高校招生工作總結第2篇為了更好地做好今年的招生宣傳工作，教務(wù)處領(lǐng)導在年初就進(jìn)行了整體策劃，全面部署，要求招生辦早安排、早準備、早動(dòng)手。我們于4月中旬完成招生計劃上報，5月初，所有宣傳材料準備齊全，接著(zhù)下面是小編為大家整理的高校招生工作總結9篇,供大家參考。
為了更好地做好今年的招生宣傳工作，教務(wù)處領(lǐng)導在年初就進(jìn)行了整體策劃，全面部署，要求招生辦早安排、早準備、早動(dòng)手。我們于4月中旬完成招生計劃上報，5月初，所有宣傳材料準備齊全，接著(zhù)全面啟動(dòng)各種招生宣傳活動(dòng)招生宣傳工作總結招生宣傳工作總結?，F將工作情況總結如下：
一、重視宣傳材料的制作?？偨Y以往招生宣傳工作經(jīng)驗，以廣大考生及家長(cháng)所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題為突破口，認真撰寫(xiě)皖西學(xué)院概況和系部及專(zhuān)業(yè)介紹的文字材料，將宣傳重點(diǎn)放在突出我校的辦學(xué)特色、專(zhuān)業(yè)特色和辦學(xué)成果上精心制作了《皖西學(xué)院__年招生簡(jiǎn)章》和宣傳手冊，并于5月中旬向省內各地市的完全中學(xué)寄發(fā)1200多份，努力將招生信息、招生政策深入到學(xué)校，深入到學(xué)生中去。
二、利用招生網(wǎng)站公布招生信息。4月底，報送計劃教育廳審核后，招生辦就盡快登陸安徽省高招咨詢(xún)平臺分欄目公布招生計劃、院校介紹、招生章程、招生政策、歷年資料等相關(guān)信息，同時(shí)在學(xué)校招生網(wǎng)站上也及早公布招生信息。
三、參加高招咨詢(xún)會(huì )招生宣傳工作總結工作總結。6月11日、27日，教務(wù)處由副處長(cháng)帶隊兩次前往合肥國際會(huì )展中心參加由省招辦主辦，省電視臺、《新安晚報》、《安徽青年報》等省級媒體協(xié)辦的包括北大、清華、中科大在內的全國兩百多所高校參加的“安徽高校招生咨詢(xún)會(huì )”，面對前來(lái)咨詢(xún)的考生及家長(cháng)，我校咨詢(xún)老師從學(xué)院概況、專(zhuān)業(yè)設置、就業(yè)形勢、招生政策等方面一一給予詳細介紹，為廣大考生提供信息服務(wù)和志愿指導，取得良好效果。
四、利用網(wǎng)絡(luò )平臺，為學(xué)生在線(xiàn)答疑。6月11—14日、27—30日，本、專(zhuān)科填報志愿期間，在安徽高招咨詢(xún)平臺在線(xiàn)答疑欄目和學(xué)校招辦電子郵箱里，我們共解答考生及家長(cháng)提出的6000多個(gè)問(wèn)題。
五、開(kāi)通招生咨詢(xún)熱線(xiàn)招生宣傳工作總結招生宣傳工作總結。填報志愿期間，教務(wù)處招生熱線(xiàn)電話(huà)安排專(zhuān)人從早上八點(diǎn)到晚上九點(diǎn)全天候值班，工作人員耐心細致地回答考生及家長(cháng)各類(lèi)問(wèn)題，積極宣傳招生政策，準確提供往年錄取數據，指導考生填報志愿。
按照學(xué)校的部署和招生就業(yè)處的要求，為做好今年的招生宣傳工作，我院非常重視，安排黨總支副書(shū)記孫守超和團支部副書(shū)記孫曉燕負責參加!。在領(lǐng)取招生宣傳材料后，院領(lǐng)導和有關(guān)人員進(jìn)行了座談，就招生紀律、招生政策等進(jìn)行了強調，從而使我院招生宣傳工作安全、有序、高效進(jìn)行。
我院招生宣傳咨詢(xún)老師在到達煙臺后，克服了大雨、臺風(fēng)困難，孫曉燕在高燒腹瀉的情況下，不下火線(xiàn)。在招生宣傳咨詢(xún)現場(chǎng)，我院負責老師從學(xué)院概況、專(zhuān)業(yè)設置、就業(yè)形勢、招生政策等方面，給予詳細介紹，為廣大考生提供信息服務(wù)和志愿指導，緊緊抓住學(xué)院行業(yè)優(yōu)勢，采取 以學(xué)院辦學(xué)特色吸引考生、以周到的咨詢(xún)服務(wù)感動(dòng)考生 的宣傳策略，轉變考生 地區優(yōu)勢強化 觀(guān)念，全力吸引優(yōu)質(zhì)生源報考我院。據統計，咨詢(xún)過(guò)程中有報考意愿登記數達70余人招生宣傳工作總結工作總結。另一方面也拉近了棗莊學(xué)院與煙臺部分學(xué)校之間的距離，便于今后建立穩固的生源基地，招生宣傳工作取得了良好效果。
為總結經(jīng)驗，查找不足，我院按照學(xué)校的相關(guān)要求，進(jìn)行了分析、總結和深刻剖析。我們認為，招生宣傳中，還存在著(zhù)一些問(wèn)題和不足，也是我們做了這次工作后的感受和建議，請領(lǐng)導考慮，不對之處請批評。
(1)招生宣傳人員隊伍建設水平和工作態(tài)度有待提高。建議學(xué)校逐步建立一支相對固定的招生工作團隊，加強招生宣傳工作培訓，使他們了解招生政策，并進(jìn)一步提高招生人員的工作能力和工作態(tài)度。
(2) 學(xué)校提供的宣傳地區相關(guān)信息不足。建議學(xué)校招生部門(mén)加強與地方招生部門(mén)的聯(lián)系，通過(guò)當地招生部門(mén)的推介，加強與當地報考我校生源數相對較高學(xué)校之間的合作，也為建立穩固的生源基地提供資源支撐。
(3)客觀(guān)分析學(xué)校定位，認真總結招生宣傳經(jīng)驗，創(chuàng )新招生宣傳工作思路，采取各種有效形式，努力做好明年的招生宣傳工作。例如，能否制作在校學(xué)生學(xué)習、生活、活動(dòng)影片或學(xué)校宣傳片，招生宣傳期間播放。
xx年，對于我這是不平凡的一年，作為08級護理班的學(xué)生，我即將結束這三年的校園時(shí)光，走向實(shí)習崗位，走向社會(huì )。在此我也非常榮幸地參加了學(xué)校的招生宣傳活動(dòng)!在我看來(lái)，招生宣傳是一項非常重要非常艱巨的任務(wù)，這個(gè)隊伍雖然不是學(xué)校教學(xué)科研的一線(xiàn)力量，但是它是學(xué)校培養人才的重要關(guān)口，因為有了優(yōu)質(zhì)的生源才能培養出更多的優(yōu)秀人才。因此，學(xué)校招生宣傳這一項是非常重要的。并且在宣傳的過(guò)程中，還可以使更多的廣大群眾更近一步了解本校，認識到本校的教學(xué)特色。
在此活動(dòng)中，通州小組在組長(cháng)的指導下將招生資料分發(fā)給了每個(gè)組員，到各自學(xué)校宣傳，5月13日當天小組五人計劃去當地潞河分校進(jìn)行宣傳工作，在宣傳的過(guò)程中沒(méi)有我們預想的順利和效果，因為學(xué)校保安人員不得我們入內，也不允許在其門(mén)口進(jìn)行宣傳，所以在其周?chē)却龑W(xué)生放學(xué)進(jìn)行宣傳，其實(shí)在宣傳的過(guò)程中，最大的困難就是此校的校服顏色都是一樣的，難以辨認，在發(fā)現這個(gè)問(wèn)題后我們就上前去問(wèn)了一下，了解到其高年級校服有所不同，此后有了進(jìn)展。但由于學(xué)生放學(xué)出入量非常大，學(xué)生對我們的態(tài)度也有少許冷淡，許多同學(xué)直接拒絕，對此我們也加大了力度，我覺(jué)得首先要讓對方感受到自己非常熱情、和藹、懂禮儀難以拒絕，于是面帶微笑向其同學(xué)大招呼，“你好!是初三的學(xué)生嗎，打擾你一下…等等語(yǔ)言，通過(guò)我們的努力，與同學(xué)的溝通機會(huì )和次數就增加了，在一段時(shí)間的宣傳過(guò)程中我也漸漸地掌握了這些同學(xué)的一些心理，其多數同學(xué)對招生宣傳的學(xué)校很敏感，他們只是單一的認識招生的學(xué)校不好，因此就放棄了查看簡(jiǎn)章和思考，另一部分同學(xué)就是跟本不了解我們的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，這些問(wèn)題就表明我們衛生學(xué)校對加大宣傳還有欠缺，因為學(xué)生們對我們的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)了解的太少。還有就是這種宣傳的方式，當年在向同學(xué)介紹宣傳資料時(shí)，當地巡邏名警就誤認為我們在發(fā)小廣告，但當事情了解清楚后民警也沒(méi)有在說(shuō)什么，由此說(shuō)明，若想讓真正有效的讓學(xué)生們了解我校，這樣的突然方式是沒(méi)有什么效果的，也許還會(huì )給學(xué)校帶來(lái)負面影響。由于當天我還有剩余資料，所有我打算回自己的學(xué)校進(jìn)行宣傳。
5月21日，我校西集中學(xué)招開(kāi)報考志愿的家長(cháng)會(huì )，這個(gè)機會(huì )非常難得。當我進(jìn)入學(xué)校后，才發(fā)現有很多學(xué)校的招生宣傳人員已經(jīng)在場(chǎng)了，家長(cháng)都在操場(chǎng)集合等候家長(cháng)會(huì )地開(kāi)始，在這個(gè)過(guò)程中，家長(cháng)每人手里都拿有許多學(xué)校的資料，家長(cháng)們議論紛紛，看此情景我心里非常焦急，因為其它學(xué)校的招生隊伍都很大，我不知道我一個(gè)人能否讓這些家長(cháng)了解到我們學(xué)校，于是我開(kāi)始試著(zhù)走到各位家長(cháng)面前手里拿著(zhù)資料“阿姨，打擾您一下，您看看我們學(xué)校的簡(jiǎn)章吧，看看是不是對護理專(zhuān)業(yè)感興趣”等等，以這樣的.方式向各位家長(cháng)打招呼，就這樣幾乎走完幾個(gè)班，我感覺(jué)家長(cháng)都很愿意接受，對于有感興趣的或有疑問(wèn)的家長(cháng)也向她們一一介紹了，大部分家長(cháng)的問(wèn)題例如：“這個(gè)學(xué)的是護(2016年財政所工作總結)士?出來(lái)就做護士?要男生嗎?藥劑出來(lái)是做什么的?”等一些關(guān)于學(xué)校專(zhuān)業(yè)以及就業(yè)方面的問(wèn)題，對于這些問(wèn)題我也認真的向學(xué)校解答了，由其是我校的專(zhuān)業(yè)和教學(xué)特色招生宣傳工作總結招生宣傳工作總結。在這個(gè)過(guò)程中，還是同樣的問(wèn)題，大多數人對我們學(xué)校都不了解。
在這次招生宣傳活動(dòng)中，讓我感受有身受任務(wù)的感覺(jué)，由于非常重視這份任務(wù)，在這之前苦惱了很久，詢(xún)問(wèn)過(guò)很多關(guān)于其它學(xué)校的信息，在這個(gè)過(guò)程中對自己也是一定的鍛煉，不但提高樂(lè )溝通能力，而且任務(wù)完成的進(jìn)展也有了進(jìn)步! 以下是我對這次活動(dòng)地總結與感想：
首先通過(guò)這次宣傳我發(fā)現我校的宣傳模式很小，力度沒(méi)有其它學(xué)校大。具我了解，很多學(xué)校對招生宣傳花費了很大地心思，全方面的摸索各學(xué)校的基本情況，其實(shí)盡量和校方建立好關(guān)系是很重要的，其次就是要早安排、早準備、早動(dòng)手，這樣就可以有一個(gè)空間來(lái)思索宣傳中遇到的問(wèn)題以及如何應對、如何有效的宣傳。在一切能夠宣傳的信息平臺上公布招生，例如招生網(wǎng)站、傳媒等，尤其是是《北京考試報》，初三的學(xué)生都會(huì )分期定閱考試報，可以把學(xué)校的信息刊登上去，突出學(xué)校的特色，具有吸引力的信息等，以提高知名度。再其次就是我們學(xué)校簡(jiǎn)章的制作，一定要有吸引力，突出學(xué)校的教學(xué)特色，結合以往招生工作的經(jīng)驗，例如以學(xué)生家長(cháng)最關(guān)注的問(wèn)題為主題，要突出我校的辦學(xué)專(zhuān)業(yè)和辦學(xué)成果等，總而言之要早準備、早安排、早實(shí)施，盡量多了解對方學(xué)校每屆學(xué)生的成績(jì)，廣泛宣傳。所以，有好的口杯、有較大地師資力量才能使我們昌衛的生源雄厚起來(lái)，要做到這些終歸還是離不開(kāi)加大宣傳，只憑應屆離校學(xué)生是不夠的。還有重要的一點(diǎn)就是進(jìn)行的宣傳對象，首先她是能代表昌平衛校形象的，她的素質(zhì)、一言一行和宣傳能都和效果好壞是息息相關(guān)的，所以選擇宣傳對象是不能放松的，最好多一些老師帶領(lǐng)參與。
個(gè)人小計劃：
可以老師帶領(lǐng)學(xué)校的學(xué)生干部或素質(zhì)較好的學(xué)生去每個(gè)地區進(jìn)行宣傳，注意宣傳要風(fēng)時(shí)間和層次，分批進(jìn)行。第一批宣傳是向社會(huì )選傳，例如學(xué)校附近的人員、家長(cháng)、教職工、居民等等，讓其先了解一下我們學(xué)校，有一個(gè)印象。第二批宣傳就接近招生了，如一?？荚嚂r(shí)間左右，讓她們再次了解我們學(xué)校，也有了第二印象。第三批就接近報考志愿了，這時(shí)在進(jìn)行宣傳時(shí)難度就減少很多了，不會(huì )很突然讓學(xué)生家長(cháng)不接受、不了解我們的學(xué)校，這樣對我們來(lái)說(shuō)時(shí)間就不會(huì )顯得太緊張。至于宣傳方式也不能太死板，不能只是發(fā)學(xué)校資料。我們可以在第一批前或第二批宣傳時(shí)(3月-4月)以學(xué)校組織調查或社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為由的方式來(lái)宣傳，例如：搞一些日常醫學(xué)知識的問(wèn)答或宣教作為社會(huì )實(shí)踐的理由向所去學(xué)?；蛑?chē)M(jìn)行宣傳，這些無(wú)論是老生還是新生都可以做，不但對我們學(xué)生是一種鍛煉還可以記錄下來(lái)作為教學(xué)的一部分。在每次活動(dòng)中就可以摻雜一些宣傳我校的東西，如對我校的了解程度、對我校的專(zhuān)業(yè)課是否感興趣，再加以宣傳我校的一些特色，這樣也從另一個(gè)角度展示了我們學(xué)校(也許這樣還可以讓許多學(xué)校與我們有更進(jìn)一步溝通)，這是第一步也是最關(guān)鍵的，有了這個(gè)基礎再等我們拿資料來(lái)時(shí)別人也不會(huì )認為我們那么陌生，或者有看法，也就樂(lè )于接受了。所以招生不能急于一時(shí)，要有計劃的安排，例如：我們也可以提前先給初二的學(xué)生留個(gè)印象，這樣堅持下來(lái)雖然我們花費的人力、物力很大很心苦，但是對提高我校的知明度、招生效率會(huì )有大大地改善。
以上都是我個(gè)人通過(guò)參加這次宣傳活動(dòng)所感、所看、所聞到的感想。
同時(shí)，通過(guò)這次鍛煉也讓我看到了自己的許多不足，例如做事缺乏自信沒(méi)有勇氣，而且沒(méi)有詳細的計劃。所以，吸取教訓同時(shí)也得到了幫助。
生源是一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)基礎，加強招生宣傳，吸引優(yōu)秀生源，使我校的生源質(zhì)量、報考率和第一志愿率穩步提高，是我校目前招生工作的重要任務(wù)。為了更好地做好今年的招生宣傳工作，教務(wù)處領(lǐng)導在年初就進(jìn)行了整體策劃，全面部署，要求招生辦早安排、早準備、早動(dòng)手。我們于4月中旬完成招生計劃上報，5月初，所有宣傳材料準備齊全，接著(zhù)全面啟動(dòng)各種招生宣傳活動(dòng)?，F將工作情況總結
一、重視宣傳材料的制作。
總結以往招生宣傳工作經(jīng)驗，以廣大考生及家長(cháng)所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題為突破口，認真撰寫(xiě)皖西學(xué)院概況和系部及專(zhuān)業(yè)介紹的文字材料，將宣傳重點(diǎn)放在突出我校的辦學(xué)特色、專(zhuān)業(yè)特色和辦學(xué)成果上。精心制作了《皖西學(xué)院20xx年招生簡(jiǎn)章》和宣傳手冊，并于5月中旬向省內各地市的完全中學(xué)寄發(fā)120xx份，努力將招生信息、招生政策深入到學(xué)校，深入到學(xué)生中去。
二、利用招生網(wǎng)站公布招生信息。
4月底，報送計劃教育廳審核后，招生辦就盡快登陸安徽省高招咨詢(xún)平臺分欄目公布招生計劃、院校介紹、招生章程、招生政策、歷年資料等相關(guān)信息，同時(shí)在學(xué)校招生網(wǎng)站上也及早公布招生信息。
三、通過(guò)新聞媒體，加大宣傳力度。
今年我們在省內發(fā)行量最大的《新安晚報》上，采用半版和整版版面于6月xx日和6月11日分兩期刊登學(xué)校招生宣傳材料，圖文并茂，輿論凡響很大，收到明顯效果。同時(shí)在中學(xué)生喜歡看的《江淮晨報》和《安徽青年報》高考專(zhuān)刊上也分別刊登招生宣傳文章，廣泛宣傳我校。
四、參加高招咨詢(xún)會(huì )。
6月11日、27日，教務(wù)處由副處長(cháng)帶隊兩次前往合肥國際會(huì )展中心參加由省招辦主辦，省電視臺、《新安晚報》、《安徽青年報》等省級媒體協(xié)辦的包括北大、清華、中科大在內的全國兩百多所高校參加的“安徽高校招生咨詢(xún)會(huì )”，面對前來(lái)咨詢(xún)的考生及家長(cháng)，我校咨詢(xún)老師從學(xué)院概況、專(zhuān)業(yè)設置、就業(yè)形勢、招生政策等方面一一給予詳細介紹，為廣大考生提供信息服務(wù)和志愿指導，取得良好效果。
五、利用網(wǎng)絡(luò )平臺，為學(xué)生在線(xiàn)答疑。
6月11-14日、27-30日，本、專(zhuān)科填報志愿期間，在安徽高招咨詢(xún)平臺在線(xiàn)答疑欄目和學(xué)校招辦電子郵箱里，我們共解答考生及家長(cháng)提出的600x個(gè)問(wèn)題。
六、開(kāi)通招生咨詢(xún)熱線(xiàn)。填報志愿期間，教務(wù)處招生熱線(xiàn)電話(huà)安排專(zhuān)人從早上八點(diǎn)到晚上九點(diǎn)全天候值班，工作人員耐心細致地回答考生及家長(cháng)各類(lèi)問(wèn)題，積極宣傳招生政策，準確提供往年錄取數據，指導考生填報志愿。
據《20xx年xx區小學(xué)招生工作意見(jiàn)》，我校于5月25至5月26日對所轄村的新一年級進(jìn)行招統工作?，F工作已于上周完成，下面把我校的招統工作做一下簡(jiǎn)單的總結。
一、我們首先對所轄村進(jìn)行了招生工作宣傳。明確招生對象為20XX年8月31日前出生的兒童。告知家長(cháng)招生時(shí)間為5月25日至5月26日。學(xué)校對招生過(guò)程進(jìn)行嚴格組織：
1、學(xué)校招生小組的工作人員學(xué)習相關(guān)文件精神，必須嚴格貫徹市、區教育局的文件精神，嚴格把好入學(xué)原則，堅決做到不收取與報名掛鉤的任何費用。
2、學(xué)校成立招生工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：杜麗珍
組員：屈春亮、張國義、禹振亮
3、學(xué)校與社區居委會(huì )加強聯(lián)絡(luò )與溝通，按照教育局的規定，將招生簡(jiǎn)章在5月22日下發(fā)到招收對象和村委會(huì )，并在轄區內做好宣傳工作達到適齡兒童入學(xué)率達到百分之百。
4、學(xué)校堅決杜絕在報名時(shí)對新生進(jìn)行任何形式的考試。
5、學(xué)校做好報名時(shí)的各項準備工作，包括報名要求的下發(fā)以及招生的服務(wù)工作等。
二、向相關(guān)家長(cháng)發(fā)放了招生簡(jiǎn)章，讓家長(cháng)明白招生工作的具體要求和所需手續，并在村里和學(xué)校門(mén)口張貼了招生須知并在學(xué)校門(mén)衛處設立招生咨詢(xún)點(diǎn)。讓家長(cháng)明確招生的具體要求:
1、具有北五村、魏家堡、王老莊、小裕莊、小康莊、大辛莊、大康莊本地戶(hù)籍(以取得戶(hù)口簿為準，含藍印戶(hù)口)并在本轄區居住的常住居民子女和在上述村居住的外來(lái)務(wù)工人員子女均屬我校此次新一年級招生范圍。
2、招生對象：
我校此次招生對象是指轄區內20XX年8月31日前出生(年滿(mǎn)6周歲)且符合規定的適齡兒童。
3、報名時(shí)間和地點(diǎn)：
20xx年5月25日至5月26日上午8:00至11:00時(shí)，下午2:00至5:00時(shí)到上馬臺鎮第二小學(xué)報名核對信息。
4、招生所帶證件：
(1)、具有轄區常住戶(hù)籍證明的適齡兒童家長(cháng)需攜帶以下證件：
招收對象所在戶(hù)籍的戶(hù)口本。
招收對象所持有的預防接種證
(2)、不具有轄區常住戶(hù)籍證明的外來(lái)務(wù)工家長(cháng)需攜帶：
招收對象所在戶(hù)籍的戶(hù)口本和招收對象戶(hù)口頁(yè)復印件。
暫住證及復印件。
務(wù)工證明及復印件。
所在租住的村委會(huì )開(kāi)具的居住證明。
招收對象預防接種證。
(3)、對于有殘疾的招收對象另外附帶招收對象的殘疾證。
三、認真做好摸底工作使我校所轄村內每一個(gè)適齡兒童及其家長(cháng)都知道此項工作，今年共招收新生39人，本地生入學(xué)率達到了100%，所轄村的外來(lái)人員子女的入學(xué)率也達到100%。
四、我們還認真對各村流動(dòng)人口及藍印戶(hù)口人員進(jìn)行摸底和宣傳，讓村內居住的外來(lái)人員知道此項工作對他們的孩子同樣適用。
五、明確了休學(xué)的要求和制度。
六、我校對所招收的學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)行教育，要求他們對自己的子女進(jìn)行必要的學(xué)前教育。但學(xué)校不進(jìn)行任何形式的考試和變相考試。
總之，招生工作雖已結束，但我們會(huì )按鎮教辦的工作要求對新生招統工作加強重視進(jìn)行長(cháng)效管理，確保我校招生工作穩步發(fā)展下去。
近幾年來(lái)，我校招生就業(yè)工作堅持從學(xué)?？沙掷m發(fā)展的戰略高度出發(fā)，抓住職業(yè)教育良好就業(yè)前景，以就業(yè)拉動(dòng)招生。做到領(lǐng)導重視、全體動(dòng)員、認識到位、組織到位、措施到位、落實(shí)到位，高標準嚴要求順利地完成招生工作。
一、20xx年招生工作
(一)基本情況
20xx年參加我校面試學(xué)生2800人，招生810人，實(shí)際招生1079人，是搬到新校后招生人數最多一年。
(二)20xx年招生工作的主要做法
20xx年招生工作在上級領(lǐng)導的高度重視下，統一組織，科學(xué)調度，各處室教研組通力協(xié)作，全校教職工積極發(fā)揮主人翁意識，不斷探索新的招生工作方式方法，措施得力，超額完成今年招生計劃。主要做法如下:
1、提早動(dòng)手，周密布署
今年招生工作，學(xué)校領(lǐng)導重視，責成學(xué)生處早做計劃安排，諸事走在前，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。
今年秋季招生，20xx年2月份就開(kāi)始著(zhù)手制定招生計劃了;因為提前動(dòng)手，掌握了主動(dòng)權，我們充分摸清了各生源校畢業(yè)生的人數及升學(xué)意愿，有針對性的制定招生任務(wù)，有目的、上門(mén)動(dòng)員，使招生人數一路攀升。所以4月份，在教育局的主持下，我們邀請龍華區各初中校長(cháng)座談，在座談會(huì )上我校厲校長(cháng)詳細介紹了我校辦學(xué)情況，帶大家參觀(guān)學(xué)校實(shí)訓室，提高了校長(cháng)們的認識;4月份我們動(dòng)員部分教師組成七支宣傳隊到全市初中校進(jìn)行招生發(fā)動(dòng)宣傳，發(fā)了廣告20000多份;5月1日、2日進(jìn)行招生面試，5月14日新生報到，5月24日繳校服費，8月中旬報名注冊。
2、領(lǐng)導帶頭，包片包校;教職工積極參與，成立強悍招生隊。
在近幾年招生工作中，有一個(gè)成功的經(jīng)驗，就是每次招生都是領(lǐng)導帶頭，包片包校;全體教職工發(fā)楊主人翁的精神，積極參與其中，抽調出責任心強、能說(shuō)會(huì )道的教師組成強悍招生隊，學(xué)校所有領(lǐng)導必須參與其中。領(lǐng)導帶頭深入生源校，體現了我校對招生工作的重視，也能引起生源校的重視。招生隊的教師們充分利用在各校熟人、親朋好友、同學(xué)等關(guān)系進(jìn)行廣泛地聯(lián)系，他們在教學(xué)任務(wù)繁重情況下克服困難，不計較個(gè)人報酬，犧牲節假日休息時(shí)間，為學(xué)校招生工作盡力。
3、多渠道、多形式加大招生宣傳工作
俗話(huà)說(shuō)得好，酒香也怕巷子深，職教招生，宣傳先行。在歷年的招生工作中，我們采取了多種形式和方法，廣泛進(jìn)行宣傳。主要有
①電視媒體宣傳:先后在省電視臺、市電視臺通過(guò)專(zhuān)題片及招生廣告的形式進(jìn)行宣傳。
②報紙媒體宣傳:先后在海南日報、?？谕韴?、《省中招指南》《市中招指南》進(jìn)行了廣泛宣傳。
③印制畫(huà)冊進(jìn)行宣傳。每年招生前，我們都要印制大量畫(huà)冊發(fā)放到學(xué)校進(jìn)行職教招生宣傳。
④裝備宣傳大蓬車(chē)下校宣傳。在今年秋季招生中，我們裝備了三輛宣傳車(chē)，連續下校宣傳15天，把全市所有學(xué)校都跑了一遍，讓每位學(xué)生都知道職教業(yè)教育的好政策。
⑤制作招生簡(jiǎn)章、招生宣傳彩頁(yè)、招生傳單等進(jìn)行宣傳。在招生工作中，我們適應市場(chǎng)發(fā)展，及時(shí)調整專(zhuān)業(yè)并制作精美宣傳資料。
4、經(jīng)常向上級匯報工作，摸清職教發(fā)展動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間了解國家關(guān)于職業(yè)教育新政策，并應用于招生宣傳中。
xx年厲春校長(cháng)調入我校擔任校長(cháng)后，他組織教師多次考察外地辦學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)常向盛市領(lǐng)導匯報工作，搜集職教發(fā)展的新經(jīng)驗和好政策。在今年招生中，我們宣傳的一個(gè)亮點(diǎn)就是國家助學(xué)金，雖然只有一部分學(xué)生才能享受，但我們已將這項政策宣傳到了每一個(gè)家長(cháng)心里。
5、以就業(yè)促招生，將優(yōu)秀畢業(yè)生事跡做為招生宣傳的亮點(diǎn)
就業(yè)和招生是職業(yè)學(xué)校工作中很重要的兩個(gè)部分，他們相互制約也相互促進(jìn)。在招生中，我們唱響就業(yè)這根主旋律，以就業(yè)促招生。在今年招生中，我們邀請了已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)到各生源校去現身說(shuō)法，從他們初中畢業(yè)時(shí)的想法說(shuō)起，怎么到職學(xué)，怎樣學(xué)到技術(shù)后被學(xué)校安置出去，有了好的工作，實(shí)現了自己的理想等等。取得了明顯的宣傳效果。
二、就業(yè)工作
畢業(yè)生就業(yè)工作，是一項政策性強、涉及面廣、時(shí)間緊、任務(wù)重的工作。既涉及到國家長(cháng)遠利益，又涉及到社會(huì )千家萬(wàn)戶(hù)。切實(shí)有效地做好畢業(yè)生工作，關(guān)系到校企聯(lián)合辦學(xué)的持續發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導班子高度重視就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學(xué)校發(fā)展和穩定大事來(lái)抓:主要做了如下工作:
1、成立了以學(xué)校領(lǐng)導掛帥的學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組對畢業(yè)生工作加強領(lǐng)導、及時(shí)進(jìn)行指導。做到主要領(lǐng)導親自抓、負總責，分管領(lǐng)導抓具體，一級級抓。
2、學(xué)校設置校辦公室和招生就業(yè)服務(wù)機構(校就業(yè)辦)，共同為畢業(yè)生提供服務(wù)
3、加強畢業(yè)生的就業(yè)指導教育，進(jìn)一步轉變畢業(yè)生的就業(yè)觀(guān)念
教育學(xué)生樹(shù)立“騎馬找馬”的思想，先就業(yè)后擇業(yè)，降低心理預期，先在自己現在實(shí)習的企業(yè)就業(yè)，或找一份自己臨近自己專(zhuān)業(yè)的工作，積累經(jīng)驗并提升自己的社會(huì )閱歷，再尋求發(fā)展。調整好畢業(yè)生的擇業(yè)定位，積極開(kāi)展個(gè)性化的就業(yè)指導和服務(wù)，縮小畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會(huì )需求之間的距離。
4、積極開(kāi)展就業(yè)服務(wù)工作
學(xué)校從畢業(yè)生就業(yè)指導工作入手，將社會(huì )需求和就業(yè)形勢與畢業(yè)生擇業(yè)觀(guān)念結合起來(lái)，引導畢業(yè)生認清當前就形勢，樹(shù)立就業(yè)信心，面對現實(shí)，擺正位置，正確定位就業(yè)目標。本著(zhù)背靠行業(yè)，依托系統，面向社會(huì )，先就業(yè)，后擇業(yè)的就業(yè)原則，統一認識，加強領(lǐng)導，組織有序，確保畢業(yè)生就業(yè)工作各個(gè)環(huán)節的順利進(jìn)行。主要有以下幾點(diǎn):
①學(xué)校引進(jìn)招聘企業(yè)到校，進(jìn)行宣傳講座。通過(guò)講座，引導畢業(yè)生樹(shù)立行業(yè)工作的苦樂(lè )觀(guān)、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )與奉獻的就業(yè)觀(guān)。
②繼續采取三年級頂崗實(shí)習與畢業(yè)生就業(yè)推薦相結合的方法。根據用人單位的規模層次，有目的的選送符合用人單位錄用標準的學(xué)生去實(shí)習，既鍛煉了學(xué)生，又使用人單位考核了學(xué)生，學(xué)生通過(guò)實(shí)習留在用人單位就業(yè)。今年我校畢業(yè)生人數少出現了用人單位供不應求的可喜局面。
③收集用人需求信息和托寬就業(yè)渠道和市常學(xué)校建立了“需求信息公告”制度，在信息宣傳欄上及時(shí)公布招聘信息和通知，真正做到快速、公開(kāi)、公平、公正的招聘信息發(fā)布。學(xué)校組織有關(guān)人員到用人單位介紹畢業(yè)生情況，幫助畢業(yè)生與用人單位直接見(jiàn)面，實(shí)行雙向選擇，簽訂協(xié)議。另外在推薦工作中，盡可能地幫助和推銷(xiāo)畢業(yè)生中就業(yè)壓力較大的部分女生和家庭困難的學(xué)生。
④充分發(fā)揮黨團組織、班主任、專(zhuān)業(yè)教師等方面的作用，實(shí)行全體教職工“全員參與就業(yè)的做法”。在工作中，校長(cháng)、書(shū)記還是普通教職工，都在利用自己的各種社會(huì )關(guān)系聯(lián)系用人單位，通過(guò)多種渠道廣泛收集用人單位的需求信息匯總到招生就業(yè)處統一安排;班主任和一些專(zhuān)業(yè)教師關(guān)心了解畢業(yè)學(xué)生就業(yè)情況，耐心做好學(xué)生思想工作;初步形成全體教職工關(guān)心學(xué)生就業(yè)，參與學(xué)生就業(yè)指導的良好局面。
⑤由學(xué)校引進(jìn)企業(yè)和組織畢業(yè)生進(jìn)行面試，學(xué)生與用人單位進(jìn)行雙向選擇，解決學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。
5、20xx年，我校專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生445人，其中專(zhuān)業(yè)班429人就業(yè)率96.7.%，成績(jì)喜人。
三、存在的問(wèn)題
一是有的畢業(yè)生就業(yè)觀(guān)念沒(méi)有完全解決，相互攀化，等待觀(guān)望，由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，錯過(guò)了很好的就業(yè)機會(huì )。二是部分學(xué)生不愿滿(mǎn)足于隨便找個(gè)工作，出現了就業(yè)不穩定，頻繁換崗的情況。我們要進(jìn)一步加強畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)思想教育。從導向上引導畢業(yè)生通過(guò)行業(yè)就業(yè)，樹(shù)立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀(guān)，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。
生源是學(xué)校賴(lài)以生存的首要條件，吸引優(yōu)質(zhì)生源則是學(xué)校打造教育品牌的重要保障。為進(jìn)一步貫徹、落實(shí)學(xué)校今年的招生宣傳工作要求，藝術(shù)系成立了由系辦公室主任等4名骨干教師組成的赴宜昌地區招生宣傳工作小組，參加由學(xué)校招生辦公室為招生宣傳人員進(jìn)行的"招生政策學(xué)習會(huì )。臨行前，系黨總支書(shū)記徐甘霖再次對此次招生宣傳等項工作進(jìn)行了強調，從而使藝術(shù)系于20__年6月26日至30日，在負責宜昌地區的招生宣傳工作安全、有序、高效進(jìn)行?，F將有關(guān)工作情況匯報如下:
一、結合實(shí)際加強宣傳，吸引多方優(yōu)質(zhì)生源
據了解，整個(gè)宜昌地區20__年高考人數比去年有所減少，減少比率高達近12%，其中主要減少生源以理科生為主;從宣傳情況看，今年學(xué)生考分兩級分化較大，達到二本一的考生比率不到8%，理科生估計只有5%。這兩點(diǎn)的存在，使得招生宣傳工作困難重重。為此，藝術(shù)系招生宣傳人員在宣傳咨詢(xún)中，一是不錯過(guò)每個(gè)宣傳機會(huì )，跑集中咨詢(xún)點(diǎn)，走分散學(xué)校，盡可能增加宣傳機會(huì );二是緊緊抓住學(xué)校行業(yè)優(yōu)勢，采取“以學(xué)校辦學(xué)特色吸引考生、以周到的咨詢(xún)服務(wù)感動(dòng)考生”的宣傳策略，全力吸引優(yōu)質(zhì)生源報考我校。
二、挖掘本土教育資源，建立穩固生源基地
1、聯(lián)系優(yōu)秀畢業(yè)生代表輔助開(kāi)展宣傳工作。由于此次招生宣傳工作時(shí)間緊、任務(wù)重，經(jīng)小組老師商定后聯(lián)系了我校96屆優(yōu)秀畢業(yè)生(宜昌本地人)以輔助開(kāi)展宣傳工作，并通過(guò)學(xué)生在校求學(xué)經(jīng)歷的“現身說(shuō)法”，增加當地高中學(xué)生對我校的認識，加強當地高中對我校的認可。其次，該畢業(yè)生的先生又為宜昌重點(diǎn)中學(xué)的高中教師，為我們提供了大量的當地生源信息，使得宣傳工作效率提高許多。
2、積極深入基層學(xué)校開(kāi)展點(diǎn)對點(diǎn)宣傳工作。此次前往宜昌地區，藝術(shù)系4名老師共深入到7所相關(guān)中學(xué)進(jìn)行了點(diǎn)對點(diǎn)的宣傳，分別是宜昌市一中、市二中、市夷陵中學(xué)、市七中、市三十中、三峽高中和小溪塔高級中學(xué)。這些學(xué)校雖都隸屬于宜昌市，但部分學(xué)校校址仍在較偏遠的郊區。為能達到最佳宣傳效果，小組成員深入討論，仔細規劃，通過(guò)化整為零和化零為整相結合的方式，最多時(shí)四人為一組，少時(shí)則一人一組共四組同時(shí)趕赴各校，解決了因地域跨度大造成宣傳難度大的實(shí)際困難，順利圓滿(mǎn)完成了招生宣傳工作。
這次基層宣傳過(guò)程中，藝術(shù)系老師一方面注重將學(xué)校的各項招生政策、各學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科和未來(lái)發(fā)展前景展示給家長(cháng)和學(xué)生;另一方面更注重針對每個(gè)學(xué)生的實(shí)際考試成績(jì)，為他們量身定制高考志愿填報規劃。通過(guò)資料的發(fā)放，將高考招生工作的宣傳進(jìn)行有效延伸，使得更多學(xué)生愿意選擇填報武漢工業(yè)學(xué)院;再者，拉近了與各生源相對旺盛學(xué)校之間的距離。宜昌市一中校領(lǐng)導當即表示愿和我校建立優(yōu)質(zhì)生源基地，這為我校今后在宜昌地區建立更多的穩固生源基地打下了良好的基矗。
三、及時(shí)總結查找問(wèn)題，深刻剖析研究對策
為總結經(jīng)驗、查找不足，藝術(shù)系黨總支徐甘霖書(shū)記在招生宣傳小組成員返校后，立即召開(kāi)了本次工作匯報總結會(huì )，并對不足之處進(jìn)行了深刻剖析，總結起來(lái)主要表現于學(xué)校提供的宣傳地區中學(xué)相關(guān)信息不足，宣傳時(shí)間過(guò)于緊張。
此次前往宜昌招生宣傳，通過(guò)當地老師介紹我們得知，宜昌地區分為宜昌市區和大宜昌地區兩類(lèi)，學(xué)校為我們提供的宣傳中學(xué)雖是當地一類(lèi)中學(xué)，但并不太符合我校實(shí)際招生情況。如市一中是整個(gè)大宜昌最好的中學(xué)，學(xué)生考分多能達到一本線(xiàn)，而市二中則是以藝術(shù)班考生來(lái)保證升學(xué)率的提升。針對這些現狀，我們在完成了學(xué)校指定的宣傳中學(xué)任務(wù)后，還前往了其他對我校招收生源有益的高中，希望能進(jìn)一步擴大學(xué)校的宣傳范圍，吸引更多考生填報我校。
通過(guò)這次的招生宣傳，我們建議學(xué)校招生部門(mén)應多加強與地方招生部門(mén)的聯(lián)系，通過(guò)他們的推介，提前加強與當地報考我校生源數相對較高中學(xué)之間的合作，甚至可以在學(xué)生最后一次調考完后就到各學(xué)校，提前進(jìn)行詳細地、“先入為主”的宣傳，以便可以提前獲取到更多地、準確地學(xué)校、學(xué)生信息，為我校爭取到更多地優(yōu)質(zhì)生源提供可靠的信息資源。
今年，我院招生工作雖然不像想象中的那么完美，但是卻是我們全力以赴得到的果實(shí)，所以作為此項工作的負責人之一，我同樣深感欣慰。能有今天的成績(jì)，不是一個(gè)人的功勞，要感謝給我們做招生指導的老師們，使我學(xué)到很多知識，下來(lái)之前的每堂課老師都講述了在招生工作中可能遇到的問(wèn)題，招生研討會(huì )真正起到了引領(lǐng)作用。
招生過(guò)程中，盡量做到“天網(wǎng)，地網(wǎng)，人網(wǎng)”。天網(wǎng)就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，用qq聯(lián)系，方便快捷!地網(wǎng)就是在各個(gè)學(xué)校設立學(xué)校標準性宣傳物，人網(wǎng)就是通過(guò)朋友了。
對于在招生過(guò)程中我總結有以下幾點(diǎn)：
第一：注重宣傳
面對各省各大高校競爭越來(lái)越激烈的嚴峻形勢，我主要對各個(gè)學(xué)校作宣傳，把我們學(xué)校的招生簡(jiǎn)章發(fā)給他們，不過(guò)不是每個(gè)人都發(fā)，我會(huì )到班級介紹我們學(xué)校，向他們介紹我們學(xué)校的優(yōu)勢，和我們學(xué)校的教職工團隊，讓他們知道我們學(xué)校老師對每個(gè)學(xué)生負責的態(tài)度。通過(guò)自己的努力，會(huì )得到專(zhuān)科甚至本科文憑等等，除此之外，我還通過(guò)學(xué)生聯(lián)系到了他們的年級主任，讓他們幫我們宣傳，這對于我們的宣傳工作起到了一定的作用。
第二：拓寬渠道
在招生工作的黃金時(shí)段中，每分每秒都很重要，要盡快的和高中同學(xué)、大學(xué)朋友聯(lián)系，從他們那里收集高中生的信息，以便于以后的聯(lián)系，再通過(guò)聯(lián)系他們，從他們那里盡可能都收集同學(xué)的信息，不過(guò)，最好的方法是在班級宣傳時(shí)讓他們在預先準備的表格上寫(xiě)上自己的姓名、班級和電話(huà)，我們今年采用的是用點(diǎn)查表的方式獲取學(xué)生信息，調查表內容是“關(guān)于應屆高中畢業(yè)生心目中的大學(xué)”而且我們還舉行了一個(gè)小活動(dòng)，即：在同學(xué)們將調查表填完交上來(lái)時(shí)我們在每個(gè)班級進(jìn)行了抽獎活動(dòng)，這樣可以增加同學(xué)們填表的積極性，而且效果也是非常的完美。同時(shí)，和老師合作也能快速取得效果，因為大部分同學(xué)對老師比較信任，相信老師介紹的學(xué)校沒(méi)有錯。這樣有利于開(kāi)展宣傳工作。
第三：加強溝通
在考試前后，我了解了許多學(xué)生的情況，包括學(xué)習、生活等。在高考前，我盡量的幫助他們，讓他們認識高考，認識成考，認識我們學(xué)校!在考前，要多和同學(xué)溝通，給他們心里減壓，以至于更好地面對高考，發(fā)揮自己的水平，這樣讓同學(xué)知道我是在幫助他，讓他們知道我是他們的朋友。在高考以后，對于那些想出去工作的學(xué)生，應該隨時(shí)跟他們保持聯(lián)系，或者直接幫他們在北京找份工作，便于隨時(shí)知道他們的信息。在他們回來(lái)以后，可以第一時(shí)間抓住時(shí)機!對于那些沒(méi)有出去打工的，也要和他們聯(lián)系好，不過(guò)，也不能總能聯(lián)系。讓他們感覺(jué)有壓力，否則前期的工作就白費了。
對于招生過(guò)程中的困難我給予部分建議：
在招生過(guò)程中會(huì )遇到很多困難，如果當跟他們講解我們學(xué)校的時(shí)候，他們不認真聽(tīng)你說(shuō)，你應該改變一下思路，最好用問(wèn)答的方式進(jìn)行交流;如果在招生過(guò)程中對于他們的問(wèn)題，你一瞬間想不起來(lái)怎么回答他，你也不要誠實(shí)的說(shuō)：“我不知道”。這樣也不好，你應該說(shuō)：“對于這個(gè)問(wèn)題，我還是第一次碰到，我會(huì )回去查一下資料，了解了以后我會(huì )告訴你的。
在招生即將結束之際，恰逢收獲的季節，也給我如下啟示和感悟：
第一：在送學(xué)生去學(xué)校的路上我們要注意他們的安全，不要讓他們和陌生人說(shuō)話(huà)，因為去學(xué)校的途中，可能會(huì )有一些招生的人員，提前和他們說(shuō)，讓他們有一定的警戒心理。
第二，在他們來(lái)到學(xué)校以后，對于一些感覺(jué)我們學(xué)校不好的，和他們溝通好，知道他們?yōu)槭裁磿?huì )有這樣的心理，針對不同情況給予解答。其實(shí)大部分來(lái)學(xué)校的學(xué)生，都會(huì )認識我們學(xué)校，知道我們學(xué)校的性質(zhì)，知道我們學(xué)校的優(yōu)勢，對于這樣的學(xué)生，我們要催他們早點(diǎn)繳費，然后再照顧那些對學(xué)校不滿(mǎn)意的，盡力勸，讓他們知道幾年以后他們會(huì )取的本科文憑，在大學(xué)里可以學(xué)到很多。
第三，在他們交了學(xué)費以后，我們要照顧好他們，在他們有困難的時(shí)候我們要盡力幫助，在學(xué)習上，給他們介紹各個(gè)專(zhuān)業(yè)的情況，讓他們抓緊時(shí)間學(xué)習，要在三年內把各科考試過(guò)了，這樣在三年以后，等他們取的好的成績(jì)，他們會(huì )笑著(zhù)對我們的。
總結以上各點(diǎn)，我認為招生是個(gè)學(xué)習的過(guò)程，要多想他人學(xué)習，特別要向有經(jīng)驗的招生人員學(xué)習，了解在招生過(guò)程中的難題，在以后的工作中會(huì )很有幫助的。無(wú)論在做什么事，心態(tài)很重要，如果怕吃苦，什么事也做不成，好的心態(tài)可以讓你走向成功。如果校領(lǐng)導給我機會(huì )，我會(huì )再次投入招生工作，讓更多的同學(xué)受益，為學(xué)生和家長(cháng)做好他們所需求的一切準備。
根據xx區政府及城區教育局的指導精神，我校今年在招生工作中堅持從學(xué)?？沙掷m發(fā)展的戰略高度出發(fā)，力求認識到位，組織到位，措施到位，落實(shí)到位。高標準嚴要求地完成了20xx年的招生工作?，F簡(jiǎn)要總結如下：
一、基本情況
認真做好招生宣傳工作。我校針對20xx年的招生形勢，提前準備招生宣傳工作。學(xué)校在20xx年初就召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )議;20xx年5月，學(xué)校將招生工作人員分成若干小組，隨后，由校領(lǐng)導帶領(lǐng)，分赴各小學(xué)進(jìn)行宣傳;20xx年6月，校長(cháng)親自帶領(lǐng)各小組人員到各小學(xué)學(xué)開(kāi)展招生宣傳工作。
積極配合中心校做好招生錄取工作。今年我校招收初一新生應為136人，我校立即組織人員填寫(xiě)了通知書(shū)并組織人員親自送到各小學(xué)。開(kāi)學(xué)后，實(shí)際報到的學(xué)生有139名新生，有4人未報到，有7人轉學(xué)入本校。
亮點(diǎn)：本地大部分生源保留在本校就讀，學(xué)校的出色的教學(xué)成績(jì)吸引隨父母外出就讀的學(xué)生回鄉讀書(shū)，也吸引一些外地學(xué)生慕名來(lái)讀書(shū)。
二、存在問(wèn)題
招收人數達到139人，比分配指標多收了3人。
招生過(guò)程中，由于新生陸續前來(lái)報到，故新生數據未能及時(shí)統計上報。
由于不良的招生競爭，致使我校已錄取的部分學(xué)生流失。
三、整改措施及今后打算
進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )上級文件精神，加強招生工作，成立招生領(lǐng)導小組。明確分工，責任到人，各司其職，各負其責，確保招生工作的有序進(jìn)行。
繼續嚴格執行“三限制”政策。嚴格把好學(xué)籍保留關(guān)。
加強和上級領(lǐng)導部門(mén)的聯(lián)系，掌握招生中的最新動(dòng)態(tài)。
隨時(shí)和招辦聯(lián)系，核實(shí)錄取新生的數據，在規定時(shí)間內完成了新生學(xué)籍的注冊和上報。
加強與xx鎮各中學(xué)的聯(lián)系，積極做好招生宣傳動(dòng)員工作。進(jìn)一步加大招生宣傳力度，進(jìn)一步完善獎勵制度，吸引優(yōu)質(zhì)生源。特別要加強對已發(fā)放通知書(shū)的新生的宣傳動(dòng)員工作，使新生能及時(shí)報到注冊。
進(jìn)一步增強招生工作人員的責任心，做到規范操作，精心組織，認真實(shí)施。
