《父與子》讀后感1080字（1） 我看過(guò)很多書(shū)，最近我又看到了一本讓我愛(ài)不釋手的書(shū)，它與我以往看的書(shū)有所不同，因為它除了標題，內容里沒(méi)有一個(gè)文字，但我卻能從中讀出它深刻的內涵，每每看它，都讓我忍俊不禁，哈哈大笑，笑過(guò)之后便是深深地感動(dòng)，因為它的幽默，因為它的智慧，更因為它流露出的真情，這就是著(zhù)名的漫畫(huà)書(shū)——《父與子》。
《父與子》的作者是德國著(zhù)名的連環(huán)漫畫(huà)大師埃·奧·卜勞恩(E.O.Plauen)，這本《父與子》全集編錄了他從1934年12月13日開(kāi)始為德國《柏林畫(huà)報》創(chuàng )作了《父與子》的第一個(gè)故事《差透了的家庭作業(yè)》，到 1937年12月創(chuàng )作的最后一個(gè)故事《告別》，一共195個(gè)《父與子》的故事。作者用畫(huà)筆講述了父親與兒子的小故事，漫畫(huà)里的父親大腹便便，光頭，濃濃的胡子，像一把刷子似的掛在鼻子下面，短而粗的眉毛下是兩只表情豐富的圓眼睛，把他的喜怒哀樂(lè )表現得淋漓盡致。和父親相比，兒子是個(gè)小不點(diǎn)，翹翹的鼻子和朝氣蓬勃的像茅草一樣的頭發(fā)，顯示出他的頑皮，有時(shí)他和父親一唱一和，有時(shí)他又和父親對立，出賣(mài)了父親，就像第一個(gè)故事《差透了的家庭作業(yè)》，父親看到兒子坐在書(shū)桌前苦思冥想的樣子，就好心的過(guò)來(lái)坐在兒子的旁邊幫兒子寫(xiě)起了作業(yè)，第二天老師在課堂上批評了兒子，因為他差透了的家庭作業(yè)，結果兒子供出作業(yè)是父親的杰作，老師還有點(diǎn)不相信，于是一手拿著(zhù)那本作業(yè)，一手提著(zhù)兒子來(lái)到了家里，結果情況屬實(shí)，于是，父親被老師按在了書(shū)桌上打屁股。還有《順利解決》，描寫(xiě)的是下雨了，父子倆沒(méi)有帶雨具，都縮頭彎腰地走路，看到前邊有個(gè)人打傘，父親就彎腰成90度伸頭搭人家的傘，兒子在旁邊也耷拉著(zhù)頭，被大雨淋著(zhù)，看不見(jiàn)表情，后來(lái)父親竟然讓打傘的人坐在自己的肩頭上，結果兒子走在父親的身邊，興高采烈地和父親一起與打傘人共享雨傘帶來(lái)的無(wú)雨天地。多有智慧的父親啊!還有《藝術(shù)的魅力》、《戰爭允許一切手段》、《管教太晚》等等，每個(gè)故事都是那么幽默有趣，引人入勝，小巧精湛的畫(huà)面，滑稽可愛(ài)的人物造型，出其不意的故事情節，描述了父與子生活中的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不透露出父親的幽默與智慧，兒子的淘氣與可愛(ài)，讓人在享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè )同時(shí)感受到那份濃濃的融融的父子深情。
從《父與子》中我仿佛也看到了爸爸和我，只要爸爸坐到沙發(fā)上，不管他是看電視還是閱讀，我都會(huì )坐到他的肩膀上，爸爸把我抖下來(lái)，我又頑強的爬上去，樂(lè )此不疲。還有，我把爸爸的腿當滑梯，坐在他的腳上，他就拖著(zhù)我在房間里走來(lái)走去，爸爸還和我比賽做奧數，背誦古詩(shī)詞，詞語(yǔ)接龍，還有賽跑，提起這些，我是既高興又很氣憤。因為，爸爸從來(lái)都不讓著(zhù)我。不過(guò)從中我能感受到爸爸對我的良苦用心，真是的，可憐天下父母親!難怪《父與子》這本漫畫(huà)書(shū)問(wèn)世后獲得了巨大成功，幾十年來(lái)仍然深受大家的喜愛(ài)。不僅因為它的藝術(shù)感染力，更是因為它流瀉出的父與子的真情厚意，永遠震撼著(zhù)人們的心靈。
我太喜歡《父與子》這本書(shū)了，百看不厭。不信，你趕緊看看，相信你一定和我一樣!
《父與子》讀后感1080字（2） 窗外晨曦已露，旭日東升。輕輕拉開(kāi)窗簾，一道柔和的陽(yáng)光照進(jìn)屋子，好溫暖！我仰起臉，親吻著(zhù)它，全身舒暢。
“吃早飯了，丫頭！”一聲親切的呼聲竄入耳內，媽媽慈愛(ài)地出現在我身旁，在陽(yáng)光下，她是那么的溫柔，那么的美麗。我摟住媽媽的肩膀，感覺(jué)好溫馨。咦，這種感覺(jué)不是和我剛看過(guò)的那本書(shū)一樣嗎？
說(shuō)到這本書(shū)，我的話(huà)匣子就打開(kāi)了。最近，我讀了一本書(shū)——《父與子》，它是德國作家埃·奧·卜勞恩所創(chuàng )作的。畫(huà)中的那對父子的原型，就是卜勞恩和他的第一個(gè)孩子克里斯蒂安。這本書(shū)，不，或許稱(chēng)它為連環(huán)畫(huà)更恰當一些，原版中并無(wú)文字加以注釋?zhuān)际呛髞?lái)的人根據畫(huà)中的內容想象出來(lái)的。
作者以幽默、詼諧的圖畫(huà)創(chuàng )造了一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)愛(ài)的世界?！陡概c子》主要講述了一對父子過(guò)著(zhù)單純、平常、快樂(lè )的生活，后來(lái)他們意外成了遺產(chǎn)繼承人，獲得了一大筆財富和一座宮殿。后來(lái)他們在海上遇險，流落到一座荒島，過(guò)起了“魯濱孫式”的生活。他們獲救后又回到了他們的宮殿，后來(lái)父子倆成了名人，但最后他們倆決定回到月亮上去。
作者只是用筆，淡淡的線(xiàn)條，卻逼真地勾勒出了一位慈祥、嚴厲、略顯肥胖的慈父，還有一個(gè)調皮、聰明，還長(cháng)著(zhù)刺猬頭的稚子。他們之間的小故事滑稽、詼諧，總會(huì )讓我忍俊不禁。
我和我媽媽?zhuān)覀兡概畟z之間也有過(guò)這樣的故事。有一次，媽媽正準備出門(mén)，可她找不到她的帽子了，便讓我和她一起找?？晌覍ひ捯?，將家里翻了個(gè)底朝天也沒(méi)能找到，便坐在沙發(fā)上休息。這時(shí)，我剛一抬頭，就看見(jiàn)媽媽的帽子正戴在她自個(gè)兒頭上呢，可媽媽卻還在翻箱倒柜地找帽子。我哭笑不得地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕约嚎纯茨泐^上吧！”媽媽用手一摸，恍然大悟，我們倆都哈哈大笑起來(lái)……
而當我了解了當時(shí)的時(shí)代背景后，我又替那些整日生活在納粹統治的恐怖陰影下的人們感到悲傷。但卜勞恩用他手中的畫(huà)筆描繪出了一個(gè)當時(shí)的人們想都不敢想的世界。那個(gè)世界中充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，讓人們看到了一個(gè)久違了的澄清無(wú)比的世界?！陡概c子》孕育著(zhù)一顆愛(ài)的種子，像一束陽(yáng)光，始終照耀在人們心靈的最深處。
“愛(ài)如陽(yáng)光，愿我們的世界也能充滿(mǎn)溫情，充滿(mǎn)陽(yáng)光。”一邊吃飯，一邊沉思，我情不自禁地在心里默念著(zhù)。
“想什么呢？趕緊吃飯！”媽媽假裝生氣地，用筷子敲了我一下頭。我一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，一驚，手中的一個(gè)包子掉進(jìn)了粥里。母女倆面面相覷，隨即，又撲哧一聲笑出聲來(lái)。
“哈哈哈——”
“嘻嘻嘻——”
開(kāi)心的笑聲久久地，久久地，回蕩在整個(gè)屋子，也洋溢在我們心里……
《父與子》讀后感1080字（3） 濃濃的父子情
——讀《父與子》有感
偉大的漫畫(huà)大師埃奧·卜勞恩創(chuàng )作的《父與子》，這本深受大家喜愛(ài)的連環(huán)畫(huà)用一幅幅小巧精湛的畫(huà)面無(wú)言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè )。
翻開(kāi)這本書(shū)，才發(fā)現書(shū)中的內容并不像語(yǔ)文書(shū)那樣枯燥乏味，而是利用一副副栩栩如生的圖片，描述著(zhù)父親和孩子在生活中發(fā)生的一些微小的事情，很適合我們閱讀。書(shū)中的內容深深地吸引著(zhù)我，使我愛(ài)不釋手。
這本深受大家喜愛(ài)的連環(huán)畫(huà)用一幅幅小巧精湛的畫(huà)面無(wú)言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè )。爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛(ài)，是一對世界著(zhù)名的歡喜冤家。雖然這本書(shū)里沒(méi)有文字，但其有趣的漫畫(huà)，卻讓人更懂得了漫畫(huà)的內容。
這就是父與子，一對不一樣的父子，一對樂(lè )觀(guān)善良的父子，一對令人羨慕的父子……不僅小說(shuō)里，真實(shí)生活里也是有的哦!不禁想起了我的父親。
父親先來(lái)到了這個(gè)世上，后來(lái)我也來(lái)到了這個(gè)世上。
人生的路上多了一個(gè)同伴，也多了一個(gè)摯友。父親從此再不孤獨，父子倆一同匆匆趕路，一同去走人生之路。這是一條或許曲折或許平坦的人生之路。當父親有了困難時(shí)，第一個(gè)想起的是我，當我有了困難時(shí)，第一個(gè)想起的就是自己的父親。小時(shí)父親是我的呵護神，我大時(shí)父親是我的智囊和參謀；
我小時(shí)是父親的開(kāi)心果，我大時(shí)是父親的頂梁柱。父親因為有了我，我因為有了父親可使兩人曲折的人生路程變得平坦，平坦的路程變得更加順暢，父親因此有了加力氣，我有了航標燈。都說(shuō)兒子是父親的未來(lái)希望，其實(shí)也是父親生命的延續。父親因為有了我，而充滿(mǎn)了對未來(lái)生活的希望，沒(méi)有了后顧之憂(yōu)，我因為有了自己的父親，對未來(lái)生活更加自信，高高揚起生活的風(fēng)帆。父親是我的第一任老師，是我做事的參謀，也是我遠行的后方；
我是父親的未來(lái)，自己未來(lái)的事業(yè)就在我我需要父親照顧的時(shí)候，那是因為我還小，父親需要我照顧的時(shí)候，那是因為父親已老。我小的時(shí)候，眼中的父親是天下最能的人，是英雄；
等我長(cháng)大了，眼中的父親總是那么傳統，很保守。等我快老時(shí)，才發(fā)現原來(lái)父親是那么英明，自己有很多不如父親的地方。
世俗的眼光總歸是世俗的眼光：三十歲之前看父敬子，而三十歲之后是看子敬父。父親有父親的優(yōu)勢，有經(jīng)驗，老道；
兒子有兒子的優(yōu)點(diǎn)，有朝氣，創(chuàng )新。父親的成功不一定是我的成功，而我的成功就是父親的成功，父親的最大成功就是有一個(gè)超過(guò)自己的兒子。
每一個(gè)做父親的都是在自己父親的陪伴下，走完自己的前半生；
而自己的后半生則是在自己的兒子陪伴下，這是一條永不間斷的人類(lèi)繁衍的鏈條。家族是這樣發(fā)展，民族是這樣振興，人類(lèi)是這樣生息。我總是在父親的陪同下走好他的前半生，父親總是在我的陪同下走完他的后半生。當父親做成功了一件事，人們會(huì )說(shuō)：“那是由于父親的經(jīng)驗豐富，”當我做成功了一件事情，人們還會(huì )說(shuō)“那是由于后生可畏，年輕有為”。如果父親做失敗了一件事情，人們會(huì )說(shuō)：“那是廉頗老矣。”如果我做失敗了一件事情，人們會(huì )說(shuō)：“還太年輕，不成熟所至。”
人生的旅途總是要伴隨著(zhù)成熟和稚嫩、歡樂(lè )和懊惱、成功和失敗，之所以這樣才使得人生更加神秘和豐富多彩。
其實(shí)，父與子原本就是一個(gè)人，我是父親的裂變，我是做父親沒(méi)有做完的事情的委托人。我會(huì )為有一個(gè)成功的父親而自豪，父親會(huì )為有一個(gè)成功的我而驕傲！
這就是濃濃的父子情！
《父與子》讀后感1080字（4） 《父與子》這本書(shū)雖然這本書(shū)沒(méi)有文字，只有圖片，但這本書(shū)還是那么受我的歡迎。說(shuō)真的，我第一次看到這本書(shū)時(shí)，心里就想：這書(shū)沒(méi)文字就單單一些圖片，這簡(jiǎn)直就不是書(shū)?？蓩寢屨f(shuō)這是這本書(shū)是好書(shū)，一定要買(mǎi)，沒(méi)辦法“母命難違”。
回到家，我開(kāi)始看起了這本書(shū)，書(shū)中的這位父親長(cháng)著(zhù)一大把胡子，光禿禿的腦袋瓜兒下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)與頭不相稱(chēng)的肥大的身子，身上穿著(zhù)一件百年不換的黑馬甲和一條腰身寬大的白褲子。一雙比圓圓的眼睛里，張著(zhù)兩只比芝麻還要小的眼珠。只要看一眼這位長(cháng)相滑稽的父親。我突然醒悟到，我之前的猜測是錯的，這是一本好書(shū)。因為這里面的小故事，都是我們身邊的事兒，著(zhù)作用有趣而滑稽的藝術(shù)把它給夸張化了！
如：《引書(shū)如室》，傍晚，該吃晚飯了，父親、母親都坐在了飯桌前，可兒子哪兒去了？于是，母親便命令父親去找兒子！父親挺著(zhù)大腹便便的肚皮，去找兒子。這時(shí)候，兒子可正趴在地上看有趣的小人書(shū)呢！看到父親的來(lái)臨，兒子仿佛接到了“圣旨”，馬上便走出了房間。咦？餐廳怎么又缺了個(gè)人？哦，讓我數一數：媽媽?zhuān)瑑鹤?，還少了誰(shuí)呢？當然是正在書(shū)的前面趴著(zhù)的父親啦。這時(shí)候的父親象一個(gè)老頑童，全然不顧妻兒正在餐桌前餓得“咕咕”叫，沉浸在小人兒書(shū)里，看到精彩之處，還在地板上飛快地跺幾下腳呢！肥腸滿(mǎn)肚的肚子把屁股壓得撅得老高，拖著(zhù)腮幫子的雙手，可真有趣……
在看這本書(shū)時(shí)，我會(huì )不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。也可以說(shuō)出其中大概的內容，這就說(shuō)明他可以看明白圖意。說(shuō)到這，你們肯定會(huì )問(wèn)，不是說(shuō)這書(shū)沒(méi)文字，你是怎么知道的呢？是的，正因為這書(shū)沒(méi)文字，才讓我看著(zhù)上的生動(dòng)形象的畫(huà)面，發(fā)揮自己的想象，不僅培養了孩子的觀(guān)察能力，而且還能把他內在的語(yǔ)言轉述給別人聽(tīng)，發(fā)展了語(yǔ)言思維，真是一舉兩得。書(shū)中很多故事都能使讀者在幽默的同時(shí)
體會(huì )出更深層的寓意。使人明理。書(shū)中的《現實(shí)的
教育》就是講了父親在看一本《
教育不能體罰〉的書(shū)，可兒子卻在旁邊大喊大叫，被父親打了一頓；
《恩將仇報》則敘述了父子從蟒蛇口中救下了豹，卻被豹所追趕；
《獨創(chuàng )的魚(yú)網(wǎng)》描繪了父子倆發(fā)揮想象，用衣服編成網(wǎng)，捕了很多的魚(yú)；
《袋鼠的友誼》就教育人們要和動(dòng)物友好相處。
我要謝謝這位德國作家卜勞恩：“是你帶領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)了幽默漫畫(huà)的世界。
