下面是小編為大家整理的世界環(huán)境日活動(dòng)總結大學(xué)(9篇)（全文）,供大家參考。
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧?？偨Y書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們怎樣才能寫(xiě)好一篇總結呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
世界環(huán)境日期間是開(kāi)展環(huán)境宣傳教育、提高公眾環(huán)境意識的有利時(shí)機，根據《ｘｘ縣暨ｘｘ經(jīng)開(kāi)區20xx年第二屆環(huán)保文化節活動(dòng)方案》的文件精神及活動(dòng)安排，街道領(lǐng)導高度重視本次宣傳活動(dòng)。針對如何搞好今年的宣傳活動(dòng)，進(jìn)行了具體的部署和安排，并投入大量的經(jīng)費，要求全體職工高度重視這次宣傳活動(dòng).
六月六日上午，街道工作人員與環(huán)保志愿者在幸福家園前坪舉辦宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)現場(chǎng)，街道工作人員和志愿者設立的宣傳咨詢(xún)點(diǎn)、擺放環(huán)保展板、發(fā)放環(huán)保知識宣傳資料、在宣傳點(diǎn)上播放了綠色環(huán)保倡議書(shū)，對環(huán)境保護政策、法律法規及科普知識進(jìn)行宣傳，吸引了不少居民前來(lái)參與，積極調動(dòng)了廣大人民群眾參與環(huán)境保護的熱情。參加活動(dòng)的居民紛紛表示，環(huán)保要從自身做起，從身邊小事做起，實(shí)現生活方式和消費模式向勤儉節約、綠色低碳、文明健康的方向轉變。最后志愿者邀請前來(lái)參加此次活動(dòng)的居民在宣傳橫幅上簽名，向他們發(fā)放宣傳小禮品。本次活動(dòng)共向居民發(fā)放了宣傳資料、環(huán)保袋、環(huán)保小扇子共計800余份。
這次活動(dòng)倡導人人參與環(huán)境保護，樹(shù)立生態(tài)文明觀(guān)念，為共建環(huán)境友好型社會(huì )貢獻力量。同時(shí)加深了居民群眾對環(huán)保及綠色生活重要性的認識，取得了較好的宣傳效果。
1、是把環(huán)保法律法規和環(huán)保規范性文件作為宣傳的重要內容。進(jìn)一步促進(jìn)環(huán)保公眾參與，為環(huán)保法規的實(shí)施營(yíng)造良好的執法環(huán)境，推動(dòng)環(huán)境保護工作有序開(kāi)展；
2、是與目前正在開(kāi)展的環(huán)境保護工作結合起來(lái)，采取了群眾易于接受的宣傳方式，動(dòng)員普通公眾參與監督，積極舉報破壞環(huán)境的違法行為；
3、是通過(guò)"六·五"宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強了班子的凝聚力、號召力和干部職工團結一致。全街道干部職工服從指揮，積極參與，保證了整個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
"六·五"宣傳活動(dòng)還存在許多不足，主要表現在宣教的廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創(chuàng )新，宣傳的實(shí)效還有待于提高。這些在今后的工作中認真加以解決。今年的"六.五"世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)雖然結束了，但我們必須清醒搞好環(huán)保工作仍然任重而道遠，環(huán)保宣傳教育工作只有貫穿到日常工作中去，才能廣泛發(fā)動(dòng)群眾，得到領(lǐng)導的重視，為提高區域環(huán)境質(zhì)量，實(shí)現生態(tài)文明發(fā)揮應有的積極作用，我們要借這次宣傳活動(dòng)，始終以"鞏固成果，超前預防"作為環(huán)保工作出發(fā)點(diǎn)，把環(huán)保宣傳教育工作繼續向廣度和深度發(fā)展，為提高街道境保護工作不斷努力。
6月5日是一年一度的的世界環(huán)境日，我校圍繞今年世界環(huán)境日主題“思前，食后，厲行節約”和中國主題“同呼吸共奮斗”，根據西寧市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展“六五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)的通知》（寧教基56號）精神，結合學(xué)校實(shí)際，在積極鞏固“綠色學(xué)?！钡幕A上，不斷增強師生的環(huán)境意識，促進(jìn)愛(ài)護環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人講環(huán)境保護的良好氛圍，特此組織開(kāi)展了環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)?，F將活動(dòng)總結如下：
我校一貫重視環(huán)保宣傳教育，領(lǐng)導有較強的創(chuàng )先爭優(yōu)意識，成立了學(xué)校環(huán)境教育工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)作為第一責任人，各處室主任、年級組長(cháng)為具體負責人，常抓不懈。每學(xué)期的學(xué)校計劃、德育計劃中都有明確創(chuàng )建目標，并抓好過(guò)程管理，定期研究，落實(shí)措施，平時(shí)加強檢查督促，搞好評比總結。重視資料建設，對平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照、積累文字資料。重視陣地建設，學(xué)校有宣傳欄，各班有宣傳板報，結合活動(dòng)宣傳內容，并開(kāi)展演講、手抄報和板報評比活動(dòng)。
1、利用班隊會(huì )課開(kāi)展環(huán)保教育，讓學(xué)生了解西寧市環(huán)保成就，增強學(xué)生環(huán)境保護的信心。教育學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護花草樹(shù)木、保護益鳥(niǎo)益蟲(chóng)等野生動(dòng)物的教育。確定常規教育重點(diǎn)，教育學(xué)生不亂涂亂寫(xiě)，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺(jué)維護校園正常的教學(xué)秩序。
2、在國旗下講話(huà)中，結合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。
3、積極開(kāi)展爭當“綠色衛士”活動(dòng)。教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起。節約一滴水，節約一度電；
生活用品用完后，分類(lèi)處理而不隨手扔掉；
購物時(shí)，能自覺(jué)不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；
不用一次性筷子，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈。結合活動(dòng)的開(kāi)展，利用校園廣播、板報、手抄報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環(huán)境意識。
4、積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng)，要求每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。
5、制作6.5世界環(huán)境日宣傳展板，積極參加市環(huán)保局組織的環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。
為進(jìn)一步培養學(xué)生參與環(huán)境保護，培養學(xué)生自我教育，自我管理能力，我們把環(huán)境教育走出校外，推向社會(huì )，開(kāi)展有針對性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)，并組織學(xué)生積極參加社區環(huán)保實(shí)踐。
1、帶領(lǐng)學(xué)生清理學(xué)校附近的垃圾，讓學(xué)生更多地參與社會(huì )環(huán)境宣傳監督活動(dòng)。
2、組織學(xué)生向家長(cháng)發(fā)放環(huán)保宣傳資料，讓學(xué)生把環(huán)境保護意識進(jìn)一步帶進(jìn)家庭和社區，讓家長(cháng)和子女一起接受環(huán)境教育。
環(huán)保教育工作任重而道遠，我們深切地感受到，在環(huán)保教育工作中，沒(méi)有家長(cháng)和社會(huì )的支持，學(xué)校工作將事倍功半。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用，積極與社區緊密配合，使學(xué)生、家長(cháng)及社區群眾的環(huán)保意識共同提高，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻，讓我們大美青海的天更藍、地更綠、水更清。
我們學(xué)校在本月圍繞著(zhù)這些主題，結合綠色教育，以"環(huán)境文化和綠色文明"為重點(diǎn)，開(kāi)展一系列的環(huán)保宣傳活動(dòng)。大力宣傳人與自然的和諧相處、和諧發(fā)展，弘揚環(huán)境文化，愛(ài)護綠色僑鄉。大力宣傳綠色消費和環(huán)保生活，提高本校師生的環(huán)境意識，培養環(huán)境道德，建設綠色環(huán)境?，F將活動(dòng)總結如下：
我校一貫重視環(huán)保宣傳教育，領(lǐng)導有較強的創(chuàng )先爭優(yōu)意識，成立了學(xué)校環(huán)境教育工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)作為第一責任人常抓不懈。每學(xué)期的`學(xué)校計劃、德育計劃中都有明確創(chuàng )建目標，并抓好過(guò)程管理，定期研究，落實(shí)措施，平時(shí)加強檢查督促，搞好評比總結。重視資料建設，對平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動(dòng)宣傳內容，并開(kāi)展手抄報和板報評比活動(dòng)。
1、利用班隊會(huì )課開(kāi)展環(huán)保教育，讓學(xué)生了解我縣環(huán)保成就，增強學(xué)生環(huán)境保護的信心。
2、在國旗下講話(huà)中，結合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。
3、爭當“綠色衛士”活動(dòng)也是少先隊組織的一項環(huán)保教育活動(dòng)，全積極投入到活動(dòng)中，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起。當看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒(méi)人時(shí)燈仍亮著(zhù)，就順手關(guān)掉；
生活用品用完后，就分類(lèi)處理而不隨手扔掉；
購物時(shí)，能自覺(jué)不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；
不用一次性筷子……用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈。結合活動(dòng)的開(kāi)展，利用紅領(lǐng)巾廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環(huán)境意識。
4、學(xué)?！熬G色衛士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng)，他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。
5、每天利用朝會(huì )課教育學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護花草樹(shù)木、保護益鳥(niǎo)益蟲(chóng)等野生動(dòng)物的教育。每周確定常規教育重點(diǎn)，教育學(xué)生不亂涂亂寫(xiě)，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺(jué)維護校園正常的教學(xué)秩序。
課堂教學(xué)是主渠道，課外教育是延伸，結合"65"世界環(huán)境日，我們組織了全校性教育活動(dòng)，張貼宣傳標語(yǔ)，舉辦專(zhuān)題講座，組織開(kāi)展"美麗的校園"攝影賽、廢舊物品制作賽、給學(xué)生家庭發(fā)倡議書(shū)等活動(dòng)，收到了較好的教育效果。
今年6月5日是第45個(gè)世界環(huán)境日，為了紀念這一節日，我校按照《金塔縣教育局關(guān)于開(kāi)展“六五”世界環(huán)保日宣傳教育活動(dòng)的通知》精神，開(kāi)展了一系列宣傳教育活動(dòng)。一直以來(lái)，學(xué)校一邊推行素質(zhì)教育，一邊開(kāi)展內容豐富、形式多樣的環(huán)境教育系列活動(dòng)，并不時(shí)尋找二者相互融合的“切入點(diǎn)”，為環(huán)保教育工作做出了積極而有益的嘗試與探索。
建立合理的領(lǐng)導體制，是抓好環(huán)境教育的基礎和關(guān)鍵，是保證環(huán)境教育實(shí)施的前提和條件。因此，學(xué)?！岸喙荦R下”，建立了了良性運行機制：
1、成立了以校長(cháng)石玉東擔任組長(cháng)，教導處副主任陸宗祥為副組長(cháng)，班主任為成員的環(huán)境教育領(lǐng)導小組。
2、制定了學(xué)校環(huán)境教育工作計劃和活動(dòng)主題，組織開(kāi)展了形式多樣、內容豐富的環(huán)境教育活動(dòng)。
3、利用教師學(xué)習和教研活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行環(huán)境教育等專(zhuān)題講座和學(xué)習，使教師受到環(huán)境教育的啟發(fā)，認識環(huán)境教育的重要性，明確環(huán)境保護是我國的一項基本國策，從而調動(dòng)教師參與環(huán)境教育的積極性、自覺(jué)性。
4、設計一系列的環(huán)境教育活動(dòng)，在不同層面的活動(dòng)中，使學(xué)生樹(shù)立環(huán)境意識，理解和鞏固環(huán)境知識，培養、提高環(huán)境技能。
5、協(xié)調各部門(mén)工作不定期召開(kāi)創(chuàng )建環(huán)境教育活動(dòng)的動(dòng)員宣傳會(huì )，研討會(huì )，及時(shí)掌握校內外動(dòng)態(tài)，使環(huán)境教育落到實(shí)處。如此務(wù)實(shí)而廣泛的舉措，為形成上下一起抓，有分工又有合作的工作網(wǎng)絡(luò )奠定了基礎，為開(kāi)展創(chuàng )建特色學(xué)校提供必要的組織保證。
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地。任何一項教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相融合，才能收到顯著(zhù)的成效。因此，我校狠抓課堂教學(xué)這一主渠道，落實(shí)每學(xué)期的環(huán)保教育課程，強調語(yǔ)文、數學(xué)、思品、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐等各學(xué)科在教學(xué)時(shí)要把環(huán)境教育進(jìn)行有機地“嫁接”和“滲透”，要求教師們根據學(xué)科特點(diǎn)，結合具體教學(xué)內容制訂出詳實(shí)的環(huán)保教學(xué)計劃，精心設計教案，從不同角度、不同層次恰當進(jìn)行“環(huán)?！睗B透，從而使環(huán)保教育與課堂教學(xué)融為一體，潛移默化。
在開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)中我們嘗試做到“六個(gè)結合”，以多種實(shí)踐活動(dòng)為載體，培養學(xué)生環(huán)保責任感，逐漸規范學(xué)生的行為。
1、環(huán)保教育與衛生習慣養成相結合。學(xué)校對學(xué)生提出了明確的環(huán)境衛生要求，即“潔、齊、美”，杜絕“臟、亂、差”。校園里所有衛生區“劃片負責，包干到戶(hù)，責任到人”，衛生清掃做到“一日三小掃，每周一大掃”，并結合每天一日常規工作，對班級環(huán)境衛生、個(gè)人衛生加大檢查評比力度，力促整個(gè)校園全天候保持干凈、整潔。校園環(huán)境衛生的凈化，也培養了學(xué)生們的衛生觀(guān)念和勞動(dòng)觀(guān)念，促使了學(xué)生良好衛生習慣的養成。
2、環(huán)保教育與社會(huì )實(shí)踐相結合。學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)課，組織3-6年級的學(xué)生走出校園，對學(xué)校周邊的環(huán)境如水資源、土壤、綠化、白色污染等情況進(jìn)行調查和分析，獲得第一手材料，增強環(huán)境保護的感性認識。此外，我校大力鼓勵學(xué)生參加農村勞動(dòng)，了解農作物的生長(cháng)條件和種植技術(shù)，體驗種植、種豆、種菜、除草、剪枝等綠色勞動(dòng)的快樂(lè )。
3、環(huán)保教育與藝術(shù)活動(dòng)相結合。學(xué)校將環(huán)保教育融入到歌舞、課本劇、書(shū)法、繪畫(huà)作品中，以此增強學(xué)生環(huán)保意識，激發(fā)學(xué)生對自然的喜愛(ài)之情，均收到良好的效果。此外，學(xué)校還舉行“環(huán)保繪畫(huà)”、“環(huán)保手抄報”、“環(huán)保征文”、“環(huán)保黑板報”等比賽和展覽，參加各級各類(lèi)環(huán)保藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)了環(huán)保教育的開(kāi)展。
4、環(huán)保教育與教科研相結合。學(xué)校在制定教科研工作計劃時(shí)，考慮到環(huán)境教育的因素，力求兩者有機地結合起來(lái)。并要求教師人人參與，獲得較好收益。
5、環(huán)保教育與班隊主題活動(dòng)相結合。學(xué)校會(huì )組織開(kāi)展“水是生命之源”、“只有一個(gè)地球”、“保護環(huán)境，從我做起”等主題班隊會(huì )，并通過(guò)社會(huì )宣傳、書(shū)畫(huà)作品、演講征文、環(huán)保標語(yǔ)征集、簽字儀式等多種形式，使學(xué)生在活動(dòng)中增強環(huán)保意識。為將建設節約型社會(huì )這一環(huán)保理念落到實(shí)處，學(xué)校號召全體師生大力開(kāi)展節水、節電、節紙活動(dòng)，各班級將日常垃圾進(jìn)行分類(lèi)，廢品變賣(mài)，積極節能增效。據此，學(xué)校開(kāi)展“變廢為寶”模范班級評選活動(dòng)。此外，學(xué)校還號召全校同學(xué)把回收的廢舊材料利用起來(lái)，用自己靈巧的雙手制作成一件件精致美觀(guān)、新穎獨特的手工作品，在校園科技活動(dòng)中展出，此舉不僅增強了學(xué)生的節約意識，也培養了學(xué)生的發(fā)明、創(chuàng )造能力。
6、環(huán)保教育與社會(huì )教育相結合。學(xué)校環(huán)保小隊隊員的身影經(jīng)常出現在學(xué)校附近的小區內，開(kāi)展拾撿白色垃圾、清除亂粘貼的廣告紙等活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)使周?chē)沫h(huán)境變得更美;在老師的帶領(lǐng)下，環(huán)保小衛士走上街頭進(jìn)行環(huán)保宣傳，呼吁居民拒絕使用塑料方便袋，不浪費一滴水、一度電，讓環(huán)保行為與每個(gè)人相伴;并通過(guò)“小手拉大手”活動(dòng)，共建環(huán)保家庭、環(huán)保社區，競相為綠化環(huán)保作貢獻。這些活動(dòng)受到辦事處、社居委和學(xué)生家長(cháng)們的普遍贊譽(yù)。
學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設，著(zhù)力讓校園的每一處都能體現出濃濃的環(huán)保教育氛圍。
首先，為綠化、美化校園，學(xué)校重視植樹(shù)、栽花種草，使整個(gè)學(xué)校呈現一派欣欣向榮的景象，這都給師生們創(chuàng )設了一個(gè)清新整潔、舒適高雅的學(xué)習工作環(huán)境。
再次，創(chuàng )設校園文化氛圍。懸掛在墻壁上的環(huán)保標語(yǔ)給人以“耳目一新”的感覺(jué)?！肮澕s用水、自覺(jué)養成衛生好習慣”等無(wú)聲的宣傳標牌影響、規范著(zhù)每個(gè)人的行為;走進(jìn)教室，更是給人一種整潔清新的感受，物品都擺放有序，班級布置各具特色。同學(xué)們親自動(dòng)手裝點(diǎn)的教室顯得格外溫馨。一盆盆鮮花、一件件繪畫(huà)作品都烘托了濃濃的校園文化氛圍，給人一種和諧之美。
在開(kāi)展“六五”世界環(huán)保日宣傳教育系列活動(dòng)工作中，我校已取得一定的成績(jì)，但還有大量艱辛的工作等待著(zhù)我們去完成，因為“環(huán)?！笔菚r(shí)展的永恒主題。對此，我們將一如既往，繼續加強環(huán)保教育課題的學(xué)習和研究，積極實(shí)踐，大膽探索，為培養出更多的環(huán)保小衛士而努力奮斗。
我們還培養幼兒愛(ài)護動(dòng)植物的情感。幼兒天生具有保護小動(dòng)物的情感，在自然角里飼養小魚(yú)、小蝌蚪，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經(jīng)常給小魚(yú)、小蝌蚪等小動(dòng)物換換水，給小花澆澆水，以培養幼兒愛(ài)護動(dòng)植物的情感。
通過(guò)一系列的觀(guān)察、體驗、游戲等活動(dòng)，幼兒了解了人的生存需要陽(yáng)光、空氣、食物和水，而這些人們賴(lài)以生存的物質(zhì)來(lái)自大自然，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒探究自然的興趣和熱愛(ài)自然的情感，讓孩子們在認識自然的同時(shí)，學(xué)會(huì )生存和保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境，環(huán)保意識在孩子幼小的心靈扎下了根。
“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”是我園環(huán)境教育的目標。孩子年齡雖小，但在家庭中的影響力不小，孩子的一言一行，牽動(dòng)著(zhù)千萬(wàn)名家長(cháng)的心，幼兒園的環(huán)境教育活動(dòng)雖然直接面對的是孩子，但是，我們通過(guò)組織豐富多彩的親子活動(dòng)，讓家長(cháng)們也參與到環(huán)?；顒?dòng)中來(lái)。我們請大班、學(xué)前班的家長(cháng)利用廢舊材料制做環(huán)保時(shí)裝，家長(cháng)各施其能，用舊掛歷紙、塑料袋、舊光盤(pán)、麥桿、玉米衣、舊布料、一次性筷子等材料制做出帽子、裙子、背心等時(shí)裝，孩子們穿上爸爸媽媽親手為自己縫制的漂亮時(shí)裝，自信地在臺上表演。中班的家長(cháng)和孩子一起用廢紙盒、舊電線(xiàn)、舊鈕扣等制作成一件件精美的玩具，展示在教學(xué)樓的走廊中。使孩子們知道原來(lái)我們手中的“垃圾”還有這么多的用處。
親子環(huán)保教育活動(dòng)，既教育了孩子，也影響了家長(cháng)。既增進(jìn)了孩子與家長(cháng)的親情，也密切了幼兒園與家庭的關(guān)系。既豐富了孩子的知識經(jīng)驗，也讓家長(cháng)感受到教師為此付出的艱辛，從而更理解和支持幼兒園的環(huán)境教育工作。
幼兒年齡小，他們許多生活經(jīng)驗都是從教師、家長(cháng)那里，潛移默化模仿來(lái)的。幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛(ài)護環(huán)境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用，與家長(cháng)配合，讓家長(cháng)做好幼兒的榜樣。如：李佳欣小朋友的奶奶在休息日與孫女一起制作環(huán)保衣架星期一帶回園讓小朋友一起欣賞，我們老師就隨機又給小朋友上了一節精彩的環(huán)?；顒?dòng)，加深了幼兒的環(huán)保意識。讓幼兒在一種人人都來(lái)愛(ài)環(huán)境、保護生命的環(huán)境中理解保護環(huán)境，人人有責。
總的來(lái)說(shuō)我園環(huán)保教育能根據幼兒的興趣，結合幼兒日常生活和滲透于各科教學(xué)中，和專(zhuān)題的教育活動(dòng)中，通過(guò)多種多樣的形式來(lái)進(jìn)行，在進(jìn)行中注意發(fā)揮幼兒自身的積極性，引導幼兒通過(guò)直接觀(guān)察，注意并去發(fā)現身邊所發(fā)生的環(huán)境問(wèn)題。注重培養幼兒對保護環(huán)境的興趣。經(jīng)過(guò)環(huán)保教育后，師生以及廣大家長(cháng)對環(huán)境保護的重要性及其做法有一定認識，逐步學(xué)會(huì )調節自己的行為習慣
今年是修訂后《環(huán)境保護法》施行的第二年，全國各地掀起宣貫新法的高潮。根據《xx縣20xx年六五環(huán)境日系列宣傳活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，為做好我鎮世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提升全社會(huì )生態(tài)文明意識，堅守生態(tài)環(huán)保底線(xiàn)，營(yíng)造全社會(huì )共同支持、參與環(huán)境保護和生態(tài)文明建設的濃厚氛圍，緊緊圍繞踐行綠色生活的主題，我鎮組織開(kāi)展系列宣傳活動(dòng)，取得了良好的效果?，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
為籌劃好我鎮環(huán)境保護宣傳系列活動(dòng)，黨委、政府高度重視，召開(kāi)全體干部職工會(huì )議進(jìn)行研究探討，認真傳達文件精神，制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案，提前進(jìn)行周密的安排部署。會(huì )議商定將小春秸稈禁燒和農村生活垃圾治理融入到環(huán)境保護宣傳的內容中。決定成立由鎮長(cháng)張小江同志任組長(cháng)，副鎮長(cháng)、各片辦事處書(shū)記等為成員的環(huán)境保護宣傳領(lǐng)導小組，將工作具體細分，責任落實(shí)到人頭，確保踐行綠色生活為主題的世界環(huán)境日宣傳系列活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。
我鎮充分利用秸稈禁燒下村逐戶(hù)宣傳的有利時(shí)機，通過(guò)車(chē)載廣播、橫幅標語(yǔ)、led顯示屏等媒介，宣傳焚燒秸稈對大氣的污染和對身體健康的影響，引導轄區村民積極參與到環(huán)境保護的行列中，轉變落后的環(huán)境保護觀(guān)念，增強保護環(huán)境的意識，提高保護環(huán)境的自覺(jué)性。鎮政府在進(jìn)行每日車(chē)載動(dòng)態(tài)巡查的基礎上，提升對農戶(hù)的服務(wù)水平和力度，采取疏堵結合的工作方針，努力引導有條件的村社實(shí)行機械粉碎還田、秸稈加工飼料、秸稈銷(xiāo)售、轉化沼氣、田邊地角堆肥等綜合利用方式，改良土壤質(zhì)量，少用化學(xué)肥料，切實(shí)做到無(wú)污染、零排放，極大改善了周邊環(huán)境質(zhì)量。
一是引導農村居民利用舊籮筐、舊水桶等垃圾收集容器具，實(shí)施生活垃圾源頭分類(lèi)減量。二是要求村莊建有垃圾收集池等集中設施，并因地制宜配置收集車(chē)輛。三是廚余垃圾采用堆肥或就近就地衛生填埋等符合環(huán)保要求的方式處理，禁止露天焚燒。四是發(fā)揮村民自治組織作用，制定村規民約，或通過(guò)與村民簽訂門(mén)前三包責任書(shū)的形式，發(fā)動(dòng)村民參與生活垃圾治理，增強村民保護環(huán)境衛生的意識，提升鄉風(fēng)文明程度，提高農村生活垃圾治理的綜合效果。
本階段世界環(huán)境日系列宣傳活動(dòng)，在全鎮干部職工的共同努力下，群眾從思想上、情感上漸漸重視環(huán)境、關(guān)心環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境，逐步形成對待環(huán)境的正確態(tài)度。雖然活動(dòng)取得一定實(shí)效，但宣傳的廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創(chuàng )新。一是本次宣傳活動(dòng)重點(diǎn)放在農村居民，通過(guò)秸稈禁燒和農村生活垃圾治理行動(dòng)雙管齊下，在農村地區收到顯著(zhù)成效，而在場(chǎng)鎮主要采用紙質(zhì)資料發(fā)放和面對面講解的方式，工作乏力、形式單一，場(chǎng)鎮的環(huán)保宣傳有待進(jìn)一步加強;二是沒(méi)有充分利用學(xué)校這個(gè)重要宣傳陣地，需要挖掘小手拉大手的作用，開(kāi)辟環(huán)保宣傳新戰場(chǎng)，促進(jìn)環(huán)境保護意識扎根人心。
環(huán)保工作任重而道遠，我們要長(cháng)抓不懈，繼續完善環(huán)保管理制度，加大環(huán)境保護的宣傳力度，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，始終以鞏固成果，超前預防作為工作出發(fā)點(diǎn)，把環(huán)保宣傳教育工作繼續向廣度和深度發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng )我鎮環(huán)境保護工作新格局。
六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日，今年我國紀念宣傳活動(dòng)的主題為“xxx”，我校根據區教體局的活動(dòng)要求，以爭創(chuàng )“綠色學(xué)?！睘槠鯔C，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對學(xué)生進(jìn)行“綠色教育”。為了增強師生的環(huán)境意識，促進(jìn)愛(ài)護環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人講環(huán)境保護的良好氛圍，我校開(kāi)展了主題為“共創(chuàng )美好綠色家園”環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)?，F將活動(dòng)總結如下：
一、加強組織管理，增強環(huán)保意識。
學(xué)校領(lǐng)導十分重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為學(xué)?？沙掷m發(fā)展的重要組成部分，作為學(xué)校精神文明建設的重要內容，為保證教育的實(shí)效，我校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的環(huán)境教育領(lǐng)導小組，統籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。重視資料建設，對平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動(dòng)宣傳內容，并開(kāi)展手抄報和板報評比活動(dòng)，營(yíng)造了濃郁的宣傳氣氛。
二、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，注重教育效果。
1、在國旗下講話(huà)中，結合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。同時(shí)對學(xué)生們發(fā)出倡議“減少污染，行動(dòng)起來(lái)?！?/p>
2、通過(guò)開(kāi)展環(huán)保教育大型公開(kāi)課活動(dòng)，讓學(xué)生知道了什么環(huán)境問(wèn)題，人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，人類(lèi)面臨的環(huán)境問(wèn)題以及水資源、大氣資源的重要性，如果大氣資源、水資源被破壞，人類(lèi)將面臨極大的災難等，培養了學(xué)生保護環(huán)境的意識。
3、通過(guò)舉辦征文活動(dòng)和環(huán)保主題的繪畫(huà)比賽，讓學(xué)生切身體會(huì )到保護環(huán)境的重要性，讓學(xué)生在藝術(shù)的氛圍內受到熏陶，從而自覺(jué)的加入到保護環(huán)境的隊伍當中來(lái)。
4、通過(guò)開(kāi)展到校外活動(dòng)基地宣傳保護環(huán)境的重要性活動(dòng)，每人熟記十條環(huán)保標語(yǔ)活動(dòng)，以及舉行環(huán)保知識競賽活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步加深了對保護環(huán)境重要性的認識。
5、充分利用校園廣播站進(jìn)行環(huán)保知識宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學(xué)生們的環(huán)保主題征文和環(huán)保繪畫(huà)作品。讓學(xué)生們互相學(xué)習，先進(jìn)的帶動(dòng)后進(jìn)的，從而形成一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
然而，環(huán)保教育工作任重而道遠，雖然通過(guò)活動(dòng)我們學(xué)生的環(huán)保意識增強了，但要真正地、自覺(jué)地落實(shí)到行動(dòng)上，的確不是一朝一夕的事情。有部分學(xué)生仍然是說(shuō)一套做一套。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用，更深入地開(kāi)展“小手牽大手“的活動(dòng)，使學(xué)生、家長(cháng)的環(huán)保意識共同提高，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻，讓我們?？诘奶旄{、地更綠、水更清!
我—區環(huán)保局按照市環(huán)保局、市環(huán)保宣教中心的部署，加大環(huán)保宣傳教育的力度，開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，宣傳國務(wù)院的決定，宣傳可持續發(fā)展戰略，宣傳今年世界環(huán)境日主題“踐行綠色生活”，宣傳環(huán)保法律法規，提高全民的環(huán)保意識和參與的積極性，促進(jìn)企業(yè)事業(yè)單位污染的防治，促進(jìn)經(jīng)濟建設和環(huán)境保護的協(xié)調發(fā)展?，F對宣傳教育活動(dòng)開(kāi)展情況作小結如下：
我區—學(xué)校是全球環(huán)保測試和實(shí)驗活動(dòng)在本市的唯一基地，也是全國首批四個(gè)學(xué)校之一，建立于去年“6·5”世界日。一年來(lái)，在國家環(huán)保局、市環(huán)保局的領(lǐng)導和支持下學(xué)校正常開(kāi)展各項測試和實(shí)踐活動(dòng)，并已在四個(gè)基層學(xué)校擴建測試點(diǎn)，中小學(xué)通過(guò)實(shí)踐測試得到數以萬(wàn)計的數據，運用建立的計算機網(wǎng)絡(luò )，向國家環(huán)保局、美國海洋大氣局及世界各地的—學(xué)校傳遞交流各項數據、圖像，學(xué)校還開(kāi)展了形式多樣的宣傳、教育、培訓活動(dòng)。
這次“6·5”環(huán)境日期間的展示活動(dòng)隆重、熱烈且豐富多彩，集中匯報了—學(xué)校傳遞交流各項數據、圖像，學(xué)校還開(kāi)展了形式多樣的宣傳、教育、培訓活動(dòng)。這次“6·5”環(huán)境日期間的展示活動(dòng)隆重、熱烈且豐富多彩，集中匯報了—學(xué)校環(huán)境教育與實(shí)踐的成果，進(jìn)行了計算機演示水樣測試、噪聲監測、論文交流環(huán)保智力競賽、環(huán)保制作等活動(dòng)，—區委副書(shū)記張祥明、市教委領(lǐng)導凌同光、市環(huán)保宣傳中心主任張—等出席了活動(dòng)。
—污水處理廠(chǎng)是我區環(huán)境教育首批四個(gè)實(shí)踐基地，后命為區科普教育的基地，多年來(lái)，該廠(chǎng)每年接待大量環(huán)境教育的師生參觀(guān)培訓，據統計今年上半年就接待中小學(xué)生30余批約7000余人。今年“6·5”期間，該廠(chǎng)榮幸地被市科委、市科委命名為首批市科普教育基地。6月7日上午，市科委、市科普委、區科普委、區環(huán)境教育協(xié)調委在該廠(chǎng)進(jìn)行了全市“愛(ài)護生命之水”專(zhuān)題活動(dòng)，市環(huán)保部副書(shū)記徐—、—區委副書(shū)記齊—、區科委、區教育局、區環(huán)保局領(lǐng)導出席會(huì )議?！獏^、徐—、—區的青少年環(huán)保積極分子500余人參加了活動(dòng)。會(huì )上，我區—學(xué)校和區青少年環(huán)保協(xié)會(huì )向全市中小學(xué)生發(fā)出了“珍惜生命之水”的倡議書(shū)。會(huì )后，各級領(lǐng)導和中小學(xué)生參觀(guān)了該廠(chǎng)水處理設施，觀(guān)看了有關(guān)錄像，我區環(huán)境特色學(xué)?！袑W(xué)、—中學(xué)以及市三女中、—中學(xué)的代表隊進(jìn)行了環(huán)保知識競賽。
為促進(jìn)和推動(dòng)全民環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，我—區環(huán)保局和中國紡大環(huán)保系在“6·5”前夕聯(lián)合進(jìn)行了一次書(shū)面環(huán)保意識社會(huì )調查?；顒?dòng)設二個(gè)調查點(diǎn)，分別選在—電影院廣場(chǎng)和—街道安順路居委。前者位于我區商業(yè)鬧市地段，有一定普遍性，后者為中國紡大教工家屬相對集中區域，居民文化層次較好。共發(fā)放書(shū)面問(wèn)卷300份，回收率為92%。經(jīng)匯總統計及對答卷情況分析，較客觀(guān)如實(shí)地反映了社會(huì )公眾環(huán)境意識以及對環(huán)保工作的意見(jiàn)建議等情況。（調查分析報告附后），對今后環(huán)保宣傳教育及管理工作有一定參考作用。
在“6·5”世界環(huán)境日當天，我區環(huán)保局及各街道鄉鎮中進(jìn)行了宣傳教育咨詢(xún)活動(dòng)。區環(huán)保局和—街道聯(lián)合在全區中心地區的九洲名品城廣場(chǎng)進(jìn)行大型宣傳咨詢(xún)，發(fā)放了由我局編印的宣傳資料幾百份、發(fā)放了環(huán)保法律法規匯編小則子百余冊，接受了群眾的環(huán)保咨詢(xún)，還展示了各街道鎮及各企事業(yè)單位送展的黑板三十余塊，同時(shí)進(jìn)行了環(huán)保黑板報宣傳評比。人民電器長(cháng)、紡織機械總長(cháng)、大孚橡膠總長(cháng)等單位分別獲得一、二、三等獎。當天，全區各主要路段張掛了橫幅、張貼了環(huán)保宣傳畫(huà)近千張，各街道鎮所在地域所屬熱鬧地段都設點(diǎn)進(jìn)行宣傳咨詢(xún)。各企事業(yè)單位也采用黑板報、專(zhuān)欄、長(cháng)報等不同形式集中在廠(chǎng)區內，進(jìn)行一次宣傳教育活動(dòng)。
在“6·5”期間，我區許多學(xué)校企事業(yè)單位都開(kāi)展了形式多樣豐富多彩的活動(dòng)。
愚一小學(xué)活動(dòng)別開(kāi)生面，該校把“慶六一、愛(ài)科技、講環(huán)?！眱热萦袡C地結合在一起，全校班班召開(kāi)了主題班會(huì )，用舞蹈、相聲、歌詠、小品、繪畫(huà)等形式表達了小朋友從小宣傳環(huán)保、參與環(huán)保、人人爭做小尖兵的主題，向全區各小學(xué)的領(lǐng)導及全校家長(cháng)作了匯報，區教育局、區環(huán)保局、市、區環(huán)境教育協(xié)調委員會(huì )、市少科站的領(lǐng)導出席了會(huì )議。區環(huán)保局對評選的先進(jìn)班組、優(yōu)秀組織老師頒發(fā)獎狀、獎品進(jìn)行表彰。
為做好今年世界環(huán)境日的宣傳工作，局黨組在五月上旬就進(jìn)行了專(zhuān)題研究，并征求了相關(guān)單位和領(lǐng)導的意見(jiàn)，同時(shí)將今年的宣傳方案，向縣政府分管環(huán)保的副縣長(cháng)進(jìn)行了專(zhuān)題匯報，然后制定了宣傳方案，向各鄉鎮環(huán)保站、相關(guān)企業(yè)下發(fā)了《關(guān)于認真做好六五世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)的通知》。要求各鄉鎮和相關(guān)企業(yè)高度重視，精心組織，開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)，紀念“6.5”世界環(huán)境日。
一是報刊宣傳。xx縣環(huán)保局精心策劃和組織在《益陽(yáng)日報》組織了四個(gè)專(zhuān)版進(jìn)行宣傳，對于保護資江，展現安化環(huán)保治理成果取得了很好的宣傳效果。
二是電視宣傳。安化環(huán)保局在安化電視臺進(jìn)行了一個(gè)星期的宣傳。宣傳內容是以電視新聞和宣傳口號的形式，向全縣人民宣傳“加強環(huán)境保護，建設美麗安化”、“向污染宣戰，建綠色家園”的觀(guān)念和信心。
三是標語(yǔ)宣傳。全縣在“6.5”活動(dòng)期間，共掛各類(lèi)宣傳橫幅46條，集中向全縣人民宣傳。
四是專(zhuān)題板報宣傳。據不完全統計，全縣在“6.5”期間共出環(huán)保宣傳刊、板報等27個(gè)。通過(guò)豐富多彩的內容，形象生動(dòng)的知識，向全縣人民進(jìn)行宣傳。
五是發(fā)放宣傳資料?！?.5”期間共向全縣機關(guān)事業(yè)單位、鄉鎮、學(xué)校、企業(yè)等發(fā)放宣傳資料600份，收到了良好的宣傳效果。
今年的宣傳活動(dòng)，組織是嚴密的，措施是有效的，效果是良好的。今后我們將繼續總結成績(jì)，找出差距，繼續努力通過(guò)多種形式，持久有效地宣傳環(huán)保政策、環(huán)保法律法規、宣傳環(huán)保知識。讓全社會(huì )全都來(lái)重視環(huán)保，理解環(huán)保，支持環(huán)保，參與環(huán)保。
為扎實(shí)做好世界環(huán)境日期間的環(huán)保宣傳工作，提升群眾環(huán)境保護意識，增強環(huán)保法制觀(guān)念，提高環(huán)境宣傳教育知曉率和群眾對生態(tài)環(huán)境的滿(mǎn)意率，今年以來(lái)，溪口鎮采取多舉措加強世界環(huán)境日宣傳的工作力度。
1、加強中小學(xué)校環(huán)境宣傳。
將環(huán)境宣傳做到從娃娃抓起，在轄區中小學(xué)開(kāi)設環(huán)保、健康教育課，加強對青少年環(huán)保意識的培養，通過(guò)“小手牽大手”，帶動(dòng)家長(cháng)去改變落后的生活習慣。
2、多渠道開(kāi)展宣傳。
溪口鎮充分利用廣播、宣傳標語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò )等，對“綠水青山就是金山銀山”、“改善環(huán)境質(zhì)量推動(dòng)綠色發(fā)展”的科普知識進(jìn)行宣傳，并結合學(xué)校開(kāi)展“六一”活動(dòng)、家長(cháng)會(huì )、辦黑板報等活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，扎實(shí)開(kāi)展環(huán)保宣傳上街頭、進(jìn)村組、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，積極動(dòng)員干部群眾開(kāi)展多種形式的環(huán)保宣傳活動(dòng)，大力倡導勤儉節約、綠色低碳、文明健康的生活方式和消費模式，降低污染。
3、加強企業(yè)環(huán)境宣傳教育。
利用各種會(huì )議或培訓班對企業(yè)法人進(jìn)行環(huán)境宣傳，通過(guò)公開(kāi)企業(yè)環(huán)境信息進(jìn)行宣傳教育，利用平時(shí)工作深入企業(yè)走訪(fǎng)進(jìn)行宣傳教育，使企業(yè)自覺(jué)遵守環(huán)保法律法規，起到宣傳教育的目的。
4、加強農村環(huán)境宣傳教育。
把農村環(huán)境衛生宣傳與開(kāi)展“改陋習、樹(shù)新風(fēng)”和健康教育活動(dòng)結合起來(lái)，著(zhù)力培養農民良好的衛生習慣，自覺(jué)養成文明健康的生活方式；
在人口集中的區域制作懸掛環(huán)保宣傳牌，起到了較好的宣傳作用，積極給居民發(fā)放宣傳資料，把環(huán)保宣傳工作延伸到各個(gè)角落，營(yíng)造社會(huì )輿論，提高公眾環(huán)保意識。定期組織村民參加環(huán)境衛生集中整治活動(dòng)，自己動(dòng)手美化生活環(huán)境，努力營(yíng)造大家動(dòng)手，人人參與的良好氛圍。
