關(guān)于法治演講稿第1篇尊敬的各位老師評委，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！很高興能代表九（4）班在此演講，我今天演講的題目是“精彩人生路法律伴我行”。生命是何等的寶貴，它像彩色噴泉，是那么的美輪美奐，它像傍晚下面是小編為大家整理的關(guān)于法治演講稿6篇,供大家參考。
尊敬的各位老師評委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
很高興能代表九（4）班在此演講，我今天演講的題目是“精彩人生路法律伴我行”。
生命是何等的寶貴，它像彩色噴泉，是那么的美輪美奐，它像傍晚的晚霞，是那么的多彩多姿，它更像午夜盛開(kāi)的曇花，是那么的絢麗而短暫。
而我們就是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，民族的希望，是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。在推進(jìn)依法治國，建設社會(huì )主義法治國家的進(jìn)程中，要加強對青少年的法制教育，才能促進(jìn)青少年的健康成長(cháng)，因此法律就成了我們成長(cháng)過(guò)程必不可少的朋友。
談到法律，總會(huì )給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是由于這些規范的存在，這個(gè)社會(huì )才變得有序；
正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。作為當代中學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開(kāi)放的年代，親眼目睹了改革開(kāi)放30多年來(lái)中國法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺港，“依法治國”被寫(xiě)進(jìn)憲法，多么令人振奮！然而我們應該思考的是：在我們的成長(cháng)道路上如何與法同行？有人可能會(huì )說(shuō)：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就不會(huì )約束我們。我說(shuō)：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒(méi)有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實(shí)現，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現?！狈?，就是實(shí)現正義、體現公平、正確規范人的行為的社會(huì )準則。當今這個(gè)經(jīng)濟社會(huì )，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。這不得不促使我們呼吁法律來(lái)維護我們的社會(huì )秩序。紐約，這個(gè)繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統計表明，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國學(xué)生群體中也存在著(zhù)一些觸犯刑法的不良現象。來(lái)自公安機關(guān)的一則統計數字表明，80年代后期到現在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。在上海，14-16歲的少年犯占未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.1%。
少年犯的行為令人震驚，而令人痛心的是他們對于暴行的麻木，對法律的無(wú)知。事實(shí)證明，誰(shuí)把法律當兒戲，誰(shuí)就必然亡于法律。我們正處于身心發(fā)育的重要時(shí)期，各位同學(xué)想必曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：我們會(huì )頂撞父母師長(cháng)，會(huì )和自己的同學(xué)好朋友突然鬧別扭，看問(wèn)題片面愛(ài)鉆牛角尖，有時(shí)會(huì )沉溺于幻想，心態(tài)浮躁，這正說(shuō)明我們的性格、情緒、情感、思維還極不穩定、極不成熟，我們現在可以在良好的教育下走上品學(xué)兼優(yōu)、健康向上的道路，也可能在不良的環(huán)境影響下走上道德敗壞、違法犯罪的道路。因此我們現在如果多學(xué)一點(diǎn)法律知識，懂得什么行為是違法的，什么行為是合法的，能預知某一行為所帶來(lái)的法律后果，就能夠及時(shí)調整自己的行為，養成遵紀守法的習慣。
對于我們青少年來(lái)講，有兩部法律顯得尤為重要，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，通過(guò)學(xué)習，《預防未成年人犯罪法》告訴我們哪些是未成年人的不良甚至嚴重不良行為，比如曠課、夜不歸宿，辱罵他人、打架斗毆，強行向他人索要財物，故意毀壞、偷竊財物，參與賭博或變相賭博，屢教不改，進(jìn)入法律、法規規定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳等場(chǎng)所。我們只有知道這些條文規定并且恪守它，決不越雷池一步，我們才能遠離犯罪?！段闯赡耆吮Ｗo法》告訴我們，我們應該警惕壞人的威脅、教唆。如果遇到有不法分子威脅、指使、教唆你做壞事時(shí)，應堅決拒絕，同時(shí)將情況及時(shí)報告老師和家長(cháng)，并在老師或家長(cháng)的陪同下，到當好公安機關(guān)報案；
交友要慎重，要結交志趣向上，品德良好的朋友，決不能結交不讀書(shū)不就業(yè)不守法的“三不”青年。只有做到這些自我保護措施，我們才能健康成長(cháng)。
法律伴我行，它塑造了社會(huì )的身體，它構建了國家的靈魂。不要忘記，可與璀璨相比美的是崇高的法則，它與它所代表的公平、自由與正義，就如最璀璨的星辰銘刻在我們心中。在此，我倡議，我們每個(gè)同學(xué)都應該認真學(xué)好學(xué)校開(kāi)設的思想政治課，從遵守校規校紀和理解父母師長(cháng)做起，從生活的經(jīng)驗教訓中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和做人的理想價(jià)值，立大志，苦學(xué)成才，學(xué)法守法，做一個(gè)我們偉大社會(huì )主義祖國的良好公民。
我的演講完了，謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
談到法律，我想大家都不會(huì )陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個(gè)法制社會(huì )，所以我們一定要了解法律的重要性。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)一次大的失足。我們現在只有從一名合格的小學(xué)生做起，當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時(shí)又是規范自己行為的社會(huì )準則。同學(xué)們，當你頭腦發(fā)熱，準備行動(dòng)時(shí)，想一想自己的行為是否觸犯了法律；
當你受到不良行為侵犯時(shí)，能否運用法律武器保護自己。作為新時(shí)代的青少年應該爭取做到學(xué)法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護自己。
但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒(méi)有這種意識，所以我們看到有人會(huì )隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、給同學(xué)亂起污辱性綽號、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳；
有些同學(xué)上課不認真聽(tīng)講、不完成規定的學(xué)習任務(wù)、不尊重老師；
更有甚者，有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話(huà)，無(wú)故曠課，進(jìn)網(wǎng)吧，玩游戲，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀甚至是違法的。
“沒(méi)有規矩，不成方圓”，作為一個(gè)小學(xué)生，我們不僅有責任和義務(wù)提升自己的道德觀(guān)念，養成遵紀、守法的"意識和好習慣，更應懂得以法律來(lái)規范自己的思想，用規矩來(lái)約束自己的行為，關(guān)注自己的一言一行，做一個(gè)遵規守紀的好公民！從現在開(kāi)始自覺(jué)遵守各種規章制度，這是和諧校園的保障。我們要自覺(jué)遵守學(xué)校的升旗制度、兩操、集會(huì )制度、進(jìn)出校門(mén)制度、請假制度、嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》等。也要學(xué)習法律常識，增強安全意識。使自己安心學(xué)習、安靜學(xué)習。
我們在學(xué)校里學(xué)習、生活和工作，和諧的校園能使我們精神振奮，人際之間具有極強的親和力，心情舒暢，提高學(xué)習、工作的效率。讓我們攜起手，用和諧凝聚人心，用和諧團結力量，用和諧孕育希望——在和諧中，體驗共同成長(cháng)！
同學(xué)們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團結起來(lái)，幫助那些已有不良行為的同學(xué)，人人樹(shù)立“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的觀(guān)念，為創(chuàng )造和諧社會(huì )貢獻自己的一份力量。
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
我是學(xué)生會(huì )副主席徐賢得，今天我國旗下講話(huà)的題目是《法治與生活》。
自我國于1999年全國人大九屆二次會(huì )議通過(guò)憲法修正案，把“中華人民共和國實(shí)行依法治國，建設社會(huì )主義法治國家”寫(xiě)入憲法后，我們在日常學(xué)習生活中越來(lái)越多地聽(tīng)到“依法治國”和“法治”。但是什么是法，“法治”與我們的生活又有什么關(guān)系，卻很少有人去思考過(guò)。
古羅馬的法學(xué)家西塞羅在其著(zhù)作中提到，在實(shí)在法，也就是各民族制定的各種法律之上有一更高的適用于一切民族永恒的自然法。自然法是與自然即事物的本質(zhì)相適應的法，其本質(zhì)為正確的理性。所以，自然法效力高于實(shí)在法。實(shí)在法必須反映和體現自然法的要求。因此“惡法非法”，法律必須體現正義和公正。
我國自周朝法家起，就已有法治的雛形。法家提出了“緣法而治”、“不別親疏，不殊貴賤，一斷于法”的觀(guān)點(diǎn)，認為法是高于君主的權利而存在的，這與西塞羅的觀(guān)點(diǎn)也有相近之處。
在我們今天的社會(huì )，法滲透在生活的每一個(gè)角落。除了國家的法律之外，我們日常生活中的規章制度是法，行為準則也是法，若是按照斯多葛學(xué)派的觀(guān)點(diǎn)，自然規律也是一種法。
而我們生活在這個(gè)社會(huì )中，為社會(huì )的一員，法也深刻地影響著(zhù)我們。
1954年《中華人民共和國憲法》作為中華人民共和國的第一部憲法，標志著(zhù)社會(huì )主義法律體系在中華人民共和國的建立。而這部憲法的誕生地就是我們所生活的城市，杭州。
若是你覺(jué)得這件事距今已相隔甚遠，和你沒(méi)有多少關(guān)系。那么消費者權益日就和我們的生活更加密切了。在以往的消費者權益日中，我們能在媒體的報道上看到許多打假、維護消費者權益的報道，這是法對我們權益不因為他人的.作假、偽造而受到侵害的保護。
因此，我們要學(xué)好法律，懂得法律，知道如何正確而有效的維護自己的權益。
在盧梭的《社會(huì )契約論》中認為，整個(gè)社會(huì )是由每一個(gè)公民與整個(gè)社會(huì )形成一種契約的關(guān)系而建立起來(lái)的。而這個(gè)民主政治早已代替了盧梭時(shí)專(zhuān)制統治的時(shí)代，我們每一個(gè)都應是這個(gè)社會(huì )的一份子。因此，我們在享受法帶給我們的人身、財產(chǎn)上的保護的同時(shí)，也該盡自己的一份力量來(lái)推動(dòng)整個(gè)社會(huì )向前發(fā)展。
那么我們又應該如何做到這看似偉大而遙不可及的目標呢?
首先，“大事始于細末”，我們可以從身邊的小事做起，認真學(xué)習有關(guān)學(xué)科，做一個(gè)知法懂法的好學(xué)生。
其次，在自己的權益受到侵損時(shí)要敢于維護自己的權利。就如你在消費時(shí)購買(mǎi)的了假的、偽劣的產(chǎn)品，不能只是哀聲嘆氣，抱怨自己的運氣不佳，而是應該向有關(guān)部門(mén)反映情況。因為當你能夠向有關(guān)部門(mén)指出商家的非法行為，就可以讓其他消費者免于遭受同樣的損失。在幫助他人的同時(shí)，也體現了你作為一名優(yōu)秀的社會(huì )公民的素養與品格。
除此之外，同學(xué)們還可以在平日里路過(guò)電教樓南側的展板時(shí)留心其上的新聞與消息。時(shí)時(shí)關(guān)注我國法治建設的進(jìn)展。因為就如前文所言，這個(gè)社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展離不開(kāi)在坐的每一位師生的努力。
古人有言“無(wú)法無(wú)天”，可見(jiàn)法律在古人心目中就已是同天一般讓人敬畏。而如今身處于一個(gè)正在向法治社會(huì )發(fā)展的社會(huì )時(shí)期，我們也應該對具有自然法精神的法律充滿(mǎn)尊敬之心，并且為法治社會(huì )奉獻自己的一份力。謝謝大家!
尊敬的評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是初一（2）班的xxx，今天我演講的題目是《精彩人生路法治伴我行》。
有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露；
有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng )造生命的美，它，如影相隨。這種美就是——法治之美，平安之美。
法治就像一朵嬌弱的花，需要我們每個(gè)人去呵護和澆灌。法治就像一棵參天大樹(shù)，而我們便是梢上的葉子，我們只有自己獻出一片綠，法治之樹(shù)才會(huì )蒼翠挺拔。法治，大到國家、社會(huì )的法律，小到單位的規章制度，作為中國的公民，我們都應該遵守。我們只有遵守法治，信仰法治，法治才能還給我們一個(gè)平安的生活。法治包括法律。談到法律，總會(huì )給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。它規范著(zhù)我們的行為，正是這些規范的存在我們的國家才會(huì )有序，我們的權利才得到應有的保障。依法治國被寫(xiě)進(jìn)憲法，多么令人振奮！然而我們該考慮的是：在我們成長(cháng)的道路上如何與法同行？
總有人認為，我們是學(xué)生，只要我不殺人放火，法律就約束不到我們。不，法律離我們很近，那些無(wú)視法律的人，他們還沒(méi)意識到法律的重要性。有一句法律格言“正義不僅應得到實(shí)現，而且要以人們看得到的地方加以實(shí)現”。法律就是實(shí)現正義，體現公平，正確規范人的行為和社會(huì )準則。紐約，這個(gè)繁華的大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統計表明，每5分鐘，便有一場(chǎng)搶劫案上演。來(lái)自我國公安機關(guān)的數據表明，80年代后期到現在，未成年人犯罪成低齡化趨勢。在上海14-16歲的少年犯罪占未成年人的64.2％。大家可想而知，如果失去法律，沒(méi)有法治，我們的生活哪里還有安全的保障。
法治還包括小的規章制度，這些小制度與我們息息相關(guān)，違反這些規章制度雖不會(huì )犯法，但有時(shí)卻會(huì )帶來(lái)致命傷害。公路上，很多同學(xué)闖紅燈，抓到了也不會(huì )拘留坐牢，但如果一輛車(chē)呼嘯而過(guò)，公路上留下的便只有一灘血跡了。校園內，食堂買(mǎi)飯不排隊，你爭我搶?zhuān)Y果最后誰(shuí)也打不成飯。學(xué)校禁止說(shuō)臟話(huà)，可很多人因為一件小事破口大罵，這是能力的表現嗎？大錯特錯！這只會(huì )反應自己的素質(zhì)低下，是自己修養不夠的表現。那些看起來(lái)不起眼的小制度，如果我們不遵守，便會(huì )使生活雜亂無(wú)序。只有大家共同遵守制度，生活才會(huì )精彩，社會(huì )才能進(jìn)步！
同學(xué)們，我們是祖國的花朵，是民族的希望，是父母的寄托，是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。所以，我們身負重任。在推進(jìn)依法治國，建設社會(huì )主義法治國家的進(jìn)程中，提及，要加強對青少年的法治教育，才能促進(jìn)青少年的健康成長(cháng)。因此，法治在我們的一生中是維護我們權利的武器，同時(shí)又是規范我們行為的社會(huì )準則，更是守護我們平安的利器。
同學(xué)們，為了人生的精彩，生活的平安，讓我們攜起手來(lái)，共同信仰法治，遵守法治吧。相信在我們的精心澆灌下，法治之花將會(huì )更加絢麗多彩！
謝謝大家！我的演講到此結束。
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自六年級二班的xxx。
我今天的題目是：“精彩人生路法律伴我行”。
人們常把少年兒童比喻成幼芽、花朵，這是因為我們充滿(mǎn)活力和希望。但同時(shí)我們又是嬌嫩的，經(jīng)不起風(fēng)吹雨、打烈日暴曬，因此必須要有人呵護、管理、培養，我們才能長(cháng)成參天大樹(shù)，才能結出豐碩的果實(shí)。而保護我們茁壯成長(cháng)的，正是我國逐漸完善的法律法規。
知法守法，與法同行，是少年兒童健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。我們小學(xué)生作為國家的小公民、社會(huì )的小主人，必須做到學(xué)法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會(huì )的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長(cháng)大后才能成為對社會(huì )有用、遵紀守法的好公民。1991年9月4日，我國頒布了《中華人民共和國未成年人保護法》，這部法的頒布實(shí)施給予了我們未成年人自我保護的法律武器。我們了解和懂得了這部法，今后在受到危險和傷害時(shí)，就知道拿起法律武器來(lái)保護自己。與法同行，才會(huì )健康成長(cháng)！，俗話(huà)說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?；ú輼?shù)木的蓬勃生長(cháng)，不僅需要有陽(yáng)光雨露的滋潤還需要有人為它們澆水、施肥，更需要有人為它們除草、捉蟲(chóng)，消除病害。同學(xué)們，我們是祖國的希望和未來(lái)，是新世紀的主人，我們應該認真學(xué)習、遵紀守法，從小養成良好的道德品質(zhì)，立志成才，讓祖國的明天更加燦爛輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
老師們，同學(xué)們：
下午好。我是--校法政學(xué)院法學(xué)系的大三學(xué)生，受區政府的聘任，我擔任本校的法制輔導員。在未來(lái)的一段時(shí)間里，我將會(huì )在本校進(jìn)行相應的法制宣傳。
上星期三下午，我陪同我們學(xué)校的學(xué)生代表去參觀(guān)了看守所，并在回學(xué)校后給他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解以及回答他們的疑問(wèn)。今天，我想通過(guò)學(xué)校的廣播，給大家簡(jiǎn)單地講一下關(guān)于預防未成年人犯罪的相關(guān)問(wèn)題，這也是今年霞山區“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”的重中之重。由于時(shí)間有限，我并不能把所有的問(wèn)題都在這里講清楚，所以今天也就簡(jiǎn)單講述一下一些概念性的理論性的知識?；蛟S同學(xué)們有些會(huì )聽(tīng)不懂，我等一下講完之后，也會(huì )去各個(gè)班級的教室看一下，如果同學(xué)們在聽(tīng)的過(guò)程中有什么問(wèn)題也可以記下來(lái)，等到我去了你們教室的時(shí)候就可以向我提問(wèn)。
要講到預防未成年人犯罪，首先要先弄清楚三個(gè)概念。一個(gè)就是法律，一個(gè)犯罪，還有一個(gè)是未成年人。先來(lái)說(shuō)說(shuō)法律?？赡芎芏嗤瑢W(xué)會(huì )認為，法律就是懲罰壞人的東西。其實(shí)這樣的理解是錯誤的。國家法律的制定，是對每一個(gè)公民而言的。法律賦予了每一個(gè)公民各種各樣的權利和義務(wù)，我們就必須嚴格遵守法律的規定。從一定程度上來(lái)說(shuō)，法律是約束公民的自由的，但是這并不意味著(zhù)我們就完全沒(méi)有自由。法律之所以要限制我們的自由，是為了讓我們獲得更多的自由。就比如開(kāi)車(chē)，只有你遵守交通規則了，別人才能更有自由的開(kāi)車(chē);也只有別人遵守了交通規則，我們的駕駛才能更自由。所以，這種自由的約束是相對的。法律就是給我們一定的規則，我們就要去遵守，否則，就將得到法律的懲罰。
第二個(gè)，就是要來(lái)講講犯罪。什么是犯罪呢，從法律角度來(lái)講，就是觸犯了刑法的行為就是犯罪。再具體點(diǎn)說(shuō)，就是任何會(huì )造成社會(huì )危害的，依法律必須得到刑法處罰的行為就是犯罪。通俗一點(diǎn)來(lái)講，就是說(shuō)，只要你的行為是觸犯了我國刑法的規定，就會(huì )構成刑法當中規定的某種罪，這就是犯罪。例如我們平常經(jīng)常說(shuō)到的故意殺人罪、故意傷害罪、搶劫罪、盜竊罪罪等等。
最后就要來(lái)說(shuō)說(shuō)未成年人。依據我國的法律規定，未成年人是指未滿(mǎn)十八周歲的人。也就是說(shuō)，在十八周歲以下的，就都是未成年人。說(shuō)到這里大家就會(huì )有疑問(wèn)了，也就像上個(gè)星期去參觀(guān)看守所有個(gè)同學(xué)向我提出的問(wèn)題。那就是“不是要十八歲以上才會(huì )被抓的嗎”。這點(diǎn)是錯誤的。并不是說(shuō)只有十八周歲以上的才會(huì )受到刑罰處罰。我國預防未成年人犯罪，是出于對未成年人的保護，但并不意味著(zhù)未成年人犯罪就不用受到刑法處罰。我國刑法當中規定的，已滿(mǎn)14周歲不滿(mǎn)16周歲的，是相對刑事責任年齡，也就是說(shuō)，在14歲以上16歲以下犯了八種暴力犯罪，即故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣(mài)、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)罪的，就要受到刑法處罰。另外，已滿(mǎn)16周歲的是完全刑事責任年齡階段，也就是16周歲以上的不管犯了什么罪都要受到刑法處罰。但是，在犯罪時(shí)或者審判時(shí)不滿(mǎn)18周歲的，不能判死刑。這也就是對未成年人的保護。還有，就是不滿(mǎn)14周歲犯罪的，則依法責令家長(cháng)或監護人加以管教，必要時(shí)可以由政府收容所教養。我國已于1999年頒布實(shí)施了《預防未成年人犯罪法》，其中就有各種條款對預防未成年人犯罪進(jìn)行了一些規定。
那么，為什么區政府今年會(huì )把這項活動(dòng)作為重頭戲呢?為什么要在各中小學(xué)中開(kāi)展預防未成年人犯罪的活動(dòng)呢?
根據調查資料表明，未成年人犯罪率近幾年來(lái)逐年上升，這也就意味著(zhù)有不少未成年人因犯罪而被關(guān)進(jìn)看守所或監獄。在這個(gè)本應該在寬敞明亮的教室里學(xué)習知識的花季年齡，卻因為一步之差被關(guān)押在冷冰冰的牢房里，與外界隔絕，得不到父母和學(xué)校的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，這是多么可憐多么可悲的一件事啊!這當中有相當一部分就是在校不好好學(xué)習，經(jīng)常逃課，去網(wǎng)吧上網(wǎng)，揭示了社會(huì )上的不良青年，于是逐漸產(chǎn)生了厭學(xué)心理，在他們的誘導下走上了犯罪的道路，最終被公安機關(guān)逮捕，關(guān)進(jìn)牢房。
因此，開(kāi)展預防未成年人犯罪的意義重大，同學(xué)們應該深刻認識到犯罪的嚴重性，千萬(wàn)要杜絕與不良青年、犯罪團伙的來(lái)往，而自己也不要因為一時(shí)的好奇、尋找刺激而以身試法，這樣的結果只會(huì )是一失足成千古恨。同時(shí)，要正確運用網(wǎng)絡(luò )這一工具，不要去網(wǎng)吧，不要上非法網(wǎng)站，應該利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習更多只是，提高自身的素質(zhì)。
要如何預防未成年人犯罪呢，以下就是我的幾點(diǎn)建議和意見(jiàn)。
一，建立家長(cháng)與學(xué)校溝通制度。即家長(cháng)定期向學(xué)校通報子女在家里的表現，學(xué)校也應作出相應規定，使之制度化，從而使家庭教育與學(xué)校教育形成合力。做好未成年人的法制教育和預防犯罪工作，僅僅依靠學(xué)校是不夠的。在改革開(kāi)放和建立社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的形勢下，社會(huì )經(jīng)濟的多元化和道德的多層次化，使未成年人在成長(cháng)中面臨的社會(huì )環(huán)境更加復雜，這就需要社會(huì )給予更多的關(guān)心和幫助。
二，改革傳統教育模式，努力提高學(xué)校對在校生的管理水平。在校學(xué)生的犯罪率雖然很低，但從學(xué)校走出的“問(wèn)題少年”卻不少，他們走上社會(huì )后很容易犯罪。因此中小學(xué)校應擔負起預防未成年人犯罪的主要責任。根據調查，在一些中學(xué)里，有不少學(xué)生被視為差生，這些學(xué)生一般難以得到老師的關(guān)懷與鼓勵。他們到社會(huì )上之后，很容易被犯罪團伙拉下水。有不少未成年犯罪的起因就是厭學(xué)、輟學(xué)、逃學(xué)，到網(wǎng)吧、歌廳等娛樂(lè )場(chǎng)所結識了社會(huì )上的不良人物，從而走上了犯罪的道路。
三，在校園開(kāi)展模擬法庭活動(dòng)是預防未成年人犯罪的很好形式。開(kāi)展模擬法庭活動(dòng)，搭建了一個(gè)校園普法的平臺，營(yíng)造一個(gè)普法的氛圍，讓學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法。模擬法庭選取真實(shí)案例是對全校師生的一次生動(dòng)深刻的法制宣傳教育活動(dòng)，也是一種自我教育的有效方式，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的自覺(jué)性。要利用課余時(shí)間多學(xué)習關(guān)于法律方面的知識，很多時(shí)候，犯罪與不犯罪僅僅是一步之差，所以要認識法律，懂得法律。
今天我要講的內容就這么多，希望同學(xué)們都能夠用心去體會(huì )我所講的內容。你們都是祖國的花朵，都是未來(lái)的棟梁，我希望同學(xué)們都能好好學(xué)習，天天向上。從今天開(kāi)始，在學(xué)校要聽(tīng)校長(cháng)老師的話(huà)，回家要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不要上網(wǎng)吧、歌廳等娛樂(lè )場(chǎng)所，杜絕與社會(huì )上不良人士的來(lái)往，配合警察叔叔積極同違法犯罪行為作斗爭。同時(shí)，還要嚴于律己，遵紀守法，做個(gè)守法的好公民，將來(lái)成為對社會(huì )有用的人，為祖國的現代化建設貢獻自己的一份力量，成為祖國的可塑之才。
我的演講完畢，謝謝大家。接下來(lái)，我就到各個(gè)班級的教室，如果同學(xué)們有什么問(wèn)題，都可以向我提問(wèn)，或者來(lái)到學(xué)校隊部室咨詢(xún)，每周一下午我都會(huì )在隊部室接受大家的咨詢(xún)。如果大家有什么學(xué)習、生活上的困惑或苦惱，也可以書(shū)信形式投入大隊部的悄悄話(huà)信箱，駱老師和我會(huì )盡量為大家解決這些困惑，做同學(xué)們的聽(tīng)眾和好朋友。謝謝大家。
