下面是小編為大家整理的通過(guò)學(xué)習主體教育相關(guān)資料心得體會(huì ),供大家參考。
通過(guò)學(xué)習主體教育相關(guān)資料心得體會(huì )1
10月12日下午，學(xué)院召開(kāi)了“學(xué)樹(shù)保促”主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，對學(xué)院開(kāi)展“學(xué)樹(shù)保促”主題教育活動(dòng)進(jìn)行安排部署。學(xué)院領(lǐng)導班子成員、全體中層干部參加了大會(huì )。學(xué)院黨委書(shū)記周xx同志作動(dòng)員講話(huà)。學(xué)院黨委副書(shū)記張xx同志主持會(huì )議。會(huì )上，學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(cháng)陳志強同志傳達了xx市委書(shū)記宋xx同志《在全市領(lǐng)導干部“學(xué)樹(shù)保促”主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )上的講話(huà)》，學(xué)院“學(xué)樹(shù)保促”主題教育活動(dòng)辦公室主任張xx同志傳達了學(xué)院《開(kāi)展“學(xué)樹(shù)保促”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》。周長(cháng)富作動(dòng)員講話(huà)。他對學(xué)院“學(xué)樹(shù)保促”主題教育活動(dòng)提出了三個(gè)方面的意見(jiàn)：
一、著(zhù)眼全局，充分認識開(kāi)展“學(xué)樹(shù)保促”活動(dòng)的目的和意義。
開(kāi)展“學(xué)樹(shù)保促”活動(dòng)，是市委根據我市改革、發(fā)展、穩定的繁重任務(wù)，從我市領(lǐng)導干部思想、工作實(shí)際情況出發(fā)做出的一項重要決策，是思想政治建設的需要，是樹(shù)正氣的需要，是謀發(fā)展的需要。我們要充分認識這個(gè)意義，聯(lián)系我院實(shí)際，扎實(shí)有效的'開(kāi)展好教育活動(dòng)。
二、抓住主題、務(wù)求實(shí)效。
學(xué)院領(lǐng)導班子成員和全體中層干部要在“學(xué)樹(shù)保促”主題教育活動(dòng)中克服政治思想上的自由主義、工作上的本位主義、作風(fēng)上的好人主義；
要認真學(xué)習，做到學(xué)有收獲；
要樹(shù)牢正氣，祛除歪風(fēng)；
要力保穩定，構建和諧；
要促進(jìn)發(fā)展，力爭一流。
三、狠抓落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展。
第一，加強領(lǐng)導。學(xué)院成立“學(xué)樹(shù)保促”領(lǐng)導小組和辦公室，制定具體的實(shí)施方案。
第二，精心組織。一是各部門(mén)按照方案要求，精心組織，抓好每階段工作，抓好每一個(gè)環(huán)節，開(kāi)好學(xué)習交流會(huì )、民主生活會(huì )、交心會(huì )、整改匯報總結會(huì )，每個(gè)人都要做好筆記，寫(xiě)出學(xué)習心得和總結。加強督導檢查。二是按照宋書(shū)記所講的“著(zhù)眼于正面總結經(jīng)驗，著(zhù)眼于更好地維護團結，著(zhù)眼于有效激勵干部”搞好學(xué)習活動(dòng)；
我們要把自己擺進(jìn)去，把思想亮出來(lái)，把差距找出來(lái)，把干勁鼓起來(lái)；
做到真學(xué)習、真提高、真查找、真解決、真見(jiàn)效。
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今天我學(xué)習了安全教育，感慨很多，收獲也很多，體會(huì )也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問(wèn)題，感觸很深。在認真觀(guān)看學(xué)習各位專(zhuān)家老師的培訓講座后，我個(gè)人對安全教育工有了更為深刻的體會(huì )和認識，。我想就此次培訓結合實(shí)際情況談點(diǎn)感悟心得體會(huì )。
學(xué)習后讓我提高了對學(xué)校安全工作重要性認識，增強了我對做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過(guò)xx列舉大量傷亡數據，我看到每年中小學(xué)生死亡的人數，令人心痛。為我們每個(gè)人敲響了警鐘，更改變了過(guò)去認為安全工作不重要的錯誤看法，改變了認為教師教好書(shū)，學(xué)生學(xué)好習就行了的觀(guān)念。明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會(huì )參與、各負其責。不能存在有半點(diǎn)僥幸心理，因為安全隱患處處有，我作為學(xué)校的一員只有處處留心。
學(xué)習讓我系統、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。
針對本校存在的具體問(wèn)題我們加大了宣傳力度和整治力度。宣傳路上的安全注意事項，提高學(xué)生的警惕；
另一方面，我們又以村為單位將學(xué)生組織在一起，讓他們集體行動(dòng)，并選出一個(gè)穩重負責的作為隊長(cháng)，代老師管理好學(xué)生在路上的安全。我們在學(xué)校張貼警示牌，在學(xué)校舉行宣誓簽字儀式。并天天、時(shí)時(shí)、事事向學(xué)生講安全知識。還有學(xué)校經(jīng)常檢查學(xué)校的各種設備，對存在安全隱患的，及時(shí)整改。
總之，通過(guò)學(xué)習，讓我提高了認識，在今后的工作中我將把這次學(xué)習到的`有關(guān)內容應用進(jìn)去，使學(xué)校的工作不斷完善，不斷進(jìn)步。
加大安全教育的宣傳力度，全面提高教師與每位家長(cháng)的安全責任意識，積極主動(dòng)的向社會(huì )宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類(lèi)重特大安全事故教訓。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語(yǔ)，在樓梯、校門(mén)、操?lài)L實(shí)驗室、廁所、宿舍等容易發(fā)生安全問(wèn)題的地方設置警示標志或標語(yǔ)。要利用校園板報、壁報、專(zhuān)欄、主題班會(huì )、征文、演講等活動(dòng)宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
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“善于學(xué)習，就是善于進(jìn)步。”開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要把握學(xué)習的重要性，將學(xué)習成果轉換成為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的不竭動(dòng)力，在不斷學(xué)習中提升黨員、干部自身素質(zhì)，做到學(xué)以致用、學(xué)用結合，推動(dòng)黨和國家各項事業(yè)的發(fā)展。
“為伊消得人憔悴”將學(xué)習落到真處。學(xué)習是提升自我，更好地完成責任使命的重要途徑。古人以“頭懸梁，錐刺股”“鑿壁偷光”等典故來(lái)警醒后人珍視學(xué)習機會(huì )、刻苦學(xué)習。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育將理論學(xué)習有收獲作為五項具體目標之一，推動(dòng)了單位、個(gè)人開(kāi)展學(xué)習的積極性，但也有部分群體僅將開(kāi)展學(xué)習視為一項任務(wù)，只顧完成面子工程，未從內心深處理解和認同學(xué)習的重要意義。
“能力素質(zhì)上的差異，說(shuō)到底是學(xué)習上的差距。”開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，應把握好學(xué)習的內在必要性，以“衣帶漸寬，為伊消得人憔悴”的熱情，珍視每一次學(xué)習機會(huì )，不斷提升個(gè)人戰斗力，將學(xué)習落到真處。
“咬定青山不放松”將學(xué)習落到實(shí)處。多數人對學(xué)習的認識停留在有用才學(xué)，有需要才學(xué)的境界，更有甚者平時(shí)不學(xué)，用時(shí)才學(xué)，將臨時(shí)抱佛腳發(fā)揮得淋漓盡致。“書(shū)到用時(shí)方恨少”前人的經(jīng)驗告訴我們，等到要用時(shí)才來(lái)學(xué)，必然囊中羞澀、難以應付。“學(xué)而時(shí)習之，不亦悅乎。”學(xué)習是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，也許一兩日的學(xué)習無(wú)法看到實(shí)效，但十年如一日的堅持，終會(huì )使知識凝聚成力量，在你應對困難、麻煩時(shí)，為你助力、加碼，讓你能夠舉重若輕、從容應對。開(kāi)展
“不忘初心、牢記使命”主題教育，應把握學(xué)習的持久性，以“咬定青山不放松”的'韌勁將學(xué)習落到實(shí)處。
“百尺竿頭，更進(jìn)一步”將學(xué)習落到深處。“速食”是當下比較流行的一個(gè)詞語(yǔ)，今天的速食不僅僅指飲食上的，還延伸到了人精神層面的需求，當下的“速食閱讀”將“淺嘗則止”“不求甚解”捧到了家家戶(hù)戶(hù)的桌案上，通過(guò)手機人人都可以利用碎片時(shí)間開(kāi)展學(xué)習。學(xué)習好嗎？當然好，每天的淺閱讀也是一個(gè)積少成多的過(guò)程，但是“淺閱讀”對應的“淺學(xué)習”也在一定程度上制約了學(xué)習的深入性，限制了我們獲取更精細、更深層次的知識。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，應把握好學(xué)習內容的深度和學(xué)習方法的選擇，以“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的睿智由淺而深，由日常學(xué)習到專(zhuān)門(mén)學(xué)習，將學(xué)習落到深處。
“學(xué)然后知不足，教然后知困，知不足后能改，知困然后能自強。”學(xué)習是一個(gè)人的終身事業(yè)，每開(kāi)展一次學(xué)習都是一次細胞造血、自我革新，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，應認識到學(xué)習的重要意義，以學(xué)代教，充實(shí)干部隊伍的理論知識，強化干部隊伍的綜合素質(zhì)。
