下面是小編為大家整理的讀小王子有感400字(6篇),供大家參考。
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
這本書(shū)的作者是法國的小說(shuō)家安東尼·圣?？颂K佩里，因為他在1926年曾任職業(yè)飛行員。1932年以后曾作為記者到過(guò)世界各地，后來(lái)，在兩次遠程飛行中受傷。因為他有許多飛行經(jīng)歷，所以他的許多主要作品如《南方郵件》《夜航》《人的大地》等，都以飛行生活為題材。
并且說(shuō)實(shí)話(huà)，在我剛開(kāi)始接觸這本書(shū)的時(shí)候還有一點(diǎn)看不懂，但等我慢慢看到，后面卻越來(lái)越被它吸引住了。
它的主要內容是：有一天，一朵玫瑰在小王子的星球上萌芽了。小王子對她十分憐愛(ài)，但花兒的做作使他感到苦惱。于是，在一個(gè)清晨，小王子離開(kāi)了自己的星球，開(kāi)始遨游太空。他拜訪(fǎng)了靠近自己的六個(gè)星球后，來(lái)到了地球上的撒哈拉大沙漠。小王子為了尋找朋友，走了很遠很遠，驚異的發(fā)現自己的玫瑰并不是獨一無(wú)二的，他感到傷心無(wú)比。之后，他用自己的耐心征服了小狐貍，從小狐貍那里得到了啟發(fā)——“只有用心才能看大清，僅用眼睛永遠無(wú)法看到事物的本真?！睉{借小狐貍的話(huà)，小王子在沙漠中和遇險的飛行員一起找到了一汪清泉。最后，他在蛇的幫助下離開(kāi)了地球，重新回到了他的星球上。小王子的離去，是必然的，可當我讀到那里時(shí)，卻還是感到惋惜。
小王子讓我感動(dòng)。
小王子深深?lèi)?ài)著(zhù)他的玫瑰，他對玫瑰園里的玫瑰說(shuō)的話(huà)讓我潸然淚下：“當然，我的那朵玫瑰，一個(gè)普通得過(guò)路人會(huì )認為她和你們毫無(wú)二致。何時(shí)對我來(lái)說(shuō)，她比你們所有所有的花加起來(lái)都重要。因為她是我的玫瑰?！笔前?，他愛(ài)上了這朵玫瑰，而這朵花在他眼中就是千千萬(wàn)萬(wàn)顆星星中，唯一盛開(kāi)的一朵，他為玫瑰澆水、為玫瑰殺死毛毛蟲(chóng)、為玫瑰準備玻璃罩。
小狐貍讓我感動(dòng)。它請求小王子馴養它。當小王子馴養和照顧了小狐貍后，一切金色的東西，在小狐貍眼里都會(huì )有特別的意義，只因為小王子有金色的頭發(fā)。當我們愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候和他有關(guān)的一切，在我們眼里都有非同一般的含義。所以，小狐貍的愛(ài)讓我感動(dòng)。
我原以為我對“愛(ài)”這個(gè)字已經(jīng)非常了解，但是，直到我看了《小王子》以后，我才發(fā)現，其實(shí)我對“愛(ài)”還非常的陌生，只有我看完了《小王子》我才真正的懂得了：原來(lái)，這就是愛(ài)，心里有著(zhù)希望和溫存，有著(zhù)感動(dòng)與責任。
起初看《小王子》這本書(shū)時(shí)，我真是有些看不懂，也提不起興趣，看了幾遍之后，才有些領(lǐng)悟?！缎⊥踝印冯m是一本通俗易懂的童書(shū)，但簡(jiǎn)單文字的背后，卻是蘊含著(zhù)很深奧的哲理。這次聊書(shū)會(huì )后，讓我對《小王子》這本書(shū)又有了全新的認識。
這本書(shū)講述了住在b—612星球上的小王子，與“玫瑰”發(fā)生爭吵后開(kāi)始離開(kāi)自己的星球去探險，他遇見(jiàn)了不同星球上的國王、愛(ài)虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍以及我們的敘述者飛行員本人。在歷險的過(guò)程中，發(fā)生了很多很多不可思議的故事……
聊書(shū)會(huì )上，老師們的感觸點(diǎn)各不相同，但給我印象最深的是點(diǎn)路燈的人，小王子看到他的時(shí)候，只見(jiàn)他前一秒鐘點(diǎn)燈，后一秒鐘又把燈熄滅了，一直這么循環(huán)。小王子覺(jué)得點(diǎn)燈人的工作最有意義，是因為他的工作是為別人。小王子若有所思地離開(kāi)了，他惋惜地嘆口氣，又對自己說(shuō)：“這是我唯一可以和他交朋友的人?？墒撬男乔虼_實(shí)太小了，住不下兩個(gè)人……”
點(diǎn)燈人存在的意義是點(diǎn)燈，沒(méi)錯啊，盡忠職守，各司其職，是這個(gè)社會(huì )很需要的，每個(gè)人都有自己存在的意義，做一個(gè)默默的點(diǎn)燈人也不錯，至少在自己一生的旅途中，曾經(jīng)為某某亮起過(guò)很重要的點(diǎn)點(diǎn)星光。
聊書(shū)會(huì )上，大家都談了自己對“馴養”這個(gè)詞語(yǔ)的理解。文中的馴養就是建立一種信任，理解或是交心的關(guān)系。文中小王子馴養了一只狐貍，狐貍也教會(huì )了小王子許多道理，離開(kāi)的時(shí)候，狐貍就送給小王子幾句話(huà)：一個(gè)人用心靈去看，才看得最清楚。本質(zhì)的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的。正是你為你的玫瑰花費了時(shí)間，才使你的玫瑰變得非常重要?！叭藗円呀?jīng)忘記了這個(gè)道理，”狐貍說(shuō)，“可是，你不應該忘記它。對你馴養的東西你要永遠負責。你要對你的玫瑰負責……”這些句子，都能體現愛(ài)與責任，人與人之間總在建立著(zhù)關(guān)系，其實(shí)，我們必須明白，在某種關(guān)系建立的同時(shí)，我們本身就應該為這個(gè)關(guān)系承擔起應負的.責任來(lái)。
從理論聯(lián)系到實(shí)際，作為一名老師，在“馴養學(xué)生”上，每個(gè)孩子不同，“馴養”方式就不一樣。感情都是互通的，都是需要彼此用心，我們在享受孩子愛(ài)戴的同時(shí)，也付出了真心！所以班級里每個(gè)孩子的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著(zhù)我們的心！面對我們的學(xué)生，我們要付出真心，平等對待，與其交心。保留童真，真正做到尊重、理解、信任、愛(ài)護孩子，就不難“馴養”。所以說(shuō)我們要用不同的方式去引導孩子成長(cháng)，學(xué)會(huì )因材施教。
一本好書(shū)，總想與人分享，尤其是一本這么適合孩子讀的童書(shū)。怎么推薦給他們并讓他們真正讀進(jìn)去也是需要我們去做的。老師們想法多多，通過(guò)一節《小王子》的導讀課去吸引他們，但是導讀課需要我們精心設計。比如設計同學(xué)們感興趣的話(huà)題，通過(guò)自讀，共讀的方式，讓孩子們更深入的理解，各抒己見(jiàn)?；蛘甙堰@本書(shū)的動(dòng)畫(huà)片作品推薦給學(xué)生，孩子們對動(dòng)畫(huà)片有了興趣自然愿意再去書(shū)中一探究竟，效果也是不錯……。
讀書(shū)是心靈的洗禮，聊書(shū)是心靈的碰撞。通過(guò)這次聊書(shū)會(huì )，我又進(jìn)一步理解了《小王子》這本書(shū)，很多心中的疑惑也慢慢地解開(kāi)了。因為小王子的故事，我們在生活中，懂得了愛(ài)與責任，知道了用眼睛看事會(huì )有偏差，多用心去感受，帶著(zhù)“童心”和“真心”快樂(lè )地度過(guò)每一天吧！
暑假里我讀了《小王子》這本書(shū)，這本書(shū)是由法國作家安托萬(wàn)·德·圣?？颂K佩里所寫(xiě)的。他是法國文學(xué)史上最神秘的傳奇作家，與伏爾泰、盧梭、雨果同入先賢祠，入祀先賢祠是法國人至高無(wú)上的殊榮，這里供奉著(zhù)法國歷史上最杰出的人物。
安托萬(wàn)寫(xiě)的《小王子》是一本充滿(mǎn)哲理的書(shū)，這本書(shū)里有很多個(gè)隱藏在故事情節當中的道理，有很多話(huà)都蘊涵著(zhù)深刻的內涵，令我印象最深的是這句話(huà)：“沙漠之所以美麗，是因為他在某個(gè)地方隱藏了水井?！闭缧⊥踝铀f(shuō)：“我看見(jiàn)的是軀殼，最重要的東西是看不見(jiàn)的?！蔽矣X(jué)得這句話(huà)的道理是永遠不要放棄一絲絲希望，因為希望是能讓我們有動(dòng)力去克服任何困難的。希望雖然只是一個(gè)信念，他是看不見(jiàn)的，但希望就像大海上的航標給我們指引方向，給我們動(dòng)力。
這段話(huà)讓我想到了一個(gè)我曾經(jīng)看過(guò)的故事。故事是這樣的：有一個(gè)人獨自駕駛著(zhù)飛機，穿越撒哈拉沙漠，但是途中墜毀了。他身上也沒(méi)有帶水，只有一個(gè)蘋(píng)果。他沒(méi)有辦法，只能自己徒步尋找出路了。到了第二天上午，他已經(jīng)渴得不行了，但是他還是沒(méi)吃那個(gè)蘋(píng)果，因為他想：要是我還留著(zhù)這個(gè)蘋(píng)果，就還有一點(diǎn)希望，這樣我到實(shí)在渴的時(shí)候可以吃。到了第三天，他熱得暈倒了。等他醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)被當地人送到醫院了，他的手里還攥著(zhù)那個(gè)已經(jīng)干了的蘋(píng)果。如果當初沒(méi)有這個(gè)蘋(píng)果，他有可能熬不過(guò)兩天。
人生如沙漠，信念就是那個(gè)蘋(píng)果，在沙漠中迷路的人，他們?yōu)榱俗叱錾衬?，盡可能地保留最后一點(diǎn)水，這最后一點(diǎn)水就是希望。這讓我想到了希望工程，希望工程就幫助了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)貧困家庭的失學(xué)兒童，使他們重返校園，改變了大批失學(xué)兒童的命運，點(diǎn)燃了他們對生活的希望。我想這就是這項事業(yè)叫希望工程的原因吧！
一個(gè)人失去了信念和希望，他往往會(huì )一事無(wú)成?！白鋈巳绻麤](méi)有夢(mèng)想，跟咸魚(yú)有什么分別！”這句電影臺詞也是這么說(shuō)的。
在以后的學(xué)習當中我也要相信自己、自信、要樹(shù)立信念，相信通過(guò)自己的努力能克服學(xué)習上的困難。
通過(guò)看《小王子》，我懂得了很多道理，收獲很大。如果你對這本書(shū)感興趣，也趕緊去看一看吧。
上次班主任研究會(huì )的幾位老師在給我們培訓的過(guò)程中都談到了《小王子》一書(shū)，其中對于教育的重要意義與啟示感觸很多，針對自己之前讀書(shū)少的問(wèn)題，趕緊找來(lái)閱讀。這真的是一部充滿(mǎn)詩(shī)意的童話(huà)，作品刻意追求并表現出來(lái)的想象力，智慧，情感，使孩子和成年人都喜歡，并隨時(shí)能夠發(fā)現新的精神財富，尤其對于我今后的教育工作有了很多啟發(fā)。
小王子所講述的是一個(gè)美麗傷感的故事，故事的主人公小王子因為與一朵美麗驕傲的玫瑰花慪氣而出走，它在各個(gè)星球中漫游，分別拜訪(fǎng)了愛(ài)慕虛榮的人，酒鬼，貪婪的商人等，他對他們的生活很不理解，最后他來(lái)到地球，卻結識了蛇與狐貍，并從狐貍那里獲得了人生的真諦，知道了“愛(ài)是一種責任，只有通過(guò)交流才能找到友誼與幸福?！?/p>
王子第一節中的題目是“一頂吃掉大象的帽子”。小王子將自己的大作拿給大人們看，問(wèn)他們是否被這幅畫(huà)嚇壞了，而大人們卻答道一頂帽子怎么會(huì )把人嚇壞。小王子說(shuō)我畫(huà)的是正在消化一頭大象的巨蟒。既然大人們沒(méi)看出來(lái)，小王子又畫(huà)了一幅，這一次他把巨蟒肚子里的情景畫(huà)了出來(lái)，以便大人們能看清楚，大人們總要別人把什么事情都解釋的明明白白?？戳诵⊥踝拥牡诙?huà)作，大人們叫他把作品放到一邊，讓他將心思用在學(xué)習地理﹑歷史﹑算術(shù)和語(yǔ)法上。于是六歲那年，他放棄了當畫(huà)家這個(gè)偉大職業(yè)的夢(mèng)想，兩幅畫(huà)作的先后碰壁讓他心灰意冷。
孩子畫(huà)的是一條蟒蛇，大人們卻看到的是一頂草帽，這種看待事物的差別，不單單是眼光問(wèn)題，還有從看待問(wèn)題角度折射出來(lái)的內心價(jià)值取向和世界觀(guān)的不同。孩子的世界是神奇曼妙的，作為成年人的我們永遠不明白他們在想什么做什么?；蛘?，只有富有愛(ài)心和童趣的人，才可以真正理解走進(jìn)他們的內心。
想想自己平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，總是會(huì )抱怨為什么有這么多不聽(tīng)話(huà)成績(jì)很差的學(xué)生，總是采用生硬的話(huà)語(yǔ)來(lái)進(jìn)行所謂的教育，孩子們能聽(tīng)進(jìn)去多少又或許這種教育方式產(chǎn)生了多少教育意義卻從未思索，自身存在的很多問(wèn)題也從未及時(shí)反省。正如《小王子》中所說(shuō)我們與學(xué)生的看待問(wèn)題的眼光不同，所以在工作中與學(xué)生產(chǎn)生了許多無(wú)謂的“摩擦”。葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我們必須會(huì )變小孩子，才配做小孩子的先生?！边@便是要求我們對學(xué)生的理解，從孩子的角度出發(fā)解決教育中存在的問(wèn)題，讓學(xué)生的個(gè)性得到尊重與張揚，實(shí)現他們身心素質(zhì)的和諧發(fā)展，這樣的教育或許才是真正的教育。
更好的貼近孩子們的心靈，汲取更多的教育原理，研讀《小王子》，我還在繼續。
《小王子》的作者圣?？?。絮佩里在獻辭中說(shuō)：這本書(shū)是獻給長(cháng)成大人前的那個(gè)孩子，盡管很少有人記得。
初讀時(shí)，覺(jué)得整本書(shū)很有想象力?？傻搅撕髞?lái)，我更覺(jué)得這是現實(shí)。我感動(dòng)于小王子對玫瑰的執著(zhù)，長(cháng)大后才明白狐貍的桀驁不馴與孤獨。第一次羨慕小王子一天能看四十四次日落，后來(lái)才明白他在朝起朝落時(shí)的落寞。
年輕的社會(huì )是奔波而忙碌的，使我們不再有時(shí)間去聽(tīng)鳥(niǎo)叫，嗅花香。沒(méi)有時(shí)間去看一朵花的綻放，眼里不再有光，取而代之的是滿(mǎn)目瘡痍。耳里不再是自然歡歌，而是城市的喧囂。
世界本就美好，本就充滿(mǎn)希望?？晌覀儏s忘了很多，忘了怎么折一只紙鶴，忘了抬頭數星星，也忘了偶然間的小幸運，忘了去感動(dòng)，去童真。
歲月永遠年輕，縱然我們與時(shí)光慢慢流逝，但童心未泯，永遠值得驕傲。
直到現在，我依舊相信超級英雄會(huì )拯救地球。很多人都會(huì )說(shuō)動(dòng)漫電影幼稚天真，老掉牙，但《大圣歸來(lái)》一上映，卻場(chǎng)場(chǎng)滿(mǎn)座。有個(gè)小孩子問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁磿?huì )有這么多大哥哥大姐姐來(lái)看？媽媽說(shuō)：“他們都在等大圣歸來(lái)，等著(zhù)等著(zhù)，就長(cháng)大了?！?/p>
現在，我們提倡慢生活，慢到來(lái)得及去逗小孩子，慢到來(lái)得及看場(chǎng)小時(shí)候的動(dòng)漫電影，慢到來(lái)得及找回自己的童真。不像書(shū)中的商人一樣，數著(zhù)星星占為己有，匆忙一生，但那滿(mǎn)天繁星依舊不屬于他。
生活才不是生命荒唐的編號，生活的意義在于生活本身。既然我們都會(huì )老去，那就開(kāi)心地迎接它。
我忘不了書(shū)中所說(shuō)的一句話(huà)：
沙漠如此美麗，是因為它在某個(gè)地方隱藏了水井；
無(wú)論是房子、星星還是沙漠，它們都是因為某種看不見(jiàn)的東西而美麗！
《小王子》這本書(shū)就像小王子所說(shuō)的水一樣，對心靈是有益的。
誰(shuí)能夠想象，一個(gè)來(lái)自b612小行星如此純凈的心靈此刻就站在你的面前。正如作者所說(shuō)的那樣，他笑起來(lái)很可愛(ài)，他有一頭金色的卷發(fā)，他也從不回答你的問(wèn)題。他愛(ài)一朵花是那樣忠誠，有時(shí)我覺(jué)得他太天真了，可就是這“天真”突顯出了他的可愛(ài)、他的真誠。他從孩子的角度去觀(guān)察大人的世界，這一點(diǎn)我與他的看法居然完全相同，我和他一樣，覺(jué)得大人非常奇怪；
我和他一樣，不喜歡大人們一口一個(gè)“正經(jīng)事”而不理人的行為，有時(shí)我甚至覺(jué)得大人簡(jiǎn)直不可理喻，狂妄的、自大的、虛榮的，“大人”的世界里就不能多一點(diǎn)真誠，多一點(diǎn)溫暖嗎？
有時(shí)。我會(huì )望著(zhù)天空中的星星去找尋小王子的身影，我仿佛看見(jiàn)所有星星都在對我笑，我仿佛看見(jiàn)了b612號小行星上，那顯得有些突兀的三座火山和罩著(zhù)玻璃的玫瑰花，我仿佛一瞬間感到溫暖了。
如果說(shuō)，馴化可以使彼此產(chǎn)生感情，那不如說(shuō)，感情是需要培養的。當小王子不明白他為什么忘不了玫瑰花時(shí)，狐貍給了他答案，是因為他的心已經(jīng)被玫瑰花馴化了，它與玫瑰花之間的感情是多么純真，他懂得了那朵花兒對他來(lái)說(shuō)的獨一無(wú)二，他懂得了愛(ài)，也懂得了自已要去追求的東西。
但他發(fā)現自已回不去了。他見(jiàn)不到自已日日夜夜思念的花兒了。在這些日子里，他會(huì )望著(zhù)自已的星星，說(shuō)：
如果你愛(ài)上了一朵生長(cháng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著(zhù)就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好像開(kāi)著(zhù)花。
最終，他決定用蛇的毒液結束他的生命，他的靈魂飛回了自已的星球上，一切又顯得那么美好了。
就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，深深打動(dòng)了我。很多人說(shuō)它是童話(huà)，“童話(huà)”可以說(shuō)是我們曾經(jīng)相信的美好的故事。在“大人”的世界里，有誰(shuí)還相信著(zhù)童話(huà)呢？我一直都認為，生活的樂(lè )趣來(lái)源于自身，來(lái)源于自然，有時(shí)是一朵花，有時(shí)是一滴水珠，卻不可能是一些智慧忙于工作的機器，一些東西用金錢(qián)是遠遠買(mǎi)不到的，可有些人往往忘記了這最本質(zhì)的道理。
看東西只有用心才能看清楚，重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的。
人們往往都忽略了這個(gè)道理。
