關(guān)于學(xué)校課題研究工作實(shí)施計劃
一、指導思想：
以區局教育工作指導意見(jiàn)為指針，以學(xué)校“質(zhì)量強校、特色立校、科研興校” 的辦學(xué)思路為目標，以抓好現有 的立項課題研究為切入口，開(kāi)展課題研究，推動(dòng)課改 的深入發(fā)展。發(fā)揮學(xué)校教科研 的職能，充分調動(dòng)學(xué)校教科研骨干 的力量，創(chuàng )設學(xué)校教科研氛圍，引導教師逐步進(jìn)入研究狀態(tài)，引導教育進(jìn)入變革狀態(tài)，努力形成“科研興教，科研興校” 的良好氛圍。以已立項課題為抓手，養成學(xué)習、實(shí)踐、反思 的習慣，提高科研能力 二、主要工作：
(一)以市區精神為指導，開(kāi)展科研活動(dòng)：
1．完善制度，保證活動(dòng)：
本學(xué)期進(jìn)一步完善教育科研制度，認真制訂學(xué)校教科研工作計劃，做到求真、務(wù)實(shí)。保證每月一次 的教科研活動(dòng)時(shí)間，形成制度。全面執行教科研工作“六個(gè)一”制度：①期初制訂好課題研究階段計劃。②每月參加一次教科研例會(huì )，小結并匯報自己 的課題研究情況。③每月完成一篇較高質(zhì)量 的教育隨筆。④每學(xué)期圍繞自己承擔 的課題上好研究課，并進(jìn)行自我評價(jià)。⑤期末寫(xiě)好課題階段小結。⑥寫(xiě)好課題研究
觀(guān)察記錄，期末形成個(gè)案報告。HttP://www.gWYOo.Com 2．分工明確，責任到人：
學(xué)校教科室對本學(xué)期所操作 的個(gè)子（分）課題明確分工，責任到人，實(shí)行責任制，根據科研活動(dòng)開(kāi)展情況結合學(xué)校月考、年度進(jìn)行綜合考核。
(二)以網(wǎng)絡(luò )研究為載體，改革科研過(guò)程：
1．搭建平臺，網(wǎng)上研究：
根據市現代化學(xué)校對教育科研活動(dòng) 的管理要求及區城現代化 的要求，學(xué)校本期對科題管理實(shí)行網(wǎng)絡(luò )化管理，搭建參與平臺，建立學(xué)校教研專(zhuān)門(mén)博客，要求每位課題組組長(cháng)負責，組織開(kāi)展網(wǎng)上研討活動(dòng)，每位組員各級參與本課題 的研究活動(dòng)，定時(shí)提供反思意見(jiàn)，實(shí)時(shí)進(jìn)行論談，形成過(guò)程性 的材料積累。
2．注重過(guò)程，講究實(shí)效：
改變以往研究活動(dòng) 的重結果，輕過(guò)程 的做法，要求廣大教師體驗加思考，實(shí)施自我反思，同伴互助，達到有所提煉 的目 的，提高教育科研活動(dòng) 的成效，使教研和科研工作有機地結合，實(shí)現“科教結合”理想境界。
(三)以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為途徑，提煉科研成果 1．專(zhuān)家引領(lǐng)，提供捷徑：
專(zhuān)家是教科研工作中不可缺少 的引領(lǐng)人，他能使我們 的教科研工作達到事半功倍 的實(shí)效，為此，我們將繼續騁請專(zhuān)
家共同參與教科研活動(dòng)，定期指導，為我們提供前瞻性 的理論和最先進(jìn) 的科研成果及思路。為我校課題中期匯報，打下扎實(shí) 的理論和實(shí)踐基礎。
2．提煉成果，深化反思：
科研成果為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)，為此我們將不斷總結研究成果，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家指導，逐步形成理論，指導科研實(shí)踐，服務(wù)于教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將初步將科研成果收集成冊，形成《小學(xué)教科研成果專(zhuān)集》，挑選優(yōu)秀成果或論文參加區、市各級評比。
三、主要工作安排：
2-3 月 調整課題組負責人，制訂科研工作計劃 4 月 教科研例會(huì )(教科研理論學(xué)習) 5 月 教科研論文撰寫(xiě)指導 6 月 組織匯編《教科研成果集》評選校教科研組及先進(jìn)個(gè)人 7-8 月 教科工作總結，完成各級課題 的研究階段工作及學(xué)校教科資料歸檔工作
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