五四青年節創(chuàng )意活動(dòng)方案
五四青年節創(chuàng )意活動(dòng)方案范文三篇 ? ?
五四愛(ài)國運動(dòng)是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛(ài)國運動(dòng)，也是中國新民主主義革命的開(kāi)始。下面是小編收集的五四青年節創(chuàng )意活動(dòng)方案范文，歡迎閱讀。
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五四青年節創(chuàng )意活動(dòng)方案范文篇 1
一、指導思想 ?
為隆重紀念“五四”運動(dòng) xx 周年，弘揚“五四”愛(ài)國、民主、科學(xué)精神，大力加強青少年的思想道德建設，在同學(xué)中形成勇于爭先、樂(lè )于奉獻的良好風(fēng)氣，增強團組織的凝聚力和戰斗力，促進(jìn)青少年健康成長(cháng)，營(yíng)造良好的校園文化氣氛，結合我校共青團和學(xué)生工作實(shí)際，決定從四月中旬到五月，舉行紀念“五四”運動(dòng)系列活動(dòng)?；顒?dòng)方案擬訂如下：
二、活動(dòng)主題 ?
激情飛揚紅五月、永遠跟黨走、青春獻祖國 ?
三、活動(dòng)時(shí)間 ?
4 月中旬——五月 ?
四、活動(dòng)內容 ?
1、全校“告別陋習，走向文明”宣誓大會(huì )暨簽名活動(dòng) ?
2、“騰飛火熱的青春”紀念五四運動(dòng) xx 周年文藝匯演 ?
3、“關(guān)愛(ài)春天”綠色志愿活動(dòng)
五、系列活動(dòng)流程 ?
1、4 月 14 日下午全體教職工大會(huì )上進(jìn)行演講比賽和文藝匯演的動(dòng)員工作，要求各班主任和相關(guān)老師做好宣傳發(fā)動(dòng)和選拔、組織工作。
2、4 月 17 日通過(guò)板報、通知和校園廣播的形式鋪開(kāi)宣傳，以配合周一班會(huì )課班主任的動(dòng)員工作。
3、4 月 17 日至 4 月 25 日為參賽者的準備時(shí)間，學(xué)校將在場(chǎng)所、設備上積極予以支持。
4、4 月 26 日下午 2 點(diǎn) 40 分全體教職工在操場(chǎng)集中，進(jìn)行全校“告別陋習，走向文明”宣誓大會(huì )暨簽名活動(dòng)。
5、4 月 28 日下午 3 點(diǎn)在主教學(xué)樓前進(jìn)行演講比賽，賽場(chǎng)布置和一切用具由后勤部負責。進(jìn)行現場(chǎng)評分與頒獎。評委團由政教處組織。
6、4 月 29 日至 5 月 7 日 3 次組織參加文藝匯演的學(xué)生和老師到校禮堂進(jìn)行彩排，并對部分節目進(jìn)行初步淘汰。
7、5 月 8 日下午 3 點(diǎn)在主樓前操場(chǎng)隆重召開(kāi)“騰飛火熱的青春”紀念五四運動(dòng) 90 周年文藝匯演活動(dòng)，屆時(shí)將邀請運河鎮及團市委相關(guān)領(lǐng)導前來(lái)觀(guān)禮。
8、5 月 12 日組織學(xué)校青年志愿者進(jìn)行“關(guān)愛(ài)春天”綠色活動(dòng)，集中對校園的植被進(jìn)行澆灌、除草等活動(dòng)。
五四青年節創(chuàng )意活動(dòng)方案范文篇 2
活動(dòng)名稱(chēng)：“詠黨史·書(shū)黨愛(ài)”詩(shī)文征集大賽
活動(dòng)主題：回望從前，過(guò)去，展望祖國的發(fā)展。
主辦單位：社團聯(lián)合會(huì )，晨帆新聞社 ?
活動(dòng)對象：xx 農大全體學(xué)生 ?
活動(dòng)地點(diǎn)：xx 農業(yè)大學(xué)農學(xué)院三樓 ?
活動(dòng)時(shí)間：20xx 年 4 月 1 日 ?
活動(dòng)的目的及意義：在“五·四”運動(dòng)來(lái)臨之際，我院特舉辦紅色日記：“詠黨史·書(shū)黨愛(ài)”詩(shī)文征集大賽。以該活動(dòng)為載體，培養學(xué)生的愛(ài)國主義情懷，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)個(gè)性發(fā)展的舞臺，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)掘學(xué)生的潛力。用發(fā)展的眼光去看中國的發(fā)展，用年輕而又真實(shí)的文筆勾繪出祖國美麗的畫(huà)卷。
預期效果：?jiǎn)拘淹瑢W(xué)們最深處的記憶，通過(guò)一個(gè)月的詩(shī)文征集活動(dòng)，不僅使學(xué)生在寫(xiě)作方面有所提高，更重要的是在本質(zhì)上提高了對待中國的歷史，對待黨的觀(guān)念。在師生中樹(shù)立起了黨的豐碑?；钴S了大學(xué)校園文化，凝聚起文學(xué)的文化氛圍。
可行性分析：
?。?）在活動(dòng)方式的選取上，我認為還是頗具獨特之感的。此次活動(dòng)的征文范圍是全校性的并且沒(méi)有年級和專(zhuān)業(yè)的限制，所以只要想寫(xiě)，就會(huì )有機會(huì )讓同學(xué)看到你和別人不同的觀(guān)念，和別人不一樣的思考角度。這是作為吸引參賽人員的亮點(diǎn)，因此在這方面我們有 100%的把握。
?。?）活動(dòng)的舉辦地即編輯部門(mén)的所在地，我們選擇了農學(xué)院三樓的一間空閑辦公室，不許另行租用。而且我們會(huì )有特邀各院領(lǐng)導為我們擔當臨時(shí)主編，由晨帆新聞社社長(cháng)任常駐編輯，新聞社的干事負責文章的整理和各類(lèi)事務(wù)的通知，這樣我們就解決了人員問(wèn)題。
?。?）征文的方式也是很有保證。為了方便同學(xué)們，保證把最新的詩(shī)文第一時(shí)間通過(guò)最便捷的渠道匯集到我們這里，所以，我們將用電腦 24 小時(shí)不間斷征稿，各大主要征文箱每天查收。
?。?）活動(dòng)的經(jīng)費預算上，我們采取的是節約制，譬如我們在活動(dòng)的宣傳上節約了大概比初期少 30%的資金，在獲獎文章的獎勵上壓縮到了初期的 50%。最后的圖書(shū)出版方面我么本著(zhù)質(zhì)量與消耗成反比的宗旨。因而，我們所涉及到的’預算都是經(jīng)過(guò)反復的思考，確認其實(shí)用意義后決定的。
綜上所述，我們已經(jīng)對此次紅色日記所涉及的資金、活動(dòng)統籌地點(diǎn)、活動(dòng)人員安排等存在疑問(wèn)的地方做了盡量詳細的闡述。盡一切的可能去把活動(dòng)的可行性做到最大。我們也希望諸位領(lǐng)導可以認真審閱，準許舉辦一場(chǎng)農大的文字節日。
活動(dòng)開(kāi)展：
1、報名方式：
?。?）、網(wǎng)上報名：我們將建立專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò )郵箱，各參加
投稿比賽的同學(xué)都可以通過(guò)網(wǎng)上報名的方式參加到此次的活動(dòng)中來(lái)，在農學(xué)院網(wǎng)站上下載報名表格，填好信息后發(fā)至（xxxxxxxx@），郵件名稱(chēng)統一以“1+文章名稱(chēng)+本人姓名+學(xué)院+專(zhuān)業(yè)+班級+聯(lián)系方式”命名。
?。?）、現場(chǎng)報名：每周二至周六 12：00—13：00，持本人學(xué)生證、身份證，到農學(xué)院三樓報名。
2、比賽流程 ?
第一階段——策劃 ?
確認參賽資格（網(wǎng)絡(luò )報名當天電郵回復確認；現場(chǎng)報名時(shí)當場(chǎng)確認，若有問(wèn)題請及時(shí)聯(lián)系，聯(lián)系電話(huà)：xxxxx 王同學(xué)）后。所上交文章需一式兩份：一份以書(shū)面的形式（a4 紙），一份以電子文檔 word 的形式。以“1+文章名稱(chēng)+本人姓名.doc”命名。（正文第一行為文章名稱(chēng)，第二行為本人姓名+學(xué)院+專(zhuān)業(yè)+班級+聯(lián)系方式）
第二階段——初賽 ?
內容要求：文章的內容需保證積極向上，同時(shí)又兼備對黨和祖國在這么多年以來(lái)所取得成績(jì)的思想體會(huì )與心得；可以從不同的層面、角度入手進(jìn)行主題的切入與選擇。但所寫(xiě)文章中不得有反政府、反人民的言論，內容健康，不涉及色情、暴力等與法律相抵觸的內容。每周將在評審委員會(huì )的評審下選出每周的優(yōu)秀文章，我們將會(huì )以電子郵件的形式通知獲選人，所以請注意查收您的電子郵件。
最后我們將在每周評選出來(lái)的優(yōu)秀文章中評選出此次活動(dòng)的經(jīng)典紅色日記，評選的最新過(guò)程及結果我們將及時(shí)的發(fā)送到農學(xué)院的網(wǎng)站及校報上，對于入選的文章，我們將通過(guò)您所留聯(lián)系方式第一時(shí)間對您進(jìn)行通知，收到通知后請您攜帶本人的學(xué)生證和身份證前往農學(xué)院“紅色日記”編輯部領(lǐng)取您所獲的稿酬。
獎項設置 ?
一等獎：1 名獎金 150 ?
二等獎：2 名獎金 80 ?
三等獎：3 名獎金 50 ?
優(yōu)秀獎：若干名 ?
五四青年節創(chuàng )意活動(dòng)方案范文篇 3
一、活動(dòng)主題：
傳承五四薪火，展現青春風(fēng)采 ?
二、活動(dòng)背景：
攝影是一門(mén)讓廣大學(xué)生既陌生又好奇的藝術(shù)。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。各項展示學(xué)院風(fēng)采的活動(dòng)不計其數，但這次的攝影比賽卻能展示學(xué)生們最真實(shí)的、最豐富多彩的生活。再加上如今櫻花盛開(kāi)，科大美麗非凡。一張小小的圖片內涵豐富、包羅萬(wàn)象。同學(xué)們所看到的、想到的、關(guān)心的、關(guān)注的關(guān)于生活、校園、社會(huì )等話(huà)題，一張圖片就可以很自然優(yōu)雅的展現我們當代大學(xué)生的青春風(fēng)采和無(wú)限的活力。而這正是五四精神在我們日常生活中的體
現。
三、活動(dòng)目的及意義：
在五四青年節到來(lái)之際，開(kāi)展攝影比賽，本次活動(dòng)的主題，旨在發(fā)現校園生活之美，發(fā)現生命之美，發(fā)現青春之美，展現當代大學(xué)生的青春活力，以“聚焦飛揚的青春，感受別樣的生命”為重點(diǎn)，著(zhù)重展示我們身邊的美和“五四精神”?；顒?dòng)形式為征集不同的數碼攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。
數碼攝影作品需原創(chuàng )，突出青年時(shí)代精神，視覺(jué)效果強烈，反映我們當代青年活力朝氣的一面，積極向上，大膽創(chuàng )新，知行合一。例如大學(xué)生進(jìn)行各種社會(huì )志愿和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的照片，還有舉行成人儀式的照片，科大的生活照，同學(xué)們上課自習的照片，進(jìn)行科研競賽的照片等等都是記錄的我們活力的最真實(shí)最有效的記憶。所以請同學(xué)們踴躍報名參加比賽，活出自己，活出精彩，活出活力。
四、活動(dòng)流程：
1 4 月 20 號，在食堂門(mén)口及宿舍門(mén)前等人多的地方拉上條幅——“傳承五四薪火，展現青春風(fēng)采”與此同時(shí)，在全院貼出海報，宣傳五四精神及其活動(dòng)計劃。
2 4 月 25 日至 5 月 1 日，在全院征集以“傳承五四薪火，展現青春風(fēng)采”為主題的攝影稿件。
3 5月3日晚由院宣傳部及老師組成的評委團統一評分，
并向獲獎?wù)哳C發(fā)比賽證書(shū)。
4 5月4日公布比賽成績(jì)并將在宣傳欄內展示優(yōu)秀作品。
五、活動(dòng)安排：
1、征稿要求：
?。?）參賽作品必須是原創(chuàng )，不準抄襲，或挪用他人。
?。?）作品內容積極、健康向上，反應青年精神內涵主題，請在作品背面右下角注明作者的班級、姓名。
?。?）將作品名稱(chēng)附在作品背面，照片可配各類(lèi)說(shuō)明性文字。
?。?）每人參賽作品在五張以?xún)取?/p>
2、評選規則：
?。?）主題鮮明，內涵豐富，思想性強。
?。?）創(chuàng )意獨特，構思精巧，富有藝術(shù)感。
?。?）技術(shù)運用得當，視覺(jué)效果好。
?。?）注重內容與形式多樣性。
?。?）優(yōu)先考慮有紀念意義或教育意義的作品。
?。?）真正體現五四精神的價(jià)值和內涵作用。
六、獎項和獎品設置：
各年級分別評出一等獎 3 名、二等獎 6 名、三等獎 10名及優(yōu)秀獎若干名。凡是獲獎?wù)咭宦深C發(fā)證書(shū)及相應獎狀。
七、活動(dòng)主要負責人：
活動(dòng)主辦方：XX 科技大學(xué) XX 科技學(xué)院文法系學(xué)生會(huì )
活動(dòng)協(xié)辦方：XX 科技大學(xué) XX 科技學(xué)院院文藝部 ?
八、活動(dòng)預算：
獲獎證書(shū)：12 個(gè) ?
獎狀：36 張 ?
條幅 5 條 ?
海報 10 張 ?
比賽頒獎晚會(huì )用水一打。
九、活動(dòng)宣傳：
攝影是藝術(shù)中特殊的美，體驗美、享受美、感受美給人帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè )。因而用攝影方式能更好的記錄我們的青春活力，傳承五四精神。實(shí)質(zhì)上五四精神代表著(zhù)誠實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng )造的，美的，善的，和平的，相愛(ài)互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì )幸福的統一體。因此五四精神就是升華了的青春主義、愛(ài)國精神。所以，紀念五四青年節最主要就是踐行我們的青春主義，弘揚我們的愛(ài)國精神，以實(shí)現青年的自我價(jià)值 ?
十、預期困難 ?
1、活動(dòng)參與人數較少，導致沒(méi)有高水平的攝影作品 ?
2、參賽的作品不符合活動(dòng)主題的規定 ?
3、因氣候變化，校園景致缺少春意，導致作品缺乏美感。
十一、解決方案
積極宣傳，擴大活動(dòng)的影響力，使活動(dòng)得到各年級組的支持。正確引導學(xué)生進(jìn)行攝影。
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