下面是小編為大家整理的六月畢業(yè)季感想總結,供大家參考。
六月里的校園!鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠草成茵，花團錦簇，就像一座大花園。走到校門(mén)口，就看見(jiàn)一堵大理石的墻面，上方嵌著(zhù)剛勁有力的大字“德州市實(shí)驗小學(xué)”，在陽(yáng)光的照射下顯得熠熠生輝。以下是工作范文網(wǎng)小編為大家整理的六月畢業(yè)季感想總結資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
去年夏天數著(zhù)貝殼和浪花的海邊，我們祈禱著(zhù)明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂(yōu)笑臉。你是夏天有海風(fēng)吹過(guò)棕櫚的藍天，我忘記了眼淚有多咸，你一出現就是晴天。還想聽(tīng)你任性的說(shuō)，要帶我去環(huán)游世界就算整個(gè)世界都改變，也不改變?yōu)槟阌赂业淖约?。給你我的心作紀念這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮，有我陪伴多苦都變成甜睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠。給我你的心作紀念我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全，風(fēng)浪再大我也會(huì )勇往直前我們的愛(ài)鑲在青春的紀念冊。
當我點(diǎn)開(kāi)文檔打下這幾個(gè)字時(shí)，心里一片傷感?，F在還處在五月的尾巴上，離別的氣息卻早已濃烈，蔓延在每一個(gè)即將踏上遠行的學(xué)子心頭。
都說(shuō)時(shí)光匆匆，歲月荏苒，一低眉間大家就要背上行李，各自奔赴下一段旅程。耳邊依舊想起青春紀念冊的旋律，而身邊人，相處了四年的同學(xué)、室友、親密伙伴，今天還一起去食堂吃飯，一起打水，一起上自習，明天也許就要離開(kāi)這個(gè)共同生活的裝滿(mǎn)共同回憶的校園。
看著(zhù)蒙蒙細雨中學(xué)長(cháng)學(xué)姐那一張張笑臉，褪去往日的漠然嚴肅，拼命地對著(zhù)鏡頭展現自己最美的笑顏，似乎下一秒再也找不到身邊人，青春就這樣倉促地滑過(guò)。一聲“茄子”，時(shí)光定格，笑容凝固，相冊中的你我稚嫩的容顏就這樣停留在幸福的一秒，沒(méi)有學(xué)習的壓力，沒(méi)有競爭的爾虞我詐，有的只是這是我同學(xué)。
從小學(xué)到大學(xué)，經(jīng)歷了多次的分別，每一次大家都在努力的做著(zhù)一些事情，希望可以留下青春的痕跡。翻看以前的畢業(yè)照，留言?xún)?，看?zhù)那些陌生卻又充滿(mǎn)熟悉氣息的面孔，竟然想不起對方的名字，不禁黯然。原來(lái)畢業(yè)了，記憶就這樣在年華的逝去變淡，直至模糊不見(jiàn)。
還記得那個(gè)六月，你拉著(zhù)我的手說(shuō)：親愛(ài)的，不論身在何方，我們的友誼不變。
還記得那個(gè)六月，我們相擁的人潮洶涌的操場(chǎng)：說(shuō)這份愛(ài)不論何時(shí)打開(kāi)依舊新鮮如初。
還記得那個(gè)六月，你向左，我向右，就這樣走出了彼此的生命。
六月由于離別注定傷感，告別的不僅僅是身邊人，還有曾經(jīng)美好的回憶，我們燦爛的青春。離開(kāi)了，或許就再也找不到如此純潔的情誼，回不去那段光芒四射的歲月。
身后的茄子聲還在想起，不禁一陣感激，幸好不是我畢業(yè)，幸好還可以躲在校園里享受青春時(shí)光，身邊還有好姐妹的陪伴，還可以為我們的紀念冊添上幸福的記憶，還可以聽(tīng)你任性的對我說(shuō)帶我去環(huán)游世界，還可以在你的陪伴下把辛苦都變甜。
六月，畢業(yè)季，分別的季節，傷感的季節。送給雨中穿著(zhù)學(xué)士服面對別離依舊笑得燦爛的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，祝你們前程似錦，友誼長(cháng)存!
麥香氤氳的六月，是個(gè)收獲的季節。像麥子在老農的瞳孔中終于焦黃一樣，莘莘學(xué)子在師長(cháng)的呵護下成熟了，畢業(yè)了。
我這個(gè)六月也將大學(xué)畢業(yè)，踏入社會(huì )。也許，初生牛犢從來(lái)就不畏虎。
我翻出了當年的畢業(yè)留言簿。在這本不起眼的小本本上，寫(xiě)滿(mǎn)了同學(xué)們滿(mǎn)懷的豪情和凌云的壯志。我那位至交，龍飛鳳舞地寫(xiě)道：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。讓我們共勵共勉!”李白的狂放不羈流淌在字里行間;一位室友更是以馬克思的名言留墨：“站起來(lái)吧!偉人之所以偉大，是因為我們在跪著(zhù)。試看將來(lái)的教育界，將冉冉升起一顆新星?！笨?，文字何等激揚，心志何等高遠;在我前面坐的那位同窗，在簿上直抒胸臆：“平靜的水面練不出強悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人”。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，當年的豪言壯語(yǔ)漸行漸遠。也許，是塵世的激浪稀釋了血性，磨平了個(gè)性的棱角，俗事的波濤裹挾著(zhù)人生的航船遠離了理想的燈塔，迷失了曾經(jīng)豪情萬(wàn)丈的自我。發(fā)誓要“濟滄?！钡哪俏缓糜言?jīng)酷愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)作，當被問(wèn)到近況時(shí)，他不以為然，“只顧生意了，哪還有那份閑情雅致”;鼓勵“站起來(lái)吧”的那位，早已淡忘了未酬的壯志，多年來(lái)充當虎媽狼爸的角色，其觀(guān)點(diǎn)是“前半輩子過(guò)自己，后半輩子過(guò)孩子”，“跪倒”在孩子面前;那位“強悍的水手”，現在“兩耳不聞窗外事，一心苦修養生經(jīng)”，問(wèn)及心得，答曰，悠悠萬(wàn)事，養生為大，都快奔五的人了，還提什么當年的理想，幼稚可笑。
我卻笑不出來(lái)。記得《劉墉人生語(yǔ)錄》中說(shuō)：“如果上帝再給我25年生命，我將按照原來(lái)的理想設計人生并為之奮斗?！比绻?，把一年十二個(gè)月看作人生的輪回，六月，應當是風(fēng)華正茂、年富力強的年代。年輕人的好高騖遠固不可取，而中年人的老氣橫秋更當擯棄。連老年人還說(shuō)“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”呢，究竟是什么讓我們有了“人到中年萬(wàn)事休”的悲哀?
隨著(zhù)思緒的飛揚，留言簿也翻到了最后幾頁(yè)。最后幾頁(yè)，是預留的，空空如也，一片空白。
六月，藏在記憶深處的片段全都包裹著(zhù)一層淡淡的憂(yōu)傷，和畢業(yè)，和校園緊密關(guān)聯(lián)著(zhù)。
即便時(shí)光荏苒，即便再也回不到那個(gè)白衣飄飄的年代，可是關(guān)于青春最美好的年華都定格在了校園里，在這樣一個(gè)特定的月份那些關(guān)于青春的印記全都從記憶的封印里掙脫出來(lái)，隨著(zhù)六月溫柔的季風(fēng)飄向舊時(shí)光。
又是一年畢業(yè)季，匆匆那年，記憶的炎夏，在那場(chǎng)轟轟烈烈的畢業(yè)旋風(fēng)下我們被吹散到天涯海角。
那座載滿(mǎn)純純回憶，即使自己每天口里抱怨千萬(wàn)遍，也不允許別人說(shuō)半句不好的母校;那群整日整夜陪伴自己左右，總以為永永遠遠都不會(huì )分開(kāi)的寢室兄弟伙們;那個(gè)會(huì )在夏天扎著(zhù)馬尾，穿著(zhù)碎花連衣裙，抱著(zhù)幾本書(shū)，行走在校園那條綠蔭小道上如同夢(mèng)一般的女生。那么多人，那么多事，都在六月被收割。
那種被時(shí)間惡狠狠割斷的離別在彼時(shí)的心里斷定那就是這世上最悲傷的悲傷，不過(guò)時(shí)間確實(shí)是一劑良藥，它能撫平我們內心所有的傷痛。
如今又是一年六月，回想起那段時(shí)光，不再悲傷，不再遺憾，不再感嘆，只覺(jué)著(zhù)幸福，溫暖如初。站在時(shí)間這個(gè)點(diǎn)上，我只想對著(zhù)天空說(shuō)一句，你好，六月。
感謝有你，每到此時(shí)，不管我是一個(gè)人行走的夏夜的霓虹燈下，抑或奮戰在汗如雨下的工作崗位上，或是掙扎在初入社會(huì )的迷茫彷徨中，只因有你，有你給我溫存的回憶，讓我在任何一個(gè)時(shí)刻回想起來(lái)都會(huì )催我?jiàn)^進(jìn)，斗志昂昂。
感謝有你，恰到好處的出現在了一年的中間點(diǎn)上，每每此時(shí)，我都會(huì )選擇一個(gè)季風(fēng)溫和的夜晚放空一切的去總結逝去這半年的得失對錯，我會(huì )把自己重新歸零，總結反思，以最雞血的姿態(tài)迎接新的另一個(gè)全新的半年。
感謝有你，在過(guò)去的這些年中為我上演了太多的故事。兵荒馬亂的高考，轟轟烈烈的畢業(yè)季，悲傷似海的失戀，人生頭一次的獨立決定，你導演了太多太多這樣既平凡又唯一的故事。
感謝有你，每每你來(lái)拜訪(fǎng)我一次，都會(huì )催著(zhù)我成長(cháng)不少。因為你，讓我懂得了這世上本來(lái)就是這般，相聚相散終有時(shí)，相聚時(shí)彼此珍惜，離別時(shí)盡情擁抱，不忘初心;因為你，讓我一次次的一個(gè)人走出一個(gè)熟悉圈子，又走進(jìn)一個(gè)陌生圈子，結交另一群可愛(ài)的人兒;因為你，伴著(zhù)炎熱的夏日，讓我第一次走出校園，初入社會(huì )時(shí)不會(huì )太那么膽怯，也不會(huì )太那么彷徨。
你好，六月。感謝有你，曾帶給我那么多感動(dòng)和驚喜。有你，以后的路我將會(huì )越走越踏實(shí)。
清晨，太陽(yáng)公公露出了笑臉，與鳥(niǎo)兒嬉戲著(zhù)。藍寶石一樣的天空中飄浮著(zhù)雪一樣的云，它們在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄動(dòng)，或濃或淡，或聚或散，還不時(shí)的變換形態(tài)。有時(shí)，白云像一只活潑的小兔，在向前奔跑，不一會(huì )兒，便融入了云群當中;有時(shí)，白云像從遠處翩翩飛來(lái)的一只蝴蝶，它一點(diǎn)一點(diǎn)地擴大了，模糊了，變成一片大白云。
六月里的校園!鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠草成茵，花團錦簇，就像一座大花園。走到校門(mén)口，就看見(jiàn)一堵大理石的墻面，上方嵌著(zhù)剛勁有力的大字“德州市實(shí)驗小學(xué)”，在陽(yáng)光的照射下顯得熠熠生輝。
走進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是一座教學(xué)樓，它有四層，是淡黃色的。在這所教學(xué)樓里，常常傳出朗朗的讀書(shū)聲，伴隨著(zhù)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。隨著(zhù)鈴聲的響起，想遠離也變得熱鬧起來(lái)，響聲、談話(huà)聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習后，盡情享受這快樂(lè )的十分鐘吧。漫步在校園的操場(chǎng)上，茂盛的梧桐樹(shù)遮住了湛藍的天空，陽(yáng)光絲絲縷縷地穿過(guò)綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地落在地上。當風(fēng)兒輕輕拂過(guò)時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光在地上蹦來(lái)跳去，多像深夜閃爍的群星。一群群天真爛漫的“紅領(lǐng)巾”在校園里跳著(zhù)、笑著(zhù)。金燦燦的陽(yáng)光照在“紅領(lǐng)巾”們洋溢著(zhù)幸福的臉上。
夕陽(yáng)下的學(xué)校顯得格外醉人，它正展現它那不為人知而充滿(mǎn)神秘的那一面。余暉下的學(xué)校變得金燦燦的，當夕陽(yáng)把最后一刻留在房頂的一角，教師的一面，操場(chǎng)的一邊。我欣賞著(zhù)，著(zhù)，新的發(fā)現會(huì )趕走一齊煩惱，它，有著(zhù)無(wú)窮的魔力。
校園是一條歷史長(cháng)河的延伸，那里是詩(shī)的海洋，那里是花的樂(lè )園。我們在那里耕耘，我們在那里收獲。我們快樂(lè )，正因我們的校園，是夢(mèng)的天堂!在這么美妙的環(huán)境下學(xué)習，怎樣能不幸福?
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