高級保育員理論知識模擬卷(3) 一、單項選擇
1. 根據嬰幼兒腕骨的特點(diǎn),手部活動(dòng)的時(shí)間以( D )為宜。
A. 2 小時(shí) B. 1 小時(shí) C. 半小時(shí) D. 5~10 分鐘
2. 在嬰幼兒( B )時(shí)坐盆排便,可幫助嬰幼兒形成好的排便習慣。
A. 飯前 B. 飯后
C. 活動(dòng)
D. 進(jìn)餐 3. 嬰幼兒的內衣應該是( D )質(zhì)地的。
A. 絲綢
B. 化纖 C. 純羊毛 D. 純棉
4. 因為嬰幼兒大腦皮層容易疲勞,活動(dòng)以( D )為宜。
A. 容易
B. 難度大 C. 具體形象
D. 具體形象可操作
5. 職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面:一是謀生手段,即必需性;二是( B ),即專(zhuān)門(mén)性。
A. 社會(huì )需要
B. 職責特定
C. 勞動(dòng)手段
D. 發(fā)展條件
6. 職業(yè)道德是指人們在從事人們在從事某種職業(yè)、履行其職業(yè)職責過(guò)程中,在( A )所必須遵循的行為準則和道德規范的總和。
A. 思想和行為上 B. 工作中 C. 勞動(dòng)中
D. 思想上
7. ( A )是保育員職業(yè)守則的重要內容之一。
A. 為人師表,遵紀守法 B. 具有高度的社會(huì )責任感 C. 具有深厚的教育理論
D. 認真履行崗位職責
8. 保持家園協(xié)調一致,使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育,會(huì )收到( C )的效果。
A. 較好
B. 事倍功半
C. 事半功倍
D. 意想不到
9. 嬰幼兒外耳道狹窄,容易( D )。
A. 破損
B. 長(cháng)耵聹 C. 出現耳道異物
D. 出現癤腫
10. 讓嬰幼兒說(shuō)話(huà)時(shí)( B ),可降低發(fā)生發(fā)育性口吃的可能性。
A. 緊張
B. 放松
C. 擔心
D. 過(guò)分擔心自己的語(yǔ)言
11. 教師對待口吃幼兒,應做到( C )。
A. 使其緊張 B. 使其不安
C. 使其放松
D. 使其關(guān)注自己說(shuō)話(huà)
12. 較大嬰幼兒患貧血的原因是( A )。
A.偏食挑食
B. 補充鐵劑
C. 營(yíng)養全面
D. 飯后喝茶
13. 母乳喂養的嬰兒不易生病是原因是母乳中含有( B )。
A. 抗生素
B. 抗體
C. 乳糖
D. 不飽和脂肪酸
14. 嬰幼兒服用口服補液鹽應用( C )沖服。
A. 溫熱水
B. 溫涼水 C. 涼水 D. 燙水
15. 為預防佝僂病,應提倡( C )。
A. 牛奶喂養
B. 混合喂養
C. 母乳喂養 D. 盡早吃成人膳食
16. 幼兒園預防蛔蟲(chóng)病的措施是( D )。
A. 經(jīng)常到野外玩 B. 經(jīng)常洗澡
C. 對幼兒進(jìn)行教育
D. 搞好環(huán)境衛生
17. 下列屬于幼兒觀(guān)察力特點(diǎn)的是( A )。
A. 觀(guān)察持續的時(shí)間較短。
B. 觀(guān)察的目的性較強,不容易受外界新異刺激的干擾并能持久。
C. 觀(guān)察持續的時(shí)間較長(cháng)。
D. 能夠很容易注意事物的內在聯(lián)系。
18. 下列屬于幼兒記憶的特點(diǎn)是( C )。
A. 記憶準確
B. 記憶的精確性差
C. 有意記憶占優(yōu)勢,無(wú)意記憶開(kāi)始發(fā)展
D. 有意記憶的效果好
19. ( C )的兩個(gè)突出特點(diǎn)是間接性和概括性。
A. 想象 C. 思維
B. 記憶 D. 知覺(jué)
20. 幼兒思維的發(fā)展,是一個(gè)從低級到高級,從不完善到完善的漫長(cháng)而復雜的過(guò)程,經(jīng)歷了直覺(jué)行動(dòng)思維、具體形象思維、( A )等幾個(gè)階段。
A. 抽象邏輯思維 B. 眼的思維 C. 手的思維
D. 感性思維
21.( A )是憑借事物的具體形象或表象進(jìn)行的。
A. 具體形象思維 C. 直覺(jué)行動(dòng)思維
B. 邏輯思維 D. 感性思維
22. 造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外,還常常是由于心理原因和幼兒( B )等引起的。
A. 色弱 B. 模仿
C. 聽(tīng)不見(jiàn)
D. 身體原因
23. 幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、( D )、易受感染和易外露。
A. 很含蓄 B. 很理智 C. 很穩定
D. 易變化
24. 教育是隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的產(chǎn)生而產(chǎn)生,并( A )。
A. 隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展而發(fā)展
B. 決定人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展方向
C. 對個(gè)體的發(fā)展產(chǎn)生影響
D. 成為人類(lèi)社會(huì )特有的教育現象
25. ( D )反對壓抑人性,讀死書(shū)、死讀書(shū)的舊教育,提出了“活教育”的理論。
A. 蒙臺梭利
B. 福祿貝爾
C. 歐文
D. 陳鶴琴
26. 幼兒園教育是( C )的重要組成部分,是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。
A. 學(xué)校教育 B. 終身教育 C. 基礎教育
D. 全民教育
27. ( D )要求保育員要重視一日生活整體的教育價(jià)值。
A. 尊重兒童的人格尊嚴和合法權利的原則
B. 促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的原則
C. 面向全體與因材施教的原則
D. 整體性原則
28. 學(xué)前教育機構的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機構的人際關(guān)系和( D )。
A. 設備條件
B. 師生關(guān)系 C. 交往方式 D. 文化建設
29. 保育員應負責本班房舍、設備、環(huán)境的( C )工作。
A. 收拾整理 B. 維修 C. 清潔衛生
D. 安全
30. 學(xué)前教育機構應該成為社區學(xué)前教育的( A )。
A. 主體
B. 有力支持 C. 資源 D. 協(xié)調者
31. 幼兒園保育和教育的主要目標是:( D ),增強體質(zhì),培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
A. 配合幼兒游戲
B. 幫助家長(cháng)照顧孩子
C. 經(jīng)濟利益
D. 促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展
32. 要有組織地經(jīng)常開(kāi)展適合嬰幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng),尤其要重視( C )嬰幼兒的體格鍛煉,給嬰幼兒每天做一至二次被動(dòng)操和主被動(dòng)操,幼兒做一至二次體操或活動(dòng)性游戲。
A. 3~6 歲
B. 3 歲以上
C. 一歲半以下 D. 半歲以下
33. 在《學(xué)生傷害事故處理辦法》第 38 條規定幼兒園發(fā)生的傷害事故,應當根據幼兒( A )的特點(diǎn),參照本辦法處理。
A. 完全無(wú)行為能力人 B. 完全行為能力人 C. 正常人
D. 自然人
34. ( C )不屬于幼兒園經(jīng)常性的預防工作。
A. 培養良好的個(gè)人衛生習慣
B. 給幼兒提供平衡的膳食 C. 傳染病發(fā)生后的隔離工作 D. 注意飲食衛生
35. ( A )發(fā)生后,采用開(kāi)窗通風(fēng)的方法進(jìn)行消毒。
A. 呼吸道傳染病
B. 消化道傳染病 C. 乙型腦炎
D. 乙型肝炎
36. 發(fā)現流感患兒后,保育員應( C )。
A. 馬上送醫院
B. 讓患兒回家 C. 徹底開(kāi)窗換氣 D. 馬上消毒
37. 水痘發(fā)生后應該對( A )煮沸消毒。
A. 衣物、床單、被罩
B. 玩具 C. 便盆 D. 家具
38. 嬰幼兒吃( B )可預防腮腺炎。
A. 辣椒
B. 板藍根 C. 酸的食物
D. 硬的食物
39. 消化道傳染病發(fā)生后,食具的消毒方法是( A )。
A. 煮沸
B. 洗滌劑浸泡 C. 藥物噴霧
D. 清水漂洗
40. 嬰幼兒患病毒性肝炎后的消毒方法是( A )。
A. 食具、水杯煮沸消毒
B. 食具、水杯消毒柜消毒 C. 便盆消毒液擦拭 D. 排泄物消毒液浸泡
41. 幼兒園出現痢疾患兒后,( B ) 應該煮沸消毒。
A. 便盆
B. 食具 C. 衣物 D. 玩具
42. 護理傳染病患兒的保育員,應( B )。
A. 戴眼鏡
B. 戴口罩 C. 戴帽子 D. 戴手套
43. 檢疫班級的教師應該( D )。
A. 督促全體幼兒吃藥
B. 與正常班一樣,進(jìn)行保育教育活動(dòng)
C. 嚴密觀(guān)察嬰幼兒,發(fā)現異常在班內治療
D. 嚴密觀(guān)察嬰幼兒,發(fā)現異常及時(shí)隔離
44.( B )是保護易感人群(幼兒)的方法。
A. 吃藥
B. 預防接種
C. 注射抗體 D. 吃補品
45. 幼兒園出現傳染病后,應對( A )進(jìn)行徹底消毒。
A. 所在班和接觸場(chǎng)所
B. 其他班
C. 整個(gè)幼兒園 D. 幼兒園附近
46. 消化道傳染病發(fā)生后,墻壁的消毒高度為( A )。
A. 2 米
B. 1 米 C. 2.5 米
D. 1.5 米
47. 晨檢中發(fā)現有身體不舒服的嬰幼兒,應該( C )。
A. 診斷病情
B. 立刻吃藥 C. 及時(shí)送醫務(wù)室檢查
D. 馬上給孩子喝水
48. 全日觀(guān)察中若嬰幼兒體溫達( D ),說(shuō)明不正常。
A. 37℃
B. 36.8℃ C. 37.2℃ D. 37.5℃
49. 嬰幼兒厭食、頭發(fā)脫落、骨頭疼可能患有(A )。
A. VA 中毒
B. VD 中毒 C. 傳染性肝炎 D. 缺鐵性貧血
50. 異嗜癖的表現為喜歡吃( B )。
A. 餅干
B. 煤渣 C. 巧克力 D. 水果
51.( C )是腸套疊的表現。
A. 膿血便
B. 白陶土便 C. 紅果醬樣便
D. 柏油樣大便
52. 正常的小便應該是( C )。
A. 排尿次數多
B. 紅色 C. 清澈透明,呈淡黃色,排尿次數穩定
D. 尿量減少
53. 泌尿系統感染的表現是( C )。
A. 尿液成洗肉色,眼皮浮腫 B. 尿量明顯減少 C. 排尿次數增加,憋不住尿
D. 腹瀉伴有尿量減
54. 患病嬰幼兒的睡眠表現是( B )。
A. 人睡快 B. 嗜睡 C. 睡眠安穩
D. 無(wú)鼾聲
55. 囟門(mén)隆起的原因是( C )。
A. 眼病
B. 脫水 C. 顱內壓力增高
D. 皮膚病
56. 預防接種前( B ),保育員應通知家長(cháng),給嬰幼兒洗澡。
A. 2 天 B. 1 天 C. 3 天
D. 1 星期
57. 對于未到園的嬰幼兒,預防接種前保育員應該記錄姓名,以便( D )。
A. 通知幼兒去醫院接種
B. 將疫苗發(fā)給家長(cháng) C. 免去接種 D. 及時(shí)補充
58. 預防接種時(shí)保育員站在接種的嬰幼兒旁邊,不應該( B )。
A. 確認嬰幼兒的姓名 B. 幫助嬰幼兒脫上衣、挽袖子 C. 親切安慰嬰幼兒
D. 批評嬰幼兒
59. 預防接種時(shí),嬰幼兒哭鬧,保育員應該( A )。
A. 摟抱嬰幼兒 B. 想辦法制止 C. 批評
D. 結束接種
60. 嬰幼兒預防接種后,應避免( D )。
A. 輕微活動(dòng)
B. 進(jìn)餐
C. 喝熱水 D. 受熱受涼
61. 預防接種時(shí)嬰幼兒可能會(huì )因為害怕、空腹等,出現( B )。
A. 發(fā)燒
B. 暈針 C. 流鼻血 D. 遺尿癥
62. 預防接種后,機體產(chǎn)生了抗體,則( A )。
A. 產(chǎn)生對某疾病的免疫力
B. 擁有健康
C. 永遠不生病 D. 產(chǎn)生對所有疾病的免疫力
63. 托幼機構、學(xué)校在辦理入托、入學(xué)手續時(shí),應當檢查( D )。
A. 出生證
B. 學(xué)生證
C. 醫療證 D. 預防接種證
64. ( C )不是兒童免疫程序包括的內容。
A. 脊髓灰質(zhì)炎疫苗 B. 卡介苗 C. 猩紅熱疫苗
D. 流腦疫苗
65. 第 33 屆世界衛生大會(huì )向全世界莊嚴宣布:“天花已在地球上徹底消滅”的時(shí)間是( A )。
A. 1980 年 5 月 8 日 B. 1965 年 3 月 8 日 C. 1990 年 5 月 8 日 D. 1998 年 8 月 15 日
66. 幼兒園預防接種的注意事項( D )。
A. 接種后運動(dòng)
B. 有病也要接種
C. 不通知家長(cháng)
D. 保證預防接種的秩序
67. 培養體弱兒良好的飲食習慣應該遵循( C )的原則。
A. 少吃多餐
B. 不吃或少吃
C. 循序漸進(jìn)
D. 快樂(lè )進(jìn)餐
68. 應鼓勵患佝僂病的體弱兒堅持( D )。
A. 喝甜飲料
B.吃甜食
C. 吃油炸食物
D. 喝奶,補充鈣劑
69.( B )不是改進(jìn)營(yíng)養不良嬰幼兒膳食的方法。
A. 提供營(yíng)養全面的膳食
B. 規定進(jìn)食量
C. 迎合嬰幼兒的喜好
D. 逐漸增加嬰幼兒的進(jìn)食量
70. 若反復感染疾病的幼兒沒(méi)有食欲,保育員應該( C )。
A. 強迫進(jìn)餐
B. 讓其喝甜飲料
C. 不強求
D. 讓其改吃零食
二、判斷題 ( √ )1、學(xué)前教育機構場(chǎng)所的布置應該是動(dòng)態(tài)的。
( × )2、保育員擦玻璃時(shí)應用干凈的干燥的抹布擦，使之透明無(wú)擦痕。
( × )3、嬰幼兒應重視左腦開(kāi)發(fā)，利于創(chuàng )造性思維發(fā)展。
( √ )4、利用嬰幼兒的“胃結腸反射”可培養定時(shí)排便習慣。
( √ )5、中大班幼兒的游戲處于象征性游戲的高峰期，所以應為他們準備一些再創(chuàng )造的游戲材料和玩具。
( √ )6、做好入小學(xué)的準備工作主要是提前教給兒童小學(xué)的知識。
( √ )7、學(xué)前兒童上小學(xué)后所面臨的困難是主體適應能力不足。
( √ )8、動(dòng)物脂肪可加重動(dòng)脈硬化，植物脂肪可降低血膽固醇含量。
( √ )9、學(xué)前教育機構就是對學(xué)前兒童進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展教育。
( √ )10、保育員應為學(xué)前兒童創(chuàng )設真實(shí)的交往環(huán)境。
( × )11、體重超過(guò)同年齡、同身高標準體重 20%-29%為中度肥胖。
( × )12、飯后多吃含 VC 的食物利于鈣吸收。
( × )13、煮沸消毒的時(shí)間是 10 分鐘。
( × )14、進(jìn)餐中若嬰兒用手抓飯應及時(shí)制止。
( √ )15、過(guò)度牽拉嬰幼兒的關(guān)節容易導致?tīng)坷狻?/p>
( √ )16、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調能力。
( √ )17、嬰幼兒體溫達到 37.5℃以上，說(shuō)明嬰幼兒的身體異常。
( × 18、為了保證室內空氣的暢通，在冬季幼兒睡覺(jué)時(shí)也應開(kāi)窗通風(fēng)。
( √ )19、保育員在幼兒洗手時(shí)要監督并指導幼兒按正確的方法進(jìn)行。
( × 20、幼兒園環(huán)境按其表現形式可分為物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩大類(lèi)。
( √ )21、制訂和執行合理生活制度，利于幼兒生長(cháng)發(fā)育。
( √ )22、保育員在對幼兒完成任務(wù)的情況進(jìn)行檢查評價(jià)時(shí)，評價(jià)的重點(diǎn)是兒童行為。
( × )23、母乳喂養嬰兒有利于其發(fā)育，不易出現營(yíng)養缺乏癥。
( √ )24、幼兒期是培養其良好飲食習慣的重要時(shí)期。
( √ )25、幼兒所掌握的概念主要是一些日常的、具體的概念，而不是科學(xué)概念。
( √ )26、兒童在游戲過(guò)程中常有“以物代物”，“一物多用”等假想的手段。
( √ )27、從理論上學(xué)習語(yǔ)法規律，對幼兒來(lái)說(shuō)既不必要，也有困難。
( × )28、防治嬰幼兒肥胖應多運動(dòng)，因其正處生長(cháng)發(fā)育關(guān)鍵期，因此不宜限制飲食。
( × )29、3—7 歲兒童一日睡眠時(shí)間為 12—13 小時(shí)。
( × )30、幼兒的任何一種心理過(guò)程都離不開(kāi)注意。
