黨史學(xué)習教育用活“四步法”（完整）

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　　一個(gè)人不能達到理想的高度，卻能提高自己的水平。下面是范文網(wǎng)小編為您推薦黨史學(xué)習教育用活“四步法”。
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　　?一、“望”表明里，黨史學(xué)習“神”更實(shí)

　　黨史學(xué)習教育學(xué)有其神是學(xué)習教育成效的“試金石”，“望”就是強調學(xué)習教育不僅要用眼觀(guān)察、用心發(fā)現別人學(xué)習問(wèn)題，更要伸長(cháng)耳朵、瞪大眼睛去通過(guò)他人反饋來(lái)正確認識己身不足，捕捉學(xué)習“病癥”，正是“視其外應，以知其內臟，則知所病矣”也。當前，黨史學(xué)習教育已經(jīng)在全國各級黨組織全面鋪開(kāi)，黨史學(xué)習教育是否走新走實(shí)，需要熟練運用望診，透過(guò)對神、色、形等呈現出來(lái)的諸如行為、神態(tài)部分表面現象進(jìn)行觀(guān)察，來(lái)了解黨員對黨史學(xué)習教學(xué)內容的理解和接受程度，來(lái)分析黨員干部是否能將黨史精髓在見(jiàn)微知著(zhù)中融入日常工作，以便快速應對黨史學(xué)習中存在的種種問(wèn)題，只有把標“望”清楚，才能做到對本“心知肚明”，進(jìn)而避免形而上學(xué)的應付作風(fēng)，在善學(xué)活用中清晰地“望其氣色”，增加黨員干部黨性“成色”。

　　二、?“聞”一知十，黨史學(xué)習“情”更深

　　高質(zhì)高效落實(shí)黨史學(xué)習，不能埋頭干、蠻干，學(xué)習黨的百年光輝歷程，要在聞其“聲”察其“情”中聽(tīng)一聽(tīng)群眾的呼聲，看一看自己的思想、行動(dòng)在群眾路線(xiàn)上扎根牢不牢，防止片面地以記多少筆記、寫(xiě)多少心得來(lái)衡量學(xué)習效果。黨員干部要洗耳恭聽(tīng)、“細嚼慢咽”理論知識，樹(shù)立學(xué)黨史常學(xué)常新的勁頭。在經(jīng)驗總結中持續擰緊思想之“發(fā)條”不可懈怠，做到“聽(tīng)話(huà)聽(tīng)聲，鑼鼓聽(tīng)音”，避免滋生聽(tīng)課“走神”、思想“開(kāi)小差”，左耳朵進(jìn)右耳朵出的“病癥”。所謂“回也聞一以知十，賜也聞一以知二”，學(xué)習教育只有主動(dòng)來(lái)一場(chǎng)自我教育的學(xué)習革命、頭腦風(fēng)暴，真正落實(shí)走深，于“靈魂”深處常融入“心學(xué)”，“聞”中自我診斷，“深入”“身入”才能讓學(xué)習觸動(dòng)思想、心靈，黨史學(xué)習“學(xué)情”深不達底，有效促進(jìn)工作能力和學(xué)習能力的提高。

　　三、?反躬自“問(wèn)”，黨史學(xué)習“心”更真

　　“不學(xué)不成，不問(wèn)不知?！敝袊伯a(chǎn)黨人依靠學(xué)習走到今天，也必然要依靠學(xué)習走向未來(lái)。大黨百年奮斗演進(jìn)的光榮歷史，告訴我們黨的理論創(chuàng )新每前進(jìn)一步，黨員干部理論武裝就要跟進(jìn)一步。人性的弱點(diǎn)，就是習慣看向外界，卻很少自檢。所以說(shuō)，我們要留一只眼睛在心底，時(shí)刻檢視和反省自我，是我們一生的必修課。而黨史學(xué)習也正是如此，要堅持問(wèn)題導向，在“吾日三省吾身”中把檢視問(wèn)題抓到位。學(xué)史力行，基層治理的“真學(xué)問(wèn)”就在群眾的呼聲意見(jiàn)里，廣大黨員干部要在踐行黨史學(xué)習中為人民群眾辦實(shí)事，守初心踐使命，要敢于開(kāi)口問(wèn)、要追問(wèn)，要抓住核心問(wèn)題，放下官架子、去掉官腔子刨根問(wèn)底的為民，更自問(wèn)“真懂了沒(méi)有”“真信了沒(méi)有”“真用了沒(méi)有”，在“較真”中找準黨史學(xué)習不真的關(guān)鍵所在，才能在反思中練出“真本領(lǐng)”向前行。

　　四、?鑠古“切”今，黨史學(xué)習“象”更好

　　如果說(shuō)，“望”“聞”“問(wèn)”是打基礎，那么“切”是抓落實(shí)到實(shí)處，是檢驗理論知識運用的過(guò)程。百年黨史細節浩如煙海，歷史脈絡(luò )盤(pán)根錯節，要準確把握我們黨的百年發(fā)展史，就要號住黨史學(xué)習“一切為民者，則民向往之”這一“脈象”，而思想意識認識不到位、活動(dòng)主題不鮮明，黨史學(xué)習教育自然無(wú)法取得實(shí)效，又焉能汲取黨史百年精神力量，融會(huì )古今。時(shí)代在變，共產(chǎn)黨人的初心未變，“黨味”卻愈濃，從“太行山愚公”李保國到舍小家得萬(wàn)家幸福的“燃燈校長(cháng)”張桂梅，一代代共產(chǎn)黨人慎終如始地守初心踐使命，以貼合歷史發(fā)展的主線(xiàn)和主流，對世情、國情、黨情做出正確的認識和判斷，診出真理的“甜味”，讓百年黨史浸潤14億中華兒女心田。為此，黨史學(xué)習要破除“過(guò)關(guān)心態(tài)”“一陣風(fēng)”等現象，切準問(wèn)題當緊抓“回爐”鍛造“銷(xiāo)號”，把黨史學(xué)習教育成效轉化為長(cháng)效機制。

　　?“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！比w黨員干部要以黨史學(xué)習教育為契機，學(xué)好用活“四步法”，堅持為黨性教育問(wèn)診把脈，推動(dòng)黨史學(xué)習常學(xué)常新、融入日常、抓在經(jīng)常，以達到直擊心靈的效果，走好黨史學(xué)習教育這盤(pán)“先手棋”，明黨志、跟黨走，以?xún)?yōu)異成績(jì)慶祝中國共產(chǎn)黨百年華誕。



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