人教版初三上冊化學(xué)第三單元課題 3 元素教案
學(xué)習目標 （一）知識與技術(shù)：
1.明白元素的概念，聯(lián)合對物質(zhì)的宏觀(guān)組成與微觀(guān)布局的明白。
2.通太過(guò)析和討論，明白物質(zhì)在產(chǎn)生化學(xué)變化時(shí)，分子要產(chǎn)生變化而元素和原子的種類(lèi)不會(huì )產(chǎn)生變化。
3.議決查閱資料，明白地殼、生物的細胞和一些食品中元素的含量。
?。ǘv程與要領(lǐng)：
(1)議決元素概念的建構，學(xué)會(huì )從一類(lèi)事物中抽象出互助特性，從而獲得概念的能力 (2)議決元素與原子區別，學(xué)會(huì )運用比擬要領(lǐng)剖析標題，明白事物 （三）情緒、態(tài)度與代價(jià)觀(guān)：
初步形世界是物質(zhì)組成的，物質(zhì)由元素組成.
傳授重點(diǎn)：元素概念， 傳授難點(diǎn)：元素概念的理解 傳授要領(lǐng)：討論、交流 傳授歷程 ：
情形導入 我們知道人到了中老年就常常會(huì )骨質(zhì)疏松，這是缺鈣的表現，那么缺“鈣”應該吃些什么？ 新課 自主學(xué)習 師：什么是元素呢?這便是我們本日要辦理的標題。請同硯們快速閱讀講義第 59頁(yè)二、三自然段的內容，思考下列標題：
蛋殼、貝殼、石灰石的主要成分都是什么？它是由什么元素組成的？ 生：主要成分是碳酸鈣，它是由碳元素、鈣元素、氧元素組成的。
氧氣、二氧化碳、水分別由什么組成的？都含有什么元素？氧分子、二氧化碳分子、水分子中都含有什么原子？ 生：氧元素；氧原子 3.質(zhì)子數為 1 的所有氫原子統稱(chēng)為_(kāi)___元素，質(zhì)子數為 6 的所有碳原子統稱(chēng)為_(kāi)____元素。
生：氫元素；碳元素 4.元素的定義是什么？ 合作探究 像這樣核電荷數相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)便是元素，即核電荷數為 8 的所有氧原子總稱(chēng)為氧元素。
師：剛才我們所探究的都是一類(lèi)原子的質(zhì)子數，那對中子數有沒(méi)有要求？
原子
質(zhì)子數
中子數 氫原子 A
1
0 氫原子 B
1
1 碳原子 C
1
2 比擬氫原子的各組數據，它們是否屬于同種元素？ { { 講解} } 屬于，因為這三種原子的質(zhì)子數相同，對中子數并沒(méi)有要求一定相同。
師 ：現在能夠推出元素的概念嗎？ 生：元素是質(zhì)子數（核電荷數）相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)。
師：對定義舉行評釋 粒子名稱(chēng)
含有原子的種類(lèi)
含有相同的原子
該原子的質(zhì)子數
氧氣分子
O O 2 2
氧原子
氧原子
8 8
二氧化碳分子
CO 2 2
氧原子、碳原子
氧原子
8 8
水分子
H H 2 2 O O
氫原子、氧原子
氧原子
8 8
由定義可知，元素是一類(lèi)原子的總稱(chēng)，具體說(shuō)便是具有相同核電荷數的一類(lèi)原子的總稱(chēng)。因為它是一個(gè)總稱(chēng)，是一個(gè)宏觀(guān)概念，所以它最大的一個(gè)特點(diǎn)是：只講種類(lèi)，不講個(gè)數。
生：
A A 、同種元素其 ________ 一定相同，不同種元素其 __________ 一定不同；
B B 、原子的 _________ 決定元素的種類(lèi) ；
C C 、“一類(lèi)原子”指的是其 ___________ 相同而核內所含 ___________ 并不一定相同的一類(lèi)原子。
小結：元素與分子、原子、離子的區別（完成表格）
[投影] 展示下列練習。
1、鑒別下列說(shuō)法是否正確？ 水是由氫原子和氧原子組成的？ 水分子是由氫元素和氧元素組成的？ 一個(gè)水分子是由 2 個(gè)氫原子和 1 個(gè)氧原子組成的？
[討論] 化學(xué)變化前后分子是否產(chǎn)生變化?原子是否產(chǎn)生變化?元素是否產(chǎn)生變化? 結論：化學(xué)反響前后，分子產(chǎn)生變化，原子不變，元素不變 師 現在你們能告訴老師物質(zhì)由什么組成嗎？ 世界上的物質(zhì) 300 多萬(wàn)種，組成物質(zhì)的元素的僅發(fā)覺(jué) 100 多種，這一百多種元素在地殼中的含量怎么漫衍的？ [投影] 地殼中元素漫衍含量 [剖析該圖并由學(xué)生說(shuō)出從該圖中得到的信息] [小結]通太過(guò)析可見(jiàn)，各種元素在地殼中的含量相差很大。前四位是氧硅鋁鐵 [過(guò)渡]那么，生物細胞中的元素漫衍環(huán)境又怎樣呢? 生：
剖析圖 師 ：生物細胞中的元素前三位是？ 生 ：氧碳氫 師 ：氧去探親戚了，我們也去探探親戚，練一練
完成實(shí)時(shí)訓練
板書(shū)
