德育副校長(cháng)述職報告2022第1篇首先感謝大家對我的信任和支持!回顧成長(cháng)的歷程，我從一個(gè)初涉教壇的新兵逐漸成長(cháng)為一名政治學(xué)科骨干教師;從一名班主任成長(cháng)為副教導主任、教導主任、副校長(cháng)，____年來(lái)，我與大下面是小編為大家整理的德育副校長(cháng)述職報告9篇,供大家參考。
首先感謝大家對我的信任和支持!回顧成長(cháng)的歷程，我從一個(gè)初涉教壇的新兵逐漸成長(cháng)為一名政治學(xué)科骨干教師;從一名班主任成長(cháng)為副教導主任、教導主任、副校長(cháng)，____年來(lái)，我與大家一同品味著(zhù)失敗的痛苦，收獲著(zhù)成功的喜悅，分享著(zhù)生活的快樂(lè )，體驗著(zhù)人生的幸福。
__年前帶著(zhù)熱情走上管理崗位，7年前滿(mǎn)懷激情做了教導主任，4年前一腔摯情當上了副校長(cháng)，我前進(jìn)的每一步都離不開(kāi)大家對我的關(guān)心、支持、幫忙和培養，每想至此，我的內心都涌動(dòng)著(zhù)一股暖流。6年的教導處工作和4年的副校長(cháng)工作經(jīng)歷，使我在________的不斷發(fā)展中慢慢成長(cháng)日漸成熟;________寬松和諧的工作環(huán)境，清晰而富于創(chuàng )新的工作思路及良好的團隊氛圍，更是讓我感受到了團結的力量和工作的快樂(lè )。下面我對四年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作進(jìn)行匯報。
一、堅持政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)
應對不斷發(fā)展的教育形勢，我既注意認真學(xué)習國家的教育路線(xiàn)、方針、政策、教育法規，又堅持學(xué)習校園管理知識及業(yè)務(wù)知識，時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習新的教育思想，及時(shí)轉變教育管理觀(guān)念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)理念，探索新的育人模式。先后自學(xué)了《老子》、《莊子》、《論語(yǔ)》、《我的教育理想》、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《新時(shí)期的校園管理》、《信息技術(shù)在現代教育中應用》以及新課程改革的有關(guān)書(shū)籍。在工作中，始終堅持以一個(gè)__員的標準來(lái)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)處處以身作則，嚴于律已，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識，敢負職責，坦率真誠，發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責，為努力辦好讓師生、家長(cháng)滿(mǎn)意的教育而不懈努力。__年__月被________縣委授予“優(yōu)秀__”稱(chēng)號，__年__月所撰寫(xiě)的法制論文被評為市二等獎，____年__月經(jīng)過(guò)
斷提升自己的素質(zhì)。
二、抓好教學(xué)常規管理，提高教學(xué)管理的效能
管理出效益，管理出成績(jì)。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。結合校園實(shí)際，制定、健全、完善了校園教學(xué)的各項考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規化、科學(xué)化。在科學(xué)規范前提下指導開(kāi)展教育教學(xué)工作，嚴格備課、上課、
工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量帶給了保證。時(shí)刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，深入教學(xué)一線(xiàn)，掌握第一手狀況，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，監控各年級教學(xué)質(zhì)量，考試后及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )和師生表彰大會(huì )，加強質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
三、立足自我教研教改，立足課堂提高效益
念，改變過(guò)去傳統的教學(xué)模式，做教研教改和政治學(xué)科的帶頭人，所教成績(jì)____年__月__日-08兩個(gè)學(xué)年獲得優(yōu)勝獎。除用心主動(dòng)承擔政治教研教改任務(wù)外，還用心撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗文章，所撰寫(xiě)論文先后獲得市級一等獎一次，省級二等獎三次，__年被推薦選拔為省級政治學(xué)科骨干教師，并參加了骨干教師培訓，獲得了骨干教師證書(shū)。始終堅持從我做起，用心帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng)，把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑，透過(guò)群眾備課、校本研修、教改實(shí)驗活動(dòng)、備課、聽(tīng)課、評課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機制，強化了教師的教研行為，大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。周周堅持教研活動(dòng)，多次組織教師外出聽(tīng)課觀(guān)摩學(xué)習，想方設法提高課堂效益，絕大部分教師已適應新課改下的課堂教學(xué)要求，改變了滿(mǎn)堂灌的的教學(xué)模式，建立了以學(xué)生為主體、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式，課堂效益在逐步提高。四、加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個(gè)性的活動(dòng)?！靶@要讓年輕人的心激蕩，走進(jìn)校園，應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩(shī)意”，校園就應成為理想社會(huì )的雛形，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)校園名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是校園辦學(xué)生命力和競爭力的體現。我堅持從教師的
教學(xué)行為規范和學(xué)生的學(xué)習習慣、生活習慣入手，從抓細節、抓規范做起，嚴肅考風(fēng)考紀，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，長(cháng)期堅持單元過(guò)關(guān)考試和周三數學(xué)英語(yǔ)測試，校園初步構成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激情、自強自信、勤于學(xué)習、愛(ài)崗敬業(yè)，他們在忙碌著(zhù)、收獲著(zhù)并快樂(lè )著(zhù);我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美、陽(yáng)光開(kāi)朗、禮貌禮貌、勤奮好學(xué)，他們在拼搏著(zhù)、追求著(zhù)并成長(cháng)著(zhù)，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，校園已慢慢成為學(xué)習知識的圣殿，師生成長(cháng)的樂(lè )園。
但成績(jì)只屬于過(guò)去，我更期望把握好此刻和將來(lái)?；仡櫤头此甲约旱墓ぷ?，還存在著(zhù)很多的不足：缺少對自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習的實(shí)效性;溝通表達的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心;思考管理的角度缺少深層次，要著(zhù)眼于全局;校園教科研工作力度不夠，要加強研究等等，我覺(jué)得還需在以下幾方面繼續努力：
1、進(jìn)一步改善工作方法?？朔痹晷睦?，遇事三思而后行，做事、說(shuō)話(huà)要講究方式和場(chǎng)合，既要學(xué)會(huì )做事，又要學(xué)會(huì )做人。
2、進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn)。以更加頑強的毅力去克服缺點(diǎn)，不斷超越自我。做就應做的，做能夠做的，認識自己，降伏自己，改變自己!
4、進(jìn)一步加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)。加強政治學(xué)習和業(yè)務(wù)知識、教育教學(xué)理論的學(xué)習，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù)，做一個(gè)智慧的管理者和服務(wù)者。
5、高度重視務(wù)虛工作。正確認識務(wù)虛，高度重視務(wù)虛，恰當給自己定位，學(xué)會(huì )把握諸多矛盾中的主要矛盾，正確處理錯綜復雜人際關(guān)系中的工作關(guān)系，做一個(gè)顧全大局、富有正義感、無(wú)愧于良知的人!
6、做一個(gè)清醒的有個(gè)性的人。樹(shù)立民主思想和人本思想，學(xué)會(huì )正確表達自己的想法，持續自己的個(gè)性，做一個(gè)光明磊落、思想年輕、簡(jiǎn)單快樂(lè )、遠離世俗的人。
7、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強化“質(zhì)量興?！币庾R，不斷提高校園競爭力、生命力。
回顧過(guò)去，我所分管的工作能有序進(jìn)行、順利開(kāi)展，得到同志們的認可與肯定，這與上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導、與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開(kāi)、與全體教職工的辛勤耕耘是密不可分的，我為生活在這個(gè)和諧溫馨的大家庭而倍感驕傲和自豪!我們________地處山區，廣大教師背負巨大的壓力和難言的苦痛在辛勤的工作著(zhù)、奉獻著(zhù)，我們________人在極端困苦的處境下構成了一種自強不息、永不言敗、勇于吃苦、樂(lè )于奉獻的精神，這種精神一向養育著(zhù)我、激勵著(zhù)我、鼓舞著(zhù)我!在此，我真誠地向大家道一聲：“謝謝你們”?；仡櫵哪甑墓ぷ?，我問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨。雖恪盡職守，但由于本人教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性，工作方法缺乏靈活性，加上自己過(guò)于較真而不成熟的個(gè)性，有時(shí)事與愿違，但在我的
心中惟有工作，我深知，我的工作與組織的要求和大家的期望還有必須距離，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫忙我、支持我，此刻我校處于最困難的時(shí)候，我期望大家緊密團結，齊心協(xié)力，同甘共苦，克服困難，共度難關(guān)，我會(huì )虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn)，將以更加飽滿(mǎn)激昂的工作熱情、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節奏開(kāi)展工作，不辜負全體同志的信任，為我校的教育發(fā)展盡一份微薄之力。
以上如有不妥，敬請批評指正。
本人被組織任聘為太平初中副校長(cháng)已有三年，主抓德育教育工作。身為副校長(cháng)，我努力學(xué)習黨的教育方針，學(xué)習教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。我在黨的組織生活中，學(xué)習黨建理論;在政治學(xué)習中學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策、法規;在業(yè)務(wù)學(xué)習中，學(xué)習人文文化，加強自身政治理論，道德修養，培養高層次的道德感、職責感。
工作幾年來(lái)，我以強烈的事業(yè)心、職責心力抓好德育工作，確保校園教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是倡導培養“勤奮樂(lè )干，善于思索，不斷創(chuàng )新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機制為主，及時(shí)勉勵，激發(fā)老師團隊精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生，為了校園的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就校園管理談?wù)勛约旱淖龇ǎ?/p>
一.強化德育管理，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
針對并校以來(lái)學(xué)生素質(zhì)參差不齊、逐年下降的狀況，我校堅持以“以人為本，德育先行，以素質(zhì)教育為特色”的教育理念，用心探索新形勢下學(xué)生教育的新思路、新方法，不斷加強學(xué)生思想政治工作，全方位營(yíng)造良好的育人環(huán)境。透過(guò)思想道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等一系列素質(zhì)教育活動(dòng)提升學(xué)生綜合素質(zhì)。校園成立學(xué)生會(huì )、“雨花石”文學(xué)社、文藝隊、“紅蜻蜓”廣播站等學(xué)生社團，透過(guò)開(kāi)展活動(dòng)豐富學(xué)生的生活、構建禮貌健康校園文化。使學(xué)生的整體素質(zhì)進(jìn)一步提高，構成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好良好的育人氛圍。
二.樹(shù)立品牌意識，增強辦學(xué)特色優(yōu)勢。
我校在20__年、20__年年文體、教學(xué)都取得好成績(jì)的基礎上，明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學(xué)理念;以“打造新農村品牌校園”的辦學(xué)方向;以“興文體教育，促學(xué)生全面發(fā)展;強師風(fēng)建設，促校園快速發(fā)展”的辦學(xué)特色;師生齊努力，要把我校辦成師資一流、質(zhì)量、設施先進(jìn)的新農村品牌校園。我校的課外活動(dòng)豐富多彩，有男、女籃球隊，有男、女排球隊，有美術(shù)繪畫(huà)興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊等，校園為每一個(gè)學(xué)生搭建展示自我才華的舞臺。20__年年10月我校文藝隊代表縣參加南寧市第八屆文化藝術(shù)節榮獲金獎。20__年年12月我校舉行秋季田徑運動(dòng)會(huì )、校園藝術(shù)節活動(dòng)。主題是“攜手共建和諧校園”，特邀武鳴中學(xué)參加聯(lián)歡;07年元月校文藝隊協(xié)助縣團委下鄉宣傳新農村建設;今年三月三我校教職工文藝隊獲第三名;今年6月19日我校林源麗同學(xué)參加第四屆“星星火炬”中國青少年藝術(shù)英才表演獲區級金獎，7月底她將代表廣西賽區到北京參加總決賽。校園特色更加彰顯，校園聲譽(yù)日益提高，從而更好地提升了校園的品牌力和競爭力，為校園的發(fā)展夯實(shí)了基礎。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標語(yǔ)、橫幅宣傳黨的政策，勵志格言等。讓校園處處充滿(mǎn)育人的氣息。今年五月我校被推薦為南寧市“綠色校園”。今年我校榮獲“
武鳴縣中小學(xué)衛生優(yōu)秀校園”、“武鳴縣規范化管理‘十佳’校園”、“南寧市基礎教育課程改革先進(jìn)校園”等榮譽(yù)稱(chēng)號。培養我校學(xué)生熱愛(ài)祖國，用心向上，團結友愛(ài)，禮貌禮貌的精神風(fēng)貌.培養學(xué)生強烈的職責感和群眾榮譽(yù)感。讓德育之花在太中校園怒放。
三、健全管理制度，深化管理體制改革。
我校領(lǐng)導的管理模式是“統一步調，分工協(xié)作、各司其職、各負其責”。德育組制訂了年級組、團委、女生組、班主任工作的管理制度。政教處完善升旗儀式、集會(huì )、就餐率、兩休、兩操等各項工作的量化評分。今年原上江初中撤并到太平初中，因為上江學(xué)生離家遠，而且許多學(xué)生的父母長(cháng)期外出打工，對學(xué)生的教育關(guān)心不夠，為了讓學(xué)生盡快適應環(huán)境，融入大家庭，德育組特制訂了一份管理方案，執行周匯報制度，落實(shí)好領(lǐng)導、值日員、炊事員，對留校學(xué)生的監督指導，確保學(xué)生的學(xué)習安全。
四、堅持以人為本，加強職業(yè)道德教育
擔任副校長(cháng)幾年來(lái)，我在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保__》等法律法規，學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。要求做好學(xué)習筆記，期末進(jìn)行民主測評。我組織全體教職工認真學(xué)習《武鳴縣中小學(xué)教職工管理條例》。透過(guò)培訓一是更新教師觀(guān)念二是明確規定底線(xiàn)三是實(shí)行分層管理四是加強制度建設。使廣大教職工明確中小學(xué)教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的靈魂：“愛(ài)”與“職責”。明確中小學(xué)教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的核心要求：愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表。認清社會(huì )轉型期如何堅守教師的精神家園。人人懷師愛(ài)之心，創(chuàng )育人之本;修師德之道，思為人師表，守為師之規，重依法執教;惜師譽(yù)之名，尚廉潔從教，盡師智之能，樹(shù)創(chuàng )新精神。同時(shí)要求廣大教職工加強干部作風(fēng)建設，認真學(xué)習實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。透過(guò)作風(fēng)整頓，破除“本位主義”、“拜金主義”、“享樂(lè )主義”意識，使廣大教職工樹(shù)立真心為民、為校、為生服務(wù)的干部形象。目前我校廣大教師進(jìn)一步樹(shù)立了愛(ài)國主義、群眾主義和社會(huì )主義的理想和信念。增強了愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻社會(huì )的職業(yè)職責感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。全校教職工發(fā)揚“團結實(shí)干、爭創(chuàng )
一流”的拼搏精神。以"捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去"的態(tài)度去工作，務(wù)實(shí)重干，與時(shí)俱進(jìn)，工作效率和服務(wù)質(zhì)量明顯提高，構成了一心一意干工作、齊心協(xié)力促發(fā)展的良好局面。校園教育工作逐年上一個(gè)新的臺階。
五、用新教學(xué)理念主導教學(xué)，教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習。
本人是一位不離講壇的一線(xiàn)教師，現任九年級數學(xué)教師。我一絲不茍嚴謹治教，在實(shí)施新課程改革的進(jìn)程中，不斷探索創(chuàng )新之路，率先垂范，帶動(dòng)老師爭取更大成績(jì)。每學(xué)期校園開(kāi)展的教研活動(dòng)，我都主動(dòng)承擔主攻課題，并有實(shí)施方案，可行性、操作性較強。我一向堅持撰寫(xiě)教育教研論文，將寶貴的教學(xué)經(jīng)驗上升為理論。本人一向得到上級領(lǐng)導的精心栽培與關(guān)心支持，進(jìn)步較快，管理得當，教學(xué)有方，今年被評為南寧市教育工作先進(jìn)個(gè)人。
總之，校園各項工作都充滿(mǎn)生機和活力，成績(jì)的取得是全體教職工團結一心、艱苦創(chuàng )業(yè)、勇于創(chuàng )新、爭先創(chuàng )優(yōu)、扎實(shí)工作的結果。我們也清醒地看到，校園發(fā)展過(guò)程中還存在一些問(wèn)題和不足。隨著(zhù)辦學(xué)規模的擴大，生源質(zhì)量的下降，致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并期望在上級組織的正確領(lǐng)導和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認真加以解決。而我更就應自覺(jué)堅持馬克思主義的知行統一觀(guān)，努力把自己造就成為一名既有正確而穩定的管理意識，又勇于實(shí)踐，善于實(shí)踐的教育管理專(zhuān)家。
本人擔任副校長(cháng)，分管德育和安全工作。一年多以來(lái)，在校園所有教師和職工的關(guān)心和支持下，在自己的努力下，我逐步適應了校園的各項工作。新的工作崗位和新的工作環(huán)境，對于我來(lái)說(shuō)都是挑戰，應對管理上的諸多困難，我沒(méi)有叫苦叫累，而是不斷摸索、實(shí)踐，不斷總結、求實(shí)，用自己全身心投入的工作作風(fēng)，盡心盡職的工作態(tài)度，克服了工作上碰到的種.種困難。
在工作中我深深感受到，只有緊緊依靠校園領(lǐng)導的關(guān)心，緊密依靠老師們的支持，真心誠意地付出一份努力，才會(huì )有一份收獲。當然，新的工作對于我來(lái)說(shuō)，只是剛剛起步，由于潛力和經(jīng)驗的不足，工作中也還存在許多有待改善之處?，F將一年工作總結如下：
一、加強學(xué)習，聯(lián)系實(shí)際，提高認識
江__同志說(shuō)：教師是一門(mén)終身學(xué)習的職業(yè)。社會(huì )在不斷發(fā)展，不學(xué)習就會(huì )跟不上時(shí)代的步伐，個(gè)性是作為一名校級領(lǐng)導和德育工作者，務(wù)必始終站在社會(huì )發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì )形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每一天看新聞和閱讀一小時(shí)的書(shū)，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個(gè)人品德修養，提高管理潛力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功校園內部管理全書(shū)》、《教育管理》等各類(lèi)書(shū)籍，這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創(chuàng )新帶給了扎實(shí)的基礎。
二、加強管理，提高工作效率
1、加強德育管理，健全德育機制。
1)加強德育隊伍建設。德育工作的順利開(kāi)展，最重要的是培養一支有敬業(yè)精神、潛力強，工作有特色，團結互助的以班主任和年級組長(cháng)為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長(cháng)隊伍的建設，首先是加強學(xué)習，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng )新。一年來(lái)，我和政教處的同志一齊以經(jīng)驗交流、學(xué)習材料、請專(zhuān)家做講座等各種形式對班主任和年級組長(cháng)進(jìn)行培訓，同時(shí)，也透過(guò)加強日常工作狀況的檢查和細化考核資料，來(lái)提高他們對德育工作的認識和工作職責心，鼓勵班主任、年級組長(cháng)發(fā)現問(wèn)題，大膽創(chuàng )新，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。透過(guò)各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)，豐富了班主任、年級組長(cháng)的工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細、實(shí)事求是地評價(jià)教師的工作，抓住細微的工作亮點(diǎn)去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí)，我建立了校園德育工作領(lǐng)導小組例會(huì )制度，每周一與政教處成員召開(kāi)德育工作例會(huì )，商討校園近期工作，研究學(xué)生發(fā)展狀況。
2)完善管理制度。透過(guò)幾年德育工作的實(shí)踐，使我認識到，完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項制度，能正確引導教師開(kāi)展工作。今年，我和政教處的幾位同志，透過(guò)研究和探討，調整了各項考核資料，細化了考核依據，使班級考核和班主任考核既有機結合，又有所區別，從必須程度上促進(jìn)了班主任工作的職責心和用心性，使班主任工作目標更明確、更具體。同時(shí)，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò )管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級組長(cháng)承擔起組長(cháng)的職責。各個(gè)年級組長(cháng)根據本年級的狀況，在開(kāi)學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細的工作計劃，使家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )議、教師會(huì )議和師生活動(dòng)等各類(lèi)活動(dòng)順利開(kāi)展。各個(gè)年級組在自主管理的基礎上，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，用心開(kāi)展工作，構成了各個(gè)年級的工作特色。
3)加強“德育團”建設?！暗掠龍F”工作是我校德育工作中的一個(gè)閃光點(diǎn)，對于我來(lái)說(shuō)，如何深層次的挖掘“德育團”工作的內涵，使之更加完善，更好的為校園的教育帶給幫忙，是我這一年的工作目標之一。我透過(guò)細化“德育團”成員的工作職責，建立德育團工作記錄檔案和完善德育團成員的考核方法，進(jìn)一步加強德育團工作的有效、有序管理。在上學(xué)年，我和政教處同志還對部分年級德育團有效地實(shí)施了雙向選取的組合方式，大大促進(jìn)了教師參與德育工作的用心性和主動(dòng)性。
4)開(kāi)展各項教育活動(dòng)。德育工作更多的是要透過(guò)活動(dòng)來(lái)體現。一年多來(lái)，我和政教處的幾位同志，在全體教職員工的支持下，以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導，開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)。民族精神教育展示活動(dòng)、第14屆校園藝術(shù)科技節、“感恩”教育、“長(cháng)征精神勵我前行”主題班會(huì )比賽等，均受到了各界的一致好評。同時(shí)，經(jīng)過(guò)仔細研究，用心申報，今年，我校又成功的成為了上海市民族精神教育試點(diǎn)校園。
5)構建全員德育機制。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的全員育人機制，是我校德育工作的長(cháng)期目標。在校內，我著(zhù)重加強了德育團建設和學(xué)生自主管理建設，學(xué)生透過(guò)自主管理委員會(huì )，能基本參與到校園的管理;“德育團”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長(cháng)、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著(zhù)重加強了家校合作途徑的建設，透過(guò)數次的家委會(huì )會(huì )議，完善了《封浜中學(xué)學(xué)生家庭行為準則》和《封浜中學(xué)學(xué)生家長(cháng)行為準則》，并付諸于實(shí)施，使學(xué)生、家長(cháng)的行為都有了明確的目標。這一項工作得到了區人大和區領(lǐng)導的一致好評。在社區，著(zhù)重加強了德育基地的挖掘和建設，與楊柳村居委、太平村開(kāi)展了豐富的實(shí)踐活動(dòng)，與南翔消防站在開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，也建立了學(xué)生活動(dòng)基地的關(guān)系。這一系列的工作，使我校的德育基礎得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。
2、加強安全管理，完善管理機制。
校園安全工作是校園各項工作的重中之重，我始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。在校長(cháng)和校園總務(wù)部門(mén)的支持下，我透過(guò)落實(shí)和完善各種規章制度，進(jìn)行嚴格的系統管理，做到：人員進(jìn)出嚴格把關(guān);校園24小時(shí)有人值班;每月對校園的安全設施進(jìn)行檢查;校園各項管理措施嚴格到位;校園安全知識宣傳長(cháng)期堅持。同時(shí)加強與校外力量的合作，與封浜派出所、南翔消防站和鎮綜合治理辦建立了長(cháng)久的輔導和合作關(guān)系，基本構成了校園安全管理上的“內外合力管理模式”，確保了校園無(wú)重大安全事故的發(fā)生。
二)以身作則，率先示范，提高效率
一)嚴格要求自己，以身作則
古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒(méi)有進(jìn)步，就不能為人之標，就沒(méi)有潛力去管理別人。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象，才能使工作更好地開(kāi)展，才能更好的服務(wù)于全校師生。我堅持每一天七點(diǎn)以前到校，五點(diǎn)半以后離校。每一天到校園，我先在校園內走一遍，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，巡視校園環(huán)境，了解教師工作狀況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，防微杜漸。在日常巡視中，我也給自己提出了“兩先”要求，見(jiàn)到垃圾，自己彎下腰，先撿;望見(jiàn)學(xué)生、教師，自己先微笑點(diǎn)頭問(wèn)好。我只期望透過(guò)自己的行動(dòng)，用自身的素質(zhì)去影響學(xué)生，樹(shù)立正確的行為規范，也期望有更
多的教師能主動(dòng)地參與到學(xué)生的思想工作中來(lái)，“眾人拾柴火焰高”，只有我們齊心協(xié)力，才能把校園的德育工作做細、做實(shí)、做好。由于共同的努力，學(xué)生的行為規范、校園的校風(fēng)一向得到各級領(lǐng)導和社會(huì )的好評。在和其他老師的共同努力下，今年上半年，校園先后獲得了“嘉定區健康促進(jìn)校園”、“上海市民族精神試點(diǎn)校園”和“上海市安全禮貌校園”的稱(chēng)號。
從校園已取得的成就來(lái)看，要做好德育工作，就離不開(kāi)德育科研，一年中，在老校長(cháng)的指導下，我先后申報了“十三五”期間嘉定區德育科研重點(diǎn)攻關(guān)課題子課題《中學(xué)誠信教育體系的建立》、校級課題《深化自主發(fā)展德育模式的實(shí)踐與研究》，并撰寫(xiě)了區級重點(diǎn)課題《建立全員德育機制的研究》的開(kāi)題報告。
雖然擔任行政干部，但我從沒(méi)忘記自己是一名英語(yǔ)教師，把自己的知識教與學(xué)生是我的本職工作。我個(gè)性注重在英語(yǔ)教學(xué)中結合教學(xué)資料，滲透德育教學(xué)。為了做到教學(xué)、管理兩不誤，我每一天都列一份工作表，安排好一天的事情，為了保證教學(xué)質(zhì)量，我堅持備新課，出練習，批作業(yè)，有時(shí)只能利用下班后的時(shí)間和周六的時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行輔導。一年中，我連續擔任兩屆初三的教學(xué)工作，在和這兩屆初三老師的共同努力、合作下，打破了初三英語(yǔ)教學(xué)一向名列區倒數幾位的落后局面。
三、謙虛嚴謹，尋找不足
盡管目前工作開(kāi)展比較順利，但我明白作為一名年輕的干部，尤其是剛剛踏上校級工作崗位的干部，在很多方面我還需改善。首先應加強理論學(xué)習，提高自己的思想認識;其次，工作態(tài)度還應謙虛謹慎，善于聽(tīng)取他人意見(jiàn);另外，工作方法上要不斷累積經(jīng)驗，使自己迅速成為一名優(yōu)秀的干部。我相信，在大家的熱心幫忙和支持下，我必須會(huì )把工作做得更好，必須會(huì )為封中的新發(fā)展做出自己應有的貢獻!
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：大家好!
本人被組織任聘為……副校長(cháng)已有五年，主抓德育教育工作，分管校園后勤、德育、藝體、安全、衛生、綜合治理等工作。身為副校長(cháng)，我努力學(xué)習黨的教育方針，學(xué)習鄧小平教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。我在黨的組織生活中，學(xué)習黨建理論;在政治學(xué)習中學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策、法規;在業(yè)務(wù)學(xué)習中，學(xué)習人文文化，加強自身政治理論，道德修養，培養高層次的道德感、職責感。
工作幾年來(lái)，我以強烈的事業(yè)心、職責心力抓好德育工作，確保校園教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是倡導培養“勤奮樂(lè )干，善于思索，不斷創(chuàng )新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機制為主，及時(shí)勉勵，激發(fā)老師團隊精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生，為了校園的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇?，將一年工作總結如下：
一、加強學(xué)習，聯(lián)系實(shí)際，提高認識
教師是一門(mén)終身學(xué)習的職業(yè)。社會(huì )在不斷發(fā)展，不學(xué)習就會(huì )跟不上時(shí)代的步伐，個(gè)性是作為一名校級領(lǐng)導和德育工作者，務(wù)必始終站在社會(huì )發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì )形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每一天看新聞和閱讀一小時(shí)的書(shū)，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個(gè)人品德修養，提高管理潛力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功校園內部管理全書(shū)》、《教育管理》等各類(lèi)書(shū)籍，這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創(chuàng )新帶給了扎實(shí)的基礎。
(一)嚴格要求自己，以身作則
古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒(méi)有進(jìn)步，就不能為人之標，就沒(méi)有潛力去管理別人。作為校級領(lǐng)導成員、黨的教育工作者，應對當今變革的時(shí)代，應對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會(huì )給我們的教育工作帶來(lái)的新問(wèn)題、新?tīng)顩r，常常使我有一種危機感，因此，我務(wù)必不斷努力充實(shí)自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象，才能使工作更好地開(kāi)展，才能更好的服務(wù)于全校師生。
(二)健全德育領(lǐng)導機構，重視班主任工作
加強班主任隊伍建設，成功召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )和例會(huì );(2)迎接各類(lèi)驗收，打造校園品牌。一年內，校園三度受到省級表彰，先后被評為“省綠色校園”、“省先進(jìn)體育校園”、“省禮貌單位”;(3)建立德育長(cháng)效機制，注重活動(dòng)育人。先后舉行校第六屆藝術(shù)節、第六屆校體育運動(dòng)會(huì )，開(kāi)展了“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，迎接了省“四個(gè)一”驗收并獲一等獎，開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)成效顯著(zhù)，舉行元旦文娛晚會(huì )，多次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，宣傳校園品牌;(4)狠抓學(xué)生常規管理，養成良好習慣。午后靜校、桌椅歸位、三禁止等活動(dòng)有聲有色;(5)成功組織高一新生軍訓，為學(xué)生奠定了學(xué)習和生活基礎。三個(gè)年級在班主任的管理下，教學(xué)秩序穩定、教師培訓和考核到位，無(wú)論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，開(kāi)創(chuàng )地開(kāi)展了學(xué)生小型體育競賽活動(dòng)，使管理工作充滿(mǎn)生機與活力，且成效顯著(zhù)。
一是健全德育領(lǐng)導機構。成立了由……校長(cháng)、書(shū)記、我、政教處主任、團委書(shū)記組成的德育工作領(lǐng)導小組。我們定期召開(kāi)會(huì )議，研究德育工作，由我負責具體落實(shí)執行。
二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò )。在德育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，建立了由政教處、年級組、團委、學(xué)生會(huì )、班主任、家長(cháng)委員會(huì )組成的德育工作網(wǎng)絡(luò )，覆蓋了校園的各個(gè)層面。
三是重視班主任工作。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓。組織召開(kāi)全校班主任老師工作總結暨經(jīng)驗交流會(huì )。在校園閱覽室為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《中國德育》和《德育報》。透過(guò)經(jīng)驗交流，崗位培訓、教育管理理論學(xué)習，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實(shí)的理論基礎。
二、建立有效的德育機制，把德育工作落到實(shí)處
(一)是規劃機制。校園所有規劃都體現德育為首，都有德育資料。
1、在我的組織下，政教處編印了《德育工作手冊》，收錄了我校多年來(lái)德育工作的規定及一年來(lái)制定的各項規章制度，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導向。
2、學(xué)期初我負責制定德育工作規劃和政教處工作計劃。
(二)是管理機制。德育工作重在管理，重在落實(shí)。
目標職責制。我按德育工作目標層層分解、層層落實(shí)、層層簽定職責狀，學(xué)期末總評兌現。
一年來(lái)，我和政教處的同志一齊以經(jīng)驗交流、學(xué)習材料、請專(zhuān)家做講座等各種形式對班主任和年級組長(cháng)進(jìn)行培訓，同時(shí)，也透過(guò)加強日常工作狀況的檢查和細化考核資料，來(lái)提高他們對德育工作的認識和工作職責心，鼓勵班主任、年級組長(cháng)發(fā)現問(wèn)題，大膽創(chuàng )新，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。透過(guò)各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)，豐富了班主任、年級組長(cháng)的工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細、實(shí)事求是地評價(jià)教師的工作，抓住細微的工作亮點(diǎn)去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí)，我建立了校園德育工作領(lǐng)導小組例會(huì )制度，每周一與政教處成員召開(kāi)德育工作例會(huì )，商討校園近期工作，研究學(xué)生發(fā)展狀況。
(三)是加強管理，提高工作效率
1)加強德育隊伍建設。德育工作的順利開(kāi)展，最重要的是培養一支有敬業(yè)精神、潛力強，工作有特色，團結互助的以班主任和年級組長(cháng)為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長(cháng)隊伍的建設，首先是加強學(xué)習，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng )新。
2)完善管理制度。透過(guò)幾年德育工作的實(shí)踐，使我認識到，完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項制度，能正確引導教師開(kāi)展工作。今年，我和政教處的幾位同志，透過(guò)研究和探討，調整了各項考核資料，細化了考核依據，使班級考核和班主任考核既有機結合，又有所區別，從必須程度上促進(jìn)了班主任工作的職責心和用心性，使班主任工作目標更明確、更具體。同時(shí)，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò )管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級組長(cháng)承擔起組長(cháng)的職責。各個(gè)年級組長(cháng)根據本年級的狀況，在開(kāi)學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細的工作計劃，使家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )議、教師會(huì )議和師生活動(dòng)等各類(lèi)活動(dòng)順利開(kāi)展。各個(gè)年級組在自主管理的基礎上，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，用心開(kāi)展工作，構成了各個(gè)年級的工作特色。
3)構建全員德育機制。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的全員育人機制，是我校德育工作的長(cháng)期目標。在校內，我著(zhù)重加強了德育團建設和學(xué)生自主管理建設，學(xué)生透過(guò)自主管理委員會(huì )，能基本參與到校園的管理;“德育團”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長(cháng)、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著(zhù)重加強了家校合作途徑的建設，透過(guò)數次的家委會(huì )會(huì )議，完善了《學(xué)學(xué)生家庭行為準則》和《學(xué)生家長(cháng)行為準則》，并付諸于實(shí)施，使學(xué)生、家長(cháng)的行為都有了明確的目標。這一項工作得到了社會(huì )的一致好評。這一系列的工作，使我校的德育基礎得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。
4)加強安全管理，完善管理機制。
校園安全工作是校園各項工作的重中之重，我始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。在校長(cháng)和校園總務(wù)部門(mén)的支持下，我透過(guò)落實(shí)和完善各種規章制度，進(jìn)行嚴格的系統管理，做到：人員進(jìn)出嚴格把關(guān);校園24小時(shí)有人值班;每月對校園的安全設施進(jìn)行檢查;校園各項管理措施嚴格到位;校園安全知識宣傳長(cháng)期堅持。同時(shí)加強與校外力量的合作，與派出所、消防站和區綜合治理辦建立了長(cháng)久的輔導和合作關(guān)系，基本構成了校園安全管理上的“內外合力管理模式”，確保了校園無(wú)重大安全事故的發(fā)生。
三、樹(shù)立品牌意識，增強辦學(xué)特色優(yōu)勢
我校在08、09年文體、教學(xué)都取得好成績(jì)的基礎上，明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學(xué)理念;以“打造新農村品牌校園”的辦學(xué)方向;以“興文體教育，促學(xué)生全面發(fā)展;強師風(fēng)建設，促校園快速發(fā)展”的辦學(xué)特色;師生齊努力，要把我校辦成師資一流、質(zhì)量、設施先進(jìn)的新農村品牌校園。我校的課外活動(dòng)豐富多彩，有男、女籃球隊，有男、女排球隊，有美術(shù)繪畫(huà)興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊等，校園為每一個(gè)學(xué)生搭建展示自我才華的舞臺。09年11月我校舉行秋季田徑運動(dòng)會(huì )、校園藝術(shù)節活動(dòng)。主題是“攜手共建和諧校園”，(其他德育獎項)校園特色更加彰顯，校園聲譽(yù)日益提高，從而更好地提升了校園的品牌力和競爭力，為校園的發(fā)展夯實(shí)了基礎。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標語(yǔ)、橫幅宣傳黨的政策，勵志格言等。讓校園處處充滿(mǎn)育人的氣息。今年五月我校被推薦為洛陽(yáng)市“綠色校園”。今年我校榮獲“河南中小學(xué)衛生優(yōu)秀校園”、“洛陽(yáng)市規范化管理‘十佳’校園”、“洛陽(yáng)市基礎教育課程改革先進(jìn)校園”等榮譽(yù)稱(chēng)號。培養我校學(xué)生熱愛(ài)祖國，用心向上，團結友愛(ài)，禮貌禮貌的精神風(fēng)貌。培養學(xué)生強烈的職責感和群眾榮譽(yù)感。讓德育之花在洛陽(yáng)一高校園怒放。
總之，校園各項工作都充滿(mǎn)生機和活力，成績(jì)的取得是全體教職工團結一心、艱苦創(chuàng )業(yè)、勇于創(chuàng )新、爭先創(chuàng )優(yōu)、扎實(shí)工作的結果。我們也清醒地看到，校園發(fā)展過(guò)程中還存在一些問(wèn)題和不足。隨著(zhù)辦學(xué)規模的擴大，生源質(zhì)量的下降，致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并期望在上級組織的正確領(lǐng)導和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認真加以解決。而我更就應自覺(jué)堅持馬克思主義的知行統一觀(guān)，努力把自己造就成為一名既有正確而穩定的管理意識，又勇于實(shí)踐，善于實(shí)踐的教育管理專(zhuān)家。
各位老師大家上午好!
我作為分管校園政教處、團委的工作，本著(zhù)為老師和學(xué)生服務(wù)的態(tài)度，和政教處、團委的同志一齊主抓學(xué)生德育教育、班級文化建設、學(xué)生心理健康教育、毒品預防教育、法制教育和校園安全等工作，現將一學(xué)期來(lái)的工作匯報如下:
一、德育工作
加強政教管理人員的思想建設和作風(fēng)建設，堅持每周一開(kāi)好政教例會(huì )，不斷提高大局意識、職責意識、服務(wù)意識，提高工作潛力;
重點(diǎn)抓好班主任隊伍建設，透過(guò)定期組織會(huì )議、相互交流經(jīng)驗，提高了班主任思想素質(zhì)和管理水平。
是開(kāi)展豐富的德育活動(dòng)，提升校園德育大環(huán)境。利用家長(cháng)會(huì )、致家長(cháng)的一封信、電話(huà)交流、走訪(fǎng)等方式，營(yíng)造德育合力，打造家庭、校園、社會(huì )三位一體學(xué)生健康成長(cháng)平臺。指導校團委做好升降旗、校園廣播、學(xué)生會(huì )等工作，將政教處與團委的德育工作緊密聯(lián)系起來(lái)。
二、安全工作
校園安全工作是校園各項工作的重中之重，我校牢固樹(shù)立安全為底線(xiàn)的思想，做到居安思危，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。在師生的安全教育方面，我們堅持做到四講，即晨會(huì )講、坐班講、班會(huì )講、隨時(shí)講。安全管理方面做到三個(gè)落實(shí):嚴格落實(shí)門(mén)衛24小時(shí)值班制度，嚴格落實(shí)校園安全排查制度，嚴格落實(shí)安全事故上報制度。本學(xué)期校園無(wú)一齊安全事故發(fā)生，為校園工作的正常進(jìn)行帶給了有力保證。
三、體育藝術(shù)工作
認真貫徹、落實(shí)上級有關(guān)文件精神，重視校園的體育藝術(shù)工作，強調從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，既重視專(zhuān)業(yè)課教師和特長(cháng)生思想素質(zhì)建設，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，組織、協(xié)調、督促校園體育藝術(shù)工作循序漸進(jìn)地開(kāi)展。
四、其他分管工作
根據校園分工，還分管了七年級組和參加政史地教研組活動(dòng)，用心參加，為年級組、教研組排憂(yōu)解難。
履行好教職工一天請消假工作，認真對待，及時(shí)準假，及時(shí)告知教務(wù)處調課。
每一天早到校管理學(xué)生，檢查晨會(huì )、坐班和每個(gè)課間到樓道檢查學(xué)生紀律。
認真做好本學(xué)期五次值周工作
作為教研組長(cháng)，認真開(kāi)展教研組各項工作，對其他成員搞好服務(wù)，讓他們安心工作，為教學(xué)服務(wù)。
五、做好侯校長(cháng)的助手
作為副校長(cháng)，我努力做好侯校長(cháng)的助手，做到互相尊重，互相配合，服從組織安排，顧大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負職責，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導指示，樂(lè )意理解，并高質(zhì)量完成。工作中不計報酬，不計名利，不計得失?；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作，自己覺(jué)得無(wú)愧于自己的職位，無(wú)愧于人民教師和__員的稱(chēng)號。當然，工作中也有不少不盡人意的地方，有待于今后進(jìn)一步的學(xué)習、改善和提高。謝謝大家!
經(jīng)教育局黨委考察任命，我于20XX年4月起任新城子鄉中心小學(xué)分管德育和中心小學(xué)日常管理的副校長(cháng)至今。此刻，根據教育局黨委的有關(guān)要求，做述職述廉報告如下。
一、主要工作及其成果回顧
任職以來(lái)，我懷著(zhù)強烈的使命感和危機感，把“說(shuō)好新鄉話(huà)，辦好新鄉事，做好新鄉人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，不斷加強學(xué)習，努力提高個(gè)人修養，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系。用心協(xié)助李殿忠校長(cháng)和李雪副校長(cháng)搞好校園的管理工作，抓好德育工作，把德育工作構成一個(gè)系統工程，使德育工作穩妥有序地開(kāi)展。
20__年5月以來(lái)，校園先后被評為區寒假工作先進(jìn)單位、電影放映工作先進(jìn)單位，區、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫(xiě)的《農村小學(xué)班主任隊伍建設工作的若干問(wèn)題》一文在《沈北新區教育》發(fā)表并在教師校園德育工作管理研討班班上交流。
20__年4月，校園又一次被評為區寒假工作先進(jìn)單位。
二、以身作則，樹(shù)立勤政廉政的良好形象
作為校園的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節約的優(yōu)良傳統，告誡自己要立黨為公，執政為民，要權為民所用，利為民所謀，情為民所系。
和校園其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把校園發(fā)展作為第一目標;勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求;廉政，把清正廉潔作為第一職責。
三、加強德育工作管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
我一向持續著(zhù)邊做邊學(xué)的態(tài)度，力爭把學(xué)生工作做到扎實(shí)、細致。在這一年中，學(xué)生工作未出現大的違紀事件。
今年8月底，校園新領(lǐng)導班子成立以來(lái)，認真轉變工作作風(fēng)，關(guān)心教師疾苦，主要進(jìn)行了如下工作：
人員調整：針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現象，重新進(jìn)行了分工，精簡(jiǎn)了人員。對校園德育處、教導處、安全保衛處、體衛藝處、總務(wù)處和財務(wù)室的人員進(jìn)行了調整，使中層領(lǐng)導有上有下，有橫向交流。調整以后，德育處的人員得到加強;教導處的工作更專(zhuān)注于教學(xué);總務(wù)處和財務(wù)室的服務(wù)潛力得到加強;德育處與安全保衛處、體衛藝處的工作更加協(xié)調。對下屬5所村小的領(lǐng)導班子進(jìn)行了精簡(jiǎn)。
建章立制：針對校園的規章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點(diǎn)，對校園的各種制度進(jìn)行了梳理。重新制訂了校園的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學(xué)常規等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣的弊端，出現了人心向上的良好局面。
制定規劃：對“雙高普九”中出現的校園辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參與的狀況，結合校園的實(shí)際，確定藝術(shù)教育、快樂(lè )體育為校園的辦學(xué)特色并取得了初步成果。在區首屆中小學(xué)生藝術(shù)節書(shū)畫(huà)作品比賽，區小學(xué)組女排、男女籃球比賽中，均取得佳績(jì)。
此刻，領(lǐng)導班子成員帶頭早來(lái)晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線(xiàn)，實(shí)現了工作重心下移。校園師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，校園領(lǐng)導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現出來(lái)了，干群關(guān)系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來(lái)的早了，出滿(mǎn)勤的同志多了，課堂教學(xué)秩序好了，工作的針對性強了，總之，校園管理越來(lái)越走向正軌。
本年度，校園主要開(kāi)展了如下德育活動(dòng)：3月精神禮貌月;清明禮貌祭祀活動(dòng);“慈善一元捐”活動(dòng);為汶川地震捐款活動(dòng);紀念“”事變專(zhuān)題升旗儀式，紀念“”專(zhuān)題報道活動(dòng);市禮貌學(xué)生評選活動(dòng);舉行了“紀念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式;大隊委競聘儀式，組成了新一屆中心小學(xué)少先大隊委員會(huì )。迎接團省委副書(shū)記趙紅巍到我校對少先隊工作進(jìn)行調研。組織開(kāi)展了安全教育月、感恩教育月的活動(dòng)。在全鄉學(xué)生中開(kāi)展了“十要十不要”活動(dòng)。德育處還完成了教育局黨辦、新城子教育網(wǎng)、沈陽(yáng)市中小學(xué)德育網(wǎng)的信息上報工作，完成了校園政務(wù)公開(kāi)工作。完成了貧困學(xué)生的救助工作和農民工子女的統計工作。
四、存在的主要問(wèn)題
自分管校園德育工作以來(lái)，自己在實(shí)踐地過(guò)程中對校園的德育和自身工作狀況一向在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進(jìn)一步地改善。
1、工作態(tài)度上，創(chuàng )新精神不夠。
2、工作方法上，深入群眾不夠，調動(dòng)廣大教職員工的德育熱情，個(gè)性是科學(xué)合理評價(jià)班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。
3、工作作風(fēng)上，協(xié)同部門(mén)內人員、協(xié)調部門(mén)之間的親和力還需進(jìn)一步增強。
五、今后的努力方向
1、以“十七大”精神嚴格要求自己，自覺(jué)堅持科學(xué)發(fā)展，善于領(lǐng)導科學(xué)發(fā)展，精于統籌謀劃科學(xué)發(fā)展。對待發(fā)展有信心，思考發(fā)展有思路，推動(dòng)發(fā)展有辦法。
2、堅持廉政自律，帶頭執行黨風(fēng)廉政建設職責制。在思想上，刻苦磨練意志;在工作上，不畏艱難，勇挑重擔;在生活上，不貪圖享樂(lè )，不追求奢華。做到少琢磨一點(diǎn)個(gè)人榮辱升遷，多想一想為教職工實(shí)事好事;少琢磨一點(diǎn)個(gè)人利益享受，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗;少琢磨一點(diǎn)個(gè)人政績(jì)得失，多想一想更好地踐行“三個(gè)代表”重要思想。
回顧幾年來(lái)所作的工作和所取得的工作成績(jì)，我認為：我所做的工作及其校園所取得的成績(jì)，一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功于上級領(lǐng)導部門(mén)對我的信任，為我的工作營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，為我帶給人生更廣闊的舞臺。借此機會(huì )，請允許我向一貫關(guān)心和支持我開(kāi)展工作的各位領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝!
我作為分管校園政教處、團委的工作，本著(zhù)為教員和學(xué)生服務(wù)的立場(chǎng)，和政教處、團委的同志一齊主抓學(xué)生德育教育、班級文化建設、學(xué)生心理健康教育、毒品預防教育、法制教育和校園平安等工作，現將一學(xué)期來(lái)的工作匯報如下：
一、德育工作
1、加強政教管理人員的思惟建設和作風(fēng)建設，堅持每周一開(kāi)好政教例會(huì )，不斷提高大局意識、職責意識、服務(wù)意識，提高工作潛力。
2、重點(diǎn)抓好班主任隊伍建設，透過(guò)定期組織會(huì )議、相互交流經(jīng)驗，提高了班主任思惟素質(zhì)和管理水平。
3、是開(kāi)展豐富的德育勾當，汲引校園德育大環(huán)境。利用家長(cháng)會(huì )、致家長(cháng)的一封信、電話(huà)交流、走訪(fǎng)等體例，營(yíng)造德育合力，打造家庭、校園、社會(huì )三位一體學(xué)生健康成長(cháng)平臺。
4、指導校團委做好起落旗、校園廣播、學(xué)生會(huì )等工作，將政教處與團委的德育工作慎密聯(lián)系起來(lái)。
二、平安工作
校園平安工作是校園各項工作的重中之重，我校牢固樹(shù)立平安為底線(xiàn)的思惟，做到居安思危，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。在師生的平安教育方面，我們堅持做到四講，即晨會(huì )講、坐班講、班會(huì )講、隨時(shí)講。平安管理方面做到三個(gè)落實(shí)：嚴酷落實(shí)門(mén)衛24小時(shí)值班軌制，嚴酷落實(shí)校園平安排查軌制，嚴酷落實(shí)平安事故上報軌制。本學(xué)期校園無(wú)一齊平安事故發(fā)生，為校園工作的正常進(jìn)行帶給了有力保證。
三、體育藝術(shù)工作
認真貫徹、落實(shí)上級有關(guān)文件精神，重視校園的體育藝術(shù)工作，強調從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，既重視專(zhuān)業(yè)課教師和特長(cháng)生思惟素質(zhì)建設，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，組織、協(xié)調、督促校園體育藝術(shù)工作循序漸進(jìn)地開(kāi)展。
四、其他分管工作
1、根據校園分工，還分管了七年級組和加入政史地教研組勾當，用心加入，為年級組、教研組排憂(yōu)解難。
2、履行好教職工一天請消假工作，認真看待，及時(shí)準假，及時(shí)告知教務(wù)處調課。
3、每一天早到校管理學(xué)生，檢查晨會(huì )、坐班和每個(gè)課間到樓道檢查學(xué)生規律。
4、認真做好本學(xué)期五次值周工作。
5、作為教研組長(cháng)，認真開(kāi)展教研組各項工作，對其他成員搞好服務(wù)，讓他們安心工作，為教學(xué)服務(wù)。
五、做好侯校長(cháng)的助手
作為副校長(cháng)，我努力做好侯校長(cháng)的助手，做到互相尊重，互相共同，服從組織安排，顧大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負職責，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導指示，樂(lè )意理解，并高質(zhì)量完成。工作中不計報酬，不計名利，不計得失。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，自己覺(jué)得無(wú)愧于自己的職位，無(wú)愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱(chēng)號。當然，工作中也有不少不盡人意的地方，有待于今后進(jìn)一步的學(xué)習、改善和提高。謝謝大家!
本人擔任副校長(cháng)，分管德育和平安工作。一年多以來(lái)，在校園所有教師和職工的關(guān)心和支持下，在自己的努力下，我逐步適應了校園的各項工作。新的工作崗位和新的工作環(huán)境，對于我來(lái)說(shuō)都是挑戰，應對管理上的諸多堅苦，我沒(méi)有叫苦叫累，而是不斷試探、實(shí)踐，不斷總結、求實(shí)，用自己全身心投入的工作作風(fēng)，盡心盡職的工作立場(chǎng)，降服了工作上碰著(zhù)的種.種堅苦。
在工作中我深深感受到，只有緊緊依靠校園領(lǐng)導的關(guān)心，慎密依靠教員們的支持，真心誠意地付出一份努力，才會(huì )有一份收成。當然，新的工作對于我來(lái)說(shuō)，只是剛剛起步，因為潛力和經(jīng)驗的不足，工作中也還存在很多有待改善之處?，F將一年工作總結如下：
一、加強學(xué)習，聯(lián)系現實(shí)，提高認識
教師是一門(mén)終身學(xué)習的職業(yè)。社會(huì )在不斷發(fā)展，不學(xué)習就會(huì )跟不上時(shí)代的步伐，個(gè)性是作為一名校級領(lǐng)導和德育工作者，務(wù)必始終站在社會(huì )發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì )形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每一天看新聞和閱讀一小時(shí)的書(shū)，提高自己對政治的活絡(luò )性，提高對教育的認識和小我品德涵養，提高管理潛力。
在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功校園內部管理全書(shū)》、《教育管理》等各類(lèi)書(shū)籍，這些為我提高思惟認識、更新教育理念、加快德育立異帶給了扎實(shí)的基礎。
二、加強管理，提高工作效率
1、加強德育管理，健全德育機制。
1)加強德育隊伍建設。
德育工作的順利開(kāi)展，最重要的是培育一支有敬業(yè)精神、潛力強，工作有特色，連合合作的以班主任和年級組長(cháng)為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長(cháng)隊伍的建設，起首是加強學(xué)習，其次是挖掘典型，激勵立異。
一年來(lái)，我和政教處的同志一齊以經(jīng)驗交流、學(xué)習材料、請專(zhuān)家做講座等各種形式對班主任和年級組長(cháng)進(jìn)行培訓，同時(shí)，也透過(guò)加強日常工作狀況的檢查和細化考核資料，來(lái)提高他們對德育工作的認識和工作職責心，激勵班主任、年級組長(cháng)發(fā)現問(wèn)題，大膽立異，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。透過(guò)各類(lèi)學(xué)習勾當，豐富了班主任、年級組長(cháng)的工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的過(guò)程。
作為管理者，在日常工作中我盡量仔細、腳踏實(shí)地地評價(jià)教師的工作，抓住細微的工作亮點(diǎn)去看待其工作，給予充分的肯定和激勵。并經(jīng)常和教師切磋研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí)，我建立了校園德育工作領(lǐng)導小組例會(huì )軌制，每周一與政教處成員召開(kāi)德育工作例會(huì )，商討校園近期工作，研究學(xué)生發(fā)展狀況。
2)完美管理軌制。
透過(guò)幾年德育工作的實(shí)踐，使我認識到，完美的軌制能使管理工作游刃有余。明白各項軌制，能正確引導教師開(kāi)展工作。今年，我和政教處的幾位同志，透過(guò)研究和切磋，調整了各項考核資料，細化了考核依據，使班級考核和班主任考核既有機連系，又有所區別，從必須程度上促進(jìn)了班主任工作的職責心和用心性，使班主任工作目標更明白、更具體。
同時(shí)，在管理軌制上，充分利用收集管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級組長(cháng)承擔起組長(cháng)的職責。各個(gè)年級組長(cháng)根據本年級的狀況，在開(kāi)學(xué)初和某些重要勾當中制定了具體詳細的工作計劃，使家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )議、教師會(huì )議和師糊口動(dòng)等各類(lèi)勾當順利開(kāi)展。各個(gè)年級組在自主管理的基礎上，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，用心開(kāi)展工作，構趁髏癉個(gè)年級的工作特色。
3)加強“德育團”建設。
“德育團”工作是我校德育工作中的一個(gè)閃光點(diǎn)，對于我來(lái)說(shuō)，若何深條理的挖掘“德育團”工作的內涵，使之更加完美，更好的為校園的教育帶給幫忙，是我這一年的工作目標之一。我透細致化“德育團”成員的工作職責，建立德育團工作記實(shí)檔案和完美德育團成員的考核方法，進(jìn)一步加強德育團工作的有效、有序管理。在上學(xué)年，我和政教處同志還對部分年級德育團有效地實(shí)施了雙向選取的組合體例，大大促進(jìn)了教師參與德育工作的用心性和主動(dòng)性。
4)開(kāi)展各項教育勾當。
德育工作更多的是要透過(guò)勾當來(lái)體現。一年多來(lái)，我和政教處的幾位同志，在全體教人員工的支持下，以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導，開(kāi)展了一系列的教育勾當。民族精神教育展示勾當、第14屆校園藝術(shù)科技節、“感恩”教育、“長(cháng)征精神勵我前行”主題班會(huì )角逐等，均受到了各界的一致好評。同時(shí)，經(jīng)過(guò)仔細研究，用心申報，今年，我校又成功的成為了上海市民族精神教育試點(diǎn)校園。
5)構建全員德育機制。
拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的全員育人機制，是我校德育工作的長(cháng)期目標。在校內，我著(zhù)重加強了德育團建設和學(xué)生自主管理建設，學(xué)生透過(guò)自主管理委員會(huì )，能基本參與到校園的管理?！暗掠龍F”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長(cháng)、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著(zhù)重加強了家校合作路子的建設，透過(guò)數次的家委會(huì )會(huì )議，完美了《封浜中學(xué)學(xué)生家庭行為準則》和《封浜中學(xué)學(xué)生家長(cháng)行為準則》，并付諸于實(shí)施，使學(xué)生、家長(cháng)的行為都有了明白的目標。
這一項工作獲得了區人大和區領(lǐng)導的一致好評。在社區，著(zhù)重加強了德育基地的挖掘和建設，與楊柳村居委、太平村開(kāi)展了豐富的實(shí)踐勾當，與南翔消防站在開(kāi)展實(shí)踐勾當的同時(shí)，也建立了學(xué)糊口動(dòng)基地的關(guān)系。這一系列的工作，使我校的德育基礎獲得進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。
2、加強平安管理，完美管理機制。
校園平安工作是校園各項工作的重中之重，我始終牢固樹(shù)立“平安第一”的思惟，居安思危，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。在校長(cháng)和校園總務(wù)部門(mén)的支持下，我透過(guò)落實(shí)和完美各種規章軌制，進(jìn)行嚴酷的系統管理，做到：人員進(jìn)出嚴酷把關(guān)。校園24小時(shí)有人值班。每月對校園的平安設施進(jìn)行檢查。校園各項管理措施嚴酷到位。校園平安知識宣傳長(cháng)期堅持。同時(shí)加強與校外力量的合作，與封浜派出所、南翔消防站和鎮綜合治理辦建立了長(cháng)久的教誨和合作關(guān)系，基本構成了校園平安管理上的“內外合力管理模式”，確保了校園無(wú)重大平安事故的發(fā)生。
三、以身作則，率先示范，提高效率
(1)嚴酷要求自己，以身作則
前人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名校級干部，在良多方面都要對自己有嚴酷的要求，否則就沒(méi)有前進(jìn)，就不能為人之標，就沒(méi)有潛力去管理別人。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象，才能使工作更好地開(kāi)展，才能更好的服務(wù)于全校師生。我堅持每一天七點(diǎn)以前到校，五點(diǎn)半以后離校。每一天到校園，我先在校園內走一遍，領(lǐng)會(huì )學(xué)活躍態(tài)，巡視校園環(huán)境，領(lǐng)會(huì )教師工作狀況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，防微杜漸。
在日常巡視中，我也給自己提出了“兩先”要求，見(jiàn)到垃圾，自己彎下腰，先撿?？匆?jiàn)學(xué)生、教師，自己先微笑點(diǎn)頭問(wèn)好。我只期望透過(guò)自己的行動(dòng)，用自身的素質(zhì)去影響學(xué)生，樹(shù)立正確的行為規范，也期望有更多的教師能主動(dòng)地參與到學(xué)生的思惟工作中來(lái)，“世人拾柴火焰高”，只有我們齊心合力，才能把校園的德育工作做細、做實(shí)、做好。因為共同的努力，學(xué)生的行為規范、校園的校風(fēng)一貫獲得各級領(lǐng)導和社會(huì )的好評。在和其他教員的共同努力下，今年上半年，校園先后獲得了“嘉定區健康促進(jìn)校園”、“上海市民族精神試點(diǎn)校園”和“上海市平安禮貌校園”的稱(chēng)號。
從校園已取得的成就來(lái)看，要做好德育工作，就離不開(kāi)德育科研，一年中，在老校長(cháng)的指導下，我先后申報了“十三五”期間嘉定區德育科研重點(diǎn)攻關(guān)課題子課題《中學(xué)誠信教育系統的建立》、校級課題《深化自主發(fā)展德育模式的實(shí)踐與研究》，并撰寫(xiě)了區級重點(diǎn)課題《建立全員德育機制的研究》的開(kāi)題報告。
雖然擔任行政干部，但我從沒(méi)健忘自己是一名英語(yǔ)教師，把自己的知識教與學(xué)生是我的本職工作。我個(gè)性注重在英語(yǔ)教學(xué)中連系教學(xué)資料，滲入德育教學(xué)。為了做到教學(xué)、管理兩不誤，我每一天都列一份工作表，安排好一天的工作，為了保證教學(xué)質(zhì)量，我堅持備新課，出練習，批功課，有時(shí)只能利用下班后的時(shí)間和周六的時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行教誨。一年中，我連續擔任兩屆初三的教學(xué)工作，在和這兩屆初三教員的共同努力、合作下，打破了初三英語(yǔ)教學(xué)一貫名列區倒數幾位的落后局面。
(2)謙虛嚴謹，尋找不足
盡管目前工作開(kāi)展比較順利，但我明白作為一名年輕的干部，尤其是剛剛踏上校級工作崗位的干部，在良多方面我還需改善。起首應加強理論學(xué)習，提高自己的思惟認識。其次，工作立場(chǎng)還應謙虛隆重，善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)。另外，工作方法上要不斷累積經(jīng)驗，使自己火速成為一名優(yōu)秀的干部。我相信，在大家的熱心幫忙和支持下，我必須會(huì )把工作做得更好，必須會(huì )為封中的新發(fā)展做出自己應有的貢獻!
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：大家好!
本人被組織任聘為……副校長(cháng)已有五年，主抓德育教育工作，分管校園后勤、德育、藝體、安全、衛生、綜合治理等工作。身為副校長(cháng)，我努力學(xué)習黨的教育方針，學(xué)習鄧小平教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。我在黨的組織生活中，學(xué)習黨建理論;在政治學(xué)習中學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策、法規;在業(yè)務(wù)學(xué)習中，學(xué)習人文文化，加強自身政治理論，道德修養，培養高層次的道德感、職責感。
工作幾年來(lái)，我以強烈的事業(yè)心、職責心力抓好德育工作，確保校園教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是倡導培養“勤奮樂(lè )干，善于思索，不斷創(chuàng )新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機制為主，及時(shí)勉勵，激發(fā)老師團隊精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生，為了校園的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇?，將一?a href="http://trylelo.com/k/gongzuozongjie/" target="_blank" class="keylink">工作總結如下：
一、加強學(xué)習，聯(lián)系實(shí)際，提高認識
教師是一門(mén)終身學(xué)習的職業(yè)。社會(huì )在不斷發(fā)展，不學(xué)習就會(huì )跟不上時(shí)代的步伐，個(gè)性是作為一名校級領(lǐng)導和德育工作者，務(wù)必始終站在社會(huì )發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì )形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每一天看新聞和閱讀一小時(shí)的書(shū)，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個(gè)人品德修養，提高管理潛力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功校園內部管理全書(shū)》、《教育管理》等各類(lèi)書(shū)籍，這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創(chuàng )新帶給了扎實(shí)的基礎。
(一)嚴格要求自己，以身作則
古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒(méi)有進(jìn)步，就不能為人之標，就沒(méi)有潛力去管理別人。作為校級領(lǐng)導成員、黨的教育工作者，應對當今變革的時(shí)代，應對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會(huì )給我們的教育工作帶來(lái)的新問(wèn)題、新?tīng)顩r，常常使我有一種危機感，因此，我務(wù)必不斷努力充實(shí)自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象，才能使工作更好地開(kāi)展，才能更好的服務(wù)于全校師生。
(二)健全德育領(lǐng)導機構，重視班主任工作
(1)加強班主任隊伍建設，成功召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )和例會(huì );(2)迎接各類(lèi)驗收，打造校園品牌。一年內，校園三度受到省級表彰，先后被評為“省綠色校園”、“省先進(jìn)體育校園”、“省禮貌單位”;(3)建立德育長(cháng)效機制，注重活動(dòng)育人。先后舉行校第六屆藝術(shù)節、第六屆校體育運動(dòng)會(huì )，開(kāi)展了“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，迎接了省“四個(gè)一”驗收并獲一等獎，開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)成效顯著(zhù)，舉行元旦文娛晚會(huì )，多次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，宣傳校園品牌;(4)狠抓學(xué)生常規管理，養成良好習慣。午后靜校、桌椅歸位、三禁止等活動(dòng)有聲有色;(5)成功組織高一新生軍訓，為學(xué)生奠定了學(xué)習和生活基礎。三個(gè)年級在班主任的管理下，教學(xué)秩序穩定、教師培訓和考核到位，無(wú)論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，開(kāi)創(chuàng )地開(kāi)展了學(xué)生小型體育競賽活動(dòng)，使管理工作充滿(mǎn)生機與活力，且成效顯著(zhù)。
一是健全德育領(lǐng)導機構。成立了由……校長(cháng)、書(shū)記、我、政教處主任、團委書(shū)記組成的德育工作領(lǐng)導小組。我們定期召開(kāi)會(huì )議，研究德育工作，由我負責具體落實(shí)執行。
二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò )。在德育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，建立了由政教處、年級組、團委、學(xué)生會(huì )、班主任、家長(cháng)委員會(huì )組成的德育工作網(wǎng)絡(luò )，覆蓋了校園的各個(gè)層面。
三是重視班主任工作。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓。組織召開(kāi)全校班主任老師工作總結暨經(jīng)驗交流會(huì )。在校園閱覽室為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《中國德育》和《德育報》。透過(guò)經(jīng)驗交流，崗位培訓、教育管理理論學(xué)習，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實(shí)的理論基礎。
二、建立有效的德育機制，把德育工作落到實(shí)處
(一)是規劃機制。校園所有規劃都體現德育為首，都有德育資料。
1、在我的組織下，政教處編印了《德育工作手冊》，收錄了我校多年來(lái)德育工作的規定及一年來(lái)制定的各項規章制度，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導向。
2、學(xué)期初我負責制定德育工作規劃和政教處工作計劃。
(二)是管理機制。德育工作重在管理，重在落實(shí)。
目標職責制。我按德育工作目標層層分解、層層落實(shí)、層層簽定職責狀，學(xué)期末總評兌現。
一年來(lái)，我和政教處的同志一齊以經(jīng)驗交流、學(xué)習材料、請專(zhuān)家做講座等各種形式對班主任和年級組長(cháng)進(jìn)行培訓，同時(shí)，也透過(guò)加強日常工作狀況的檢查和細化考核資料，來(lái)提高他們對德育工作的認識和工作職責心，鼓勵班主任、年級組長(cháng)發(fā)現問(wèn)題，大膽創(chuàng )新，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。透過(guò)各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)，豐富了班主任、年級組長(cháng)的工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細、實(shí)事求是地評價(jià)教師的工作，抓住細微的工作亮點(diǎn)去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí)，我建立了校園德育工作領(lǐng)導小組例會(huì )制度，每周一與政教處成員召開(kāi)德育工作例會(huì )，商討校園近期工作，研究學(xué)生發(fā)展狀況。
(三)是加強管理，提高工作效率
1)加強德育隊伍建設。德育工作的順利開(kāi)展，最重要的是培養一支有敬業(yè)精神、潛力強，工作有特色，團結互助的以班主任和年級組長(cháng)為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長(cháng)隊伍的建設，首先是加強學(xué)習，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng )新。
2)完善管理制度。透過(guò)幾年德育工作的實(shí)踐，使我認識到，完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項制度，能正確引導教師開(kāi)展工作。今年，我和政教處的幾位同志，透過(guò)研究和探討，調整了各項考核資料，細化了考核依據，使班級考核和班主任考核既有機結合，又有所區別，從必須程度上促進(jìn)了班主任工作的職責心和用心性，使班主任工作目標更明確、更具體。同時(shí)，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò )管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級組長(cháng)承擔起組長(cháng)的職責。各個(gè)年級組長(cháng)根據本年級的狀況，在開(kāi)學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細的工作計劃，使家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )議、教師會(huì )議和師生活動(dòng)等各類(lèi)活動(dòng)順利開(kāi)展。各個(gè)年級組在自主管理的基礎上，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，用心開(kāi)展工作，構成了各個(gè)年級的工作特色。
3)構建全員德育機制。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的全員育人機制，是我校德育工作的長(cháng)期目標。在校內，我著(zhù)重加強了德育團建設和學(xué)生自主管理建設，學(xué)生透過(guò)自主管理委員會(huì )，能基本參與到校園的管理;“德育團”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長(cháng)、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著(zhù)重加強了家校合作途徑的建設，透過(guò)數次的家委會(huì )會(huì )議，完善了《學(xué)學(xué)生家庭行為準則》和《學(xué)生家長(cháng)行為準則》，并付諸于實(shí)施，使學(xué)生、家長(cháng)的行為都有了明確的目標。這一項工作得到了社會(huì )的一致好評。這一系列的工作，使我校的德育基礎得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。
4)加強安全管理，完善管理機制。
校園安全工作是校園各項工作的重中之重，我始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。在校長(cháng)和校園總務(wù)部門(mén)的支持下，我透過(guò)落實(shí)和完善各種規章制度，進(jìn)行嚴格的系統管理，做到：人員進(jìn)出嚴格把關(guān);校園24小時(shí)有人值班;每月對校園的安全設施進(jìn)行檢查;校園各項管理措施嚴格到位;校園安全知識宣傳長(cháng)期堅持。同時(shí)加強與校外力量的合作，與派出所、消防站和區綜合治理辦建立了長(cháng)久的輔導和合作關(guān)系，基本構成了校園安全管理上的“內外合力管理模式”，確保了校園無(wú)重大安全事故的發(fā)生。
三、樹(shù)立品牌意識，增強辦學(xué)特色優(yōu)勢
我校在08、09年文體、教學(xué)都取得好成績(jì)的基礎上，明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學(xué)理念;以“打造新農村品牌校園”的辦學(xué)方向;以“興文體教育，促學(xué)生全面發(fā)展;強師風(fēng)建設，促校園快速發(fā)展”的辦學(xué)特色;師生齊努力，要把我校辦成師資一流、質(zhì)量、設施先進(jìn)的新農村品牌校園。我校的課外活動(dòng)豐富多彩，有男、女籃球隊，有男、女排球隊，有美術(shù)繪畫(huà)興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊等，校園為每一個(gè)學(xué)生搭建展示自我才華的舞臺。09年11月我校舉行秋季田徑運動(dòng)會(huì )、校園藝術(shù)節活動(dòng)。主題是“攜手共建和諧校園”，(其他德育獎項)校園特色更加彰顯，校園聲譽(yù)日益提高，從而更好地提升了校園的品牌力和競爭力，為校園的發(fā)展夯實(shí)了基礎。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標語(yǔ)、橫幅宣傳黨的政策，勵志格言等。讓校園處處充滿(mǎn)育人的氣息。今年五月我校被推薦為洛陽(yáng)市“綠色校園”。今年我校榮獲“河南中小學(xué)衛生優(yōu)秀校園”、“洛陽(yáng)市規范化管理‘十佳’校園”、“洛陽(yáng)市基礎教育課程改革先進(jìn)校園”等榮譽(yù)稱(chēng)號。培養我校學(xué)生熱愛(ài)祖國，用心向上，團結友愛(ài)，禮貌禮貌的精神風(fēng)貌。培養學(xué)生強烈的職責感和群眾榮譽(yù)感。讓德育之花在洛陽(yáng)一高校園怒放。
總之，校園各項工作都充滿(mǎn)生機和活力，成績(jì)的取得是全體教職工團結一心、艱苦創(chuàng )業(yè)、勇于創(chuàng )新、爭先創(chuàng )優(yōu)、扎實(shí)工作的結果。我們也清醒地看到，校園發(fā)展過(guò)程中還存在一些問(wèn)題和不足。隨著(zhù)辦學(xué)規模的擴大，生源質(zhì)量的下降，致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并期望在上級組織的正確領(lǐng)導和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認真加以解決。而我更就應自覺(jué)堅持馬克思主義的知行統一觀(guān)，努力把自己造就成為一名既有正確而穩定的管理意識，又勇于實(shí)踐，善于實(shí)踐的教育管理專(zhuān)家。
