swot個(gè)人分析2篇
個(gè)人SWOT分析（一）
SWOT分析是指對個(gè)人或組織進(jìn)行分析、評估和探索的過(guò)程。在個(gè)人層面上，SWOT分析可以幫助我們了解自己的優(yōu)勢、劣勢、機會(huì )和威脅，以制定更好的職業(yè)規劃和管理。
一、優(yōu)勢
首先，我認為我有很好的溝通能力。我能夠有效地與不同的人溝通，并在不同的環(huán)境中交流。這反過(guò)來(lái)使我能夠與不同類(lèi)型的人交往，也更容易獲取所需的資源和信息。
其次，我具有很強的學(xué)習能力。我對不同類(lèi)型的知識和技能很感興趣，并能夠快速學(xué)習和理解。我能夠靈活運用現有的技能，并時(shí)刻準備學(xué)習新的東西。
最后，我自認為具有很強的領(lǐng)導力。在團隊中，我能夠鼓勵成員，推動(dòng)項目進(jìn)展。我能夠及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并予以解決。我也能夠理解并協(xié)調不同成員之間的差異，使團隊更加協(xié)調。
二、劣勢
我認為我有時(shí)缺乏組織和時(shí)間管理方面的能力。我經(jīng)常忽略時(shí)間和任務(wù)的重要性，導致我無(wú)法及時(shí)完成很多任務(wù)。我需要更好地管理我的時(shí)間和能力，并制定更明確的計劃來(lái)提高我的工作效率。
其次，我在表達自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí)還存在困難。在一些重要的會(huì )議或討論中，我往往會(huì )感到緊張，無(wú)法清晰地表達自己的看法。這可能影響我的演講、寫(xiě)作和其他與人交往的活動(dòng)。
最后，我還需要提高自己的數字技能。我對數字分析、數據可視化等領(lǐng)域的理解還不夠深入，需要不斷學(xué)習和提高。
三、機會(huì )
我認為，在未來(lái)的一段時(shí)間里，我將面臨很多機會(huì )來(lái)提高自己的職業(yè)能力和發(fā)展。我可以參加專(zhuān)業(yè)培訓、職業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò )和其他類(lèi)似的活動(dòng)，以提高自己所需要的技術(shù)和知識。
其次，我可以通過(guò)與其他職業(yè)人士和專(zhuān)家交流，發(fā)現更多的發(fā)展機會(huì )。我也可以通過(guò)自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能來(lái)加強自己的優(yōu)勢，使自己更加有競爭力。
最后，我可以加入相關(guān)的社交網(wǎng)絡(luò )，并與其他職業(yè)人員建立有價(jià)值的聯(lián)系。這些聯(lián)系將為我提供更多的發(fā)展機會(huì )和資源。
四、威脅
我認為，最大的威脅是職業(yè)市場(chǎng)的競爭。在許多領(lǐng)域，市場(chǎng)上已有許多優(yōu)秀的人才，這使得我在與其他人競爭時(shí)更加困難。我需要不斷提高自己的優(yōu)勢和技能，以與其他人競爭。
此外，許多工作機會(huì )的面試過(guò)程也可能是一種威脅。我需要不斷改進(jìn)自己的面試技巧，并更好地準備自己應對可能出現的問(wèn)題。
最后，我認為我需要不斷提高自己的自我認知和職業(yè)規劃能力。在快速變化的經(jīng)濟環(huán)境下，我需要不斷適應和發(fā)展，以保持競爭優(yōu)勢和提供更好的服務(wù)。
個(gè)人的swot分析2篇
個(gè)人SWOT分析（一）
一、引言
SWOT分析（Strengths,Weaknesses,Opportunities,Threats）是一種經(jīng)濟學(xué)工具，可以幫助人們識別個(gè)人、組織或團隊的優(yōu)勢、劣勢、機會(huì )和威脅的情況，以制定合適的戰略。
二、個(gè)人SWOT分析
1.優(yōu)勢
?。?）學(xué)習能力強：我能夠較快地掌握新的知識并靈活運用它們。
?。?）溝通能力好：我擅長(cháng)交流和表達，能夠與他人建立良好的溝通關(guān)系。
?。?）組織能力強：我能夠有效地安排時(shí)間和資源，優(yōu)化任務(wù)流程，提高工作效率。
?。?）自我意識強：我很清楚自己的長(cháng)處和短處，并能夠制定適當的計劃來(lái)改進(jìn)。
2.劣勢
?。?）逃避責任:盡管我有很強的執行力，但我偶爾會(huì )因為焦慮和恐懼而逃避責任。
?。?）完美主義：我很注重細節，但也會(huì )因為追求完美而錯失一些機會(huì )。
?。?）缺乏自信：我常常懷疑自己的能力，缺乏自信。
?。?）偏執重視細節：我的細節控有時(shí)會(huì )讓我陷入無(wú)法擺脫而陷入焦慮和抑郁。
3.機會(huì )
?。?）更好的教育:我可以繼續深造，提高自己的教育水平，拓寬自己的知識面。
?。?）職業(yè)發(fā)展:我可以進(jìn)入更高級別的崗位或加入更好的公司，獲得更多的晉升機會(huì )。
?。?）個(gè)人成長(cháng):我可以通過(guò)旅游、參加社交活動(dòng)和閱讀等方式，不斷發(fā)掘自我潛力。
4.威脅
?。?）經(jīng)濟不穩定:經(jīng)濟周期的不穩定性可能會(huì )對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生不利影響。
?。?）競爭加劇:隨著(zhù)市場(chǎng)競爭的加劇，我的就業(yè)機會(huì )可能會(huì )受到影響。
?。?）績(jì)效壓力:公司對我的績(jì)效要求可能會(huì )讓我陷入頻繁的工作加班和工作壓力。
?。?）技能更新:持續學(xué)習和開(kāi)發(fā)自身技能是我能否適應變化的關(guān)鍵。
三、結論
通過(guò)以上SWOT分析，我認識到我的優(yōu)勢和劣勢，以及我所面臨的機會(huì )和威脅，我將在我的長(cháng)處上進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，同時(shí)提高自我意識，計劃和組織技能，并不斷挑戰和拓展自己，以應對未來(lái)的機會(huì )和挑戰。
個(gè)人SWOT分析（二）
一、引言
SWOT分析是一種有用的工具，可以幫助人們確定自己的優(yōu)勢、劣勢、機會(huì )和威脅等因素，以制定合適的目標和戰略。
二、個(gè)人SWOT分析
1.優(yōu)勢
?。?）工作效率高：我能夠高效地完成任務(wù)，具備良好的工作習慣和規劃能力。
?。?）溝通技能：我善于向他人表達自己的想法，能夠有效地溝通。
?。?）有條理性：我能夠有效地排列和安排任務(wù)、資源和時(shí)間。
?。?）學(xué)習能力：我能夠快速適應和掌握新知識，不斷提高自己的能力。
2.劣勢
?。?）面對壓力：在緊張和有壓力的情況下，我可能會(huì )感到沮喪和挫敗。
?。?）過(guò)分完美主義：我喜歡在任何事情上追求完美，可能會(huì )花費更多的時(shí)間和精力來(lái)完成任務(wù)。
?。?）與團隊合作：與其他團隊成員溝通和合作的能力可能不夠強。
?。?）缺乏行動(dòng)力和果斷：在做決定和采取行動(dòng)時(shí)，可能會(huì )猶豫不決，缺乏果斷性。
3.機會(huì )
?。?）發(fā)展自身技能：不斷學(xué)習和接受新的挑戰可以提高自己的職業(yè)能力，進(jìn)而獲得更好的工作機會(huì )。
?。?）改進(jìn)工作方式：尋找更加高效的工作方式和流程可以?xún)?yōu)化工作效率，提高競爭力。
?。?）參加社交活動(dòng)：通過(guò)參加社交活動(dòng)可以擴大人脈并建立更廣泛和有益的人際關(guān)系。
?。?）合理規劃職業(yè)：制定明確的職業(yè)計劃可以在職業(yè)生涯中更好地掌握自己的命運和方向。
4.威脅
?。?）經(jīng)濟環(huán)境：市場(chǎng)和經(jīng)濟波動(dòng)可能會(huì )影響可用的工作機會(huì )
和職業(yè)發(fā)展空間。
?。?）競爭：隨著(zhù)競爭加劇，優(yōu)秀的工作機會(huì )可能變得更加稀缺和受限。
?。?）自我認知：缺乏自我認知和了解自己職業(yè)上的機會(huì )和能力時(shí)，可能會(huì )在職業(yè)發(fā)展上失去優(yōu)勢。
?。?）缺乏市場(chǎng)了解：缺乏關(guān)于特定市場(chǎng)和公司信息的了解和應對可能會(huì )制約職業(yè)發(fā)展的前景。
三、結論
通過(guò)SWOT分析，我了解了自己的優(yōu)勢、劣勢和面臨的機會(huì )和挑戰。我將充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，取得更好的成果，同時(shí)尋找解決劣勢和挑戰的方法和策略，提高自己的機會(huì )和職業(yè)發(fā)展前景。
個(gè)人swot分析
個(gè)人SWOT分析是一種評估個(gè)人優(yōu)勢、劣勢、機會(huì )和威脅的方法。通過(guò)這種分析，我可以更好地了解自己的能力、挑戰和發(fā)展機會(huì )。下面是我個(gè)人SWOT分析的兩篇連續文章。
第一篇：個(gè)人SWOT分析（第一部分）
在這篇文章中，我將圍繞個(gè)人優(yōu)勢和劣勢進(jìn)行分析。了解這些方面可以幫助我更好地了解我在個(gè)人和職業(yè)發(fā)展中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。
優(yōu)勢：
1.學(xué)習能力強：我有很強的學(xué)習能力，能夠迅速掌握新知識和技能。這使我在面對新的工作和挑戰時(shí)具有優(yōu)勢，能夠快速適應。
2.溝通能力：我擅長(cháng)與他人進(jìn)行有效的溝通。我能夠清楚地表達自己的想法和觀(guān)點(diǎn)，并能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議。這使我在團隊合作中和客戶(hù)交流中非常有效。
3.自我管理能力：我能夠有效地管理時(shí)間和任務(wù)，使我能夠在工作中做到高效和組織有序。我可以設定目標并制定計劃，以便達到這些目標。
劣勢：
1.缺乏自信心：有時(shí)我會(huì )對自己的能力產(chǎn)生懷疑，缺乏自信心。這可能影響我的工作表現和決策能力。我需要更多地培養自信心，相信自己的能力。
2.容易受到壓力影響：當面對高壓工作或困難情況時(shí)，我容易感到壓力。這可能導致我的工作效率下降，需要更多的情緒管理技巧來(lái)應對壓力。
3.缺乏某些專(zhuān)業(yè)知識：在某些領(lǐng)域，我可能缺乏必要的專(zhuān)業(yè)知識和技能。這可能限制我的職業(yè)發(fā)展機會(huì )。為了提高自己，我需要持續學(xué)習和提升自己的專(zhuān)業(yè)知識。
通過(guò)清晰地了解我的個(gè)人優(yōu)勢和劣勢，我可以更好地利用我的優(yōu)勢，并改進(jìn)和解決我存在的劣勢。下一篇文章將繼續探討我個(gè)人SWOT分析的機會(huì )和威脅。
第二篇：個(gè)人SWOT分析（第二部分）
在這篇文章中，我將重點(diǎn)關(guān)注我個(gè)人的機會(huì )和威脅。這些因素可以影響我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的方向。
機會(huì )：
1.不斷增長(cháng)的行業(yè)：我所在的行業(yè)正處于快速增長(cháng)階段，這為我提供了許多機會(huì )。我有機會(huì )在該行業(yè)中發(fā)展和晉升，并提升自己的技能。
2.教育和培訓：我可以利用各種教育和培訓機會(huì )來(lái)提升自己。通過(guò)學(xué)習新技能和知識，我可以增強自己競爭力，并開(kāi)拓更多的職業(yè)發(fā)展機會(huì )。
3.人際網(wǎng)絡(luò )：在我過(guò)去的工作和社交活動(dòng)中，我建立了一個(gè)穩定的人際網(wǎng)絡(luò )。這個(gè)網(wǎng)絡(luò )可以給我帶來(lái)許多合作和工作機會(huì )。
威脅：
1.市場(chǎng)競爭：我所在的行業(yè)存在激烈的競爭，這可能為我帶來(lái)一定的挑戰。我需要不斷提高自己的能力和技能，以保持競爭力。
2.經(jīng)濟不穩定：全球經(jīng)濟波動(dòng)可能會(huì )對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生影響。經(jīng)濟衰退和不穩定可能導致公司倒閉和裁員，這可能
對我的工作產(chǎn)生負面影響。
3.技術(shù)進(jìn)步：隨著(zhù)技術(shù)的不斷進(jìn)步，某些傳統行業(yè)可能會(huì )受到?jīng)_擊。這可能導致我的職業(yè)發(fā)展面臨威脅。我需要不斷學(xué)習和適應新技術(shù)，以保持競爭力。
通過(guò)分析個(gè)人的機會(huì )和威脅，我可以制定明確的目標和計劃，以利用機會(huì )并應對威脅。這將為我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展提供指導，使我能夠實(shí)現個(gè)人目標和采取適當的行動(dòng)。
個(gè)人swot分析報告(優(yōu)秀4篇)
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內進(jìn)行擴張并且收購了英國的零售商ASDA。沃爾瑪的一個(gè)核心競爭力是由先進(jìn)的信息技術(shù)所支持的國際化物流系統。例如，在該
系統支持下，每一件商品在全國范圍內的每一間賣(mài)場(chǎng)的運輸、銷(xiāo)售、儲存等物流信息都可以清晰地看到。信息技術(shù)同時(shí)也加強了沃爾瑪高效的采購過(guò)程。沃爾瑪的一個(gè)焦點(diǎn)戰略是人力資源的開(kāi)發(fā)和管理。優(yōu)秀的人才是沃爾瑪在商業(yè)上成功的關(guān)鍵因素，為此沃爾瑪投入時(shí)間和金錢(qián)對優(yōu)秀員工進(jìn)行培訓并建立忠誠度。劣勢Weaknesses，沃爾瑪建立了世界上最大的食品零售帝國。盡管它在信息技術(shù)上擁有優(yōu)勢，但因為其巨大的業(yè)務(wù)拓展，這可能導致對某些領(lǐng)域的控制力不夠強。因為沃爾瑪的商品涵蓋了服裝、食品等多個(gè)部門(mén)，它可能在適應性上比起更加專(zhuān)注于某一領(lǐng)域的競爭對手存在劣勢。該公司是全球化的，但是目前只開(kāi)拓了少數幾個(gè)國家的市場(chǎng)。機會(huì )Opportunities，采取收購、合并或者戰略聯(lián)盟的方式與其他國際零售商合作，專(zhuān)注于歐洲或者大中華區等特定市場(chǎng)。沃爾瑪的賣(mài)場(chǎng)當前只開(kāi)設在在少數幾個(gè)國家內。因此，拓展市場(chǎng)(如中國，印度)可以帶來(lái)大量的機會(huì )。沃爾瑪可以通過(guò)新的商場(chǎng)地點(diǎn)和商場(chǎng)形式來(lái)獲得市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的機會(huì )。更接近消費者的商場(chǎng)和建立在購物中心內部的商店可以使過(guò)去僅僅是大型超市的經(jīng)營(yíng)方式變得多樣化。沃爾瑪的機會(huì )存在于對現有大型超市戰略的堅持。威脅Threats，沃爾瑪在零售業(yè)的領(lǐng)頭羊地位使其成為所有競爭對手的趕超目標。沃爾瑪的全球化戰略使其可能在其業(yè)務(wù)國家遇到政治上的問(wèn)題。多種消費品的成本趨向下降，原因是制造
成本的降低。造成制造成本降低的主要原因是生產(chǎn)外包向了世界上的低成本地區。這導致了價(jià)格競爭，并在一些領(lǐng)域內造成了通貨緊縮。惡性?xún)r(jià)格競爭是一個(gè)威脅。
以下就是我的個(gè)人SWOT分析：
一、個(gè)人概況
基本情況：20XX年9月考入西安工業(yè)大學(xué)，將在20XX年7月畢業(yè)。為人誠懇，性格
溫和，有主見(jiàn)，富有創(chuàng )造能力，積極進(jìn)??；喜歡能讓自己靜下心來(lái)的工作環(huán)境、安排的工作。喜歡一切有關(guān)機械方面的知識，結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)及課程，本人希望從事機械制造，機械設計，機械電子以及自動(dòng)控制系統設計、協(xié)調，運行等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。
二、內外部環(huán)境分析
(1)。內部環(huán)境分析
優(yōu)勢Strengths
1、做事比較認真、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習興趣和一定的實(shí)力，尤其在機械設計和制造方面有著(zhù)濃厚的興趣。
2、樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度，善于發(fā)現事物和環(huán)境樂(lè )觀(guān)積極的一面。
3、富有極強的責任心、愛(ài)心，并且喜歡做相關(guān)的工作。
4、對一切問(wèn)題有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚，并喜歡思考問(wèn)題，有一定的分析能力。
5、有較強的競爭意識，能充分主動(dòng)得利用環(huán)境資
源，即與環(huán)境的交互能力強。
6、有一定的書(shū)面表達能力，邏輯思維性和條理性較強。
劣勢Weakness1、性格較內向，并不善于與人交往和溝通。
2、辦事不夠細膩，有時(shí)考慮問(wèn)題不全面。
3、做事不夠果斷，尤其事前作決定的時(shí)候老是猶豫不決。
4、組織能力和管理人員的能力和經(jīng)驗欠缺
5、做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行
6、工作、學(xué)習有些保守，冒險精神不夠，沒(méi)有結合長(cháng)遠目標，并且創(chuàng )新能力有待提高。
(2)。外部環(huán)境分析
機會(huì )Opportunities
1、改革開(kāi)放二十多年來(lái)，我國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國家發(fā)展的同時(shí)對人才的需求也大為增長(cháng)。所以我對大學(xué)生的就業(yè)前景是樂(lè )觀(guān)的。
2、加入世貿組織后，中國面臨的國際化形勢給個(gè)人也提供了更多的機會(huì )，可以在更寬廣的舞臺展現個(gè)人優(yōu)勢，比如英語(yǔ)作為國際交流的工具發(fā)揮的作用就很大。
3、在學(xué)校還有很多的學(xué)習機會(huì )，身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，有很多向他們學(xué)習的機會(huì )，并且有構建良好的人際關(guān)系的條件。
4、就專(zhuān)業(yè)知識方面來(lái)說(shuō)，我不會(huì )太過(guò)于擔心，因為現在我們國家正處于發(fā)展中而且根據國家的計劃，我們國家還將在很長(cháng)的時(shí)間里面都將處于發(fā)展之中，因此我們國家對于機械類(lèi)的專(zhuān)業(yè)的需求量依舊會(huì )非常巨大，這對于我們來(lái)說(shuō)就是巨大的機會(huì )，因此大的環(huán)境來(lái)說(shuō)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。
威脅Threats1、距離畢業(yè)還有不到一年的時(shí)間，現階段最大的威脅就是找工作，因為最近幾年我們國家的就業(yè)形勢很?chē)谰?，每年都?huì )有很多的畢業(yè)生找不到工作，今年需要工作的人將會(huì )有增無(wú)減，所以我們的壓力將空前巨大。
2、國際化的環(huán)境同時(shí)也意味著(zhù)國際范圍的競爭和挑戰，對個(gè)人素質(zhì)要求也就更高了，對于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就不能只滿(mǎn)足與聽(tīng)、寫(xiě)，表達能力也至關(guān)重要。
3、公司及用人單位對畢業(yè)生的要求提高，更需要有經(jīng)驗人才。而對于剛畢業(yè)的我沒(méi)有任何工作和實(shí)踐的經(jīng)驗。
4、當今比我優(yōu)秀的人才很多，而機會(huì )不一定是均等的，這時(shí)就不單單是知識的比拼，更是對個(gè)人發(fā)現機會(huì )、展示自己
篇二、我的SWOT自我分析和三年職業(yè)規劃篇二
一、自我分析
1、我的性格，興趣
我的性格開(kāi)朗，進(jìn)取向上?？赡苁窍矚g看推理小說(shuō)的原因，遇事我更喜歡先分析在行動(dòng)，所以有時(shí)不免給人造成一種行動(dòng)慢一拍的印象?？赡苁切愿癫幌布?，我做事總是慢悠悠的，喜歡計劃好之后再進(jìn)行。自我認為有必須的抗壓本事，對于事情是否成功在心里還是有些計較的，但更多的，在失敗之后我不會(huì )怨天尤人，而是靜下心來(lái)分析事情的因果，吸取教訓。我不是個(gè)十分有恒心的人，有些事一開(kāi)始是出于興趣，之后則是習慣，最終會(huì )變成一種負擔。
我喜歡聽(tīng)輕音樂(lè )，最喜歡的是班得瑞，因為我覺(jué)得他們的曲子十分干凈、純粹，而這種干凈、純粹是我在此刻的流行音樂(lè )中很難找到的。我喜歡看書(shū)，尤其是推理、古典詩(shī)詞類(lèi)的。推理方面尤其喜歡東野圭吾的《白夜行》，而古典詩(shī)詞則最喜歡安意如的《人生若只如初見(jiàn)》。
篇三、個(gè)人swot分析報告篇三
一、個(gè)人概況
現就讀于我校會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)，將于XX年畢業(yè)。為人誠實(shí)善良，做事認真負責。希望未來(lái)能夠充分發(fā)揮所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，加強實(shí)踐，從事與金融、會(huì )計相關(guān)的工作。
二、內外部環(huán)境分析
S(優(yōu)勢)：
1.做事比較認真負責，有一定的學(xué)習能力和學(xué)習興趣。
2.書(shū)面表達能力較強，有一定文字功底。
3.富有愛(ài)心，有從事志愿者工作的經(jīng)驗，對工作充滿(mǎn)熱情。
4．喜歡思考問(wèn)題，有耐心和韌性。
W(弱勢)：
1.性格偏內向，與人交往溝通方面仍需加強。
2.思維不夠活躍，創(chuàng )新能力有待提高。
3.有時(shí)候做事馬虎，考慮問(wèn)題不夠周到。
4.缺乏一些主動(dòng)性，有因循守舊的傾向。
O(機會(huì ))：
1.我國仍處于經(jīng)濟高速發(fā)展階段，對財會(huì )人才的需求較大。
2.我校在江蘇省及周邊地區的就業(yè)率較高，尤其是會(huì )計專(zhuān)業(yè)。
T(威脅)：
1.當今本科生、研究生數量巨大，人才濟濟，就業(yè)壓力變大。
2.會(huì )計是一個(gè)需要經(jīng)驗的職業(yè)，剛畢業(yè)的我沒(méi)有任何實(shí)際經(jīng)驗。
3.自金融危機后，企業(yè)需要的人才數量也大量減少，只有勝人一籌才能立于不敗之地。
三、戰略規劃
1.探索階段：在校期間認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，尋找自己的與眾不同之處；同時(shí)培養自己的基本素養，形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
2.入門(mén)階段：步入工作崗位五年之內，要熟悉工作、加強實(shí)踐，接受組織文化、學(xué)會(huì )與人相處，發(fā)展自己的特長(cháng)，努力尋找職業(yè)發(fā)展的突破口。
3.發(fā)展階段：主要目標是進(jìn)入管理部門(mén)，同時(shí)使專(zhuān)業(yè)技能達到一定的高度，力爭成為專(zhuān)家或財務(wù)經(jīng)理等。
篇四、我的SWOT自我分析和三年職業(yè)規劃篇四
SWOT分析又稱(chēng)態(tài)勢分析法，就是把內外環(huán)境所形成的優(yōu)勢(Strength)劣勢(Weakness)機會(huì )(Opportunity)威脅(Threat)結合起來(lái)進(jìn)行分析，以尋找適合自身發(fā)展的戰略和策略的方法。
作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，用SWOT分析法仔細分析自己的各方面情況，了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，才能準確定位，找準適合自己的方向，把握好人生的方向標。
一、我的競爭優(yōu)勢(Strength)根據中國才儲MBTI的分析報告指出，我是一個(gè)屬于ISTJ(即內向、感覺(jué)、思考、判斷)類(lèi)型的人。而這一類(lèi)人所具有的優(yōu)勢為：辦事精確，希望未經(jīng)考驗的觀(guān)點(diǎn)和想法；對變化感到不安，可能會(huì )有些僵硬、死板，排斥革新；對需要很長(cháng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心；有時(shí)會(huì )由于近期目標而忽略長(cháng)遠需要；辦事死板；必要的時(shí)候難以或不愿適應新境況；難以看到問(wèn)題的整體以及行為的長(cháng)遠影響；對于方針或決定將會(huì )對別人造成什么樣的影響缺乏敏感；需要的時(shí)候不愿意改變努力的方向或調整投入的多少；不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風(fēng)險的行為；見(jiàn)到實(shí)際應用后的結果才肯接受新觀(guān)點(diǎn)；不能理解與他們自己的要求不同的要求；對自己及自己對組織的貢獻估計過(guò)低；斗志不足，容易松懈，通常不愿付出過(guò)多的努力；在壓力和挫折面前不夠堅持。
性格的劣勢是自身本性決定的，而外部環(huán)境所造成的劣勢也很多。首先，隨著(zhù)觀(guān)眾對傳媒的要求越來(lái)越高，傳媒業(yè)對工作人員的要求也越來(lái)越高，自己已經(jīng)具有的知識滿(mǎn)足不了需求方；其次，自己所處的環(huán)境限制較多；此外，同行業(yè)的競爭十分激烈，自己的能力在某些程度上不如別人，競爭的核心能力不夠強。
面對這么許多的劣勢，我應當揚長(cháng)避短，選擇一份能夠發(fā)揮我優(yōu)勢的工作，盡量避免自己的劣勢，并盡量改正。有些劣勢是性格本身決定的，可能已經(jīng)定型，那么我就應準確定位自己，開(kāi)辟一條可以展現自己優(yōu)勢的舞臺。
三、我的競爭機會(huì )(Opportunity)
就傳媒這個(gè)大環(huán)境來(lái)說(shuō)，提供給我的機會(huì )還是很多的。
數字電視等等。網(wǎng)絡(luò )全球化的普及趨勢，為傳媒人提供了諸多展示自我表現自我的機會(huì )。不同的傳播媒介給我們提供了更為寬廣的就業(yè)空間。
體面臨著(zhù)巨大的壓力，與其說(shuō)這是一次競爭機會(huì )不如說(shuō)這是中國媒體的競爭威脅。同樣這也給即將畢業(yè)的我們帶來(lái)了巨大的威脅，壓力可想而知。
此外，在這個(gè)人滿(mǎn)為患的工作環(huán)境體制下，我們的想要插進(jìn)一個(gè)個(gè)龐大的隊伍當中并非易事。剛剛畢業(yè)的我們既沒(méi)有實(shí)際操作的經(jīng)驗，也沒(méi)有多年的工作經(jīng)驗，面對層層阻礙，想要殺出重圍，是要花費一番功夫的。
五、我的發(fā)展戰略
從以上的分析可以看出，即將畢業(yè)的我在很大程度上是處于劣勢的。因此，必須根據實(shí)際制定自己的發(fā)展戰略。這樣才能發(fā)揮自身的優(yōu)勢，正視自身的劣勢，及時(shí)抓住機遇，有效規避風(fēng)險，從而更好地適應環(huán)境的變化以實(shí)現可持續性發(fā)展。
的實(shí)習經(jīng)驗還是很豐富的。我所做的就是要認真總結自己的經(jīng)驗，從中獲取知識。
個(gè)人swot分析
SWOT方法的貢獻就在于用系統的思想將這些似乎獨立的因素相互匹配起來(lái)進(jìn)行綜合分析，使得企業(yè)戰略計劃的制定更加科學(xué)全面。以下是小編幫大家整理的個(gè)人swot分析（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個(gè)人swot分析1SWOT是個(gè)分析工具，作為工具那就有分析因素的輸入和結果的導出。這里我不再贅述SWOT的構成，我們先來(lái)看SWOT分析的輸入數據。
在我所看到的大部分市場(chǎng)部人員在做SWOT分析開(kāi)始，在因素輸入時(shí)就存在一些錯誤，尤其是初級產(chǎn)品經(jīng)理會(huì )常常犯這樣的錯誤：
1、輸入元素數據不完整
市場(chǎng)分析包含著(zhù)內部和外部?jì)纱笠蛩?，那外部?大核心要素就是患者、處方者、市場(chǎng)準入、市場(chǎng)競爭，而內部因素就是產(chǎn)品優(yōu)勢和營(yíng)銷(xiāo)模式的優(yōu)勢這2大關(guān)鍵元素，所以輸入的內容中以上6個(gè)元素是不可少的。根據這6大輸入元素才能進(jìn)行完整的內、外部的，優(yōu)勢和弱勢的分類(lèi)。
2、輸入元素太抽象，憑感覺(jué)，依據不足
SWOT分析看似是質(zhì)的總結，但輸入元素數據的來(lái)源卻是量化的，如患者的多少，其一是根據現有疾病的發(fā)病率和患病率可計算出患者的保有量，患者增長(cháng)率可以推理出患者群的變化。
產(chǎn)品優(yōu)勢的輸入數據更是來(lái)源于治療指南的地位變化及指南中循證依據的級別變化。
另外指南本身的地位如國際權威指南，不僅是歐盟指南、美國指南、亞洲指南等，這些數據看似定性的其實(shí)更是定量的。所以SWOT輸入要素更是鮮活的量化數據。
另外，講到競爭一定是產(chǎn)品的外部市場(chǎng)數據，更重要的是產(chǎn)品市場(chǎng)定義內的量化數據，如市場(chǎng)份額，市場(chǎng)規模的變化等，從這些數據中看競爭格局的變化。而我看到的一些SWOT輸入數據寫(xiě)得非?；\統，如市場(chǎng)潛力大，競爭少等，這些輸入一定推理不出完整的結論。
3、輸入數據分類(lèi)錯誤
內部的產(chǎn)品優(yōu)勢和外部的機會(huì )優(yōu)勢往往放錯位子。如產(chǎn)品列入醫保目錄，如果你產(chǎn)品不是唯一的列入就不是產(chǎn)品的優(yōu)勢，而是機會(huì )，當然有時(shí)也很難定義到底是機會(huì )還是威脅；
又如和你產(chǎn)品有競爭的類(lèi)似產(chǎn)品一起列入了醫保目錄，那市場(chǎng)需求增加了，但競爭烈度也增加了，這就形成了雙刃劍，這就要具體分析了，可能在不同的時(shí)期既可以定義成機會(huì )也可能定義成威脅。
4、SOWT分析的結果是為了輸出數據
據我看到的，90%的初級市場(chǎng)分析在SWOT分析后并沒(méi)有完整的結果。
SWOT的結果非常重要，其結論是內部你產(chǎn)品的優(yōu)勢或營(yíng)銷(xiāo)模式的優(yōu)勢可以抓住外部什么樣的機會(huì )，更能抵御外部什么樣的威脅，這樣的兩個(gè)結論就是你產(chǎn)品成功的關(guān)鍵因素簡(jiǎn)稱(chēng)（KFS），同理如果你產(chǎn)品或營(yíng)銷(xiāo)模式的弱勢不改善，就會(huì )放大外界對你產(chǎn)品的威脅或丟失市場(chǎng)機會(huì )。
這樣可以看到過(guò)去的成功原因在哪里，是否可以拷貝、復制、可持續。同樣品牌增長(cháng)的關(guān)鍵阻力到底是產(chǎn)品的弱勢還是營(yíng)銷(xiāo)模式的管理問(wèn)題，怎樣克服或改善弱勢是未來(lái)的關(guān)鍵任務(wù)。
不僅在此，SWOT的分析結果更告訴你在未來(lái)營(yíng)銷(xiāo)，面對要開(kāi)拓的新市場(chǎng)或競爭壓力加大的市場(chǎng)怎樣去進(jìn)行市場(chǎng)細分，或細分市場(chǎng)的深耕。
市場(chǎng)細分也好，市場(chǎng)定位也好，絕不是憑感覺(jué)的拍腦袋，因為這個(gè)細分市場(chǎng)有著(zhù)你產(chǎn)品的優(yōu)勢或營(yíng)銷(xiāo)模式的優(yōu)勢，而你的競爭產(chǎn)品往往是不具備的，這樣在源頭保障了拿下這塊生意，你具有不可比擬的優(yōu)勢。
要做好SWOT分析不妨按照以下流程：
1）收集數據，按S、W、O、T分類(lèi)收集相關(guān)的數據；
2）整合分類(lèi)數據，要求是具體的量化的數據并在SWOT相應的位置上進(jìn)行分類(lèi)；
3）關(guān)聯(lián)數據，產(chǎn)品優(yōu)勢或營(yíng)銷(xiāo)模式的優(yōu)勢抓住什么樣的機會(huì )，抵御什么樣的威脅，同時(shí)如果不改善弱勢就會(huì )丟失什么樣的機會(huì )或放大外部的威脅，從而阻礙了品牌的發(fā)展。
SWOT分析表達的是整個(gè)市場(chǎng)分析的小結，其最終的結論是產(chǎn)品關(guān)鍵成功因素和產(chǎn)品成長(cháng)的品定位乃至產(chǎn)品目標的確立是至關(guān)重要的。
個(gè)人swot分析2SWOT分析法常常被用于制定集團發(fā)展戰略和分析競爭對手情況，在戰略分析中，它是最常用的方法之一。進(jìn)行SWOT分析時(shí)，主要有以下幾個(gè)方面的內容：
分析環(huán)境因素
運用各種調查研究方法，分析出公司所處的各種環(huán)境因素，即外部環(huán)境因素和內部能力因素。外部環(huán)境因素包括機會(huì )因素和威脅因素，它們是外部環(huán)境對公司的發(fā)展直接有影響的有利和不利因素，屬于客觀(guān)因素，內部環(huán)境因素包括優(yōu)勢因素和弱點(diǎn)因素，它們是公司在其發(fā)展中自身存在的積極和消極因素，屬主觀(guān)因素，在調查分析這些因素時(shí)，不僅要考慮到歷史與現狀，而且更要考慮未來(lái)發(fā)展問(wèn)題。
優(yōu)勢，是組織機構的內部因素，具體包括：有利的競爭態(tài)勢；充足的財政來(lái)源；良好的企業(yè)形象；技術(shù)力量；規模經(jīng)濟；產(chǎn)品質(zhì)量；市場(chǎng)份額；成本優(yōu)勢；廣告攻勢等。
劣勢，也是組織機構的內部因素，具體包括：設備老化；管理混亂；缺少關(guān)鍵技術(shù)；研究開(kāi)發(fā)落后；資金短缺；經(jīng)營(yíng)不善；產(chǎn)品積壓；競爭力差等。
機會(huì )，是組織機構的外部因素，具體包括：新產(chǎn)品；新市場(chǎng)；新需求；外國市場(chǎng)壁壘解除；競爭對手失誤等。
威脅，也是組織機構的外部因素，具體包括：新的競爭對手；替代產(chǎn)品增多；市場(chǎng)緊縮；行業(yè)政策變化；經(jīng)濟衰退；客戶(hù)偏好改變；突發(fā)事件等。
SWOT方法的優(yōu)點(diǎn)在于考慮問(wèn)題全面，是一種系統思維，而且可以把對問(wèn)題的“診斷”和“開(kāi)處方”緊密結合在一起，條理清楚，便于檢驗。
構造SWOT矩陣
將調查得出的各種因素根據輕重緩急或影響程度等排序方式，構造SWOT矩陣。在此過(guò)程中，將那些對公司發(fā)展有直接的、重要的、大量的、迫切的、久遠的影響因素優(yōu)先排列出來(lái)，而將那些間接的、次要的、少許的、不急的、短暫的影響因素排列在后面。
制定行動(dòng)計劃
在完成環(huán)境因素分析和SWOT矩陣的構造后，便可以制定出相應的行動(dòng)計劃。制定計劃的基本思路是：發(fā)揮優(yōu)勢因素，克服弱點(diǎn)因素，利用機會(huì )因素，化解威脅因素；考慮過(guò)去，立足當前，著(zhù)眼未來(lái)。運用系統分析的綜合分析方法，將排列與考慮的各種環(huán)境因素相互匹配起來(lái)加以組合，得出一系列公司未來(lái)發(fā)展的可選擇對策。
個(gè)人swot分析3一、個(gè)人背景
基本情景：xx，男，20xx年9月考入北京xx大學(xué)信息管理系，20xx年7月畢業(yè)；20xx年9月考入中科院文獻情報中心，專(zhuān)業(yè)方向是信息資源組織與管理，導師宋文，現讀研一。
二、內外部環(huán)境分析
1、內部環(huán)境分析
Strengths（優(yōu)勢）：
1）生活態(tài)度比較積極，善于發(fā)現事物和環(huán)境積極的一面待人真誠，放得開(kāi)，并樂(lè )于與人交往和溝通，善于開(kāi)導別人喜歡思考問(wèn)題，有必須的分析本事，并有尋根究底的興趣，必須要將事情想清楚。
2）有職責心、愛(ài)心，并且喜歡做相關(guān)的工作。
3）做事比較認真、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習興趣和必須的實(shí)力，比如英語(yǔ)方面。
4）心思細膩，研究問(wèn)題比較細致。
5）邏輯性和條理性較好，有必須的書(shū)面表達本事。
6）愛(ài)好：喜歡能讓自我靜下心來(lái)的工作環(huán)境，能自我控制、安排的工作，跟人打交道的工作。
Weaks（劣勢）：
1）競爭意識不強，對環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng)，也就是與環(huán)境的交互本事不夠。
2）口頭表達有時(shí)過(guò)于細節化，不夠簡(jiǎn)潔。
3）做事可是果斷，尤其事前作決定的時(shí)候老是猶豫不決工作、學(xué)習有些保守，冒險精神不夠，沒(méi)有結合長(cháng)遠目標，并且創(chuàng )新本事有待提高。
4）組織管理人員的本事和經(jīng)驗欠缺做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行。
5）不喜歡：機械行重復的工作，也不喜歡沒(méi)有計劃沒(méi)有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情。
2、外部環(huán)境分析
Opportunities（機會(huì )）：
1）就專(zhuān)業(yè)方面來(lái)說(shuō)，此刻是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各種渠道獲得的各種類(lèi)型的信息浩如煙海，對很多人來(lái)說(shuō)，海量的信息只會(huì )讓他們感到無(wú)所適從，而這也就產(chǎn)生了對于信息進(jìn)行組織和管理使之有序化的需求，所以大的環(huán)境來(lái)說(shuō)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。
2）加入世貿組織后，中國面臨的國際化形勢給個(gè)人也供給了更多的機會(huì )，能夠在更寬廣的舞臺展現個(gè)人優(yōu)勢，比如英語(yǔ)作為國際交流的工具發(fā)揮的作用就很大。
3）中科院這個(gè)環(huán)境本身給我們供給的很好的軟硬件條件不容忽視，有機會(huì )參與一些科研項目，學(xué)以致用，也能夠積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗，同時(shí)有很多的機會(huì )與行業(yè)高層人士接觸、交流、學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
4）身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)，有很多向他們學(xué)習的機會(huì )，并且有構建良好的人際關(guān)系的條件。
Threats（劣勢）：
1）國際化的環(huán)境同時(shí)也意味著(zhù)國際范圍的競爭和挑戰，對個(gè)人素質(zhì)要求也就更高了，對于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就不能只滿(mǎn)足與聽(tīng)、寫(xiě)，表達本事也至關(guān)重要。
3）距離畢業(yè)還有一年半的時(shí)間，而離找工作僅有一年的時(shí)間，并且找工作的時(shí)候并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)的機會(huì )不是很多。
4）優(yōu)秀的人很多，而機會(huì )不必須是均等的，這時(shí)就不單單是知識的比拼，更是對個(gè)人發(fā)現機會(huì )、展示自我并把握機會(huì )本事的考驗。
三、未來(lái)的最佳選擇
從事與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的并且能很好的發(fā)揮與人溝通本事的職業(yè)，比如教育業(yè)、信息咨詢(xún)行業(yè)等，既能跟個(gè)人愛(ài)好結合，又能有比較滿(mǎn)意的待遇。
四、此刻應作的準備
如果是要從事教育業(yè)，就要研究繼續深造的必要；可是，就個(gè)人而言，想先工作兩年有一些實(shí)際的體驗，也多積累些經(jīng)驗，然后再去學(xué)習。所以：
首先，需要注意的是主動(dòng)與環(huán)境交互。去挖掘身邊的資源和機會(huì )，對將來(lái)能夠從事的職業(yè)有清楚的了解。
再者，加強適應職業(yè)要求的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達本事。另外，突出培養自我的表達本事和表現本事。在現代社會(huì )激烈的競爭形勢下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深，僅有專(zhuān)業(yè)技能不行，還要能夠積極地展示自我。
個(gè)人swot分析4一、個(gè)人概況
20XX年9月考入上海應用技術(shù)學(xué)院，將在20XX年7月畢業(yè)。為人誠懇，性格額溫和，有主見(jiàn)，富有創(chuàng )造本事，積極積極；喜歡能讓自我靜下心來(lái)的工作環(huán)境、安排的工作。喜歡一切有關(guān)計算機方面的知識，結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)及課程，本人期望從事自動(dòng)化，電子，電氣設備以及計算機控制系統設計、協(xié)調，運行等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。
二、內外部環(huán)境分析
1、內部環(huán)境分析
優(yōu)勢Strengths：
1、做事比較認真、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習興趣和必須的實(shí)力，尤其在計算機方面有著(zhù)濃厚的興趣。
2、樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度，善于發(fā)現事物和環(huán)境樂(lè )觀(guān)積極的一面。
3、富有極強的職責心、愛(ài)心，并且喜歡做相關(guān)的工作。
4、對一切問(wèn)題有尋根究底的興趣，必須要將事情想清楚，并喜歡思考問(wèn)題，有必須的分析本事。
5、有較強的競爭意識，能充分主動(dòng)得利用環(huán)境資源，即與環(huán)境的交互本事強。
6、有必須的書(shū)面表達本事，邏輯思維性和條理性較強。
劣勢Weakness：
1、性格較內向，并不善于與人交往和溝通。
2、辦事不夠細膩，有時(shí)研究問(wèn)題不全面。
3、做事不夠果斷，尤其事前作決定的`時(shí)候老是猶豫不決。
4、組織本事和管理人員的本事和經(jīng)驗欠缺
5、做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行
6、工作、學(xué)習有些保守，冒險精神不夠，沒(méi)有結合長(cháng)遠目標，并且創(chuàng )新本事有待提高。
2、外部環(huán)境分析
機會(huì )Opportunities：
1、改革開(kāi)放來(lái)，我國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國家發(fā)展的同時(shí)對人才的需求也大為增長(cháng)。所以我對大學(xué)生的就業(yè)前景是樂(lè )觀(guān)的。
2、加入世貿組織后，中國面臨的國際化形勢給個(gè)人也供給了更多的機會(huì )，能夠在更寬廣的舞臺展現個(gè)人優(yōu)勢，比如英語(yǔ)作為國際交流的工具發(fā)揮的作用就很大。
3、在學(xué)校還有很多的學(xué)校機會(huì )，身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，有很多向他們學(xué)習的機會(huì )，并且有構建良好的人際關(guān)系的條件。
4、就專(zhuān)業(yè)知識方面來(lái)說(shuō)，此刻是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各種渠道獲得的各種類(lèi)型的信息浩如煙海，對很多人來(lái)說(shuō)，海量的信息只會(huì )讓他們感到無(wú)所適從，而這也就產(chǎn)生了對于信息進(jìn)行組織和管理使之有序化的需求，所以大的環(huán)境來(lái)說(shuō)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。
威脅Threats：
1、距離畢業(yè)還有不到一年的時(shí)間，而距離找工作僅有半年年的時(shí)間，并且找工作的時(shí)候并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)的機會(huì )不是很多。
2、國際化的環(huán)境同時(shí)也意味著(zhù)國際范圍的競爭和挑戰，對個(gè)人素質(zhì)要求也就更高了，對于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就不能只滿(mǎn)足與聽(tīng)、寫(xiě)，表達本事也至關(guān)重要。
3、公司及用人單位對畢業(yè)生的要求提高，更需要有經(jīng)驗人才。而對于剛畢業(yè)的我沒(méi)有任何工作和實(shí)踐的經(jīng)驗。
4、當今比我優(yōu)秀的人才很多，而機會(huì )不必須是均等的，這時(shí)就不單單是知識的比拼，更是對個(gè)人發(fā)現機會(huì )、展示自我并把握機會(huì )本事的考驗。
3、SWOT策略分析
SO戰略：
1、在學(xué)校的現階段繼續努力學(xué)習，掌握更多的知識，努力提高自我的競爭力。
2、多參加各企業(yè)的招聘活動(dòng)，為自我的就要創(chuàng )造更多的機會(huì )，積累更多的經(jīng)驗。
ST戰略：
1、積極參加一些就業(yè)的培訓和招聘企業(yè)的宣講會(huì )，鍛煉自我提高自我的自信心。
2、利用自我樂(lè )觀(guān)積極的工作態(tài)度，勇于創(chuàng )新，去嘗試更多的不一樣工作，增加就業(yè)機會(huì )。
WT戰略：
現階段多學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，異常是自我感興趣的計算機方面的專(zhuān)業(yè)知識，將來(lái)能夠在此方面有所發(fā)展。
WO戰略：
多參加團體和社交活動(dòng)，增強與他人的交往和溝通本事，提高自我的自信心，構建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò )。
三、未來(lái)5年職業(yè)生涯的目標
1、探索階段：學(xué)生
在這個(gè)階段的主要目標是發(fā)現興趣，學(xué)習知識，開(kāi)發(fā)工作所需的技能，同時(shí)也發(fā)展價(jià)值觀(guān)、動(dòng)機和抱負。
2、入階段：應聘者
在這個(gè)階段的主要目標是進(jìn)入職業(yè)市場(chǎng)，得到工作，成為單位的新雇員，從事自動(dòng)化，電子，電氣設備以及計算機控制系統設計、協(xié)調，運行等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。
3、新手階段：實(shí)習生、資淺人員
在這個(gè)階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程，理解組織文化，學(xué)會(huì )與人相處，并且承擔職責、發(fā)展和展示技能和專(zhuān)長(cháng)，迎接工作的挑戰性、在某個(gè)領(lǐng)域構成技能、開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力和革新精神。
4、發(fā)展階段：任職者、主管
個(gè)人績(jì)效可能提高、也可能不變或降低。在這個(gè)階段的主要目標是選定一項專(zhuān)業(yè)或進(jìn)入管理部門(mén)，力爭成為專(zhuān)家或職業(yè)經(jīng)理；或是轉入需要新技能的新工作、開(kāi)發(fā)更廣闊的工作視野。
四、未來(lái)5年內的行動(dòng)計劃
1、探索階段：學(xué)生
加強適應職業(yè)要求的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高英語(yǔ)本事。多學(xué)習有關(guān)計算機和電子方面的專(zhuān)業(yè)知識，提高自我的專(zhuān)業(yè)素養和培養對該行業(yè)的濃厚興趣。
2、進(jìn)入階段：應聘者
積極參加各種招聘活動(dòng)和各企業(yè)的宣講會(huì )，制作一份精美的簡(jiǎn)歷，為各種招聘活動(dòng)作充分的準備。以便找到一份既能跟個(gè)人愛(ài)好結合，又能有比較滿(mǎn)意的待遇的工作。
3、新手階段：實(shí)習生、資淺人員
要學(xué)會(huì )自我做事、被同事理解、學(xué)會(huì )應對失敗、處理混亂和競爭、處理工作中的沖突、學(xué)習自主。根據自身的才干和價(jià)值觀(guān)和組織中的機會(huì )和約束，如果不適宜，能夠重新評估選擇，決定去留。
4、發(fā)展階段：任職者、主管
個(gè)人績(jì)效可能提高、也可能不變或降低。堅持競爭力，繼續學(xué)習，提高個(gè)人績(jì)效；或是技術(shù)更新、培訓和指導的本事，此時(shí)必須承擔更大的職責，確認自我的地位，開(kāi)發(fā)長(cháng)期的職業(yè)計劃，尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。
個(gè)人swot分析51、背景資料
張三，男，共產(chǎn)黨員，20XX年9月考入臺州學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，20XX年7月畢業(yè)；20XX年9月考入西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院，專(zhuān)業(yè)方向新媒體傳播，導師涂濤，現讀研一。
2、內外部環(huán)境分析
S：優(yōu)勢
1）開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)、志向高遠、生活態(tài)度用心、長(cháng)于發(fā)現事物的用心面。
2）誠實(shí)穩重、為人正直、待人誠懇、喜歡與人交往。
3）強烈的職責心、較強的適應潛力、必須的組織潛力。
4）心思細膩，思考問(wèn)題細致、縝密。
5）學(xué)習認真踏實(shí)，具備必須的文學(xué)素養。
6）喜歡思考問(wèn)題，有必須的分析潛力，并有尋根究底的興趣。
7）富有邏輯性和條理性，有必須的書(shū)面表達潛力。
8）勇于創(chuàng )新、敢于嘗試，喜歡接觸新鮮事物。
W：劣勢
1）經(jīng)驗不足、知識范圍過(guò)窄，缺少理性思維潛力。
2）語(yǔ)言表達潛力不強，不善于公眾場(chǎng)合演講，有時(shí)候口語(yǔ)表達過(guò)于煩瑣。
3）思維比較程式化，不夠靈活和變通。
4）自視過(guò)高，我行我素，有時(shí)候比較固執，不喜歡采納別人的意見(jiàn)。
5）性情柔弱，有時(shí)候想問(wèn)題、做事情過(guò)于瞻前顧后、優(yōu)柔寡斷，以致坐失良機。
3、外部環(huán)境分析
O：機遇
當今社會(huì )是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，媒體在社會(huì )中的作用更顯重要。傳播學(xué)是國內新興學(xué)科，涉及面廣，理論性和實(shí)踐操作性兼備，發(fā)展空間很大；既有影視媒體又有網(wǎng)絡(luò )媒體，緊跟現代傳播技術(shù)的發(fā)展，從信息角度把握傳播的發(fā)展趨勢，既有深度又有廣度，對這方面人才需求量大，專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景光明。
西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院給我們帶給了良好的學(xué)習環(huán)境和很好的軟硬件條件，我們能夠在導師的指導下有機會(huì )參與一些科研項目，學(xué)以致用，也能夠積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗，同時(shí)有很多的機會(huì )與行業(yè)高層人士接觸、交流、學(xué)習，提高自身素質(zhì)，能夠有考博或就業(yè)的雙重選取。
周?chē)泻芏鄡?yōu)秀的同學(xué)，為自我的學(xué)習和課題研究帶給了豐富的可利用資源，并且有構建良好的人際關(guān)系的條件。
碩士研究生在中國是更高學(xué)歷、更高層次的專(zhuān)業(yè)人才，專(zhuān)業(yè)知識更為扎實(shí)和深厚，其每年畢業(yè)的研究生數量遠遠少于本科生，比本科生具有更多的機會(huì )和更大的競爭優(yōu)勢。
T：威脅
目前我國就業(yè)形勢嚴峻，各用人單位對人才素質(zhì)提出了更高的.要求，越來(lái)越多的用人單位更加看重工作經(jīng)驗而非學(xué)歷。
研究生數量劇增，優(yōu)秀的人很多，機會(huì )卻不均等，這時(shí)就不單單是知識的比拼，更是對個(gè)人發(fā)現機會(huì )、展示自我并把握機會(huì )潛力的考驗。
4、未來(lái)選取
運用SWOT法進(jìn)行個(gè)人分析以后，對自身有了比較清醒的認識，進(jìn)一步明確了未來(lái)發(fā)展的方向。計劃在三年研究生期間，利用較強的學(xué)習潛力，認真學(xué)習傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和廣告學(xué)知識，不斷提高英語(yǔ)水平和計算機潛力，拓展知識面以培養寬闊的視野和創(chuàng )新潛力，同時(shí)利用課余時(shí)光參加實(shí)踐鍛煉，以積累工作經(jīng)驗。畢業(yè)后將從事與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)，比如傳媒業(yè)、廣告業(yè)等。
5、結語(yǔ)
運用SWOT分析法進(jìn)行個(gè)人分析是十分有幫忙的，個(gè)體在使用SWOT分析時(shí)，就應確保所分析的成分的準確性和新穎性。由于發(fā)展層次與水平各異，專(zhuān)業(yè)各不相同，加上形勢、政策的變化，我們進(jìn)行SWOT分析時(shí)就務(wù)必根據狀況的變化，具體問(wèn)題具體分析，調整和完善方案。并且，SWOT分析只是一項實(shí)用技術(shù)，要想使個(gè)人分析和未來(lái)發(fā)展規劃實(shí)現最優(yōu)化，僅憑SWOT分析遠遠不夠，還要思考到綜合運用，要充分思考變化著(zhù)的個(gè)體因素和外部因素，僅有這樣才能實(shí)現個(gè)人分析的客觀(guān)化和科學(xué)化，從而對我們的學(xué)習、工作和生活產(chǎn)生用心的指導作用。
個(gè)人swot分析6一、優(yōu)勢
1、做事比較認真、腳踏實(shí)地，不懂的問(wèn)題虛心向他人求教。
2、用心向上，樂(lè )觀(guān)的看待生活中應對的困難和挫折。
3、獨立自主、富有極強的職責心和耐心，做人自然不做作。
4、能主動(dòng)關(guān)心人，能為他人著(zhù)想，人緣也好和同學(xué)友好相處，對人真誠友善，且樂(lè )于助人。
5、有較強的組織潛力，適應性較強。
6、身體素質(zhì)好，運動(dòng)潛力強。
7、除了學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的知識，我還去考了會(huì )計從業(yè)資格證。
二、劣勢
1、有點(diǎn)認生，應對不熟悉的人比較拘謹，偏內向，并且異性朋友較少，只和熟悉的人放得比較開(kāi)。
2、專(zhuān)業(yè)知識不夠牢固，對所學(xué)的知識資料理解不透，知識面窄。
3、語(yǔ)言表達潛力較差，普通話(huà)不是很標準，帶有方言口音，膽子比較少，很少在公共場(chǎng)合發(fā)言。
4、有時(shí)心直口快，不經(jīng)意間傷害到他人對事物容易感到厭煩。
5、不常參與校里、院內舉辦的活動(dòng)，缺乏潛力上的鍛煉和經(jīng)驗。
6、學(xué)習沒(méi)有明確的目標與合理的規劃，并且學(xué)習不夠主動(dòng)，很多時(shí)候是一股熱勁，容易受周?chē)h(huán)境影響。
7、由于不喜歡英語(yǔ)，所以英語(yǔ)潛力較差。
三、機會(huì )
1、學(xué)校是一個(gè)學(xué)習的地方，有良好的師資、物資和財力，校圖書(shū)室圖書(shū)資源豐富，那里學(xué)習環(huán)境和氛圍到很好。
2、學(xué)校、學(xué)院都會(huì )舉辦許多活動(dòng)，為我們帶給一個(gè)平臺去展示和鍛煉自我的機會(huì )。
3、信息時(shí)代發(fā)達，傳媒業(yè)也發(fā)展迅速，我們能夠從報紙、電視、雜志及網(wǎng)絡(luò )找到許多自我所需的知識。
四、威脅
1、就業(yè)形勢嚴峻，市場(chǎng)競爭激烈。
2、大學(xué)人才資源豐富，企業(yè)門(mén)檻高，要求嚴格，并且企業(yè)對應屆畢業(yè)生的潛力也有所顧慮。
3、社會(huì )十分復雜，要應對各種各樣的誘惑，以防迷失自我。
4、與自我同專(zhuān)業(yè)的人有很多，競爭大。
五、如何做
1、在學(xué)校的現階段要不斷努力學(xué)習，掌握好知識，將課本知識運用到實(shí)際生活中，從各個(gè)方面鍛煉自我，不斷充實(shí)自我的知識，努力提高自身的競爭力。
2、用心參加活動(dòng)，擴展自我的人際交往圈，鍛煉提高自我的信心。
個(gè)人swot分析隨著(zhù)中國高等教育采取了一系列的改革，高等院校招生規模的不斷擴大，使得目前我國人力市場(chǎng)總體上供大于求，結構失衡，從而使大我們的就業(yè)的整體壓力越來(lái)越大，就業(yè)形勢變得越來(lái)越嚴峻，有計劃、有準備地制訂職業(yè)生涯規劃對大學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。應對多種多樣的職業(yè)生涯規劃策略，SWOT分析法能幫忙我們明確職業(yè)目標、客觀(guān)認識職業(yè)自我、正確評估職業(yè)生涯。
SWOT分析法是十分行之有效的一個(gè)戰略分析工具。SWOT分別代表Strength（優(yōu)勢）、Weakness（劣勢）、Opportunity（機會(huì )）、Threat（威脅）。
SWOT分析主要是用來(lái)分析組織內部的優(yōu)勢與劣勢以及外部環(huán)境的機會(huì )與威脅的方法。以下是我的個(gè)人情景，然后運用SWOT分析法分析自身的優(yōu)勢和劣勢：
王田田，女，漢族，入黨積極分子，山東德州人。
學(xué)校：齊魯師范學(xué)院；專(zhuān)業(yè)：人力資源管理；目前學(xué)歷：專(zhuān)科
一、確定個(gè)人職業(yè)生涯目標
人力資源，職業(yè)前景很可觀(guān)，個(gè)人比較喜歡這類(lèi)專(zhuān)業(yè)。盡管此刻專(zhuān)升本、考研已經(jīng)成為熱潮，條件待遇好的用人單位也要求高學(xué)歷的人才前來(lái)應聘，但由于個(gè)人家庭條件不是很夢(mèng)想，故而暫不研究考研，大學(xué)畢業(yè)以后先找工作或報考公務(wù)員，等條件成熟后再研究考研。
二、分析個(gè)人的本事和興趣，剖析自身的優(yōu)勢和劣勢
本人性格隨和，容易與人相處，談吐溫文儒雅，行為舉止表現彬彬有禮。在平時(shí)學(xué)習中，注重思考，學(xué)習本事突出，能獨立工作，具有較強的問(wèn)題解決本事；具有較強的溝通本事和協(xié)調本事，在團隊合作中注重團隊精神，維護團隊利益；在生活中，與同學(xué)、教師相處愉快，給師生留下了很好的印象；最重要的是我一旦認定某件事值得做，就會(huì )不遺余力的全力地做好它，直到它完成為止。更難能可貴的是，我時(shí)刻堅持頭腦清醒，清楚地明白自我在何時(shí)何刻應當做什么，不會(huì )玩物喪志，迷失自我。
?。ㄒ唬﹥?yōu)勢及其利用
1、優(yōu)勢（Strengths）
?。?）學(xué)習本事：真在努力經(jīng)過(guò)英語(yǔ)4級考試；計算機方面：國家計算機二級；大二學(xué)年個(gè)人綜合考評成績(jì)居班級前列；專(zhuān)業(yè)知識比較扎實(shí)，無(wú)不及格現象；
?。?）社會(huì )實(shí)踐：在校打工；
?。?）個(gè)人榮譽(yù)：獲優(yōu)秀宿舍獎；
?。?）個(gè)人本事：性格隨和，容易相處，交際本事較好；語(yǔ)言表達本事優(yōu)秀，說(shuō)話(huà)流暢，發(fā)音準確；口語(yǔ)水平較好；有多次社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，實(shí)踐本事強。
2、優(yōu)勢的利用
?。?）身為管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在同等學(xué)歷的情景下，具備更多的管理技能應聘管理類(lèi)工作時(shí)較之非管理類(lèi)大學(xué)生更具職業(yè)優(yōu)勢；
?。?）在用人單位眼里，大學(xué)生的綜合本事對其最具吸引力，而大學(xué)生的綜合本事在很大程度上是經(jīng)過(guò)學(xué)習方面的成績(jì)來(lái)體現的，故學(xué)習本事突出者，在用人單位面前，更易獲得用人單位的青睞；。
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1、劣勢（Weaknesses）
?。?）部分英語(yǔ)技能尚未達標：普通話(huà)等級是三級甲等，部分字詞發(fā)音不夠準確，吐字不夠清晰；
?。?）大學(xué)一年級的一些基礎性課程成績(jì)一般，班級綜合排行處于中上水平；
?。?）行為表現有時(shí)候比較焦躁，不能很好地控制自我的脾氣；自我還不夠自信，膽量不夠大。
2、劣勢的彌補
?。?）盡量將心態(tài)放平和，告誡自我不要患得患失；其次增強自信心，在一些自身以前尚未涉及的領(lǐng)域敢于嘗試，不斷提高自身膽量；
?。?）繼續加強普通話(huà)練習，糾正錯誤字詞發(fā)音，爭取到達二級甲等水平；在粉筆字技能方面要多加訓練，爭取粉筆書(shū)寫(xiě)規范、版面美觀(guān)；
?。?）自身還不夠優(yōu)秀，尤其是學(xué)習方面，故而在學(xué)習方面要多下功夫；其次要多參加一些競賽實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自身實(shí)踐本事，增強管理技能。
三、分析外部環(huán)境：機會(huì )和威脅
隨著(zhù)高校擴招后入學(xué)的大學(xué)生陸續畢業(yè)和國家經(jīng)濟體制、用人制度改革的不斷深入，用人單位對人才的學(xué)歷要求越來(lái)越高，大學(xué)生就業(yè)形勢變得越來(lái)越嚴峻，此刻又恰逢全球金融危機，更加雪上加霜，“畢業(yè)即失業(yè)”似乎成了一句真理。盡管外部就業(yè)形勢嚴峻，但只要做好職業(yè)準備，還是能夠就業(yè)的。
?。ㄒ唬C會(huì )及把握
1、機會(huì )（Opportunities）
?。?）由于教育制度改革的不斷深入，從今年起，學(xué)校對教學(xué)加大了管理的力度，更加注重學(xué)生綜合本事的提升，供給了更多實(shí)踐的機會(huì )；
?。?）本次暑假已經(jīng)聯(lián)系好相關(guān)單位，我能夠在那里進(jìn)行見(jiàn)習，訓練管理技能，為將來(lái)從事管理類(lèi)職業(yè)打好基礎；大三下學(xué)期暑假進(jìn)行實(shí)習，為我供給了一個(gè)很好的熟悉和掌握教學(xué)方法，提高自身教學(xué)技能的機會(huì )；
?。?）畢業(yè)前在學(xué)校和其他高校舉行的專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )；
?。?）身為山東人，在山東高校讀書(shū)，較外省的本科生就業(yè)，具有必須的區域優(yōu)勢；
?。?）每年國家都舉行國家公務(wù)員考試，供給必須的就業(yè)崗位。
2、機會(huì )的把握
?。?）緊緊抓住見(jiàn)習和教育實(shí)習的寶貴機會(huì )，提高自身的教學(xué)技能；
?。?）認真對待每一次招聘，做好充分的準備，展現自我的優(yōu)勢與強勢；
?。?）在大三下學(xué)期購買(mǎi)公務(wù)員相關(guān)書(shū)籍，準備報考國家公務(wù)員考試；
?。?）空余時(shí)間多關(guān)注就業(yè)信息和用人單位就業(yè)要求，爭取在大學(xué)學(xué)習生涯余下的時(shí)光不斷充電和提高自身。
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1、挑戰（Threats）
?。?）隨著(zhù)國家對人力資源扶持力度的加強，人力資源待遇水平現階段逐步提高，管理職業(yè)越來(lái)越吃香，不少非專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也來(lái)從事本專(zhuān)業(yè)的工作；
?。?）國家公務(wù)員考試競爭激烈，錄取機會(huì )渺??；
?。?）面試時(shí)的各種意外和挑戰。
2、挑戰的應對之策
?。?）在計算機方面做出超越，現階段報考國家計算機三級，爭取多拿一些職業(yè)技能證書(shū)，使自身突出“人無(wú)我有、人有我優(yōu)”的優(yōu)勢；
?。?）在見(jiàn)習和實(shí)習過(guò)程中，積極主動(dòng)地和具豐富管理經(jīng)驗的同事或上級們交流和學(xué)習，抓住每一個(gè)提高自身管理技能的機會(huì )，為提高自我的管理水平開(kāi)辟蹊徑；
?。?）面試前準備好材料和應對策略，努力做到處變不驚，展現自我表達本事強、感染力強的特點(diǎn)；
?。?）盡管現階段國家公務(wù)考試競爭激烈，但只要有多一分就業(yè)的機會(huì )，自身也要爭取，為自身成功就業(yè)多增加一份籌碼。
四、今后五年的職業(yè)行動(dòng)計劃
?。?）大學(xué)畢業(yè)兩年期間注意專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習，然后對照自身的不足和缺點(diǎn)，進(jìn)行針對性提高自身素質(zhì)，提高管理技能；
?。?）在2年工作時(shí)間內，在兼顧職業(yè)工作的同時(shí)，不放棄考研相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，在寒暑假以及周末抽取時(shí)間看考研相關(guān)書(shū)籍，為再深造做好準備；
?。?）在平時(shí)工作生涯中，要注意省吃?xún)€用，積蓄足夠的資金，作為考研費用。
以上只是我運用SWOT分析法，從自身實(shí)際出發(fā)，經(jīng)過(guò)剖析自身的優(yōu)勢與劣勢，結合社會(huì )存在的機遇與挑戰，為自身所做的職業(yè)生涯規劃。當然進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的過(guò)程中，不可能事事都如規劃那樣順利，這就需要我們根據形勢的發(fā)展，及時(shí)地調整自身的努力方向，以實(shí)現既定的職業(yè)生涯規劃。
個(gè)人swot分析SWOT分析：S代表strength（優(yōu)勢），W代表weakness（弱勢），O代表opportunity（機會(huì )），T代表threat（威脅）。如果您對自己做個(gè)細致的SWOT分析，那么，您會(huì )很明了地知道自己的個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)在哪里。所以我們在求職的時(shí)候可以采用這一SWOT分析工具進(jìn)行個(gè)人SWOT分析：
一、我的優(yōu)勢
每個(gè)人都有自己獨特的技能、天賦和能力，所以我也一樣。我在文達學(xué)院就讀，這里給了我一個(gè)很好的學(xué)習平臺，我可以把我善于交際的能力表現出來(lái)，本人待人真誠，熱情，為人也厚道，易結交真心朋友。我本身對網(wǎng)絡(luò )特別感興趣，所以我也掌握了一些網(wǎng)絡(luò )技能。我愛(ài)好比較廣泛，像打球跳街舞都會(huì )一點(diǎn)，也比較愿意嘗試一些新鮮事物，平時(shí)也會(huì )去找機會(huì )鍛煉自己，提高自己的能力。
二、我的劣勢
性格不夠成熟穩重，思想豐富而行動(dòng)力不足，往往行動(dòng)跟不上思想，從而無(wú)法讓自己的想法發(fā)揮作用，不能立足現實(shí)，想法往往過(guò)高于現實(shí)，從而失去現實(shí)里的好多機會(huì )。而我還未踏入社會(huì )，缺少很多社會(huì )經(jīng)驗，接觸的事物也比較少。
自己的社會(huì )知識也比較欠缺，在學(xué)習中也有很多知識不太了解，交際的圈子也比較狹隘，社會(huì )實(shí)踐能力也較差。
三、我的機會(huì )
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)達，電子商務(wù)業(yè)潛力大，人才需求也劇增，所以我們要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)，緊緊抓住教育見(jiàn)習和教育實(shí)習的寶貴機會(huì )，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，到社會(huì )中更好地展現自己的才能。由于自己為人厚道，喜歡幫助別人，反過(guò)來(lái)，周?chē)芏嗳硕荚敢鈳椭?，到哪里都有真心愿意幫助我的人，這是一個(gè)很好的外部環(huán)境；這樣到我們踏入社會(huì )，才能更好地融入其中，把自己的才能充分發(fā)揮出來(lái)。
四、本身的威脅：
在如今競爭激烈的社會(huì )，優(yōu)秀人才太多，大學(xué)生到處都是，在求職時(shí)管理咨詢(xún)要求更高的學(xué)歷，畢業(yè)后家庭負擔重，沒(méi)有資金為自己創(chuàng )業(yè)，現在也缺乏個(gè)人核心競爭力，沒(méi)有一技之長(cháng)在社會(huì )中是寸步難行的。所以我們要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)，拿取更高的資格證書(shū)。
以上是對我現階段的SWOT分析，可能有些方面還不是很全面，或者有些地方與客觀(guān)情況不符，人們都說(shuō)“認識別人容易，認識自己是最困難的”，不可能做到盡善盡美，也只能做一個(gè)盡可能接近客觀(guān)實(shí)際的分析。這就需要我們根據形勢的發(fā)展，及時(shí)地調整自身的努力方向，以實(shí)現既定的職業(yè)生涯規劃。
個(gè)人swot分析SWOT（StrengthsWeaknessOpportunityThreats）分析法，又稱(chēng)為態(tài)勢分析法或優(yōu)劣勢分析法，用來(lái)確定企業(yè)自身的競爭優(yōu)勢（strength）、競爭劣勢（weakness）、機會(huì )（opportunity）和威脅（threat），從而將公司的戰略與公司內部資源、外部環(huán)境可以有機地結合起來(lái)。
一、S
?。?）辦事能力強，善于組織各種細節工作，在履行職責的過(guò)程中充滿(mǎn)動(dòng)力，做事詳細周到、認真負責，行事果斷；
?。?）為人可靠、友好直率、責任心強、性情開(kāi)朗、精力充沛；
?。?）注重實(shí)際和事實(shí)，有較強的邏輯分析能力和客觀(guān)判斷能力；
?。?）善于先安排計劃而后作出行動(dòng)，力求迅速、高效；
?。?）獨立自主、不輕易依賴(lài)他人；
?。?）文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)研究范圍廣，涉及較多領(lǐng)域的學(xué)科，就業(yè)領(lǐng)域非常廣。
二、W
?。?）在生活中過(guò)分的嚴苛和關(guān)注細節，容易因為某一細節好壞改變對他人的態(tài)度；
?。?）固執己見(jiàn)，不善于接納他人觀(guān)點(diǎn)和立場(chǎng)；
?。?）做事態(tài)度過(guò)于強硬，習慣用自己的想法去影響甚至改變他人，容易忽視對他人的感知；
?。?）遇到困難，執著(zhù)于和自己較勁，不擅長(cháng)尋求他人幫助，總想獨自完成任務(wù)，往往費時(shí)費力；
?。?）過(guò)分拘泥于規矩，缺乏靈活變通性；
?。?）文字表達能力較弱；
?。?）想的很多，做的太少，容易輕言放棄。
三、O
?。?）近年來(lái)，國家相繼出臺了一系列與文化產(chǎn)業(yè)相配套的扶持政策、法規和文件，這些政策的實(shí)施對文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到了積極推動(dòng)作用；
?。?）文化產(chǎn)業(yè)作為當今社會(huì )發(fā)展的主導產(chǎn)業(yè)，在國民經(jīng)濟體系中的地位和作用顯得舉足輕重；
?。?）隨著(zhù)人民物質(zhì)生活水平的提高，文化產(chǎn)品消費成為人們生活中必不可少的一部分，所占分量呈現與日俱增的趨勢；
?。?）文化產(chǎn)業(yè)逐漸跳出傳統領(lǐng)域，融入宏觀(guān)經(jīng)濟大格局，實(shí)現了同設計服務(wù)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的真正融合發(fā)展，向著(zhù)更加高端、縱深方向不斷探索，給傳媒人帶來(lái)了更大的機遇；
?。?）當今文化產(chǎn)業(yè)缺乏既懂媒介運作又可以融入市場(chǎng)運作機制的“復合型”人才，人才需求量大；
?。?）浙江地區有著(zhù)豐富的文化資源，地區文化發(fā)展前景較好。
四、T
?。?）文化產(chǎn)業(yè)管理注重培養懂經(jīng)營(yíng)、會(huì )管理、擅策劃的應用型人才，由于較強的學(xué)科互滲性，從另一方面導致了學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的“多而不精”；
?。?）專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)性不強，相近專(zhuān)業(yè)可替代此專(zhuān)業(yè)，例如新聞學(xué)、廣告學(xué)等；
?。?）當今社會(huì )普遍存在就業(yè)難的現象，用人單位趨于飽和，導致就業(yè)壓力、競爭力增強。
個(gè)人swot分析1一、個(gè)人概況
在人際關(guān)系方面，我性格開(kāi)朗，樂(lè )于與人打交道，待人真誠；在學(xué)習方面，我認真努力，求學(xué)好問(wèn)；在工作中我踏實(shí)勤奮，負責上進(jìn)。
二、內部環(huán)境分析
1、優(yōu)勢Strengths
1）做事認真、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習興趣和一定的實(shí)力，對于自己的專(zhuān)業(yè)也有著(zhù)濃厚的興趣。
2）樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度,善于發(fā)現事物和環(huán)境樂(lè )觀(guān)積極的一面。
3）富有責任心、愛(ài)心，并且喜歡做相關(guān)的工作。
4）辦事細膩，有較強的分析能力。
5）組織能力和管理人員的能力和經(jīng)驗較為豐富。
6）有較強的競爭意識，能充分主動(dòng)得利用環(huán)境資源，并且適應環(huán)境的能力比較強。
2、劣勢Weakness
1）情緒多面化，開(kāi)朗但是偶爾也會(huì )不想與人溝通。
2）對事物的分析總是看重樂(lè )觀(guān)的一面，缺乏危機意識。
3）自制力不強，沒(méi)有形成很好的作息習慣。
4）有時(shí)優(yōu)柔寡斷，不夠冷靜果斷。
5）有特有的敏感思維，能很快察覺(jué)出環(huán)境的變化。
工作、學(xué)習有些保守，冒險精神不夠，并且創(chuàng )新能力有待提高。
三、外部環(huán)境分析
1、機會(huì )Opportunity
1）身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)，有很多向他們學(xué)習的機會(huì )，并且有構建良好的人際關(guān)系的條件。
2）大學(xué)還有四個(gè)學(xué)期，兩個(gè)學(xué)年，利于剩余的時(shí)間多付出爭取多贏(yíng)得一些榮譽(yù)，比如獎學(xué)金、市級以上比賽名次等。
3）擔任班級助理，接觸大一新生的機會(huì )多，多認識一些人、多了解一些新的思維。
4）就專(zhuān)業(yè)知識方面來(lái)說(shuō)，信管專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景寬廣，大數據時(shí)代的來(lái)臨更使信管專(zhuān)業(yè)的學(xué)生炙手可熱。
5）利用假期打算參與銀行實(shí)習，現在有很多銀行在寒暑假招收實(shí)習生。
2、威脅Threats
1）現在高學(xué)歷的人越來(lái)越多，競爭也越來(lái)越強，自身本科的學(xué)歷并不具有很強的優(yōu)勢。
2）學(xué)習成績(jì)排名沒(méi)有很靠前，單看學(xué)習成績(jì)并不那么優(yōu)異。
3）信息時(shí)代需要的不僅僅是知識，還需要各種收集信息的手段，自我感覺(jué)人際關(guān)系網(wǎng)建立的不是很廣，社會(huì )資源的擁有和利用率比強人要低。
4）公司及用人單位對畢業(yè)生的要求提高，更需要有經(jīng)驗人才。而對于剛畢業(yè)的我沒(méi)有任何工作和實(shí)踐的經(jīng)驗。
5）優(yōu)秀的人很多，而機會(huì )不一定是均等的，這時(shí)就不單單是知識的比拼，更是對個(gè)人發(fā)現機會(huì )、展示自己并把握機會(huì )能力的考驗。
當今社會(huì )越來(lái)越顯現出關(guān)系社會(huì )的特點(diǎn)，作為一名普通大學(xué)生，在面對就業(yè)時(shí)會(huì )有更多的壓力，來(lái)自家庭的還有周邊環(huán)境的，不能按照自己的意愿擇業(yè)。
四、SWOT策略分析
機會(huì )（O）：
優(yōu)勢：努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高學(xué)業(yè)成績(jì)，最終獲得專(zhuān)業(yè)知識核心競爭力。
劣勢：練習處事穩重，遇事多聽(tīng)多看少說(shuō)，提升人際關(guān)系競爭力。
威脅（T）：
優(yōu)勢：利用專(zhuān)業(yè)知識和個(gè)人魅力在畢業(yè)前夕找到目標工作。提前準備一定沒(méi)錯。
劣勢：直面劣勢威脅，利用還有的兩年時(shí)間不斷完善自己。
五、分析結果
經(jīng)過(guò)SWOT分析后發(fā)現我現有的和經(jīng)過(guò)努力后在畢業(yè)時(shí)有可能會(huì )有的的個(gè)人核心競爭力主要如下：
1、較高水平的信管專(zhuān)業(yè)知識；
2、豐富的社會(huì )工作經(jīng)驗；
3、與人交往過(guò)程中的個(gè)人魅力。
