下面是小編為大家整理的學(xué)校后勤個(gè)人工作總結【合集】,供大家參考。
后勤工作，亦稱(chēng)總務(wù)工作。是為各單位職能活動(dòng)正常進(jìn)行而提供的以服務(wù)為主要目的的工作。下面是工作范文網(wǎng)小編為大家整理的2021后勤個(gè)人工作總結范文五篇，希望能幫助到大家!
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一學(xué)年來(lái)，我園后勤工作據《綱要》精神的指導下，本著(zhù)園本實(shí)際情況、腳踏實(shí)地完成了又一學(xué)年的后勤工作任務(wù)。
一、完善常規工作操作，以提高自身素質(zhì)。
1、一年來(lái)全體的后勤人員都能在各自的崗位上完成工作任務(wù)。熟悉每日工作操作程序，能在規定的時(shí)間段完成相應的工作。且每人的動(dòng)作都很嫻熟有序把整個(gè)活動(dòng)室搞得有條有理。排放整齊，無(wú)存在衛生死角。
二、時(shí)刻抓好安全工作，確保幼兒園工作安全正常的運作。
安全工作是幼兒園工作的首要任務(wù)，在一切工作正常開(kāi)展前，安全是不可缺少的。每天早上要對幼兒園的整個(gè)大環(huán)境巡視一遍，確認有無(wú)存在不安全的隱患并做好記錄。成立了一支安全工作領(lǐng)導小組，共同商討如何創(chuàng )建一所平安校園，做到有會(huì )議有記錄，定期組織領(lǐng)導組的成員進(jìn)行安全檢查：電器、線(xiàn)路、活動(dòng)場(chǎng)地、消防栓等。如有發(fā)現不安全的地方，馬上進(jìn)行整改。發(fā)現不安全情況，都能及時(shí)的向上級反映并采取下列措施：a、加強門(mén)衛的巡視力度。b、廚房的食品堅決杜絕“三無(wú)”產(chǎn)品進(jìn)入園門(mén)。每時(shí)抓好食品驗收質(zhì)量關(guān)，發(fā)現變質(zhì)有味的食品，馬上進(jìn)行退貨處理。一年來(lái)通過(guò)一系列的抓安全工作措施，確保校園平安有序的進(jìn)行運轉，得到上級檢查團的一致好評，并獲得縣教育局“年審金家片區優(yōu)秀幼兒園”。
三、大力度抓好保健、科學(xué)合理安排一日膳食。
抓好晨檢關(guān)，發(fā)現有病兒、傳染源等馬上做好切斷隔離，保證幼兒安全入園。每日抓好廚房食品來(lái)源的登記、驗收，簽好發(fā)票單，嚴把關(guān)口，以防有變質(zhì)變味的食品入園。堅決杜絕三無(wú)產(chǎn)品。
四、進(jìn)一步完善園舍環(huán)境、爭創(chuàng )優(yōu)美的育人環(huán)境。
一年來(lái)圍繞以幼兒健康成長(cháng)為核心，努力營(yíng)造一個(gè)適應幼兒健康、快樂(lè )成長(cháng)的良好環(huán)境，根據需要添置所需的設備設施如：廚房添置排煙機一臺，每班電視機、影碟機、話(huà)筒。
后勤管理是學(xué)校工作的重要組成部分，是教學(xué)工作的基本保障。我們后勤工作，遵循學(xué)?？傮w工作思路和后勤工作計劃，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點(diǎn)，在工作中堅持以“服務(wù)”為宗旨，強化后勤工作人員素質(zhì)，提高辦事的實(shí)效性，使后勤工作成為學(xué)校發(fā)展的堅強后盾。在學(xué)校領(lǐng)導的指揮下，全校教師的支持下，經(jīng)全體后勤人員的努力，基本完成了學(xué)期初制定的計劃指標，下面分三個(gè)方面做以下總結：
一、主要做的幾項工作
1、本學(xué)期校舍非常緊張的情況下，在暑假對全校教室、辦公室作了合理調整部署，學(xué)期初調整好學(xué)桌椅和辦公桌椅，并對桌椅、教室門(mén)窗進(jìn)行了維修檢查，電視、電話(huà)、電燈的安裝調試，讓師生們及時(shí)有了一個(gè)安定明亮的學(xué)習工作環(huán)境。
2、學(xué)期初，全體后勤人員及時(shí)做好了各班課本、作業(yè)本、教學(xué)用書(shū)、用品用具的分發(fā)工作，保障了教育教學(xué)的有序進(jìn)行。
3、財會(huì )人員完成了費用的收繳及教師住房公積金、報表等項工作。
4、文印人員完成了學(xué)生學(xué)籍的注冊、報表及其他文印等工作。
5、完成了住宅樓的水電費的收繳工作。
6、暑假完成了學(xué)生公寓的調整，兩位電工利用暑假完成了學(xué)生公寓的水、電的到位使用。
7、落實(shí)了全校衛生責任到人，并對任務(wù)要求進(jìn)行了布置安排，保證了全校的環(huán)境衛生。移栽了花草樹(shù)木和盆景綠化了校園環(huán)境。
8、強化了學(xué)校閱覽室、圖書(shū)、檔案的管理工作。
9、食堂、住宿生工作有較大進(jìn)展，開(kāi)展了創(chuàng )優(yōu)秀住宿生活動(dòng)。
10、強化了門(mén)衛工作，進(jìn)校門(mén)登記制度，巡查制度。
11、配合校長(cháng)室做好教學(xué)樓的建造和工程驗收等工作、上級各項檢查驗收準備工作、教學(xué)質(zhì)量調研輔助工作。
二、工作主要表現
1、日常工作方面
所有后勤人員懷著(zhù)后勤為教學(xué)服務(wù)的責任，不怕辛苦，不怕麻煩，超前完成
學(xué)校開(kāi)學(xué)初的各項準備工作，保障了學(xué)校教學(xué)工作及其它日常工作的有序進(jìn)行。
在教學(xué)質(zhì)量調研中從打印、分發(fā)、封釘到統計，層層做好服務(wù)準備工作，確保每次調研均能圓滿(mǎn)結束。學(xué)?；蛏霞壊块T(mén)在我校進(jìn)行的各類(lèi)檢查驗收、會(huì )議及教育教學(xué)活動(dòng)，每次的后勤準備和服務(wù)，在全體后勤職工的通力合作下，均圓滿(mǎn)完成服務(wù)任務(wù)，一流的服務(wù)得到了領(lǐng)導和同行們的一致好評。
2、安全工作方面
進(jìn)一步完善了《學(xué)校食品衛生安全管理制度》《門(mén)衛安全管理制度》《學(xué)生路隊安全要求》、《學(xué)生校園活動(dòng)安全要求》、《寄宿生安全管理制度》《學(xué)生外出活動(dòng)安全工作方案》制定了各功能室的安全管理細則等。
重點(diǎn)整治了校園周邊環(huán)境，及時(shí)排查了安全隱患，建立了相應的應急預案，構筑了堅固的校園安全屏障，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng )建了良好的安全、文明、和諧的環(huán)境。
3、環(huán)境衛生方面
“環(huán)境影響人”，良好的環(huán)境對于學(xué)生的學(xué)習生活都發(fā)生著(zhù)潛移默化的影響。給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境，為教工創(chuàng )造一個(gè)良好的工作環(huán)境，一直是我校為之努力的目標和長(cháng)抓不懈的重要工作。每天由后勤人員對學(xué)校的公共場(chǎng)所進(jìn)行保潔工作，責任到人，服務(wù)到位，為師生創(chuàng )設了一個(gè)衛生文明的學(xué)習環(huán)境。
注重校園的文化設施建設和綠化建設。學(xué)校精心規劃校園文化，以林、路、花、草的巧秒設計，以名言警句點(diǎn)綴其間，精美高雅，清新怡人，為師生創(chuàng )設了一個(gè)和諧向上的學(xué)習環(huán)境，于無(wú)形之中造就少年兒童的高尚的道德情操和人生追求。
4、食堂工作方面
學(xué)校食堂每天堅持“三項”工作原則，第一嚴把“進(jìn)貨關(guān)”、“衛生關(guān)”。餐具做到及時(shí)消毒，生、熟食分開(kāi)，每餐留(食品)樣待查，廚房、餐廳每天進(jìn)行“三清掃”，切實(shí)做好“三防”工作，確保師生飲食衛生和避免安全事故的發(fā)生。第二“講質(zhì)量”增效益，在采購物品時(shí)，直接批發(fā)商手中購買(mǎi)。食堂所需的貨物，都采取公開(kāi)招標辦法，或直接從第一經(jīng)銷(xiāo)商手中進(jìn)貨。第三加強食堂綜合管理，認真做好索證和臺帳登記工作，人員聘用實(shí)行持證上崗，優(yōu)化組合。各
項工作實(shí)行分層管理，責權到人，任務(wù)明確。對外虛心接受家長(cháng)和師生的意見(jiàn)，對內通過(guò)“例會(huì )”等形式，總結經(jīng)驗，尋求辦法，不斷提高食堂人員服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，讓學(xué)生吃得飽，吃得好，吃得暖，吃得放心，吃得舒心。其次，努力營(yíng)造良好的就餐環(huán)境，創(chuàng )設文化意境，促使學(xué)生就餐秩序井然。在財物管理方面，建全了物資入庫、出庫手續，堅持一月一盤(pán)存，確保帳物相符。
5、住宿生方面
本學(xué)期住宿人數多達2600人，一學(xué)期以來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)事故，學(xué)生在校吃得好，睡得安全。學(xué)習成績(jì)有不同程度的提高。這些成績(jì)與班主任、輔導老師、保育老師的教育是分不開(kāi)的，他們耐心輔導，精心呵護，付出了辛苦的汗水。住宿生人數的不斷增多，主要是我們服務(wù)質(zhì)量的進(jìn)一步提高所然。
三、存在問(wèn)題。
1、住宿生在活動(dòng)和管理上還有待改進(jìn)。
2、食堂管理及學(xué)生剩飯菜的浪費現象有待解決。
3、電的浪費現象有待采取措施。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在仔細回顧一學(xué)期的工作時(shí)，難免也發(fā)現有一些缺憾，這些都將是我們在下學(xué)期努力的方向?！叭娜鉃閹熒?wù)，為家長(cháng)著(zhù)想”永遠是我們后勤人員不變的主題!
本學(xué)期，在上級主管部門(mén)的關(guān)心、幫助、指導下，在全體教職工的共同努力下，我園不斷強化內部管理，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式，“團結、尊重、務(wù)實(shí)、奉獻”的園風(fēng)和“熱心、愛(ài)心、耐心、細心、誠心、信心””的教風(fēng)正在逐漸形成，我們以“一切為了孩子，構建和諧樂(lè )園”為辦園宗旨，努力打造高質(zhì)量的農村幼兒教育，保教質(zhì)量更趨完善。
一、創(chuàng )新管理理念，將人文管理和制度化管理結合起來(lái)，力求管理規范化。
內在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是提高保教質(zhì)量的重要保證。我們認真貫徹實(shí)施《規程》、《條例》、《綱要》，堅持“健康活潑、自信好學(xué)、文明禮貌、樂(lè )于交往”的培養目標。以“育人、服務(wù)、發(fā)展、創(chuàng )新”為管理理念，把“愛(ài)心構建孩子成長(cháng)的搖籃”作為服務(wù)特色。以“一切為了孩子，促進(jìn)和諧發(fā)展，讓每位家長(cháng)放心”為出發(fā)點(diǎn)。教職工、幼兒、家長(cháng)、社會(huì )之間的和諧，已經(jīng)把我們擰成一股繩，在幼兒園里編織著(zhù)快樂(lè )的網(wǎng)絡(luò )。我們每個(gè)人都努力做到具有良好的心態(tài)，良好的修養，與人為善，和睦相處，從自己做起，從一件一件小事做起，通過(guò)大家的共同努力，構建和諧樂(lè )園。我們用肯定的話(huà)語(yǔ)，激起教師的工作熱情和創(chuàng )造靈感，用贊許的眼神讓教師感到工作著(zhù)，辛苦著(zhù)，但是卻快樂(lè )著(zhù)。讓快樂(lè )在幼兒、家長(cháng)、教師之間流動(dòng)，在快樂(lè )中得到發(fā)展。為了讓管理更具規范化，我們認識到必須把人文管理與制度化管理結合起來(lái)，于是我們開(kāi)始完善各項管理制度，逐步建立和健全保教常規評價(jià)制度，教師培訓制度等一系列規章制度。本學(xué)期，我園的保教常規制度在一定程度上規范了老師保教行為，也為檢查保教質(zhì)量提供了可靠的依據。我們引導老師們在進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，以制度為根本，具體指導其保教行為。檢查人員也嚴格執行各項制度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高管理的科學(xué)性、人文性。讓本園的各項活動(dòng)規范化，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，促進(jìn)幼兒、教師、干部、幼兒園的共同發(fā)展，
二、加強隊伍建設。
師資隊伍建設是我們永恒的主題，為了使幼兒園得到更好的發(fā)展，在管理上完全融合，管理人員在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，進(jìn)一步更新了觀(guān)念，積極主動(dòng)地開(kāi)展各自分管的工作，沒(méi)有消極對待困難，而是積極尋找解決困難的方法，提高自己解決困難的能力。大家努力做教師的服務(wù)員和好伙伴，融入教師之中，積極為每一位教師的成長(cháng)提供有利的條件，生活上互相關(guān)心，工作上互相幫助，與教師一同分擔工作的艱辛，共同體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣。
“建設一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻的高素質(zhì)的教師隊伍”是我們努力的目標。隨著(zhù)幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀(guān)念。但是，由于本園的多數教師都是剛從學(xué)校畢業(yè)的，缺乏經(jīng)驗，為幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)帶來(lái)新的問(wèn)題和困難。面對今天我園教師隊伍的現狀，我們利用園本教研組活動(dòng)、園本培訓等各種活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。根據教師的需要，我們確立了教師培訓的五個(gè)方面的內容，即：師德培訓、理論培訓、教學(xué)實(shí)踐能力培訓、教育科研能力能力培訓、現代信息技術(shù)的培訓。在教研組的設置上，由骨干教師擔任組長(cháng)，使教研組的設置更加科學(xué)合理，并更好地發(fā)揮了骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。教研活動(dòng)形式也更加豐富，將理論和實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，使教師真正進(jìn)入培訓的主體角色，較好地激發(fā)了教師主動(dòng)參與的熱情，讓教師們成長(cháng)于學(xué)習之中，發(fā)展于工作之中。通過(guò)各種培訓活動(dòng)，許多教職工明白了幼兒園的工作需要團結協(xié)助精神，需要強烈的責任心，工作中合作意識增強了，大家互相尊重，而不斤斤計較。大家在思想上達成了共識，進(jìn)一步體會(huì )到：人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)。如果沒(méi)有憂(yōu)患意識，滿(mǎn)足已有的成績(jì)，只能走向失敗，所以教師們都以積極的態(tài)度去面對一切，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)迎接挑戰。
為了建設一支有奉獻精神、高素質(zhì)的骨干隊伍，實(shí)現“抓骨干，骨干帶整體”的奮目標斗。我們加強了對骨干教師和后備骨干教師的培養和使用，堅持搞好我園的幫帶活動(dòng)，發(fā)揚老師們各自的優(yōu)點(diǎn)，在互幫互助中共同提高，以縮短老師們專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的路程。不僅骨干教師起到了較好的模范作用,使新教師在思想、業(yè)務(wù)等各方面迅速成長(cháng)，更增進(jìn)了幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往。帶動(dòng)一大部分教師迅速地成長(cháng)起來(lái)。為了進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，我們提供機會(huì )讓她們參加各級各類(lèi)的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，使她們在教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)歷錘煉，迅速成長(cháng)，成為充滿(mǎn)創(chuàng )造力，富有開(kāi)拓進(jìn)取精神的一支隊伍。
三、增強服務(wù)意識，開(kāi)展特色服務(wù)。
發(fā)展是幼兒園的生命，特色是幼兒園的支柱。只有不斷地開(kāi)發(fā)特色，發(fā)展特色，幼兒園才能在激烈的競爭中立于不敗之地。我們清醒地認識到幼兒園要生存和發(fā)展，必須增強服務(wù)意識和特色意識。在服務(wù)上創(chuàng )出特色。我們克服了教師大多數業(yè)務(wù)知識欠缺，通過(guò)各種學(xué)習和活動(dòng)提高大家的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，老師們勤學(xué)、敬業(yè)，樹(shù)立了為家長(cháng)服務(wù)的意識，每天用春天般的微笑迎接孩子和家長(cháng)，用夏天般的熱情幫助孩子和家長(cháng)，解決了家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。結合實(shí)際，我們派出教師到中心幼兒園等姐妹園參觀(guān)學(xué)習，吸取經(jīng)驗。我們以?xún)?yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，努力構建平等的師幼關(guān)系，和諧的家園關(guān)系，友好的社區關(guān)系，以此促進(jìn)幼兒、教師、家長(cháng)、幼兒園的同步發(fā)展。
四、開(kāi)展多種形式的教學(xué)教研活動(dòng)，在教學(xué)科研方面創(chuàng )特色。
隨著(zhù)幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長(cháng)點(diǎn)。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。本學(xué)期，我園的教研活動(dòng)是有聲有色地進(jìn)行著(zhù)。教研組活動(dòng)的形式比較豐富，使教師們在自學(xué)與集體學(xué)習相結合，理論與實(shí)踐相結合的學(xué)習、研討活動(dòng)中，獲得理性認識，通過(guò)實(shí)踐運用理論，以調整更新教育觀(guān)念和行為。精彩的說(shuō)課、上課、評課活動(dòng)為老師們搭建了學(xué)習、展示、交流的平臺，老師們設計活動(dòng)組織活動(dòng)的能力增強了，大家“一切尊重孩子，尊重孩子的一切”，積極營(yíng)建平等、寬松、和諧的師幼關(guān)系，為創(chuàng )新教育奠定了基礎。我們清醒地認識到：幼兒園保教質(zhì)量的提高離不開(kāi)教育教學(xué)研究，我們始終把教育科研作為創(chuàng )特色的重要內容之一。
我們積極引導教師參加教科研活動(dòng)。
五、家、園、社區三結合，統籌各方面資源，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
《綱要》指出：“幼兒園應與家庭、社區密切結合，與小學(xué)銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件?！鞭r村家園合作難，缺乏合作意識的家長(cháng)認為：“孩子上學(xué)，啥都應該老師教?！蔽覉@運用家園欄、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、電訪(fǎng)等渠道加強家園聯(lián)系，轉變家長(cháng)的觀(guān)念。我們請家長(cháng)到幼兒園觀(guān)看活動(dòng)，一起探討教師的教學(xué)、孩子們的收獲。一位家長(cháng)深有感觸地說(shuō)：“幼兒園的活動(dòng)真好，老師真不錯，孩子接受這樣的教育我們放心!”家長(cháng)理解的笑容，孩子們活潑可愛(ài)的身影，教師們對孩子濃濃的.愛(ài)意組合成一幅無(wú)比生動(dòng)溫馨的畫(huà)面。幼兒在發(fā)展，教師、家長(cháng)、幼兒園也在發(fā)展。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒園辦得成功與否，除了會(huì )挖掘自身資源外，還要學(xué)會(huì )開(kāi)發(fā)家長(cháng)資源，幼兒園的工作如果得不到家長(cháng)的支持和認可，就無(wú)法形成教育的一致性，也就無(wú)法保證幼兒園教育的質(zhì)量。我們重視家園聯(lián)系，一是通過(guò)每期一次以上班級家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，比較系統地向家長(cháng)介紹科學(xué)育兒知識，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點(diǎn)，正確的家教觀(guān)念、原則及方法等。二是通過(guò)各班的家園聯(lián)系欄或家長(cháng)宣傳欄。以清晰的文字，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內容，吸引家長(cháng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長(cháng)和教師達成共識。三是每學(xué)期向幼兒家長(cháng)報告幼兒四育發(fā)展狀況。我們以誠懇、積極的態(tài)度贏(yíng)得了家長(cháng)的密切配合。
六、全面貫徹《規程》精神，做好園內保育工作。
1、愛(ài)每一個(gè)孩子，細心地照顧他們。我園教職工已經(jīng)充分認識到幼兒園工作保教并重，而且因為有對每一個(gè)幼兒的愛(ài)，所以大家像孩子的父母一樣細心地照顧著(zhù)孩子們。孩子們活動(dòng)后汗水打濕了衣裳，老師們及時(shí)地隔上一張毛巾;孩子吃飯慢了，老師們耐心地喂著(zhù)他們;有的孩子太小了，不小心尿濕了褲子，老師們及時(shí)地為他換上干凈的衣褲??孩子們雖小，但仍然被老師們那濃濃的愛(ài)感動(dòng)著(zhù)，他們親切地喊著(zhù)“老師媽媽”。
2、科學(xué)合理安排幼兒膳食。我園后勤老師精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜，保證食譜的多樣性、豐富性。還向家長(cháng)征求意見(jiàn)，讓家長(cháng)出謀劃策，為幼兒園提供孩子喜歡吃的菜譜。無(wú)論是點(diǎn)心還是午餐，幼兒園都嚴格按要求規范操作。
3、做好對肥胖兒、體弱兒、特殊兒的生活上的照顧工作，讓幼兒感受到家庭似的溫暖。
七、保證師生安全，認真做好安全衛生工作。
幼兒園堅持保教為中心，安全為前提，本學(xué)年，我們按有關(guān)文件精神，結合實(shí)際建立健全了安全工作的管理制度。成立了以園長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組，高度重視園舍安全的管理、監控，重視消防安全，加強消防設施的檢查，特別是幼兒園兒童休息室。小組成員每周對幼兒園的場(chǎng)地、設施設備進(jìn)行了全面檢查，還根據天氣的變化做到了不定期的檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，保證幼兒園的設施設備的安全，保證了幼兒的正?；顒?dòng)。每位教職工都與幼兒園簽定了安全工作責任書(shū)，增強了教職工的安全意識，大家明白了應從哪些方面做好安全工作。每周六按要求全園有共同的安全教育主題，這樣使安全教育制度化、經(jīng)?；?。在一日活動(dòng)中，首先強調的也是安全為先，組織活動(dòng)得先保證幼兒的安全。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要求保教人員全部到位，要求每一位幼兒無(wú)論什么時(shí)候，都必須在教師的視線(xiàn)范圍內，以確保幼兒的安全。
在廚房的管理中，炊事員嚴格按制度辦事，購買(mǎi)食物、烹調食物都做到按相關(guān)衛生要求來(lái)做，后勤人員也堅持驗收制度，行政人員堅持每天的檢查，從制度上、從管理上、從實(shí)施上很好地保證了食品的安全衛生。幼兒園定期組織后勤人員和炊事員進(jìn)行學(xué)習，提高她們的能力。炊事員和后勤人員注重根據幼兒的生長(cháng)發(fā)育特點(diǎn)來(lái)安排食譜，注重食品的色、香、味，及時(shí)到班上了解幼兒的吃飯情況，調整幼兒伙食，讓幼兒吃得開(kāi)心，吃得健康。每天按要求進(jìn)行食物留樣。保證幼兒吃的健康。
我園的保育人員嚴格按消毒常規做好消毒工作，除每日的常規消毒外，每天幼兒的毛巾進(jìn)行兩次消毒，每周消毒一次幼兒玩具。傳染病多發(fā)季節加強預防及消毒。幼兒體質(zhì)弱，很容易受病毒的侵害，為保證每個(gè)孩子的健康，首先嚴把新生入園關(guān)，每個(gè)孩子必須經(jīng)過(guò)醫院的體檢方可入園，若發(fā)現問(wèn)題及時(shí)請其接受治療，健康后才接納。然后加強晨、午間檢查，做到一看、二問(wèn)、三摸、四查，嚴禁幼兒帶危險品入園，并且做好消毒記錄和晨午檢記錄。
在教師隨車(chē)接送幼兒的問(wèn)題上。我們加強了與接送車(chē)的聯(lián)系，共同做好接送工作。坐車(chē)的幼兒我們發(fā)放通知書(shū)，對幼兒接送安全制度廣而告知，很好地保證了接送幼兒的安全。
八、取得的成績(jì)。
有付出，才有收獲。這學(xué)期，通過(guò)我們的努力，取得的成績(jì)令人欣慰：
1、舉辦了邀請家長(cháng)參加的第一屆體藝節，孩子們的精彩表演使家長(cháng)看得喜笑顏開(kāi)，幼兒園的工作得到了家長(cháng)的信任。家長(cháng)們看到孩子們的優(yōu)異表現，都喜出望外，教師的工作得到認可和信任。
2、教職工隊伍整體水平正在逐漸提高。在全園活動(dòng)中，我們看到了幼兒園老師的成長(cháng)是很迅速的，大家所組織的活動(dòng)較好的運用了新《綱要》的理念，以幼兒為本，使孩子得到較好的發(fā)展。我們?yōu)榻處熢鷮?shí)的基本功而喝彩，我們?yōu)橛變涸诨顒?dòng)中所得到的發(fā)展而欣喜。
3、__年_月順利地通過(guò)了等級園的復評。
九、存在的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)大家的努力，我們取得了一些成績(jì)，但還有許多工作有待改進(jìn)和提高。
1、部分教師對幼兒的心理琢磨不夠，幼兒學(xué)習的積極性以及文明禮貌習慣還沒(méi)有得到很好的培養。教師的專(zhuān)業(yè)水平和教師的思想素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
2、常規管理制度在實(shí)效性上還有待進(jìn)一步研究，還應該使其更具可操作性，并更好地注重在管理中的人文性與制度性相結合，使老師們能做到自己管理自己，使教學(xué)常規檢查達到其真正的目的：優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
3、發(fā)掘我園的辦園特色，增加社會(huì )知名度，為今后的長(cháng)遠發(fā)展打下堅實(shí)的基礎，更好地為孩子、為家長(cháng)，為社會(huì )服務(wù)。
本學(xué)期，是很不平常的一學(xué)期，這學(xué)期教研組的建設和活動(dòng)的開(kāi)展都邁向了一個(gè)新的的臺階。在各級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，老師們積極努力地工作，取得了一些成績(jì)，但還存在著(zhù)一些不足，我們清醒地認識到：幼兒園面臨新世紀的挑戰，要使辦園水平真正適應新形勢發(fā)展的需要，能夠在激烈的競爭中站穩腳跟，必須不斷努力，我們將進(jìn)一步“以人為本，科學(xué)管理”，努力形成自身的辦園特色，將幼兒園建成家長(cháng)放心、孩子喜歡、社會(huì )信賴(lài)的和諧樂(lè )園!
我?，F有學(xué)生158人。下屬1所村校.現有6個(gè)教學(xué)班，專(zhuān)任教師8人。根據中心校對后勤工作的具體要求，結合學(xué)期工作計劃和學(xué)校實(shí)際情況，在學(xué)校領(lǐng)導和全體教職工的支持及配合下，通過(guò)全體同志盡心盡責、共同努力，克服人手缺、任務(wù)重等困難，有計劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。我們始終本著(zhù)“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理、后勤常規管理、安全衛生管理等方面的工作。
一、財產(chǎn)管理方面
后勤工作在學(xué)校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，嚴格按規定的財務(wù)、會(huì )計制度實(shí)施管理，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專(zhuān)款專(zhuān)用，堅持以“少花錢(qián)，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢(qián)，提高資金的使用效率。并向全體教師公示，接受群眾監督。
1、協(xié)助校長(cháng)做好學(xué)校經(jīng)費的收支管理。本著(zhù)“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強資金管理，合理安排資金，開(kāi)源節流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項工作任務(wù)順利完成。
2、嚴格執行“一費制”收費標準，做好收費公示。在學(xué)生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、范圍進(jìn)行收費，嚴格實(shí)行“一費制”收費制度，做到了無(wú)亂收費、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費項目、無(wú)隨意提高收費標準等現象，并做好收費公示，自覺(jué)接受社會(huì )、學(xué)生家長(cháng)的監督。學(xué)生課本費、作業(yè)本費等代管費開(kāi)支情況及時(shí)向每個(gè)學(xué)生家長(cháng)公示。
3、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規定的管理制度執行，做好財產(chǎn)記賬和報損調整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應外，還要為教學(xué)提供良好的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設備的作用，更好地為教育服務(wù)。實(shí)驗室及儀器室，櫥窗里的儀器設備擺放的井井有條，實(shí)驗桌、地板上、一塵不染，錄音機等教學(xué)儀器領(lǐng)用、收回齊全。
二、后勤常規管理方面
學(xué)校是培養人的場(chǎng)所，是文明的象征。要樹(shù)立一所學(xué)校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營(yíng)造一個(gè)“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作，實(shí)際是對我們學(xué)?！耙缘铝⑿?，依法治校，質(zhì)量強校，科研興?！钡臒o(wú)形支持。為此，我們做好以下幾方面工作：
1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習用品的分發(fā)工作。開(kāi)學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊及衛生用品，按時(shí)無(wú)誤地發(fā)到每個(gè)班級和師生手中，及時(shí)添補課本簿冊，保證教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。
2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開(kāi)課、評優(yōu)課、期終考試，我們后勤全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類(lèi)活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
3、做好教師各類(lèi)服務(wù)工作?？朔ぷ鞣?、人員少的困難，堅持為學(xué)生燒開(kāi)水飲用。
4、做好學(xué)校設施的維護工作。學(xué)校中需要小修小補的事情可以說(shuō)天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，后勤人員本著(zhù)節約的原則，自己動(dòng)手做
些小修理，如：門(mén)窗、門(mén)鎖、電燈等。經(jīng)常檢查水窖、水管，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)修理，確保師生飲水、用水方便。
三、安全衛生管理方面
學(xué)校安全工作做得如何，將直接關(guān)系師生身心健康乃至生命安全的大事，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。為此，我們牢固樹(shù)立“學(xué)校安全重于泰山”的思想，增強政治意識、大局意識，從打造“平安學(xué)?！钡母叨?，把維護學(xué)校安全和穩定放到重要的位置。由于全體教職工共同努力，我校在校內未出現一起涉及安全事故的發(fā)生，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展提供有力的保證。具體做好以下幾方面工作：
1、在全體師生的共同努力下，學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強，安全人員工作認真負責，遵紀守法，責任性強，能服從學(xué)校臨時(shí)安排，不計較個(gè)人得失。放學(xué)后，堅持對校園內進(jìn)行巡視，檢查“三關(guān)”情況(門(mén)窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好)，為學(xué)校的財產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。
2、本學(xué)期，后勤人員定期對校舍及教育設施、設備的安全進(jìn)行檢查，發(fā)現隱患，立即排除。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理，并將檢查情況作好記載。除此之外，利用宣傳欄，張貼安全知識的宣傳畫(huà);在學(xué)校醒目處掛安全宣傳橫幅。
3、本學(xué)期，各班主任在安全教育方面做了大量的工作。堅持做好常見(jiàn)病的預防和宣傳教育，向學(xué)生宣傳衛生小知識和常見(jiàn)病的預防知識。少先隊大隊部采用多種形式的宣傳手段，堅持不懈地做好學(xué)生安全宣傳教育工作。如：校園安全報、交通安全知識講座、消防安全知識講座、自我防范和自我保護講座、交通法規知識測試等，全方位、立體式地做好安全防范工作，取得了很大的成效
4、加大力度對校園和師生個(gè)人衛生的管理，為教育教學(xué)創(chuàng )造一個(gè)清潔、美麗的舒適的環(huán)境。并堅持日檢查、周評比、月總結制度。定期檢查學(xué)生個(gè)人衛生，使之形成良好的衛生習慣。
四、工作反思
1、在財產(chǎn)管理上，還存在不足的地方，下發(fā)的各類(lèi)教學(xué)設備及用具不能及時(shí)上繳，設備保管、使用責任制沒(méi)有完全落實(shí)，有必要在下學(xué)期加強管理。
2、在環(huán)境管理上，保潔工作雖然總體上有了一些提高，但還存在不足的地方。如：廁所衛生狀況還沒(méi)有解決，需加強學(xué)校衛生保潔工作的管理，強化要求，明確責任。從而使校園常年保持潔、凈、美，讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習。
3、由于后勤事務(wù)繁雜，人手少，因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿(mǎn)意，有待于我們今后的努力。
我們堅信，只要本著(zhù)一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習、苦干實(shí)干，依靠全體總務(wù)后勤人員的積極性，我們一定會(huì )把工作做得更好。
本學(xué)期，我們認真學(xué)習上級有關(guān)教育工作文件精神，貫徹執行“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人”的方針，堅持后勤為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)方向，強化后勤內部各環(huán)節的管理，強化安全衛生工作，發(fā)揚“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，努力提高自身素質(zhì)，不斷增強服務(wù)意識，通力合作，克服困難，后勤工作取得了一定的成績(jì)，我們主要做了以下幾方面的工作：
1、認真做好開(kāi)學(xué)籌備工作，保障學(xué)校正常開(kāi)學(xué)，為確保9月_日能正常開(kāi)學(xué)，我們提前三天到新華書(shū)店搬運教材，并進(jìn)行分發(fā)。我們利用假期對教室的門(mén)窗、玻璃、日光燈、水井、房屋等進(jìn)行了認真的清理維修，及時(shí)配備各種教學(xué)設施設備，使教學(xué)工作正常進(jìn)行。
2、增收節支，開(kāi)源節流，為學(xué)校多創(chuàng )收。本學(xué)期，我們對學(xué)校的電路實(shí)行了改造，效果明顯。根據上級要求和教師意見(jiàn)，要求全校師生要愛(ài)護學(xué)校公物，減少不必要的損壞，另誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償。注意節水、節電公眾場(chǎng)所隨手開(kāi)關(guān)電。通過(guò)這些措施，為學(xué)校增收節支。
4、確保食品安全衛生。每月召開(kāi)一次后勤人員食品衛生安全會(huì )議，組織后勤人員學(xué)習有關(guān)法律法規和上級有關(guān)文件精神，并形成會(huì )議記錄。積極參加上級安全衛生培訓，及時(shí)傳達到后勤人員，及時(shí)整改。加強門(mén)衛人員考責任，重新修訂了門(mén)衛人員考核制度，簽訂了門(mén)衛安全責任書(shū)，本學(xué)期值班人員的工作職責明顯增強，做到了來(lái)客登記，熱情接待，嚴把校門(mén)安全第一關(guān)。
4、堅持一年一度的教室管理責任簽訂，與各班主任和教室管理人員落實(shí)責任，定期和不定期進(jìn)行檢查、記載，按分值實(shí)行獎懲。
5、嚴格執行財務(wù)制度，學(xué)校財務(wù)公開(kāi)、透明，精打細算，做到先請示后購買(mǎi)，先批準再報支，實(shí)行民主理財，定期公布;堅持票據規范，分類(lèi)分項，一級明細，匯總無(wú)訛。堅持管好用好學(xué)校財產(chǎn)，領(lǐng)物登記，收交有記載，損壞要賠償，借出有票據。
6、積極配合學(xué)校中心工作。后勤人員主動(dòng)參與，積極配合學(xué)校各種檢查活動(dòng)，從物力、人力、財力上給予支持，從而使各種檢查活動(dòng)得到滿(mǎn)意的結果。
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