端午節為什么要吃粽子嗎?
2、理解故事內容，激發(fā)對愛(ài)國詩(shī)人屈原的敬佩之情。
★指導語(yǔ)：①人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午節?為什么要紀念屈原呢?②人們是用哪些方法來(lái)紀念屈原的?③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會(huì )怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問(wèn)題。)
3、拓展交流：端午節還有哪些習俗?
活動(dòng)二：童謠《拍手歌》(語(yǔ)言領(lǐng)域)
活動(dòng)目標
1、理解、學(xué)習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動(dòng)感興趣。
2、遷移有關(guān)端午習俗的相關(guān)經(jīng)驗，嘗試續編童謠，體驗編編、說(shuō)說(shuō)、玩玩的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
與端午節習俗相關(guān)的圖片、實(shí)物。幼兒進(jìn)行過(guò)有關(guān)端午節習俗的調查。
活動(dòng)過(guò)程
1、欣賞童謠，理解主要內容。
(1)交流有關(guān)端午節習俗的經(jīng)驗。
★指導語(yǔ)：端午節，人們都會(huì )有些什么活動(dòng)?
(2)欣賞童謠《拍手歌》，理解主要內容。
★指導語(yǔ)：①在這首童謠里，你聽(tīng)到了什么?②你有什么聽(tīng)不懂的地方?(根據幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解“門(mén)插艾、香滿(mǎn)堂”等說(shuō)法。)
2、學(xué)習童謠，了解拍手游戲的玩法。
(1)嘗試朗誦童謠。
(2)討論拍手游戲的玩法，激發(fā)朗誦興趣。
★指導語(yǔ)：①這首童謠的名字叫什么?為什么叫《拍手歌》?②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導幼兒兩兩結伴邊拍手邊朗誦童謠。)
(3)兩兩結伴，邊拍手邊朗誦童謠。
3、遷移端午經(jīng)驗，嘗試續編童謠。(如：五月五，是端陽(yáng)，香包帶，香滿(mǎn)堂;五月五，是端午，龍船下水人跳舞……)
4、記錄并欣賞幼兒創(chuàng )編的童謠。
活動(dòng)三：觀(guān)看賽龍舟(社會(huì )領(lǐng)域)
活動(dòng)目標
1、知道賽龍舟是端午節的一種風(fēng)俗習慣，感受競賽活動(dòng)的熱鬧氣氛。
活動(dòng)準備
了解本地舉辦“賽龍舟”的活動(dòng)情況。
活動(dòng)建議
1、與組織“賽龍舟”活動(dòng)的有關(guān)單位聯(lián)系，確定參觀(guān)地點(diǎn)及時(shí)間。
2、請家長(cháng)帶幼兒前往參觀(guān)，觀(guān)察龍舟的外形特征及賽龍舟時(shí)人們的動(dòng)作表現，感受競賽的熱烈氣氛。
3、引導幼兒交流賽龍舟的場(chǎng)面以及自己觀(guān)看賽龍舟時(shí)的心情和感受。
活動(dòng)四：美麗的龍舟(藝術(shù)領(lǐng)域)
活動(dòng)目標
1、嘗試運用畫(huà)、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。
2、樂(lè )意和同伴共同協(xié)商，分工裝飾龍舟，體驗合作成功的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、通過(guò)圖片、視頻等方式，增加幼兒參觀(guān)賽龍舟活動(dòng)的相關(guān)經(jīng)驗。
2、準備賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。
活動(dòng)過(guò)程
1、觀(guān)察端午節龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發(fā)裝飾龍舟的興趣。
★指導語(yǔ)：你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?
2、觀(guān)察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣。
★指導語(yǔ)：①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?②你準備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?
3、分組協(xié)商、分工裝飾龍舟。(觀(guān)察幼兒合作情況，并對有困難的幼兒進(jìn)行指導。)
4、舉辦“美麗的龍舟展”，體驗合作成功的快樂(lè )。
活動(dòng)五：龍舟競賽(健康領(lǐng)域)
活動(dòng)目標
1、嘗試模仿劃龍舟動(dòng)作，兩兩合作協(xié)調向前快跑。
2、積極參加競賽活動(dòng)，體驗與同伴合作游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
“皮筋龍舟”、“紙箱龍舟”等。
活動(dòng)過(guò)程
1、老師帶領(lǐng)孩子們模仿賽龍舟的動(dòng)作(劃船、打鼓、擦汗等)，這是一個(gè)需要幼兒集體配合完成的游戲哦。
2、游戲：《劃龍舟》。
(1)討論兩兩合作劃龍舟的方法。
★指導語(yǔ)：兩人一組怎樣能把龍舟劃得又快又好?
(2)自由結伴嘗試合作劃龍舟。
(3)劃龍舟比賽(可以分組接力比賽)。
3、聽(tīng)音樂(lè )做全身放松動(dòng)作。
活動(dòng)六：我愛(ài)吃粽子(科學(xué)領(lǐng)域)
活動(dòng)目標
1、在觀(guān)察、品嘗中發(fā)現粽子的口味、形狀是多種多樣的，并樂(lè )意與同伴交流。
2、初步了解粽子的制作過(guò)程。
活動(dòng)準備
幼兒收集的各種各樣的粽子，包粽子的材料(米、粽葉、棉線(xiàn)等)，圖片也可以。
活動(dòng)過(guò)程
1、展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類(lèi)的多樣。
★指導語(yǔ)：你帶來(lái)的是什么粽子?它是什么形狀、什么口味的?
2、觀(guān)看包粽子，了解包粽子所需要的材料。
(1)討論、認識包粽子的材料。
★指導語(yǔ)：你知道包粽子需要哪些材料嗎?(根據幼兒所述，一一出示相應材料并加以認識。)
(2)觀(guān)看老師(或家長(cháng))包粽子、煮粽子的過(guò)程。
3、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗過(guò)端午節的樂(lè )趣。
活動(dòng)七：端午節親子活動(dòng)(綜合)
活動(dòng)目標
1、通過(guò)唱唱、跳跳、講講、嘗嘗等活動(dòng)，進(jìn)一步體驗教師、幼兒、家長(cháng)共同過(guò)端午節的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、與端午節有關(guān)的故事碟片、歌曲磁帶、表演材料等。
2、邀請幼兒家長(cháng)參加活動(dòng)。
3、各種端午美食(粽子、綠豆糕、鴨蛋等)。
活動(dòng)建議
1、開(kāi)展家長(cháng)、幼兒互動(dòng)式智力競賽，進(jìn)一步了解端午節的主要習俗。
★指導語(yǔ)：端午節是哪一天?人們是怎樣過(guò)端午節的?為什么要過(guò)端午節?
2、幼兒節目表演。
3、家長(cháng)、幼兒的親子游戲(如：包粽子比賽等)。
4、端午節美食自助餐活動(dòng)。
端午節年年有，活動(dòng)年年過(guò)，為何過(guò)?如何過(guò)出不一樣的端午節，這就需要大家的用心思考，用情落實(shí)，我們能把活動(dòng)寫(xiě)得如此細致，還望大家切實(shí)將活動(dòng)落實(shí)到日常工作中，在潤物無(wú)聲中，讓孩子感悟傳統節日的博大精深，期待大家的精彩哦!
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