小學(xué)學(xué)困生幫扶檔案表 2020.4.30-4.23 班
級
一一 班
幫扶學(xué)科
數學(xué)
幫扶教師
幫扶對象姓名
雅
蓉
垣
霆
軒
程
煊
菲
涵
錦
幫教措施
1 1 、老師的輔導要及時(shí)，要用科學(xué)的方法教育學(xué)困生。
2 2 、教師在教學(xué)過(guò)程中務(wù)必想方設法培養學(xué)生有堅強的意志。
3 3 、對學(xué)困生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛(ài)心、耐心。
4 4 、培養學(xué)困生的自信心。只有樹(shù)立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點(diǎn)。
5 5 、家庭的配合是轉化學(xué)困生的外部條件。父母在學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的影響是很明顯的，也是極為重要 。
6 6 、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名帶一名學(xué)困生，介紹方法讓學(xué)生懂的怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習興趣。
7 7 、對于學(xué)困生主要引導他們多學(xué)習，多復習，在熟悉的基礎上不斷提高自我的潛力，尤其是學(xué)習態(tài)度的轉變和學(xué)習用心性的提高方面花大力氣。
8 8 、課外輔導，組織學(xué)生加以輔導訓練。
幫扶效果
1 1 、基礎知識掌握的更加牢固。
2 2 、課堂上主動(dòng)回答問(wèn)題，勇于挑戰自己，參與程度有所提高。
3 3 、學(xué)優(yōu)生也借助輔導加固了對知識的理解，同學(xué)們在輕松愉快的環(huán)境下不僅做到查漏補缺，更收獲了友誼。
4 4 、每當孩子取得一定進(jìn)步時(shí)，我會(huì )借助語(yǔ)言和小獎品的獎勵，幫助他們燃起新的希望和學(xué)習動(dòng)力。
5 5 、家長(cháng)們配合起來(lái)，在家里有耐心的輔導孩子，積極的配合老師的工作。
