控輟保學(xué)工作總結1最新(8篇)

篇一：控輟保學(xué)工作總結1最新

　　《義務(wù)教育控輟保學(xué)工作總結（精選10篇）.doc》

　　總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料...將本文的Word文檔下載，方便收藏和打印

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篇二：控輟保學(xué)工作總結1最新

　　控輟保學(xué)工作總結（經(jīng)典11篇）

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　　控輟保學(xué)工作總結

　　篇1一、基本情況

　　XX區位于陜西省北部，是XX市的核心區，轄9鎮4鄉和5個(gè)城市街道辦，有320個(gè)行政村、50個(gè)城鄉社區，總人口75萬(wàn)。全區小學(xué)、初中的入學(xué)率和鞏固率均為100%。建檔立卡貧困戶(hù)中有990戶(hù)有義務(wù)教育階段學(xué)生，共計1263人，其中小學(xué)912人、初中351人，經(jīng)核查，全區無(wú)人輟學(xué)。

　　二、工作開(kāi)展情況

　　(一)高度重視控輟保學(xué)工作?？剌z保學(xué)是《義務(wù)教育法》的硬性要求，是落實(shí)新發(fā)展理念和精準扶貧戰略的重要內容，也是保證所有適齡兒童少年接受完整義務(wù)教育的有效措施，更是促進(jìn)教育公平、提高人口素質(zhì)的一項必不可少的基礎性工作，XX區委、區政府始終高度重視要求嚴格。區教體局在秋季開(kāi)學(xué)時(shí)專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì )安排部署，要求各教辦、中小學(xué)把控輟保學(xué)列為本學(xué)期的重點(diǎn)工作抓緊抓好。

　　(二)強化組織領(lǐng)導。根據省市要求，XX區建立了區長(cháng)、區教體局長(cháng)、鄉(鎮)長(cháng)、村長(cháng)、校長(cháng)、家長(cháng)和師長(cháng)七長(cháng)控輟保學(xué)責任制，層層夯實(shí)責任狠抓落實(shí)，明確了每一個(gè)相關(guān)崗位的控輟保學(xué)工作，做到了責任到人措施得力取得實(shí)效，一級抓一級，層層抓落實(shí)。

　　(三)加強法制宣傳普及工作，提高全區人民對控輟保學(xué)的認識。教辦和學(xué)校經(jīng)常向廣大家長(cháng)和社會(huì )各界積極宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等法律及相關(guān)政策，并采取靈活多樣的方式方法對學(xué)生進(jìn)行法制教育，增加師生的法律知識，增強學(xué)生的依法自我保護意識，使學(xué)生懂得依法維護自身接受九年義務(wù)教育的權利。

　　(四)認真開(kāi)展信息核查比對工作。區教體局對轄區內適齡兒童少年進(jìn)行了全面摸底，與區扶貧辦共同核查建檔立卡貧困家庭義務(wù)教育學(xué)

　　生的數據信息，保證了貧困學(xué)生數據與扶貧部門(mén)一致，準確掌握每一名建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生的基本情況。

　　(五)嚴格實(shí)行動(dòng)態(tài)監測。通過(guò)控輟保學(xué)信息庫對各校學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)監測，各校詳細記錄學(xué)生轉出和轉入等變動(dòng)情況，做到轉入、轉出、休學(xué)和復學(xué)等情況真實(shí)、清楚。

　　(六)認真對待義務(wù)教育有保障認定工作。9月份，由區教體局牽頭，各教辦對轄區內義務(wù)教育階段的貧困戶(hù)學(xué)生進(jìn)行了全面排查，確保每一名貧困戶(hù)學(xué)生完成九年義務(wù)教育。經(jīng)排查，990個(gè)貧困戶(hù)的1263名學(xué)生全都正在接受義務(wù)教育，同時(shí)他們發(fā)放了義務(wù)教育有保障認定書(shū)，向行政村發(fā)放了義務(wù)教育有保障認定報告。

　　(七)其他工作。摸清殘疾兒童和留守兒童接受義務(wù)教育情況，掌握殘疾學(xué)生的送教上門(mén)情況，現有送教上門(mén)學(xué)生86名。

　　三、今后設想

　　嚴格貫徹落實(shí)《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等法律和相關(guān)政策，根據上級要求，持續加大控輟保學(xué)力度，一以貫之確保全區義務(wù)教育階段無(wú)學(xué)生輟學(xué)。

　　控輟保學(xué)工作總結

　　篇2為切實(shí)保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權利，鞏固“普九”成果，提高學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，新學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，我教辦室采取措施切實(shí)加強控輟保學(xué)工作。

　　一、工作目標

　　通過(guò)此次活動(dòng)，確保我校學(xué)生輟學(xué)率不超過(guò)2％。

　　二控輟

　　保學(xué)的具體措施

　　1、強化領(lǐng)導，依法控輟

　　鎮政府對控輟工作十分重視，制定了鄉規民俗并與各村簽定了責任書(shū)，出動(dòng)宣傳車(chē)走村串戶(hù)進(jìn)行宣傳《義務(wù)教育法》，使控輟工作家喻戶(hù)曉，人人皆知。使學(xué)生和家長(cháng)增強了法制觀(guān)念。打工在外、輟學(xué)在家的學(xué)生紛紛返回校園。

　　學(xué)校對控輟工作更是長(cháng)抓不懈。學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的控輟保學(xué)領(lǐng)導小組，學(xué)校與各班班主任簽定了“控輟保學(xué)責任書(shū)”，充分

　　利用黑板報、主題班會(huì )、宣傳櫥窗等手段宣傳《義務(wù)教育法》，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

　　2、建立、健全了各項規章制度

　　結合我校實(shí)際，學(xué)校制定了各項控輟保學(xué)制度。

　?。?）成立以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)籍管理領(lǐng)導小組。從源頭上控制輟學(xué)問(wèn)題。

　?。?）認真落實(shí)素質(zhì)教育所規定的課程計劃，嚴格執行了上級教育部門(mén)頒發(fā)的課程計劃，開(kāi)齊、開(kāi)足課程，嚴禁隨意增加教學(xué)時(shí)數。

　?。?）建立了學(xué)困生檔案，開(kāi)展了幫扶助學(xué)，教改控輟。每位任課教師對所帶的學(xué)困生進(jìn)行了幫扶，并對該生的基礎情況進(jìn)行了調查，并制定了具體的轉化方案、轉化階段目標、轉化記錄。此次活動(dòng)，教師義務(wù)輔導學(xué)困生300余人次，建立、健全學(xué)困生檔案126份。

　?。?）建立、健全了貧困生檔案，扶貧控輟。通過(guò)社會(huì )捐助、校內捐款、獎學(xué)金、減免書(shū)本費等多種形式幫助貧困生。此次活動(dòng)，我校共為貧困生捐款、免課本費近萬(wàn)元。

　?。?）建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，把學(xué)校辦成學(xué)生的樂(lè )園，不單純以成績(jì)評價(jià)學(xué)生。同時(shí)，開(kāi)展豐富多彩的校園文化生活，讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快。根據學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，我們組建了美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、微機、籃球、足球、排球、乒乓球、田徑等課外活動(dòng)小組，學(xué)生根據自己愛(ài)好特長(cháng)選擇活動(dòng)項目，各活動(dòng)小組有專(zhuān)人組織和指導，使學(xué)生的愛(ài)好特長(cháng)得到發(fā)揮和提高。通過(guò)上述做法，把一部分學(xué)習成績(jì)差和經(jīng)常在校外打游藝機的“易輟生”吸引到校園中來(lái)，消除了輟學(xué)生隱患。

　?。?）制定并落實(shí)好控輟責任追究制。學(xué)校層層簽定責任狀，把制止輟學(xué)的責任落實(shí)到班級、到教師。把在校生的鞏固與班級量化、班主任的年度考核、教師年度考核掛鉤。

　　3、加強師德、師風(fēng)建設，奉獻真情，情感控輟

　　深入細致地做學(xué)生的思想工作，不厭其煩地家訪(fǎng)，用真情感動(dòng)家長(cháng)，贏(yíng)得家長(cháng)和學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì )各界的支持。

　　4、加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境

　　為讓學(xué)生在校安全的度過(guò)每一天，我校將組織后勤人員及聘請專(zhuān)家定期排查安全隱患，及時(shí)排除了不安全因素，確保了學(xué)生的生命安全，同時(shí)加大投入，綠化美化校園，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂(lè )園。

　　三、取得的成果

　　在控輟方面，我們做了大量的工作，取得了一定的成果。通過(guò)家訪(fǎng)教育使38名輟學(xué)在家的學(xué)生重返校園。

　　在抓好控輟保學(xué)的基礎上，始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先，抓好教師素質(zhì)；其次，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，新建伙房一處，引入自來(lái)水進(jìn)校園。優(yōu)化育人環(huán)境，贏(yíng)得了學(xué)生、家長(cháng)以及社會(huì )各界的贊譽(yù)、好評。同時(shí)也挽留住瀕臨輟學(xué)的學(xué)生100余人次。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，自開(kāi)學(xué)以來(lái)我校無(wú)1人輟學(xué)。

　　在今后的工作中，我們一定要一如既往、不斷探索、敢于創(chuàng )新、大膽嘗試，切實(shí)做好我校的控輟保學(xué)工作。

　　控輟保學(xué)工作總結

　　篇3一．不斷提高思想認識，轉變教育觀(guān)念。

　　開(kāi)學(xué)初，學(xué)校召開(kāi)了全體干部教師會(huì )議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學(xué)工作是一項長(cháng)期的工作，不是一勞永逸的事情，從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認識，同時(shí)學(xué)校還采取有力措施，切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，使本學(xué)區適齡青少年進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，這也成為我努力工作的思想基礎。

　　二．堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng )造輿論氛圍。

　　我利用9月開(kāi)展控輟月活動(dòng)，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細則等法律法規，以提高學(xué)生和家長(cháng)的思想認識，增強法制觀(guān)念，并把學(xué)校的各項規定深入宣傳到位。

　　三．關(guān)心學(xué)困生，照顧特困生。

　　只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在本學(xué)期，為了我班的控輟工作，我動(dòng)了很大的心思，采取了各種措施。

　　1．摸清學(xué)困生的情況，做到心中有數，有的放矢。學(xué)困生的轉化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育必須面

　　向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步。讓每位學(xué)困生根據自己的實(shí)際情況，按照低起點(diǎn)、小目標、分層次、分階段的原則，確定自己的行為目標。每周寫(xiě)好周記，對照自己確定的目標，反思一周來(lái)的表現，進(jìn)行自我點(diǎn)評，我在附上一周的寄語(yǔ)。這樣通過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數學(xué)困生一次比一次進(jìn)步，嘗試了成功的快樂(lè )，重塑了自信心。

　　2．我班同學(xué)，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以，開(kāi)學(xué)一個(gè)月內，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部，學(xué)校教師，以及問(wèn)卷調查中，了解了我班的特困生情況，并建立了特困生檔案。上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習掃清經(jīng)濟障礙。學(xué)校每年都會(huì )有社會(huì )捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎。

　?。常W(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了學(xué)困生逃課現象，一旦發(fā)現問(wèn)題和家長(cháng)及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現象。

　?。矗畬?shí)行經(jīng)常家訪(fǎng)的措施。對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪(fǎng)、了解情況，做好動(dòng)員工作，全面了解學(xué)生家庭情況，加強與全體家長(cháng)的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪(fǎng)；增強學(xué)生及家長(cháng)的自信心，在對學(xué)習中、紀律上出現問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪(fǎng)，及時(shí)了解問(wèn)題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(cháng)，贏(yíng)得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì )各界的支持，為控輟工作掃清了許多障礙。

　　四．配合學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉變。

　?。保筮M(jìn)生往往在學(xué)習中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們缺少吸引力。針對這種情況，我將開(kāi)放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做，增強他們的責任感。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。

　?。玻疄榱丝剌z保學(xué)，學(xué)校也開(kāi)展了大量的活動(dòng)，來(lái)吸引學(xué)生。做為班主任老師，我認真配合學(xué)校各項活動(dòng)，從來(lái)不去敷衍。每次都按

　　要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂(lè )趣。

　　五．開(kāi)展看誰(shuí)進(jìn)步大評比活動(dòng)。

　　每個(gè)人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機會(huì )進(jìn)入同學(xué)和老師的視線(xiàn)。

　　面對這些成績(jì)，我確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí)，也深深地體會(huì )到今后責任的重大。但我有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng )新，大膽嘗試，帶領(lǐng)我的學(xué)生譜寫(xiě)三崗中心校更加輝煌的明天！

　　控輟保學(xué)工作總結

　　篇4一、領(lǐng)導重視，制度完善，落實(shí)到位。

　　1、建章立制，常抓不懈，使控輟工作有章可循，有據可依。

　　開(kāi)學(xué)初我校制定具體的控輟保學(xué)工作計劃，建立校、班、家庭三級控輟網(wǎng)絡(luò )，層層簽定控輟保學(xué)責任書(shū)，實(shí)行控輟目標治理責任制，明確各自的職責和賞罰辦法。學(xué)校把此項工作列進(jìn)教師考核中的重要內容，作為評優(yōu)評先的重要依據。同時(shí)建立控輟保學(xué)相關(guān)制度，注重學(xué)校、家庭、社會(huì )的`協(xié)力，對控輟工作做到反復抓、抓反復、經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，從而保證了控輟保學(xué)的順利實(shí)施。

　　2、建立談心活動(dòng)機制。學(xué)校設立了“減少分化，避免離校，果斷找回”的三道防線(xiàn)，認真落實(shí)上級法律法規的有關(guān)規定，體現義務(wù)教育的強制性和法律的嚴厲性。同時(shí)以每周一次的談心活動(dòng)為載體，有組織地將班級中的潛能生，分到承包教師，在規定時(shí)間與幫扶學(xué)生開(kāi)展談心活動(dòng)，達到情感交流，穩定潛能生的作用。

　　3、加強學(xué)籍治理，實(shí)行日、周、月報制度和定期通報制度，學(xué)期初，對學(xué)生學(xué)籍認真核實(shí)，學(xué)生情況有所變動(dòng)時(shí)，要嚴格按程序履行審批手續，及時(shí)正確填好學(xué)生增減變動(dòng)名冊等，實(shí)行微機治理，堅持班級日報、年級周報、學(xué)校月報制度，做到情況清楚，心中有數。

　　4、健全完善控輟工作檔案

　　我校建立了比較規范完整的在籍學(xué)生檔案和輟學(xué)生檔案，對即將輟學(xué)的學(xué)生都安排年級主任或班主任負責具體分析輟學(xué)原因，根據不同情況區別對待，采取對策，對輟學(xué)生做到“五及時(shí)”，即及時(shí)家訪(fǎng)、及時(shí)談心、及時(shí)補課、及時(shí)幫助、及時(shí)表?yè)P和鼓勵。我?？剌z檔案由政教處專(zhuān)人負責，治理做到“四清”，即具體記載輟學(xué)產(chǎn)生的原因、家訪(fǎng)記錄、幫教情況和達到的效果。

　　5、建立了資助貧困生制度

　　為保證貧困生就學(xué)和防止輟學(xué)，我校采取了多種形式，開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng)。對貧困學(xué)生、各年級統計上報，然后學(xué)校根據學(xué)生情況研究是否享受“一補”資金，對于未能解決的學(xué)生，從教師每期捐助的“困難生救助基金”里給予解決。對品學(xué)兼優(yōu)的貧困生學(xué)校積極聯(lián)系社會(huì )單位或企業(yè)家進(jìn)行資助，有利地促進(jìn)控輟保學(xué)的措施。

　　6、依法控輟，求細求實(shí)

　　按照市教體局有關(guān)規定和要求，我校在教師中開(kāi)展了學(xué)習新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，并集中時(shí)間，捉住各種場(chǎng)合，采用多種形式，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。學(xué)校聘請尹莊派出所指導員為學(xué)校法制校長(cháng)，靈寶市法律援助中心主任為法制輔導員，對全校學(xué)生做法制報告，效果比較好，同時(shí)向家長(cháng)發(fā)出《致學(xué)生家長(cháng)的一封公然信》，也使家長(cháng)們進(jìn)步了熟悉，增強了法律法規意識。

　　8、教改控輟，面向全體

　?、俳虒W(xué)是控輟保學(xué)的主要教育方式，學(xué)生由于厭學(xué)而失學(xué)是輟學(xué)的主流。我們明確了熟悉，轉變了觀(guān)念，從激發(fā)學(xué)習愛(ài)好進(jìn)手，制定了具體的教改控輟計劃。同時(shí)對不同層次的學(xué)生，結合特點(diǎn)，因材施教，積極開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，增加教育教學(xué)的吸引力，給學(xué)生創(chuàng )造充分展示特長(cháng)的天地，我們取消了按成績(jì)分班，全面開(kāi)設體音美勞課程、信息技術(shù)課程和校本特色課程等，針對學(xué)生的不同特點(diǎn)開(kāi)設了各類(lèi)文體活動(dòng)課，通過(guò)豐富多彩的校園生活，吸引和留住學(xué)生，逐步產(chǎn)生對校園的凝聚力。

　?、谠诮處熤虚_(kāi)展教師控輟經(jīng)驗先容和典型引路。新學(xué)期對優(yōu)秀控輟教師和班主任都進(jìn)行了獎勵，并召開(kāi)會(huì )議，推廣他們成型的有說(shuō)服

　　力的經(jīng)驗或論文，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)控輟保學(xué)工作的發(fā)展，力爭年輟學(xué)率始終控制在1%以下，力爭實(shí)現零輟學(xué)。

　　二、措施得力，工作到位。

　　1、進(jìn)步教師和班主任素質(zhì)，用真摯的師愛(ài)和精益求精的教學(xué)感動(dòng)學(xué)生?？剌z保學(xué)工作除校領(lǐng)導重視外，我們特別注重進(jìn)步全體教師素質(zhì)，加強師德建設的培訓教育，積極培訓教師隊伍，進(jìn)步教育能力，更新教育觀(guān)念，改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教育教學(xué)中，時(shí)刻留意為人師表，教書(shū)育人，自覺(jué)地做好學(xué)生的思想工作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位的作用，嚴格控制校內按學(xué)習成績(jì)把學(xué)生分等，嚴格禁止譏諷學(xué)生，體罰學(xué)生，使每位教師都牢固樹(shù)立尊重學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的意識。

　　2、用豐富多彩的校園生活來(lái)吸引學(xué)生

　　創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，豐富校園生活，面向全體學(xué)生，面向學(xué)生的每一個(gè)方面，使全體學(xué)生全面、愉快、活潑、積極主動(dòng)地發(fā)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示才華，表現個(gè)性，嘗試成功的喜悅，發(fā)揮自己的特長(cháng)，熟悉自己的價(jià)值，得到老師和同學(xué)的肯定和認可，使他們對校園產(chǎn)生依戀，對初中生活布滿(mǎn)情趣和向往，同時(shí)要責備校教師樹(shù)立新的人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，不能用學(xué)習成績(jì)這一把尺子來(lái)衡量學(xué)生，不管這些學(xué)生在哪些方面有了成績(jì)和進(jìn)步都要給予肯定和獎勵，讓他們對初中生活更加向往，對自己布滿(mǎn)自信，自主發(fā)展

　　3、進(jìn)步學(xué)校、家庭的密切聯(lián)系及溝通

　　學(xué)校工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持，對潛能生的教育更需要家長(cháng)的理解和配合。要責備體教師與家長(cháng)聯(lián)系,進(jìn)行思想溝通,進(jìn)步熟悉,充分利用家長(cháng)學(xué)校,召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì ),交流教育方法,進(jìn)步家長(cháng)的責任感,向家長(cháng)宣講《義務(wù)教育法》，《未成年人保護法》，使家長(cháng)明白孩子接受教育的重要性，接受教育是孩子的權利，也是家長(cháng)的義務(wù)，調動(dòng)多方面的教育因素，齊抓共管，形成協(xié)力，控制輟學(xué)的發(fā)生。

　　4、開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，用師愛(ài)挽留學(xué)生

　　教務(wù)處、政教處、團支部、班主任、任課教師認真具體地調查了解學(xué)生家庭情況，對那些失往父母、寄宿他人看管、家庭貧困、父母

　　離異、長(cháng)曠厭學(xué)、迷戀網(wǎng)吧的學(xué)生及時(shí)做好思想工作，建立檔案，對家庭比較困難的學(xué)生及時(shí)了解情況，進(jìn)行走訪(fǎng)，具體地幫助他們解決一些實(shí)際生活困難，奉獻愛(ài)心，用師愛(ài)來(lái)感化學(xué)生。學(xué)期初我們進(jìn)行了走訪(fǎng)和慰問(wèn)。

　　5、加強學(xué)生心理

　　教育好壞與否直接影響意志品質(zhì)的形成，在大多數的輟學(xué)生中，都因厭學(xué)、自卑、意志力薄弱而流失。為此我校通過(guò)講座，收聽(tīng)觀(guān)看有關(guān)案例，對學(xué)生進(jìn)行心理教育，培養良好的學(xué)習愛(ài)好，端君子生態(tài)度，樹(shù)立自信、自強的觀(guān)念，養成不怕吃苦、勇于吃苦的精神。這樣，學(xué)生能很好地適應、重視現實(shí)，輟學(xué)情況就能夠自然減少。同時(shí)我校重金聘請心理輔導講師每周為各班級上一節心理課，收到了良好的效果。

　　6加大控輟保學(xué)的工作治理力度，進(jìn)步控輟保學(xué)的實(shí)效性。

　　A、重新建立控輟保學(xué)工作實(shí)施方案，讓每位教師從思想上熟悉到輟學(xué)現象發(fā)生有很多是社會(huì )的因素和家庭的因素，但學(xué)校和教師方面的因素也是不可忽視的。必須熟悉到厭學(xué)是輟學(xué)最主要的原因，而這一原因又很大一部分是教師造成的。一些學(xué)習成績(jì)較差的學(xué)生，學(xué)習信心不足，得不到教師的理解和尊重，心理壓力較大，學(xué)生輟學(xué)教師負有不可推卸的責任，必須讓教師負起責任，使控輟工作成為人人關(guān)心、人人重視的一項工作。

　　B、根據學(xué)校實(shí)際情況，對控輟工作獎罰分明，充分調動(dòng)教師的工作積極性，把控輟工作作為教師年度考核內容之一，并實(shí)行一票否決制。

　　三、存在的題目

　?。?）目前，控輟保學(xué)工作中還要進(jìn)步家長(cháng)對“普九”的熟悉。學(xué)校工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持，為完成義務(wù)教育，班主任應經(jīng)常主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，進(jìn)行思想溝通，進(jìn)步熟悉，得到家長(cháng)的密切配合，每學(xué)期召開(kāi)不同形式的家長(cháng)會(huì )、座談會(huì )，樹(shù)立家長(cháng)的責任感。這一點(diǎn)有待加強。

　?。?）應進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。由于學(xué)生評價(jià)未徹底改變，有些班級的教師仍在片面的追求升學(xué)率，把留意力放在“尖子生”身

　　上，而放松了對“潛能生”的轉化工作，有的甚至把“潛能生”當作影響升學(xué)率的包袱，嚴重損傷了學(xué)生的自尊心和積極性。因此，應加強教師自身素質(zhì)的進(jìn)步，深化教學(xué)體制改革。嚴禁把“雙差”學(xué)生

　　控輟保學(xué)工作總結

　　篇5根據區教育局有關(guān)會(huì )議精神，結合我校的實(shí)際情況，為了做好控輟保學(xué)工作，積極開(kāi)展“控輟保學(xué)”活動(dòng)，現將工作總結如下：

　　一、“控輟保學(xué)”情況：

　　加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，確保了“控輟保學(xué)”工作取得實(shí)效，經(jīng)過(guò)全體領(lǐng)導和教師的共同努力，我校20xx年春學(xué)期轉出學(xué)生4名，轉入學(xué)生29名（詳見(jiàn)附表）我校沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生，圓滿(mǎn)完成了上級的控輟保學(xué)任務(wù)。

　　1、充分提高認識，明確工作責任

　　學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習相關(guān)文件精神，明確責任。我學(xué)校制定了有關(guān)控輟保學(xué)工作的規章制度，班主任為本班控輟工作的第一責任人，班主任和科任教師共同負責，對未返校的學(xué)生教師應主動(dòng)聯(lián)系了解情況。

　　2、加強師德建設，提高教師職業(yè)修養，切實(shí)控制學(xué)生學(xué)習時(shí)間，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，杜絕人為輟學(xué)因素。

　　學(xué)校經(jīng)常組織全體教師學(xué)習《教師職業(yè)道德》和教師“十不準”，嚴禁教師批評、諷刺、體罰、歧視學(xué)生，對人為造成流失的，學(xué)校責令教師第一時(shí)間進(jìn)行上門(mén)勸返，若無(wú)果者，學(xué)校根據《保學(xué)控輟責任書(shū)》相關(guān)條款給予處分并承擔相應經(jīng)濟責任。其次大力倡導民主、平等的師生關(guān)系，營(yíng)造尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生的良好氛圍。第三是嚴格控制學(xué)生的學(xué)習時(shí)間，減輕課業(yè)負擔，廣泛開(kāi)展興趣活動(dòng)課，豐富學(xué)生的課余生活。使全體學(xué)生都能體驗到自身的價(jià)值和閃光點(diǎn)，從而達到平等求學(xué)，個(gè)個(gè)成人的目的。

　　3、科學(xué)管理，規范檔案，建立“控輟保學(xué)”有效機制學(xué)?？茖W(xué)管理規范學(xué)困生，特困生檔案，特別是對家庭困難的學(xué)生采取跟蹤管理，時(shí)常進(jìn)行慰問(wèn)救助，對新增困難學(xué)生進(jìn)行及時(shí)救助并做好安撫工作；其次，學(xué)校根據實(shí)際制定了領(lǐng)導救助幫扶制度；使每一位家庭經(jīng)濟困

　　難的學(xué)生都能得到幫助，真正做到了不因貧困而輟學(xué)。第三是根據市教育局學(xué)籍管理的有關(guān)規定，嚴格履行了學(xué)生輟學(xué)、入學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)、借讀、留讀，畢（結）業(yè)等手續，隨時(shí)掌握學(xué)生變動(dòng)情況。

　　二、措施得力，效果明顯

　　嚴格遵照區的文件精神積極開(kāi)展“控輟保學(xué)”活動(dòng)，從“依法控輟、制度控輟、責任控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關(guān)愛(ài)控輟、扶貧控輟”七方面入手，暑期每個(gè)班的班主任和輔導員進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)，對于一些切實(shí)需要幫助的困難家庭學(xué)校充分給予幫助確保孩子有學(xué)上。

　　學(xué)校開(kāi)展了“保學(xué)控輟”活動(dòng)，在很大程度上教育和增強了家長(cháng)知法、懂法意識，對今后的工作有極大的促進(jìn)作用。能耐心育人，以閃光點(diǎn)轉變人，以集體活動(dòng)培養人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開(kāi)展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失，“保學(xué)控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個(gè)持續永無(wú)止境的，我們會(huì )竭盡全力，全面努力提高我校學(xué)生的鞏固率。

　　控輟保學(xué)工作總結

　　篇6為落實(shí)教育局文件精神，把我校輟學(xué)率降到最低點(diǎn)，我校根據實(shí)際情況,從嚴、從實(shí)做好控輟保學(xué)工作，認真做好輟學(xué)調研工作，現將輟學(xué)自查作如下匯報：

　　一、輟學(xué)情況

　　20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期我校在校生數為238人，第二學(xué)期在校生數為226人，全校共有7人輟學(xué)，輟學(xué)率為3％。

　　二、開(kāi)展控輟工作的具體做法

　?。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導、努力學(xué)習、提高認識。

　?。?）學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、副校長(cháng)為副組長(cháng)，班主任及有關(guān)領(lǐng)導為成員的控輟工作領(lǐng)導小組。層層落實(shí)責任制，并明確分工及責任，加大控輟力度，形成控輟網(wǎng)絡(luò )隊伍。

　?。?）定期組織班子成員和全體教師學(xué)習《教育法》、《義務(wù)教育法》、等有關(guān)控輟文件，使全體教師都明確自己的責任和義務(wù)。

　?。?）利用家長(cháng)學(xué)校，組織學(xué)生家長(cháng)學(xué)習了《義務(wù)教育法》等有關(guān)

　　控輟文件，提高了家長(cháng)的認識，明確家長(cháng)的責任。

　?。?）提高教師素質(zhì)，重視師德教育。積極組織教師學(xué)習《職業(yè)道德規范》，嚴禁教師諷刺挖苦學(xué)生，嚴禁教師體罰及變相體罰學(xué)生，防止人為造成輟學(xué)現象。

　?。ǘh政齊抓共管全員努力防止輟學(xué)。

　?。?）做好“三生”轉化工作。班主任為主，中層領(lǐng)導及共產(chǎn)黨員分層負責，與易輟生結對子，每人幫教一名學(xué)生，定期家訪(fǎng)，做好思想工作，關(guān)心愛(ài)護他們，使全校教師樹(shù)立了轉化一名后進(jìn)生、制止一名學(xué)生輟學(xué)比培養一名尖子生更重要的思想觀(guān)念。

　?。?）改進(jìn)課堂教學(xué)方法，對不同層次的學(xué)生，設立不同的教學(xué)目標，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都有所得。照顧學(xué)困生，號召教師利用業(yè)余時(shí)間將學(xué)困生集中起來(lái)進(jìn)行耐心細致的輔導，使他們在能力范圍內學(xué)到相應的科學(xué)文化知識。減輕課業(yè)負擔，嚴格執行新課標規定的課業(yè)標準，不留統一的作業(yè)，讓學(xué)困生輕松完成作業(yè)，打消了厭學(xué)情緒，控制了輟學(xué)苗頭。

　?。ㄈ┓瞰I真摯愛(ài)心，感化學(xué)生。

　　要求教師關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論是后進(jìn)生，還是優(yōu)秀的學(xué)生，都一視同仁，用真摯的愛(ài)心感化每一個(gè)學(xué)生。要求教師采用“賞識”的教育方法，從不同的角度發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，多鼓勵、多表?yè)P，不要總是一味地批評學(xué)生、否定學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都對自己充滿(mǎn)信心。

　　三、潛在輟學(xué)原因分析

　?。ㄒ唬┘彝ピ?。單親家庭、再婚家庭在教育子女方面，互相推卸責任，對子女疏于管理。

　?。ǘ┘议L(cháng)認識不夠。有的家長(cháng)認為讀書(shū)無(wú)用，認為有的大學(xué)生都找不到工作，何況初中畢業(yè)，不如讓孩子早點(diǎn)學(xué)手藝或在家干活。

　?。ㄈW(xué)生厭學(xué)。這是輟學(xué)的主要原因，個(gè)別學(xué)生對學(xué)習沒(méi)有興趣，學(xué)習成績(jì)低下。

　　四、學(xué)校以后打算

　?。ㄒ唬┟鞔_辦學(xué)方向和育人目標。讓教師明確為高一級學(xué)校輸送

　　合格人才固然重要，為農村建設和社會(huì )發(fā)展輸送合格的人才更為重要。

　?。ǘ┺D變學(xué)生為“跳出農門(mén)”而讀書(shū)的觀(guān)念，樹(shù)立“科教興農”的思想。讓學(xué)生明白讀書(shū)不僅是為了升學(xué)，也是建設家鄉的需要，并非考大學(xué)才是唯一的出路，只要有文化、懂技術(shù)，靠自己勤勞和智慧致富，同樣是個(gè)人才。

　?。ㄈ┌l(fā)揮校本教材優(yōu)勢，為不能升學(xué)的學(xué)生創(chuàng )造學(xué)習農業(yè)科技的機會(huì )，使他們掌握一定的農村使用技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)和就業(yè)本領(lǐng)。

　?。ㄋ模┡囵B學(xué)生學(xué)習興趣，實(shí)施素質(zhì)教育。一是減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。二是改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，教育面向全體學(xué)生。三是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生輕松活潑的發(fā)展。

　　以上自查為學(xué)校的今后發(fā)展奠定了一些基礎，但離上級領(lǐng)導的要求還差得很遠，今后我們將進(jìn)一步調動(dòng)全體教師工作的積極性和自覺(jué)性，把控輟保學(xué)工作做得更好。

　　控輟保學(xué)工作總結

　　篇7根據市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強和做好20xx年度"控輟保學(xué)"有關(guān)工作的通知》(安市教通20xx9號)的文件精神，多形式、多渠道，廣泛深入宣傳《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育條例》、《未成年人保護法》等法律法規，鞏固提高九年義務(wù)教育水平，結合區實(shí)施"93"計劃相關(guān)文件精神，結合本校實(shí)際，我校扎實(shí)有效地組織開(kāi)展了"保學(xué)控輟活動(dòng)月"宣傳活動(dòng)，取得了階段性的工作成效，現做如下總結匯報：

　　一、依法控輟，增強了全體教師的職責感和使命感

　　1、統一思想，提高認識。學(xué)校先后多次召開(kāi)教師會(huì )、師生大會(huì )、家長(cháng)會(huì )。大力宣講《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《新教師職業(yè)道德規范》等法律法規政策，以此來(lái)統一大家的思想，統領(lǐng)全校的"控輟保學(xué)活動(dòng)月"工作。

　　2、走村入戶(hù)，營(yíng)造氛圍。由學(xué)校統一印制了800多份專(zhuān)題宣傳單，向學(xué)生家長(cháng)、村組干部進(jìn)行"保學(xué)控輟"政策的宣傳。

　　3、創(chuàng )新形式，加大宣傳。各校充分利用黑板報、標語(yǔ)、學(xué)校廣播等媒介，廣泛宣傳"保學(xué)控輟"、實(shí)施"93"計劃的重大意義?；顒?dòng)期間，我校共辦專(zhuān)題板報1期，學(xué)校廣播5期，在校門(mén)口、人群密集地等處

　　制作、張貼了10幅宣傳標語(yǔ)。

　　4、制定方案，落實(shí)工作。要求把"控輟保學(xué)"、"93"計劃工作的結果與全體教師的績(jì)效工資、崗位設置掛鉤。

　　二、管理控輟，確?？剌z的各項工作落到實(shí)處

　　1、加強組織領(lǐng)導。學(xué)校組織成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，黨支書(shū)記為副組長(cháng)，教導主任、各班班主任為成員的學(xué)校"控輟保學(xué)活動(dòng)月"工作領(lǐng)導小組，明確了工作職責。

　　2、強力推行目標職責制，學(xué)校按照所簽的《"保學(xué)控輟"職責書(shū)》，層層落實(shí)了"保學(xué)控輟"工作目標，嚴格實(shí)行控輟考核"一票否決"制度，將保學(xué)控輟與年度先進(jìn)團體、個(gè)人的評優(yōu)獎懲掛起鉤來(lái)。

　　3、嚴格學(xué)籍管理，規范各類(lèi)手續。本次活動(dòng)開(kāi)展后，各校按照《開(kāi)發(fā)區中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》，進(jìn)一步建立了規范的轉出、轉入、休學(xué)手續，并對相關(guān)數據進(jìn)行了認真核實(shí)、統計上報。

　　4、摸底結對，以情保學(xué)。對特殊情景學(xué)生進(jìn)行造冊登記后，分類(lèi)對他們采取學(xué)校領(lǐng)導、黨員、教師結對救助，并組織開(kāi)展教師家訪(fǎng)勸學(xué)活動(dòng)。

　　三、多渠道促進(jìn)學(xué)校"93"工作

　　1、學(xué)校多渠道宣傳國家免費開(kāi)展中等職業(yè)教育相關(guān)政策，讓家長(cháng)和學(xué)生理解"93"工作的重大意義。

　　2、學(xué)校領(lǐng)導和教師多次自費到省內外中職學(xué)?？疾?，舉辦省內外中職學(xué)校與學(xué)生及家長(cháng)的見(jiàn)面會(huì )。讓學(xué)生家長(cháng)送出孩子時(shí)放心、安心。

　　3、學(xué)校召開(kāi)全校教師大會(huì )，動(dòng)員全體教師利用自我的人脈關(guān)系，無(wú)償由校長(cháng)帶頭多次為有意向升學(xué)高中學(xué)習的學(xué)生托"人情"、找"關(guān)系"力保我校畢業(yè)生升入高中階段教育的入學(xué)率。

　　4、建立困難學(xué)生檔案和學(xué)困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失。學(xué)校能認真貫徹國家義務(wù)教育的"兩免"政策，學(xué)校爭上級部門(mén)資金發(fā)放給家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔。

　　5、學(xué)?；I集資金，征用教師私家車(chē)多次送到外市區就讀中職學(xué)校學(xué)生和家長(cháng)到車(chē)站，準保送生工作的安全推進(jìn)。

　　總之，經(jīng)過(guò)本次"保學(xué)控輟活動(dòng)月"的深入開(kāi)展，我校營(yíng)造了教育

　　事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好氛圍，構成了學(xué)校、家庭、社會(huì )共同關(guān)注教育、辦好教育的共識，我們將以更加堅定的信念、更加堅決的措施、更加進(jìn)取的行動(dòng)，狠抓各項目標任務(wù)的落實(shí)，以為人民負責、為下一代負責的高度職責感，堅持長(cháng)期做好"保學(xué)控輟"工作，向人民交上一份滿(mǎn)意的答卷。

　　控輟保學(xué)工作總結

　　篇8我校對控輟保學(xué)工作高度重視，認真執行上級有關(guān)文件精神，并做了超多工作，現總結如下：

　　一、領(lǐng)導重視，認識到位。

　　我校各級黨政領(lǐng)導，各級教育行政部門(mén)的領(lǐng)導都十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，在有關(guān)教育的會(huì )議上多次強調要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了具體的指示。大家一致認為“控輟保學(xué)”工作是一項長(cháng)期的工作，不是一勞永逸的事情。所以，我校對“控輟保學(xué)”工作從沒(méi)有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導都用心工作，加強管理。

　　我校成立了發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導小組，校長(cháng)兼組長(cháng)，副校長(cháng)兼副組長(cháng)，其他領(lǐng)導成員當組員。

　　我校相應地成立了控輟保學(xué)領(lǐng)導小組，組長(cháng)：劉忠華，副組長(cháng)：陳永渠，成員：全體班主任。

　　二、制度完善，落實(shí)到位。

　　為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡少年輟學(xué)，我校不斷修改完善控輟保學(xué)規定。規定里應對領(lǐng)導小組成員、各班班主任的工作職責、范圍、資料、要求等都作了明文規定。我校要求各班將這項工作也納入到每月的班主任量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。所以，每一位班主任都能按規定要求，主動(dòng)、用心、認真地工作，加強管理，成績(jì)十分顯著(zhù)。

　　三、措施得力，工作到位。

　　1、加大宣傳力度，提高社會(huì )共識。

　　開(kāi)學(xué)初，我校都要求各校利用學(xué)校廣播、板報、班團會(huì )宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規，并通過(guò)“給家長(cháng)的一封信”等形式，向家長(cháng)廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》

　　深入人心。

　　2、辦好教育，留住學(xué)生。

　　加強思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。我校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學(xué)、抓常規教育”的工作思路抓思想教育，要求各校以提高教師的思想覺(jué)悟、師德修養、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口。以基本禮貌教育和養成教育為基石，通過(guò)嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動(dòng)鍛煉、全方位、多層次開(kāi)展扎實(shí)有效的德育工作。雖然當前農村初中出現了許多新?tīng)顩r、新問(wèn)題，給思想政治工作帶來(lái)了難度，可是只要全體教師不斷轉變思想、更新觀(guān)念，牢牢把握學(xué)校思想政治工作是各項工作的生命線(xiàn)這一主題，就為提高教育質(zhì)量創(chuàng )造了前提條件。我校組織開(kāi)展的“關(guān)愛(ài)生命、凈化心靈、發(fā)展特長(cháng)”思想教育活動(dòng)，增強了后進(jìn)生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實(shí)效性和針對性。學(xué)校呈現出穩定向上、積極進(jìn)取、校風(fēng)健康、學(xué)風(fēng)濃厚的良好氛圍。

　　強化管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎和保證。嚴格有序的管理是學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應發(fā)展的基礎。所以，我校強調制度管理、規范管理、量化管理。先后制定了《班主任月工作匯報制度》、《常規教學(xué)要求》等管理方案，在管理過(guò)程中，改變以往的“嚴要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔子的教學(xué)管理模式，實(shí)施了“多學(xué)習、多指導、?？己恕钡男陆虒W(xué)管理方法，學(xué)校領(lǐng)導深入教學(xué)第一線(xiàn)，有的放矢進(jìn)行指導。每學(xué)期對任課教師的教學(xué)檢查不少于5輪次，每項檢查都有狀況記載及分析指導意見(jiàn)；主任都親自兼課、聽(tīng)課，校長(cháng)每周聽(tīng)課2節；主任每周兼課不少于6節，聽(tīng)課不少于4節；任課教師學(xué)期內聽(tīng)課不少于30節。我校校委會(huì )成員平時(shí)深入學(xué)校，在聽(tīng)課評課的基礎上，督促檢查各項指標的落實(shí)狀況，并將檢查結果與學(xué)期末的教學(xué)業(yè)務(wù)檢查結合起來(lái)，納入對學(xué)校領(lǐng)導的目標考核中，做為評優(yōu)評先及聘任的主要依據。另外，我校辦采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方法汲取外地的先進(jìn)經(jīng)驗，組織中學(xué)教師到縣城及鄰近縣市觀(guān)摩示范課；參加各種業(yè)務(wù)知識培訓。

　　結合各教研組制定的教研計劃，要求教師在校內認真上好三課：即青年教師的過(guò)關(guān)課、中年教師的示范課、老年教師傳授的教法課；在全校范圍內開(kāi)展各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評比及教研成果評比活動(dòng)?；顒?dòng)資料雖重復多次，但活動(dòng)的效果及方式都發(fā)生了很大的變化，已由單純地利用教具說(shuō)教演變到綜合利用媒體手段教學(xué)。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用，讓教師充分領(lǐng)悟空中課堂的作用，學(xué)習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和方法。通過(guò)這些規模性活動(dòng)地開(kāi)展，使教師在不知不覺(jué)中領(lǐng)悟到教育觀(guān)念要不斷更新，現代化的教育信息要及時(shí)掌握，逐漸構成自我加壓渴求新知識的良好風(fēng)氣。與此同時(shí)，我們不失時(shí)機地貫徹“主體性教育思想”，把教法改革與學(xué)法指導統一齊來(lái)，即注重學(xué)生智力因素的培養，又注重學(xué)生非智力因素的開(kāi)展，發(fā)奮實(shí)現學(xué)生地位主體化，教學(xué)資料學(xué)法化，教法過(guò)程優(yōu)質(zhì)化。在活動(dòng)的開(kāi)展中，涌現出劉青、徐欣等骨干教師，他們曾代表我校為全市的同行們上示范課，并受到一致好評。兩年來(lái)，我校在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和社會(huì )各界的大力支持下，堅持“德育為首，教學(xué)為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學(xué)宗旨，扎實(shí)開(kāi)展教研教改活動(dòng)，教育教學(xué)成績(jì)穩步提高，為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎。學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學(xué)生在學(xué)校發(fā)奮學(xué)習。

　　3、關(guān)注學(xué)困生，用溫暖和鼓勵留住學(xué)生。

　　學(xué)困生的轉化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育務(wù)必面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(cháng)與提高。為此，我校要求各班開(kāi)展學(xué)困生思想交流與總結，規定每四周為一個(gè)周期。在交流與總結會(huì )上，年級校長(cháng)和班主任都直接參與，讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導和教師一向在關(guān)心著(zhù)他們，點(diǎn)燃他們的上進(jìn)心和自信心，班主任客觀(guān)的評價(jià)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和有待改善之處，激勵他們揚長(cháng)避短，每一天提高一點(diǎn)點(diǎn)。同時(shí)指導每位學(xué)困生使用好誠信評價(jià)表，讓每位學(xué)困生根據自我的實(shí)際狀況，按照“低起點(diǎn)、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自我的階段行為目標。每周寫(xiě)好周記，對照自我確定的目標，反思一周來(lái)的表現，進(jìn)行自我點(diǎn)評，班主任附上一周來(lái)的寄語(yǔ)，每個(gè)周期末進(jìn)行階段總結，評選出階段誠信少年。這樣通

　　過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數學(xué)困生一次比一次有提高，嘗試成功體驗，重塑自信心。

　　在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，也進(jìn)一步加強了學(xué)困生的自主管理。同時(shí)，對這些學(xué)生，學(xué)校還采用“一幫一，結對子”的方式，發(fā)奮提高他們學(xué)習成績(jì)，幫扶教師利用休息時(shí)刻為學(xué)困生補課，單獨留作業(yè)，轉化學(xué)困生的過(guò)程就是控輟保學(xué)的過(guò)程。

　　4、愛(ài)心互助，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

　　家庭困難是學(xué)生流失的一大原因，針對這種狀況，我校始終要求各校構筑“愛(ài)心工程”，成立了特困學(xué)生失學(xué)救助體系，把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生。我校為66％的貧困生爭取到助學(xué)補助，每年每人750元。

　　通過(guò)發(fā)奮，我校取得了一些成績(jì)，確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí)，也深深地體會(huì )到我們職責的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng )新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫(xiě)更加輝煌的明天！

　　控輟保學(xué)工作總結

　　篇9為確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育的權益，我校根據留壩縣人民政府教育督導室的《關(guān)于開(kāi)展全縣義務(wù)教育控輟保學(xué)工作專(zhuān)項督導檢查》的文件通知精神，立即開(kāi)展了此項工作，現將自查工作總結如下：

　　一、義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”制度建設情況：

　　針對我校、學(xué)區內適齡兒童實(shí)際情況，我校先后制定了《留侯鎮中心小學(xué)防止學(xué)生輟學(xué)暫行辦法》、《留侯鎮中心小學(xué)學(xué)生輟學(xué)報告制度》、《留侯鎮中心小學(xué)家校聯(lián)系制度》、《留侯鎮中心小學(xué)后進(jìn)生轉化措施》。我校根據這些制度、措施，每學(xué)期開(kāi)學(xué)、學(xué)期中途、學(xué)期結束都要清查學(xué)區內義務(wù)教育階段適齡兒童入學(xué)情況，若有個(gè)別學(xué)生有輟學(xué)苗頭，學(xué)校領(lǐng)導、班主任及時(shí)搞清了準備輟學(xué)學(xué)生的輟學(xué)原因，然后對癥下藥，打消了輟學(xué)學(xué)生的想法；對于貧困家庭、單親家庭、殘疾人家庭、外來(lái)務(wù)工人員家庭、留守兒童家庭，學(xué)校根據每個(gè)家庭的經(jīng)濟狀況，把政府的助學(xué)項目資金、希望工程助學(xué)資金、住校學(xué)生“一補”資金、喬麗基金助學(xué)資金向這些孩子傾斜，使他們打

　　消了輟學(xué)念頭，繼續安心的完成九年義務(wù)教育。

　　自實(shí)施九年義務(wù)教育工作以來(lái)，留侯鎮中心小學(xué)學(xué)區內無(wú)一學(xué)生輟學(xué)，每學(xué)期學(xué)生入學(xué)率100；學(xué)生鞏固率100。我校也將此項指標體系列入了年度考核中。

　　二、學(xué)生數及學(xué)生流動(dòng)手續情況：

　　20XX年至20XX年秋季學(xué)期，一年級至六年級學(xué)生67人，轉入1人，復學(xué)1人，轉出9人，手續齊全；20XX年至20XX年春季學(xué)期，一年級至六年級學(xué)生66人，轉入1人，轉出2人，手續齊全；20XX年至20XX年秋季學(xué)期，一年級至六年級學(xué)生52人，轉入1人，轉出8人，手續齊全。

　　留侯鎮中心小學(xué)全體師生將繼續努力，將今后的控輟保學(xué)工作做得更好，使我校學(xué)區內的孩子無(wú)一輟學(xué)，保質(zhì)保量的完成九年義務(wù)教育。

　　控輟保學(xué)工作總結

　　篇10根據《關(guān)于開(kāi)展"控輟保學(xué)"教育宣傳月活動(dòng)的通知》要求，我鄉在各級有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導下，采取有力措施，切實(shí)做好"控輟保學(xué)"工作，使本轄區適齡少年和適齡少年"進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好"?，F就我鄉開(kāi)展"保學(xué)控輟"教育宣傳月活動(dòng)情況小結如下：

　　一、學(xué)生到?；厩闆r

　　目前，我鄉各校學(xué)生到校情況良好，小學(xué)應到678人，實(shí)到681人（其中轉入30人、轉出27人），適齡兒童已全部入學(xué)；中學(xué)應到429人，實(shí)到390人（其中轉入8人、轉出6人），還有41人還未到校報到，其中，七年級有8人未到（外出打工、外出未歸、舉家外出或無(wú)法聯(lián)系的有7人，有1人因厭學(xué)而未到校），八年級有14人未到（外出打工、外出未歸、離家出走的有12人，有2人因厭學(xué)而未到校），九年級有19人未到（有17人在上個(gè)學(xué)期就已經(jīng)輟學(xué)，1人外出打工，1人因經(jīng)常犯病而未到校）。

　　二、主要做法

　　1、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，確保了"控輟保學(xué)"活動(dòng)取得實(shí)效。認真組織教師學(xué)習省教育廳"三項制度"和落實(shí)"七長(cháng)"負責，制充分認識開(kāi)展

　　"保學(xué)控輟"活動(dòng)的重要性。成立了以鄉政府分管教育的領(lǐng)導為組長(cháng)，教辦主任為副組長(cháng)，各校校長(cháng)為成員的控輟保學(xué)活動(dòng)領(lǐng)導小組，各校校長(cháng)負責本校的"保學(xué)控輟"的各項工作。

　　2、認真開(kāi)展"控輟保學(xué)"宣傳工作，積極動(dòng)員學(xué)生入學(xué)。各學(xué)校通過(guò)發(fā)放《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》、《xx縣"保學(xué)控輟"宣傳資料》、刷新永久性標語(yǔ)以及組織教師進(jìn)村入戶(hù)口進(jìn)行家訪(fǎng)動(dòng)員，對一些有輟學(xué)傾向學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服和比勸說(shuō)，對家長(cháng)有放棄念頭的進(jìn)行相關(guān)宣傳，改變其觀(guān)點(diǎn)。我們還結合實(shí)際，在鄉政府樓前的LED電子顯示器上滾動(dòng)播放"保學(xué)控輟"工作宣傳標語(yǔ)三十條中的部分內容，利用趕集日，由鄉政府牽頭，教辦、中學(xué)、小學(xué)組織人員到重要路口發(fā)放宣傳資料、張貼宣傳標語(yǔ)等方式向前來(lái)觀(guān)看活動(dòng)和趕集的群眾宣傳《義務(wù)教育法》、"9+3"計劃、《教育法》和《未成年人保護法》等惠民政策，讓每個(gè)家長(cháng)和社會(huì )各界都明確認識到自己在確保適齡兒童、少年接受義務(wù)教育過(guò)程中的責任。目的是要通過(guò)宣傳《義務(wù)教育法》、《勞動(dòng)法》、增強家長(cháng)（監護人）"不送子女上學(xué)違法"、"送未成年人打工違法"和"企業(yè)單位使用童工違法"的法律意識，保證讓學(xué)生順利重新進(jìn)入課堂學(xué)習。

　　教辦與各學(xué)校簽定了"控輟保學(xué)"目標責任書(shū)，確保保學(xué)控輟責任落到實(shí)處。各學(xué)校與班主任和全體教師層層簽訂了《保學(xué)控輟責任書(shū)》。對"雙困生"（家庭經(jīng)濟困難和學(xué)習困難）學(xué)校制定了"一幫一"結對資助和幫學(xué)計劃，把學(xué)科成績(jì)薄弱、基礎差的，學(xué)習壓力大的分到教師、班主任，學(xué)習好的、關(guān)系密切的同學(xué)之中，讓老師和同學(xué)耐心細教地幫助他們，消除其輟學(xué)意向。安排"教師訪(fǎng)萬(wàn)家"活動(dòng)，班主任、課任教師使用雙休日進(jìn)村入戶(hù)對"雙困生"、單親家庭、貧困家庭、留守孩子的學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。真正從源頭上杜絕流失，使得全體學(xué)生"進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好"。

　　3、貫徹落實(shí)《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，嚴格執行開(kāi)學(xué)初入學(xué)情況日報告制度，注重實(shí)效。各校根據《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，認真統計并辦理學(xué)生的轉學(xué)手續，及時(shí)在學(xué)籍系統上進(jìn)行操作，做到數據真實(shí)準確；各校都能按照《關(guān)于切實(shí)做好"保學(xué)控輟"工作的督辦通

　　知》的要求在開(kāi)學(xué)后的每天及時(shí)將《入學(xué)情況統計表》上報到教辦匯總后報鄉政府和縣教育局。教辦還根據各校每天的報到情況，對學(xué)生返校比較遲緩的學(xué)校及時(shí)跟蹤了解，要求立即加大動(dòng)員工作，學(xué)生返校報到比較按時(shí)，總的情況和效果比往年較好。

　　三、存在的問(wèn)題及困難

　　1、農村的經(jīng)濟還相對落后，大多數父母都外出務(wù)工，留守兒童少年比較多，留守兒童少年在家不安心上學(xué)，許多留守兒童在家無(wú)人"看管"、缺乏親情，許多留守少年在家總是想著(zhù)到外面打工造成部分學(xué)生流失。

　　2、受農村封建落后思想以及社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，極少部分學(xué)生還未到法xx婚年齡就早早的"結婚"，造成部分學(xué)生流失。

　　3、學(xué)生家長(cháng)對現在學(xué)校實(shí)行九年免費義務(wù)教育情況和《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》認識不到位，總是認為子女的學(xué)習基礎差，想通過(guò)轉學(xué)等方式留級，而不能辦理相關(guān)手續，而造成學(xué)生流失。

　　"控輟保學(xué)"工作任重道遠，絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個(gè)持續永無(wú)止境的，我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開(kāi)展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失。

　　控輟保學(xué)工作總結

　　篇11“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎教育的法定要求?！翱剌z保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我?！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。國家自1986年7月開(kāi)始實(shí)施義務(wù)教育法以來(lái)，我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作。我們曾召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，作好規劃，制定好實(shí)施方案。在實(shí)施“控輟保學(xué)”工作中，強化學(xué)校辦學(xué)行為，加大對教育的投入，同時(shí)發(fā)動(dòng)社會(huì )各界捐資助學(xué)，發(fā)動(dòng)廣大群眾集資辦學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件。我校在上頭各級有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導下，采取有力措施，切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作，使本轄區適齡兒童和適齡少年“進(jìn)得來(lái)、留得注學(xué)得好”。20xx年，我校轄區11個(gè)自然村，10條街道，共有368個(gè)適齡兒童和適齡少年均入學(xué)，入學(xué)率達到100%，完成了“普九”工作任務(wù)。小學(xué)階段基礎教育的普及程度，師資水平，辦學(xué)條件，教

　　育經(jīng)費的投入，教學(xué)質(zhì)量的提高等方面均達到上級規定的標準。

　　我?！翱剌z保學(xué)”工作能取得了優(yōu)異的成績(jì)，主要是因為我們做到了以下幾個(gè)方面：

　　一、領(lǐng)導重視，認識到位。

　　各級黨政有關(guān)教育管理的領(lǐng)導，各級教育行政部門(mén)的領(lǐng)導都十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，在有關(guān)教育的各種各樣的會(huì )議上曾強調要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了具體的指示。我校領(lǐng)導班子成員在上頭各級領(lǐng)導的領(lǐng)導下，都很重視“控輟保學(xué)”工作。我們認為“控輟保學(xué)”工作是一項長(cháng)期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學(xué)期都要達到“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”的目的要求，才算是真正“控輟保學(xué)”，才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教育。因此，我校對“控輟保學(xué)”工作從沒(méi)有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導都積極工作，加強管理。我校成立了發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導小組。校長(cháng)兼組長(cháng)，副校長(cháng)兼副組長(cháng)，其他領(lǐng)導成員當組員。領(lǐng)導小組成員分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué)，做好入學(xué)情況調查統計、匯報、組織參與捐資助學(xué)等工作。

　　二、制度完善，落實(shí)到位。

　　為了確保我校應管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡兒童輟學(xué)，學(xué)校于20xx年9月2日，經(jīng)領(lǐng)導會(huì )議討論制訂了《譚文小學(xué)關(guān)于確保轄區適齡兒童入學(xué)的工作規定》。20xx年9月2日又進(jìn)行了修改完善這個(gè)規定。規定里面對領(lǐng)導小組成員、各片領(lǐng)導、各班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內容、要求等都作了明文規定。我校將這項工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，從學(xué)校領(lǐng)導到每一位教師都能按規定要求，主動(dòng)、積極、認真地工作，加強管理，成績(jì)十分顯著(zhù)。

　　三、措施得力，工作到位。

　　對于“控輟保學(xué)”工作，我校采用了以下有力措施：

　　1、領(lǐng)導分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué)。我校將本轄區分成六個(gè)片：譚文墟新建街道，由符永順校長(cháng)負責；譚文墟三個(gè)經(jīng)濟社，由張明山政教處主任負責；田頭、佳山三個(gè)村，由副校長(cháng)王尤教負責；羅邊、龍灣兩個(gè)村，由張昌裕教導負責；東昌、昌禮兩個(gè)村由蔡于極總務(wù)負

　　責；仙坡、譚文坡村，由張運民副領(lǐng)導負責，各片領(lǐng)導每學(xué)期初要填寫(xiě)好適齡兒童，入學(xué)情況調查表，送交校長(cháng)處。對適齡入學(xué)兒童及時(shí)做工作，想方法發(fā)動(dòng)其及時(shí)入學(xué)。

　　2、各班主任、科任教師要積極配合各片領(lǐng)導工作。教師深入村或街道，了解模底、家仿，發(fā)動(dòng)家長(cháng)送子女入學(xué)。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬門(mén)，好磨嘴。

　　3、對未入學(xué)的適齡兒童，學(xué)校視其情況，采取了免、減、緩交學(xué)雜費的方法，確保了那些貧困生入學(xué)。本學(xué)期被免費的貧困生有12人，被減免的貧困生有20人，允許緩交學(xué)雜費的有42人。

　　4、學(xué)校規定，對貧困生，每位教師都要找扶助對象，最少扶助一名貧困生，讓其讀完小學(xué)。并將被扶助的學(xué)生姓名、家長(cháng)、住址等情況送交學(xué)校。我校共有34位教師，共扶助了楊元召、梁昌智、張少馨等38名貧困生。

　　5、學(xué)校組織師生開(kāi)展“捐資助學(xué)、獻愛(ài)心”活動(dòng)。20xx年全校師生都主動(dòng)、熱情、積極參加了活動(dòng)，共捐資4628元人民幣，全部用扶助那些貧困生。學(xué)校視其具體情況發(fā)放扶助款或以款購物發(fā)放給貧困生使用。

　　6、學(xué)校嚴格控制有償輔導、亂搭車(chē)收費、亂訂資料、亂給學(xué)生加班加點(diǎn)上課輔導等既增加學(xué)生經(jīng)濟負擔，又增加學(xué)生課業(yè)負擔的行為。

　　由于以上的措施得力，工作十分到位。因此，我校的“控輟保學(xué)”工作取得了良好的效果，也博得了家長(cháng)的信賴(lài)和獲得了社會(huì )各界的好評。

篇三：控輟保學(xué)工作總結1最新

　　控輟保學(xué)工作總結

　　一、背景與目標

　　在當前教育背景下，控輟保學(xué)工作顯得尤為重要。面對家庭經(jīng)濟困難、學(xué)習壓力大、教育資源配置不均等多重因素影響，學(xué)生輟學(xué)現象時(shí)有發(fā)生。因此，我們的目標是通過(guò)有效的政策和措施，降低輟學(xué)率，保障每一個(gè)學(xué)生都能完成義務(wù)教育，為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。

　　二、政策與措施

　　為了實(shí)現控輟保學(xué)的目標，我們制定了一系列具體的政策和措施。包括加大財政投入，改善學(xué)?；A設施；加強師資力量建設，提高教育教學(xué)質(zhì)量；完善獎學(xué)金和助學(xué)金制度，減輕家庭經(jīng)濟負擔；實(shí)施心理健康教育，緩解學(xué)生學(xué)習壓力等。這些政策和措施旨在從多個(gè)方面入手，全面保障學(xué)生的受教育權利。

　　三、執行與監督

　　在執行過(guò)程中，我們建立了完善的監督機制，確保各項政策和措施得到有效落實(shí)。一方面，我們通過(guò)定期的督查和審計，檢查學(xué)校的辦學(xué)條件和教育教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并進(jìn)行整改。另一方面，我們積極聽(tīng)取學(xué)生和家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調整工作策略，確?？剌z保學(xué)工作的針對性和實(shí)效性。

　　四、成效與評估

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，控輟保學(xué)工作取得了顯著(zhù)的成效。輟學(xué)率明顯下降，學(xué)生的受教育年限得到了有效保障。同時(shí)，我們也建立了科學(xué)的評估機制，對控輟保學(xué)工作的成效進(jìn)行定期評估。通過(guò)收集和

　　分析數據，我們不斷總結經(jīng)驗教訓，優(yōu)化工作策略，為進(jìn)一步提高控輟保學(xué)工作的質(zhì)量和水平提供了有力支撐。

　　五、問(wèn)題與挑戰

　　盡管我們取得了一定的成績(jì)，但控輟保學(xué)工作仍面臨一些問(wèn)題和挑戰。一方面，家庭經(jīng)濟困難仍然是導致學(xué)生輟學(xué)的主要原因之一。另一方面，一些偏遠地區和農村地區的教育資源配置仍然相對落后，難以滿(mǎn)足學(xué)生的實(shí)際需求。此外，部分學(xué)生和家長(cháng)對教育重要性的認識不夠深刻，也影響了控輟保學(xué)工作的深入開(kāi)展。

　　六、經(jīng)驗與教訓

　　在控輟保學(xué)工作的實(shí)踐中，我們積累了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓。首先，加強政策宣傳和教育引導至關(guān)重要。只有讓學(xué)生和家長(cháng)充分認識到教育的重要性，才能激發(fā)他們積極參與控輟保學(xué)工作的積極性和主動(dòng)性。其次，要注重資源配置的均衡性和有效性。加大財政投入力度，改善學(xué)?；A設施和師資力量建設，為學(xué)生提供更好的學(xué)習環(huán)境和條件。最后，要建立健全的監督機制和評估體系，確保各項政策和措施得到有效落實(shí)和持續改進(jìn)。

　　七、改進(jìn)與展望

　　針對當前控輟保學(xué)工作中存在的問(wèn)題和挑戰，我們提出以下改進(jìn)措施和展望。首先，要進(jìn)一步加大對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的幫扶力度，完善獎學(xué)金和助學(xué)金制度，減輕他們的經(jīng)濟負擔和心理壓力。其次，要加強與教育部門(mén)的溝通協(xié)調，爭取更多的政策支持和資源投入，推動(dòng)偏遠地區和農村地區的教育事業(yè)快速發(fā)展。最后，要不斷創(chuàng )新控輟保學(xué)工作的思路和方法，積極探索適合當地實(shí)際情況的工作模式和機制，為實(shí)現教育公平和普及化作出更大的貢獻。

　　八、結語(yǔ)

　　控輟保學(xué)工作是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，需要全社會(huì )的共同努力和支持。我們將繼續秉承“以人為本”的教育理念，不斷優(yōu)化政策和措施，加大執行和監督力度，為確保每一個(gè)學(xué)生都能享受優(yōu)質(zhì)教育而不懈奮斗。同時(shí)，我們也期待更多關(guān)心教育事業(yè)的人士加入到控輟保學(xué)工作中來(lái)，共同為推動(dòng)我國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

篇四：控輟保學(xué)工作總結1最新

　　最新控輟保學(xué)工作總結（精選5篇）

　　最新控輟保學(xué)工作總結（精選5篇）

　　充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢？讓我們對過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫(xiě)一份工作總結。大家知道工作總結的格式嗎？以下是小編收集整理的最新控輟保學(xué)工作總結（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　控輟保學(xué)工作總結1“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎教育的法定要求?！翱剌z保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我?！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我校一直以來(lái)非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作。學(xué)校成立有“控輟保學(xué)”領(lǐng)導小組，制定了控輟保學(xué)實(shí)施方案，制定并嚴格落實(shí)該項工作目標和獎懲制度，實(shí)行層層承包，責任到人，確保制度目標落實(shí)到位。

　　學(xué)校同時(shí)發(fā)動(dòng)和倡議社會(huì )各界捐資助學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件，學(xué)校面貌不斷改進(jìn)。在各級有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導和全校師生員工的共同努力下，“控輟保學(xué)”工作成績(jì)顯著(zhù)，本轄區適齡兒童和少年個(gè)個(gè)“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”。20xx年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校七年級無(wú)一名學(xué)生輟學(xué)，八、九年級學(xué)生輟學(xué)率一直控制在2%以下，沒(méi)有超過(guò)國家允許范圍。

　　我校對控輟保學(xué)工作高度重視，認真執行上級有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現總結如下：

　　一、領(lǐng)導重視，認識到位。

　　我校各級黨政領(lǐng)導，各級教育行政部門(mén)的領(lǐng)導都十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，在有關(guān)教育的會(huì )議上多次強調要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了具體的指示。大家一致認為“控輟保學(xué)”工作是一項長(cháng)期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我校對“控輟保學(xué)”工作從沒(méi)有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導都積極工作，加強管理。

　　我校成立了發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導小組，校長(cháng)兼組長(cháng)，副校長(cháng)兼副組

　　長(cháng)，其他領(lǐng)導成員當組員。

　　我校相應地成立了控輟保學(xué)領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　二、制度完善，落實(shí)到位。

　　為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡少年輟學(xué)，我校不斷修改完善控輟保學(xué)規定。規定里面對領(lǐng)導小組成員、各班班主任的工作責任、范圍、內容、要求等都作了明文規定。我校要求各班將這項工作也納入到每月的班主任量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，每一位班主任都能按規定要求，主動(dòng)、積極、認真地工作，加強管理，成績(jì)十分顯著(zhù)。

　　三、措施得力，工作到位。

　　1、加大宣傳力度，提高社會(huì )共識。

　　開(kāi)學(xué)初，我校都要求各校利用校園廣播、板報、班團會(huì )宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規，并通過(guò)“給家長(cháng)的一封信”等形式，向家長(cháng)廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。

　　2、辦好教育，留住學(xué)生。

　　加強思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。我校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學(xué)、抓常規教育”的工作思路抓思想教育，要求各校以提高教師的思想覺(jué)悟、師德修養、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養成教育為基石，通過(guò)嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動(dòng)鍛煉、全方位、多層次開(kāi)展扎實(shí)有效的德育工作。

　　雖然當前農村初中出現了許多新情況、新問(wèn)題，給思想政治工作帶來(lái)了難度，但是只要全體教師不斷轉變思想、更新觀(guān)念，牢牢把握學(xué)校思想政治工作是各項工作的生命線(xiàn)這一主題，就為提高教育質(zhì)量創(chuàng )造了前提條件。我校組織開(kāi)展的“關(guān)愛(ài)生命、凈化心靈、發(fā)展特長(cháng)”

　　思想教育活動(dòng)，增強了后進(jìn)生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實(shí)效性和針對性。學(xué)校呈現出穩定向上、積極進(jìn)取、校風(fēng)健康、學(xué)風(fēng)濃厚的良好氛圍。

　　強化管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎和保證。嚴格有序的管理是學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應發(fā)展的基礎。因此，我校強調制度管理、規范管理、量化管理。先后制定了《班主任月工作匯報制度》、《常規教學(xué)要求》等管理方案，在管理過(guò)程中，改變以往的“嚴要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔子的教學(xué)管理模式，實(shí)施了“多學(xué)習、多指導、?？己恕钡男陆虒W(xué)管理方法，學(xué)校領(lǐng)導深入教學(xué)第一線(xiàn)，有的放矢進(jìn)行指導。每學(xué)期對任課教師的教學(xué)檢查不少于5輪次，每項檢查都有情況記載及分析指導意見(jiàn);主任都親自兼課、聽(tīng)課，校長(cháng)每周聽(tīng)課2節;主任每周兼課不少于6節，聽(tīng)課不少于4節;任課教師學(xué)期內聽(tīng)課不少于30節。

　　我校校委會(huì )成員平時(shí)深入學(xué)校，在聽(tīng)課評課的基礎上，督促檢查各項指標的落實(shí)情況，并將檢查結果與學(xué)期末的教學(xué)聯(lián)查結合起來(lái)，納入對學(xué)校領(lǐng)導的目標考核中，做為評優(yōu)評先及聘任的主要依據。另外，我校辦采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方法汲取外地的先進(jìn)經(jīng)驗，組織中學(xué)教師到縣城及鄰近縣市觀(guān)摩示范課;參加各種業(yè)務(wù)知識培訓。結合各教研組制定的教研計劃，要求教師在校內認真上好三課：即青年教師的過(guò)關(guān)課、中年教師的示范課、老年教師傳授的教法課;在全校范圍內開(kāi)展各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評比及教研成果評比活動(dòng)。

　　活動(dòng)內容雖重復多次，但活動(dòng)的效果及方式都發(fā)生了很大的變化，已由單純地利用教具說(shuō)教演變到綜合利用媒體手段教學(xué)。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用，讓教師充分領(lǐng)悟空中課堂的作用，學(xué)習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和方法。通過(guò)這些規模性活動(dòng)地開(kāi)展，使教師在不知不覺(jué)中領(lǐng)悟到教育觀(guān)念要不斷更新，現代化的教育信息要及時(shí)掌握，逐漸形成自我加壓渴求新知識的良好風(fēng)氣。與此同時(shí)，我們不失時(shí)機地貫徹“主體性教育思想”，把教法改革與學(xué)法指導統一起來(lái)，即注重學(xué)生智力因素的培養，又注重學(xué)生非智力因素的開(kāi)展，努力實(shí)現學(xué)生地位主體化，教學(xué)內容學(xué)法化，教法過(guò)程優(yōu)質(zhì)化。

　　在活動(dòng)的開(kāi)展中，涌現出劉青、徐欣等骨干教師，他們曾代表我校為全市的同行們上示范課，并受到一致好評。兩年來(lái)，我校在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和社會(huì )各界的大力支持下，堅持“德育為首，教學(xué)為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學(xué)宗旨，扎實(shí)開(kāi)展教研教改活動(dòng)，教育教學(xué)成績(jì)穩步提高，為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎。學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學(xué)生在學(xué)校努力學(xué)習。

　　3、關(guān)注學(xué)困生，用溫暖和鼓勵留住學(xué)生。

　　學(xué)困生的轉化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步。為此，我校要求各班開(kāi)展學(xué)困生思想交流與總結，規定每四周為一個(gè)周期。在交流與總結會(huì )上，年級校長(cháng)和班主任都直接參與，讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導和老師一直在關(guān)心著(zhù)他們，點(diǎn)燃他們的上進(jìn)心和自信心，班主任客觀(guān)的評價(jià)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和有待改進(jìn)之處，激勵他們揚長(cháng)避短，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

　　同時(shí)指導每位學(xué)困生使用好誠信評價(jià)表，讓每位學(xué)困生根據自己的實(shí)際情況，按照“低起點(diǎn)、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的階段行為目標。每周寫(xiě)好周記，對照自己確定的目標，反思一周來(lái)的表現，進(jìn)行自我點(diǎn)評，班主任附上一周來(lái)的寄語(yǔ)，每個(gè)周期末進(jìn)行階段總結，評選出階段誠信少年。這樣通過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數學(xué)困生一次比一次有進(jìn)步，嘗試成功體驗，重塑自信心。

　　在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，也進(jìn)一步加強了學(xué)困生的自主管理。同時(shí)，對這些學(xué)生，學(xué)校還采用“一幫一，結對子”的方式，努力提高他們學(xué)習成績(jì)，幫扶教師利用休息時(shí)間為學(xué)困生補課，單獨留作業(yè)，轉化學(xué)困生的過(guò)程就是控輟保學(xué)的過(guò)程。

　　4、愛(ài)心互助，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

　　家庭困難是學(xué)生流失的一大原因，針對這種情況，我校始終要求各校構筑“愛(ài)心工程”，成立了特困學(xué)生失學(xué)救助體系，把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生。我校為66%的貧困生爭取到助學(xué)補助，每年每人750元。

　　通過(guò)努力，我校取得了一些成績(jì)，確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí)，也深深地體會(huì )到我們責任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng )新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫(xiě)更加輝煌的明天!控輟保學(xué)工作總結2控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現代化進(jìn)程的重要資料，尤其是對于農村中學(xué)來(lái)說(shuō)，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導小組的領(lǐng)導組織下，我采取了各種措施，發(fā)奮做好該工作，取得了圓滿(mǎn)成果。

　　一、提高認識，思想到位。

　　開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體干部教師會(huì )議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學(xué)工作的好處和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認識，這也成為我一年來(lái)發(fā)奮工作的思想基礎。

　　二、關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。

　　只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來(lái)，為了我班的控輟工作，我動(dòng)了很大的心思，采取了各種措施。

　　1、摸清后進(jìn)生和特困生的狀況，做到心中有數，有的.放矢。本班52名同學(xué)，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。因此，開(kāi)學(xué)一個(gè)月內，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部，小學(xué)教師，以及問(wèn)卷調查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生狀況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。

　　2、上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習掃清經(jīng)濟障礙。學(xué)校每年都會(huì )有社會(huì )捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報我班特困生狀況，不僅僅為學(xué)校帶給依據，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎。我班的李海達同學(xué)父親因故去逝，只和母親依靠種地為生，生活很艱苦。由于有了好心人的資助，此刻他的學(xué)習穩步上升。

　　3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上方詳細準確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現象，一旦發(fā)現問(wèn)題和家長(cháng)及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)

　　生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現象。

　　4、實(shí)行經(jīng)常家訪(fǎng)的措施。以往在班主任工作中，對學(xué)生的病、事假確認后就不管不問(wèn)了。今年，我對后進(jìn)生和特困生采用了電話(huà)確認的方法。學(xué)生請了病事假，我在傍晚放學(xué)后，還要主動(dòng)給他們通電話(huà)，問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我幫忙的嗎?”看似簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，在家長(cháng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(cháng)的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。

　　三、配合學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉變。

　　1、后進(jìn)生往往在學(xué)習中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們缺少吸引力。針對這種狀況，我將開(kāi)放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做，增強他們的職責感。例如：窗簾讓楊小婷同學(xué)來(lái)管，撮子讓滕飛來(lái)管，掃帚，水桶……甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。

　　2、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開(kāi)展了超多的活動(dòng)，來(lái)吸引學(xué)生。諸如籃球賽，冬季三項賽，繪畫(huà)書(shū)法賽，“十一”匯演，元旦慶祝等。做為班主任老師，我認真配合學(xué)校各項活動(dòng)，從來(lái)不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了群眾的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在群眾中的樂(lè )趣。

　　四、開(kāi)展“看誰(shuí)進(jìn)步大”評比活動(dòng)。

　　每個(gè)人都期望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，因此在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。這樣累積起來(lái)，我在班級板報欄中設置了一塊“看誰(shuí)進(jìn)步大”的展示空間，每月評一次，讓那些后進(jìn)生也有機會(huì )進(jìn)入同學(xué)和老師的視線(xiàn)。

　　經(jīng)過(guò)一年的發(fā)奮工作，我班在控輟工作中表現突出，到達了上級的要求，并且有越來(lái)越好的趨勢。但我仍然覺(jué)得還有許許多多的工作要做，還有許多問(wèn)題沒(méi)有解決好。今后，我必須加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學(xué)工作做得更好。

　　控輟保學(xué)工作總結3控輟保學(xué)工作是現代教育的重要資料，尤其對于農村中學(xué)來(lái)說(shuō)更

　　是重中之重，我校更是把它放到了學(xué)校工作的第一位。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體教師控輟會(huì )議，成立了以武校長(cháng)為首的控輟領(lǐng)導小組，這一切，都讓我充分認識到了控輟保學(xué)工作的重要性，成為我這大半年來(lái)發(fā)奮控輟的思想基礎。

　　只想不干，那是空話(huà)，工作是干出來(lái)的不是想出來(lái)的，工作還需要方法和手段，在控輟工作中，我主要采取以下方法：

　　1、摸清后進(jìn)生和特困生的狀況，做到心中有數，有的放矢，上學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我就對本班的53名學(xué)生進(jìn)行摸底，了解他們的家庭狀況，以及他們在小學(xué)時(shí)的表現狀況。

　　2、向校上報特困生檔案，爭取省“兩免一補”，為他們掃清經(jīng)濟障礙，讓他安心學(xué)習。

　　3、建立學(xué)生檔案，準確地記錄學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系電話(huà)，一旦發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)與家長(cháng)溝通，(對無(wú)電話(huà)的家庭及時(shí)上門(mén)了解狀況)阻止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。

　　4、實(shí)行經(jīng)常家訪(fǎng)的措施，對于常請假的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調查，不能簽過(guò)假條就完事。

　　5、鼓勵學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，用心參加校舉行的各種活動(dòng)，發(fā)揮他們的特長(cháng)，我班的學(xué)生有的參加籃球興趣小組，乒乓球興趣小組等，他們在活動(dòng)中感受到了學(xué)校生活的樂(lè )趣，發(fā)現了自己身上的閃光點(diǎn)，體驗到了成功的快樂(lè )，學(xué)校生活也就對他更有吸引力，他也就不會(huì )有輟學(xué)的念頭了。

　　6、平時(shí)在班級中安排一些職責心強，消息靈通的學(xué)生，我班安排了這樣的學(xué)生十二名，要求他們發(fā)現狀況及時(shí)報告，發(fā)現了輟學(xué)苗頭，及時(shí)找他談話(huà)，做思想工作，尤其放寒假前，我更注重此項工作的扎實(shí)開(kāi)展，如我班的孫齊同學(xué)，寒假前因沒(méi)有錢(qián)交預收伙食費即將面臨輟學(xué)，我了解狀況后，找她談話(huà)，告訴她不必擔心錢(qián)的問(wèn)題，我會(huì )盡量找學(xué)校幫忙她解決困難，周敏老師是孫齊的包保職責人，她了解狀況后也用心配合我的工作，找她談話(huà)，還給她買(mǎi)了棉襖，讓她感受到了老師對她的關(guān)心，經(jīng)過(guò)一系列的思想工作，她的輟學(xué)念頭基本打消，我又擔心她開(kāi)學(xué)后不來(lái)，寒假又多次打電話(huà)給她家了解狀況，給她問(wèn)

　　候，開(kāi)學(xué)后，她順利返校。

　　還有周業(yè)貴同學(xué)，放假前并沒(méi)有發(fā)現什么苗頭，但開(kāi)學(xué)幾天后也不見(jiàn)他來(lái)上學(xué)，我著(zhù)急了，打電話(huà)沒(méi)人接，我就叫同學(xué)把我和唐立船老師帶到他家上門(mén)去了解狀況，做思想工作，原來(lái)他是既想轉學(xué)又想不念了，正在那猶豫不決，我和唐老師一齊勸說(shuō)，幫他分析轉學(xué)和輟學(xué)的害處。經(jīng)過(guò)我倆的發(fā)奮勸說(shuō)，他也順利返校，街上的李二氓同學(xué)開(kāi)學(xué)，也要不念了，我了解狀況是正因家里窮，交不起錢(qián)，我就到他家，跟他父親講，放心地讓他上學(xué)，我們學(xué)校武校長(cháng)說(shuō)了“決不讓一個(gè)孩子正因交不起錢(qián)而輟學(xué)”，學(xué)校會(huì )根據具體狀況作適當減免的，聽(tīng)了我的話(huà)，他的父親像吃了定心丸一樣，高高興興地讓他上學(xué)了。我總結要做好控輟工作應做到“多了解、多談心、多關(guān)心”。

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的發(fā)奮，我班的控輟工作取得了較好的成績(jì)，這與校領(lǐng)導及班級其他任課老師的大力支持是分不開(kāi)的，在此我對他們表示感謝，今后，我必須加倍發(fā)奮，把工作做得更好。

　　控輟保學(xué)工作總結4為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校對控輟保學(xué)工作引起了高度重視，認真招行上級有關(guān)文件精神，并做了超多工作，現總結如下：

　　一、控輟保學(xué)狀況：

　　經(jīng)過(guò)全體領(lǐng)導和教師的共同發(fā)奮，我校在上學(xué)期沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生，圓滿(mǎn)完成了上級的控輟保學(xué)任務(wù)。

　　二、控輟保學(xué)主要措施：

　　1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng )造輿論氛圍，利用開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細則，認真執行《勞動(dòng)法》和《禁止使用童工規定》等法律法規，以提高廣大師生和家長(cháng)的思想認識，增強法制觀(guān)念，并把鄉政府民規民約深入宣傳到各家各戶(hù)。

　　2、堅持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)職責制：

　?、?、控輟保學(xué)領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　在成立領(lǐng)導小組的基礎上，實(shí)行三包制度：領(lǐng)導包片、包村，班主任包班，科任教師包學(xué)生，各有職責指標。

　?、?、實(shí)行了控輟保學(xué)獎懲制度

　　校長(cháng)與班主任、教師分別簽定了目標管理職責書(shū)，各負其責。學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到年終考核掛鉤，并將學(xué)額鞏固率做為評選先進(jìn)班級和班主任的條件之一。

　?、?、建立輟學(xué)報告制度

　　學(xué)校做好開(kāi)展“控輟活動(dòng)月”的宣傳動(dòng)員工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪(fǎng)、了解狀況，做好動(dòng)員工作。學(xué)校歷年來(lái)都把家訪(fǎng)工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪(fǎng)，全面了解學(xué)生家庭狀況，加強與全體家長(cháng)的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪(fǎng);增強學(xué)生及家長(cháng)的自信心，在對學(xué)習中、紀律上出現問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪(fǎng)，及時(shí)了解問(wèn)題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(cháng)，贏(yíng)得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì )各界的支持。

　?、?、堅持教改控輟，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

　　對小學(xué)升初中的學(xué)生，學(xué)校全部接收，因此，學(xué)生之間的差異很大，有個(gè)別一部分，經(jīng)過(guò)一年的發(fā)奮成績(jì)跟不上，往往失去學(xué)習的興趣。導致厭學(xué)，最后輟學(xué)，對這一部分學(xué)生，我們做了超多的工作。

　　首先，加強正面引導給予各方面的鼓勵和幫忙。促進(jìn)教師對問(wèn)題學(xué)生的職責感，并進(jìn)行因材施教，相對降低目標標準，并嚴格規定后進(jìn)生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問(wèn)記分的次數。爭取到達由輟學(xué)生到常曠生，再到差生，最后到合格生。

　　其次，發(fā)揮他們的特長(cháng)，調動(dòng)各方面的用心性，如讓學(xué)生的體育特長(cháng)、藝術(shù)特長(cháng)、良好的口才等透過(guò)各種活動(dòng)，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現自身的閃光點(diǎn)，體驗成功的情感，每一天都有個(gè)新的目標。近而產(chǎn)生凝聚力和群眾榮譽(yù)感，在學(xué)校進(jìn)行籃球比賽、田徑戶(hù)外會(huì )、書(shū)畫(huà)展、征文、演講比賽中涌現很多優(yōu)秀的特長(cháng)生。

　　再次，改善教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，改變過(guò)去的“師道尊嚴”為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生到達“以心換心”，同時(shí)發(fā)奮提高教師的教學(xué)水平，讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)懂、學(xué)好、愛(ài)上、愛(ài)聽(tīng)。學(xué)生的學(xué)習熱情高了、興趣濃了，厭學(xué)自然就消除了，從而有效控制了輟學(xué)。

　　三、轉化學(xué)困生：

　　學(xué)困生的轉化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育務(wù)必面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步。讓每位學(xué)困生根據自己的實(shí)際狀況，按照“低起點(diǎn)、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標。每周寫(xiě)好周記，對照自己確定的目標，反思一周來(lái)的表現，進(jìn)行自我點(diǎn)評，班主任附上一周的寄語(yǔ)。這樣透過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數學(xué)困生一次比一次進(jìn)步，嘗試了成功的快樂(lè )，重塑了自信心。

　　四、堅持扶貧控輟，構建溫暖工程：

　　學(xué)校教師進(jìn)行家訪(fǎng)，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個(gè)別生隨時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生的家庭狀況，透過(guò)“兩免一補”方式針對一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫忙和照顧。

　　五、取得成果：

　　在控輟方面，我們?yōu)榉乐馆z學(xué)生的出現，學(xué)校采取了超多的措施，做了超多的工作。具體工作如下：

　　1、制定了《控輟保學(xué)工作方案》，將各班的學(xué)生數和班主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學(xué)額鞏固工作的第一職責人，對已注冊上課的學(xué)生，班主任和科任教師共同負責，對造成新輟學(xué)生，凡達不到指標要求的不能享受學(xué)校所有的待遇。

　　2、實(shí)行輟學(xué)生定時(shí)點(diǎn)名和匯報制度。對曠課4節的學(xué)生，班主任及時(shí)通知家長(cháng)，了解原因;對曠課一天的學(xué)生，班主任要組織本班任課教師家訪(fǎng)動(dòng)員，并將家訪(fǎng)狀況書(shū)面報告教導處;對已曠課一周的學(xué)生，及時(shí)報告學(xué)校。

　　3、減免貧困生的教科書(shū)費及學(xué)雜費。

　　4、減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，開(kāi)展實(shí)用技術(shù)教育。針對部分學(xué)生基礎

　　不扎實(shí)，成績(jì)較差進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒緒的狀況，學(xué)校要求教師樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)和教育觀(guān)，以教學(xué)改革為突破口，嘗試新的教學(xué)方法，探索減輕學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重的有效途徑。按規定開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)活動(dòng)課程，增加了音樂(lè )、美術(shù)、體育、勞技等學(xué)生興趣科目的課時(shí)。這些措施，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，也使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，并學(xué)有所得，學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所用。

　　在抓好控輟保學(xué)工作的基礎上，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先，抓好校本培訓工作，千方百計地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，先后投入超多資金用在現代技術(shù)教育教學(xué)上?，F代教育技術(shù)手段普遍應用，大大促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。我校成績(jì)連續穩中有升，贏(yíng)得了社會(huì )各界人士的贊譽(yù)的和好評。今年的控輟保學(xué)工作更是取得了豐碩的成果，學(xué)校有10個(gè)班的鞏固率到達100%，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。

　　應對這些成績(jì)，我們確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí)，也深深地體會(huì )到今后職責的重大。但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng )新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫(xiě)我校更加輝煌的明天!控輟保學(xué)工作總結5根據區教育局有關(guān)會(huì )議精神，結合我校的實(shí)際情況，為了做好控輟保學(xué)工作，積極開(kāi)展“控輟保學(xué)月”活動(dòng)，現將工作總結如下：

　　一、“控輟保學(xué)”情況：

　　加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，確保了“控輟保學(xué)月”活動(dòng)取得實(shí)效，經(jīng)過(guò)全體領(lǐng)導和教師的共同努力，我校沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生，圓滿(mǎn)完成了上級的控輟保學(xué)任務(wù)。

　　1、“控輟保學(xué)”活動(dòng)領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　2、充分提高認識，明確工作責任

　　學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習相關(guān)文件精神，明確責任，學(xué)校把學(xué)

　　生輟學(xué)與相關(guān)人員的績(jì)效工資掛鉤。我學(xué)校制定了有關(guān)控輟保學(xué)工作的規章制度，班主任為本班控輟工作的第一責任人，要求教師組織好學(xué)生回校注冊，對已注冊上課的學(xué)生，班主任和科任教師共同負責，對遲來(lái)注冊的學(xué)生教師應主動(dòng)聯(lián)系了解情況。

　　3、加強師德建設，提高教師職業(yè)修養，切實(shí)控制學(xué)生學(xué)習時(shí)間，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，杜絕人為輟學(xué)因素。

　　學(xué)校經(jīng)常組織全體教師學(xué)習《教師職業(yè)道德》和教師“十不準”，嚴禁教師批評、諷刺、體罰、歧視學(xué)生，對人為造成流失的，學(xué)校責令教師第一時(shí)間進(jìn)行上門(mén)勸返，若無(wú)果者，學(xué)校根據《保學(xué)控輟責任書(shū)》相關(guān)條款給予處分并承擔相應經(jīng)濟責任。其次大力倡導民主、平等的師生關(guān)系，營(yíng)造尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生的良好氛圍。第三是嚴格控制學(xué)生的學(xué)習時(shí)間，減輕課業(yè)負擔，廣泛開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。使全體學(xué)生都能體驗到自身的價(jià)值和閃光點(diǎn)，從而達到平等求學(xué)，個(gè)個(gè)成人的目的。

　　4、科學(xué)管理，規范檔案，建立“控輟保學(xué)”有效機制學(xué)?？茖W(xué)管理，規范學(xué)困生，特困生檔案，特別是對家庭困難的學(xué)生采取跟蹤管理，時(shí)常進(jìn)行慰問(wèn)救助，對新增困難學(xué)生進(jìn)行及時(shí)救助并做好安撫工作；其次，學(xué)校根據實(shí)際制定了領(lǐng)導救助幫扶制度；使每一位家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生都能得到幫助，真正做到了不因貧困而輟學(xué)。第三是根據市教育局學(xué)籍管理的有關(guān)規定，嚴格履行了學(xué)生輟學(xué)、入學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)、借讀、留讀，畢（結）業(yè)等手續，隨時(shí)掌握學(xué)生變動(dòng)情況。

　　二、措施得力，效果明顯

　　嚴格遵照區的文件精神積極開(kāi)展“控輟保學(xué)月”活動(dòng)，從“依法控輟、制度控輟、責任控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關(guān)愛(ài)控輟、扶貧控輟”七方面入手，結合“六個(gè)一”，開(kāi)展一系列控輟活動(dòng)。每個(gè)班上一堂主題班會(huì )課、每一名教師都參加“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”家訪(fǎng)活動(dòng)、每位教師上一次有效教育比賽課、全校開(kāi)展了一次宣傳板報評比。

　　至本次“保學(xué)控輟”活動(dòng)月止，我校領(lǐng)導、班主任及科任教師63人，家訪(fǎng)4313人次，通過(guò)多方努力，截至目前，鞏固率為100%；學(xué)

　　校開(kāi)展了“保學(xué)控輟”活動(dòng)，在很大程度上教育和增強了家長(cháng)知法、懂法意識，對今后的工作有極大的促進(jìn)作用。能耐心育人，以閃光點(diǎn)轉變人，以集體活動(dòng)培養人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開(kāi)展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失，“保學(xué)控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個(gè)持續永無(wú)止境的，我們會(huì )竭盡全力，全面努力提高我校學(xué)生的鞏固率。

篇五：控輟保學(xué)工作總結1最新

　　2024年控輟保學(xué)工作總結6篇

　?。ń?jīng)典版）

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　　序言

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　　行審批手續，及時(shí)正確填好學(xué)生增減變動(dòng)名冊等，實(shí)行微機治理，堅持班級日報、年級周報、學(xué)校月報制度，做到情況清楚，心中有數。

　　4、健全完善控輟工作檔案

　　我校建立了比較規范完整的在籍學(xué)生檔案和輟學(xué)生檔案，對即將輟學(xué)的學(xué)生都安排年級主任或班主任負責具體分析輟學(xué)原因，根據不同情況區別對待，采取對策，對輟學(xué)生做到五及時(shí)，即及時(shí)家訪(fǎng)、及時(shí)談心、及時(shí)補課、及時(shí)幫助、及時(shí)表?yè)P和鼓勵。我?？剌z檔案由政教處專(zhuān)人負責，治理做到四清，即具體記載輟學(xué)產(chǎn)生的原因、家訪(fǎng)記錄、幫教情況和達到的效果。

　　5、建立了資助貧困生制度

　　為保證貧困生就學(xué)和防止輟學(xué)，我校采取了多種形式，開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng)。對貧困學(xué)生、各年級統計上報，然后學(xué)校根據學(xué)生情況研究是否享受一補資金，對于未能解決的學(xué)生，從教師每期捐助的困難生救助基金里給予解決。對品學(xué)兼優(yōu)的貧困生學(xué)校積極聯(lián)系社會(huì )單位或企業(yè)家進(jìn)行資助，有利地促進(jìn)控輟保學(xué)的措施。

　　6、依法控輟，求細求實(shí)

　　按照市教體局有關(guān)規定和要求，我校在教師中開(kāi)展了學(xué)習新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護》等法律法規，并集中時(shí)間，捉住各種場(chǎng)合，采用多種形式，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。學(xué)校聘請尹莊派出所指導員為學(xué)校法制校長(cháng)，靈寶市法律援助中心主任為法制輔導員，對全校學(xué)生做法制報告，效果比較好，同時(shí)向家長(cháng)發(fā)出《致學(xué)生家長(cháng)的一封公然信》，也使家長(cháng)們進(jìn)步了熟悉，增強了法律法規意識。

　　8、教改控輟，面向全體

　?、俳虒W(xué)是控輟保學(xué)的主要教育方式，學(xué)生由于厭學(xué)而失學(xué)是輟學(xué)的主流。我們明確了熟悉，轉變了觀(guān)念，從激發(fā)學(xué)習愛(ài)好進(jìn)手，制定了具體的教改控輟計劃。同時(shí)對不同層次的學(xué)生，結合特點(diǎn)，因材施教，積極開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，增加教育教學(xué)的吸引力，給學(xué)生創(chuàng )造充分展示特長(cháng)的天地，我們取消了按成績(jì)分班，全面開(kāi)設體音美勞課程、信息技術(shù)課程和校本特色課程等，針對學(xué)生的不同特點(diǎn)開(kāi)設了各類(lèi)文體活動(dòng)課，通過(guò)豐富多彩的校園生活，吸引和留住學(xué)生，逐步產(chǎn)生對校園的凝聚力。

　?、谠诮處熤虚_(kāi)展教師控輟經(jīng)驗先容和典型引路。新學(xué)期對優(yōu)秀控輟教師和班主任都進(jìn)行了獎勵，并召開(kāi)會(huì )議，推廣他們成型的有說(shuō)服力的經(jīng)驗或論文，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)控輟保學(xué)工作的發(fā)展，力爭年輟學(xué)率始終控制在1%以下，力爭實(shí)現零輟學(xué)。

　　二、措施得力，工作到位。

　　1、進(jìn)步教師和班主任素質(zhì)，用真摯的師愛(ài)和精益求精的教學(xué)感動(dòng)學(xué)生?？剌z保學(xué)工作除校領(lǐng)導重視外，我們特別注重進(jìn)步全體教師素質(zhì)，加強師德建設的培訓教育，積極培訓教師隊伍，進(jìn)步教育能力，更新教育觀(guān)念，改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教育教學(xué)中，時(shí)刻留意為人師表，教書(shū)育人，自覺(jué)地做好學(xué)生的思想工作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位的作用，嚴格控制校內按學(xué)習成績(jì)把學(xué)生分等，嚴格禁止譏諷學(xué)生，體罰學(xué)生，使每位教師都牢固樹(shù)立尊重學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的意識。

　　2、用豐富多彩的校園生活來(lái)吸引學(xué)生

　　創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，豐富校園生活，面向全體學(xué)生，面向學(xué)生的每一個(gè)方面，使全體學(xué)生全面、愉快、活潑、積極主動(dòng)地發(fā)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示才華，表現個(gè)性，嘗試成功的喜悅，發(fā)揮自己的特長(cháng)，熟悉自己的價(jià)值，得到老師和同學(xué)的肯定和認可，使他們對校園產(chǎn)生依戀，對初中生活布滿(mǎn)情趣和向往，同時(shí)要責備校教師樹(shù)立新的人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，不能用學(xué)習成績(jì)這一把尺子來(lái)衡量學(xué)生，不管這些學(xué)生在哪些方面有了成績(jì)和進(jìn)步都要給予肯定和獎勵，讓他們對初中生活更加向往，對自己布滿(mǎn)自信，自主發(fā)展

　　3、進(jìn)步學(xué)校、家庭的密切聯(lián)系及溝通

　　學(xué)校工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持，對潛能生的教育更需要家長(cháng)的理解和配合。要責備體教師與家長(cháng)聯(lián)系，進(jìn)行思想溝通，進(jìn)步熟悉，充分利用家長(cháng)學(xué)校，召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，交流教育方法，進(jìn)步家長(cháng)的責任感，向家長(cháng)宣講《義務(wù)教育法》，《未成年人保護》，使家長(cháng)明白孩子接受教育的重要性，接受教育是孩子的權利，也是家長(cháng)的義務(wù)，調動(dòng)多方面的教育因素，齊抓共管，形成協(xié)力，控制輟學(xué)的發(fā)生。

　　4、開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，用師愛(ài)挽留學(xué)生

　　教務(wù)處、政教處、團支部、班主任、任課教師認真具體地調查了解學(xué)生家庭情況，對那些失往父母、寄宿他人看管、家庭貧困、父母離異、長(cháng)曠厭學(xué)、迷戀網(wǎng)吧的學(xué)生及時(shí)做好思想工作，建立檔案，對家庭比較困難的學(xué)生及時(shí)了解情況，進(jìn)行走訪(fǎng)，具體地幫助他們解決一些實(shí)際生活困難，奉獻愛(ài)心，用師愛(ài)來(lái)感化學(xué)生。學(xué)期初我們進(jìn)行了走訪(fǎng)和慰問(wèn)。

　　5、加強學(xué)生心理

　　教育好壞與否直接影響意志品質(zhì)的形成，在大多數的輟學(xué)生中，都因厭學(xué)、自卑、意志力薄弱而流失。為此我校通過(guò)講座，收聽(tīng)觀(guān)看有關(guān)案例，對學(xué)生進(jìn)行心理教育，培養良好的學(xué)習愛(ài)好，端君子生態(tài)度，樹(shù)立自信、自強的觀(guān)念，養成不怕吃苦、勇于吃苦的精神。這樣，學(xué)生能很好地適應、重視現實(shí)，輟學(xué)情況就能夠自然減少。同時(shí)我校重金聘請心理輔導講師每周為各班級上一節心理課，收到了良好的效果。

　　6加大控輟保學(xué)的工作治理力度，進(jìn)步控輟保學(xué)的實(shí)效性。

　　a、重新建立控輟保學(xué)工作實(shí)施方案，讓每位教師從思想上熟悉到輟學(xué)現象發(fā)生有很多是社會(huì )的因素和家庭的因素，但學(xué)校和教師方面的因素也是不可忽視的。必須熟悉到厭學(xué)是輟學(xué)最主要的原因，而這一原因又很大一部分是教師造成的。一些學(xué)習成績(jì)較差的學(xué)生，學(xué)習信心不足，得不到教師的理解和尊重，心理壓力較大，學(xué)生輟學(xué)教師負有不可推卸的責任，必須讓教師負起責任，使控輟工作成為人人關(guān)心、人人重視的一項工作。

　　b、根據學(xué)校實(shí)際情況，對控輟工作獎罰分明，充分調動(dòng)教師的工作積極性，把控輟工作作為教師年度考核內容之一、并實(shí)行一票否決制。

　　三、存在的題目

　?。?）目前，控輟保學(xué)工作中還要進(jìn)步家長(cháng)對普九的熟悉。學(xué)校工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持，為完成義務(wù)教育，班主任應經(jīng)常主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，進(jìn)行思想溝通，進(jìn)步熟悉，得到家長(cháng)的密切配合，每學(xué)期召開(kāi)不同形式的家長(cháng)會(huì )、座談會(huì )，樹(shù)立家長(cháng)的責任感。這一點(diǎn)有待加強。

　?。?）應進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。由于學(xué)生評價(jià)未徹底改變，有些班級的教師仍在片面的追求升學(xué)率，把留意力放在尖子生身上，而放松了對潛能生的轉化工作，有的甚至把潛能生當作影響升學(xué)率的包袱，嚴重損傷了學(xué)生的自尊心和積極性。因此，應加強教師自身素質(zhì)的進(jìn)步，深化教學(xué)體制改革。嚴禁把雙差學(xué)生

　　2024年控輟保學(xué)工作總結篇2一、建立良好的師生關(guān)系。

　　加強與學(xué)生的交流和溝通，培養良好的師生感情。用時(shí)、用心、用情，密切關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活及思想狀況。通過(guò)心靈的互動(dòng)帶動(dòng)情感的形成，用心和情感化學(xué)生，讓學(xué)生從心里產(chǎn)生對老師的尊敬、愛(ài)戴和留戀。

　　二、提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

　　不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，潛心研究，精心設計，努力提高課堂教學(xué)效果。教師只有提高自己的課堂藝術(shù)，增強教學(xué)情趣，活躍課堂氛圍，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)，在學(xué)中感到樂(lè )，這樣，就能把學(xué)生的心留在課堂，留在學(xué)校。

　　三、尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生；不諷刺、挖苦、體罰、歧視學(xué)生；維護學(xué)生的自尊心。

　　班上的打架大來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)，一個(gè)星期要打幾次架，我一聽(tīng)到學(xué)生打架頭就發(fā)麻。

　　可對于這種不講理的學(xué)生，是不能來(lái)蠻的，你得來(lái)軟的，與他講道理，慢慢磨，被他打得嚴重的學(xué)生，必須要賠償藥費。讓他懂得打架的危害。在班上，又要讓他看到自己的閃光點(diǎn)，這個(gè)孩子愛(ài)沖動(dòng)，但他做錯了事勇于承認錯誤，愿意承擔責任，并且熱心，愛(ài)幫助同學(xué)，勞動(dòng)相當積極。就他的優(yōu)點(diǎn)做通他的思想工作?，F在我叫他擔任紀律委員，開(kāi)學(xué)一個(gè)月只和同學(xué)發(fā)生一次不愉快。

　　四、關(guān)心學(xué)生學(xué)習

　　對學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生要主動(dòng)關(guān)心幫助他們，給他們應有的重視，使他們沒(méi)有失落感，不能讓他們感到學(xué)習無(wú)望而輟學(xué)。

　　我班王陳皓陽(yáng)和劉律宏兩位學(xué)生的基礎不扎實(shí)，經(jīng)常跟不上節奏，拖欠作業(yè)是家常便飯，任課老師都頭疼。我就利用課余時(shí)間找他們談心，開(kāi)小灶補習拉下的功課，鼓勵他們要有信心。當他們考試及格，臉上露出笑容時(shí)，我看到了希望。

　　五、關(guān)心學(xué)生生活

　　深入細致的了解學(xué)生的家庭狀況，對于家庭經(jīng)濟確實(shí)困難的學(xué)生提供學(xué)校的資助對象，使學(xué)生不因經(jīng)濟困難而輟學(xué)。

　　唐同學(xué)家庭經(jīng)濟困難，我就向學(xué)校為他申請了特困生，享受一部分補貼。了解學(xué)生的思想動(dòng)向，教育學(xué)生樹(shù)立樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)念，杜絕因厭學(xué)或升學(xué)無(wú)望而輟學(xué)；了解學(xué)生的情感動(dòng)向，教會(huì )學(xué)生正確的交友發(fā)方式，避免因同學(xué)情感糾葛或情感動(dòng)蕩而輟學(xué)。

　　六、做好家訪(fǎng)。

　　深入細致的家訪(fǎng)，使家長(cháng)樹(shù)立正確的教育子女上學(xué)的思想觀(guān)念和法治觀(guān)念，避免因家長(cháng)不支持讓學(xué)生輟學(xué)。每個(gè)學(xué)期散學(xué)，我都會(huì )發(fā)信息給家長(cháng)，要他們關(guān)照孩子的安全，督促孩子的養成教育，讓家長(cháng)感受到我時(shí)刻在關(guān)注孩子，希望孩子健康成長(cháng)。

　　七、充分利用微信功能

　　加強家校交流溝通，及時(shí)解決學(xué)生問(wèn)題，讓家長(cháng)及時(shí)掌握孩子在校情況。組織親子活動(dòng)，建立良好的家校關(guān)系。

　　總之，我盡自己最大的努力，控制學(xué)生流失，讓每一個(gè)孩子享受教育的溫暖陽(yáng)光。以上就是我所謂的點(diǎn)滴經(jīng)驗。還有許多更好的方法，需要在工作實(shí)踐中去摸索。我希望能夠和大家一起去努力探索，留住每一個(gè)班上每一位學(xué)生，共同創(chuàng )造健坤學(xué)校的美好明天。

　　2024年控輟保學(xué)工作總結篇3一、基本情況

　　XX區位于陜西省北部，是XX市的核心區，轄9鎮4鄉和5個(gè)城市街道辦，有320個(gè)行政村、50個(gè)城鄉社區，總人口75萬(wàn)。全區小學(xué)、初中的入學(xué)率和鞏固率均為100%。建檔立卡貧困戶(hù)中有990戶(hù)有義務(wù)教育階段學(xué)生，共計1263人，其中小學(xué)912人、初中351人，經(jīng)核查，全區無(wú)人輟學(xué)。

　　二、工作開(kāi)展情況

　?。ㄒ唬└叨戎匾暱剌z保學(xué)工作?？剌z保學(xué)是《義務(wù)教育法》的硬性要求，是落實(shí)新發(fā)展理念和精準扶貧戰略的重要內容，也是保證所有適齡兒童少年接受完整義務(wù)教育的有效措施，更是促進(jìn)教育公平、提高人口素質(zhì)的一項必不可少的基礎性工作，XX區委、區政府始終高度重視要求嚴格。區教體局在秋季開(kāi)學(xué)時(shí)專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì )安排部署，要求各教辦、中小學(xué)把控輟保學(xué)列為本學(xué)期的重點(diǎn)工作抓緊抓好。

　?。ǘ娀M織領(lǐng)導。根據省市要求，XX區建立了區長(cháng)、區教體局長(cháng)、鄉（鎮）長(cháng)、村長(cháng)、校長(cháng)、家長(cháng)和師長(cháng)七長(cháng)控輟保學(xué)責任制，層層夯實(shí)責任狠抓落實(shí)，明確了每一個(gè)相關(guān)崗位的控輟保學(xué)工作，做到了責任到人措施得力取得實(shí)效，一級抓一級，層層抓落實(shí)。

　?。ㄈ┘訌姺ㄖ菩麄髌占肮ぷ?，提高全區人民對控輟保學(xué)的認識。教辦和學(xué)校經(jīng)常向廣大家長(cháng)和社會(huì )各界積極宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護》等法律及相關(guān)政策，并采取靈活多樣的方式方法對學(xué)生進(jìn)行法制教育，增加師生的法律知識，增強學(xué)生的依法自我保護意識，使學(xué)生懂得依法維護自身接受九年義務(wù)教育的權利。

　?。ㄋ模┱J真開(kāi)展信息核查比對工作。區教體局對轄區內適齡兒童少年進(jìn)行了全面摸底，與區扶貧辦共同核查建檔立卡貧困家庭義務(wù)教育學(xué)生的數據信息，保證了貧困學(xué)生數據與扶貧部門(mén)一致，準確掌握每一名建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生的基本情況。

　?。ㄎ澹﹪栏駥?shí)行動(dòng)態(tài)監測。通過(guò)控輟保學(xué)信息庫對各校學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)監測，各校詳細記錄學(xué)生轉出和轉入等變動(dòng)情況，做到轉入、轉出、休學(xué)和復學(xué)等情況真實(shí)、清楚。

　?。┱J真對待義務(wù)教育有保障認定工作。9月份，由區教體局牽頭，各教辦對轄區內義務(wù)教育階段的貧困戶(hù)學(xué)生進(jìn)行了全面排查，確保每一名貧困戶(hù)學(xué)生完成九年義務(wù)教育。經(jīng)排查，990個(gè)貧困戶(hù)的1263名學(xué)生全都正在接受義務(wù)教育，同時(shí)他們發(fā)放了義務(wù)教育有保障認定書(shū)，向行政村發(fā)放了義務(wù)教育有保障認定報告。

　?。ㄆ撸┢渌ぷ?。摸清殘疾兒童和留守兒童接受義務(wù)教育情況，掌握殘疾學(xué)生的送教上門(mén)情況，現有送教上門(mén)學(xué)生86名。

　　三、今后設想

　　嚴格貫徹落實(shí)《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護》等法律和相關(guān)政策，根據上級要求，持續加大控輟保學(xué)力度，一以貫之確保全區義務(wù)教育階段無(wú)學(xué)生輟學(xué)。

　　2024年控輟保學(xué)工作總結篇4一、學(xué)生總體狀況:

　　我校初中現有學(xué)生700人，其中七年級240人，八年級264人，九年級196人。

　　二、學(xué)生流動(dòng)狀況:

　?。?）八年級上學(xué)年初輟學(xué)16人。

　?。?）九年級上學(xué)年輟學(xué)22人。

　　三、輟學(xué)狀況:

　　我校初中輟學(xué)學(xué)生從學(xué)年初到此刻共有56人，輟學(xué)原因有厭學(xué)、家貧、單親家庭等多種原因，經(jīng)過(guò)學(xué)校及班主任做工作，家訪(fǎng)無(wú)效，至今未返校。

　　四、控輟保學(xué)主要措施:

　　1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng )造輿論氛圍，宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細則，認真執行《勞動(dòng)法》和《禁止使用童工規定》等法律法規，以提高廣大師生和家長(cháng)的思想認識，增強法制觀(guān)念，并把政府民規民約深入宣傳到各家各戶(hù)。

　　2、堅持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)職責制:

　?。?）控輟保學(xué)領(lǐng)導小組

　　組長(cháng):王立波

　　副組長(cháng):吳傳為

　　成員:王義尚、倪有華、吳廣喜、劉慶虎、李立喜、戴錦新。

　　在成立領(lǐng)導小組的基礎上，實(shí)行三包制度:領(lǐng)導包片、包村，班主任包班，科任教師包學(xué)生，各有職責指標。

　?。?）實(shí)行了控輟保學(xué)獎懲制度

　　校長(cháng)與班主任、教師分別簽定了目標管理職責書(shū)，各負其責。學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到與班主任津貼和年終考核掛鉤，并將學(xué)額鞏固率做為評選先進(jìn)班級和班主任的條件之一。

　?。?）建立輟學(xué)報告制度

　　學(xué)校做好開(kāi)展控輟活動(dòng)月的宣傳動(dòng)員工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪(fǎng)、了解狀況，做好動(dòng)員工作。學(xué)校歷年來(lái)都把家訪(fǎng)工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪(fǎng)，全面了解學(xué)生家庭狀況，加強與全體家長(cháng)的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪(fǎng)；增強學(xué)生及家長(cháng)的自信心，在對學(xué)習中、紀律上出現問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪(fǎng)，及時(shí)了解問(wèn)題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(cháng)，贏(yíng)得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì )各界的支持。

　?。?）堅持教改控輟，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

　　對小學(xué)升初中的學(xué)生，學(xué)校全部接收，因此，學(xué)生之間的差異很大，有個(gè)別一部分，經(jīng)過(guò)一年的發(fā)奮成績(jì)跟不上，往往失去學(xué)習的興趣。導致厭學(xué)，最后輟學(xué)，對這一部分學(xué)生，我們做了超多的工作。

　　首先，加強正面引導給予各方面的鼓勵和幫忙。促進(jìn)教師對問(wèn)題學(xué)生的職責感，并進(jìn)行因材施教，相對降低目標標準，并嚴格規定后進(jìn)生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問(wèn)記分的次數。爭取到達由輟學(xué)生到常曠生，再到差生，最后到合格生。

　　其次，發(fā)揮他們的特長(cháng)，調動(dòng)各方面的用心性，如讓學(xué)生的體育特長(cháng)、藝術(shù)特長(cháng)、良好的口才等透過(guò)各種活動(dòng)，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現自身的閃光點(diǎn)，體驗成功的情感，每一天都有個(gè)新的目標。近而產(chǎn)生凝聚力和群眾榮譽(yù)感，在學(xué)校進(jìn)行籃球比賽、田徑戶(hù)外會(huì )、書(shū)畫(huà)展、征文、演講比賽中涌現很多優(yōu)秀的特長(cháng)生。

　　再次，改善教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，改變過(guò)去的師道尊嚴為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生到達以心換心，同時(shí)發(fā)奮提高教師的教學(xué)水平，讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)懂、學(xué)好、愛(ài)上、愛(ài)聽(tīng)。學(xué)生的學(xué)習熱情高了、興趣濃了，厭學(xué)自然就消除了，從而有效控制了輟學(xué)。

　　五、轉化學(xué)困生:

　　學(xué)困生的轉化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育務(wù)必面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步。讓每位學(xué)困生根據自己的實(shí)際狀況，按照低起點(diǎn)、小目標、分層次、分階段的原則，確定自己的行為目標。每周寫(xiě)好周記，對照自己確定的目標，反思一周來(lái)的表現，進(jìn)行自我點(diǎn)評，班主任附上一周的寄語(yǔ)。這樣透過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數學(xué)困生一次比一次進(jìn)步，嘗試了成功的快樂(lè )，重塑了自信心。

　　六、堅持扶貧控輟，構建溫暖工程:

　　學(xué)校除了在3月和9月進(jìn)行家訪(fǎng)外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個(gè)別生隨時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生的家庭狀況，透過(guò)兩免一補方式針對一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫忙和照顧。

　　七、取得成果:

　　在控輟方面，我們?yōu)榉乐馆z學(xué)生的出現，學(xué)校采取了超多的措施，做了超多的工作。具體工作如下:

　　1、制定了《XXXX中學(xué)控輟保學(xué)措施》，將各班的學(xué)生數和班主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學(xué)額鞏固工作的學(xué)方法，探索減輕學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重的有效途徑。按規定開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)活動(dòng)課程，增加了音樂(lè )、美術(shù)、體育、勞技等學(xué)生興趣科目的課時(shí)。這些措施，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，也使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，并學(xué)有所得，學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所用。在抓好控輟保學(xué)工作的基礎上，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先，抓好校本培訓工作，千方百計地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，先后投入超多資金用在現代技術(shù)教育教學(xué)上?，F代教育技術(shù)手段普遍應用，大大促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。我校中考成績(jì)連續穩中有升，贏(yíng)得了社會(huì )各界人士的贊譽(yù)的和好評。

　　2024年控輟保學(xué)工作總結篇5一、關(guān)于控輟工作的討論與思考

　　學(xué)生輟學(xué)原因是多種多樣的，主要有如下幾種：

　?。?）學(xué)習困難厭學(xué)的。

　?。?）家庭困難的，此原因的最多。

　?。?）父母離異，學(xué)生無(wú)人管或親戚代管的，這類(lèi)學(xué)生工作最難作，這是一種社會(huì )現象了，較多。

　?。?）家長(cháng)怕花錢(qián)、不讓孩子讀書(shū)的。

　?。?）個(gè)別學(xué)生外出打工，圖眼前利益的。

　?。?）師生關(guān)系緊張的。

　　從以上六種原因中可見(jiàn)，我們做為教育工作者，一定要有崇高的師德，要有豐富的學(xué)識、科學(xué)的教法，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，把學(xué)生當成自己的孩子去教，就能取得較大的成績(jì)。

　　二、從幾年來(lái)的控輟工作實(shí)踐看：

　?。?）學(xué)校教師做此工作力度是不夠的，收效是微不足道的。

　?。?）要想真正做到100％鞏固率，必須是政府行為，如果都象抓計劃生育工作那樣抓，效果肯定是很好的。

　?。?）這也是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題，如果社會(huì )各界都來(lái)真正關(guān)心教育，支持教育。教育工作會(huì )更加發(fā)展，會(huì )越辦越好。

　?。?）學(xué)校和教師自身來(lái)看，學(xué)校只有辦得好才能留住學(xué)生，爭得社會(huì )認可，取得學(xué)生、家長(cháng)的認可、信任，才能有利于控輟工作。做為教師就必須具有高尚的師魂，春蠶的奉獻精神，學(xué)富五車(chē)的學(xué)問(wèn)，是學(xué)生的良師益友，只有這樣才有益于控輟工作。

　　三、加大宣傳力度。

　　利用廣播電視、標語(yǔ)、會(huì )議等有效形式進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護》等法律法規的宣傳，提高學(xué)生家長(cháng)的法律意識，使其自愿將子女送回學(xué)校讀書(shū)。學(xué)校領(lǐng)導高度重視，全力以赴做好控輟保學(xué)工作?？剌z保學(xué)工作是近年來(lái)學(xué)校每學(xué)期初、末領(lǐng)導班子會(huì )議和教職工大會(huì )的重要內容，學(xué)校領(lǐng)導集思廣益，廣大教師出謀劃策，共同制定了長(cháng)期工作計劃和一系列助學(xué)優(yōu)惠政策，采取減、免、緩、幫等措施，對部分貧困學(xué)生只收取書(shū)費，對特別貧困的學(xué)生免收全部費用，并對此項工作中有突出成績(jì)的教職工給予獎勵。

　　四、加強教師隊伍建設，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意學(xué)校，增強學(xué)校的凝聚力和吸引力。

　　創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意學(xué)校，教師隊伍建設是關(guān)鍵。我校按照教育行政部門(mén)關(guān)于創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意學(xué)校的有關(guān)文件精神，結合學(xué)校的實(shí)際情況，不斷加強教師隊伍建設，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)，增強學(xué)校的凝聚力和吸引力。首先通過(guò)廣泛的宣傳和學(xué)習，提高廣大教師的思想認識和覺(jué)悟，使廣大教師不斷增強對控輟保學(xué)工作重要性和緊迫性的自覺(jué)意識。其次學(xué)校以四課達標活動(dòng)為中心，以選拔教學(xué)能手、基本功大賽選手為動(dòng)力，以教科研、創(chuàng )新教學(xué)為突破口，全面培養和提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。目前，已基本形成年齡結構合理，政治合格，業(yè)務(wù)過(guò)硬，整體素質(zhì)較高的教師隊伍，并在學(xué)校的控輟保學(xué)工作中發(fā)揮著(zhù)決定性作用。

　　五、實(shí)行優(yōu)惠促學(xué)政策。

　　對父母雙亡戶(hù)、單親戶(hù)、雙女結扎貧困戶(hù)、獨生子女困難戶(hù)、困災貧困戶(hù)等子女，采取減、免、緩的辦法讓其入學(xué)，同時(shí)，還開(kāi)展了節省一點(diǎn)點(diǎn)、改變她一生的倡議募捐活動(dòng)，積極為困難學(xué)生排憂(yōu)解難。

　　六、實(shí)行工作匯報制。

　　為確保學(xué)校學(xué)生的在校率，有關(guān)人員及時(shí)將學(xué)生輟學(xué)的原因、問(wèn)題匯總上報，在此基礎上，針對學(xué)生輟學(xué)的問(wèn)題、原因，進(jìn)行摸底核實(shí)，對因家庭困難而被輟學(xué)的學(xué)生，在動(dòng)員其返校的基礎上，還視情給予一定的補助；對因被父母或監護人強迫停學(xué)的，包村干部與其定點(diǎn)掛鉤宣講法律知識，使其知曉法律，自覺(jué)讓子女讀書(shū)。

　　2024年控輟保學(xué)工作總結篇6普九是義務(wù)教育法賦予基礎教育的法定要求，控輟保學(xué)是普九工作中的根本工作任務(wù)，不讓一個(gè)孩子失學(xué)是我?？剌z保學(xué)工作的奮斗目標。國家自1986年7月開(kāi)始實(shí)施義務(wù)教育法以來(lái)，我校就非常重視普九工作，尤其是控輟保學(xué)工作。因此在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導小組的領(lǐng)導組織下，我采取了各種措施，努力做好該項工作，取得了圓滿(mǎn)成果。

　　一.不斷提高思想認識，轉變教育觀(guān)念。

　　開(kāi)學(xué)初，學(xué)校召開(kāi)了全體干部教師會(huì )議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學(xué)工作是一項長(cháng)期的工作，不是一勞永逸的事情，從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認識，同時(shí)學(xué)校還采取有力措施，切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，使本學(xué)區適齡青少年進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，這也成為我努力工作的思想基礎。

　　二.堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng )造輿論氛圍。

　　我利用9月開(kāi)展控輟月活動(dòng)，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細則等法律法規，以提高學(xué)生和家長(cháng)的思想認識，增強法制觀(guān)念，并把學(xué)校的各項規定深入宣傳到位。

　　三.關(guān)心學(xué)困生，照顧特困生。

　　只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在本學(xué)期，為了我班的控輟工作，我動(dòng)了很大的心思，采取了各種措施。

　　1.摸清學(xué)困生的情況，做到心中有數，有的放矢。學(xué)困生的轉化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步。讓每位學(xué)困生根據自己的實(shí)際情況，按照低起點(diǎn)、小目標、分層次、分階段的原則，確定自己的行為目標。每周寫(xiě)好周記，對照自己確定的目標，反思一周來(lái)的表現，進(jìn)行自我點(diǎn)評，我在附上一周的寄語(yǔ)。這樣通過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數學(xué)困生一次比一次進(jìn)步，嘗試了成功的快樂(lè )，重塑了自信心。

　　2.我班同學(xué)，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以，開(kāi)學(xué)一個(gè)月內，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部，學(xué)校教師，以及問(wèn)卷調查中，了解了我班的特困生情況，并建立了特困生檔案。上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習掃清經(jīng)濟障礙。學(xué)校每年都會(huì )有社會(huì )捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎。

　?。?建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了學(xué)困生逃課現象，一旦發(fā)現問(wèn)題和家長(cháng)及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現象。

　?。?實(shí)行經(jīng)常家訪(fǎng)的措施。對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪(fǎng)、了解情況，做好動(dòng)員工作，全面了解學(xué)生家庭情況，加強與全體家長(cháng)的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪(fǎng)；增強學(xué)生及家長(cháng)的自信心，在對學(xué)習中、紀律上出現問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪(fǎng)，及時(shí)了解問(wèn)題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(cháng)，贏(yíng)得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì )各界的支持，為控輟工作掃清了許多障礙。

　　四.配合學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉變。

　?。?后進(jìn)生往往在學(xué)習中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們缺少吸引力。針對這種情況，我將開(kāi)放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做，增強他們的責任感。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。

　?。?為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開(kāi)展了大量的活動(dòng)，來(lái)吸引學(xué)生。做為班主任老師，我認真配合學(xué)校各項活動(dòng)，從來(lái)不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂(lè )趣。

　　五.開(kāi)展看誰(shuí)進(jìn)步大評比活動(dòng)。

　　每個(gè)人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機會(huì )進(jìn)入同學(xué)和老師的視線(xiàn)。

　　面對這些成績(jì)，我確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí)，也深深地體會(huì )到今后責任的重大。但我有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng )新，大膽嘗試，帶領(lǐng)我的學(xué)生譜寫(xiě)三崗中心校更加輝煌的明天！

篇六：控輟保學(xué)工作總結1最新

　　學(xué)?？剌z保學(xué)工作總結范文5篇

　　第1篇示例：

　　學(xué)?？剌z保學(xué)工作總結

　　近年來(lái)，學(xué)?？剌z保學(xué)工作在我校得到了較好的開(kāi)展和發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展一系列有效的措施，我校成功地幫助了不少學(xué)生完成學(xué)業(yè)，提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)和學(xué)校整體的教育質(zhì)量。在此，我們對過(guò)去一段時(shí)間學(xué)?？剌z保學(xué)工作進(jìn)行總結，以期對今后的工作提供指導和參考。

　　一、認真開(kāi)展調查摸底工作。在學(xué)?？剌z保學(xué)工作開(kāi)始之初，我們首先進(jìn)行了全面的學(xué)生調查摸底工作。通過(guò)問(wèn)卷調查、師生座談等方式，了解到學(xué)生中存在的輟學(xué)情況和原因，為后續工作的開(kāi)展提供了依據和方向。這一步的工作為我們后續的工作打下了堅實(shí)的基礎。

　　二、建立健全的控輟保學(xué)機制。在調查分析的基礎上，我們建立了一套健全的控輟保學(xué)機制。明確了學(xué)?？剌z保學(xué)工作的責任部門(mén)和具體的操作流程，細化了各項工作任務(wù)的分工和時(shí)限要求。制定了《控輟保學(xué)工作方案》，明確了目標、任務(wù)和措施，為全校師生明確了工作目標和方向。

　　三、加強師生溝通，建立導師制。在學(xué)?？剌z保學(xué)工作中，我們加強了師生之間的溝通與聯(lián)系。每位學(xué)生都配備了一名導師，導師負責了解學(xué)生的學(xué)習情況和生活狀況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并給予幫助和解決

　　方案。導師制的實(shí)施，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習積極性和學(xué)習動(dòng)力，為學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展提供了保障。

　　四、建立完善的獎勵和懲罰機制。在學(xué)?？剌z保學(xué)工作中，我們建立了一套完善的獎勵和懲罰機制。對于成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，我們及時(shí)進(jìn)行表?yè)P和獎勵，激勵他們進(jìn)一步努力；對于表現不佳的學(xué)生，我們及時(shí)進(jìn)行批評和教育，幫助他們找到問(wèn)題的原因并加以改正。建立了獎懲機制，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，為學(xué)生的綜合素質(zhì)提升提供有力支持。

　　五、積極開(kāi)展家校合作，共同呵護學(xué)生成長(cháng)。在學(xué)?？剌z保學(xué)工作中，我們積極開(kāi)展家校合作，加強了家庭教育和學(xué)校教育之間的聯(lián)系與溝通。通過(guò)組織家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等方式，了解學(xué)生家庭情況和學(xué)生在家中的學(xué)習情況，為學(xué)生提供更好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習資源。家校合作的開(kāi)展，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習保障和生活保障，為學(xué)生的健康成長(cháng)提供了保障。

　　學(xué)?？剌z保學(xué)工作是一項重要的教育工作，關(guān)系到學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)和學(xué)校整體的教育質(zhì)量。通過(guò)我們一段時(shí)間的努力和探索，我們成功地幫助了不少學(xué)生順利完成了學(xué)業(yè)，提高了學(xué)生成績(jì)和學(xué)校整體的教育質(zhì)量。我們也意識到，學(xué)?？剌z保學(xué)工作還存在不足和問(wèn)題，需要進(jìn)一步完善和改進(jìn)。我們將繼續努力，堅持不懈地開(kāi)展學(xué)?？剌z保學(xué)工作，為學(xué)生的健康成長(cháng)和學(xué)校整體的發(fā)展貢獻力量?！咀謹担?97】。

　　第2篇示例：

　　學(xué)?？剌z保學(xué)工作總結

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，教育已經(jīng)成為每個(gè)家庭必不可少的一部分。然而在教育資源不均衡、家庭狀況復雜的情況下，學(xué)?？剌z保學(xué)工作顯得尤為重要。為了確保每個(gè)孩子都能接受良好的教育，我校積極開(kāi)展了一系列控輟保學(xué)工作，取得了顯著(zhù)的成效。

　　一、制定科學(xué)的措施

　　在控輟保學(xué)工作中，我們首先要制定科學(xué)的措施。根據學(xué)校的實(shí)際情況，我們明確了責任部門(mén)、工作流程和具體方案。明確了學(xué)校領(lǐng)導負責控輟保學(xué)工作的統籌，教師負責具體的跟蹤和幫扶工作。建立了信息共享體系，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習情況，做到有針對性地幫助他們。

　　二、建立健全的機制

　　為了確?？剌z保學(xué)工作的持續性和穩定性，我們建立了健全的機制。從學(xué)校領(lǐng)導到老師、家長(cháng)、社會(huì )各界，都要參與到控輟保學(xué)工作中來(lái)。學(xué)校定期召開(kāi)座談會(huì )、志愿者培訓班等活動(dòng)，加強各方的溝通和協(xié)作。我們還建立了學(xué)生檔案，對每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行詳細記錄，及時(shí)了解學(xué)生的需求并提供幫助。

　　三、加強師生溝通

　　在控輟保學(xué)工作中，師生之間的溝通是至關(guān)重要的。老師要多關(guān)心學(xué)生，了解他們的需求和困難，給予及時(shí)的幫助和指導。學(xué)生也要積極配合老師的工作，主動(dòng)向老師反映自己的情況，共同努力提高學(xué)習成績(jì)。我們還鼓勵學(xué)生之間互幫互助，營(yíng)造和諧的學(xué)習氛圍。

　　四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

　　為了使控輟保學(xué)工作更具針對性和吸引力，我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。例如組織家訪(fǎng)，了解學(xué)生家庭狀況并提供幫助；開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和團隊合作能力；舉辦知識競賽、文藝表演等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣和潛力。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和學(xué)習態(tài)度。

　　五、取得顯著(zhù)成效

　　通過(guò)多年的努力，我們學(xué)校的控輟保學(xué)工作取得了顯著(zhù)的成效。學(xué)校的輟學(xué)率明顯下降，學(xué)生的學(xué)習興趣和成績(jì)得到了提高，家長(cháng)和社會(huì )各界對學(xué)校的認可度也在逐漸提高。這些成績(jì)的取得離不開(kāi)全校師生的共同努力，更得益于學(xué)校的科學(xué)管理和社會(huì )支持。

　　學(xué)?？剌z保學(xué)工作是一項系統工程，需要學(xué)校各方共同參與和努力。我們將繼續堅持以學(xué)生為中心的理念，不斷完善工作機制，加強師生溝通，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，努力為每個(gè)學(xué)生提供更好的教育服務(wù)，讓他們健康快樂(lè )地成長(cháng)?！具@篇文章從措施、機制、師生溝通、活動(dòng)和成效五個(gè)方面總結了學(xué)校的控輟保學(xué)工作，表達了對學(xué)生教育工作的重視和期望，在實(shí)踐中應用，并取得了顯著(zhù)效果。文章通俗易懂，結構清晰，邏輯連貫，體現出了學(xué)校的管理水平和工作成就，具有一定的借鑒意義?！?/P>

　　第3篇示例：

　　學(xué)?？剌z保學(xué)工作總結

　　近年來(lái)，隨著(zhù)我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，學(xué)?？剌z保學(xué)工作也逐漸受到重視?？剌z保學(xué)工作是教育工作中一項重要的工作，不僅關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，也是促進(jìn)社會(huì )穩定和發(fā)展的重要舉措。本文將對學(xué)?？剌z保學(xué)工作進(jìn)行總結，以期在今后的工作中取得更好的成效。

　　一、控輟工作取得的成績(jì)

　　近年來(lái)，學(xué)?？剌z保學(xué)工作取得了一定的成績(jì)。在控輟工作的組織領(lǐng)導方面，學(xué)校建立了完善的組織機制，明確了工作職責和任務(wù)分工，確?？剌z工作有序進(jìn)行。在學(xué)生輟學(xué)情況的摸底工作方面，學(xué)校建立了學(xué)生檔案，建立了學(xué)生信息數據庫，及時(shí)掌握學(xué)生的輟學(xué)情況，做到早發(fā)現、早干預。學(xué)校還采取了多種措施，如開(kāi)展輔導班、提供獎勵補助、開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)等活動(dòng)，幫助那些有輟學(xué)傾向的學(xué)生重返校園，保證其接受良好的教育，實(shí)現自身的發(fā)展。

　　二、存在的問(wèn)題及不足

　　雖然學(xué)?？剌z保學(xué)工作取得了一定的成績(jì)，但仍然存在一些問(wèn)題和不足。在輟學(xué)原因的分析方面，學(xué)校往往只停留在表面上的原因，沒(méi)有深入探尋背后的根本原因，導致了對于輟學(xué)學(xué)生的救助工作不夠

　　精準。在干預措施的實(shí)施方面，學(xué)校缺乏科學(xué)合理的干預方案，往往采取一刀切的方式，導致了一些學(xué)生不被合理地幫助。在師資隊伍建設方面，學(xué)校缺乏專(zhuān)業(yè)的控輟保學(xué)教師，師資隊伍整體水平不高，難以勝任復雜的輟學(xué)救助工作。

　　三、改進(jìn)措施及展望

　　針對學(xué)?？剌z保學(xué)工作存在的問(wèn)題和不足，我們需要采取一系列的改進(jìn)措施來(lái)提升工作水平。加強對輟學(xué)原因的深入分析，做好心理咨詢(xún)、家庭訪(fǎng)談等工作，找到輟學(xué)學(xué)生的真正原因，有針對性地制定解決方案。建立科學(xué)合理的干預措施，制定個(gè)性化的救助方案，確保每一個(gè)學(xué)生都能夠得到適當的幫助。加強師資隊伍的培訓和建設，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和控輟保學(xué)的實(shí)踐能力，確保教師對學(xué)生的關(guān)心和支持能夠真正實(shí)現。

　　展望未來(lái)，學(xué)?？剌z保學(xué)工作將繼續積極開(kāi)展，堅持以學(xué)生為中心，以解決問(wèn)題為導向，不斷提升工作水平和效果。相信在全體教師和學(xué)生的共同努力下，學(xué)?？剌z保學(xué)工作一定會(huì )取得更加顯著(zhù)的成績(jì)，為推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和社會(huì )的穩定做出更大的貢獻?！颈疚?000字】

　　學(xué)?？剌z保學(xué)工作總結，是對近年來(lái)學(xué)校開(kāi)展控輟保學(xué)工作情況的總結和分析。文章首先對學(xué)?？剌z保學(xué)工作取得的成績(jì)進(jìn)行了概述，然后分析了存在的問(wèn)題及不足，最后提出了改進(jìn)措施及展望。文章在總結中肯定了學(xué)?？剌z保學(xué)工作所取得的成績(jì)，同時(shí)也客觀(guān)地指出了存在的問(wèn)題和不足，進(jìn)而提出了一系列的改進(jìn)措施。通過(guò)全文的分析，讀者可以清晰地了解學(xué)?？剌z保學(xué)工作的現狀及發(fā)展趨勢，對今后的工作有一定的借鑒作用。

　　第4篇示例：

　　學(xué)?？剌z保學(xué)工作總結

　　近年來(lái)，我校一直致力于控輟保學(xué)工作，通過(guò)各種有效措施，成功挽留了許多瀕臨輟學(xué)的學(xué)生，取得了顯著(zhù)的成效。在這一段時(shí)間里，學(xué)校全體教育工作者積極投入到控輟保學(xué)工作中，努力為每一位學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和發(fā)展空間?，F將學(xué)?？剌z保學(xué)工作進(jìn)行一次總結。

　　一、加強班主任工作

　　班主任是學(xué)生學(xué)習生活中的重要指導者和陪伴者，是學(xué)?？剌z保學(xué)工作的重要責任人。學(xué)校加強了班主任隊伍的建設，組織各類(lèi)培訓，提高了他們的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識。班主任及時(shí)發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題，并采取針對性措施，確保學(xué)生的學(xué)習和生活狀況良好。

　　二、建立有效的考勤管理制度

　　學(xué)校建立了嚴格的考勤管理制度，要求學(xué)生按時(shí)到校上課。對頻繁遲到、曠課的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行勸導和幫助，引導他們重視學(xué)習，珍惜學(xué)習時(shí)間。對于長(cháng)期曠課的學(xué)生，學(xué)校及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，了解原因，并協(xié)助解決問(wèn)題。

　　三、加強對學(xué)生的思想教育

　　學(xué)校注重對學(xué)生的思想教育，不斷引導學(xué)生正確樹(shù)立人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。通過(guò)舉辦各類(lèi)主題班會(huì )、心理輔導等活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的人生目標，提高自身的內在修養和自律能力。

　　四、建立健全家校溝通機制

　　學(xué)校建立了健全的家校溝通機制，通過(guò)電話(huà)、短信、家長(cháng)會(huì )等形式，及時(shí)向家長(cháng)傳達學(xué)生的學(xué)習狀況和存在問(wèn)題，積極爭取家長(cháng)的支持和配合。學(xué)校也鼓勵家長(cháng)積極參與學(xué)生的學(xué)習和生活，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )共同關(guān)愛(ài)學(xué)生的良好局面。

　　五、加強對潛在輟學(xué)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和幫助

　　針對一些存在潛在輟學(xué)風(fēng)險的學(xué)生，學(xué)校建立檔案管理制度，及時(shí)對其進(jìn)行跟蹤分析和個(gè)性化輔導，幫助他們解決學(xué)業(yè)、生活中的困難和問(wèn)題，引導他們重新認識學(xué)習的重要性和價(jià)值。

　　六、充分發(fā)揮家庭、學(xué)校合作的作用

　　學(xué)校積極引導和鼓勵家庭、學(xué)校的緊密合作，充分發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生教育中的作用。學(xué)生家庭與學(xué)校之間相互支持、相互溝通，形成了共同關(guān)注學(xué)生發(fā)展的良好局面。

　　學(xué)?？剌z保學(xué)工作取得了一定成效，但也存在一些問(wèn)題和不足之處。今后，學(xué)校將進(jìn)一步深化控輟保學(xué)工作，加大力度，不斷完善措施和機制，確保每一位學(xué)生都能充分享受到良好的學(xué)習環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的教育資源，為學(xué)校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎?！咀ⅲ阂陨蟽热輧H為模擬展示，非真實(shí)事件】。

　　第5篇示例：

　　學(xué)?？剌z保學(xué)工作總結

　　隨著(zhù)我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教育工作也逐漸備受重視。學(xué)?？剌z保學(xué)工作作為教育工作的一項重要組成部分，發(fā)揮著(zhù)非常重要的作用?？剌z保學(xué)工作不僅能夠保障學(xué)生的受教育權利，還能夠提高國民素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì )的和諧穩定發(fā)展。以下是學(xué)?？剌z保學(xué)工作的總結及經(jīng)驗分享。

　　一、加強宣傳教育，提升意識

　　宣傳教育是控輟保學(xué)工作的基礎工作，只有提升教育意識，才能夠有效地開(kāi)展控輟保學(xué)工作。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)舉辦家長(cháng)會(huì )、發(fā)放宣傳資料、開(kāi)展主題班會(huì )等形式，向家長(cháng)和學(xué)生宣傳教育的重要性，提高他們的教育意識，使他們認識到受教育的重要性。學(xué)校還要與社區、相關(guān)部門(mén)合作，共同開(kāi)展控輟保學(xué)的宣傳教育活動(dòng)，形成合力，提升宣傳教育的效果。

　　二、建立健全的控輟保學(xué)機制

　　建立健全的控輟保學(xué)機制是控輟保學(xué)工作的關(guān)鍵環(huán)節。學(xué)校要建立起一套完善的控輟保學(xué)制度，包括明確責任部門(mén)、建立工作機制、制定工作計劃等內容。還要建立控輟保學(xué)檔案，對輟學(xué)風(fēng)險學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和跟蹤。學(xué)校要建立多方聯(lián)動(dòng)的工作機制，整合資源，形成合力，共同推動(dòng)控輟保學(xué)工作的開(kāi)展。

　　三、加強輟學(xué)學(xué)生的幫扶工作

　　對于已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生，學(xué)校要加強幫扶工作，幫助他們重新回歸校園。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展心理輔導、提供學(xué)習輔導、組織重返校園活動(dòng)等方式，幫助輟學(xué)學(xué)生重新燃起學(xué)習的激情，重新融入校園生活。學(xué)校還要加強與家長(cháng)的溝通聯(lián)系，爭取家長(cháng)的支持和配合，共同為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　四、強化監管和評估

　　學(xué)校要加強對控輟保學(xué)工作的監管和評估，建立起科學(xué)、嚴謹的考核機制。通過(guò)定期開(kāi)展督導檢查、組織交流研討等方式，全面了解和掌握控輟保學(xué)工作的實(shí)施情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，采取有效措施加以解決。學(xué)校還要建立起完善的評估機制，對控輟保學(xué)工作的成效進(jìn)行評價(jià)，及時(shí)總結經(jīng)驗，推動(dòng)工作的持續改進(jìn)和提高。

篇七：控輟保學(xué)工作總結1最新

　　“控輟保學(xué)”工作情況總結（9篇）

　　時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，為此要做好工作總結。好的工作總結都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是的為您帶來(lái)的9篇《“控輟保學(xué)”工作情況總結》，如果能幫助到親，我們的一切努力都是值得的。

　　開(kāi)展控輟保學(xué)工作情況總結

　　篇一半年來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在上級教育主管部門(mén)的全力指導下，在全鄉干部、綜合幫扶隊、村兩委的辛勤努力下，我鄉圓滿(mǎn)完成了上半年控輟保學(xué)工作的各項工作目標，實(shí)現了上學(xué)路上“一個(gè)不能少”的工作任務(wù)，充分保障了適齡兒童少年的義務(wù)教育權利，現將有關(guān)工作報告如下：

　　一、領(lǐng)導重視，制度完善，落實(shí)到位

　　建章立制、常抓不懈，使控輟保學(xué)工作有章可循，有據可依。我鄉制定詳細的控輟保學(xué)工作實(shí)施方案，建立鄉、村、組三級控輟網(wǎng)絡(luò )，層層簽定責任書(shū)，實(shí)行控輟目標管理責任制，并逐層落實(shí)，明確各自的職責和獎懲辦法，鄉黨委、政府把此項工作列入一票否決工作，年終考核排名末位的村。

　　一是上級給予的各項優(yōu)惠政策和物資不在納入考慮范圍；

　　二是包村干部、村兩委干部不再納入評先樹(shù)優(yōu)范圍。同時(shí)建立控輟保學(xué)十制度，對控輟保學(xué)工作做到時(shí)時(shí)抓，保證控輟保學(xué)工作的順利實(shí)施。

　　二、加大宣傳，營(yíng)造控輟保學(xué)工作的良好氛圍

　　我們始終認為，大力宣傳義務(wù)教育相關(guān)法律法規和控輟保學(xué)政策，是減少失輟學(xué)學(xué)生成本最低、效果最好的有效措施之一，可以讓全體家長(cháng)或監護人認識到孩子們有接受教育的權利，教育是阻斷代際貧困的根本途徑，教育是讓孩子們走出大山的唯一出路。我們：

　　一是充分利用農民夜校、黨建月會(huì )、群眾壩壩會(huì )等平臺宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規；

　　二是充分利用固定標語(yǔ)、家支微信群等方式宣傳義務(wù)教育政策，上半年共書(shū)寫(xiě)固定墻體標語(yǔ)6幅，微信群宣傳若干次；

　　三是結合走村入戶(hù)工作，組織村組干部、綜合幫扶隊員入戶(hù)宣傳義務(wù)教育法律法規、“三免一補”政策等；四是針對部分認識不到位的家長(cháng)，我們請轄區派出所配合開(kāi)展義務(wù)教育普法教育培訓班，上半年累計開(kāi)展5人次。

　　三、學(xué)業(yè)補償，有效化解超齡學(xué)生輟學(xué)工作

　　半年來(lái)，我鄉開(kāi)展了2期學(xué)業(yè)補償集中培訓班，共計29人參加，每期補償時(shí)間20天，通過(guò)學(xué)業(yè)補償一是提高了超齡輟學(xué)學(xué)生的溝通交流能力、日常買(mǎi)賣(mài)計算能力、學(xué)法知法守法用法能力，通過(guò)測試全部學(xué)員合格，我們發(fā)放了結業(yè)合格證；二是分類(lèi)指導，有效化解了超齡學(xué)生輟學(xué)工作。

　　四、大力開(kāi)展入戶(hù)勸返工作

　　半年來(lái)，我們一是對5名輟學(xué)學(xué)生家庭大力開(kāi)展入戶(hù)勸返工作，分戶(hù)制定勸返復學(xué)方案，采取多種措施動(dòng)員學(xué)生家長(cháng)送孩子返校就讀，經(jīng)過(guò)動(dòng)員3名家長(cháng)送孩子返校就讀，2名孩子家長(cháng)承諾今年9月送孩子返校；二是對14名有輟學(xué)苗頭的學(xué)生家庭大力開(kāi)展入戶(hù)宣傳動(dòng)員工作，有效化解輟學(xué)苗頭，14名孩子全部在校就讀。

　　五、存在的問(wèn)題

　　一是受地域和歷史的原因，家長(cháng)的義務(wù)教育意識仍然很淡薄，這加大了我們工作的難度；

　　二是自發(fā)搬遷，全鄉一般以上的人口搬遷到鄉外居住，更有占全鄉三分之一的人口搬遷到縣外居住，人口分散，這大大增加了我們摸清底數的難度，也極大地增加了我們的行政成本；

　　三是學(xué)校教育質(zhì)量急需提高，很多學(xué)生輟學(xué)的原因都是厭學(xué)。

　　六、下半年工作打算

　　控輟保學(xué)工作是一項動(dòng)態(tài)且充滿(mǎn)復雜性的民生工程，是脫貧攻堅戰的堅中堅、難中難、困中

　　困，控輟保學(xué)工作任重而道遠，下半年我們將在上半年工作的基礎上繼續把控輟保學(xué)工作常態(tài)化、系統化，工作方法再細化，工作措施再強化，工作基礎再深入，再次全面摸排適齡兒童少年就學(xué)情況，堅決做到不漏一戶(hù)一人，始終守住輟學(xué)率為零這根“紅線(xiàn)”，切實(shí)掌握好適齡兒童少年的就學(xué)動(dòng)態(tài)，嚴格做到底數清任務(wù)明，持續鞏固好控輟保學(xué)工作取得的成績(jì)。

　　開(kāi)展控輟保學(xué)工作情況總結

　　篇二控流保學(xué)工作是普及九年制義務(wù)教育的一個(gè)必要措施，也是當前“兩基”國檢工作中的難點(diǎn)之一。我校非常重視控流保學(xué)工作。開(kāi)學(xué)前的行政會(huì )議上，就制定了在校學(xué)生入學(xué)率100%的工作目標。并在學(xué)期中采取了切實(shí)有效措施，將此項工作列入學(xué)校常規工作，取得了顯著(zhù)成效。

　　本學(xué)期總的工作思路是遵循“三位一體”的原則。在控流保學(xué)中，發(fā)揮學(xué)校的主導性，重視家庭的主體性，兼顧社會(huì )的保障性。

　　一、加強學(xué)?？亓鞅W(xué)的陣地性建設，充分發(fā)揮學(xué)校在三位一體中的主導性作用。

　?。ㄒ唬┰趯W(xué)校中加強控流保學(xué)工作的制度性。

　　開(kāi)學(xué)前的第一次行政會(huì )上，學(xué)校便在原有的一系列制度基礎之上，又重新添加制定一些新的規章制度。將行政分到各年級各班，班主任具體負責，并將控流保學(xué)工作實(shí)效與期末考核掛鉤。在各種評比中實(shí)行一票否決制：凡出現輟學(xué)情況的班級，一律不能評為優(yōu)秀。對學(xué)期內辦理轉學(xué)、休學(xué)的學(xué)生實(shí)行嚴格的管理制度，嚴肅學(xué)籍管理制度。凡需辦理轉學(xué)、休學(xué)的學(xué)生必須持相關(guān)證明（或是父母工作調動(dòng)證明、它校接收學(xué)生證明、病假證明等），先到班主任處登記，然后在教導處審查，并嚴格按要求辦好手續。

　?。ǘ┌l(fā)揮學(xué)校德育、少先隊工作的宣傳性，組織一系列有特色的活動(dòng)，從思想上促進(jìn)學(xué)生對九年制義務(wù)教育的理解與認可。從而形成學(xué)生完成九年制義務(wù)教育的內在動(dòng)力。

　　一學(xué)期來(lái)，學(xué)校德育處和少隊處組織了一系列控流保學(xué)的活動(dòng)。在少隊的活動(dòng)中，特別將一期的板報主題定為“義務(wù)教育宣傳刊”，使義務(wù)教育法深入人心。

　?。ㄈp輕貧困學(xué)生的后顧之憂(yōu)。

　　因為我校學(xué)生主要是周邊農村子女，學(xué)生在經(jīng)濟方面存在的一些困難，學(xué)校想盡千方百計，爭取為他們解決。

　　二、發(fā)揮家庭在控流保學(xué)工作中的主體性作用。用外因推動(dòng)內因，促進(jìn)我?？亓鞅W(xué)工作的健康發(fā)展。

　?。ㄒ唬﹫猿珠_(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，促進(jìn)家長(cháng)思想認識。

　　本學(xué)期，我校繼續堅持舉辦家長(cháng)學(xué)校。學(xué)校通過(guò)家長(cháng)學(xué)校組織各種活動(dòng)，積極宣傳九年制義務(wù)教育，使家長(cháng)在心理上認同義務(wù)教育，并認識到義務(wù)教育是作為家長(cháng)的一種應盡的義務(wù)。

　?。ǘ┌唇逃职才?，組織了轟轟烈烈的“教師愛(ài)心訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。

　　家訪(fǎng)活動(dòng)中，我校老師注重自身形象。到達學(xué)生家前，先將學(xué)生的在校情況在家訪(fǎng)登記表上做詳實(shí)的記載，使家訪(fǎng)活動(dòng)能有的放矢、行之有效地開(kāi)展。這樣加強與學(xué)生家庭的聯(lián)系，增強了家庭對控流保學(xué)工作的保證性作用。

　　三、爭取社會(huì )力量共同關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)，促進(jìn)義務(wù)教育法的有效實(shí)施。

　　一個(gè)學(xué)期的控流促學(xué)工作，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。本學(xué)期，我校無(wú)一生流失或輟學(xué)現象。所有轉入轉出學(xué)生均有正式的轉學(xué)證明或相關(guān)證明，并已將與之相關(guān)的情況做成專(zhuān)門(mén)的檔案資料，存入檔案。

　　在今后的控流保學(xué)工作中，我們將繼續堅持一個(gè)口號“一個(gè)都不能少”。

　　控輟保學(xué)工作情況總結

　　篇三根據《關(guān)于開(kāi)展控輟保學(xué)教育宣傳月活動(dòng)的通知》要求，我鄉在各級有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導下，采取有力措施，切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，使本轄區適齡少年和適齡少年進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好?，F就我鄉開(kāi)展保學(xué)控輟教育宣傳月活動(dòng)情況小結如下：

　　一、學(xué)生到?；厩闆r

　　目前，我鄉各校學(xué)生到校情況良好，小學(xué)應到678人，實(shí)到681人（其中轉入30人、轉出

　　27人），適齡兒童已全部入學(xué)；中學(xué)應到429人，實(shí)到390人（其中轉入8人、轉出6人），還有41人還未到校報到，其中，七年級有8人未到（外出打工、外出未歸、舉家外出或無(wú)法聯(lián)系的有7人，有1人因厭學(xué)而未到校），八年級有14人未到（外出打工、外出未歸、離家出走的有12人，有2人因厭學(xué)而未到校），九年級有19人未到（有17人在上個(gè)學(xué)期就已經(jīng)輟學(xué)，1人外出打工，1人因經(jīng)常犯病而未到校）。

　　二、主要做法

　　1、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，確保了控輟保學(xué)活動(dòng)取得實(shí)效。認真組織教師學(xué)習省教育廳三項制度和落實(shí)七長(cháng)負責，制充分認識開(kāi)展保學(xué)控輟活動(dòng)的重要性。成立了以鄉政府分管教育的領(lǐng)導為組長(cháng)，教辦主任為副組長(cháng)，各校校長(cháng)為成員的控輟保學(xué)活動(dòng)領(lǐng)導小組，各校校長(cháng)負責本校的保學(xué)控輟的各項工作。

　　2、認真開(kāi)展控輟保學(xué)宣傳工作，積極動(dòng)員學(xué)生入學(xué)。各學(xué)校通過(guò)發(fā)放《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》、《**縣保學(xué)控輟宣傳資料》、刷新永久性標語(yǔ)以及組織教師進(jìn)村入戶(hù)口進(jìn)行家訪(fǎng)動(dòng)員，對一些有輟學(xué)傾向學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服和比勸說(shuō)，對家長(cháng)有放棄念頭的進(jìn)行相關(guān)宣傳，改變其觀(guān)點(diǎn)。我們還結合實(shí)際，在鄉政府樓前的LED電子顯示器上滾動(dòng)播放保學(xué)控輟工作宣傳標語(yǔ)三十條中的部分內容，利用趕集日，由鄉政府牽頭，教辦、中學(xué)、小學(xué)組織人員到重要路口發(fā)放宣傳資料、張貼宣傳標語(yǔ)等方式向前來(lái)觀(guān)看活動(dòng)和趕集的群眾宣傳《義務(wù)教育法》、9+3計劃、《教育法》和《未成年人保護法》等惠民政策，讓每個(gè)家長(cháng)和社會(huì )各界都明確認識到自己在確保適齡兒童、少年接受義務(wù)教育過(guò)程中的責任。目的是要通過(guò)宣傳《義務(wù)教育法》、《勞動(dòng)法》、增強家長(cháng)（監護人）不送子女上學(xué)違法、送未成年人打工違法和企業(yè)單位使用童工違法的法律意識，保證讓學(xué)生順利重新進(jìn)入課堂學(xué)習。

　　教辦與各學(xué)校簽定了控輟保學(xué)目標責任書(shū)，確保保學(xué)控輟責任落到實(shí)處。各學(xué)校與班主任和全體教師層層簽訂了《保學(xué)控輟責任書(shū)》。對雙困生（家庭經(jīng)濟困難和學(xué)習困難）學(xué)校制定了一幫一結對資助和幫學(xué)計劃，把學(xué)科成績(jì)薄弱、基礎差的，學(xué)習壓力大的分到教師、班主任，學(xué)習好的、關(guān)系密切的同學(xué)之中，讓老師和同學(xué)耐心細教地幫助他們，消除其輟學(xué)意向。安排教師訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)，班主任、課任教師使用雙休日進(jìn)村入戶(hù)對雙困生、單親家庭、貧困家庭、留守孩子的學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。真正從源頭上杜絕流失，使得全體學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。

　　3、貫徹落實(shí)《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，嚴格執行開(kāi)學(xué)初入學(xué)情況日報告制度，注重實(shí)效。各校根據《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，認真統計并辦理學(xué)生的轉學(xué)手續，及時(shí)在學(xué)籍系統上進(jìn)行操作，做到數據真實(shí)準確；各校都能按照《關(guān)于切實(shí)做好保學(xué)控輟工作的督辦通知》的要求在開(kāi)學(xué)后的每天及時(shí)將《入學(xué)情況統計表》上報到教辦匯總后報鄉政府和縣教育局。教辦還根據各校每天的報到情況，對學(xué)生返校比較遲緩的學(xué)校及時(shí)跟蹤了解，要求立即加大動(dòng)員工作，學(xué)生返校報到比較按時(shí)，總的情況和效果比往年較好。

　　三、存在的問(wèn)題及困難

　　1、農村的經(jīng)濟還相對落后，大多數父母都外出務(wù)工，留守兒童少年比較多，留守兒童少年在家不安心上學(xué)，許多留守兒童在家無(wú)人看管、缺乏親情，許多留守少年在家總是想著(zhù)到外面打工造成部分學(xué)生流失。

　　2、受農村封建落后思想以及社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，極少部分學(xué)生還未到法**婚年齡就早早的結婚，造成部分學(xué)生流失。

　　3、學(xué)生家長(cháng)對現在學(xué)校實(shí)行九年免費義務(wù)教育情況和《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》認識不到位，總是認為子女的學(xué)習基礎差，想通過(guò)轉學(xué)等方式留級，而不能辦理相關(guān)手續，而造成學(xué)生流失。

　　控輟保學(xué)工作任重道遠，絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個(gè)持續永無(wú)止境的，我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開(kāi)展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失。

　　控輟保學(xué)工作總結

　　篇四根據市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強和做好20__年度控輟保學(xué)有關(guān)工作的通知》，多形式、多渠道，廣泛深入宣傳《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育條例》、《未成年人保護法》等法律法規，鞏固提高九年義務(wù)教育水平，結合區實(shí)施93計劃相關(guān)文件精神，結合本校實(shí)際，我校扎實(shí)有效地組織開(kāi)展了保學(xué)控輟活動(dòng)月宣傳活動(dòng)，取得了階段性的工作成效，現做如下總結匯報：

　　一、依法控輟，增強了全體教師的責任感和使命感

　　1、統一思想，提高認識。學(xué)校先后多次召開(kāi)教師會(huì )、師生大會(huì )、家長(cháng)會(huì )。大力宣講《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《新教師職業(yè)道德規范》等法律法規政策，以此來(lái)統一大家的思想，統領(lǐng)全校的控輟保學(xué)活動(dòng)月工作。

　　2、走村入戶(hù)，營(yíng)造氛圍。由學(xué)校統一印制了800多份專(zhuān)題宣傳單，向學(xué)生家長(cháng)、村組干部進(jìn)行保學(xué)控輟政策的宣傳。

　　3、創(chuàng )新形式，加大宣傳。各校充分利用黑板報、標語(yǔ)、校園廣播等媒介，廣泛宣傳保學(xué)控輟、實(shí)施93計劃的重大意義?；顒?dòng)期間，我校共辦專(zhuān)題板報1期，校園廣播5期，在校門(mén)口、人群密集地等處制作、張貼了10幅宣傳標語(yǔ)。

　　4、制定方案，落實(shí)工作。要求把控輟保學(xué)、93計劃工作的結果與全體教師的績(jì)效工資、崗位設置掛鉤。

　　二、管理控輟，確?？剌z的各項工作落到實(shí)處

　　1、加強組織領(lǐng)導。學(xué)校組織成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，黨支書(shū)記為副組長(cháng)，教導主任、各班班主任為成員的學(xué)?？剌z保學(xué)活動(dòng)月工作領(lǐng)導小組，明確了工作職責。

　　2、強力推行目標責任制，學(xué)校按照所簽的《保學(xué)控輟責任書(shū)》，層層落實(shí)了保學(xué)控輟工作目標，嚴格實(shí)行控輟考核一票否決制度，將保學(xué)控輟與年度先進(jìn)集體、個(gè)人的評優(yōu)獎懲掛起鉤來(lái)。

　　3、嚴格學(xué)籍管理，規范各類(lèi)手續。本次活動(dòng)開(kāi)展后，各校按照《開(kāi)發(fā)區中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》，進(jìn)一步建立了規范的轉出、轉入、休學(xué)手續，并對相關(guān)數據進(jìn)行了認真核實(shí)、統計上報。

　　4、摸底結對，以情保學(xué)。對特殊情況學(xué)生進(jìn)行造冊登記后，分類(lèi)對他們采取學(xué)校領(lǐng)導、黨員、教師結對救助，并組織開(kāi)展教師家訪(fǎng)勸學(xué)活動(dòng)。

　　三、多渠道促進(jìn)學(xué)校93工作

　　1、學(xué)校多渠道宣傳國家免費開(kāi)展中等職業(yè)教育相關(guān)政策，讓家長(cháng)和學(xué)生理解93工作的重大意義。

　　2、學(xué)校領(lǐng)導和教師多次自費到省內外中職學(xué)?？疾?，舉辦省內外中職學(xué)校與學(xué)生及家長(cháng)的見(jiàn)面會(huì )。讓學(xué)生家長(cháng)送出孩子時(shí)放心、安心。

　　3、學(xué)校召開(kāi)全校教師大會(huì )，動(dòng)員全體教師利用自己的人脈關(guān)系，無(wú)償由校長(cháng)帶頭多次為有意向升學(xué)高中學(xué)習的學(xué)生托人情、找關(guān)系力保我校畢業(yè)生升入高中階段教育的入學(xué)率。

　　4、建立困難學(xué)生檔案和學(xué)困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失。學(xué)校能認真貫徹國家義務(wù)教育的兩免政策，學(xué)校爭上級部門(mén)資金發(fā)放給家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔。

　　5、學(xué)?；I集資金，征用教師私家車(chē)多次送到外市區就讀中職學(xué)校學(xué)生和家長(cháng)到車(chē)站，準保送生工作的安全推進(jìn)。

　　總之，通過(guò)本次保學(xué)控輟活動(dòng)月的深入開(kāi)展，我校營(yíng)造了教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好氛圍，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì )共同關(guān)注教育、辦好教育的共識，我們將以更加堅定的信念、更加堅決的措施、更加積極的行動(dòng)，狠抓各項目標任務(wù)的落實(shí)，以為人民負責、為下一代負責的高度責任感，堅持長(cháng)期做好保學(xué)控輟工作，向人民交上一份滿(mǎn)意的答卷。

　　“控輟保學(xué)”工作情況總結

　　篇五“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子

　　失學(xué)”是我?！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。

　　一年來(lái)，我校以_為指導，認真執行上級有關(guān)部門(mén)活動(dòng)安排，明確職責，強化領(lǐng)導，堅定控輟保學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì )、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，使我校在校生鞏固率要達到99.85%以上，我校的具體做法是主要有以下幾點(diǎn)。

　　一、明確控輟保學(xué)工作的指導思想

　　為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學(xué)工作的指導思想。

　　二、明確工作目標

　　我國實(shí)施的普及九年義務(wù)教育工作的根本目標就是讓每一個(gè)適齡兒童少年都能按時(shí)入學(xué)，并受完九年義務(wù)教育。治理義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)，是《中華人民共和國義務(wù)教育法》的要求，是培養未來(lái)社會(huì )合格公民、建設社會(huì )主義和諧社會(huì )需要。

　　在本學(xué)年度中，我校進(jìn)一步加大了管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達到99.85%，使“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”的口號成為現實(shí)。

　　三、工作措施

　?。ㄒ唬┏闪⒁孕ｉL(cháng)為組長(cháng)的依法控輟工作領(lǐng)導小組，嚴格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計劃與措施》，每位領(lǐng)導成員和班主任的工作態(tài)度、工作表現、工作成績(jì)，并與其考核相聯(lián)系。

　?。ǘ┙ㄕ铝⒅?，實(shí)行全員管理。

　　制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校本著(zhù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，嚴格落實(shí)責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學(xué)生輟學(xué)的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過(guò)程管理中，嚴格按計劃實(shí)施，按制度落實(shí)，包年級領(lǐng)導，堅持每周召開(kāi)一次制止輟學(xué)工作碰頭會(huì )，每個(gè)教師對重點(diǎn)生每周家訪(fǎng)一次，包級部領(lǐng)導每月檢查一次幫“重點(diǎn)生”記錄。以此加大過(guò)程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。

　?。ㄈ娀胧?，實(shí)行全方位管理。

　　為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強化以下幾個(gè)方面的工作：第一，根據《義務(wù)教育法》的規定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習環(huán)境。認真落實(shí)素質(zhì)教育中所規定的課程計劃，做到開(kāi)足開(kāi)齊，把“興趣”還給學(xué)生。

　　本學(xué)年，我校進(jìn)一步加強了音、體、美、自然、電腦等課程的管理與監督，切實(shí)提高學(xué)生積極性，培養全面發(fā)展。

　　第二，教學(xué)中做到因材施教。我校將按“降低門(mén)檻，拔高門(mén)框”的總體思路，并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，進(jìn)行分類(lèi)指導，讓學(xué)生嘗到學(xué)習的興趣。

　　第三，嚴格按“減輕學(xué)生課業(yè)負擔”的要求。努力采取切實(shí)措施，全面實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生樂(lè )學(xué)，杜絕了因厭學(xué)產(chǎn)生的輟學(xué)現象，全面提高了該校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　第四，學(xué)校組織教師深入調查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對貧困生給予減免雜費、書(shū)本費等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。

　　第五，今年3月和9月要有組織有計劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，認真宣傳執行《義務(wù)教育法》，及其實(shí)施細則、《勞動(dòng)法》、《禁止使用童工規定》等有關(guān)規定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

　　第六，學(xué)校與教師之間簽定控輟保學(xué)責任書(shū)。經(jīng)常召開(kāi)全體教師、學(xué)生參加的動(dòng)員大會(huì )，摸清“動(dòng)搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數，分類(lèi)登記造冊，繼續實(shí)行“全員班主任制”，層層簽定控輟責任書(shū)。把控輟目標分解量化到每一位任課教師。為了準確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報不過(guò)夜，各班學(xué)習委員每天都要向學(xué)校匯報人員情況，學(xué)校也隨時(shí)檢查、量化

　　評比。

　　第七，學(xué)校嚴格控制有償輔導、亂搭車(chē)收費、亂訂資料、亂給學(xué)生加班加點(diǎn)上課輔導等既增加學(xué)生經(jīng)濟負擔，又增加學(xué)生課業(yè)負擔的行為。

　　第八，學(xué)校要求全體班主任，在控輟保學(xué)工作中，一定要堅持正面宣傳教育，工作中充分體現了“以學(xué)生為本”的思想，通過(guò)與家長(cháng)、學(xué)生談心、開(kāi)座談會(huì )、致家長(cháng)的一封信等形式達到動(dòng)之以情、曉之以理，保證所有學(xué)生都能完成九年義務(wù)教育的意義，進(jìn)一步樹(shù)立起“對學(xué)生輟學(xué)未采取必要措施是違法，應當承擔法律責任”的觀(guān)念；定期組織家長(cháng)會(huì )，使家長(cháng)明白“不送孩子讀書(shū)是違法”的道理；組織學(xué)生學(xué)習法律知識，使廣大少年兒童樹(shù)立起“不依法接受義務(wù)教育是違法”的自我約束意識。

　　第九，采取多種形式，想方設法幫助經(jīng)濟困難學(xué)生入學(xué)，動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校。一是建立了貧困學(xué)生助學(xué)基金會(huì )；二是認真落實(shí)“兩免一補”政策，對家庭經(jīng)濟特別困難的寄宿學(xué)生，除免收一切費用外還享受每學(xué)期生活費補助。

　　第十，開(kāi)展“四留住”活動(dòng)。即提高教師師德修養，用高尚師德留住學(xué)生；豐富校園文化，讓多彩校園留住學(xué)生；深化課堂改革，讓輕松課堂留住學(xué)生；加強班級建設，讓溫馨班級留住學(xué)生。

　　第十一，建立學(xué)生輟學(xué)過(guò)錯責任追究制度。凡屬“控輟保學(xué)”工作不到位、入學(xué)率不達標和有輟學(xué)學(xué)生的班級，要采取強有力措施，依法保障學(xué)生的學(xué)習權力。對沒(méi)有采取必要措施，放任自流，造成學(xué)生輟學(xué)的；或由于體罰或變相體罰學(xué)生，侮辱學(xué)生人格等造成學(xué)生輟學(xué)的責任教師，除了在全校進(jìn)行通報批評外，取消當年的評優(yōu)評先資格。對因工作不力而達不到控輟目標任務(wù)的學(xué)校，學(xué)校還要追究學(xué)校領(lǐng)導的責任。

　　控輟保學(xué)工作總結

　　篇六根據區教育局有關(guān)會(huì )議精神，結合我校的實(shí)際情況，為了做好控輟保學(xué)工作，積極開(kāi)展“控輟保學(xué)月”活動(dòng)，現將工作總結如下：

　　一、“控輟保學(xué)”情況：

　　加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，確保了“控輟保學(xué)月”活動(dòng)取得實(shí)效，經(jīng)過(guò)全體領(lǐng)導和教師的共同努力，我校沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生，圓滿(mǎn)完成了上級的控輟保學(xué)任務(wù)。

　　1、充分提高認識，明確工作責任

　　學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習相關(guān)文件精神，明確責任，學(xué)校把學(xué)生輟學(xué)與相關(guān)人員的績(jì)效工資掛鉤。我學(xué)校制定了有關(guān)控輟保學(xué)工作的規章制度，班主任為本班控輟工作的第一責任人，要求教師組織好學(xué)生回校注冊，對已注冊上課的學(xué)生，班主任和科任教師共同負責，對遲來(lái)注冊的學(xué)生教師應主動(dòng)聯(lián)系了解情況。

　　2、加強師德建設，提高教師職業(yè)修養，切實(shí)控制學(xué)生學(xué)習時(shí)間，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，杜絕人為輟學(xué)因素。

　　學(xué)校經(jīng)常組織全體教師學(xué)習《教師職業(yè)道德》和教師“十不準”，嚴禁教師批評、諷刺、體罰、歧視學(xué)生，對人為造成流失的，學(xué)校責令教師第一時(shí)間進(jìn)行上門(mén)勸返，若無(wú)果者，學(xué)校根據《保學(xué)控輟責任書(shū)》相關(guān)條款給予處分并承擔相應經(jīng)濟責任。其次大力倡導民主、平等的師生關(guān)系，營(yíng)造尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生的良好氛圍。第三是嚴格控制學(xué)生的學(xué)習時(shí)間，減輕課業(yè)負擔，廣泛開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。使全體學(xué)生都能體驗到自身的價(jià)值和閃光點(diǎn)，從而達到平等求學(xué)，個(gè)個(gè)成人的目的。

　　3、科學(xué)管理，規范檔案，建立“控輟保學(xué)”有效機制學(xué)?？茖W(xué)管理

　　規范學(xué)困生，特困生檔案，特別是對家庭困難的學(xué)生采取跟蹤管理，時(shí)常進(jìn)行慰問(wèn)救助，對新增困難學(xué)生進(jìn)行及時(shí)救助并做好安撫工作；其次，學(xué)校根據實(shí)際制定了領(lǐng)導救助幫扶制度；使每一位家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生都能得到幫助，真正做到了不因貧困而輟學(xué)。第三是根據市教育局學(xué)籍管理的有關(guān)規定，嚴格履行了學(xué)生輟學(xué)、入學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)、借讀、留讀，畢（結）業(yè)等手續，隨時(shí)掌握學(xué)生變動(dòng)情況。

　　二、措施得力，效果明顯

　　嚴格遵照區的文件精神積極開(kāi)展“控輟保學(xué)月”活動(dòng)，從“依法控輟、制度控輟、責任控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關(guān)愛(ài)控輟、扶貧控輟”七方面入手，結合“六個(gè)一”，開(kāi)展一系列控輟活動(dòng)。每個(gè)班上一堂主題班會(huì )課、每一名教師都參加“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”家訪(fǎng)活動(dòng)、每位教師上一次有效教育比賽課、全校開(kāi)展了一次宣傳板報評比。

　　至本次“保學(xué)控輟”活動(dòng)月止，我校領(lǐng)導、班主任及科任教師63人，家訪(fǎng)4313人次，通過(guò)多方努力，截至目前，鞏固率為100%；學(xué)校開(kāi)展了“保學(xué)控輟”活動(dòng)，在很大程度上教育和增強了家長(cháng)知法、懂法意識，對今后的工作有極大的促進(jìn)作用。能耐心育人，以閃光點(diǎn)轉變人，以集體活動(dòng)培養人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開(kāi)展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失，“保學(xué)控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個(gè)持續永無(wú)止境的，我們會(huì )竭盡全力，全面努力提高我校學(xué)生的鞏固率。

　　控輟保學(xué)工作總結

　　篇七xxxx中學(xué)為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，對控輟保學(xué)工作引起了高度重視，認真執行上級有關(guān)文件精神，并做了超多工作，現總結如下：

　　一、學(xué)生總體狀況：

　　我校初中現有學(xué)生700人，其中七年級240人，八年級264人，九年級196人。

　　二、學(xué)生流動(dòng)狀況：

　?。?）、八年級上學(xué)年初輟學(xué)16人，）

　?。?）、九年級上學(xué)年輟學(xué)22人，）

　　三、輟學(xué)狀況：

　　我校初中輟學(xué)學(xué)生從學(xué)年初到此刻共有56人，輟學(xué)原因有厭學(xué)、家貧、單親家庭等多種原因，經(jīng)過(guò)學(xué)校及班主任做工作，家訪(fǎng)無(wú)效，至今未返校。

　　四、控輟保學(xué)主要措施：

　　1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng )造輿論氛圍，宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細則，認真執行《勞動(dòng)法》和《禁止使用童工規定》等法律法規，以提高廣大師生和家長(cháng)的思想認識，增強法制觀(guān)念，并把政府民規民約深入宣傳到各家各戶(hù)。

　　2、堅持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)職責制：

　?。?）、控輟保學(xué)領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：王立波

　　副組長(cháng)：吳傳為

　　成員：王義尚、倪有華、吳廣喜、劉慶虎、李立喜、戴錦新。

　　在成立領(lǐng)導小組的基礎上，實(shí)行三包制度：領(lǐng)導包片、包村，班主任包班，科任教師包學(xué)生，各有職責指標。

　?。?）、實(shí)行了控輟保學(xué)獎懲制度

　　校長(cháng)與班主任、教師分別簽定了目標管理職責書(shū)，各負其責。學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到與班主任津貼和年終考核掛鉤，并將學(xué)額鞏固率做為評選先進(jìn)班級和班主任的條件之一。

　?。?）、建立輟學(xué)報告制度

　　學(xué)校做好開(kāi)展"控輟活動(dòng)月"的宣傳動(dòng)員工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪(fǎng)、了解狀況，做好動(dòng)員工作。學(xué)校歷年來(lái)都把家訪(fǎng)工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪(fǎng)，全面了解學(xué)生家庭狀況，加強與全體家長(cháng)的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪(fǎng)；增強學(xué)生及家長(cháng)的自信心，在對學(xué)習中、紀律上出現問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪(fǎng)，及時(shí)了解問(wèn)題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(cháng)，贏(yíng)得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì )各界的支持。

　?。?）、堅持教改控輟，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

　　對小學(xué)升初中的學(xué)生，學(xué)校全部接收，因此，學(xué)生之間的差異很大，有個(gè)別一部分，經(jīng)過(guò)一年的發(fā)奮成績(jì)跟不上，往往失去學(xué)習的興趣。導致厭學(xué)，最后輟學(xué)，對這一部分學(xué)生，我們做了超多的工作。

　　首先，加強正面引導給予各方面的鼓勵和幫忙。促進(jìn)教師對問(wèn)題學(xué)生的職責感，并進(jìn)行因材施教，相對降低目標標準，并嚴格規定后進(jìn)生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問(wèn)記分的次數。爭取到達由輟學(xué)生到常曠生，再到差生，最后到合格生。

　　其次，發(fā)揮他們的特長(cháng)，調動(dòng)各方面的用心性，如讓學(xué)生的體育特長(cháng)、藝術(shù)特長(cháng)、良好的口才等透過(guò)各種活動(dòng)，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現自身的閃光點(diǎn)，體驗成功的情感，每一天都有個(gè)新的目標。近而產(chǎn)生凝聚力和群眾榮譽(yù)感，在學(xué)校進(jìn)行籃球比賽、田徑戶(hù)外會(huì )、書(shū)畫(huà)展、征文、演講比賽中涌現很多優(yōu)秀的特長(cháng)生。

　　再次，改善教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，改變過(guò)去的"師道尊嚴"為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生到達"以心換心"，同時(shí)發(fā)奮提高教師的教學(xué)水平，讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)懂、學(xué)好、愛(ài)上、愛(ài)聽(tīng)。學(xué)生的學(xué)習熱情高了、興趣濃了，厭學(xué)自然就消除了，從而有效控制了輟學(xué)。

　　五、轉化學(xué)困生：

　　學(xué)困生的轉化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育務(wù)必面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步。讓每位學(xué)困生根據自己的實(shí)際狀況，按照"低起點(diǎn)、小目標、分層次、分階段"的原則，確定自己的行為目標。每周寫(xiě)好周記，對照自己確定的目標，反思一周來(lái)的表現，進(jìn)行自我點(diǎn)評，班主任附上一周的寄語(yǔ)。這樣透過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數學(xué)困生一次比一次進(jìn)步，嘗試了成功的快樂(lè )，重塑了自信心。

　　六、堅持扶貧控輟，構建溫暖工程：

　　學(xué)校除了在3月和9月進(jìn)行家訪(fǎng)外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個(gè)別生隨時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生的家庭狀況，透過(guò)"兩免一補"方式針對一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫忙和照顧。

　　七、取得成果：

　　在控輟方面，我們?yōu)榉乐馆z學(xué)生的出現，學(xué)校采取了超多的措施，做了超多的工作。具體工作如下：

　　1、制定了《xxxx中學(xué)控輟保學(xué)措施》，將各班的學(xué)生數和班主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學(xué)額鞏固工作的第一職責人，對已注冊上課的學(xué)生，班主任和科任教師共同負責，對造成新輟學(xué)生，凡達不到指標要求的不能享受學(xué)校所有的待遇。

　　2、實(shí)行輟學(xué)生定時(shí)點(diǎn)名和匯報制度。對曠課4節的學(xué)生，班主任及時(shí)通知家長(cháng)，了解原因；對曠課一天的學(xué)生，班主任要組織本班任課教師家訪(fǎng)動(dòng)員，并將家訪(fǎng)狀況書(shū)面報告教導處；對已曠課一周的學(xué)生，及時(shí)報告學(xué)校。

　　3、減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，開(kāi)展實(shí)用技術(shù)教育。針對部分學(xué)生基礎不扎實(shí)，成績(jì)較差進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒緒的狀況，學(xué)校要求教師樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)和教育觀(guān)，以教學(xué)改革為突破口，嘗試新的教學(xué)方法，探索減輕學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重的有效途徑。按規定開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)活動(dòng)課程，增加了音樂(lè )、美術(shù)、體育、勞技等學(xué)生興趣科目的課時(shí)。這些措施，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，也使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，并學(xué)有所得，學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所用。在抓好控輟保學(xué)工作的基礎上，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先，抓好校本培訓工作，千方百計地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，先后投入超多資金用在現代技術(shù)教育教學(xué)上?，F代教育技術(shù)手段普遍應用，大大促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。我校中考成績(jì)連續穩中有升，贏(yíng)得了社會(huì )各界人士的贊譽(yù)的和好評。

　　控輟保學(xué)工作總結

　　篇八一、基本情況

　　xx區位于陜西省北部，是xx市的核心區，轄9鎮4鄉和5個(gè)城市街道辦，有320個(gè)行政村、50個(gè)城鄉社區，總人口75萬(wàn)。全區小學(xué)、初中的入學(xué)率和鞏固率均為100%。建檔立卡貧困戶(hù)中有990戶(hù)有義務(wù)教育階段學(xué)生，共計1263人，其中小學(xué)912人、初中351人，經(jīng)核查，全區無(wú)人輟學(xué)。

　　二、工作開(kāi)展情況

　?。ㄒ唬└叨戎匾暱剌z保學(xué)工作?？剌z保學(xué)是《義務(wù)教育法》的硬性要求，是落實(shí)新發(fā)展理念和“精準扶貧”戰略的重要內容，也是保證所有適齡兒童少年接受完整義務(wù)教育的有效措施，更是促進(jìn)教育公平、提高人口素質(zhì)的一項必不可少的基礎性工作，xx區委、區政府始終高度重視要求嚴格。區教體局在秋季開(kāi)學(xué)時(shí)專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì )安排部署，要求各教辦、中小學(xué)把控輟保學(xué)列為本學(xué)期的重點(diǎn)工作抓緊抓好。

　?。ǘ?強化組織領(lǐng)導。根據省市要求，xx區建立了區長(cháng)、區教體局長(cháng)、鄉(鎮）長(cháng)、村長(cháng)、校長(cháng)、家長(cháng)和師長(cháng)“七長(cháng)控輟保學(xué)責任制”，層層夯實(shí)責任狠抓落實(shí)，明確了每一個(gè)相關(guān)崗位的控輟保學(xué)工作，做到了責任到人措施得力取得實(shí)效，一級抓一級，層層抓落實(shí)。

　?。ㄈ┘訌姺ㄖ菩麄髌占肮ぷ?，提高全區人民對控輟保學(xué)的認識。教辦和學(xué)校經(jīng)常向廣大家長(cháng)和社會(huì )各界積極宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等法律及相關(guān)政策，并采取靈活多樣的方式方法對學(xué)生進(jìn)行法制教育，增加師生的法律知識，增強學(xué)生的依法自我保護意識，使學(xué)生懂得依法維護自身接受九年義務(wù)教育的權利。

　?。ㄋ模┱J真開(kāi)展信息核查比對工作。區教體局對轄區內適齡兒童少年進(jìn)行了全面摸底，與區扶貧辦共同核查建檔立卡貧困家庭義務(wù)教育學(xué)生的數據信息，保證了貧困學(xué)生數據與扶貧部門(mén)一致，準確掌握每一名建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生的基本情況。

　?。ㄎ澹﹪栏駥?shí)行動(dòng)態(tài)監測。通過(guò)控輟保學(xué)信息庫對各校學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)監測，各校詳細記錄學(xué)生轉出和轉入等變動(dòng)情況，做到轉入、轉出、休學(xué)和復學(xué)等情況真實(shí)、清楚。

　?。┱J真對待義務(wù)教育有保障認定工作。9月份，由區教體局牽頭，各教辦對轄區內義務(wù)教育階段的貧困戶(hù)學(xué)生進(jìn)行了全面排查，確保每一名貧困戶(hù)學(xué)生完成九年義務(wù)教育。經(jīng)排查，990個(gè)貧困戶(hù)的1263名學(xué)生全都正在接受義務(wù)教育，同時(shí)他們發(fā)放了義務(wù)教育有保障認定書(shū)，向行政村發(fā)放了義務(wù)教育有保障認定報告。

　?。ㄆ撸┢渌ぷ?。摸清殘疾兒童和留守兒童接受義務(wù)教育情況，掌握殘疾學(xué)生的送教上門(mén)情況，現有送教上門(mén)學(xué)生86名。

　　三、今后設想

　　嚴格貫徹落實(shí)《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等法律和相關(guān)政策，根據上級要求，持續加大控輟保學(xué)力度，一以貫之確保全區義務(wù)教育階段無(wú)學(xué)生輟學(xué)。

　　控輟保學(xué)工作情況總結

　　篇九一、領(lǐng)導重視，認識到位。

　　各級黨政有關(guān)教育管理的領(lǐng)導，各級教育行政部門(mén)的領(lǐng)導都十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，在有關(guān)教育的各種各樣的會(huì )議上曾強調要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了具體的指示。我校領(lǐng)導班子成員在上頭各級領(lǐng)導的領(lǐng)導下，都很重視“控輟保學(xué)”工作。我們認為“控輟保學(xué)”工作是一項長(cháng)期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學(xué)期都要達到“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”的目的要求，才算是真正“控輟保學(xué)”，才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教育。因此，我校對“控輟保學(xué)”工作從沒(méi)有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導都積極工作，加強管理。我校成立了發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導小組。校長(cháng)兼組長(cháng)，副校長(cháng)兼副組長(cháng)，其他領(lǐng)導成員當組員。領(lǐng)導小組成員分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué)，做好入學(xué)情況調查統計、匯報、組織參與捐資助學(xué)等工作。

　　二、制度完善，落實(shí)到位。

　　為了確保我校應管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡兒童輟學(xué)，學(xué)校于2002年9月2日，經(jīng)領(lǐng)導會(huì )議討論制訂了《譚文小學(xué)關(guān)于確保轄區適齡兒童入學(xué)的工作規定》。2003年9月2日又進(jìn)行了修改完善這個(gè)規定。規定里面對領(lǐng)導小組成員、各片領(lǐng)導、各班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內容、要求等都作了明文規定。我校將這項工作也

　　納入到學(xué)校的量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，從學(xué)校領(lǐng)導到每一位教師都能按規定要求，主動(dòng)、積極、認真地工作，加強管理，成績(jì)十分顯著(zhù)。

　　三、措施得力，工作到位。

　　對于“控輟保學(xué)”工作，我校采用了以下有力措施：

　　1、領(lǐng)導分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué)。我校將本轄區分成六個(gè)片：譚文墟新建街道，由符永順校長(cháng)負責；譚文墟三個(gè)經(jīng)濟社，由張明山政教處主任負責；田頭、佳山三個(gè)村，由副校長(cháng)王尤教負責；羅邊、龍灣兩個(gè)村，由張昌裕教導負責；東昌、昌禮兩個(gè)村由蔡于極總務(wù)負責；仙坡、譚文坡村，由張運民副領(lǐng)導負責，各片領(lǐng)導每學(xué)期初要填寫(xiě)好適齡兒童，入學(xué)情況調查表，送交校長(cháng)處。對適齡入學(xué)兒童及時(shí)做工作，想方法發(fā)動(dòng)其及時(shí)入學(xué)。

　　2、各班主任、科任教師要積極配合各片領(lǐng)導工作。教師深入村或街道，了解模底、家仿，發(fā)動(dòng)家長(cháng)送子女入學(xué)。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬門(mén)，好磨嘴。

　　3、對未入學(xué)的適齡兒童，學(xué)校視其情況，采取了免、減、緩交學(xué)雜費的方法，確保了那些貧困生入學(xué)。本學(xué)期被免費的貧困生有12人，被減免的貧困生有20人，允許緩交學(xué)雜費的有42人。

　　4、學(xué)校規定，對貧困生，每位教師都要找扶助對象，最少扶助一名貧困生，讓其讀完小學(xué)。并將被扶助的學(xué)生姓名、家長(cháng)、住址等情況送交學(xué)校。我校共有34位教師，共扶助了楊元召、梁昌智、張少馨等38名貧困生。

　　5、學(xué)校組織師生開(kāi)展“捐資助學(xué)、獻愛(ài)心”活動(dòng)。2003年全校師生都主動(dòng)、熱情、積極參加了活動(dòng)，共捐資4628元人民幣，全部用扶助那些貧困生。學(xué)校視其具體情況發(fā)放扶助款或以款購物發(fā)放給貧困生使用。

　　6、學(xué)校嚴格控制有償輔導、亂搭車(chē)收費、亂訂資料、亂給學(xué)生加班加點(diǎn)上課輔導等既增加學(xué)生經(jīng)濟負擔，又增加學(xué)生課業(yè)負擔的行為。

　　由于以上的措施得力，工作十分到位。因此，我校的“控輟保學(xué)”工作取得了良好的效果，也博得了家長(cháng)的信賴(lài)和獲得了社會(huì )各界的好評。

　　以上內容就是為您提供的9篇《“控輟保學(xué)”工作情況總結》，能夠幫助到您，是最開(kāi)心的事情。

篇八：控輟保學(xué)工作總結1最新

　　2024年控輟保學(xué)工作總結

　　控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現代化進(jìn)程的重要資料，尤其是對于農村中學(xué)來(lái)說(shuō)，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導小組的領(lǐng)導組織下，我采取了各種措施，發(fā)奮做好該工作，取得了圓滿(mǎn)成果。

　　一、提高認識，思想到位。

　　開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體干部教師會(huì )議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學(xué)工作的好處和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認識，這也成為我一年來(lái)發(fā)奮工作的思想基礎。

　　二、關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。

　　只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來(lái)，為了我班的控輟工作，我動(dòng)了很大的心思，采取了各種措施。

　　1、摸清后進(jìn)生和特困生的狀況，做到心中有數，有的放矢。本班____名同學(xué)，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。因此，開(kāi)學(xué)一個(gè)月內，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部，小學(xué)教師，以及問(wèn)卷調查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生狀況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。

　　2、上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習掃清經(jīng)濟障礙。學(xué)校每年都會(huì )有社會(huì )捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報我班特困生狀況，不僅僅為學(xué)校帶給依據，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎。我班的李海達同學(xué)父親因故去逝，只和母親依靠種地為生，生活很艱苦。由于有了好心人的資助，此刻他的學(xué)習穩步上升。

　　3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上方詳細準確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現象，一旦發(fā)現問(wèn)題和家長(cháng)及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現象。

　　4、實(shí)行經(jīng)常家訪(fǎng)的措施。以往在班主任工作中，對學(xué)生的病、事假確認后就不管不問(wèn)了。今年，我對后進(jìn)生和特困生采用了電話(huà)確認的方法。學(xué)生請了病事假，我在傍晚放學(xué)后，還要主動(dòng)給他們通電話(huà)，問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我幫忙的嗎?”看似簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，在家長(cháng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(cháng)的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。

　　三、配合學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉變。

　　1、后進(jìn)生往往在學(xué)習中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們缺少吸引力。針對這種狀況，我將開(kāi)放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做，增強他們的職責感。例如：窗簾讓楊小婷同學(xué)來(lái)管，撮子讓滕飛來(lái)管，掃帚，水桶……甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。

　　2、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開(kāi)展了超多的活動(dòng)，來(lái)吸引學(xué)生。諸如籃球賽，冬季三項賽，繪畫(huà)書(shū)法賽，“十一”匯演，元旦慶祝等。做為班主任老師，我認真配合學(xué)校各項活動(dòng)，從來(lái)不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了群眾的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在群眾中的樂(lè )趣。

　　四、開(kāi)展“看誰(shuí)進(jìn)步大”評比活動(dòng)。

　　每個(gè)人都期望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，因此在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。這樣累積起來(lái)，我在班級板報欄中設置了一塊“看誰(shuí)進(jìn)步大”的展示空間，每月評一次，讓那些后進(jìn)生也有機會(huì )進(jìn)入同學(xué)和老師的視線(xiàn)。

　　經(jīng)過(guò)一年的發(fā)奮工作，我班在控輟工作中表現突出，到達了上級的要求，并且有越來(lái)越好的趨勢。但我仍然覺(jué)得還有許許多多的工作要做，還有許多問(wèn)題沒(méi)有解決好。今后，我必須加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學(xué)工作做得更好。

　　2024年控輟保學(xué)工作總結（2）

　　“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎教育的法定要求?！翱剌z保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我?！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我校一向以來(lái)十分重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作。學(xué)校成立有“控輟保學(xué)”領(lǐng)導小組，制定了控輟保學(xué)實(shí)施方案，制定并嚴格落實(shí)該項工作目標和獎懲制度，實(shí)行層層承包，職責到人，確保制度目標落實(shí)到位。學(xué)校同時(shí)發(fā)動(dòng)和倡議社會(huì )各界捐資助學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件，學(xué)校面貌不斷改善。在各級有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導和全校師生員工的共同發(fā)奮下，“控輟保學(xué)”工作成績(jì)顯著(zhù)，本轄區適齡兒童和少年個(gè)個(gè)“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”。____秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校七年級無(wú)一名學(xué)生輟學(xué)，八、九年級學(xué)生輟學(xué)率一向控制在____%以下，沒(méi)有超過(guò)國家允許范圍。

　　我校對控輟保學(xué)工作高度重視，認真執行上級有關(guān)文件精神，并做了超多工作，現總結如下：

　　一、領(lǐng)導重視，認識到位。

　　我校各級黨政領(lǐng)導，各級教育行政部門(mén)的領(lǐng)導都十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，在有關(guān)教育的會(huì )議上多次強調要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了具體的指示。大家一致認為“控輟保學(xué)”工作是一項長(cháng)期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我校對“控輟保學(xué)”工作從沒(méi)有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導都用心工作，加強管理。

　　我校成立了發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導小組，校長(cháng)兼組長(cháng)，副校長(cháng)兼副組長(cháng)，其他領(lǐng)導成員當組員。

　　我校相應地成立了控輟保學(xué)領(lǐng)導小組，組長(cháng)：劉忠華，副組長(cháng)：陳永渠，成員：全體班主任。

　　二、制度完善，落實(shí)到位。

　　為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡少年輟學(xué)，我校不斷修改完善控輟保學(xué)規定。規定里應對領(lǐng)導小組成員、各班班主任的工作職責、范圍、資料、要求等都作了明文規定。我校要求各班將這項工作也納入到每月的班主任量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，每一位班主任都能按規定要求，主動(dòng)、用心、認真地工作，加強管理，成績(jì)十分顯著(zhù)。

　　三、措施得力，工作到位。

　　1、加大宣傳力度，提高社會(huì )共識。

　　開(kāi)學(xué)初，我校都要求各校利用校園廣播、板報、班團會(huì )宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保____》等教育法律法規，并透過(guò)“給家長(cháng)的一封信”等形式，向家長(cháng)廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。

　　2、辦好教育，留住學(xué)生。

　　加強思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。我校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學(xué)、抓常規教育”的工作思路抓思想教育，要求各校以提高教師的思想覺(jué)悟、師德修養、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口。以基本禮貌教育和養成教育為基石，透過(guò)嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動(dòng)鍛煉、全方位、多層次開(kāi)展扎實(shí)有效的德育工作。雖然當前農村初中出現了許多新?tīng)顩r、新問(wèn)題，給思想政治工作帶來(lái)了難度，但是只要全體教師不斷轉變思想、更新觀(guān)念，牢牢把握學(xué)校思想政治工作是各項工作的生命線(xiàn)這一主題，就為提高教育質(zhì)量創(chuàng )造了前提條件。我校組織開(kāi)展的“關(guān)愛(ài)生命、凈化心靈、發(fā)展特長(cháng)”思想教育活動(dòng)，增強了后進(jìn)生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實(shí)效性和針對性。學(xué)校呈現出穩定向上、用心進(jìn)取、校風(fēng)健康、學(xué)風(fēng)濃厚的良好氛圍。

　　強化管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎和保證。嚴格有序的管理是學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應發(fā)展的基礎。因此，我校強調制度管理、規范管理、量化管理。先后制定了《班主任月工作匯報制度》、《常規教學(xué)要求》等管理方案，在管理過(guò)程中，改變以往的“嚴要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔子的教學(xué)管理模式，實(shí)施了“多學(xué)習、多指導、?？己恕钡男陆虒W(xué)管理方法，學(xué)校領(lǐng)導深入教學(xué)

　　促檢查各項指標的落實(shí)狀況，并將檢查結果與學(xué)期末的教____查結合起來(lái)，納入對學(xué)校領(lǐng)導的目標考核中，做為評優(yōu)評先及聘任的主要依據。另外，我校辦采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方法汲取外地的先進(jìn)經(jīng)驗，組織中學(xué)教師到縣城及鄰近縣市觀(guān)摩示范課；參加各種業(yè)務(wù)知識培訓。結合各教研組制定的教研計劃，要求教師在校內認真上好三課：即青年教師的過(guò)關(guān)課、中年教師的示范課、老年教師傳授的教法課；在全校范圍內開(kāi)展各

　　學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評比及教研成果評比活動(dòng)?；顒?dòng)資料雖重復多次，但活動(dòng)的效果及方式都發(fā)生了很大的變化，已由單純地利用教具說(shuō)教演變到綜合利用媒體手段教學(xué)。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用，讓教師充分領(lǐng)悟空中課堂的作用，學(xué)習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和方法。透過(guò)這些規模性活動(dòng)地開(kāi)展，使教師在不知不覺(jué)中領(lǐng)悟到教育觀(guān)念要不斷更新，現代化的教育信息要及時(shí)掌握，逐漸構成自我加壓渴求新知識的良好風(fēng)氣。與此同時(shí)，我們不失時(shí)機地____“主體性教育思想”，把教法改革與學(xué)法指導統一齊來(lái)，即注重學(xué)生智力因素的培養，又注重學(xué)生非智力因素的開(kāi)展，發(fā)奮實(shí)現學(xué)生地位主體化，教學(xué)資料學(xué)法化，教法過(guò)程優(yōu)質(zhì)化。在活動(dòng)的開(kāi)展中，涌現出____、徐欣等骨干教師，他們曾代表我校為全市的同行們上示范課，并受到一致好評。兩年來(lái)，我校在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和社會(huì )各界的大力支持下，堅持“德育為首，教學(xué)為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學(xué)宗旨，扎實(shí)開(kāi)展教研教改活動(dòng)，教育教學(xué)成績(jì)穩步提高，為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎。學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學(xué)生在學(xué)校發(fā)奮學(xué)習。

　　3、關(guān)注學(xué)困生，用溫暖和鼓勵留住學(xué)生。

　　學(xué)困生的轉化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育務(wù)必面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步。為此，我校要求各班開(kāi)展學(xué)困生思想交流與總結，規定每四周為一個(gè)周期。在交流與總結會(huì )上，年級校長(cháng)和班主任都直接參與，讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導和老師一向在關(guān)心著(zhù)他們，點(diǎn)燃他們的上進(jìn)心和自信心，班主任客觀(guān)的評價(jià)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和有待改善之處，激勵他們揚長(cháng)避短，每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。同時(shí)指導每位學(xué)困生使用好誠信評價(jià)表，讓每位學(xué)困生根據自己的實(shí)際狀況，按照“低起點(diǎn)、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的階段行為目標。每周寫(xiě)好周記，對照自己確定的目標，反思一周來(lái)的表現，進(jìn)行自我點(diǎn)評，班主任附上一周來(lái)的寄語(yǔ)，每個(gè)周期末進(jìn)行階段總結，評選出階段誠信少年。這樣透過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數學(xué)困生一次比一次有進(jìn)步，嘗試成功體驗，重塑自信心。

　　在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，也進(jìn)一步加強了學(xué)困生的自主管理。同時(shí)，對這些學(xué)生，學(xué)校還采用“一幫一，結對子”的方式，發(fā)奮提高他們學(xué)習成績(jì)，幫扶教師利用休息時(shí)刻為學(xué)困生補課，單獨留作業(yè)，轉化學(xué)困生的過(guò)程就是控輟保學(xué)的過(guò)程。

　　4、愛(ài)心互助，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

　　家庭困難是學(xué)生流失的一大原因，針對這種狀況，我校始終要求各校構筑“愛(ài)心工程”，成立了特困學(xué)生失學(xué)救助體系，把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生。我校為_(kāi)___％的貧困生爭取到助學(xué)補助，每年每人____元。

　　透過(guò)發(fā)奮，我校取得了一些成績(jì)，確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。

　　2024年控輟保學(xué)工作總結（3）

　　一、工作背景

　　____年，我市在教育領(lǐng)域繼續深化改革，不斷推進(jìn)控輟保學(xué)工作，努力確保每個(gè)孩子都能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。在全市教育系統廣泛動(dòng)員和廣大干部群眾的積極參與下，我們緊緊圍繞提高教育質(zhì)量、縮小教育差距的目標，深入推進(jìn)控輟保學(xué)工作。

　　二、工作亮點(diǎn)

　　1.加大政策宣傳力度

　　在____年，我們重視政策宣傳，通過(guò)多種渠道向廣大家長(cháng)、學(xué)生和教育工作者宣傳國家和地方的教育政策。我們組織開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校、座談會(huì )等活動(dòng)，將相關(guān)政策解讀送到每一個(gè)家庭。在學(xué)校的每個(gè)講臺上都懸掛了“控輟保學(xué)，助力未來(lái)”的宣傳標語(yǔ)，讓家長(cháng)和學(xué)生都能深刻理解政策的重要性。

　　2.創(chuàng )新工作方法

　　在____年，我們倡導創(chuàng )新工作方法，完善工作機制。通過(guò)數據分析和科技手段，我們實(shí)現教育資源的科學(xué)配置，確保每個(gè)學(xué)生都能夠獲得適合自己的教育資源。我們建立了學(xué)生信息登記平臺，實(shí)時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況和學(xué)習需求，有針對性地開(kāi)展控輟保學(xué)措施。同時(shí)，我們加強與其他部門(mén)的合作，形成多部門(mén)合力，共同推動(dòng)控輟保學(xué)工作的開(kāi)展。

　　3.強化家訪(fǎng)工作

　　在____年，我們重視家訪(fǎng)工作，認識到家訪(fǎng)是控輟保學(xué)工作的重要環(huán)節。我們組織專(zhuān)門(mén)的家訪(fǎng)團隊，定期對輟學(xué)學(xué)生和輟學(xué)風(fēng)險學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，了解他們的家庭情況和學(xué)習動(dòng)力，幫助解決他們在學(xué)習過(guò)

　　程中遇到的困難。同時(shí)，我們通過(guò)家訪(fǎng)和家長(cháng)面談，加強與家長(cháng)的溝通和互動(dòng)，共同為孩子們的教育發(fā)展負責。

　　4.建立教育援助體系

　　在____年，我們建立了教育援助體系，為有困難的學(xué)生提供幫助和支持。我們設立了專(zhuān)門(mén)的教育援助基金，用于資助有經(jīng)濟困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。同時(shí)，我們與社會(huì )各界建立了廣泛的合作關(guān)系，組織豐富多樣的助學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和自信心。

　　三、存在的問(wèn)題

　　盡管在____年控輟保學(xué)工作取得了一定的成績(jì)，但仍然存在一些問(wèn)題：

　　1.學(xué)生輟學(xué)率下降緩慢。在____年，學(xué)生輟學(xué)率雖然有所下降，但下降的速度相對較慢。這主要是由于一些家庭經(jīng)濟條件較差，仍然無(wú)法提供良好的學(xué)習條件，導致學(xué)生輟學(xué)風(fēng)險仍然存在。

　　2.教育資源分配不均。盡管我們加大了對教育資源的配置力度，但仍然存在教育資源分配不均的問(wèn)題。一些城鄉之間、富裕地區和貧困地區之間的差距仍然較大，這導致了輟學(xué)學(xué)生數量有所下降，但仍然存在。

　　3.家庭教育環(huán)境不良。一些學(xué)生輟學(xué)的原因不僅僅是家庭經(jīng)濟條件的問(wèn)題，還有一部分是由于家庭教育環(huán)境不良引起的。在____年，我們加強了與家長(cháng)的溝通與交流，但仍然存在一些家庭缺乏教育意識和教育資源的問(wèn)題。

　　四、今后的工作思路

　　在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加大控輟保學(xué)工作的力度，解決存在的問(wèn)題，推動(dòng)教育事業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展。具體思路如下：

　　1.完善政策措施。我們將進(jìn)一步加大政策宣傳力度，讓每個(gè)家庭都能夠了解到相關(guān)的教育政策。同時(shí)，我們還將進(jìn)一步加大教育經(jīng)費投入，確保教育資源的公平分配。

　　2.優(yōu)化教育資源配置。我們將進(jìn)一步推動(dòng)教育信息化建設，在學(xué)生信息登記平臺的基礎上，采用人工智能和大數據分析等技術(shù)手段，實(shí)現教育資源的科學(xué)、準確配置，確保每個(gè)學(xué)生都能獲得適合自己的教育資源。

　　3.加強家庭教育環(huán)境建設。我們將進(jìn)一步加強家庭教育環(huán)境建設，開(kāi)展家長(cháng)教育和兒童早期教育活動(dòng)，提高家長(cháng)的教育意識和教育技能。同時(shí)，我們還將鼓勵家長(cháng)積極參與學(xué)校教育，共同推動(dòng)孩子的教育發(fā)展。

　　4.拓寬教育援助渠道。我們將進(jìn)一步完善教育援助體系，從政府、社會(huì )、學(xué)校等多個(gè)方面籌集教育援助資金，為有困難的學(xué)生提供更多的資助和支持。同時(shí)，我們還將加強與社會(huì )各界的合作，組織更多的助學(xué)活動(dòng)，鼓勵社會(huì )各界積極參與教育援助工作。

　　五、總結

　　在____年的控輟保學(xué)工作中，我們取得了一定的成績(jì)，但也面臨一些困難和問(wèn)題。今后，我們將以更大的決心和力度，進(jìn)一步加強控輟保學(xué)工作，確保每個(gè)孩子都能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。同時(shí)，我們還將繼續探索創(chuàng )新工作方法，加強家校合作，共同推動(dòng)我市教育事業(yè)的發(fā)展。相信在全市干部群眾和廣大教育工作者的共同努力下，控輟保學(xué)工作一定會(huì )取得更加明顯的成效，為實(shí)現教育現代化作出更大的貢獻。