主題教育檢視問(wèn)題清單：六個(gè)對照、六個(gè)方面、個(gè)人剖析材料
主題教育檢視問(wèn)題清單：六個(gè)對照、六個(gè)方面、個(gè)人剖析材料兩篇
主題教育檢視問(wèn)題清單：“六個(gè)對照”
(一)對照習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想、習近平總書(shū)記重要指示批示精神和黨中央決策部署
1.對習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，存在著(zhù)局部零散學(xué)習多、全面系統學(xué)習少，淺嘗輒止多、深刻領(lǐng)會(huì )少，就事論事多、全盤(pán)把握少的現象?；顚W(xué)活用不夠，理論聯(lián)系實(shí)際不緊密，還不善于運用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想去觀(guān)察、分析、解決工作中遇到的實(shí)際困難和突出問(wèn)題。
2.雖然能積極參加市委理論中心組學(xué)習會(huì )議，也都能采取個(gè)人自學(xué)的方式學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，但仍存在學(xué)習不夠、理解不透的問(wèn)題。工作中，總覺(jué)得理論學(xué)習是軟指標，或是以工作繁忙為由逃避理論學(xué)習;或是在遇到問(wèn)題和矛盾時(shí)，才想起來(lái)去習近平總書(shū)記的著(zhù)作中去找答案，存在臨時(shí)抱佛腳的現象。
3.貫徹黨中央決策部署缺乏自覺(jué)性、堅定性，特別是在脫貧攻堅方面，對脫貧攻堅的重要性、艱巨性、復雜性認識不清，沒(méi)有把脫貧攻堅工作真正擺到應有的位置。一定程度上存在“重分管工作、輕脫貧工作”的錯誤傾向，未能將脫貧攻堅工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)。
4.學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想不深入，過(guò)多地看重記了多少筆記、讀了多少本書(shū)、摘錄了多少觀(guān)點(diǎn)，而體會(huì )思考不深、學(xué)習前瞻性不強，學(xué)用結合與轉化的能力需要提高。個(gè)人自學(xué)不夠經(jīng)常，特別是當學(xué)習和工作產(chǎn)生沖突時(shí)，就把學(xué)習往后推，客觀(guān)上強調工作太忙。
5.習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想寫(xiě)入黨章已經(jīng)有一段時(shí)間了，客觀(guān)地講，自己對學(xué)習還是比較注重的，能夠做到往心里走，也制定了學(xué)習計劃，力爭用一年的時(shí)間學(xué)懂、弄通。但經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)
踐，往深里走、往實(shí)里走做的還不到位，還是存在“有構建難系統、有計劃難執行”的問(wèn)題，沒(méi)有處理好“專(zhuān)”“全”“用”之間的關(guān)系，在學(xué)思踐悟、知行合一上還有較大差距。
6.能夠自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但在實(shí)際學(xué)習過(guò)程中，對習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的十九大精神學(xué)習的不夠全面系統，僅滿(mǎn)足于完成要求和規定的學(xué)習內容，缺少學(xué)習的主動(dòng)性和針對性，學(xué)習的效果不夠明顯，靜下心來(lái)學(xué)習的時(shí)間少，在思想上存在一定的惰性。
7.個(gè)人雖然能夠認真學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )
主義思想，但在領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)、把握科學(xué)內涵還不夠深刻透徹。在理論聯(lián)系實(shí)際，以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想武裝頭腦、指導實(shí)踐方面做得不夠。
8.不能很好地運用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想等黨的最新理論成果指導實(shí)踐，雖然能夠意識到加強思想建設和理論學(xué)習的重要性，但實(shí)際中做得卻不到位，認為黨的理論知道了解就行了，不需要花費過(guò)多的心思去研究，存在“只顧埋頭拉車(chē)，不會(huì )抬頭看路”的現象。
9.雖能夠認真學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想相關(guān)理論知識，但學(xué)習的主動(dòng)性、計劃性不強，還沒(méi)有養成自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習習慣。日常學(xué)習的系統性、整體性不足，往深里走、往心里走、往實(shí)里走方面做的還不到位，將理論知識運用到實(shí)際工作中有時(shí)存在脫節情況，或是就工作論工作的情況多，沒(méi)有上升到理論的高度去認識和理解。
10.從講政治的高度，全面、深層次理解和掌握習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的十九大精神科學(xué)內涵、精髓要義不夠。對分管紀檢監察工作相關(guān)的全面從嚴治黨理論關(guān)注多、學(xué)習多，存在局限性、片面性問(wèn)題，學(xué)習不夠全面、系統、深入，學(xué)思踐悟、深研篤行不夠。
(二)對照習近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì )議上的重要講話(huà)中指出的突出問(wèn)題總書(shū)記共提出“四方面”問(wèn)題:
1.“一些黨員干部在理論學(xué)習上同黨中央要求相比還存
在不小差距，沒(méi)有做到往深里走、往心里走、往實(shí)里走?！?/P>
?、賵猿謱W(xué)以致用，運用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想推動(dòng)全市改革發(fā)展穩定各項工作，但學(xué)用關(guān)系處理得還不夠到位，理論學(xué)習和具體實(shí)踐一定程度上存在脫節。②有的同志存在應付思想，滿(mǎn)足于已有的理論知識和工作水平，對習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的新理論、新觀(guān)點(diǎn)、新戰略研究得還不夠深入，一些政府部門(mén)以業(yè)務(wù)學(xué)習代替思想交流，以工作研究代替理論研討的傾向比較明顯。③雖然定期組織了集中學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，但班子成員學(xué)習不夠深入，對系統學(xué)習理論的重要性認識還不足，“以干代學(xué)”的思想比較嚴重。少數班子成員以工作任務(wù)重、工作難度大、工作時(shí)間緊為由，忽視學(xué)習，或者只是停留在參加了、學(xué)習了的階段，沒(méi)有真正深入理解、深刻領(lǐng)會(huì )、融會(huì )貫通，理論水平和能力素質(zhì)提高較慢。
2.“黨內存在的思想不純、政治不純、組織不純、作風(fēng)不純等突出問(wèn)題尚未得到根本解決。還要看到，‘四風(fēng)’問(wèn)題樹(shù)倒根存，形式主義、官僚主義問(wèn)題依然突出?！雹侔嘧觽€(gè)別成員對共產(chǎn)主義理想信念的自我學(xué)習教育還需要進(jìn)一步加強，在踐行理想信念的自覺(jué)性上還有一定差距。主要表現為：對堅定理想信念的重大意義的認識還不夠到位;對共產(chǎn)主義理想信念內涵的理解還不夠深刻;對理想信念缺失的危害認識還不足。②在黨憂(yōu)黨、在黨護黨意識不強，對政治紀律、政治規矩的內涵了解不全，守紀律、講規矩內化于心做得還不夠。比如，對政治紀律的特殊要求理解偏頗，把行動(dòng)上不出格等同于政治上合格，存在“過(guò)去沒(méi)有做違反政治紀律的事、說(shuō)過(guò)違反政治紀律的話(huà)，今后也不會(huì )有”的模糊認識，用行動(dòng)一致代替思想一致。③班子成員在政治上是堅定的，在重大是非問(wèn)題上能夠做到信仰不動(dòng)搖、立場(chǎng)不含糊、方向不偏移，但也存在政治上不敏銳、不敏感的問(wèn)題。
3.“一些黨員干部為民服務(wù)不實(shí)在、不上心、不盡力，脫離群眾?！雹倨綍r(shí)自覺(jué)不自覺(jué)地把自己當成“官”，習慣于坐在辦公室里聽(tīng)匯報、下指示，主動(dòng)騰出更多時(shí)間傾聽(tīng)民聲、體察民情意愿不夠強
烈，到矛盾集中的地方和困難較多的企業(yè)少。有的班子成員仍習慣于案頭辦公，對上對外的溝通協(xié)調不夠，致使有些問(wèn)題未能得到及時(shí)妥善解決。在掛鉤幫扶方面，有的班子成員走訪(fǎng)、主動(dòng)聯(lián)系次數仍然偏少，幫扶成效不夠明顯。下基層調研還存在蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀(guān)花現象。②在財力緊張的情況下，注重改善民生，建成了一批過(guò)去一直想建而未建的民生項目，但民生領(lǐng)域還有許多短板，教育、醫療等公共服務(wù)水平還比較低，與群眾的期盼還有較大差距。
?、蹐猿秩罕娏?chǎng)不夠，以人為本、執政為民的理念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識不牢固，服務(wù)群眾能力不強，面對單位發(fā)展中遇到的復雜局面和深層次矛盾，缺乏破解難題的主動(dòng)作為和有效方法，具體工作中不能很好的堅持深入群眾、問(wèn)計于民，沒(méi)有積極從群眾中汲取智慧，尋求破解之策。接觸群眾意識越來(lái)越淡，不愿直接接觸群眾，上班除了開(kāi)會(huì )，大多坐在辦公室，不知不覺(jué)地在思想上、感情上、行動(dòng)上疏遠了群眾，沒(méi)有真正把群眾當主人、當老師，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識有所淡化。
4.“一些黨員干部干事創(chuàng )業(yè)精神不振、擔當勁頭不夠?！雹冱h的十八大以來(lái)，市委領(lǐng)導班子著(zhù)力營(yíng)造干部干事創(chuàng )業(yè)的良好氛圍，不斷提高干部精氣神，但在強化問(wèn)責、倒逼工作落實(shí)的大背景下，一些干部不想干事、不敢擔當，慢作為、不作為現象較為突出。這雖然是干部自身思想覺(jué)悟低的表現，但與市委領(lǐng)導班子的教育管理監督不夠到位，也有很大關(guān)系。②要改變落后面貌，必須靠實(shí)干、敢擔當。但深刻反思起來(lái)，我們的擔當意識、擔當能力還遠遠不夠，與我們所肩負的責任有很大差距。有時(shí)光考慮縣官難做，考慮困難多、考慮客觀(guān)多，缺少了應有的擔當。③爭一流意識不強，認為地處邊遠，經(jīng)濟社會(huì )欠發(fā)達，與發(fā)達地區差距較大，創(chuàng )先爭優(yōu)難度大，工作過(guò)得去就行，缺少創(chuàng )新，擔當不夠。
(三)對照《中國共產(chǎn)黨黨內重要法規匯編》
1.《準則》和《條例》的學(xué)習還不夠深入，對涉及的創(chuàng )新理論缺少深入解讀，對涉及的焦點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，僅僅停留在理解的層面，還缺乏互動(dòng)和思想交流。
2.“四種形態(tài)”把握還不夠準確，對如何讓“咬耳扯袖”“紅臉出汗”成為常態(tài)，缺少深層次認識和把握，沒(méi)有較好的規范和約束機制，有時(shí)候把“四種形態(tài)”僅僅落實(shí)到字面中。
3.在執行黨的政治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律上認識是明確的，行動(dòng)是堅決的，始終認為這是最基本的紅線(xiàn)不敢碰、不能撞，但在時(shí)時(shí)對照檢查、處處自我提醒、夯牢思想防線(xiàn)上做的不夠。
4.有時(shí)對執行黨的政治紀律、組織紀律和財經(jīng)紀律觀(guān)念淡漠，不夠嚴格，對上級的決策部署有時(shí)圖一時(shí)輕松，照抄照轉。放松了對增強自我約束、自我提高能力的重視。5.對執行黨紀的極端重要性認識不夠，在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定不夠到位。有時(shí)會(huì )產(chǎn)生紀律松懈、觀(guān)念淡化的情況。沒(méi)能時(shí)刻按照黨員標準和黨員領(lǐng)導干部的條件來(lái)嚴格要求自己，常態(tài)化抓作風(fēng)紀律還有差距，對自身建設、自身要求有所放松。6.作為班長(cháng)，在執行黨內制度的過(guò)程中，重宏觀(guān)部署，輕監督執行，沒(méi)有堅持好黨要管黨、從嚴治黨這一要求。7.對黨內制度，缺乏認真的態(tài)度和正確的認識，黨的組
織生活落實(shí)的不夠好，沒(méi)有扎緊思想的“籬笆”，沒(méi)有用好批評與自我批評的武器，沒(méi)有嚴格按照《黨章》和“四講四有”合格黨員的標準來(lái)嚴格要求自己。8.班子的同志以普通黨員身份參加黨的組織生活和所在黨支部活動(dòng)不經(jīng)常，個(gè)別同志因公務(wù)繁忙，幾個(gè)月甚至一年也沒(méi)有參與幾次所在支部的“三會(huì )一課”、講黨課等組織活動(dòng)，偶爾參加也是為了完成規定動(dòng)作的任務(wù)，參加組織生活流于形式。9.黨組班子始終嚴格貫徹落實(shí)黨的民主集中制，組建成立了重大行政決策咨詢(xún)委員會(huì )，政府決策的民主化、科學(xué)化、法制化水平不斷提高。但有時(shí)過(guò)多強調工作效率，征求社會(huì )各方面的意見(jiàn)建議不夠廣泛深入。10.執行組織紀律需要更加從嚴從緊，班子還需進(jìn)一步抓好民主集中制、個(gè)人重大事項報告、談心談話(huà)制度和黨組工作規則等各項組織制度的嚴格執行。
(四)對照初心使命
1.在初心方面，班子成員最大的問(wèn)題就是宗旨意識數得不牢。特別是表現在信訪(fǎng)工作上，有的同志總想以時(shí)間換空間，對待疑難信訪(fǎng)
問(wèn)題，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)了問(wèn)題慢慢就會(huì )解決，于是漠然無(wú)視、毫不關(guān)心。
2.在使命方面，班子成員最大的問(wèn)題就是擔當不夠。一來(lái)了工作，不是強調分工，就是強調忙碌;還有一些同志，遇事不敢碰硬，有困難要不就是繞著(zhù)走，要不就根本不走。
3.近些年來(lái)，一屆屆市委班子艱苦奮斗、務(wù)實(shí)進(jìn)取，推動(dòng)經(jīng)濟建設取得明顯進(jìn)展，民生福祉也不斷增進(jìn)，可以說(shuō)，為我們打好了底子。但一段時(shí)期以來(lái)，我們并沒(méi)有把底子的作用發(fā)揮出來(lái)，致使在全省排名靠后。認真分析，就是一些班子成員工作熱情有所減退，滿(mǎn)足于過(guò)去的功勞簿，對當下形勢缺乏正確認識，同時(shí)也缺少務(wù)實(shí)管用的行動(dòng)。
4.隨著(zhù)工作頭緒越來(lái)越多，班子成員帶頭自我加壓、持之以恒的勁頭有所弱化。早些年班子剛成立時(shí)，班子成員凡事都能親力親為。但反關(guān)近些年，一些班子成員不能程度地滋生了享樂(lè )主義，工作中滿(mǎn)足于對付，工作外忙碌于應付，不知不覺(jué)使工作有所疏忽。歸根結底就是初心、使命不強的表現。
5.對照使命，我發(fā)現早些年的熱情、早些年的銳氣、早些年的斗志，在不同程度受到了侵蝕弱化。認真分析，雖然沒(méi)有因為職務(wù)升遷膨脹，但在角色轉換上還不夠到位，認為上有領(lǐng)導把關(guān)，下有科長(cháng)落實(shí)，做好對上負責和對下服務(wù)就可以了，依賴(lài)心理比較嚴重。
6.對照使命，自己奮發(fā)有為、勵精圖治的勁頭有所減弱，個(gè)人產(chǎn)生了松口氣的意識，總認為必須讓年輕同志在實(shí)踐中多鍛煉，才能卓有成效、進(jìn)步更快。所以，日常有些工作親力親為確實(shí)少了，工作之余總想與家人在一起的時(shí)間多一些，如果沒(méi)有任務(wù)壓著(zhù)，主動(dòng)加班就少了。
7.記得自己才任科長(cháng)時(shí)，由于科里新同志多，業(yè)務(wù)普遍不熟悉，那時(shí)有活大家一起干，政策文件一起學(xué)，再看看現在，大家業(yè)務(wù)熟了，自己卻變懶了，動(dòng)嘴多了，動(dòng)手少了，想自己的事多了，想工作的事少了。這實(shí)質(zhì)上就是牢記使命方面存在問(wèn)題的具體表現。
8.到機關(guān)后，事務(wù)性工作多了后，通過(guò)電話(huà)溝通多了，坐在一起聊的機會(huì )少了;以前路上見(jiàn)面能親熱地聊上十來(lái)分鐘，現在也就打個(gè)招呼匆匆而過(guò);以前基層任職，基本能叫出兩、三百個(gè)群眾的名字，現在
很多同志名字都叫不全。到機關(guān)工作，一兩年下來(lái)，認真想想，自己有時(shí)說(shuō)與做還真不一致了，放在心上與放在行動(dòng)上還真不統一了，實(shí)際上就是淡忘了初心、淡化了使命。
9.對照初心、使命，班子成員精神狀態(tài)與當前經(jīng)濟發(fā)展形勢還不能完全相適應，特別是有的年紀大了，產(chǎn)生了“船到碼頭車(chē)到站”的思想，自覺(jué)不自覺(jué)地放松了對自己的要求，精神狀態(tài)不佳。
10.想想抗戰時(shí)期革命先輩的無(wú)私奉獻精神。反觀(guān)我們，近些年，艱苦奮斗、任勞任怨、無(wú)私奉獻的精神在一定程度上都有所淡化，黨性修養、黨員意識與新時(shí)期、新任務(wù)以及人民群眾的新期待都還存在一定的距離。
(五)對照人民群眾新期待
1.在思想上放松了對保持黨員先進(jìn)性和純潔性的追求，不能時(shí)時(shí)刻刻對照黨員標準嚴格要求自己，缺乏為共產(chǎn)主義
理想鞠躬盡瘁、死而后已的精神境界，黨性修養與黨的事業(yè)要求、人民群眾期盼存在一定差距。
2.聯(lián)系基層、服務(wù)群眾不深入，習慣于坐在辦公室遙控指揮，電話(huà)指示、文件指導，對分管領(lǐng)域出現的問(wèn)題解決力度不夠有力、不夠徹底，在一定程度上影響了公職人員在群眾中的形象。
3.下基層與群眾交流得少，沒(méi)有沉下身子接地氣，了解基層群眾情況不全面，解決實(shí)際問(wèn)題不及時(shí)，對群眾反映的難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，拓思路、出點(diǎn)子、尤其是調查研究不夠。
4.在工作上群眾觀(guān)念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng )精神，對基層鮮活的典型經(jīng)驗學(xué)習總結的不夠，沒(méi)有認識到人民群眾中蘊藏著(zhù)無(wú)窮的智慧和力量，指導工作主觀(guān)意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。
5.“問(wèn)計于民”的意識不夠，沒(méi)有完全在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識，沒(méi)有根據實(shí)際情況深入了解群眾的所想、所需、所盼、所急。
6.隨著(zhù)參加工作時(shí)間的增加，工作環(huán)境的變化，與基層群眾的聯(lián)系溝通有所弱化，對群眾的呼聲困難了解不夠，有時(shí)滿(mǎn)足于完成服務(wù)
發(fā)展、服務(wù)決策、服務(wù)落實(shí)，對如何更好地服務(wù)群眾、更多地為群眾解決實(shí)際困難考慮得不夠多、做得不夠好。
7.總認為“為民發(fā)展”就要抓大放小，把工作重點(diǎn)放在大項目、大建設上，只要把經(jīng)濟指標搞上去了，群眾生活就
上去了，一切困難和問(wèn)題就迎刃解。于是無(wú)論是做決策還是辦事情，考慮全局利益、長(cháng)遠利益的多，對關(guān)系群眾切身利益的事情考慮的少，特別是深入到社區貧困家庭訪(fǎng)貧問(wèn)苦更少了。
8.為群眾服務(wù)的宗旨意識有所淡化，雖然手機內存有上千名上訪(fǎng)群眾的號碼，然而有時(shí)上訪(fǎng)群眾的訴求缺少耐心的解釋和引導，沒(méi)有堅定任何時(shí)候都要以群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為衡量標準。
9.沒(méi)有落實(shí)好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題，工作精力用于開(kāi)會(huì )和日常事務(wù)過(guò)多，用于聯(lián)系群眾、聯(lián)系基層時(shí)間不夠;在辦公室、會(huì )議室多，下基層入農家不夠;聽(tīng)單位領(lǐng)導匯報比較多，與一般干部及群眾接觸不夠;主觀(guān)意愿成份多，廣泛聽(tīng)取同事、群眾意見(jiàn)不夠。沒(méi)有很好地發(fā)掘群眾的首創(chuàng )精神，沒(méi)有做到真正把人民群眾當老師、當親人、當英雄，政績(jì)觀(guān)、群眾觀(guān)有所偏離，過(guò)于追求發(fā)展，考慮名次，有所忽視民生改善和百姓訴求，解決群眾最關(guān)心最直接最現實(shí)的問(wèn)題方面力度不大。
10.主觀(guān)上把對上級負責和對群眾負責割裂開(kāi)來(lái)，更多的是注重上級的安排，而傾聽(tīng)群眾心聲、了解群眾意愿的工作做得少，沒(méi)有真正了解群眾的所需所盼。
(六)對照先進(jìn)典型、身邊榜樣
1.對照焦裕祿同志“心中始終裝著(zhù)群眾”的公仆情懷，我局班子發(fā)現普遍存在一個(gè)問(wèn)題，就是沒(méi)能在思想深處樹(shù)立
起全心全意為人民服務(wù)的意識，沒(méi)有實(shí)實(shí)在在地站在群眾角度思考和解決問(wèn)題，沒(méi)有把手中的權力看成是人民賦予的。
2.對焦裕祿精神的學(xué)習僅停留在抄筆記、簡(jiǎn)單的宣傳倡導上，沒(méi)有把焦裕祿精神中“心中裝著(zhù)全體人民、唯獨沒(méi)有他自己”“敢教日月?lián)Q新天”的艱苦創(chuàng )業(yè)、頑強拼搏、敬業(yè)奉獻的進(jìn)取精神和公仆情懷滲透在工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，時(shí)常去對照，時(shí)常去警醒，時(shí)常去
要求。
3.剛入黨時(shí)激情滿(mǎn)懷、干勁十足，隨著(zhù)工作的調整、職務(wù)的升遷，卻感覺(jué)多了一些暮氣，少了一些朝氣和銳氣。對照焦裕祿、蘭輝等先進(jìn)人物，自己在思想境界上存在很大的差距。
4.記得剛到辦公室的幾年，遇到連續加班值班總認為是應該的，能夠主動(dòng)干、加班加點(diǎn)干，從不叫苦叫累，到現在，盡管也在干，但在心里有了不滿(mǎn)情緒，嘴上說(shuō)起了牢騷話(huà)。這種心理和工作狀態(tài)，與辦公室同事們相比都有一定的差距，更不用提與焦裕祿精神相比較了。
5.習慣跟著(zhù)指標走、圍著(zhù)數字轉、奔著(zhù)排名干，模糊了業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)與服務(wù)群眾的關(guān)系，弱化了群眾路線(xiàn)這條黨的生命線(xiàn)，世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生了偏差，沒(méi)有時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，還存在“官本位”思想，缺少了焦裕祿同志的公仆情懷。
6.觀(guān)看了《焦裕祿》《孔繁森》等的先進(jìn)事跡后，我不斷問(wèn)自己，他們這么做到底是為了什么，到底得到了什么。
他們沒(méi)有得到財富、沒(méi)有得到權力沒(méi)有得到在普通大眾眼中的實(shí)惠，但是他們?yōu)槔习傩諑?lái)了實(shí)惠，讓老百姓得到了幸福，他們造福了一方人民，他們?yōu)槲覀儤?shù)立了一個(gè)標桿，為我們留下了精神的財富，堅定了我們的信念。反思自己，看到身邊做生意的朋友一擲千金，甚至是一擲萬(wàn)金，心里落差較大。
7.對照“先進(jìn)典型、身邊榜樣”這面鏡子，認真審視自己的工作，真切地感受到“四風(fēng)”問(wèn)題確實(shí)有所滋長(cháng)，必須摒棄“自我感覺(jué)良好”的思想，及時(shí)糾治問(wèn)題、規正偏差。
8.在著(zhù)向黨中央看齊、向習近平總書(shū)記看齊、向黨的理論和路線(xiàn)方針政策看齊不夠經(jīng)常、不夠主動(dòng)的問(wèn)題，與上級領(lǐng)導的精神狀態(tài)相比，與先進(jìn)典型相比，我們還有很大差距。
9.對照
XX同志“清白持家、簡(jiǎn)樸本分、為民奉獻”、XX同志“工作上向先進(jìn)看齊、生活條件跟差的比”的家風(fēng)家訓，在帶頭制定、踐行良好家規方面的標準還不夠高、要求還不夠嚴。盡管
家風(fēng)建設是一項原則性的制度要求，但在實(shí)操層面如何促“落地”、讓家風(fēng)建設從“要求”邁向“硬指標”進(jìn)而形成規模效應，還存在統籌力度不夠的問(wèn)題。
10.跟脫貧攻堅中的先進(jìn)典型先比，我還有很大不足，在工作狀態(tài)、精力擺放等方面還存在明顯的短板。
主題教育檢視問(wèn)題清單：“六個(gè)方面”個(gè)人剖析材料
尊敬的黨組織：
自支隊“不忘初心、牢記使命”主題教育下發(fā)下來(lái)，我認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想綱要、習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編、黨章黨內法規等理論知識，不斷增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領(lǐng)導。通過(guò)一系列學(xué)習，我個(gè)人思想受到了很大的影響，現結合本人思想和工作情況，就“六個(gè)方面”進(jìn)行認真反思剖析，詳細整理了個(gè)人存在的突出問(wèn)題及癥結所在，提出了具體整改措施和辦法。
現將具體檢查情況匯報如下：
一、查擺的主要問(wèn)題
?。ㄒ唬┰鰪姟八膫€(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”方面：1.學(xué)習態(tài)度不太端正。
思想上不夠重視，輕視理論學(xué)習，缺乏主動(dòng)性和自主性，總感覺(jué)平時(shí)工作干好就可以了，集體學(xué)習被動(dòng)參加，缺乏熱情。2.學(xué)習深度廣度不夠。對黨的十九大精神特別是習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的認識還不全面、不系統，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。政治敏銳性和洞察力有所欠缺，不善于從政治和全局的角度來(lái)觀(guān)察、分析問(wèn)題，缺少時(shí)不我待的使命感和危機感。
?。ǘ┳龅健安煌跣?、牢記使命”方面：1.對于本身工作職責，能夠做到履職盡責，做到“不忘初心、牢記使命”，但對照《黨章》發(fā)現，作為黨支部成員，本單位的黨務(wù)工作開(kāi)展不全面正規，學(xué)習教育疏于形式，黨務(wù)工作力量薄弱等問(wèn)題。
2.攻堅克難的意識沒(méi)有常態(tài)化，狠抓落實(shí)的跟蹤力度不夠，隊伍
正規化建設還有很大的差距，很多規章制度落實(shí)不嚴格。
?。ㄈ┤罕娪^(guān)點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面：1.在隊列前指揮多，帶頭完成上級工作少。
2.存在只完成工作，與消防員交流溝通少的現象。
?。ㄋ模┲次?、存戒懼、守底線(xiàn)方面：1.在隊伍管理上存在畏難情緒，存在老好人思想，對個(gè)別平常存在的苗頭性、傾向性問(wèn)題批評教育蜻蜓點(diǎn)水，未嚴格追蹤抓整改落實(shí)。
2.存在重指導、輕實(shí)踐現象，存在作風(fēng)不扎實(shí)、工作不夠深入等問(wèn)題，認為每一項工作都有專(zhuān)門(mén)同志去做，不必每項工作都親力親為，缺乏深入實(shí)踐。
?。ㄎ澹┧枷胗X(jué)悟、能力素質(zhì)、但當作為、道德修養、作風(fēng)形象方面：1.工作中遇到特殊情況或者突發(fā)性時(shí)間不能夠及時(shí)向上級領(lǐng)導匯報，缺少不定期以口頭或者書(shū)面形式向上級領(lǐng)導匯報機制。
2.對工作具體落實(shí)不迅速、不全面，特別是對有難度的工作，主動(dòng)協(xié)調、想辦法克服的較少。
?。┞鋵?shí)黨的建設主體責任方面：能夠主動(dòng)配合完成上級安排的黨建工作，但基本上按部就班，沒(méi)有新意，工作缺乏積極性、創(chuàng )造性。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源
?。ㄒ唬W(xué)習自覺(jué)性不強。
對習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想、黨章黨規等理論知識學(xué)習不深入、不系統、不全面，對知識的學(xué)習沒(méi)有引起足夠的重視，只滿(mǎn)足完成本職工作，被動(dòng)地去學(xué)習，而沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習，理解性地學(xué)習。
?。ǘ├硐胄拍畈粓远?。
理想信念不夠牢固，在名利和進(jìn)退間放松了對自身建設的要求，在比較和計較中淡化了理想信念、公仆情懷、群眾觀(guān)念。當面對繁重工作壓力和突發(fā)事件考驗時(shí)，有時(shí)明顯出現煩躁情緒，總想推脫，導致工作動(dòng)力不足、精神狀態(tài)不佳，其根本原因就在于理想信念不夠堅定、自覺(jué)、清醒。
?。ㄈh性修養不夠深。
一是黨性修養放松。受外界影響，價(jià)值觀(guān)念發(fā)生變化，覺(jué)得“多做多錯、少做少錯”，干好干差一個(gè)樣，修養高低一個(gè)樣，產(chǎn)生“劃船”思想，黨性修養產(chǎn)生放松；二是放松了艱苦奮斗的精神，淡忘了黨的優(yōu)良傳統作風(fēng)，在思想上對各類(lèi)問(wèn)題缺乏鮮明態(tài)度，錯誤地認為艱苦奮斗是“陳年老調”，再談就跟不上“潮流”了，久而久之，精神上就缺了鈣，丟棄了黨員吃苦在前、享受在后的優(yōu)秀傳統。
?。ㄋ模┕ぷ髯黠L(fēng)松懈、不夠嚴謹。
一是工作標準不夠嚴格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭一流的標準上去把握；二是對待工作不夠主動(dòng)、積極，往往是領(lǐng)導安排什么就干什么，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細；三是主動(dòng)考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統地考慮和研究，有時(shí)把工作作為負擔。
?。ㄎ澹┕ぷ髂芰Σ蛔?。
一是自身能力不出眾，不能把握消防員思想動(dòng)態(tài)，不能在消防員中產(chǎn)生威信，導致部分工作落實(shí)不好；二是自身作風(fēng)不硬，指點(diǎn)多實(shí)踐少，中隊很多工作沒(méi)有參與完成，只是安排吩咐。
?。┱斡X(jué)悟不達標。
面對公和私、義和利、是和非、正和邪、苦和樂(lè )的矛盾，沒(méi)有做出正確選擇、核心堅守，出現了政治覺(jué)悟不高,政治素養不強,政治作風(fēng)不硬的情況，造成了工作只干表面只求完成，對于效果好不好、大家滿(mǎn)意不滿(mǎn)意沒(méi)有提出要求。
三、采取的應對舉措
?。ㄒ唬┘訌娎碚撐溲b。
一是在原原本本讀原著(zhù)的基礎上，更要明背景、知奧義，多度相關(guān)著(zhù)作，聯(lián)系黨史、新中國史、國內外形勢、中隊實(shí)際，邊學(xué)習邊思考，逐步形成理論大局觀(guān)；二是加強專(zhuān)業(yè)理論知識學(xué)習，結合中隊工作實(shí)際，認真學(xué)習相關(guān)滅火救援、執勤訓練等專(zhuān)業(yè)理論知識，做到“精通本職、掌握相關(guān)、了解全面”，努力塑造為合格消防指揮員。
?。ǘ┘訌婞h性修養。
一是加強為人民服務(wù)宗旨意識，常為周?chē)罕娮龊檬?、辦實(shí)事，堅定為人民服務(wù)宗旨不偏向，不斷提高提高黨性自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué);二是加強道德修養。今后將努力做有德行的人，自覺(jué)培養積極向上的共產(chǎn)主義道德覺(jué)悟，發(fā)揚社會(huì )主義新風(fēng)尚，將思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等有機結合起來(lái)，形成令人敬佩、敬畏、敬重的行事風(fēng)格。
?。ㄈ┰鰪娮谥家庾R。
一是切實(shí)做好崗位上每一項工作，實(shí)實(shí)在在帶領(lǐng)中隊消防員完成好各項任務(wù)；二是進(jìn)一步加強自身作風(fēng)建設，強化責任意識、擔當意識，始終牢記當的囑托、人民的期望，在其位、謀其政、盡其責，爭做有擔當的黨員干部；三是多與中隊消防員談心聊天，了解其思想動(dòng)態(tài)，生活工作困難，幫助其解決問(wèn)題，服務(wù)大家。
?。ㄋ模┻M(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。
一是堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己;二是始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，高標準、快節奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個(gè)細節和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，達到完美;三是進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，增強工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”。
?。ㄎ澹┘訌娮晕腋脑?，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。
一是認真學(xué)習黨務(wù)知識、滅火救援知識，不斷用知識充實(shí)自己；二是自覺(jué)、刻苦地鉆研各項業(yè)務(wù)，及時(shí)向老班長(cháng)、同事學(xué)習，夯實(shí)基礎，做一名合格消防指揮員；三遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，堅決克服好人主義，堅決和壞現象做斗爭，決不姑息遷就，處理到位，執行到位，做到對單位負責。
?。娀褚幨丶o。
一是筑牢思想防線(xiàn)，切實(shí)增強紀律觀(guān)念，自覺(jué)遵守國家法律法規，常思貪欲之害，常懷律己之心，時(shí)刻樹(shù)牢紀律高壓線(xiàn)、警戒線(xiàn)，筑牢拒腐防變的思想紅線(xiàn)，做到令行禁止，確保在工作生活中不觸線(xiàn)，不越線(xiàn);二是強化行為規范，把紀律觀(guān)念內化為行為，變被動(dòng)要求，為主
動(dòng)遵守，將紀律要求貫徹到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自勵，堅決做到自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，管得住小節，守得住本分。
班子檢視問(wèn)題清單及整改措施
一、存有問(wèn)題一：支部組織理論學(xué)習不夠，學(xué)習效果不好。
具體表現為支部組織黨員理論學(xué)習缺少系統性計劃，黨員理論學(xué)習系統性不強，學(xué)習的主動(dòng)自覺(jué)性和學(xué)習效果不好，對學(xué)習內容理解不深，對業(yè)務(wù)的學(xué)習不鉆、不深，熟悉水準、靈活使用水準不夠，支部未形成濃厚的學(xué)習氛圍。
整改目標：
在支部的學(xué)習上下功夫，營(yíng)造講學(xué)習、愛(ài)學(xué)習的良好氛圍，努力創(chuàng )建學(xué)習型支部，提升黨員思想素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將理論學(xué)習持續引向深入，以解決思想和工作中存有的實(shí)際問(wèn)題為著(zhù)力點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習來(lái)提升黨員個(gè)人的思想政治素質(zhì)。
整改措施：
1.強化政治理論和黨史業(yè)務(wù)學(xué)習。以“三個(gè)代表”重要思想為學(xué)習主線(xiàn)，使全體黨員通過(guò)學(xué)習在改造世界觀(guān)上持續有新成效，在身體力行上持續有新進(jìn)步，在推動(dòng)工作上持續有新進(jìn)展。政治理論學(xué)習要緊密聯(lián)系國際、國內形勢和黨史工作的實(shí)際，結合業(yè)務(wù)學(xué)習，突出重點(diǎn)、有的放矢、形式多樣、注重實(shí)效，在自覺(jué)性、經(jīng)常性和實(shí)效性上狠下工夫。
2.支部委員起表率作用。支部委員要帶頭學(xué)好政治理論;要定期召開(kāi)支委會(huì )議對黨員思想情況實(shí)行認真分析，要根據黨員各自不同的具體情況提出不同的學(xué)習要求;要在學(xué)習中注意解決支部?jì)却嬗械闹饕獑?wèn)題;要注意即時(shí)糾正學(xué)習中可能會(huì )出現的自滿(mǎn)情緒、松懈情緒、厭煩情緒以及夸夸其談，不聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際的不良學(xué)風(fēng)。
3.改進(jìn)學(xué)習方式，完善學(xué)習制度。(1)支部認真完成年度綜合培訓計劃，建立黨員學(xué)習制度，堅持以制度作保障，持續強化學(xué)習的重要作用。堅持集中學(xué)與黨員個(gè)人自己學(xué)相結合的靈活學(xué)習機制，保證全體黨員每月兩次的集中學(xué)習時(shí)間，落實(shí)考勤制度，每月檢查一次支部黨員的學(xué)習筆記;建立學(xué)習考核制度，對黨員學(xué)習效果，在適當時(shí)候實(shí)行抽查，通過(guò)考試的形式，考核學(xué)習成效。(2)繼續展開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)。黨
支部定期向黨員推薦讀書(shū)書(shū)目，并有針對性的購置一批涉及黨史、經(jīng)濟、法律、科技等方面的書(shū)籍，鼓勵黨員多讀書(shū)，讀好書(shū)。(3)增強時(shí)事教育。利用報刊、網(wǎng)絡(luò )等傳媒，組織黨員閱讀各類(lèi)時(shí)事報道，引導黨員進(jìn)一步增強政治意識和大局意識，通過(guò)時(shí)事學(xué)習，抓住不同事物之間的聯(lián)系，在持續將知識綜合的過(guò)程中，提升黨員綜合分析問(wèn)題的水平。
二、存有問(wèn)題二：對黨員的理想信念和宗旨意識教育缺乏針對性。整改目標：
促動(dòng)黨員堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì )主義信念，牢固樹(shù)立宗旨意識，增強黨員意識，增強事業(yè)心、責任感，立足本職崗位，堅持黨史工作要為增強黨的執政水平建設服務(wù)，為構建和諧宜賓多作貢獻。
主題教育檢視問(wèn)題清單：領(lǐng)導班子及個(gè)人存在問(wèn)題與整改計劃3篇
列出問(wèn)題清單是為了研討問(wèn)題。有效的做法是把問(wèn)題清單交給員工，讓他們圍繞焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，自由自愿地成立各種研討小組，按照平等、民主、自由的方式研究問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的辦法。以下是本站分享的主題教育檢視問(wèn)題清單：領(lǐng)導班子及個(gè)人存在問(wèn)題與整改計劃3篇，希望能幫助到大家!主題教育檢視問(wèn)題清單：領(lǐng)導班子及個(gè)人存在問(wèn)題與整改計劃3篇
按照活動(dòng)的安排部署，查擺問(wèn)題、調查階段基礎上，對照剖析材料，結合黨組織的評議意見(jiàn)，認真學(xué)習理論，深刻剖析根源，確保達到自我教育，自我提高的目的，制定個(gè)人整改方案
一、指導思想
堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導，以提升干部作風(fēng)、提升服務(wù)水平為目標，以剖析材料為根據，制定內容充實(shí)，措施得力，目標明確的整改方案。通過(guò)整改，切實(shí)解決自身作風(fēng)和工作中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步增強大局意識、為民意識、責任意識、服務(wù)意識和自律意識，達到自身素質(zhì)和服務(wù)能力的再提高，為建設實(shí)力、魅力、和諧、幸福郾城貢獻一份力量。
二、存在的問(wèn)題及整改措施
(一)針對理論學(xué)習不夠深入，理想信念不夠堅定的問(wèn)題
具體表現：理論學(xué)習缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性，在理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習上缺乏系統性，學(xué)習的廣度和深度有所欠缺，學(xué)以致用做得不夠好，理想信念不夠堅定。
整改目標：理論學(xué)習不斷深入，自身政治理論水平和業(yè)務(wù)水平不斷提高，理想信念更加堅定。
整改措施：(1)認真按照我局制定的各項學(xué)習制度，積極
參加我局組織的集中學(xué)習，同時(shí)每周抽出至少4學(xué)時(shí)的自學(xué)時(shí)間。(2)制定年度學(xué)習計劃，堅持學(xué)習經(jīng)?；?、系統化。認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及管理知識、市
場(chǎng)經(jīng)濟等業(yè)務(wù)知識，并做好寫(xiě)讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )(3)堅持理論聯(lián)系實(shí)踐的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把所學(xué)知識與日常工作緊密結合起來(lái)，用實(shí)踐來(lái)檢驗學(xué)習的效果。
(4)進(jìn)一步堅定理想信念，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，提高政治修養，更加自覺(jué)地同黨中央保持高度一致，堅定實(shí)現共產(chǎn)主義的理論信念。
整改時(shí)限：學(xué)習計劃于7月初完成，并長(cháng)期將學(xué)習堅持下去。
(二)針對宗旨觀(guān)念樹(shù)的不牢，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)的問(wèn)題。具體表現：在牢記宗旨、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的觀(guān)念上存在模糊認識，工作中布臵多親自檢查少，有時(shí)有急躁情緒，處理問(wèn)題剛性多、韌性少。
整改目標：牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念，切實(shí)轉變工作作風(fēng)。
整改措施：(1)加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系及黨的十七大和十七屆五中全會(huì )精神的學(xué)習，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念。(2)工作中注意處理問(wèn)題的方式方法，克服急躁情緒。
整改時(shí)限：立整立改，長(cháng)期堅持。
(三)針對深入職工群眾不夠的問(wèn)題。
1、具體表現：與干部職工溝通少、談心少，對干部職工工作中存在的問(wèn)題了解不夠深入，廣泛聽(tīng)取干部職工的意見(jiàn)和建議不夠。整改目標：經(jīng)常深入職工，加強與干部職工的溝通交流，認真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，形成與干部職工
“打成一片”的良好氛圍。
整改措施：(1)堅持定期與干部職工談心制度。每半年至少與職工談心一次，關(guān)心職工工作生活，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)、建議和批評，對群眾的批評虛心接受，及時(shí)整改。(2)加強班子成員間的溝通和談心工作，交流思想。堅持民主集中制，開(kāi)展好批評與自我批評，團結協(xié)作，發(fā)揮整體合力。
整改時(shí)限：7底前干部職工談心1次，以后每半年與干部職工及班子成員開(kāi)展1次普遍談心，并將談心交心活動(dòng)長(cháng)期堅持下去。
(四)針對創(chuàng )新意識有待進(jìn)一步加強的問(wèn)題。
具體表現：對解放思想、實(shí)事求是的精髓不能夠全面深刻的把握，工作中，經(jīng)驗主義意識濃厚，創(chuàng )新意識不強，往往是執行多，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作少。
整改目標：創(chuàng )新工作思路和方法，開(kāi)創(chuàng )工作新局面。
整改措施：(1)樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。要進(jìn)一步更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，工作中勤于思考，多發(fā)現問(wèn)題，多想辦法，多出路子。(2)工作中要充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，突破原有的經(jīng)驗主義束縛，想問(wèn)題辦事情立足實(shí)際，大膽探索，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
整改時(shí)限：從現在開(kāi)始，長(cháng)期堅持。(五)針對廉潔自律方面對自己要求不夠高的問(wèn)題。
1、具體表現：對廉潔自律認識上還有差距，對有關(guān)廉潔自律規定的學(xué)習不夠，有些時(shí)候執行有關(guān)規定不夠嚴格。
整改目標：黨風(fēng)廉政意識明顯增強，能夠自覺(jué)執行黨風(fēng)廉政建設各項規定。
整改措施：(1)強化黨性、黨風(fēng)、黨紀和廉政教育，進(jìn)一步提高廉政意識。(2)在自身世界觀(guān)的改造上下功夫，從小事做起，防微杜漸，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕。(3)進(jìn)一步完善個(gè)人《廉政公開(kāi)承諾書(shū)》，自覺(jué)接受黨組織和職工群眾的監督。(4)嚴格執行黨風(fēng)廉政各項規定，管好自己、家屬、子女和分管科室的廉政工作，發(fā)揮好一名黨員領(lǐng)導干部的表率作用，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
整改時(shí)限：邊學(xué)邊查，邊查邊改，常抓不懈。
主題教育檢視問(wèn)題清單：領(lǐng)導班子及個(gè)人存在問(wèn)題與整改計劃3篇
1、學(xué)習意識不強，自覺(jué)性不高。平時(shí)忙于事務(wù)，沉下心來(lái)學(xué)習有限，不能做到持之以恒、循序漸進(jìn)，不愿鉆研新知識、研究新課題、適應新形勢。在學(xué)習上吃苦精神不足，抓得不緊，不愿花太多力氣去掌握，淺嘗輒止。與同志之間交流學(xué)習體會(huì )少，沒(méi)有形成勤學(xué)習、愛(ài)思考、多交流的良好學(xué)習氛圍。比如在學(xué)習水利專(zhuān)業(yè)知識、水利法律法規方面主動(dòng)性不強，平時(shí)不注意加強這方面的學(xué)習，只是在審閱工程方面材料時(shí)，才開(kāi)始查找、學(xué)習一些資料，一些設計圖紙、工程造價(jià)看不明白就讓專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行解釋說(shuō)明，具體的前因后果一知半
解，過(guò)后也不再進(jìn)行深入系統的鉆研。
2、進(jìn)取意識弱化，存在倦怠情緒。面對水務(wù)工作面廣量大，頭緒繁多的局面，產(chǎn)生了倦怠厭戰情緒，主觀(guān)能動(dòng)性發(fā)揮不好;不能夠及早確立前瞻目標，早作打算、未雨綢繆，考慮問(wèn)題缺乏對全局和整體的考慮，只考慮滿(mǎn)足當前需要，不能根據時(shí)事發(fā)展，進(jìn)行長(cháng)遠打算。隨著(zhù)工作時(shí)間的增長(cháng)，思想上時(shí)不時(shí)地產(chǎn)生麻痹、放松思想，覺(jué)得自己工作經(jīng)驗豐富，已經(jīng)輕車(chē)熟路了，工作上有松懈的跡象，沖勁不足，進(jìn)取意識弱化。比如面對區財力緊張，沒(méi)有項目配套資金甚至上級補助資金都不到位的問(wèn)題，產(chǎn)生了爭取的項目無(wú)法實(shí)施不如直接放棄的思想，這種情緒影響了其他分管同志積極爭取項目、發(fā)展地方水利事業(yè)的積極性。
3、自律不嚴，帶頭作用發(fā)揮不好。執行單位規章制度
不嚴，紀律松懈，存在有令不行、有禁不止、制度形同虛設現象。比如，上班
“姍姍來(lái)遲”，下班只要沒(méi)有事情就早走，工作時(shí)間外出捎帶辦私事，到其他部門(mén)或到市里開(kāi)完會(huì )、辦完事情，明明離下班還有一段時(shí)間，干脆回家。這實(shí)際上不僅是對放松了對自己的要求和約束，更重要的是沒(méi)有帶頭給單位創(chuàng )造一個(gè)良好的工作紀律執行氛圍。
今后努力方向
嚴以修身之“嚴”，就在于它是黨性修養的水準不斷提升、理想信念之根越筑越牢、思想和行動(dòng)的總開(kāi)關(guān)越把越嚴的過(guò)程，需要一輩子的修煉、磨礪和提升，需要在學(xué)習、工作、生活、實(shí)踐中常修勤修的高度自覺(jué)。做到嚴以修身，對黨忠誠，頭腦清醒。一要心中有黨，對黨忠誠。習近平總書(shū)記曾指出，保持和發(fā)揚黨的優(yōu)良作風(fēng)，堅定理想信念是根本;一個(gè)領(lǐng)導干部黨的觀(guān)念強不強，關(guān)鍵看他能不能守紀律、講規矩，只有做到心中明明白白，牢記紀律和規矩，才不會(huì )走岔了路、走偏了向。我們要學(xué)習好黨的歷史、革命先烈和英模人物，真正把理想信念和黨性修養內化于心、外化于行，做到大是大非面前水務(wù)局局長(cháng)嚴以修身方面存在的問(wèn)題清單及整改措施嚴以修身方面存在的問(wèn)題及整改措施。
1、學(xué)習意識不強，自覺(jué)性不高。平時(shí)忙于事務(wù)，沉下心來(lái)學(xué)習有限，不能做到持之以恒、循序漸進(jìn)，不愿鉆研新知識、研究新課題、適應新形勢。在學(xué)習上吃苦精神不足，抓得不緊，不愿花太多力氣去掌握，淺嘗輒止。與同志之間交流學(xué)習體會(huì )少，沒(méi)有形成勤學(xué)習、愛(ài)思考、多交流的良好學(xué)習氛圍。比如在學(xué)習水利專(zhuān)業(yè)知識、水利法律法規方面主動(dòng)性不強，平時(shí)不注意加強這方面的學(xué)習，只是在審閱工程方面材料時(shí)，才開(kāi)始查找、學(xué)習一些資料，一些設計圖紙、工程造
價(jià)看不明白就讓專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行解釋說(shuō)明，具體的前因后果一知半解，過(guò)后也不再進(jìn)行深入系統的鉆研。
2、進(jìn)取意識弱化，存在倦怠情緒。面對水務(wù)工作面廣量大，頭緒繁多的局面，產(chǎn)生了倦怠厭戰情緒，主觀(guān)能動(dòng)性發(fā)揮不好;不能夠及早確立前瞻目標，早作打算、未雨綢繆，考慮問(wèn)題缺乏對全局和整體的考慮，只考慮滿(mǎn)足當前需要，不能根據時(shí)事發(fā)展，進(jìn)行長(cháng)遠打算。隨著(zhù)工作時(shí)間的增長(cháng)，思想上時(shí)不時(shí)地產(chǎn)生麻痹、放松思想，覺(jué)得自己工作經(jīng)驗豐富，已經(jīng)輕車(chē)熟路了，工作上有松懈的跡象，沖勁不足，進(jìn)取意識弱化。比如面對區財力緊張，沒(méi)有項目配套資金甚至上級補助資金都不到位的問(wèn)題，產(chǎn)生了爭取的項目無(wú)法實(shí)施不如直接放棄的思想，這種情緒影響了其他分管同志積極爭取項目、發(fā)展地方水利事業(yè)的積極性。
3、自律不嚴，帶頭作用發(fā)揮不好。執行單位規章制度不嚴，紀律松懈，存在有令不行、有禁不止、制度形同虛設現象。比如，上班“姍姍來(lái)遲”，下班只要沒(méi)有事情就早走，工作時(shí)間外出捎帶辦私事，到其他部門(mén)或到市里開(kāi)完會(huì )、辦完事情，明明離下班還有一段時(shí)間，干脆回家。這實(shí)際上不僅是對放松了對自己的要求和約束，更重要的是沒(méi)有帶頭給單位創(chuàng )造一個(gè)良好的工作紀律執行氛圍。
主題教育檢視問(wèn)題清單：領(lǐng)導班子及個(gè)人存在問(wèn)題與整改計劃3篇
在保持*員先進(jìn)性教育活動(dòng)“黨性分析、民主評議”階段和“回頭看”過(guò)程中，通過(guò)本人查擺、剖析，征求黨員同志意見(jiàn)、建議、聽(tīng)取黨小組和黨組反饋意見(jiàn)，找出了自己存在的突出問(wèn)題和不足，并查找了根源。對存在的問(wèn)題和不足，自己進(jìn)行了認真反思，總覺(jué)著(zhù)：這些
問(wèn)題和不足，如果對照黨員先進(jìn)性標準來(lái)要求，突出表現在八個(gè)方面：就是不能始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，中心意識不到位，工作標準太低，大局觀(guān)念樹(shù)立的不夠牢固，服務(wù)水平、工作效率不高，工作的主動(dòng)性和組織紀律性不強等方面。
通過(guò)剖析、查擺，使自己更加正確地認識了自我。為鞏固和提高這次參加保持*員先進(jìn)性教育活動(dòng)的成果，更加以一個(gè)黨員的標準嚴格要求自己，把黨員的先進(jìn)性更好地落實(shí)到行動(dòng)上、體現在工作中，為建設創(chuàng )新能力機關(guān)、把全市科技工作推向全面發(fā)展的新階段做出自己應有的貢獻，現制定個(gè)人整改措施如下：
1、加強學(xué)習，增強素質(zhì)，不斷提高服務(wù)水平和質(zhì)量。作為一名黨員，一名公務(wù)員，要不斷加強學(xué)習，增強做好本職工作的本領(lǐng)，提高為服務(wù)對象搞好服務(wù)的能力。以服務(wù)對象高興不高興、滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為自己工作能力和服務(wù)水平高低的檢驗標準。在加強學(xué)習，提高素質(zhì)上，努力做到：一是不斷加強對馬克思主義理論的學(xué)習，打下堅實(shí)的理*底。系統地而不是零碎地、全面地而不是片面地、深入地而不是膚淺地、融會(huì )貫通地而不是相互割裂地學(xué)習馬克思列寧主義、*思想和*理論，特別是“三個(gè)代表”重要思想。牢牢把握學(xué)習貫徹“三個(gè)代表”重要思想的關(guān)鍵在堅持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅持執政為民的根本要求。全面掌握馬克思主義的基本原理，領(lǐng)會(huì )馬克思主義的精髓和本質(zhì)，學(xué)會(huì )用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法來(lái)分析和解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。二是立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習一切有益知識。加強對黨的路線(xiàn)方針政策的學(xué)習，加強對經(jīng)濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學(xué)習，加強對履行當前崗位職責所必需的專(zhuān)門(mén)知識和技能的學(xué)習，并把這些方面的學(xué)習同深刻領(lǐng)會(huì )和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來(lái)。既學(xué)習與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學(xué)習一些反映當今世界文明進(jìn)步的新知識、新經(jīng)驗，做到“專(zhuān)”與“博”相結合，求知與修身共進(jìn)步，使知識結構更加合理，個(gè)人素質(zhì)全面提高。三是發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。既要向書(shū)本學(xué)習，又要向實(shí)踐學(xué)習，還要注意向領(lǐng)導和同志學(xué)習，不斷把學(xué)到的東西運用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)檢驗和提高學(xué)習的成效，做一名學(xué)習型、知識型、實(shí)干型相統一的黨員，以高素質(zhì)提高服務(wù)水平和質(zhì)量。
2、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，始終保持積極向上的精神狀態(tài)。精神狀態(tài)體現了一個(gè)人的工作態(tài)度。體現“三個(gè)代表”的要求，保持黨的先進(jìn)性，關(guān)鍵在堅持與時(shí)俱進(jìn)。局黨組從為建設經(jīng)濟強市提供強有力科技支撐的高度，制定了以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主線(xiàn)的科技工作思路，體現了與時(shí)俱進(jìn)。自己在今后的工作中，將團結科內同志一道，圍繞高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展這條主線(xiàn)考慮、安排、做好政策法規和管理工作，不斷創(chuàng )新工作思路和方式方法，始終保持良好的精神狀態(tài)做好工作。在科技政策管理上，著(zhù)力把各種科技優(yōu)惠政策學(xué)好弄懂，體現在為領(lǐng)導、為企業(yè)服好務(wù)上，力爭做到對國家、省、市的一些科技政策法規、發(fā)展導向掌握全面、理解透徹、解釋準確、服務(wù)到位。
3、強化中心意識，立足中心搞好服務(wù)。市委、市政府確定的“工業(yè)經(jīng)濟、民營(yíng)經(jīng)濟、招商引資”三大重點(diǎn)工作，是全市工作的中心。作為一名黨員，必須服從和服務(wù)于這一中心。在工作中，自己將努力圍繞中心考慮工作、干好工作。在民營(yíng)科技企業(yè)認定上，著(zhù)眼于培植高新技術(shù)企業(yè)、促進(jìn)民營(yíng)科技發(fā)展，積極主動(dòng)地、誠心誠意地想企業(yè)、基層之所想，踏踏實(shí)實(shí)地為企業(yè)、基層服好務(wù);在調研上，力求摸清找準高新技術(shù)企業(yè)的所需所求，為領(lǐng)導當好參謀;在軟科學(xué)管理上，突出高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技創(chuàng )新體系建設等;做好科普宣傳，營(yíng)造高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和科技進(jìn)步的良好環(huán)境。
4、堅持高標準要求，努力做好本職工作。工作標準決定一個(gè)人的工作實(shí)效。時(shí)時(shí)、處處以一名黨員的標準嚴格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象;扎扎實(shí)實(shí)干事，工作上爭創(chuàng )一流。把我市的科技政策法規與管理工作放在全省范圍內考慮，無(wú)論是民營(yíng)科技企業(yè)、園區發(fā)展、科普宣傳，還是政策管理、調查研究，都要樹(shù)立在全省科技系統創(chuàng )一流、爭先進(jìn)的思想，并落實(shí)到具體工作和行動(dòng)上。
5、牢固樹(shù)立大局觀(guān)念，正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。自己作為科技局的一名黨員，是全局“大棋盤(pán)”上的一個(gè)棋子。自己的一言一行，每一項工作將不折不扣地站在全局的角度、集體的高度上去考慮、去實(shí)踐。在外面場(chǎng)合說(shuō)話(huà)、辦事要都要維護科技局的形象，決不發(fā)表有損單位的言論;履行本職工作和為企業(yè)服務(wù)也要樹(shù)立科技局工作人員的良好形象，堅決不讓門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦的現象在自己身上和科內工作中出現。始終堅持全局利益高于個(gè)人利益，集體利益高于個(gè)人利益，在個(gè)人利益與全局利益、集體利益不一致時(shí)，心甘情愿、毫不勉強地犧牲個(gè)人利益。為全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。
7、增強工作的主動(dòng)性，滿(mǎn)腔熱情地做好工作。熱愛(ài)本職工作，積極主動(dòng)地做好本職工作。工作計劃上，爭主動(dòng)、早安排;工作擺布上，以重點(diǎn)帶一般;工作落實(shí)上，能提前就提前。對上爭取方面，主動(dòng)與上級業(yè)務(wù)主管部門(mén)對接，如省級民營(yíng)科技園區、省級優(yōu)秀民營(yíng)科技企業(yè)的命名、縣級生產(chǎn)力促進(jìn)中心試點(diǎn)、各種科技信息等;為企業(yè)服務(wù)方面，主動(dòng)征求服務(wù)對象所想、所盼、所求，立足本職搞好服務(wù);調查研究方面，根據全市、全局的工作重點(diǎn)，主動(dòng)考慮重大調研課題，提前介入，力爭實(shí)效;科普宣傳方面，主動(dòng)聯(lián)系宣傳媒體和宣傳對象，力求典型宣傳力度大，示范帶動(dòng)作用好。
8、增強組織紀律性，做遵紀守法的模范。自覺(jué)加強組織紀律性修養，保證在思想上政治上與黨組織保持高度統一，組織上行動(dòng)上的高度一致。自覺(jué)遵守政治紀律和組織紀律，遵守黨章，按黨章的規定去做，勇于同一切違法亂紀行為作堅決的斗爭。自覺(jué)堅持和遵守黨的民主集中制原則，時(shí)刻想著(zhù)大局，處處顧全大局，當個(gè)人利益、局部利益與黨的利益和全局利益發(fā)生矛盾時(shí)，自覺(jué)地服從大局。顧全大局，守紀律、講團結、講風(fēng)格，在全體黨員和全國人民中蔚然成風(fēng)。增強法制觀(guān)念，自覺(jué)帶頭遵守國家的法律，把遵守黨紀和國法統一起來(lái)。一方面自己身體力行依法辦事，一方面敢于同違法亂紀的現象作斗爭，自覺(jué)維護黨的紀律和國家的法律的嚴肅性，做端正黨風(fēng)和社會(huì )風(fēng)氣的帶頭人。
主題教育”檢視問(wèn)題清單及整改臺賬（個(gè)人）
問(wèn)題類(lèi)型
問(wèn)題清單
整改措施
完成時(shí)限
放松了思想理論武裝，個(gè)體學(xué)下大力氣提高理論學(xué)習質(zhì)習意識有所淡化，缺乏自覺(jué)性、量，把理論武裝作為一種系統性、深刻性，有時(shí)學(xué)習是政治責任和政治追求，深為了應付，自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間靜入學(xué)習貫徹XXXXX新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，下心來(lái)學(xué)習比較少。
學(xué)原文、悟原理，堅持系統學(xué)、深入學(xué)、跟進(jìn)學(xué)，堅持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)長(cháng)期堅持
理論聯(lián)系實(shí)際思考問(wèn)題不深而行，深刻領(lǐng)悟蘊含其中入，一些方面甚至存在學(xué)用脫的理論觀(guān)點(diǎn)、精神實(shí)質(zhì)和一、思節的現象，沒(méi)有完全做到用黨科學(xué)方法，著(zhù)力把理論學(xué)想建的創(chuàng )新理論成果武裝頭腦、指習成果轉化為謀劃工作的設方導實(shí)踐、推動(dòng)工作。
具體思路、破解難題的措面
施辦法、推動(dòng)發(fā)展的實(shí)際成效。
發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)，主動(dòng)投身到各種斗爭中去，在大是大非面前意識形態(tài)方面，能?chē)栏褚笞约粗锤母矣诹羷?，在矛盾沖突面己和下屬并堅決執行，但對外并長(cháng)期堅前敢于迎難而上，在危機的人和事斗爭精神不強。
持
困難面前敢于挺身而出，在歪風(fēng)邪氣面前敢于堅決斗爭。
大局意識不夠強，有的班子成二、政員只考慮職責范圍內的工作，治建對職責范圍外的工作考慮較設方少，缺乏團結共事、協(xié)同作戰面
的意識。
工作中多溝通多協(xié)商，統一思想，統一意志。性格上有矛盾，要講境界、講風(fēng)格，凡事從大局出發(fā)，即知即改
個(gè)人服從組織，個(gè)性服從黨性。同時(shí)，自覺(jué)維護班子團結，不說(shuō)不利于團結
的話(huà)，不做不利于團結的事，下屬服從領(lǐng)導，個(gè)人服從組織。
堅持把抓落實(shí)作為衡量增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維在貫徹落實(shí)中央決策部署和省護”的首要標準，不斷強委工作要求時(shí)，對標執行不夠化抓落實(shí)的思想自覺(jué)和行長(cháng)期堅持
到位。
動(dòng)自覺(jué)。培養抓落實(shí)的過(guò)硬作風(fēng)，敢于吃苦、善于吃苦、樂(lè )于吃苦，立足本職崗位建功立業(yè)。
從黨的事業(yè)大局出發(fā)，為人民的實(shí)際利益著(zhù)想，按法紀、規章辦事，不以私對干部中存在的一些不良風(fēng)氣情廢公事，牢牢把握‘嚴批評和整治力度不夠，有時(shí)候即知即改
實(shí)深細’要求，敢于監督，會(huì )手下留情。
敢于碰硬，讓百姓真正感受到實(shí)實(shí)在在的新氣象、新變化。
浮在機關(guān)的時(shí)間多，在辦公室三、作聽(tīng)匯報多，到基層調查研究的風(fēng)建時(shí)間少，實(shí)地了解情況解決問(wèn)設方題少，對生產(chǎn)運行情況未能完面
全搞清、吃透，沒(méi)有很好地為黨委決策提供依據。
要把調查研究作為基本功，深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，了解情況、問(wèn)長(cháng)期堅持
計于民，聽(tīng)實(shí)話(huà)、察實(shí)情、收實(shí)效。
三、作風(fēng)建設方面
談心談話(huà)制度堅持的不夠好，與基層干部交流少，沒(méi)有及時(shí)傾聽(tīng)他們的心聲訴求、掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，有官僚主義和堅持談心談話(huà)制度，推動(dòng)即知即改黨員干部直接交流思想感并長(cháng)期堅情，凝聚共識與力量，密持
切上下關(guān)系、干群關(guān)系，形式主義傾向。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和環(huán)境的變化，逐漸放松了自我要求，紀律意識有所淡化，干事創(chuàng )業(yè)勁頭不足。工作上要求過(guò)得去的多，要求過(guò)得硬的少。
增進(jìn)隊伍團結穩定。
堅持把全部心思和精力用到干事創(chuàng )業(yè)上，拋開(kāi)私心雜念和功利心態(tài)，沉下心來(lái)、穩住心神，全神貫注、長(cháng)期堅持
傾力而為，穩扎穩打、精耕細作，不落實(shí)到位不撒手，不抓出成效不收兵。
圍繞轉變發(fā)展思路解放思四、能力建設方面
想，以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，聚焦推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，聚思想不夠解放，改革創(chuàng )新意識焦重振發(fā)展雄風(fēng)，科學(xué)謀不強，有時(shí)存在安于現狀、得長(cháng)期堅持
劃本地本部門(mén)改革發(fā)展思過(guò)且過(guò)的思想。
路，克服傳統路徑依賴(lài)，突破傳統發(fā)展模式，打好發(fā)展組合拳。
把整治形式主義、官僚主清風(fēng)正氣的力度還不夠，對少義作為一項重要的政治任數干部身上出現的辦事糊涂、務(wù)，作為正風(fēng)肅紀、反對推諉扯皮、不思進(jìn)取、無(wú)所用“四風(fēng)”的首要任務(wù)、長(cháng)長(cháng)期堅持
心等問(wèn)題，看到了，指出了，期任務(wù)，擺在更加突出位但公開(kāi)批評和從嚴整治還不置，下定打攻堅戰的決心，五、廉夠。
著(zhù)力解決突出問(wèn)題。
政建設方提高政治站位，做到工作面
全面從嚴治黨抓的還不嚴。全職責和掌握的權力管到哪面從嚴治黨主體責任落實(shí)上，壓力傳導多為說(shuō)教、要求，實(shí)際落實(shí)中對黨員領(lǐng)導干部監督問(wèn)責還不夠。
里，黨風(fēng)廉政建設的職責就延伸到哪里，堅決做到長(cháng)期堅持
不甩手、不縮手，形成責任互聯(lián)互通、壓力傳導通暢、大家齊抓共管的合力。
個(gè)人檢視問(wèn)題清單及整改措施表格
習近平總書(shū)記的重要講話(huà)彰顯了以習近平同志為核心的黨中央言必行、行必果的領(lǐng)導風(fēng)范，體現了黨中央把黨的政治建設擺在首位，并使之落地生根、開(kāi)花結果的決心和意志。通過(guò)進(jìn)一步深入學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，才能保證全黨同志切實(shí)做到牢記初心使命，主動(dòng)擔當作為，為人民的利益而努力奮斗。以下是本站分享的個(gè)人檢視問(wèn)題清單及整改措施表格希望能幫助到大家!個(gè)人檢視問(wèn)題清單及整改措施表格
“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問(wèn)題清單和整改目標及具體措施
姓名：
單位和職務(wù)：
類(lèi)別項
目存在問(wèn)題整改目標及具體措施完成時(shí)限目前整改
進(jìn)展情況完成情況備注六查六找
?。ū救俗圆椋┎閷W(xué)風(fēng)，找出在堅定信仰信念，學(xué)懂弄通做實(shí)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想方面的差距學(xué)習態(tài)度不夠認真，存在被動(dòng)應付思想，學(xué)習只限于讀書(shū)看報，組織學(xué)習什么就學(xué)點(diǎn)，僅學(xué)習了文件、會(huì )議、精神，主動(dòng)性差加強學(xué)習，提高理論水平，把思想統一到"牢記使命"上來(lái)，確立學(xué)習主題、突出重點(diǎn)，注重和發(fā)揮團體的用心性和創(chuàng )造性，與同事開(kāi)展交流，征求吸納別人意見(jiàn)即時(shí)已整改已完成六個(gè)對照：對照習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想、習近平總書(shū)記重要指示批示精神和中央、省市區委決策部署；對照習近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì )議上的重要講話(huà)中指出的突出問(wèn)題；對照黨章黨規；對照初心使命；對照人民群眾新期待；對照先進(jìn)典型、身邊榜樣查黨性，找出在對黨絕對忠誠，增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”方面的差距大局意識不夠強，做事情干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā)，自己怎么方便怎么干，忽視了自己的“部分”應該服從于街道黨委“整體”工作這個(gè)大局大局為上，服務(wù)至上，牢固樹(shù)立黨的純潔性，大事大非面前堅定立場(chǎng)，堅決執行民主集中制，認真完成上級傳達任務(wù)的同時(shí)，還要
協(xié)調其他部門(mén)共同完成，時(shí)刻把全局的利益放在第一位即時(shí)已整改已完成查政績(jì)觀(guān)，找出在群眾觀(guān)點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾，踐行沂蒙精神，夯實(shí)黨的執政根基方面的差距群眾服務(wù)意識不夠牢，“從群眾中來(lái)，到群眾中去”路線(xiàn)堅持不好，沒(méi)深入到群眾中，了解他們疾苦、關(guān)心他們冷暖，收集他們的需求，對他們的意見(jiàn)、情緒不以為然，理解和支持不夠牢固樹(shù)立服務(wù)意識，公仆意識，堅持立足“認識群眾、了解群眾、服務(wù)群眾”，想群眾之所想，急群眾之所急，與群眾交心，從他們那里掌握第一手資料，了解他們需求，解決他們的實(shí)際困難，真正踐行全心全意為人民服務(wù)的思想即時(shí)已整改已完成查權責觀(guān)，找出在為黨盡責、為民用權、為事業(yè)擔當，知敬畏、存戒懼、守底線(xiàn)方面的差距缺乏擔當精神，不敢大膽得嘗試，缺乏攻堅克難的銳氣，沒(méi)有先例的事不敢闖，工作中有等觀(guān)望的心態(tài)注重中央、省、市大政方針學(xué)習，吃透文件精神并結合工作實(shí)際，虛心向領(lǐng)導同志們學(xué)習請教，不斷提高自己認識問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力即時(shí)已整改已完成查領(lǐng)導方式和工作方法，找出在踐行新發(fā)展理念，實(shí)踐實(shí)干實(shí)效，克服形式主義、官僚主義方面的差距思想不夠解放，工作方式陳舊，對新形勢下的工作沒(méi)有深層次的分析，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，了解情況僅憑感覺(jué)或自以為是，處理問(wèn)題方式方法簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng )新針對工作中的存在的問(wèn)題，要解放思想，加大創(chuàng )新力度，增強危機意識，準確把握面臨形勢和任務(wù)，敢于負責，銳意進(jìn)取，突破中創(chuàng )新，進(jìn)取中創(chuàng )新，破除一切舊觀(guān)念四季度正在整改
查“對標先進(jìn)”要求，結合省委“七賽七比”活動(dòng)，開(kāi)展以“對外對標一流、比學(xué)趕超，對內創(chuàng )先爭優(yōu)、爭先進(jìn)位”為主題的“追趕超越”活動(dòng)，找出在思想境界、眼界格局、思路本領(lǐng)、能力素質(zhì)等方面的差距一是思想能力存在著(zhù)差距，干勁、闖勁、拼勁不足，思想觀(guān)念還不夠解放；二是工作作風(fēng)上的差距，缺乏創(chuàng )新實(shí)干擔當，工作效率不高、落實(shí)不力等問(wèn)題。思想大轉變，繼續把學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想作為重大政治任務(wù)，著(zhù)力破除束縛發(fā)展的守舊思想，向先進(jìn)同志和先進(jìn)鄉鎮對標，以思想的大解放、觀(guān)念的大更新、作風(fēng)的大轉變，推動(dòng)各項工作落地落實(shí)。四季度正在整改
收集問(wèn)題
?。ㄉ霞壏答?12345熱線(xiàn)反映集中的問(wèn)題違建拆除問(wèn)題、危房修繕重建、道路硬化綠化，違章占道經(jīng)營(yíng)、“散亂污”治理等等對新出現的違建，絕不姑息遷就，發(fā)現一處，拆除一處；危房修繕重建凡符合政策的積極配合上級部門(mén)給予人、財、物以及審批工作的一路通行；道路硬化綠化配合“三年攻堅”任務(wù)正在有序推進(jìn)；占道經(jīng)營(yíng)及“散、亂、污”等日夜巡查即時(shí)已整改已完成
習近平總書(shū)記視察山東、視察XX重要指示批示精神不扎實(shí)、不到位等問(wèn)題思想認識、重視程度不到位，憂(yōu)患意識不強，工作缺乏主動(dòng)性，危機意識、創(chuàng )新意識不強，工作成績(jì)小富即安，滿(mǎn)足應付，缺乏工作熱情加強學(xué)習培訓，提高政治敏銳，促進(jìn)思想觀(guān)念更新、轉變，適應新時(shí)期工作要求，培養開(kāi)拓創(chuàng )新工作能力四季度正在整改
巡視巡察、干部考察、工作考核、督導督察、審計檢查等發(fā)現的問(wèn)題對上級的工作考核方案和考核指標學(xué)習程度不夠，對自己分管的工作存在的問(wèn)題底數不清，思想上不夠重視，有等靠的心態(tài)作怪，責任心不強加強業(yè)務(wù)學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )上級的工作指示精神，學(xué)會(huì )吃透每一個(gè)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、技術(shù)指標，對自己分管的工作做到底數清、問(wèn)題明、找準癥結、督促整改四季度正在整改
意見(jiàn)建議
?。ǘ喾矫嫣岬模┌嘧映蓡T同分管部門(mén)負責同志之間要開(kāi)展談心談話(huà)收集的意見(jiàn)建議黨的組織生活開(kāi)展不規范，加強使命學(xué)習的認識不足，比學(xué)趕超的信心不強加強學(xué)習，提高理論水平，把思想統一到"牢記使命"上來(lái)，征求吸納別人意見(jiàn)，思想大轉變，著(zhù)力破除束縛發(fā)展的守舊思想，以思想的大解放、觀(guān)念的大更新、作風(fēng)的大轉變，推動(dòng)各項工作落地落實(shí)。四季度正在整改
發(fā)放征求意見(jiàn)表收集的意見(jiàn)建議此4項
不用填設立意見(jiàn)箱收集的意見(jiàn)建議與基層黨組織代表集中座談收集的意見(jiàn)建議班子成員之間互談收集的意見(jiàn)建議
個(gè)人檢視問(wèn)題清單及整改措施表格
XXXX個(gè)人檢視問(wèn)題清單及整改目標、措施
姓名：XXX單位職務(wù)：教師
填報時(shí)間：2019年10月16日
序號
整改內容
整改目標及具體措施
完成時(shí)限
目前整改進(jìn)展情況
完成情況
1學(xué)習不夠深入扎實(shí),學(xué)習主題不夠突出
注重加強學(xué)習，在增強理想信念、繼續在解放思想上下工夫
12月30日
正常
2工作創(chuàng )新、推進(jìn)創(chuàng )新管理抓得還不夠實(shí)
切實(shí)轉變工作作風(fēng)，在提高執行力和工作效率上下功夫
12月30日
正常
3對教育理論學(xué)習重視不夠
自覺(jué)學(xué)習、勤奮學(xué)習、終身學(xué)習，做到真學(xué)、真懂，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)、掌握科學(xué)方法、提高辯證思維能力
12月30日
正常
4領(lǐng)導布置工作抓落實(shí)還不到位
狠抓各項工作落實(shí)，努力創(chuàng )造經(jīng)得起實(shí)踐、歷史和群眾檢驗的成績(jì)
12月30日
正常
個(gè)人檢視問(wèn)題清單及整改措施表格
XXXX個(gè)人檢視問(wèn)題清單及整改目標、措施
姓名：XXX單位職務(wù)：教師
填報時(shí)間：2019年10月16日
序號
整改內容
整改目標及具體措施
完成時(shí)限
目前整改進(jìn)展情況
完成情況
1學(xué)習不夠深入扎實(shí),學(xué)習主題不夠突出
注重加強學(xué)習，在增強理想信念、繼續在解放思想上下工夫
12月30日
正常
2工作創(chuàng )新、推進(jìn)創(chuàng )新管理抓得還不夠實(shí)
切實(shí)轉變工作作風(fēng)，在提高執行力和工作效率上下功夫
12月30日
正常
3對教育理論學(xué)習重視不夠
自覺(jué)學(xué)習、勤奮學(xué)習、終身學(xué)習，做到真學(xué)、真懂，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)、掌握科學(xué)方法、提高辯證思維能力
12月30日
正常
4領(lǐng)導布置工作抓落實(shí)還不到位
狠抓各項工作落實(shí)，努力創(chuàng )造經(jīng)得起實(shí)踐、歷史和群眾檢驗的成績(jì)
12月30日
正常
主題教育檢視問(wèn)題清單及整改措施篇
篇一
近期，根據管局和農場(chǎng)關(guān)于作風(fēng)建設年自查階段兩級文精神和學(xué)校支部安排，我認真學(xué)習了胡錦濤在中紀委第七次全會(huì )上的重要講話(huà)。對照胡提出的八個(gè)方面良好風(fēng)氣的要求和現時(shí)代存有的黨員干部不良傾向，本人從思想作風(fēng)、學(xué)習作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)方面實(shí)行了認真的剖析，深感離黨的要求還有差別，望各位同仁予以協(xié)助和批評，以利于我增強自身作風(fēng)建設。
一、存有的主要問(wèn)題
1、理論學(xué)習不夠，政治素質(zhì)及政策水平有待進(jìn)一步增強。只注重學(xué)習傳統的文化，放松了對理論素養的學(xué)習。主要表現在：一是用于學(xué)習的時(shí)間少，對每天拿出1個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習做得不夠;二是學(xué)習的自覺(jué)性不強，模范帶頭作用不夠;三是學(xué)習的內容膚淺，只求讀過(guò)，不求讀精，對政治理論筆記做得少。
2、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，方法還有待提升。一是抓支部管理責任落實(shí)不夠嚴，存有好人主義的思想;二是工作作風(fēng)深入水準不夠，沒(méi)有找每位教職工談心，很少了解每位教職工的家庭情況，對他們的需求掌握的太少。存有布置要求大于檢查督促的現象;三是工作方法有時(shí)不恰當，存有畏難情緒和心理。
3、組織觀(guān)點(diǎn)不強。本人從事領(lǐng)導工作多年，自己在各方面還是比較注意的，時(shí)時(shí)處處都能以一個(gè)黨員干部的要求去警醒自己，但與農場(chǎng)黨委要求還有差別。一是對自己要求較嚴，對同事要求放松;在過(guò)去的一屆班子中，自己沒(méi)有盡職盡責，沒(méi)有把握好監督，沒(méi)有使用好黨賦予的權利，才使學(xué)校和家長(cháng)產(chǎn)生了很多麻煩，造成一些損失?，F在看來(lái)，不能很好的把握監督，也就不可能做到保證。在這個(gè)點(diǎn)上，我非常感謝寶剛校長(cháng)，他總是主動(dòng)接受支部的監督，凡事都與支部商量。
二、產(chǎn)生以上問(wèn)題的根源
對理論學(xué)習理解不足。因為本人存有理解上的誤區，認為做先進(jìn)太累，老師、班主任太辛苦多埋怨，能過(guò)得去不受批評就行，所以對支部的工作和本人的要求都降低了標準，導致在黨組織創(chuàng )先爭優(yōu)方面缺乏創(chuàng )新精神，各項工作缺乏高質(zhì)量，高標準的要求。
三、今后努力的方向
1、切實(shí)增強理論學(xué)習，努力提升政治素養。
2、進(jìn)一步增強黨性修養，堅定理想信念。
3、找準自己支部書(shū)記的坐標，體現更高的生命價(jià)值
4、努力轉變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法。
5、廉潔從教，務(wù)求實(shí)效，團結共事，率先垂范。篇二
時(shí)間的腳步總是匆匆而過(guò)，不知不覺(jué)地我們又在忙碌的節奏中迎來(lái)了新的一年,在感受新年新氣象、新希望的同時(shí)作為一名中國共產(chǎn)黨員，我更要即時(shí)地對照黨員的標準展開(kāi)批評與自我批評工作，希望通過(guò)這次民主生活會(huì )更深刻的剖析自己、在反思中完善自己。
xxxx對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)能夠說(shuō)是刻骨銘心的，我們全世界的人們都面對了相同的生活壓力，我們共同經(jīng)歷了那段甲流所帶來(lái)的恐慌日子。作為一名黨員在那個(gè)特殊的時(shí)期，我嚴格執行每天兩次的體溫記錄和上報工作，遇到不負責任的家長(cháng)總是能自己主動(dòng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，每天堅持兩次向單位和家長(cháng)報告幼兒健康情況，那段時(shí)間是緊張的也是忙碌的更是充實(shí)的，因為我的認真收到了很多家長(cháng)的認可，他們幾句問(wèn)候的信息、感謝的話(huà)語(yǔ)更是激勵了我更加認真踏實(shí)的工作。
作為幼兒園的老師每天面對的就是孩子和形形色色的家長(cháng)，作為黨員的我在工作中堅持用真情感動(dòng)人，用微笑服務(wù)人，在和家長(cháng)的交往中我學(xué)會(huì )了拒絕所有家長(cháng)的饋贈，同時(shí)我也收獲了更多家長(cháng)另一種形式的回饋——班級一盆盆鮮活的植物，各項活動(dòng)的大力支持，所以我更是堅信那句話(huà)“精誠所至，金石為開(kāi)”只要你能真心實(shí)意的對待所有的孩子所有的家長(cháng)，你一定會(huì )得到一枚最特殊的獎杯——家長(cháng)的口碑，這也應該是我們受益一生的財富。
因為人無(wú)完人，所以我們每年都要通過(guò)民主生活會(huì )來(lái)展開(kāi)批評與自我批評，通過(guò)反思審視自己的問(wèn)題，改正自己的問(wèn)題，我認為在工作中我存有以下的問(wèn)題：
1、理論功底還不夠深厚。
首先，理性理解它源于感性理解，又高于感性理解，是對事物規律性的集中反映。在工作中我有時(shí)往往只看到表面現象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。如幼兒課堂常規不好的現象，感覺(jué)孩子越來(lái)越難教，家長(cháng)越來(lái)越不好溝通等。其次，社會(huì )形勢總是再變，而自己的頭腦的觀(guān)點(diǎn)和知識更新還不夠即時(shí)，在工作中出現了難以創(chuàng )新，難以升位，研究起點(diǎn)不高的現象，在和年輕教師比較中發(fā)現自己的差別越來(lái)越大。
2、專(zhuān)業(yè)知識還比較欠缺，業(yè)務(wù)水平還需要持續提升。
作為幼兒教師要涉獵很多的領(lǐng)域才能滿(mǎn)足孩子好奇心和求知欲，作為蒙氏學(xué)科的帶頭人我越來(lái)越感覺(jué)到自己專(zhuān)業(yè)知識的欠缺，在指導新教師的過(guò)程中還有很多的不足之處。
3、代教的方式有待改變。對于新老師出現的一些問(wèn)題不能心平氣和的接受，指導的語(yǔ)氣有些生硬，缺乏指導溝通的技巧。
對存有問(wèn)題的原因分析及整改措施：
1、政治理論學(xué)習不夠。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習不夠經(jīng)?；?。主觀(guān)上對學(xué)習比較放松。對政治學(xué)習的重要性理解不足，認為政治學(xué)習太死板、太空洞、不實(shí)用，除集中學(xué)習和完成規定的自學(xué)要求外，會(huì )比較強調客觀(guān)原因或忙于工作事務(wù)，而放松對自己的學(xué)習要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提升，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。
2、在管理事務(wù)中，總是嚴格要求自己并希望年輕教師同樣的成長(cháng)，對于出現的問(wèn)題總是從原則上去考慮，而忽略了人的感性情感，片面的批評影響到年輕教師工作的積極性和自信心。
今后的改進(jìn)方向：
首先，社會(huì )在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習，就跟不上時(shí)代的步伐。只有持續增強政治思想和教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。提升自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
其次，牢固樹(shù)立黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出，自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準則，時(shí)刻提醒自己要依法執教。從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。只有這樣，才能用個(gè)人的人格魅力征服人。篇三
一、黨員意識方面。一是在黨的理論學(xué)習層面上有差距。主要表現為：學(xué)習黨的創(chuàng )新理論不全不深不透，往心里走、往實(shí)里走不夠，缺乏理論聯(lián)系實(shí)踐的思想和行動(dòng)自覺(jué)。二是對具體工作的現實(shí)感緊迫感不強。對打贏(yíng)脫貧攻堅戰、全面建成小康社會(huì )的主動(dòng)作為意識不足，缺乏黨員干部應有的政治敏銳。
二、擔當作為方面。一是存在求穩守舊的思想壁壘。面對新的工作崗位，工作思路保守，缺乏敢闖敢試的勇氣和大膽負責的銳氣。二是存在不會(huì )擔當的能力不足。對新政策、新業(yè)務(wù)的學(xué)習不夠全面深入，工作中出現了本領(lǐng)恐慌、能力危機。
三、服務(wù)群眾方面。一是宗旨意識樹(shù)立不牢?？傆X(jué)得自己現在的工作崗位主要是機關(guān)工作，和為人民服務(wù)的遵旨關(guān)系不大。二是工作作風(fēng)不實(shí)不細。主要體現在扶貧工作上，上級安排什么就落實(shí)什么，缺少主動(dòng)作為的想法和做法。
四、遵守紀律方面。一是認識不到位?？傉J為政治紀律是領(lǐng)導干部的事情，和自己關(guān)系不大，缺少應有的責任擔當。二是自我約束不足。受傳統習俗影響，在人情消費上約束不嚴，講排場(chǎng)、愛(ài)面子的問(wèn)題還不同程度存在。
五、作用發(fā)揮方面。作為一名老黨員，模范帶頭作用發(fā)揮不夠，宗旨意識有所淡化，全心全意為群眾服務(wù)的公仆意識需進(jìn)一步樹(shù)牢，思想行動(dòng)與黨的要求還有差距。
個(gè)人整改方案
一是加強理論學(xué)習修養。充分認識理論學(xué)習的重要性，增強學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性，把理論學(xué)習擺在首位或突出位置，通過(guò)有重點(diǎn)、有目標、有思考、有進(jìn)步的學(xué)習，從源頭始點(diǎn)上解決政治站位不高、領(lǐng)會(huì )上級政策一知半解、學(xué)用“兩張皮”的問(wèn)題。
二是強化思想政治歷練。堅持用黨的創(chuàng )新理論武裝頭腦，增強信心，增進(jìn)自覺(jué)，鼓舞斗志。強化守初心擔使命的責任意識，強化對黨忠誠、為黨分憂(yōu)、為黨盡職、為民造福的政治擔當和實(shí)際行動(dòng)。牢記形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義、奢靡之風(fēng)之害，將為人民服務(wù)的根本宗旨根植于心，解決好服務(wù)群眾用心盡力、擔當作為的力量之源問(wèn)題。
三是強化干事創(chuàng )業(yè)擔當。面對新崗位、新形勢、新挑戰，摒棄滿(mǎn)足現狀、求穩求安的消極思想，強化奮斗精神和擔當精神，不斷強化干事創(chuàng )業(yè)的責任感使命感，從工作實(shí)際出發(fā)，努力提高自身服務(wù)群眾、服務(wù)單位、干事創(chuàng )業(yè)的能力水平和質(zhì)量效率，踐行好共產(chǎn)黨員的職責擔當。
四是強化紀律紅線(xiàn)意識。自覺(jué)遵守廉潔紀律，筑牢紅線(xiàn)意識，積極主動(dòng)向堅守初心使命、敢于擔當作為的先進(jìn)典型學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)，樹(shù)立財政干部“忠誠擔當、敬業(yè)爭先、陽(yáng)光高效、公正清廉”的良好形象。
