活動(dòng)策劃實(shí)施方案第1篇設計背景：伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，新年的鐘聲即將敲響,20__年春節將如約而至。春節歷來(lái)被視作家人團圓、親友歡聚的節日，這是一個(gè)屬于所有中國人的的節日。這也是一個(gè)進(jìn)行情感教育的極下面是小編為大家整理的活動(dòng)策劃實(shí)施方案集錦7篇,供大家參考。
設計背景：伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，新年的鐘聲即將敲響,20__年春節將如約而至。春節歷來(lái)被視作家人團圓、親友歡聚的節日，這是一個(gè)屬于所有中國人的的節日。這也是一個(gè)進(jìn)行情感教育的極好機會(huì )，通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓孩子們在盡情享受活動(dòng)大餐的同時(shí)充分感受春節帶來(lái)濃厚的節日氛圍。也讓孩子在系列活動(dòng)中學(xué)會(huì )關(guān)心，體貼爸爸媽媽?zhuān)⒓ぐl(fā)愛(ài)爸爸媽媽的情感。
活動(dòng)時(shí)間：20__年1月__日——2月__日
核心教育價(jià)值——喜慶、迎新、團圓、長(cháng)大
一系列主題活動(dòng)——寒假前開(kāi)展一周活動(dòng)
寒假后開(kāi)展一周活動(dòng)
大班：“春節年俗”、“十二生肖”、“欣賞年畫(huà)”、“我們班一年的大事記”、“我的新年歷”、“壓歲錢(qián)怎么花”(重自主參與)
中班：“剪窗花”、“大拜年”、“貼?；顒?dòng)”(重體驗)
小班：“做鞭炮”、“放煙花”、“說(shuō)吉祥話(huà)”(重在讓幼兒感受節日氣氛)
活動(dòng)一:畫(huà)一畫(huà)，剪一剪喜迎新春
時(shí)間:20__年__月__日---__月__日為期一周
活動(dòng)目的：這次開(kāi)展的美術(shù)活動(dòng)，不僅讓孩子豐富孩子藝術(shù)創(chuàng )作，也讓他們更加直觀(guān)地了解春節習俗，體驗中國傳統節日的歡樂(lè )，寓教于樂(lè )地引導他們傳承中國傳統文化。
活動(dòng)二：教學(xué)活動(dòng)《春節的來(lái)歷》、《年的故事》、《春節習俗歌謠》等
活動(dòng)時(shí)間：1月4日--1月10日
活動(dòng)三：張燈結彩迎新春暨環(huán)境布置
活動(dòng)時(shí)間：1月10日
參加人員:邀請部分父母
活動(dòng)四：迎新年——家園同樂(lè )會(huì )
活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日—__日兩天(上午、下午，時(shí)間控制在1個(gè)半小時(shí)內)
時(shí)間安排：(下周一)公布
活動(dòng)五：春節攝影展
記錄20__年春節的精彩瞬間
全家福
我和爸爸媽媽一起去采購
活動(dòng)六：繪畫(huà)---熱鬧的元宵節
活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日——__日
通過(guò)與同伴、老師和父母的共同慶新年活動(dòng)，體驗親情、友情和師生情。感受過(guò)新年的快樂(lè )，知道新年是我們的傳統佳節，過(guò)了一年我們又長(cháng)大了一歲，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。
為繼承中華民族優(yōu)秀傳統習俗，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，幫助學(xué)生“扣好人生第一?？圩印?，經(jīng)研究，決定在全校范圍內開(kāi)展年“我們的節日·中秋節”主題活動(dòng)。
一、指導思想
以落實(shí)關(guān)于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪窈忘h的--大關(guān)于“培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人”的要求，充分挖掘中秋節的文化內涵，提高文明素質(zhì)，主動(dòng)營(yíng)造建設濃厚的傳統文化氛圍。
二、活動(dòng)內容
開(kāi)展網(wǎng)上慶佳節活動(dòng)。組織學(xué)生圍繞“感恩、團圓”主題，借助網(wǎng)絡(luò )、短信、微博、微信等現代交流平臺，開(kāi)展中秋簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，通過(guò)抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語(yǔ)，表達暢想團圓、感恩父母、報效祖國之情。營(yíng)造出不忘故鄉，思念親情、期盼團圓的濃重氛圍。
開(kāi)展節日民俗文化活動(dòng)。組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節的來(lái)源、有關(guān)的歷史典故、名人軼事等趣聞軼事，并以此為基礎精心制作自己的中秋小報，來(lái)感受歷史，領(lǐng)悟我們厚重的歷史文化。
組織學(xué)生利用節假日和其他課余時(shí)間搜集有關(guān)中秋節的經(jīng)典詩(shī)詞，開(kāi)展中秋詩(shī)文朗誦會(huì )，感受傳統文化的魅力。
開(kāi)展節日衛生整治活動(dòng)。組織本校師生開(kāi)展衛生大掃除，整治校園環(huán)境衛生，清除衛生死角，增強學(xué)生的生態(tài)文明認識，創(chuàng )造整潔優(yōu)美的環(huán)境。
三、活動(dòng)要求
高度重視，精心組織。各級部要把開(kāi)展好“我們的節日·中秋節”主題文化活動(dòng)作為“扣好人生第一?？圩印彼枷氲赖陆ㄔO的重要內容，制定活動(dòng)方案，加強領(lǐng)導，認真組織，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。
廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用主題班會(huì )、校園廣播，利用板報、墻報、手抄報等多種形式，了解民俗風(fēng)情，繼承傳統文化，熟悉文明禮儀，培養孝親敬老，愛(ài)國愛(ài)家的思想感情，增強民族的自豪感和歷史的認同感。
一、評選優(yōu)秀護士
1、評選范圍和名額：
取得護士執業(yè)證的現職崗位上的護理工作人員，各科按護士總人數20%的比例評選。
2、優(yōu)秀護士條件
（1）能自覺(jué)遵守各項規章制度，遵紀守法，熱愛(ài)本職工作，服從安排，樂(lè )于奉獻，做到“以病人為中心”，關(guān)心、體貼病人，全心全意為病人服務(wù)，對護理工作的持續改進(jìn)能積極參與和作出新舉措。
（2）模范執行醫德醫風(fēng)有關(guān)規定及護理操作規程，無(wú)差錯事故，全年無(wú)病人或陪人不良投訴現象。
（3）從事護理工作滿(mǎn)3年以上，并獲得護士執業(yè)證的護理人員。
（4）年內發(fā)表護理論文一篇以上，或獲得市以上科研成果獎或其他獎項。
（5）獲得同事的贊同。
（6）特別突出的好人好事加3分。
備注：有以下列情形之一者不得參與優(yōu)秀護士評選：
①年內病事假累計超30天；
②不按科室要求輪值夜班者；
③參與黃、賭、毒者。
3、得分必須在85分以上才取得優(yōu)秀護士獎勵（護士長(cháng)按“護長(cháng)績(jì)效考核”要求自評，然后由護理部評定）。
4、年內連續兩季被評為“愛(ài)心護士”，且不被一票否決者，則為本年度優(yōu)秀護士。
5、各科必需按每個(gè)護士工作的真實(shí)情況，進(jìn)行客觀(guān)評定、計分，不能虛加分數。
6、4月1日后調科的護士回原科室參加評選。
二、“護理服務(wù)禮儀”演示比賽。
1、活動(dòng)目的
演示護士在護理工作場(chǎng)景的禮儀服務(wù)規范，營(yíng)造護士禮儀服務(wù)良好的氛圍。
2、活動(dòng)對象
各科室護理組派代表參加，共23個(gè)護理組。
3、比賽內容要求
各科圍繞“優(yōu)質(zhì)護理”為主題，結合科室的實(shí)際展示護士在護理工作場(chǎng)景禮儀服務(wù)規范，如溝通技巧、舉止范例、接（打）電話(huà)、見(jiàn)到陌生人來(lái)訪(fǎng)、接受投訴、接受病人或家屬詢(xún)問(wèn)病情、實(shí)施護理操作等的禮儀服務(wù)（時(shí)間不超過(guò)7分鐘）。
5、比賽時(shí)間
初定4月28日下午14：30在多功能廳進(jìn)行。
三、評選優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)組
（一）、評選范圍：
23個(gè)護理組（內一科、內二科、內三科、內五科icu、腫瘤科、兒科、中醫康復科、外一科、外二科、外三科、外五科、外六科、婦科、產(chǎn)科、五官科、急診科、口腔科、門(mén)診、手術(shù)室、供應室、影像科、服務(wù)中心）參加評選。
（二）評選條件
1、結合科室的實(shí)際，制定有科室的《服務(wù)禮儀規范》，醫護人員能按“規范”執行。
2、積極支持醫院護理工作持續改進(jìn)，樹(shù)立“以病人為中心”的整體護理理念，臨床護理模式不斷改進(jìn)，并體現護理質(zhì)量持續提高。
3、各項規章制度制健全，嚴格執行各項護理管理制度。
4、合理使用人力資源，實(shí)際工作中能根據護理工作量情況實(shí)行彈性排班，護理人員崗位職責明確，工作職責到位。
5、護士語(yǔ)言行為規范，服務(wù)思想端正，服務(wù)品質(zhì)優(yōu)良，病人滿(mǎn)意。
6、有優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人，能贏(yíng)得科主任積極支持護理工作。
7、護理業(yè)務(wù)查房切實(shí)解決問(wèn)題，定期組織新知識、新技術(shù)學(xué)習。
8、醫護、護護之間相互配合，團結向上，凝聚力強。并能與他科相互溝通、相互協(xié)作。
9、年度內（20xx年5月至20xx年4月）無(wú)出現“科室綜合目標管理”有關(guān)規定一票否決的現象。
（三）評選方法：
按《羅定市人民醫院“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)量化標準”進(jìn)行評選。
教學(xué)目標：
1、重點(diǎn)地觀(guān)察蜻蜓，了解對稱(chēng)對于飛翔的重要性。
2、學(xué)會(huì )用不同的線(xiàn)條和色彩來(lái)表現蜻蜓的美。
3、掌握創(chuàng )作的基本方法并以蜻蜓為主題創(chuàng )作一幅作品。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、蜻蜓的結構及繪畫(huà)方法。
2、結合不同的材料，大膽的表現畫(huà)面。
教具學(xué)具：蜻蜓觀(guān)賞VCD、標本、有關(guān)蜻蜓的繪畫(huà)作品、彩色筆、油畫(huà)棒
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
二、講授新課
(一)導入新知
導入語(yǔ)：“今天老師要帶小朋友到昆蟲(chóng)世界去認識一個(gè)朋友?！辈シ膨唑延^(guān)賞VCD。
小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)朋友長(cháng)著(zhù)什么樣?有什么特別的地方嗎?
小朋友想不想了解這個(gè)新朋友的更多秘密啊，那就讓我們一起走進(jìn)蜻蜓的家吧!揭示課題：蜻蜓飛飛
(二)探索新知
1、展示蜻蜓標本。教師引導學(xué)生觀(guān)察，了解蜻蜓的身體結構。(蜻蜓分為：頭、胸、腹。胸部有三對足，這是昆蟲(chóng)特有的特征，還有兩對透明的對稱(chēng)的大翅膀，上面有很多翅脈。頭部有一對觸角，還有一雙復眼，占據頭的大部。腹部較長(cháng)，上面有很多不同的花紋。)
2、讓學(xué)生自由提問(wèn)，還想了解蜻蜓的哪些問(wèn)題。師引導作答。并通過(guò)圖片讓學(xué)生了解蜻蜓生活習性，如：蜻蜓好濕、下雨天飛得很低，捕捉蟲(chóng)子等。)
3、請小朋友一起來(lái)討論：蜻蜓是美麗的，那你們覺(jué)得它美在哪呢?
4、思考：“你想用什么方法來(lái)表現它的美呢?”并請幾位同學(xué)到黑板進(jìn)行現場(chǎng)繪畫(huà)。
5、欣賞書(shū)本范圖及線(xiàn)描的蜻蜓繪畫(huà)作品，自由討論：“看看其他小朋友跟你們的想法有什么不一樣，你覺(jué)得他們好在哪，我們應該學(xué)習他們的哪些優(yōu)點(diǎn)?”
三、作業(yè)設計
1、作業(yè)：請小朋友來(lái)為蜻蜓畫(huà)一個(gè)故事，看看誰(shuí)畫(huà)的故事最特別，。
2、要求：仔細觀(guān)察蜻蜓的結構，大膽發(fā)揮想象力，結合不同的材料把蜻蜓的美表現出來(lái)。
四、學(xué)生繪畫(huà)，師巡視并進(jìn)行輔導
五、總結：展示學(xué)生完成的繪畫(huà)作品。大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)，最成功的畫(huà)和還需努力的地方。(師生互議)
六、課后拓展：提倡小朋友要保護蜻蜓，因為蜻蜓是專(zhuān)吃害蟲(chóng)的益蟲(chóng)，所以不能隨意捕捉它!
七、板書(shū)設計
蜻蜓飛飛
八、教學(xué)反思：讓學(xué)生自由提問(wèn)，還想了解蜻蜓的哪些問(wèn)題。師引導作答。并通過(guò)圖片讓學(xué)生了解蜻蜓生活習性，如：蜻蜓好濕、下雨天飛得很低，捕捉蟲(chóng)子等。)請小朋友一起來(lái)討論蜻蜓的美麗。
一、活動(dòng)主題詞：
感恩在心報恩在行
二、活動(dòng)主旨：
在豐富多彩的感恩主題實(shí)踐活動(dòng)中，體驗愉悅和幸福。以自己的行動(dòng)使更多的人常懷感激之心。
三、活動(dòng)時(shí)間：20XX年11月19日-11月24日
四、活動(dòng)準備：
(一)宣傳發(fā)動(dòng)：
1、各班在廣泛討論的基礎上，設計首屆“感恩節”活動(dòng)方案和主題詞，學(xué)工部和團學(xué)聯(lián)征集并評比方案和主題詞。
2、各班在學(xué)?；顒?dòng)方案的基礎上，準備、籌劃適合自己班級特點(diǎn)的相應活動(dòng)。
3、學(xué)生廣播電臺設計準備好每一天的主題音樂(lè )(與當天活動(dòng)主題相關(guān)的樂(lè )曲)
(二)環(huán)境部署：
1、1號樓前展出年和年感動(dòng)中國十大人物的展板。
2、迎校門(mén)處設立九塊大展板，上書(shū)：
(1)主題詞：感恩在心，報恩在行
(2)活動(dòng)內容：感恩祖國，感恩學(xué)校和老師
感恩大自然，感恩社會(huì )
感恩親人，感恩生活
感恩同學(xué)
(3)代名花(每天一種)：
祖國——牡丹同學(xué)——蘭花學(xué)校和老師——蒲公英大自然——芙蓉
生活——百合社會(huì )——白玉蘭親人——康乃馨。
3、彩旗分插
4、“感謝您——親愛(ài)的老師”為主題的黑板報展評(高一、高二年級每班一塊)。
5、校園網(wǎng)：設立專(zhuān)頁(yè)，收集精彩語(yǔ)句，學(xué)生活動(dòng)花絮等。
五、活動(dòng)內容：
(一)啟動(dòng)儀式：
時(shí)間：周一早上7：15——7：40
內容：1、校長(cháng)致詞
2、學(xué)生代表發(fā)言
3、教師代表發(fā)言
4、家長(cháng)代表發(fā)言
5、宣布啟動(dòng)
6、高三年級學(xué)生向學(xué)校贈送紀念花瓶。(剪彩)
(二)感恩祖國：(周一)
★“我心中的祖國”手繪小報設計大賽
各班以“我心中的祖國”為題，出份手繪小報。
要求：8k紙大小圖文并茂橫向設計
小報可以展現：偉大祖國的自然風(fēng)貌，人文景觀(guān)、經(jīng)濟發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料，同時(shí)表達同學(xué)們對祖國的熱愛(ài)、感激之情。
★“祖國之最”收集活動(dòng)。
每班收集在世界范圍內我國的多項第一(至少3條)，如“我國人口居世界第一位”等。要求各班寫(xiě)在16k鉛畫(huà)紙上，每張紙至多寫(xiě)五條，要求字跡清晰端正。將于當日中午粘貼至中央大廳指定處。(紙張各班按需要到學(xué)工部領(lǐng)取)
★校班會(huì )課，各班召開(kāi)“立志報效祖國”的主題班會(huì )。
(三)感恩學(xué)校和老師：(周二)
★校友陳訴會(huì )：
★“校園美化獻一計”活動(dòng)
獻計活動(dòng)包羅校園標識創(chuàng )意、校園環(huán)境的打掃，也包羅言行舉止、行為習慣、儀容儀表的優(yōu)化。(好的意見(jiàn)和建議及時(shí)匯總提交給學(xué)校有關(guān)部門(mén))
★“為校園凈化出一份力”活動(dòng)。
各班每個(gè)學(xué)生都要有設想、有行動(dòng)、有記錄。如：在校園內認養“愛(ài)心樹(shù)”，為認領(lǐng)的樹(shù)取一個(gè)富有紀念意義的名字，認領(lǐng)后，該班要負責照料。
★每位同學(xué)在當天的作業(yè)本上寫(xiě)上給該任課老師最想說(shuō)的一句話(huà)。
★各班根據班級情況，在課前、課中或課后向該科任課老師表達感謝之情(如：贈送賀卡、集體起立說(shuō)出感恩的話(huà)等。)
(四)感謝同學(xué)：(周三)
★同學(xué)之間互相贈送心緣卡。
★為需要資助的學(xué)生做一件事。
★每班設立一棵“感恩樹(shù)”，以感謝同學(xué)為主要內容寫(xiě)成小紙片貼在“樹(shù)”上。
(五)感謝生活：(周四)
★觀(guān)看電影《愛(ài)心》。
★互敘生活中對自己發(fā)展影響的事或人，各班級收集后書(shū)面推薦出3—5件。
★以寢室為單位為生輔老師送一份心意小禮物或寫(xiě)一封感謝信。
(六)感謝大自然：(周五)
★“掩護環(huán)境，愛(ài)我家園”——現場(chǎng)簽名作畫(huà)活動(dòng)：地點(diǎn)：
做畫(huà)(體現環(huán)保主題)，“根與芽”協(xié)會(huì )現場(chǎng)分發(fā)宣傳資料，過(guò)往的師生可以積極到場(chǎng)簽名活動(dòng)。
★廢電池、廢墨盒換獎品活動(dòng)地點(diǎn)：
由團學(xué)聯(lián)生活部，“根與芽”協(xié)會(huì )進(jìn)行組織開(kāi)展，學(xué)生憑一個(gè)空墨盒或6節廢電池可到指定地點(diǎn)換取獎品
★環(huán)保創(chuàng )意藝術(shù)品大賽：
各班同學(xué)利用可回收廢棄質(zhì)料，制作各類(lèi)風(fēng)格迥異的藝術(shù)作品。每班可以上交一至兩個(gè)作品，團學(xué)聯(lián)將組織評優(yōu)，并在規定時(shí)間進(jìn)行集中展出。
(七)感謝社會(huì )(周六)
★各班以敬老助殘、智力幫教、交通助管、護綠保潔等各種形式到社區“開(kāi)展志愿者服務(wù)”活動(dòng)，將自己感恩之情回報社會(huì )，在社會(huì )營(yíng)造感恩氛圍。每個(gè)學(xué)生至少到場(chǎng)一次志愿都行動(dòng)，各班及時(shí)上報活動(dòng)情況反饋表。
(八)感謝親人(周日)
★“溫馨親情大行動(dòng)”：
每位同學(xué)用自己的方式表達對父母或親人的感激之情。如：做一頓早餐;送一份自制的心意禮物;一同翻閱自己兒時(shí)的照片，談?wù)劙l(fā)展的酸甜;說(shuō)一句感謝的話(huà)等。
★“親情飛躍”活動(dòng)：
每一位學(xué)生給父母或親人寫(xiě)封信，由班主任收齊，到期未家長(cháng)會(huì )上統一送交家長(cháng)。
★“父母付出知多少”活動(dòng)
算一算自出生至今，家長(cháng)為自己的學(xué)費、生活費、交通費、零花錢(qián)等有多少付出。
★每一位學(xué)生做一份《童年的回憶》問(wèn)卷。
(九)完善生命：人是生命世界的高級生存狀態(tài)，但人也有不足，還有待提升，教育通過(guò)一些集體的、個(gè)人的實(shí)踐，達到教化、轉化、感化學(xué)生的目的，使學(xué)生幸福地從一個(gè)樂(lè )成走向另一個(gè)樂(lè )成，直至生命完善的境界。
(十)感恩節總結：
1、收集各種質(zhì)料;
2、總結表彰，鞏固教育效果。
設計意圖：
1、助跑跨跳動(dòng)作是大班年齡階段較難掌握的跳躍動(dòng)作一味地進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的練習會(huì )使幼兒感到枯燥乏味同時(shí)也不利于動(dòng)作的發(fā)展本活動(dòng)設計想通過(guò)“學(xué)劉翔哥哥來(lái)跨欄”這一主題式游戲方式貫穿整個(gè)運動(dòng)教學(xué)引導幼兒向劉翔哥哥學(xué)習學(xué)做跨欄的游戲。同時(shí)掌握助跑跨跳動(dòng)作的一些基本要領(lǐng)促使動(dòng)作的發(fā)展和動(dòng)作的協(xié)調性。
2、在組織此次運動(dòng)時(shí)障礙物要穩落地處盡量做到松軟。因幼兒骨盆還未形成下肢關(guān)節、韌帶都比較嫩。
活動(dòng)目標：
1、使幼兒初步學(xué)習跨欄運動(dòng)，并對此項運動(dòng)產(chǎn)生興趣。
2、學(xué)習助跑跨跳的方式跳過(guò)障礙物，提高幼兒腿部肌肉的力量。
3、嘗試助跑跨跳，發(fā)展幼兒的腿部力量，提高動(dòng)作的協(xié)調性和靈敏性。
4、能向劉翔哥哥學(xué)習勇于嘗試、不怕困難。
活動(dòng)準備：
提供長(cháng)短不同的紙棒若干根、小椅子、紅花若干。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)、開(kāi)始部分
活動(dòng)場(chǎng)地熱身運動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，做熱身運動(dòng)，活動(dòng)手部、腿部等部位，消除活動(dòng)的危險性，促進(jìn)活動(dòng)的正常進(jìn)行。引導幼兒了解體育運動(dòng)，如打籃球、排球、跳高、跳遠、跨欄等，由劉翔跨欄引出跨欄運動(dòng)。
(二)基本部分
1、幼兒探索。
(1)教師：奧運冠軍劉翔大哥哥真棒，為我們國家爭光，你們知道他是在什么項目上得到金牌?(跨欄)你們想學(xué)這個(gè)本領(lǐng)嗎?
(2)椅子和紙棍，引導幼兒設計小跨欄。
(3)兩人一組自由探索，教師指導。
(4)說(shuō)一說(shuō)自己的玩法，并做示范。
教師重點(diǎn)示范動(dòng)作要領(lǐng)：起跑速度快、跨跳要有力，
(5)引導幼兒嘗試更高一點(diǎn)的跨欄。
(6)教師：劉翔大哥哥是不是只跨一個(gè)欄呢?怎樣才能跨很多呢?讓幼兒自己將小跨欄組合在一起，進(jìn)行練習。
2、游戲“我是跨欄小冠軍”
(1)教師：你們想做冠軍嗎?想得獎牌嗎?在比賽中動(dòng)作要規范，有力，不能犯規。
(2)幼兒分成四組比賽，為獲勝組貼紅花。
(3)提高跨欄的高度，幼兒再次比賽，提醒幼兒注意安全。
3、出示椅子，利用椅子進(jìn)行跨欄運動(dòng)。
教師調整椅子之間的距離，進(jìn)行跨欄練習。
(1)將椅子按恰當順序擺放好，各組小朋友分別從椅子上連續跨過(guò)。
(2)分別將兩個(gè)椅子背背相對，排成一列，各組小朋友分別從椅子上連續跨過(guò)。
比較小組同學(xué)完成時(shí)間的長(cháng)短，跨椅子過(guò)程中，椅子倒地這位同學(xué)失敗。孩子跨欄過(guò)程中，教師指導動(dòng)作，保護好學(xué)生安全。
注意活動(dòng)前，教師要講好規則，注意安全，保持身體平衡
(三)結束部分
1、幼兒坐在椅子上做放松運動(dòng)。
2、收拾場(chǎng)地。
活動(dòng)反思：
通過(guò)本次活動(dòng)，培養了幼兒良好的心理品質(zhì)和道德品質(zhì)。通過(guò)反復練習，增強了孩子們的毅力、勇氣、信心，克服了恐懼心理。通過(guò)互相交流、幫助，促進(jìn)孩子們之的間合作，增進(jìn)了友誼，培養了他們的合作意識和能力，融洽師生關(guān)系。師通過(guò)示范、講解、保護幫助，提高師生親和力、信任感。為孩子營(yíng)造了一個(gè)平等和諧、友愛(ài)互助的人際環(huán)境。
活動(dòng)主題：總結表彰上一年、戰略部署下一年
活動(dòng)目的：振奮精神、統一目標、加強團結、再創(chuàng )輝煌
活動(dòng)安排：
(一)企業(yè)全體大會(huì )議程安排
12：30：全體參會(huì )員工提前到達指定會(huì )堂，按指定排座就座，等候員工大會(huì )開(kāi)始。(會(huì )堂播放入場(chǎng)背景音樂(lè ))
13：00—13：10：大會(huì )進(jìn)行第一項。音樂(lè )停，鞭炮響(背景鞭炮聲)。主持人宣布員工大會(huì )開(kāi)始，向參會(huì )的全體員工介紹出席大會(huì )的公司主要領(lǐng)導同志，并鼓掌歡迎;(員工歡迎禮畢)請總經(jīng)理致《開(kāi)幕辭》。
13：11：大會(huì )進(jìn)行第二項。各主要負責人分別作年終述職報告;(每個(gè)公司都不同，這個(gè)時(shí)間具體把握)
16：40—16：50：大會(huì )進(jìn)行第三項。請總經(jīng)理宣讀公司《上一年度關(guān)于表彰工作先進(jìn)集體和個(gè)人的決定》。
16：50—17：00:主持人請獲得工作先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)的優(yōu)秀員工上臺領(lǐng)獎，同時(shí)請總經(jīng)理為其頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎金紅包，先進(jìn)個(gè)人與總經(jīng)理合影留念，主持人鼓掌祝賀。
主持人請先進(jìn)個(gè)人的代表在現場(chǎng)發(fā)表簡(jiǎn)短獲獎感言。(攝影師拍照)(會(huì )堂播放頒獎背景音樂(lè ))
17：00—17：10：主持人請獲得工作先進(jìn)集體榮譽(yù)的相關(guān)負責人上臺領(lǐng)獎，同時(shí)請總經(jīng)理為其頒發(fā)榮譽(yù)獎牌或獎杯，先進(jìn)集體領(lǐng)獎人與總經(jīng)理合影留念，主持人領(lǐng)掌祝賀。
主持人請先進(jìn)集體負責領(lǐng)獎的代表發(fā)表簡(jiǎn)短獲獎感言。(攝影師拍照)(會(huì )堂播放頒獎背景音樂(lè ))
17：10—17：20：主持人提醒出席員工大會(huì )的主要領(lǐng)導同志及獲得先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)的優(yōu)秀員工上臺，合影留念。(攝影師拍照)
17：20—17：30：主持人對本次員工大會(huì )做簡(jiǎn)要總結。宣布員工大會(huì )閉幕。(會(huì )堂播放離席背景音樂(lè ))
(二)宴會(huì )相關(guān)安排
18:30之前：?jiǎn)T工到達指定場(chǎng)所、所有酒水、涼菜等等都準備就緒。
18:55之前：總經(jīng)理到主席臺向大家紙《祝酒詞》
19:00之前:主持人宣布晚宴開(kāi)始，并第一共同舉杯慶賀新年快樂(lè )，祝愿公司明天更美好。
19:00—22:30：與會(huì )者共同用餐、活動(dòng)
(三)活動(dòng)相關(guān)安排
條件：所有人都要參與，不得推延，每一個(gè)人都要表演(哪怕你是上臺說(shuō)說(shuō)話(huà))。
全體表演節目：演唱(明天會(huì )更好)
公司領(lǐng)導人(多個(gè)人也可以)表演節目，這個(gè)不能推掉，就算是說(shuō)上幾句話(huà)、唱一首歌等等都可以。
相關(guān)部門(mén)經(jīng)理(多個(gè)人也可以)表演節目。
部門(mén)全體表演節目。
員工自由安排表演節目。
(四)簽到許愿安排
條件：每一個(gè)公司人員進(jìn)來(lái)都要簽到，并且寫(xiě)下愿望，掛在許愿墻上，最后整理做許愿冊
(五)游戲相關(guān)安排
不管是新老員工，在一開(kāi)始的宴會(huì )中都不會(huì )很快融入在一起，那么游戲這個(gè)環(huán)節就可以促使大家融入在一起，更是穿針引線(xiàn)的使大家喝的更盡興，打破僵局，促使酒會(huì )晚會(huì )更加暢快。
一：大型團隊游戲活動(dòng)：團拜年
人數：無(wú)限制
用具：酒
酒杯
方法：大家相互之間進(jìn)酒，拜年，祝福在新的一年
二：成語(yǔ)對接
參與人數：全體
道具：無(wú)
方法：以生肖為話(huà)題，成語(yǔ)對接，第一個(gè)人說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，第二個(gè)人以第一個(gè)人的成語(yǔ)最后一字為開(kāi)頭對接成語(yǔ)，以此類(lèi)推，沒(méi)有對出的罰：節目、喝酒
三：活躍氣氛、搞笑成語(yǔ)接龍：這個(gè)游戲的名字只是用來(lái)迷惑大家，而并不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺，讓大家先在紙上寫(xiě)出5個(gè)成語(yǔ)，因為游戲題目叫成語(yǔ)接龍，所以大家會(huì )考慮的是成語(yǔ)如何接龍，最后一個(gè)字該容易還是簡(jiǎn)單。等大家都寫(xiě)好之后，讓大家都把自己的成語(yǔ)向臺下觀(guān)眾讀一遍。然后讓每個(gè)人在5個(gè)成語(yǔ)前加上“我初戀時(shí)、我結婚時(shí)、我洞房花燭夜時(shí)、我結婚后、我的婚外戀”，這樣連起來(lái)就變成“我初戀時(shí)(第一個(gè)成語(yǔ))、我結婚時(shí)(第二個(gè)成語(yǔ))、我洞房花燭夜時(shí)(第三個(gè)成語(yǔ))、我結婚后(第四個(gè)成語(yǔ))、我的婚外戀(第五個(gè)成語(yǔ))”。有時(shí)效果會(huì )意想不到的搞笑。我洞房花燭夜時(shí)七上八下
四：喝啤酒比賽
參與人數：若干
工具：酒、奶瓶
亮點(diǎn)在容器，用嬰兒的奶瓶當酒具~~叫一棒大男人上臺喝啤酒，規定時(shí)間內誰(shuí)喝得多水勝出嘿嘿，最后的結果就是,男boss們嘴巴子很痛,哈哈
五：熊來(lái)了(我愛(ài)你更有趣)
參加人員：約束8-15人，分成若干組
游戲規則：
(1)各組第一個(gè)人喊“熊來(lái)了”
(2)然后第2個(gè)人問(wèn)：“是嗎?”
(3)第1個(gè)人再對第2個(gè)人說(shuō)：“熊來(lái)了”，此時(shí)2號再告訴3號“熊來(lái)了”
(4)3號再反問(wèn)2號“是嗎?”，而2號也反問(wèn)1號“是嗎?”
(5)前者再叫“熊來(lái)了”，2、3、4號傳下去。
(6)如此每個(gè)人最初聽(tīng)到“熊來(lái)了”時(shí)要反問(wèn)“是嗎?”然后再回向前頭，第二次聽(tīng)到“熊來(lái)了”時(shí)才傳給別人，而前頭的人不斷的說(shuō)“熊來(lái)了”
(7)每組最后的人聽(tīng)到第2次的“熊來(lái)了”時(shí)，全組隊員齊聲說(shuō)：“不得了了!快逃!”然后全組人一起歡呼，最先歡呼的那一組便得勝。注意：正確了解規則，確實(shí)地重復回答。男女各半時(shí)可以用“熊來(lái)了”“我愛(ài)你”做口號，更有趣
游戲吧還有很多，但是最終的目的就是讓大家解除隔閡，大家可以放下工作生活的壓力，盡情的揮灑自己，使自己更好的融入這個(gè)團體中，增加團隊能力。大家都融入到“年會(huì )晚會(huì )”中，那么這次年會(huì )晚會(huì )活動(dòng)策劃就會(huì )很成功了。
(六)與會(huì )人員須知
一:員工無(wú)特殊情況必須參加公司年會(huì )，年會(huì )進(jìn)行當中有急事需要離開(kāi)現場(chǎng)的，需報經(jīng)辦公室主任批準同意后方可離開(kāi)。
二:晚宴及活動(dòng)中，員工可著(zhù)休閑裝或運動(dòng)裝等;但在員工大會(huì )上，建議主持人及參加述職的人員著(zhù)正裝出席。
三：解除掉一切偽裝，盡情揮灑自己
(七)預算費用
本次年會(huì )活動(dòng)所需支持的費用預算，一定要有老板的明確批復。整個(gè)年會(huì )活動(dòng)的安排，最主要的是費用支持，只有這樣，我們才有把握辦好。
各項環(huán)節都要有專(zhuān)人負責，各項費用也要落實(shí)到人。
各項支出都要有明確的票據。
(八)各個(gè)主要點(diǎn)
時(shí)間的控制(更好的掌控，不要太晚)
錄像拍照(豐富企業(yè)文化)
任務(wù)分工明確(年會(huì )晚會(huì )更加順利進(jìn)行)
進(jìn)場(chǎng)、散場(chǎng)的接待、回家工作，落實(shí)好(要有頭有尾)
年會(huì )預算要清晰明了(預算統計表)
預祝大家：新年快樂(lè )吃飽喝足、玩盡興了，也該散場(chǎng)了，來(lái)年再見(jiàn)，相關(guān)負責人做好離場(chǎng)各項工作。
