下面是小編為大家整理的感恩節主持稿小學(xué)生(八篇)【優(yōu)秀范文】,供大家參考。
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
甲：在今天這個(gè)陽(yáng)光燦爛、冬日濃濃的早晨，我們歡聚在一起共享一段美好的時(shí)光。每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節，今天是20xx年的感恩節，讓我們人人懷著(zhù)一顆感恩的心，來(lái)慶祝這個(gè)節日吧！
乙：小朋友們你們知道感恩節的來(lái)歷和意義嗎？
感恩節它起源于美國，是美國法定假日中最地道、最美國式的節日，在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，他們會(huì )共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。這一天有一個(gè)最妙和最吸引人的是有豐富的家宴——烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節中最富于傳統和最受人喜愛(ài)的食品。
甲：感恩節雖是西方節日，但感恩卻是中華人民延續幾千年的優(yōu)良傳統美德，自古以來(lái)中華人民就樂(lè )于助人，知恩圖報，滴水之恩以涌泉相報，或許我們經(jīng)歷了許多坎河艱辛，但是相對于那些孤援無(wú)助的人們來(lái)說(shuō)，我們是幸運的。人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節。但在現實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。乙：下面讓我們歡迎某某幼兒園的老師和小朋友們的手語(yǔ)表演《感恩的心》
甲：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長(cháng)，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時(shí)候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習的歷程中實(shí)現自我。
乙：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
甲：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。
乙：感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。
11月26日，一年一度的感恩節又來(lái)了。在這個(gè)洋人的節日里，應該教學(xué)生點(diǎn)什么呢?這引起了我的思考?！岸?，設定一個(gè)以‘感恩節’為主題的班隊會(huì )活動(dòng)應該不錯?！?/p>
“感恩節，是一個(gè)什么樣的節日呢?”在班隊會(huì )上，主持人問(wèn)。有學(xué)生說(shuō)：“感恩節是西方的一個(gè)節日，在每年的陽(yáng)歷11月26日?！庇袑W(xué)生回答：“感恩節就是要對自己的師長(cháng)、親人、朋友…表達一份敬意，獻上一份愛(ài)心，傳遞一種友誼。讓他們知道你愛(ài)著(zhù)他們，并且由衷的感謝他們對自己的關(guān)心和幫助?！?/p>
主持人又問(wèn)：“感恩節，你會(huì )向誰(shuí)表達自己的謝意呢?為什么?”“我會(huì )向媽媽表達謝意，因為她把我養大，從小照顧我的身體，關(guān)心我的學(xué)習，有一次我發(fā)高燒了，媽媽帶我去了好幾家醫院，幾天幾夜沒(méi)合眼，后來(lái)我的燒退了，媽媽卻好像瘦了好幾斤一樣，很憔悴…”“我要向老師表達謝意。老師每天教我們學(xué)習，非常辛苦。有時(shí)候老師生病了，嗓子啞了，還是堅持給我們上課，還有些學(xué)生天天不好好寫(xiě)作業(yè)，老是犯錯誤，都是老師一遍遍的給他們講，一遍遍的教育他們。雖然老師有時(shí)候懲罰極個(gè)別人，但也是為了他們好。所以我想向老師表達謝意?！薄拔蚁胂蛲鯓?lè )一表達謝意。因為前一段時(shí)間我請假，王樂(lè )一打電話(huà)關(guān)心的問(wèn)我是不是生病了，還主動(dòng)幫我打掃衛生，我來(lái)學(xué)校她主動(dòng)跟我說(shuō)學(xué)到哪里了，給我補課，我很感謝她，所以向她表達謝意?！薄拔乙蚝咏”磉_謝意，雖然他很調皮，但是有一次我的鋼筆沒(méi)有水了，他主動(dòng)借給我!”…
“同學(xué)們時(shí)刻銘記著(zhù)別人對自己的幫助，用一顆感恩的心回報別人，真讓人感動(dòng)啊!那么，你打算怎樣表達自己的謝意呢?”主持人又說(shuō)。
“我會(huì )在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，幫助別人。把人與人之間的幫助傳遞出去?！薄拔視?huì )給媽媽說(shuō)一聲：‘您辛苦了!謝謝您媽媽?！薄拔視?huì )幫媽媽做些家務(wù)活…”“我會(huì )給媽媽洗洗腳，讓她好好享受一下?！薄拔視?huì )把作業(yè)寫(xiě)的好好的，不讓老師再操心?！薄拔視?huì )制作一張賀卡，上面寫(xiě)上感謝的話(huà)。放在媽媽的床頭，給她一個(gè)驚喜?！薄拔視?huì )拿出心愛(ài)的玩具，和好朋友一起分享?！薄拔視?huì )…”
最后，心靈手巧的李雨恒和古怪精靈的王逸飛，教大家怎樣制作賀卡，怎樣在賀卡上寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)，怎樣在爸爸媽媽不注意的時(shí)候放在他們床頭，怎樣給老師同學(xué)一個(gè)驚喜。
這是感恩節我和班委們一起設計的一場(chǎng)班會(huì )活動(dòng)。同學(xué)們精彩的發(fā)言，溫馨的話(huà)語(yǔ)，奇妙的構思，讓坐在后面的我不禁感到欣慰。關(guān)于品德教育，枯燥的說(shuō)教，機械的引導，對現在的孩子來(lái)說(shuō)見(jiàn)效甚微。一直以來(lái)，我都利用節日的機會(huì )，班隊會(huì )的形式，讓孩子動(dòng)口動(dòng)手，把自己的感情以某種形式表達出來(lái)。如：“春節”尋找關(guān)于春天生機勃勃的春聯(lián)，給長(cháng)輩拜年，給父母準備一份禮物;“三八婦女節”為自己的媽媽洗洗腳，做些家務(wù);“殘疾日”為殘疾兒童捐款捐書(shū)獻愛(ài)心，體驗他們生活的不便;“讀書(shū)日”為看書(shū)不方便的爺爺奶奶讀報紙，和同學(xué)交流讀書(shū)的樂(lè )趣;“九月九日重陽(yáng)節”，給自己的爺爺奶奶姥姥姥爺打個(gè)電話(huà)，拉拉家常，說(shuō)幾句問(wèn)候的話(huà);教師節給所教的老師一句真誠的問(wèn)候……
以節日這個(gè)特殊的載體，讓學(xué)生感受一次心靈的洗禮，知道愛(ài)、懂得愛(ài)，體會(huì )愛(ài)，會(huì )愛(ài)，而后，星星之火，得以燎原，那么，這個(gè)世界也將充滿(mǎn)愛(ài)，我們的教育也將是成功的教育。
尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的老師，可愛(ài)的小朋友們：<
大家上午好！
您現在走進(jìn)的是xx中心幼兒園“感恩節”的活動(dòng)現場(chǎng)，我是今天的主持人，很高興能在這里和大家一起共享這幸福的時(shí)光。
走進(jìn)xx中心幼兒園，就走進(jìn)了春天，這里有和煦的春風(fēng)，這里有溫暖的濃情。這里有低吟高唱，這里有琴音曼舞，這里豐沃的土壤會(huì )使您綻放出生命的絢爛，這里永遠都是您放飛夢(mèng)想的地方！
請允許我代表xx中心幼兒園的全體老師對你們的光臨表示最熱烈的歡迎！
在此同時(shí)，我們的小寶貝們也用她們獨有的方式表達她們的問(wèn)候、迎接您的光臨！請欣賞由大五班小朋友為大家帶來(lái)的舞蹈——《你們好》。
親愛(ài)的各位來(lái)賓，在20xx年9月1日，我們xx中心幼兒園非常幸運地成為了“中國教育學(xué)會(huì )”“中華文化經(jīng)典誦讀全國指導中心”在xx設立的幼兒園國學(xué)教育實(shí)驗園，通過(guò)近一年的教學(xué)活動(dòng)，我們的孩子，在行為習慣和學(xué)習能力等方面都有很大的提升，師資隊伍也在xx教育的專(zhuān)業(yè)指導下迅速成長(cháng)，幼兒園的整體文化氛圍也有了很大的改觀(guān)，所以今年很榮幸被評為xx地區“xx幼兒園國學(xué)教育”示范園稱(chēng)號。
下面有請xx上臺，有請授牌專(zhuān)家xx（待定）。
（對授牌專(zhuān)家xx作簡(jiǎn)要介紹）現在，授牌儀式現在開(kāi)始，有請xx專(zhuān)家給幼兒園授牌。
授牌儀式：園長(cháng)（左）專(zhuān)家（右），禮儀人員（右）：示范園牌給專(zhuān)家合影
專(zhuān)家講話(huà)：
校長(cháng)講話(huà)：
非常感謝xx對我們一年多以來(lái)工作的認同和肯定，也非常感謝校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)，讓我們再一次用掌聲表達我們的感謝??！
我們xx中心幼兒園的發(fā)展，離不開(kāi)各位家長(cháng)和老師的努力付出，國學(xué)經(jīng)典的力量能夠在這一年里取得這樣突出的效果，更是離不開(kāi)老師和家長(cháng)們在知識傳授、行為習慣上的培養和鍛煉，那么我園國學(xué)寶寶們的一天究竟是怎樣度過(guò)的呢？請看生活情景劇表演《國學(xué)寶寶一日活動(dòng)秀》。
大家說(shuō)，國學(xué)中一中二班的寶貝們是不是很棒呢？我們也要向他們學(xué)習，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習、講文明的好寶寶，大家說(shuō)，是不是？
今天，是屬于我們小朋友的節日，是一個(gè)歡樂(lè )的日子，在這樣一個(gè)歡樂(lè )的日子里，讓我們，盡情揮舞起紅腰帶，飛揚我們的童心，你們看，國學(xué)中一中二班的小朋友們已經(jīng)來(lái)xx請欣賞舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》。
從大家的臉上，我們看到了忍不住的笑容，原來(lái)，國學(xué)中一中二班不僅有《開(kāi)門(mén)紅》的歡樂(lè )女孩兒，更有會(huì )跳《甩蔥歌》的可愛(ài)男孩兒。讓我們再次把掌聲送給他們！
去年呀，我們的舞臺上有一群美羊羊，還有一只可恨的灰太狼，那么今年，誰(shuí)又來(lái)到了我們的節目現場(chǎng)呢？請看國學(xué)大一班的`小朋友帶來(lái)的經(jīng)典成語(yǔ)情景劇《守株待兔》。
小朋友們告訴老師，剛才是誰(shuí)來(lái)到了我們的舞臺？對，是一群小兔子。
守株待兔的故事告訴我們小朋友不能偷懶，都要做勤勞的好寶寶。哎呀，勤勞的小二班的寶貝們帶著(zhù)他們的《加油操》已經(jīng)來(lái)了，讓把舞臺交給他們吧！
中華民族的文化源遠流長(cháng)，既有詩(shī)詞歌賦，又有獨到的中國功夫，國學(xué)大二班的小朋友們將用他們的表演全面詮釋經(jīng)典的力量。請欣賞《國學(xué)1+1》
《武術(shù)操》和《媽媽我愛(ài)您》。（該節目表演完后在臺前等待行禮）
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”就像歌詞所說(shuō)，媽媽的恩情我們永遠不忘，媽媽的希望我們記在心上。
孝親禮：
在生命的長(cháng)河中，親情，沒(méi)有蕩氣回腸的故事讓人興奮，卻能讓我們安然從容；
沒(méi)有動(dòng)人心魄的詩(shī)篇另人刻骨難忘，卻始終為我們提供著(zhù)不可或缺的營(yíng)養。
親情，從來(lái)不需要費心費力地呵護，卻永遠如水般靜靜的流蕩在我們生活的每一個(gè)角落，悄悄滋養溫暖著(zhù)我們的身體和心靈。拿什么來(lái)感謝我們父母的愛(ài)！拿什么報答我們的手足深情！借感恩節之際，孩子們，讓我們一起向給予我們生命、哺育我們成長(cháng)的爸爸媽媽爺爺奶奶們表達我們最真誠的謝意
（播放一段音樂(lè )）
孝親禮儀式：
第一步：主持人宣：請小朋友們全體起立、轉身面對家長(cháng)，行孝親禮
小朋友們：聞后在教師帶領(lǐng)下即轉身，在主持人的帶領(lǐng)下說(shuō)：感謝爸爸媽媽、爺爺奶奶的的養育之恩，您辛苦了！
第二步：主持人宣：行禮
小朋友們：鞠躬90度（定格）（男孩兒雙手側垂放，女孩兒雙手拇指交叉相扣放上腹處）
第三步：主持人宣：禮畢，轉身就坐
小朋友們聽(tīng)后方才起身，按要求轉身、就坐。
主持人：我相信，此時(shí)此刻，孩子們的語(yǔ)言和行動(dòng)已經(jīng)深深地觸動(dòng)了我們每一位家長(cháng)的心——謝謝你們?。ㄖ鞒秩松罹瞎?/p>
我們xx中心幼兒園在重視孩子德育智育發(fā)展的同時(shí)，也十分重視孩子身體的鍛煉和成長(cháng)，看，小二班的寶貝們已經(jīng)等不及了，他們帶來(lái)了《qq成長(cháng)體操》，掌聲歡迎他們閃亮登場(chǎng)！
“人之初、性本善、性相近、習相遠”，小朋友們，讓我們一起來(lái)誦讀好不好？
（下面的孩子們一起誦讀一段），我們xx中心幼兒園的小朋友真厲害??！下面，讓我們一起來(lái)看看國學(xué)大三大四班的小朋友們是怎樣誦讀三字經(jīng)的，掌聲有請??！
小朋友們在爸爸媽媽的嘮叨聲中慢慢成長(cháng)，那些嘮叨都是發(fā)自家長(cháng)們內心的關(guān)愛(ài)和呵護，但是，也有一種愛(ài)叫放手，讓寶貝們能夠張開(kāi)自己想象的翅膀，自由的飛翔。請欣賞由中三班小朋友帶來(lái)的舞蹈《嘚埠嘚吥嘚》。
是的，國學(xué)經(jīng)典的力量是潛移默化的，也是無(wú)比強大的。三字經(jīng)的誦讀，也不是一味兒的枯燥，我們也可以通過(guò)各種形式讓誦讀活動(dòng)變得很好玩。請欣賞國學(xué)小一班的寶貝們?yōu)槲覀儙?lái)的現代版《爵士三字經(jīng)》的誦讀！
有一種東西叫神圣，是天邊拂曉時(shí)啟明的星辰，默默地，照著(zhù)先來(lái)的后來(lái)的，一起走向夢(mèng)里無(wú)數次閃現的光明；
有一種東西叫永恒，是海邊守望潮歸的巖石，在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡，成為無(wú)數朝圣者膜拜的圖騰，感謝您，老師！請欣賞由國學(xué)大三大四班帶來(lái)的舞蹈《我愛(ài)老師的目光》。（該節目表演完后在臺前等待行禮）
尊師禮：
（插入音樂(lè )）
有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。從入園到離園，寶寶們的一舉一動(dòng)都時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著(zhù)我們xx中心幼兒園每一位老師的心。
尊師禮儀式：
第一步：主持人宣：請小朋友們全體起立，面對臺上教師，行尊師禮
小朋友們：聞后在各班家長(cháng)志愿者的帶領(lǐng)下起身，說(shuō)：感謝老師的教導之恩，您辛苦了！
第二步：主持人宣：行禮
小朋友們：鞠躬90度（定格）（男孩兒雙手側垂放，女孩兒雙手拇指交叉相扣放上腹處）
第三步：主持人宣：禮畢。（孩子們起身）
然后教師們齊說(shuō)：謝謝孩子們，你們的快樂(lè )和健康成長(cháng)是我們的心愿！并回禮。
主持人說(shuō)：請小朋友們就坐，小朋友們聽(tīng)后按要求就坐。
主持人：我看到了老師們的眼角盈盈的笑容，我相信，在今后的每一天，我們的老師，將會(huì )一如既往地用她們的愛(ài)心、耐心、和細心精心照料我們每一位寶貝，讓孩子們在她們溫暖的懷抱中更加茁壯的成長(cháng)。
英語(yǔ)教學(xué)作為我們幼兒園的特色園本課程之一，在開(kāi)設的兩年中，取得的成績(jì)是斐然的，我園的英語(yǔ)教學(xué)大大提高了幼兒們學(xué)習英語(yǔ)的興趣，寓教于樂(lè )，為孩子們將來(lái)進(jìn)一步學(xué)好英語(yǔ)奠定了基礎。請欣賞由大班的小朋友們帶來(lái)的英語(yǔ)表演劇《懶惰的蒼蠅》。
小朋友們，剛才的表演好看嗎？恩，真的很好看，有好多小動(dòng)物呢！現在呀，有一群更加活潑可愛(ài)的小姑娘等著(zhù)著(zhù)急呢，那歡快的旋律跳出了她們開(kāi)懷的笑聲和歡樂(lè )的心情，掌聲有請大六班的舞蹈《火花》！
頒獎活動(dòng)：
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)的配合，幼兒德智體美勞的全面發(fā)展更是家園共育的結果，我們xx中心幼兒園一直致力于將家庭教育和幼兒園教育緊密結合，還有短短的二十來(lái)天，一年的幼兒園教育活動(dòng)就要結束了，在這一年的時(shí)間里，我們每一位家長(cháng)和孩子都在和幼兒園一起成長(cháng)，一起進(jìn)步，在這個(gè)過(guò)程中，尤其涌現出一大批突出的寶貝和家長(cháng)，現在我們請他們上場(chǎng)。
主持人宣布獲獎名單（家園共育之星家園共育榜樣家長(cháng)國學(xué)書(shū)香家庭國學(xué)小博士），并請獲獎?wù)咭来紊吓_。
請校領(lǐng)導和園領(lǐng)導上臺為他們頒獎。頒獎完后合影，退場(chǎng)。
感謝各位家長(cháng)一直以來(lái)對我們xx中心幼兒園的支持和配合，只要我們有信心，只要我們一直手牽手，我相信，我們幼兒園將會(huì )群星閃耀，燦爛無(wú)比！
（手語(yǔ)操音樂(lè )響起，主持人不作介紹，《火花》節目一結束，全體教師迅速上臺，表演手語(yǔ)操。）
請家長(cháng)給你們起立，和老師們一起做，好嗎？
表演的過(guò)程中，（音樂(lè )變?。?/p>
主持人娓娓朗誦：
多少奉獻帶來(lái)歡笑，多少信念永不改變，讓每一個(gè)心靈擁有平安，一聲珍重，溫暖在心間。千山萬(wàn)水同伴相隨，人生苦短人生風(fēng)雨，祝福到永遠，平安到永遠。
存一顆感恩的心，去看待我們身邊的生命。感恩會(huì )使我們獲得物質(zhì)上的幸福，更使我們獲得精神上的富有，懷著(zhù)一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種。只要心懷感謝，人生就會(huì )過(guò)得幸福而充實(shí)，這個(gè)世界在我們眼中就會(huì )變得愈加美好。
結束詞：
今日是明日最美好的回憶，鮮花和掌聲簇擁著(zhù)這個(gè)美麗的日子，讓我們永遠記住這樣的一個(gè)日子！愿我們的明天更加美好！
為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。xx中心幼兒園“感恩節”活動(dòng)到此圓滿(mǎn)結束，再一次感謝各位家長(cháng)的光臨！感謝老師們的辛勤付出！感謝您對xx中心幼兒園的鼎力支持！謝謝大家！謝謝！
（在此句話(huà)中，教師行禮、禮畢）
朋友們，再見(jiàn)！
合：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
在今天這個(gè)陽(yáng)光燦爛、冬日濃濃的下午，我們歡聚在一起共享一段美好的時(shí)光。每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節，今天是xx年的感恩節，讓我人懷著(zhù)一顆感恩的心，來(lái)慶祝這個(gè)節日。
甲：大家都知道，在美國，感恩節是一個(gè)不折不扣的最地道的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。
乙：其實(shí)值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長(cháng)、親朋、同學(xué)、社會(huì )等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著(zhù)的空氣陽(yáng)光水源，莫不應在我們的感恩之列。
下面請欣賞合唱《感恩的心》表演者徐王文瀾等同學(xué)，劉小溪伴奏。
甲:一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她?！蔽覀兣c這位盲人相比，進(jìn)一步說(shuō)與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂(lè )樂(lè )地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運的恩賜，我們還會(huì )時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎？一起快樂(lè )迎接吳千惠、張弛、曹珂怡的小故事。
乙：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長(cháng)，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時(shí)候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習的歷程中實(shí)現自我。
甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有。
甲：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。
讓我們有請李澳等同學(xué)為我們帶來(lái)翻花繩
感謝同學(xué)帶給我們這么神奇的翻花繩。
乙：呈現在大家面前的這個(gè)節目是這么精彩，但這美麗的背后是同學(xué)默默的付出，我們不得不對他們心存感激，然而，要感謝的人非常多。我們也要對身邊許許多多幫助過(guò)我們的人們說(shuō)聲“謝謝”！
甲：同學(xué)們，父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著(zhù)師恩的陽(yáng)光，我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。
甲：當你們走進(jìn)辦公室，看到老師們上完一天的課，卻還要為你們批改作業(yè)，你們覺(jué)得老師辛苦嗎？那今天這個(gè)特殊的日子，你們想不想用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達自己對老師的感謝呢？
請欣賞詩(shī)朗誦《獻給老師的花束》！
乙：現在，讓我們有請老師到前面站好，有哪些同學(xué)愿意上來(lái)幫老師們捶捶背？揉揉肩？請你舉手，幫她捶捶背！揉揉肩！
ps：我們現場(chǎng)采訪(fǎng)一下老師，當您的弟子滿(mǎn)懷感恩之心為您揉肩捶背時(shí)您有什么感受呢？
甲：非常感謝老師和同學(xué)們！請回原位！
乙：同學(xué)們，生活中，我們需要別人的幫助、關(guān)愛(ài)，當然也應該把自己的愛(ài)心奉獻給他人，愛(ài)是相互的?？墒?，我們很多人，已經(jīng)習慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的。
甲：他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)。
乙：請看接下來(lái)欣賞詹迪、王欽陽(yáng)、王梓涵同學(xué)朗誦《感謝師恩》！
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好！
今天，大地染綠意，幼兒園披金輝；
今天，我們喜露笑臉，陽(yáng)光燦爛。首先我代表xx幼兒園感謝各位家長(cháng)和寶貝，和我們幼兒園一路相伴，謝謝你們。愛(ài)，從感恩開(kāi)始；
感恩，讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)。感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路；
感恩是一棵樹(shù)，讓我們累了的時(shí)候有個(gè)棲息的地方；
感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田；
感恩更是一種動(dòng)力，推動(dòng)你我去努力拼搏、進(jìn)??！下面用熱烈的掌聲歡迎何園長(cháng)為感恩活動(dòng)講話(huà)，并宣布感恩活動(dòng)正式開(kāi)始。
節目：
1、父母，生養了我們，讓我們有機會(huì )去笑看世界，徜徉人生；
老師，教育了我們，使我們有福分去分清去濁，學(xué)會(huì )做人。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜。下面請欣賞大班手語(yǔ)舞《感恩的心》。
2、禮儀是一首煥發(fā)向上的歌，禮儀是一首沒(méi)有結尾的詩(shī)，禮儀是一股清澈透亮的泉，禮儀是你生活中的亮點(diǎn)，有了禮儀社會(huì )才會(huì )顯得更加和諧進(jìn)步。下面請欣賞學(xué)前班帶來(lái)的《禮儀舞蹈串燒》。
3、hello hello我們都是好朋友，hello hello拉起小小手，我們一起來(lái)唱歌，一起來(lái)跳舞，下面請欣賞小班舞蹈《hello hello》。
4、幼兒時(shí)期是禮儀教育的最佳養成期，從小培養孩子的良好行為習慣，會(huì )對今后事業(yè)的成功發(fā)展奠定更堅實(shí)的基礎。因為，兒童是祖國的花朵人類(lèi)的未來(lái)，他們就像初升的太陽(yáng)，希望寄托在他們身上。下面請欣賞中班小朋友帶來(lái)的《基本禮儀展示》。
5、我們的幼兒禮儀教育，主要重在養成、促進(jìn)內化、培養幼兒樂(lè )意與人交往，禮貌、大方、對人友好，全面提高幼兒的文明禮儀素養。下面請欣賞小班帶來(lái)的舞蹈《禮儀操》和早入園情景表演。
6、我們幼兒園的小朋友不僅有禮貌，上課也非常認真用心，下面請欣賞學(xué)前班手腦興趣班的小朋友帶來(lái)的《手指算—進(jìn)位加》展示。
7、啦啦啦，小朋友學(xué)禮儀，啦啦啦，禮貌語(yǔ)常銘記。下面請欣賞大班舞蹈《禮儀操》。
8、中班的寶貝真快樂(lè )，會(huì )講故事，會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，讓爸爸媽媽也來(lái)看看吧！請欣賞中班帶來(lái)的故事表表演《佳佳真快樂(lè )》和英語(yǔ)展示。
9、我愛(ài)我的家，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)我的家，家里有無(wú)數的兄弟姐妹，我愛(ài)我的家，辛勤的老師，讓愛(ài)天天住你家，讓愛(ài)天住我家，讓愛(ài)也天天住在我們星之路幼兒園這個(gè)大家庭里。下面請欣賞家長(cháng)和小朋友帶來(lái)的親子舞蹈《讓愛(ài)住我家》。
10、興禮儀，攬九天之明月；
倡文明，彰歷史之傳統；
筑和諧，奏和諧之歡歌；
大興禮儀，勢在必行，大興文明，從我做起。下面請欣賞學(xué)前班帶來(lái)的《禮儀廣播體操》。
11、一句美麗的語(yǔ)言、一個(gè)善良的行動(dòng)、一聲美好的祝愿，會(huì )使原本而又僵硬的局面打開(kāi)，會(huì )使陌生的人們而攜手相近，會(huì )使很多不應該發(fā)生的事不發(fā)生……因為，大家都學(xué)禮、知禮、懂禮、用禮，禮儀我先行。下面請欣賞大班帶來(lái)的《乘車(chē)禮儀》。
12、為了提高幼兒的禮儀素養，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀基礎和行為品質(zhì)，形成一個(gè)從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。感受禮儀帶給我們的快樂(lè )，讓禮儀伴隨我們幸福成長(cháng)。下面請欣賞中班帶來(lái)的舞蹈《禮儀主題歌》和《微笑》。
結束語(yǔ)：鮮花為感激夏的到來(lái)競相開(kāi)放；
碩果為感激秋的臨近掛滿(mǎn)枝頭。自然界尚且如此感恩，人更應該具有感恩的心。古人說(shuō)：滴水之恩，當涌泉相報?！百浫嗣倒?，手留余香”，一個(gè)常懷感恩之心的人，會(huì )自覺(jué)地給人以幫助。而那些不會(huì )感恩的人，帶給社會(huì )的則是冷漠和殘酷。讓我們對老師、家長(cháng)、祖國由衷的說(shuō)一聲感謝。感恩祖國恩惠婦幼，感恩父母養育生恩，感恩老師諄諄教誨。感恩有你，感恩生命中的所有。
親愛(ài)的家長(cháng)們、小朋友們：
大家下午好，歡迎參加感恩節親子派對。非常高興和小朋友們以及家長(cháng)們相聚在這陽(yáng)光燦爛的午后，共同慶祝這一美好節日。
我們的親子派對馬上就要開(kāi)始了，小朋友知不知道我們今天要慶祝的是什么節日呢？（答：感恩節），小朋友們都非常棒，那誰(shuí)知道感恩節是每年的什么時(shí)候呢？對了，是每年11月的第四個(gè)星期四。在美國，感恩節是一個(gè)非常重要的節日，在這一天，所有人都會(huì )對上蒼的恩典表示感謝，真誠的祈求上帝繼續賜福給他們，保佑他們健健康康，生活快樂(lè )。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對上蒼，養育我們的父母，以及幫助過(guò)我們的人，我們都應該感恩。那我想問(wèn)一下小朋友，你想感謝誰(shuí)呢？
采訪(fǎng)：……（隨機采訪(fǎng)幾位小朋友）
引出游戲…….
（每個(gè)游戲前解釋游戲規則）
緊張的游戲結束了，小朋友們玩的高不高興？（高興），我看到剛才游戲中小朋友們和爸爸媽媽都配合的相當默契，為自己優(yōu)秀的表現鼓鼓掌吧。
引出交換禮物，并贈送給自己的家長(cháng)。
今天我們的感恩節親子派對的所有內容到此就結束了，希望我們小朋友們平時(shí)能多多幫助自己的爸爸媽媽做做自己力所能及的家務(wù)，哪怕只是給爸爸媽媽倒一杯水，給爸爸媽媽捶捶背等等，當然我們的小朋友們也要快快長(cháng)大，才能保護自己的爸爸媽媽?zhuān)俅胃兄x各位小朋友以及家長(cháng)來(lái)參加我們的感恩節活動(dòng)。讓我們期待下一次的相聚吧，再見(jiàn)！
男：尊敬的各位家長(cháng)，老師。
女：親愛(ài)的小朋友們。
合：大家上午好！
男：我是今天的主持人
女：我是xx
男：今天，大地染綠意，幼兒園披金輝，雖已是寒冬臘月，但卻依然溫暖，因為愛(ài)。
女：今天，我們喜露笑臉，陽(yáng)光燦爛，雖然是忙碌的星期五，但我們卻依然歡聚一堂，因為愛(ài)。
女：愛(ài)，從感恩開(kāi)始；
感恩，讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)。
男：感恩是一盞明亮的燈，照亮你我前行的路。
女：感恩是一股可口的清泉，滋潤你我干涸的心田。
男：感恩更是一種動(dòng)力，推動(dòng)你我去努力拼搏、進(jìn)??！
女：感恩就是簡(jiǎn)單的一句“你養我長(cháng)大，我陪你到老”。
男：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎園長(cháng)為感恩節活動(dòng)致辭，大家掌聲有請。
男：（感謝我們園長(cháng)激情而又充滿(mǎn)愛(ài)的演講。）媽媽的眼睛是一盞溫柔的燈，照我走過(guò)風(fēng)雨和泥濘。母親總是用她無(wú)私的愛(ài)撫慰他的孩子，沒(méi)有母親的關(guān)愛(ài)就不會(huì )有我們的成長(cháng)。下面請欣賞由小一班為我們帶來(lái)《媽媽的眼睛》。掌聲歡迎！
女：在每個(gè)人的一生中，都有很多的感謝，感謝朋友讓我更快樂(lè )，感謝老師辛勤的教誨，感謝爸爸媽媽給與我們生命和養育之恩。下面請欣賞小二班的小朋友帶來(lái)的《感謝》，看他們是如何詮釋的，歡迎小寶貝們。
男：有一種愛(ài)無(wú)論你身處何方，都能感受她的溫暖，有一種愛(ài)，無(wú)論你深陷何種陷阱，都能感受到她的心跳，你快樂(lè )，她幸福；
你悲哀，她哭泣，天很大，但是無(wú)論你走到哪里，都離不開(kāi)她的視線(xiàn)，這個(gè)人就是我們偉大的媽媽。下面請欣賞由小三班為我們帶來(lái)的歌曲《天之大》，大家掌聲歡迎！
女：十月懷胎，多年養育，這其中的酸甜苦辣，只有我們的父母才能體會(huì )，我該怎樣感謝你我的爸媽?zhuān)斘易呦蚰愕臅r(shí)候，原本我只想摘一片綠葉，你卻給我整片森林。請欣賞小四班為我們帶來(lái)《感恩》掌聲有請！
男：年少的青春，未完的旅程，是您帶我勇敢的看人生。爸爸啊您鼓勵的背后是期待，您嚴肅的背后是慈愛(ài)。下面請欣賞由小五班帶來(lái)《爸爸》，請欣賞！
男：時(shí)間都去哪了，還沒(méi)有好好感受年輕就老了，生兒育女一輩子，滿(mǎn)眼都是孩子哭了笑了。
女：是啊，時(shí)間過(guò)得好快啊，不知不覺(jué)我們長(cháng)大了，爸爸媽媽卻變老了。下面請欣賞由中一班為我們帶來(lái)《時(shí)間都去哪了》。男：感謝有你，我的爸爸媽媽?zhuān)悄銈儙曳^(guò)了高山，感謝有你，我的爸爸媽媽?zhuān)悄銈儙以竭^(guò)了海洋。請欣賞中二班帶來(lái)的《感謝有你》，有請！
女：爸爸媽媽感謝你，我的依靠就是你，爸爸媽媽感謝你，我的希望來(lái)自你，是啊，爸爸媽媽一直辛勤的付出，只為我們快樂(lè )，幸福。下面請欣賞中三班帶來(lái)《爸爸媽媽感謝你》。
男：我們心中常懷感恩，才能從黑暗中走出，找到屬于自己的黎明，心中感恩，云，散了；
風(fēng)，停了；
太陽(yáng)，升起來(lái)了；
天亮了。下面有請中四班為我們帶來(lái)《天亮了》，掌聲有請！
女：爸爸的斥責是對你無(wú)限的期許，媽媽的嘮叨是對你無(wú)限的關(guān)愛(ài)，從今天起，我們應該學(xué)會(huì )理解和尊重爸媽的良苦用心，爸爸媽媽我們懂你。請欣賞大一班為我們帶來(lái)《懂你》。
男：爸爸生氣時(shí)會(huì )打我的小屁股，我知道那都是為我好。爸爸的愛(ài)是博大的、爸爸的愛(ài)是無(wú)聲的。在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的節日里，我們一起對爸爸說(shuō)一聲：爸爸我愛(ài)你。下面有請大二班為我們帶來(lái)《我的爸爸》掌聲有請！
女：爸爸，您辛苦了。
男：媽媽?zhuān)量嗔恕?/p>
女：在您如大山一樣的愛(ài)中，我長(cháng)大了。
男：在您如流水一樣的愛(ài)中，我長(cháng)大了。此時(shí)此刻我只想對你們說(shuō)一句話(huà)。
合：你陪我長(cháng)大，我陪你變老。下面請欣賞大三班為我們帶來(lái)《我長(cháng)大了》
男：鮮花為感激夏的到來(lái)競相開(kāi)放。
女：碩果為感激秋的臨近掛滿(mǎn)枝頭。
男：人間最值得珍貴的愛(ài)莫過(guò)于父母對子女的愛(ài)。
女：人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于父母對子女的情感。
男：感謝爸爸媽媽對我的關(guān)心和愛(ài)護，感謝你們陪我長(cháng)大。
女：常懷感恩之心，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)窈蟮拿恳惶煳視?huì )守護在你的身邊，陪您慢慢表老。
合：爸爸媽媽我們愛(ài)你！
男：我們本次“你陪我長(cháng)大，我陪你變老”感恩節活動(dòng)到此結束，感謝各位家長(cháng)對xx幼兒園的大力支持，感謝各位小朋友們的精彩演出，感謝各位領(lǐng)導，老師的辛勤付出，祝大家節日快樂(lè )！我們來(lái)年再會(huì )。
開(kāi)幕詞：
甲：各位敬愛(ài)的領(lǐng)導老師們
乙：各位親愛(ài)的同學(xué)們
丙：濃情感恩節，觸動(dòng)感恩心。這里是xx“感恩節晚會(huì )”的現場(chǎng)
?。簹g迎并感謝來(lái)到現場(chǎng)的老師和同學(xué)們，我們的晚會(huì )即將開(kāi)始了。
甲：“感恩節”起源于美國，我挺納悶的，我們中國人跟著(zhù)瞎起哄干嘛？
乙：這就純屬你個(gè)人思想狹隘了，它雖是國外的節日，但“感恩”卻是我們每個(gè)人應當學(xué)會(huì )的。
丙：沒(méi)錯，將普通的說(shuō)教模式更改為party形式，在歡樂(lè )的同時(shí)灌輸人生道理，這難道不是告知大家應該用感恩的心面對世界的最好方式嗎？
?。悍四銈兞?，觀(guān)眾還以為咱在說(shuō)群口相聲呢，歇歇吧，下面倒真的有人要來(lái)說(shuō)相聲了，讓我們一起掌聲歡迎相聲：一起：《找地名》！
甲：剛剛的相聲算是晚會(huì )的暖場(chǎng)，而真正的熱場(chǎng)當然是一段勁歌熱舞了！讓接下來(lái)的爵士舞《over it》high翻全場(chǎng)吧！有請！
乙：謝謝我們性感熱辣的舞蹈演員們，形單影只的我顯然無(wú)法跟你們爭艷啊，那我只好有自知之明的繼續在臺下欣賞另一支舞蹈了，《歡聚一堂》的舞蹈演員，有請！
丙：我的搭檔剛才的心態(tài)其實(shí)是很好的，最珍貴的有時(shí)候并不是光鮮奪人的時(shí)刻，而是享受別人的光鮮帶給自己快樂(lè )的時(shí)刻。當然了，什么是最珍貴的是因人而異的，在珍貴的“感恩節之夜”，讓我們在接下來(lái)的歌曲《你最珍貴》里聽(tīng)聽(tīng)別人最珍貴的是什么。有請。
?。何覀冋f(shuō)著(zhù)笑、跳著(zhù)舞、唱著(zhù)歌來(lái)慶?！案卸鞴潯?，在歡樂(lè )中，我們常會(huì )忘記是什么讓自己歡笑，常會(huì )忘記要感謝讓自己快樂(lè )的一切，請欣賞下面的朗誦，讓我們在歡笑后仍記得時(shí)刻帶著(zhù)感恩的心。
乙：你知道為什么很多舞蹈需要扇子作為道具嗎？
甲：跳舞太熱了想涼快涼快。
乙：不對……我說(shuō)了你也不明白，也許只有在下面的扇子舞《詠春》中你才能感受到扇子在舞蹈里畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
丙：音樂(lè )是用樂(lè )曲來(lái)講述故事的，舞蹈是用肢體來(lái)表達感情的。街舞的盛行也表明世界給了我們充分的自由，讓接下來(lái)的一段街舞表演來(lái)感謝世界給予我們的自由吧！
?。菏篱g美好的、絢麗的、精彩的大多曇花一現，剛剛如此精彩的舞蹈一定讓大家覺(jué)得太短暫，感恩之夜，我們會(huì )讓精彩不停息，過(guò)足舞蹈癮！請欣賞接下來(lái)藍天使帶來(lái)的舞蹈！
甲：在受挫時(shí)，我們需要一首歌，在夜深人靜時(shí)，我們需要一首歌，在悲傷時(shí)，我們需要一首歌，每個(gè)人心中都有無(wú)數首歌，在現在的晚會(huì )上，我想你們需要一首開(kāi)場(chǎng)曲，有請“愛(ài)樂(lè )”帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)曲！
乙：“愛(ài)情”是不會(huì )老去的話(huà)題，因為愛(ài)情，我們不會(huì )悲傷，因為感恩，我們不會(huì )寒冷過(guò)冬。讓我們閉上雙眼，一起聆聽(tīng)溫暖動(dòng)人的愛(ài)情故事，感謝陪在身邊的人。
丙：幾乎每個(gè)人心里都藏著(zhù)一個(gè)人、一段往事、一份難以啟齒的感情，也都想聽(tīng)那個(gè)人說(shuō)說(shuō)對自己的愛(ài)和思念。
?。浩鋵?shí)我認為互相說(shuō)說(shuō)謝謝是最有必要的，感謝那些年的人，感謝那個(gè)人給予自己的曾經(jīng)，也感謝…下面的歌手帶來(lái)的歌曲一起：《說(shuō)說(shuō)》！
甲：很多時(shí)候我們付出了、給予了卻沒(méi)有得到想象之中的回報，很多時(shí)候我們會(huì )抱怨自己的霉運或遭遇，何不換個(gè)角度去感謝意料之外的“想象”？或許是幸事也說(shuō)不定。
乙：最難的是一心二用，一心二用有褒有貶，當然了，那得看用在哪方面?！盎谩毖菟嚰磳?lái)的吉他彈唱應該沒(méi)有把“一心二用”用錯地方。
結束語(yǔ)：
甲：在“感恩節晚會(huì )”的最后，我想問(wèn)問(wèn)大家知道什么是感恩嗎？有誰(shuí)學(xué)會(huì )了感恩？
乙：我覺(jué)得這一次的晚會(huì )就是我們對學(xué)校、對老師同學(xué)的感恩。
丙：其實(shí)感恩也就是給予，我們在給予中得到了他人的贊許、得到了成就感、得到了自我升華，別人也在我們的給予里學(xué)會(huì )了感恩。
?。簺](méi)錯，當全世界都在給予和感恩，我想愛(ài)也會(huì )充滿(mǎn)世界。
一起：感謝他人，感謝自己！
