下面是小編為大家整理的最新活動(dòng)行動(dòng)計劃(4篇),供大家參考。
計劃是提高工作與學(xué)習效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習更加有效的快速的完成。什么樣的計劃才是有效的呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優(yōu)秀的計劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
活動(dòng)目的：慶祝國慶節
通過(guò)本次慶?；顒?dòng)，培養隊員熱愛(ài)祖國，了解祖國的悠久歷史，培養民族自豪感。
活動(dòng)準備：
開(kāi)展活動(dòng)前一周，讓隊員練琴，朗誦。并選擇表演項目、選材。
活動(dòng)過(guò)程：
主持a：1、今天我們有將迎來(lái)祖國的生日，我們的祖國50xx年的悠久歷史，哺育我們一代又一代的中華兒女。
b：2、是啊，明天是新中國成立54周年，可是在五十年前我國國土上，所發(fā)生的一切，永世難忘。
a：人們常說(shuō)“前事不忘，后事之師”，如果后代沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那些“前事”，怎樣才做到“不忘”，而后作為“后事之師”呢?下面請聽(tīng)故事。
b：二十一世紀的中國，進(jìn)入一個(gè)以科技和教育為支撐的綜合國力激烈競爭的時(shí)代，發(fā)展是硬道理，而祖國的發(fā)展壯大的歷史責任要靠我們來(lái)完成。下面請聽(tīng)朗誦。
a：聽(tīng)了故事和詩(shī)歌，給我們生活在這陽(yáng)光下的孩子們來(lái)說(shuō)感觸特別深刻，下面我們來(lái)一個(gè)歡樂(lè )的節目，電子琴獨奏?？帐值辣硌?。智力測試。舞蹈。
一、活動(dòng)宗旨：
以“感恩偉大祖國，營(yíng)造尊老氛圍，建設和諧社區”為主題,在社區內營(yíng)造文明、和諧、幸福的人文環(huán)境，進(jìn)一步深化社區居委會(huì )服務(wù)體系，促進(jìn)社區的和諧發(fā)展。
二、時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：
上午9：30—11：30、
地點(diǎn)：
三、活動(dòng)單位：
主辦單位：
協(xié)辦單位：
活動(dòng)主題：感恩偉大祖國營(yíng)造尊老氛圍、建設和諧社區。
四、參加人員：花城社區居民;特邀有關(guān)領(lǐng)導、嘉賓。
五、組織機構：
六、活動(dòng)分工：
(一)資料組：
(1)主持稿、節目單。(解力耘、陳金鳳) (2)發(fā)放入場(chǎng)券、《節目單》、小禮品等物品資料。
(3)現場(chǎng)飲用水、標識，活動(dòng)方案報轄區民警中隊。
(4)現場(chǎng)環(huán)境(橫幅、嘉賓臺、觀(guān)眾座位等)布置。
(二)統籌：
(1)節目的流程監控。
(2)全場(chǎng)錄像、拍攝。
(3)現場(chǎng)音響 (4)交通、安保。
(5)老年人專(zhuān)座、演員、嘉賓座位安排。
(三)活動(dòng)流程：
1、8：30—9：00時(shí)工作人員就位，做好準備工作。
2、9：00—9：30時(shí)暖場(chǎng)，播放音樂(lè )。
3、9：30時(shí)主持人介紹領(lǐng)導和嘉賓。
4、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
5、活動(dòng)期間穿插抽獎。
6、活動(dòng)結束，演職人員和領(lǐng)導嘉賓合影留念。
備注：
1、黃思研負責活動(dòng)后剩余禮品的保管和活動(dòng)報道 2、周倩雯負責演出服裝、道具、音響的安置與保管 3、歐少芬負責嘉賓禮品的發(fā)放 4、何杰潮負責配合公司人員做最后清場(chǎng)。
通過(guò)本次班會(huì )，使學(xué)生在歡樂(lè )的活動(dòng)中掌握防火安全知識，增強學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，減少火災難事故的發(fā)生，促使小學(xué)生的健康成長(cháng)。
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演節目。
3、選好及訓練班會(huì )主持。
4、了解一些防火安全知識。
班長(cháng)：親愛(ài)的同學(xué)們，火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì )造成災難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災舉不勝舉。為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，為此我們準備了這次消防安全主題班會(huì )。在這次班會(huì )上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發(fā)生，預祝班會(huì )圓滿(mǎn)成功！
主持人：我宣布“生命無(wú)價(jià)安全第一”消防安全主題班會(huì )現在開(kāi)始！
1、主持人讀新聞。
2、主持人：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>
3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。
4、主持小結。
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮靜?；馂某跗痣A段，一般燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話(huà)，通知消防隊救火。
（1）牢記火警電話(huà)119。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話(huà)向四周報警，動(dòng)員鄉鄰一齊來(lái)滅火。
（2）報警時(shí)要講清著(zhù)火單位、所在區（縣）、街道、門(mén)牌或鄉村地址。
（3）說(shuō)明什么東西著(zhù)火，火勢怎樣。
（4）講清報警人姓名、電話(huà)號碼和住址。
依據丹鳳縣教體局關(guān)于《丹鳳縣農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃宣傳月》（丹教體發(fā)[20xx]60號）的通知精神，我校結合具體情況，制訂了“營(yíng)養改善計劃宣傳月”活動(dòng)方案，通過(guò)廣泛宣傳、扎實(shí)落實(shí)，讓廣大教師、學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )進(jìn)一步深入了解了黨和國家的惠民政策，贏(yíng)得了社會(huì )好評?，F就我?！盃I(yíng)養改善計劃宣傳月”活動(dòng)總結如下。
一、成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的營(yíng)養改善計劃宣傳工作領(lǐng)導小組
我校成立了以周書(shū)朝校長(cháng)為組長(cháng)、王小強副校長(cháng)為副組長(cháng)的領(lǐng)導小組，成員有主管學(xué)校衛生工作的余勝宏、學(xué)生灶監管人員王鵬飛、學(xué)校會(huì )計王銀飛以及各班主任和健康課教師。領(lǐng)導小組按照指導、安排、落實(shí)、督促、檢查、再完善的工作思路，按預定方案，有計劃、有步驟的層層落實(shí)、逐步推進(jìn)，因而形成了“事事有人管、人人爭宣傳”的良好工作氛圍。
二、大力營(yíng)造宣傳氛圍，做好社會(huì )宣傳活動(dòng)
黨的好政策，我們不但要不折不扣的落實(shí)好，還要為廣大學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )宣傳好，以爭取他們的支持，推進(jìn)我們的工作，使好政策取得好的社會(huì )效果。
1.以校園為陣地，在校園內大力宣傳
營(yíng)養改善計劃的實(shí)施對象是學(xué)生，我們以學(xué)生、教師為對象、以校園為陣地，通過(guò)各種渠道、不同方式，大力宣傳。
（1）.活動(dòng)開(kāi)始之初,我校召開(kāi)了全體師生大會(huì ),校長(cháng)周書(shū)朝在大會(huì )上作了《落實(shí)營(yíng)養計劃，強健學(xué)生體魄》的講話(huà)，副校長(cháng)王小強就營(yíng)養改善計劃宣傳工作做了具體安排和明確要求。
（2）.宣傳月活動(dòng)期間，我校每班共召開(kāi)3次主題班會(huì )和1次主題實(shí)踐活動(dòng)，并利用國旗下講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行2次感恩教育，三次主題班會(huì )分別以“我們的營(yíng)養改善計劃”、“營(yíng)養與健康”、“強健體質(zhì)快樂(lè )學(xué)習”為主題，讓學(xué)生充分討論、大膽發(fā)言。一次主題實(shí)踐活動(dòng)，主題是“我們在黨的關(guān)愛(ài)下成長(cháng)”。這些活動(dòng)，都使學(xué)生對營(yíng)養改善計劃相關(guān)政策有了更進(jìn)一步的了解和更深層次的認識，知道了營(yíng)養改善計劃的操作流程和資金使用情況，使他們在心靈上受到了極大的觸動(dòng)，懂得了珍惜，懂得了感恩，懂得了回報。
（3）.充分利用校內宣傳工具和宣傳手段。利用校園廣播，在放學(xué)時(shí)反復播放相關(guān)政策、我校落實(shí)情況說(shuō)明和學(xué)生投稿達50余次，在校內懸掛宣傳橫幅1條，制作展板2面，教師辦板報2面，學(xué)生辦板報6面。
（4）.對食堂管理人員、炊事員進(jìn)行了3次專(zhuān)題培訓。通過(guò)培訓，明顯提高了相關(guān)人員的服務(wù)意識，食品衛生安全意識以及食堂的管理水平，為學(xué)生提供更衛生、更安全、更營(yíng)養、更便捷的午餐。
（5）開(kāi)展了以營(yíng)養改善計劃為主題的征文活動(dòng)。由領(lǐng)導小組安排、各班主任組織、語(yǔ)文教師指導修改的學(xué)生主題的征文活動(dòng)，共收到征文60多篇，經(jīng)過(guò)篩選，最后確定10篇參加縣中小學(xué)后勤管理服務(wù)中心舉辦的征文比賽。這些文章，不同程度的反映了學(xué)生勤儉節約、心懷感恩、營(yíng)養膳食、健康生活、衛生習慣等方面的內容。另一方面，也反映了“宣傳月”活動(dòng)取得了良好的效果。
2.面向社會(huì )，廣泛宣傳,擴大了社會(huì )影響。
（1）“宣傳月”活動(dòng)開(kāi)始之初，學(xué)校就印發(fā)300余份《致家長(cháng)一封信》，詳細介紹了營(yíng)養改善計劃的相關(guān)政策和我校的落實(shí)情況，讓家長(cháng)了解了國家政策，了解了營(yíng)養改善計劃在我校的實(shí)施情況，了解了營(yíng)養改善計劃專(zhuān)項資金在我校的使用情況，促進(jìn)了家?；バ?，增進(jìn)了家長(cháng)對學(xué)校工作的支持。
（2）.制作1條橫幅，書(shū)寫(xiě)10余條標語(yǔ)。我們在老312國道沿線(xiàn)醒目位置書(shū)寫(xiě)了10余條標語(yǔ)，制作了1條橫幅，跨學(xué)校門(mén)前的312國道懸掛。這些標語(yǔ)和橫幅，過(guò)往的學(xué)生、家長(cháng)及路人都能看到，從而營(yíng)造了宣傳活動(dòng)的氛圍，擴大了營(yíng)養改善計劃的社會(huì )影響。
（3）.召開(kāi)了1次家長(cháng)會(huì )，發(fā)放了100余份問(wèn)卷調查。4月14日，我們召開(kāi)了家長(cháng)座談會(huì )，向家長(cháng)們詳細宣講了國家政策和我校落實(shí)情況，解除家長(cháng)的顧慮，并進(jìn)一步探討了如何改進(jìn)營(yíng)養改善計劃，提高服務(wù)質(zhì)量，解除家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。4月15日，我們又派教師向社會(huì )發(fā)放了100余份問(wèn)卷調查，回收率達98％。問(wèn)卷內容廣泛，調查對象回答認真，滿(mǎn)意率達90％以上。
營(yíng)養改善計劃是國家的一項惠民政策，我們不但要宣傳好，更要扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好，使每一位學(xué)生和家庭能真正感受到黨送來(lái)的關(guān)懷、國家給予的福利。
繼續貫徹落實(shí)新課程改革思想，實(shí)施素質(zhì)教育，更好的培養學(xué)生各方面綜合實(shí)踐的能力，帶領(lǐng)學(xué)生走入更廣闊的社會(huì )活動(dòng)空間，豐富學(xué)生的知識、情感等方面的體驗。圍繞“讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(cháng)，讓學(xué)生在活動(dòng)學(xué)習”的教育理念，進(jìn)行《我愛(ài)家鄉》校本課程的開(kāi)發(fā)研究，建立一支穩定的指導教師隊伍，以《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂實(shí)施的研究》的課題研究為抓手，實(shí)現綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的常態(tài)化實(shí)施。
(一)教師指導要落到實(shí)處：教師是綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織者、指導者和參與者。老師指導不能只偏重活動(dòng)形式，忽略具體活動(dòng)方法的指導;偏重活動(dòng)過(guò)程與階段，忽略活動(dòng)的具體落實(shí)程度;偏重書(shū)面的方案完成，忽視過(guò)程性資料的積累;主題活動(dòng)不能浮于表面，缺少深度。
1.指導教師要制定學(xué)生活動(dòng)主題的具體指導方案，編寫(xiě)活動(dòng)設計，參考設計：主題來(lái)源、活動(dòng)目標、活動(dòng)準備、活動(dòng)過(guò)程等。
2.指導教師對學(xué)生的活動(dòng)展開(kāi)過(guò)程可能遇到哪些問(wèn)題和困難應有預先的設想和解決方案。
3.指導教師要明確具體任務(wù)：
指導如何選擇主題，到哪里去找問(wèn)題?怎樣把問(wèn)題變成研究課題?指導制訂活動(dòng)方案，活動(dòng)方案包zuowen.括的內容，如要做什么?怎樣做?做成什么?可能會(huì )出現的問(wèn)題?指導查閱文獻資料，需要哪些資料?可以從哪里找到這些資料?如何整理資料?指導學(xué)會(huì )社會(huì )調查，如確定調查的內容，確定調查的對象，設計調查問(wèn)卷，發(fā)放調查問(wèn)卷，整理調查數據，可能會(huì )出現的問(wèn)題等。指導學(xué)會(huì )整理和分析資料，對記錄的目的，記錄的原則，記錄的方法進(jìn)行輔導。指導選擇成果表現形式，有文字類(lèi)：課題研究論文;有實(shí)物類(lèi)：模型，音像制品，多媒體制品，網(wǎng)頁(yè)，廣告;在選擇成果表現形式的原則、方式方面給予指導。指導學(xué)生評價(jià)自己的表現和研究成果：可以寫(xiě)小論文、活動(dòng)日記等。
4.指導對學(xué)生進(jìn)行多元化的科學(xué)評價(jià)。
(二)管理落到實(shí)處
1.細化管理制度
(1)制訂實(shí)施計劃：全校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施計劃;年段實(shí)施計劃;班級實(shí)施計劃。
(2)成立年級研究組，確定綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的年級負責人、班級負責人。保證綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的各個(gè)環(huán)節都落到實(shí)處。
(3)建立隨堂聽(tīng)課制度，將該課程列入六認真檢查和考核的項目。加強對該課程實(shí)施的隨機檢查，努力杜絕隨意占用該課的情況發(fā)生。
(4)提倡集體備課制度,但不提倡案例共享,每位老師應根據班內實(shí)際情況,獨立設計特色性方案,積累規范的資料。
(5)制定獎勵制度：制定科學(xué)的考核獎勵辦法，教師的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)質(zhì)量，作為教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核、晉級、職稱(chēng)評定、評選先進(jìn)的依據之一。對在綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)中做出成績(jì)的教師，給予表?yè)P和獎勵。
2.細化研討制度：
(1)每學(xué)期學(xué)校都要開(kāi)展一次校級綜合實(shí)踐活動(dòng)觀(guān)摩活動(dòng)。面向全校開(kāi)放，及時(shí)作好活動(dòng)的總結、評價(jià)和記錄。
(2)年級組兩周一次研討形成制度，每學(xué)年每位老師在校內上一節研討課。
(3)注重規范的積累過(guò)程性資料，如：學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)方案、活動(dòng)日記、學(xué)生搜集的資料卡、學(xué)生調查表等。
(4)細化學(xué)生評價(jià)：對學(xué)生的 評價(jià)要注重形成性評價(jià)，讓學(xué)生在課堂觀(guān)察、開(kāi)放作業(yè)、專(zhuān)題匯報、個(gè)案調查、實(shí)際操作等評價(jià)過(guò)程中互相評價(jià)，讓家長(cháng)、社會(huì )力量參與評價(jià)。
