2023年黨員問(wèn)題整改清單2篇供借鑒
我于1993年畢業(yè)至今在我校任教，2012年光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。我一直以一名黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，在工作、生活、學(xué)習上都一直努力向上。但我也深知，在很多方面亟待糾正和提高。根據學(xué)校的要求，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對比自己各方面，現總結存在的問(wèn)題如下：
?。ㄒ唬┬问街髁x方面
1、理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領(lǐng)導,但對黨的知識學(xué)習了解得不夠全面。
2、工作的主動(dòng)態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒(méi)有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。
?。ǘ┕倭胖髁x方面
1、在平時(shí)的教學(xué)中，盡管自己是認真在上好每一節課，但對于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節課,理應受到所有學(xué)生的尊重，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我就是權威的存在，所以平時(shí)上課時(shí)過(guò)于嚴肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。
2、作為一名科室人員，沒(méi)能主動(dòng)多的去管理教育學(xué)生，沒(méi)確實(shí)在學(xué)生管理上下功夫。
?。ㄈ┫順?lè )主義方面
1、明白自己承擔著(zhù)教書(shū)育人這一重要的崗位職責，自己也了
解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話(huà)的重要內涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。2、有時(shí)在工作中存在有惰性，面對上級布置下來(lái)的任務(wù)有畏難情緒，有時(shí)不能克服自己的焦躁情緒。
?。ㄋ模┥菝抑L(fēng)方面由于我經(jīng)濟條件受限，大吃大喝基本不存在，但喜歡購物，花錢(qián)有時(shí)不注意節制。
四、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
1、理想信念方面堅持黨的領(lǐng)導，也堅信在黨的領(lǐng)導下，社會(huì )主義在健康有序的發(fā)展。在大是大非問(wèn)題上能夠始終與黨站在統一戰線(xiàn)上，但遇到網(wǎng)絡(luò )上或現實(shí)中抨擊黨的言論，自己不能有力的回擊,究其原因，還在于自己對黨的知識太過(guò)淺薄，對黨出臺的各項規定與政策還不夠了解，平時(shí)對黨、政治的知識都只局限于政治學(xué)習中，自己不能主動(dòng)、系統的學(xué)習，不能拿起、運用黨的知識這把應對反動(dòng)言論者的武器。
2、宗旨意識方面全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現應是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過(guò)于注重對學(xué)生知識的傳授，沒(méi)有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養是輔導員、思想品德課老師的責任，殊不知，自己在傳播知識的同時(shí)，也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響學(xué)生，以后在工作中要注意這些方面。在教學(xué)工作中，缺少與學(xué)生的溝通，教學(xué)內容多是一個(gè)方面，另一個(gè)重要的方面就是自己的為學(xué)生服務(wù)的意識較淡漠，教學(xué)就是在為學(xué)生服務(wù)，如果沒(méi)有與學(xué)生的溝通，怎么知道自己的教學(xué)效果，怎么了解學(xué)生的渴求，怎么能夠提高自己的教學(xué)水平，那針對學(xué)生的特性進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)更是無(wú)從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。
3、政治紀律方面遵守學(xué)校的各項政治紀律制度，支部的每次政治學(xué)習也準時(shí)參加，但學(xué)習時(shí)偶爾會(huì )開(kāi)小差。
4、黨性修養方面雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應在各個(gè)方面進(jìn)步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進(jìn)步還太慢，黨性修養方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學(xué)習，為人處世方面也要加強。力爭使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。
5、道德品行方面懷有一定的社會(huì )責任感，遵守社會(huì )道德準繩,但作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，你的一言一行都對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的影響，自己平時(shí)忽略了這些方面，沒(méi)有重視道德的傳播這一方面，如果自己能夠成為一名很好的知識傳授者，道德的傳播者，那就是給社會(huì )撒下道德的種子，種子終將開(kāi)花，社會(huì )將會(huì )更加和諧，這也是在給自己生存的外環(huán)境添磚加瓦。為了社會(huì )的發(fā)展，作為一名老師，必須承擔起這份社會(huì )職責。
五、今后的努力方向和改進(jìn)措施一是加強理論學(xué)習。做到廣泛學(xué)習，深入學(xué)習，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實(shí)踐,不斷使自己的黨性修養得到提升。
二是不斷更新知識結構，努力實(shí)現知識能力上的高水平。不斷加強對專(zhuān)業(yè)知識、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個(gè)樂(lè )于讀書(shū)的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實(shí)的進(jìn)步。
三是大力增強為學(xué)生服務(wù)的意識。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習中的需求。及時(shí)的、有針對性的解決學(xué)生學(xué)習中遇到的一些問(wèn)題。雖然所查找的問(wèn)題不夠準確、剖析存在問(wèn)題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領(lǐng)導和同志們給我提出寶貴的意見(jiàn)，我虛心接受，認真改正。
2023年黨員問(wèn)題整改清單2篇供借鑒
?。ㄒ唬┐嬖诘膯?wèn)題和不足
1、理論學(xué)習方面。主動(dòng)學(xué)習少，被動(dòng)接受多；筆記抄的不少，聯(lián)系實(shí)際不夠，還停留在“一張報紙、一杯茶，圍在一起聽(tīng)報告”的傳統模式。缺乏“寬”度。制定個(gè)人學(xué)習計劃比較粗糙，學(xué)習內容范圍較窄，學(xué)習內容沒(méi)有考慮到政治理論學(xué)習的系統性、全面性，導致自身政治理論知識面窄，從而使得學(xué)習的效果不理想。缺乏“深”度。平時(shí)只注重學(xué)習內容、學(xué)習任務(wù)的完成，忽視了學(xué)習方法、學(xué)習效果，對知識深入消化，吸收不夠，不能很好地結合到實(shí)踐，落實(shí)到行動(dòng),致使在實(shí)際工作中政策水平較低。缺乏“速”度。覺(jué)得只要能把本職工作干好，其他學(xué)習都無(wú)關(guān)緊要，從而對時(shí)事政治學(xué)習不及時(shí)，不能及時(shí)改造思想，行動(dòng)不夠迅速。缺乏“高”度。對意識形態(tài)領(lǐng)域的復雜斗爭認識不足，對一些敏感的問(wèn)題反映遲鈍，鑒別能力不強，不善于從講政治高度去認識和分析問(wèn)題。缺乏“強”度。平時(shí)抓業(yè)務(wù)工作抓得緊，抓黨務(wù)工作抓得松，存在時(shí)緊時(shí)松“三分鐘”熱度，沒(méi)有充分認識到學(xué)習也是一項制度，還沒(méi)有把學(xué)習當作一條鐵紀來(lái)抓，導致學(xué)習的強度不夠。比如，雖然參加了上級組織的學(xué)習，也制定了學(xué)習計劃，但落實(shí)的不好，有幾次都是上級要檢查了，才發(fā)現黨員組織生活紀實(shí)手冊還沒(méi)有完成，心得體會(huì )還少幾篇，理論筆記字數還不夠,導致手忙腳亂，補筆記、補心得，忙成一鍋粥。
2、思想政治方面。自己始終把思想政治建設作為立身之本,樹(shù)牢“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護”，堅決維護黨中央權威和集中統一領(lǐng)導，但對標反思，仍有一些差距和不足。一是政策理解
不深入。雖然自己能夠按時(shí)參加集體學(xué)習，理論學(xué)習缺乏連續性、系統性、全面性。特別是對一些新理論、新戰略、新要求，缺乏深層次的思考研究，學(xué)習不透徹，掌握不具體，研究不到位。二是學(xué)用結合不緊密。在貫徹落實(shí)中央和省市的部署上，緊緊滿(mǎn)足于學(xué)習了、理解了，但在結合工作實(shí)際、謀劃推動(dòng)工作上，還存在用老經(jīng)驗、老辦法干工作的情況，運用新理論指導實(shí)際工作做得還不到位。三是心胸格局不夠寬。自己所處的單位和科室屬于綜合科室，工作量很大，別的單位和科室不愿干、干不了的工作經(jīng)?！耙平弧边^(guò)來(lái)，經(jīng)常會(huì )接到一些“超出能力”“超出職責”“超出職權”的工作，經(jīng)年累月，疲憊不堪。于是有時(shí)就有了一些怨言、怨意，覺(jué)著(zhù)為什么別人可以與家人享受親情，而自己卻要加班熬夜，有時(shí)感到很迷茫、很彷徨、想放棄。這一段時(shí)間看了張富清老人的事跡，才覺(jué)得自己政治站位還不高、心胸襟懷還不廣，還需進(jìn)一步堅定理想信念。
3、干事創(chuàng )業(yè)方面。一是不愿擔當?？傆X(jué)著(zhù)“槍打出頭鳥(niǎo)”“木秀于林，風(fēng)必摧之”，擔任新職務(wù)后，雖然心中干事創(chuàng )業(yè)這股勁沒(méi)有松，但在上任之初，工作千頭萬(wàn)緒、冗雜繁多，想一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)，多聽(tīng)聽(tīng)、多看看，客觀(guān)地講影響了工作效率。二是不想擔當。在平時(shí)遇到一些事情時(shí)，害怕管得太多給自己帶來(lái)不必要的麻煩，有了“遇到困難繞著(zhù)走，棘手矛盾向上交”的“太極拳”，有時(shí)甚至把事情能推出去作為一種資本和經(jīng)驗，引以為榮、引以為傲。三是不敢擔當。面對新形勢、新任務(wù)有了“本領(lǐng)恐慌”心理，擔當作為的主動(dòng)性和積極性不足，害怕承諾了的工作、答應了的事情如果辦不好別人會(huì )笑話(huà)，害怕別人質(zhì)疑和低估自己的能力，還不如四平八穩、按部就班，這樣別人也摸不著(zhù)自己的深淺，有了“寧可不干、也要
不犯”的錯誤心理，缺少了攻堅克難的勇氣。
4、為民服務(wù)方面。一是聽(tīng)不進(jìn)意見(jiàn)。下級和職工群眾的話(huà)聽(tīng)不進(jìn)去，有時(shí)下級和職工群眾匯報工作、反應情況時(shí)，不是耐心細致聽(tīng)取對方的陳述，不讓下級把話(huà)說(shuō)完，就劈頭蓋臉的把下級和職工訓斥一頓。結果是下級有話(huà)不敢說(shuō)，有不同意見(jiàn)不敢反映，干群之間的鴻溝也就越來(lái)越深。二是調研不深入。在工作遇到特別棘手的問(wèn)題時(shí),不是深入基層、深入實(shí)際、深入職工群眾中，摸清問(wèn)題的原因，找準問(wèn)題內在關(guān)系，從而研究出解決問(wèn)題的方法和措施，而是盲目的拍腦袋定板，拍板的方案即缺乏科學(xué)性，讓執行者左右為難不說(shuō)，嚴重時(shí)帶來(lái)不應有的損失。三是對下負責少。實(shí)際工作中，不折不扣的完成上級組織和領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，不差分毫的貫徹領(lǐng)導的意圖，領(lǐng)導一句話(huà)語(yǔ)、一個(gè)眼神自己就知道該干什么、該怎么干、怎樣能干好,但是，有時(shí)對于職工和群眾反映的情況卻是“猶抱琵琶半遮面，千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”，有時(shí)甚至不顧大多數群眾的利益，去滿(mǎn)足對領(lǐng)導的高度負責。
5、清正廉潔方面。自己所在的部門(mén)是個(gè)“清水衙門(mén)”，沒(méi)有獨立的財權、事權，也沒(méi)有“經(jīng)受考驗”的機會(huì )。但從內心深處來(lái)看，還是有享樂(lè )主義在作祟。一是自律意識不強。在工作中嚴格執行中央八項規定精神，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，同時(shí)嚴格要求自己的家庭成員，但在工作和生活中還存在需要改進(jìn)的地方。比如,在紅白喜事人情走動(dòng)上，礙于老同志老感情關(guān)系，參加一些吃請活動(dòng)。二是節約意識不夠。電腦辦公的好處是自己有更多機會(huì )和打印紙打交道，有時(shí)一份文件本來(lái)正反面出就可以，但有時(shí)嫌麻煩就單面打印,無(wú)形之中增加了耗材使用量，造成
了資源浪費，沒(méi)有真正把節約行為放在生態(tài)環(huán)境保護的高度去理解。三是艱苦奮斗衰退。隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展和家庭生活水平不斷提高，個(gè)人在吃住行用等方面，比以前講究檔次、講究質(zhì)量了。這種意識不自覺(jué)地也帶到了工作中，總希望工作環(huán)境、辦公用品、生活條件等檔次高一些、質(zhì)量好一點(diǎn)，希望食堂飯菜好一些，看見(jiàn)別人買(mǎi)了輛新車(chē)，自己也想換一下；看見(jiàn)同事背了個(gè)名牌包，自己也想著(zhù)攢點(diǎn)錢(qián)換個(gè)新包但由于工資所限，有時(shí)還要刷信用卡，淪為“卡奴”，這些都是享樂(lè )主義的具體表現。
?。ǘ┱拇胧?/P>
對以上問(wèn)題，我將認真對待，一項一項抓好整改落實(shí)，主要從以下方面入手。
1、做強化理論學(xué)習的表率。認真學(xué)習《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想學(xué)習綱要》和黨章黨規黨紀，深入研究上級相關(guān)精神,樹(shù)立終身學(xué)習的理念，把學(xué)習當成一種自覺(jué)、一種境界、一種追求和一種習慣，養成科學(xué)的思維方式，提高戰略思維、創(chuàng )新思維、辯證思維、法治思維的能力，以新思想武裝頭腦、指導實(shí)踐，引領(lǐng)發(fā)展。
2、做堅定政治立場(chǎng)的表率。樹(shù)牢“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，堅決做到“兩個(gè)維護”，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，保持政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，在大是大非面前,在關(guān)系和決定黨和國家前途命運的關(guān)鍵問(wèn)題和關(guān)鍵時(shí)節，始終保持清醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏銳性，始終保持端正的政治態(tài)度,始終保持堅定的政治立場(chǎng)，切實(shí)做到為黨分憂(yōu)、為國盡責、為民奉獻。
3、做一心為民的表率。牢固樹(shù)立“人民對美好生活的向往,就是我
們的奮斗目標”的宗旨意識，堅持把群眾呼聲作為第一信號,把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿(mǎn)意作為第一追求，著(zhù)力解決老百姓最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題堅持多到基層走訪(fǎng)，多了解第一手情況，掌握最基層信息，多向群眾學(xué)習，深入實(shí)際了解群眾的困難和疾苦，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)親近群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，持續開(kāi)展幫扶企業(yè)、幫扶群眾工作，切實(shí)維護黨在群眾中的形象。
4、做廉潔自律的表率。嚴格落實(shí)中央八項規定，堅決反對“四風(fēng)”特別是形式主義、官僚主義的新表現，主動(dòng)報告個(gè)人有關(guān)事項,管住自己、把住小節，在任何時(shí)候、任何情況下都不越軌、不越界,做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培養清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內化于心、外化于行，努力做到自重、自省、自警、自勵,自覺(jué)做到“忠誠干凈擔當”，永葆共產(chǎn)黨員清正廉潔本色Q
領(lǐng)導班子生活會(huì )六個(gè)方面對照檢視剖析檢查整改反思清單（6個(gè)方面22類(lèi)問(wèn)題）
序號1問(wèn)題類(lèi)型
對照問(wèn)題清單
具體問(wèn)題
對照存在問(wèn)題
整改措施及目標
責整改時(shí)限
備任注
人
治要“能方
照實(shí)面嚴黨求寬叱面對落全從黨委（黨組）書(shū)記第一責任人責任、班子成員“一崗雙責”責任履思想懶惰、態(tài)度消極，行動(dòng)遲要學(xué)習科學(xué)的領(lǐng)導方法和領(lǐng)導藝工作標準不高，滿(mǎn)足一般化
術(shù)，增強駕馭各種復雜局面的能力行不到位，不真抓、不真管，求穩怕事，貫徹落實(shí)黨中央、自治區緩，和水平加強理論學(xué)習，堅定不移樹(shù)黨委決策部署和地委、縣委工作安排消極應付,打折扣、做選擇、搞牢核心意識，時(shí)刻在黨規黨紀下想變通，說(shuō)一套做一套，重點(diǎn)工作懶政怠政、消極怠工，工作推諉扯問(wèn)題。
皮、被動(dòng)應付問(wèn)題。
“關(guān)鍵少數”帶頭作用、示范作用、表率作用未發(fā)揮，主要領(lǐng)導管理不到位，一些問(wèn)題沒(méi)有得工作中要勤思考，多學(xué)習，積極主到妥善解決導致政策，制度成動(dòng)，先創(chuàng )先干。
對重點(diǎn)工作未親自部署、未親自謀劃、未親自參與等問(wèn)題。
為空架子
堅查改期持立立長(cháng)立查立改長(cháng)期堅持
照反央項定神面對違中八規精方
領(lǐng)導干部違規配備使用公務(wù)用車(chē)、違規接受管理服務(wù)對象宴清、違本人嚴格要求自己，不存在此要求真務(wù)實(shí)，堅持高標準嚴要求，規收送禮品禮金、違規發(fā)放津補貼、違規公務(wù)接待、餐飲浪費等反類(lèi)問(wèn)題。但在工作和生活中對更加嚴格的遵守各項規章制度，時(shí)違反中央八項規定的行為缺少時(shí)處處嚴格要求自己，不該做的事復性頑固性問(wèn)題。
情不做
監督意識。
變異公款吃喝、“不吃公款吃老板”、借培訓考察之名公款旅游等本人嚴格要求自己，不存在此要提升自己的黨性原則，對已發(fā)現類(lèi)問(wèn)題。但在工作和生活中對的不正之風(fēng)要及時(shí)制止，敢于較真改頭換面問(wèn)題。
違反中央八項規定的行為缺少碰硬。
監督意識。
以電子紅包、快遞物流方式“隔空送禮”，不按規定報備婚喪喜慶本人嚴格要求自己，不存在此要求真務(wù)實(shí)，堅持高標準嚴要求，類(lèi)問(wèn)題。但在今工作和生活中更加嚴格的遵守各項規章制度，時(shí)事宜、分批異地操辦酒席等隱形變異問(wèn)題。
對違反中央八項規定的行為缺時(shí)處處嚴格要求自己，不該做的事少監督意識。
情不做。
對政策舉措和工作部署片面理解、機械執行、野蠻操作，落實(shí)措施工作中對政策解讀能力不強，加強政策研究，要知其一，也要知其二，不搞層層加碼，加
簡(jiǎn)單化、搞“一刀切”、層層加碼等問(wèn)題。
自我要求有所放松，全
長(cháng)查
堅改期持立立
立≡立改長(cháng)期堅持
長(cháng)查堅改期持立立立查立改
照部風(fēng)浮面對干作漂方
心全意為人民服務(wù)意識有所淡強日常的理論學(xué)習，時(shí)刻牢記自己化。
是?名黨員干部的身份。
領(lǐng)導干部急功近利、急于求成，制定政策不做深入調查研究，脫離在工作中對于有些問(wèn)題一知半加強政治學(xué)習，端正學(xué)習態(tài)度，改實(shí)際，搞“形象工程”“面子工程”、數據造假等問(wèn)題。
解，文件政策解讀能力不強，有進(jìn)學(xué)習方法，抓住學(xué)習重點(diǎn)，黨性時(shí)存在看經(jīng)驗開(kāi)展工作的情原則要強，要有堅定的理想信念。
況。
干部作風(fēng)粗暴、說(shuō)話(huà)頤指氣使、態(tài)度蠻橫，對待群眾粗暴霸道、器本人嚴格要求自己，不存在此要增強群眾觀(guān)念、公仆意識，加強類(lèi)問(wèn)題。但在平時(shí)與群眾交流民族語(yǔ)言的學(xué)習，切實(shí)做到將群眾張跋扈等形式主義、官僚主義問(wèn)題。
過(guò)程中因語(yǔ)言問(wèn)題出現溝通不的小事當場(chǎng)自己的大事來(lái)辦。
順暢的問(wèn)題。
落實(shí)整改措施中搞虛假整改、紙上整改，甚至不整改、不落實(shí)等問(wèn)本人嚴格要求自己，不存在此一是要加強學(xué)習，求真務(wù)實(shí)，二是類(lèi)問(wèn)題。但在存在對整改問(wèn)題要加強工作責任心，做到事事有回題。
音，件件有著(zhù)落。
重視程度的問(wèn)題。
長(cháng)期堅持
長(cháng)查堅改期持立立長(cháng)查堅改期持立立
工作中空喊口號、愛(ài)表態(tài)做樣子、過(guò)度留痕，機械式執行上級安排工作中擔當意識不強，主動(dòng)作加強理論學(xué)習，堅持雷厲風(fēng)行的工部署，以會(huì )議貫徹會(huì )議、以文件工作舉措等問(wèn)題。
作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，增強工作主觀(guān)為能力有所欠缺。
能動(dòng)性。
責任心不強、工作不實(shí)、業(yè)務(wù)不熟、政策不清，落實(shí)工作敷衍應付、日常工作中存在責任心不強的加強理論學(xué)習，工作中要盡心盡得過(guò)且過(guò)等問(wèn)題。
現象，對工作得過(guò)且過(guò)
責，以實(shí)干體現擔當。
在工作職責范圍內上推下卸,遇到急難險重任務(wù)逃避推脫等不擔當本人嚴格要求自己，不存在此要腳踏實(shí)地，穩扎穩打，在日常的類(lèi)問(wèn)題。
工作中要主動(dòng)作為，穩扎穩打。
問(wèn)題。
工作作風(fēng)拖沓、不重時(shí)效、能緩則緩、能拖則拖，工作不積極、不工作不夠積極主動(dòng)，存在等一注重學(xué)習，提升能力素質(zhì)；加強工主動(dòng)，推一推、動(dòng)一動(dòng)，不推不動(dòng)，甚至推了也不動(dòng)等不作為、慢等，不用急的思想。
作計劃制定，提高工作效率。
作為問(wèn)題。
落實(shí)工作“擊鼓傳花”“空擋滑行”、事不關(guān)己高高掛起、推諉扯本人嚴格要求自己，不存在此今后的工作中，要進(jìn)一步傳承和發(fā)類(lèi)問(wèn)題。
皮以及凡事都等上級部署、等文件明確、等領(lǐng)導安排“等
揚求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，立查立改長(cháng)期堅持
立查
長(cháng)改堅期持立
11121314立查立改長(cháng)期堅持
立查
長(cháng)改堅期持立立查
長(cháng)改堅期持立立查
改立
靠要”思想嚴重等問(wèn)題。
15始終以高標準、嚴要求、實(shí)作風(fēng)的作風(fēng)投入到工作中。
不守規矩、上班隨意遲到早退、隨意曠工，混字當頭、溜崗溜會(huì )，自我要求不嚴，工作中有時(shí)會(huì )一是要加強理論學(xué)習，以學(xué)習促進(jìn)出現遲到早退的現象。
責任心提升，二是要加強對自身要上網(wǎng)聊天、玩游戲，會(huì )上開(kāi)小差、玩手機等問(wèn)題。
求的提高。
工作要求不高、標準不嚴，我行我素、自由散漫，不思進(jìn)取、虛度自我認識不足，工作標準不高。
經(jīng)常向身邊的優(yōu)秀黨員、先進(jìn)模范光陰，出勤不出工、出工不出力等問(wèn)題。
看齊，堅持問(wèn)題導向，做到從我做起。
紀律規矩意識淡薄，有事不請假、外出不報告、重要事項不報備、本人嚴格要求自己，不存在此加強知識學(xué)習，提高工作水平，加類(lèi)問(wèn)題。
重要問(wèn)題不請示等問(wèn)題。
強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。
各行業(yè)部門(mén)單位梳理工作中存在的風(fēng)險隱患不認真分析、不切合實(shí)本人嚴格要求自己，不存在此加強理論學(xué)習，請教他人，經(jīng)常反類(lèi)問(wèn)題。
思自己。
際情況，對短板漏洞不清楚、不掌握的問(wèn)題。
長(cháng)期堅持
照作律散面1對工紀松方161立查長(cháng)改堅期持立立查長(cháng)改堅期持立立查長(cháng)改堅期持立立查長(cháng)改堅期持立
1照2響商境面對21影營(yíng)環(huán)方22窗口服務(wù)單位工作人員對待群眾咨詢(xún)態(tài)度粗暴、對群眾反映的問(wèn)題對自己的要求不高，有些政策要做到有事不推諉，服務(wù)零距離，推阻拖延以及不優(yōu)化辦事流程、不落實(shí)限時(shí)辦結、不一次性告知、理解不深不細，群眾的問(wèn)題有千方百計做好事、解難事、辦實(shí)事。
效率低下、急事慢辦、不給好處不辦事等“門(mén)好進(jìn)、臉好看、事難時(shí)不能的到有效解決。
辦”問(wèn)題。
執法單位有法不依、執法不公、暴力執法，甚至打著(zhù)執法的幌子敲本人嚴格要求自己，不存在此加強法制學(xué)習，全面從嚴落實(shí)依法詐勒索、吃拿卡要，擅自裁定處罰、以罰代管、“釣魚(yú)執法”等擾類(lèi)問(wèn)題。
治疆方略不動(dòng)搖。
亂法治秩序、市場(chǎng)秩序、工作秩序等問(wèn)題。
在企業(yè)引進(jìn)、工程建設項目審批、不動(dòng)產(chǎn)登記、水電氣報裝、醫療本人嚴格要求自己，不存在此增強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，相關(guān)的政策法規要加強文件學(xué)習。
費報銷(xiāo)、惠民惠企政策執行等方面不研究、不分析、不落實(shí)，對問(wèn)類(lèi)問(wèn)題。
題梳理研判不重視、不認真、不查擺等問(wèn)題。
在審批監管、資源開(kāi)發(fā)、金融信貸、工程招投標等重點(diǎn)領(lǐng)域管理和本人嚴格要求自己，不存在此加強理論學(xué)習，嚴以律己，以身作類(lèi)問(wèn)題。
服務(wù)過(guò)程中收受賄賂好處或者濫用職權、徇私舞弊，違規
則。
立查立改長(cháng)期堅持
立查長(cháng)改堅期持立立查長(cháng)改堅期持立立查長(cháng)改期立
干預和插手企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，向企業(yè)索要贊助或攤派各類(lèi)費用等問(wèn)題。
堅持
認真對照理論學(xué)習、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔當作為、工作作風(fēng)、廉潔自律等6個(gè)方面2023年“學(xué)思
想、強黨性、重實(shí)踐、建新功”六個(gè)方面對照檢查材料
根據黨中央安排部署，從今年4月開(kāi)始，在全黨自上而下分兩批開(kāi)展學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想主題教育。在此次主題教育期間，本人綜合運用《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想學(xué)習綱要》《黨的二十大報告學(xué)習輔導百問(wèn)》《二十大黨章修正案學(xué)習問(wèn)答》等輔導材料深入學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，加強會(huì )前理論學(xué)習、打牢思想基礎。認真對照理論學(xué)習、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔當作為、工作作風(fēng)、廉潔自律等6個(gè)方面，深刻查找自身突出問(wèn)題，剖析原因，并提出整改措施。下面，按照“六個(gè)方面”要求，對照檢查情況匯報如下。
一、存在的突出問(wèn)題
?。ㄒ唬├碚搶W(xué)習方面。一是理論的功底不夠深厚。隨著(zhù)工作年限的增長(cháng)，很多校內知識處于遺忘邊界，對新的理論知識學(xué)習不夠及時(shí)，缺乏深挖細探、學(xué)深悟透的鉆研精神，由于理論功底不夠深，知識掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應新形勢發(fā)展的需要，貫徹落實(shí)工作任務(wù)上存在走樣、偏差現象。另外，在學(xué)用結合上存在學(xué)用脫節的問(wèn)題，沒(méi)能將學(xué)習成果體現到提高政治能力上，沒(méi)能將其轉化為政治三力。二是凝心聚魂的本領(lǐng)不夠強硬。沒(méi)能將新思想體現到增強斗爭
本領(lǐng)上，缺乏問(wèn)題導向和底線(xiàn)思維，以及主動(dòng)識變應變求變的能力，在防范化解風(fēng)險，攻堅克難，全力戰勝前進(jìn)道路上的各種困難和挑戰上缺乏刀刃向內的勇
?。ǘ┱嗡刭|(zhì)方面。一是為民宗旨意識有所弱化，在落實(shí)黨的政策方針增進(jìn)民生福祉上有差距，沒(méi)能將新思想轉化為更多惠民生、暖民心舉措，解決人民群眾急難愁盼問(wèn)題，在不斷提高公共服務(wù)水平，扎實(shí)推進(jìn)共同富裕上還有差距。二是為民服務(wù)能力不夠高。例如，疫情期間，有時(shí)對上級決策和部署存在埋怨、不理解，站位不夠高、理解不夠透，執行上有時(shí)過(guò)多地考慮自身因素，不愿意克服困難、犧牲小我、服務(wù)大家。
?。ㄈ┠芰Ρ绢I(lǐng)方面。一是防范化解風(fēng)險的能力有待提高Q對當前戰略機遇期與矛盾高發(fā)期相互交織形成的復雜多樣的風(fēng)險，缺少全面認知和科學(xué)掌控的能力，憂(yōu)患意識、風(fēng)險意識不足，防范知識和工作方法存在短板，自己預判形勢風(fēng)險、駕馭工作風(fēng)險的執政本領(lǐng)不夠強，導致對一些風(fēng)險掌控的主動(dòng)權把握得不夠緊、不夠牢。二是斗爭的本領(lǐng)有待提高。對于工作中遇到的一些歷史遺留問(wèn)題不敢以硬碰硬，總是尋找理由和借口去推脫，導致在機遇面前不敢主動(dòng)出擊，猶豫、觀(guān)望；在困難面前不敢迎難而上，推諉、逃避；在風(fēng)險面前消極應對，畏縮、躲閃。缺乏問(wèn)題意識和問(wèn)題導向，不敢正視問(wèn)題，對于工作中遇到的新問(wèn)題、改革發(fā)展穩定存在的深層次問(wèn)題、人民群眾急難愁盼問(wèn)題、黨的建設面臨的突出問(wèn)題，缺乏主動(dòng)識變應變求變和主動(dòng)防范化解風(fēng)險的能力。
?。ㄋ模斪鳛榉矫?。一是思想認識還有誤區。黨員先鋒模范作用沒(méi)有彰顯，還錯誤的認為先鋒模范作用主要體現在優(yōu)秀黨員和領(lǐng)導干部身上，甚至認為黨務(wù)工作影響業(yè)務(wù)工作開(kāi)展，片面認為工作時(shí)間制約了參與黨務(wù)相關(guān)工作。二是黨性修養
仍需加強。政治站位不高，有榮譽(yù)好處沖在前面，見(jiàn)責任困難縮在后面Q在日常工作中表現平平，影響了黨員隊伍形象。三是見(jiàn)賢思齊不夠主動(dòng)。自身黨員身份意識模糊，不能向先進(jìn)共產(chǎn)黨員學(xué)習看齊，甘于平庸，“佛系躺平”、缺乏擔當和活力，“混日子”思想比較嚴重。
(五)工作作風(fēng)方面。一是工作標準不高。中習慣用老辦法、老經(jīng)驗處理問(wèn)題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )造性：開(kāi)拓創(chuàng )新的精神不強，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，過(guò)于依賴(lài)科長(cháng)和主任，因此，工作上沒(méi)有大的起色。二是工作作風(fēng)不扎實(shí)，工作作風(fēng)漂浮，不注重學(xué)習，不鉆研業(yè)務(wù)，不深入掌握情況，做事“蜻蜓點(diǎn)水”，不實(shí)不細，遇事“一問(wèn)三不知”，責任心缺失，急事難事相互推諉、上推下卸，遇事就說(shuō)“不是我的事”，甚至直接說(shuō)“我辦不了對上級的安排部署，不思考、不調研，不結合實(shí)際研究提出切實(shí)可行的舉措建議，簡(jiǎn)單粗暴地貫徹落實(shí)。工作講條件，任務(wù)布置下來(lái)，不想著(zhù)如何干成干好，而是要錢(qián)要人，不給錢(qián)不辦事，給了錢(qián)也辦不好事。
(6)廉潔自律方面。我始終以黨員標準嚴格要求自己，帶頭遵守黨的政治紀律和政治規矩，帶頭落實(shí)中央八項規定，堅決防止個(gè)人主義、自由主義問(wèn)題滋生Q嚴格執行新形勢下黨內政治生活若干準則，積極倡導風(fēng)清氣正的同志關(guān)系和上下級關(guān)系。嚴格落實(shí)請示報告制度，個(gè)人重大事項如實(shí)向組織進(jìn)行匯報。旗幟鮮明地反對“四風(fēng)”，加強自身修養，不斷錘煉黨性，強化黨的意識和紀律規矩意識，敢于同違背黨的理論和路線(xiàn)方針政策的錯誤言行作堅決斗爭。
二、原因分析
1.黨性修養不夠自覺(jué)。通過(guò)深入查擺，發(fā)現自己在黨性修養上仍有不足之處，究其根源還是在于黨性錘煉不夠。主要表現在對馬克思主義的科學(xué)真理的學(xué)習還沒(méi)有真正做到深入骨髓、觸及靈魂、融會(huì )貫通。雖然經(jīng)常自我反思，但聽(tīng)到的贊揚多，批評意見(jiàn)少，不自覺(jué)地放松了對自身黨性修養的錘煉。
2.思想作風(fēng)不夠扎實(shí)。平時(shí)過(guò)多地將主要精力放在抓具體業(yè)務(wù)工作上，認為只要抓住了具體工作就能全面推進(jìn)各項工作，忽視了思想政治工作，致使深入開(kāi)展思想教育活動(dòng)不夠經(jīng)常。下基層調查研究也不夠深入，對基層中出現的新情況、新問(wèn)題了解不夠及時(shí)、全面、深刻，導致思想觀(guān)念沒(méi)有緊跟新形勢新任務(wù)。
3.擔當作為不夠主動(dòng)。面對高質(zhì)量發(fā)展的要求，缺乏攻堅克難的勇氣，敢闖敢試敢為的銳氣，習慣于按部就班、穩打穩扎、四平八穩，缺乏大刀闊斧，開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神。對一些不盡合理的地方雖有想法改變，但有求穩怕亂思想，付諸行動(dòng)比較遲緩。
4.遵規守紀不夠嚴格。有時(shí)也會(huì )產(chǎn)生紀律松懈、觀(guān)念淡化的情況。
深刻反思自身出現的這些問(wèn)題，主要還是沒(méi)有嚴格按照一名合格黨員的標準來(lái)規范自己的生活工作，對自身建設、自身要求有所放松。忽視了自我約束、自我監督、自我提高，安于現狀，思想上放松了自己。
5,宗旨意識樹(shù)立不牢固，群眾觀(guān)念有所淡化。盡管在不同崗位、不同地方做了一些工作，也為群眾做了一些事情，但干工作的精氣神沒(méi)有過(guò)去那么足了，那種為群眾做成一件事的成就感少了，尤其是對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠，為人民服務(wù)的宗旨意識有所淡化，重“接天線(xiàn)”，輕“接地氣”。
三、主要整改措施。
針對自身存在的問(wèn)題，我將努力做到四個(gè)堅持：
?。ㄒ唬﹫猿至⒏瘫?，對黨絕對忠誠。始終把握好世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”，解決好宗旨意識、思想方法、精神狀態(tài)、道德修養等方面的問(wèn)題，打牢思想基礎。堅決維護和嚴格執行黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律，始終做到在思想上、政治上、行動(dòng)上同中央保持高度一致，自覺(jué)擔負起執行和維護黨的紀律規矩的責任。積極參加所在黨支部的“三會(huì )一課”，加強對基層黨組織的指導和幫助。
?。ǘ﹫猿謴娀瘜W(xué)習，筑牢思想根基。堅持自己學(xué)和集體學(xué)相結合，帶頭學(xué)習馬列主義經(jīng)典著(zhù)作，帶頭學(xué)好習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，每周至少落實(shí)10小時(shí)學(xué)習制度，每月至少參加2次集體學(xué)習，每季度至少參加1次專(zhuān)題理論講座，每年集體學(xué)習交流研討不少于10次Q認真學(xué)習黨的二十大精神、黨章和《準則》《條例》以及習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強政治信念的堅定性、政治立場(chǎng)的原則性、政治忠誠的可靠性。注重推動(dòng)實(shí)踐，用黨的先進(jìn)理論、先進(jìn)思想指導自己的行動(dòng)，做到理論與實(shí)踐相統一，以學(xué)促知、以知促行，把黨的理論、政策積極轉化為推動(dòng)工作的實(shí)際行動(dòng)。
?。ㄈ﹫猿掷斡浭姑?，加快追趕超越。扭住高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)關(guān)鍵不動(dòng)搖，以更大的勇氣和智慧，加快改革創(chuàng )新，破解發(fā)展難題，全力推進(jìn)重點(diǎn)工作，使發(fā)展的潛力充分釋放、動(dòng)力不斷增強。找準經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展切入點(diǎn)，不斷拓展工作思路，妥善配置空間布局、產(chǎn)業(yè)層次和資源要素，不斷提升發(fā)展質(zhì)量、環(huán)境品質(zhì)和治理能力，努力實(shí)現更高水平、更加持久的發(fā)展。堅持優(yōu)先發(fā)展民生、重點(diǎn)保障民生，大力推進(jìn)“大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新“，從關(guān)系群眾切身利益的具體問(wèn)題抓起，把各項工作做細致、做扎實(shí)、做到位，實(shí)實(shí)在在為群眾辦好一批實(shí)事、解決一批難題。
組織生活個(gè)人整改清單表
1|工作質(zhì)量不夠高，存在疏漏|提高工作效率，制定詳細計劃，進(jìn)行反思與總結|本月底前|2|領(lǐng)導安排的任務(wù)未按時(shí)完成|提前制定具體計劃，提高工作效率|下月中旬前|3|溝通不夠順暢，存在信息傳遞不暢和理解偏差|學(xué)習溝通技巧，建立良好的溝通機制，加強信息交流|本月底前|4|工作態(tài)度不夠積極主動(dòng)，對任務(wù)缺乏熱情|檢視工作動(dòng)力，提高工作熱情，增強責任心|下月初前|5|工作中存在的技能缺陷|提高專(zhuān)業(yè)技能，學(xué)習相關(guān)知識，加強技能培訓|本季度末前|
注：本表作為組織生活的輔助工具，旨在幫助個(gè)人整改問(wèn)題，提高工作效率和工作質(zhì)量。每個(gè)人應根據具體情況進(jìn)行認真填寫(xiě)，并且在完成整改后及時(shí)反饋和總結。
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