小學(xué)生心理健康四年級第 6 6 課
遇到困難我不怕說(shuō)課稿
尊敬的各位專(zhuān)家、評委 你們好！我是
號考生，今天我要和大家分享的說(shuō)課題目是 《 遇到困難我不怕 》，在說(shuō)課的過(guò)程中希望得到專(zhuān)家的批評和指導：
一、
說(shuō)教材 ：
學(xué)好本課對學(xué)生具有重要的作用，通過(guò)本課的學(xué)習有助于培養學(xué)生克服困難的韌性和勇氣，進(jìn)而學(xué)會(huì )克服生活中的困難，為學(xué)生以后更好的適應社會(huì )生活打下良好的基礎。
二、說(shuō)學(xué)生: :
小學(xué)生聰明頑皮接受能力強，是非分明。小學(xué)四年級是小學(xué)生品質(zhì)形成和發(fā)展的關(guān)鍵期，這個(gè)時(shí)候要積極的引導學(xué)生磨煉自身意志，完善自身的品格，只有這樣他們才能更加健康的成長(cháng)，更加快樂(lè )的學(xué)習和生活。
三 、說(shuō)教學(xué)目標
根據學(xué)生的基本情況和教材的基本要求我確定本課的目標為：
知識目標：讓同學(xué)有遇到困難勇于克服的勇氣；
技能目標：讓學(xué)生掌握克服困難的方法； 情感目標：培養學(xué)生對生活積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度；
四 、說(shuō) 重難點(diǎn)：
根據教學(xué)目標和學(xué)生的情況我確定本課的重難點(diǎn)為：
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生有克服困難的勇氣； 教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握克服困難的方法； 五、說(shuō)教學(xué)準備：
老師準備：多媒體課件； 六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導入：
師：同學(xué)們你們在生活中遇到了哪些困難？你是怎樣面對的？ 師：下面我們就一起學(xué)習今天的內容，（板書(shū)）
《遇到困難我不怕》。
二、 故事園地《國王與蜘蛛》：
師;課件出示《國王與蜘蛛》，請大家仔細觀(guān)察后想一想：這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理？ 生：積極分組討論； 師：巡視指導； 生：分組舉手回答； 師：大家說(shuō)的很好：（板書(shū)）
這個(gè)故事生動(dòng)的告訴我們：遇到困難我們要面對它，并想辦法克服它。
三、智斗“攔路虎”；
師：請大家想一想，你在生活中遇到了哪些困難？ 生：分組討論； 師：巡視指導； 生：分組舉手回答； 師：同學(xué)們說(shuō)的真好，可見(jiàn)你們在生活中遇到的“攔路虎”還真不少。
師：面對生活中的困難我們該怎么做？ 生：分組討論； 師：巡視指導； 生：分組舉手回答； 師：同學(xué)們說(shuō)的真好，看來(lái)大家都是善于克服困難的孩子。面對生活中各種各樣的困難，我們應當：（板書(shū)）
1 1 、 首先我們應當去勇敢面對它；
2 2 、 要有堅強的意志和超強的韌性；
3、 要懂得學(xué)習別人的好方法； 師：希望通過(guò)這節課的學(xué)習，我們都能在今后的生活中都能從容的面對困難，做一個(gè)生活中的強者； 師：下課，同學(xué)們再見(jiàn)！
以上是我在預設教學(xué) 《 遇到困難我不怕 》一課時(shí)一些不成熟的想法,敬請各位評委老師點(diǎn)評,指導。謝謝大家！
