下面是小編為大家整理的2023年度最新初中生作文題目(4篇),供大家參考。
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
我以為我會(huì )流淚，會(huì )哭得一塌糊涂，以作為對那個(gè)六月的告別方式。但是，一切都沒(méi)有，我只是簡(jiǎn)單地收拾好要帶走的東西，頭也不回地走出了校門(mén)。是我自己不懂事，不重友情，還是不明白悲歡離合的苦楚？在離開(kāi)的那一刻，我只是對自己說(shuō)：“畢業(yè)了！”
夜很深了，世間萬(wàn)籟俱寂，無(wú)聲無(wú)息，我躺在床上，翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)，軀體躺在床上，心卻穿越了時(shí)空。
“下雪了，下雪了，菲兒快出來(lái)看雪呀！”一個(gè)女孩站在陽(yáng)臺上歡悅地呼喊著(zhù)，另一個(gè)女孩急忙跑出來(lái)了，“哇，好美的雪??！”校園里仿佛是一個(gè)白雪的世界，樹(shù)枝上、房頂上、土地上全都是白的，銀裝素裹，美麗極了。
“我們去打雪仗吧？菲兒?！薄昂冒?，好??！”頃刻間，寧靜的校園立刻沸騰了起來(lái)，白雪世界里增添了許多五彩繽紛的花朵，空氣中也彌漫著(zhù)細緲的雪兒，好美好美。同學(xué)們盡情地呼喊著(zhù)，追逐著(zhù)，跳躍著(zhù)。
人們常說(shuō)：“世界上沒(méi)有比一個(gè)既真誠又聰明的朋友更可寶貴的了?！痹谌松穆吠局?，也許只有畢業(yè)班的學(xué)生才更加珍惜友誼，更懂得真正的友誼是什么。
在初三那段緊張的日子里，我覺(jué)得生命此時(shí)才體現了它真正的價(jià)值，那段友誼，仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠，晶瑩透澈，又好像野外的篝火，紅紅火火，轟轟烈烈。
啊，“初中”，我們一起度過(guò)了無(wú)數個(gè)美好的日日夜夜，在您那一本本厚厚的日記里，記載了我們的喜怒哀樂(lè )；
在您那一冊?xún)杂凹?，攝下了我們幼稚無(wú)知的形象。我們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，春夏秋冬，風(fēng)花雪月，您一直形影不離地跟著(zhù)我們，像母親一樣撫摸著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們。
如今，您逝去了，我那段美好的回憶也隨之逝去了，但您永遠活在我們心中，一輩子也抹殺不掉。
夢(mèng)醒了，人醒了，一切又恢復了原樣。
懷舊的音樂(lè )撕開(kāi)了我一直以來(lái)偽裝的快樂(lè )，思念像一把火，隨著(zhù)灼熱的六月一起灼痛了我。
感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷。感動(dòng)是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴?！}記
打開(kāi)記憶的門(mén)閥，喚醒內心深處的一件件事，我不禁想起那件今人感動(dòng)的事。
那天早上，我第一次去上鋼琴課，一無(wú)所知的我，被同學(xué)“看不起”，也不是說(shuō)看不起，就是覺(jué)得很難融入他們這個(gè)群體，這個(gè)老師卻是個(gè)例外，她溫柔，她寬容，她一絲不茍，她不那么偏心只是對于新來(lái)的我更加寬容，也許這是同學(xué)們無(wú)法接受我的理由吧。
“先彈這個(gè)鍵，再按這個(gè)……”老師給我一個(gè)解說(shuō)著(zhù)?！翱梢試L試把它們連起來(lái)嗎？如果不行也可以大膽嘗試，老師不會(huì )笑你的?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，盡力抬起雙手讓它們放在正確的音鍵上，盡力讓自己最好的一面展現在老師面前，成功了！我自己都感到不可思議，雖然只是入門(mén)級，但我卻能在一節課內，把它大大小小差不多的音符彈出來(lái)，老師驚喜地大叫起來(lái)，可能是老師想讓我自己證明自己然后融入到同學(xué)們里去，于是叫了幾個(gè)同學(xué)來(lái)聽(tīng)我演奏，我緊張極了，坐在我面前的幾個(gè)學(xué)生嘰嘰喳喳的不知在討論什么。
“你可以開(kāi)始了，加油！”老師站在我身旁為我打氣。
我開(kāi)始彈奏了，突然一個(gè)同學(xué)沖我沖來(lái)，像是被抽掉了凳子。重心不穩才往我這栽來(lái)，我恍惚了一下，鋼琴蓋狠狠地往下蓋來(lái)，我的手絲毫沒(méi)有躲閃的意思，依然在鋼琴上停留著(zhù)，一眨眼的功夫過(guò)去，鋼琴蓋并沒(méi)有砸向我的手，我抬頭一看，是老師幫我抬住了鋼琴蓋，我楞了一下，連忙把手縮了出來(lái)，看著(zhù)老師吃力的面對鋼琴蓋的沖擊，那一刻，我被感動(dòng)了。
這樣的人我不得不感動(dòng)，發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)。
那天正是雨過(guò)初晴的好日子，空氣格外的清新，樹(shù)葉被雨水沖刷的碧綠通亮，花瓣含著(zhù)晶瑩的露珠，石子路洼處還滲透著(zhù)一汪汪的積水，天空看不到一片云彩，碧藍碧藍的。新的一天開(kāi)始了，一切都在這雨后的清晨睜開(kāi)了眼，蘊含著(zhù)希望。
吃罷早飯，爹穿好衣服，抽起旱煙，對我說(shuō)：走，和爹到河邊去釣魚(yú)。我連忙幫父親拿起了魚(yú)竿，拎著(zhù)魚(yú)簍跟在爹的后面。爹抽的旱煙可真中，嗆得我直咳嗽，但那濃濃的煙味我很喜歡。
雨后的小河漲了水，比平時(shí)流得急。爹先選定了一塊回旋水窄的地，把一截魚(yú)網(wǎng)插在水里，游過(guò)的魚(yú)十有八九會(huì )鉆進(jìn)網(wǎng)里，然后拿起魚(yú)竿，往別處轉悠。我則坐在河邊玩起水來(lái)。
雨后的地有點(diǎn)濘，小草濕漉漉的，一些不知名的花爭相的開(kāi)著(zhù)，地里的稻田油綠油綠的，今年又是不錯的光景。
半晌，爹回來(lái)了，手里拎著(zhù)一條筷子長(cháng)的魚(yú)，放在魚(yú)簍里，走到魚(yú)網(wǎng)邊起魚(yú)，也沒(méi)接到幾條魚(yú)，十來(lái)條鯽魚(yú)在打挺，還有兩三條泥鰍。父親把它們統統放在魚(yú)簍里，又把網(wǎng)插到剛才的地方，坐下又抽起了一支旱煙，抽完吧嗒吧嗒嘴，拿起魚(yú)竿向北沿走去。我雙手托著(zhù)下巴，腳放在小里，被太陽(yáng)曬得暖洋洋的，覺(jué)得無(wú)聊，隨即躺在草地上，竟然睡著(zhù)了。
也不知過(guò)了多久，被爹叫醒：走吧，咱們回家。這時(shí)我在看看魚(yú)簍，三四條筷子和工的鯉魚(yú)，二十多個(gè)小鯽魚(yú)，幾條泥鰍，居然還有巴掌長(cháng)的小鲇魚(yú)呢。我高興的拎著(zhù)魚(yú)簍，蹦蹦跳跳的跟在爹的屁股后頭。爹也高興的哼著(zhù)小曲。
晚飯，必然少不了香噴噴的燉魚(yú)了。爹盤(pán)腿從而在炕桌中，喝了一盅白酒，又和我們談起他的陳年往事。一家人圍坐在桌前，吃著(zhù)香噴噴的魚(yú)，聽(tīng)著(zhù)父親的陳年往事，愜意而又滿(mǎn)足?，F在我在想一家人其樂(lè )融融，那就是人間最美的風(fēng)景了。
哦，難忘的童年的魚(yú)喲！
理想是什么？理想，是一個(gè)人對未來(lái)事物的想象和希望?？v觀(guān)人類(lèi)的歷史，就是一個(gè)不斷把理想變成現實(shí)的發(fā)展過(guò)程。
人類(lèi)就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統治這個(gè)星球的霸主。作為人類(lèi)中的一員，從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(cháng)大成人，由于受人文思想的熏陶，誰(shuí)沒(méi)有理想呢？其實(shí)，一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實(shí)的過(guò)程。
雖然每個(gè)人都有自己的理想，但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì )環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢(qián)財的不斷占有，成為億萬(wàn)富翁；
有的人追求的是顯赫的社會(huì )地位和無(wú)所不及的權勢，其理想是成為高官顯貴；
有的人為了幸福他人快樂(lè )他人而活著(zhù)，為了人類(lèi)社會(huì )的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著(zhù)，其理想是將人類(lèi)世界建設成一個(gè)和諧的生命樂(lè )園……不同的人，有不同的理想，就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著(zhù)不同的理想。
比如少年時(shí)期的理想大多是希望長(cháng)大了能成為一名教師、一名醫生或一名科學(xué)家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想；
青年時(shí)期的理想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會(huì )上爭得一席地位；
中年時(shí)期，由于生活的磨礪和現實(shí)的殘酷，再加上肩負著(zhù)養老扶幼等重擔，
這時(shí)的理想便是安居樂(lè )業(yè)，能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì )環(huán)境；
進(jìn)入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時(shí)的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂(lè )園。
理想，它是一個(gè)人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園?，F實(shí)生活中的人，誰(shuí)沒(méi)有自己的希望、追求的目標和精神家園？不過(guò)是大小不同，高尚與低級的區別罷了。一個(gè)人一旦失去了理想，靈魂沒(méi)有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會(huì )變成一具行尸走肉。
