每名黨員都要認真貫徹整風(fēng)精神,拿起批評和自我批評的武器,開(kāi)展積極健康的思想斗爭,清洗思想和行為上的灰塵。要進(jìn)行深刻的自我批評，既從工作中找差距。以下是為大家整理的民主生活會(huì )評議自查報告資料，提供參考，歡迎你的閱讀，可以對你有所幫助。
根據黨內組織生活和黨員民主評議有關(guān)要求，學(xué)校研究決定，在全校黨員范圍內組織召開(kāi)一次專(zhuān)題組織生活會(huì )，同時(shí)進(jìn)行20xx年度黨員民主評議活動(dòng)?，F將有關(guān)事項通知如下：
明確組織生活會(huì )主題
此次專(zhuān)題組織生活會(huì )要深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神,以“嚴格黨內生活,嚴守黨的紀律,深化作風(fēng)建設”為主題,認真貫徹中央八項規定精神，堅決反對“四風(fēng)”，著(zhù)力解決黨內生活不經(jīng)常、不認真、不嚴肅,一些黨員組織觀(guān)念淡薄、組織紀律渙散，以及作風(fēng)漂浮、不干事、不擔責等問(wèn)題,自覺(jué)維護黨的團結統一,在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，奮發(fā)有為地推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展各項工作。
我校黨支部本次民主生活會(huì )共三個(gè)議程。
首先是對已確定為組織發(fā)展對象，積極向黨組織靠攏的張華東老師轉預備黨員事項進(jìn)行表決。在張華東老師宣讀入黨申請書(shū)后，介紹人黃翠珍、蘇慧迎分別向全體黨員介紹了張華東老師一年來(lái)的工作表現，政治思想表現;劉建強書(shū)記也對張華東老師的入黨問(wèn)題提出了自己的看法，他指出張華東老師能做好自己的本職工作，淡泊名利，思想上是成熟的、入黨的時(shí)機也已經(jīng)成熟，歡迎他加入黨組織;宣傳委員李志忠和張曉玲老師也表達了自己對張華東老師工作、思想等方面的贊許，歡迎他加入黨組織。最后全體黨員全票通過(guò)張華東老師轉為預備黨員。
其次是各位黨員回顧總結自己一年來(lái)的工作，認真開(kāi)展批評與自我批評。黨員在會(huì )上本著(zhù)知無(wú)不言、言無(wú)不盡，有則改之、無(wú)則加勉的態(tài)度，從教學(xué)、科研、管理、政治學(xué)習、生活等各個(gè)方面，各自匯報思想和工作，進(jìn)行自我批評，真正做到開(kāi)誠布公，坦誠相見(jiàn)，敢于暴露自己的真實(shí)思想，互相交流意見(jiàn)和開(kāi)展批評，互相幫助、互相監督，理出共性問(wèn)題，總結經(jīng)驗教訓，為今后進(jìn)一步開(kāi)展好工作，創(chuàng )造出成績(jì)奠定了基礎。
最后民主評議黨員，推薦支部?jì)?yōu)秀黨員：通過(guò)民主投票的形式，支部推選出優(yōu)秀黨員2名。黨員民主生活會(huì )總結召開(kāi)支部組織生活會(huì )，進(jìn)行民主評議。評議前，黨支部可以采取召開(kāi)座談會(huì )、個(gè)別訪(fǎng)談、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式，聽(tīng)取非黨群眾的意見(jiàn)，對黨員存在的問(wèn)題進(jìn)行摸底調查，做到心中有數。
在評議中，每名黨員都要認真貫徹整風(fēng)精神,拿起批評和自我批評的武器,開(kāi)展積極健康的思想斗爭,清洗思想和行為上的灰塵。要進(jìn)行深刻的自我批評，既從工作中找差距,又從思想上、黨性上找差距,真正觸及問(wèn)題、深挖根源,拋開(kāi)面子、抓住要害、揭短亮丑。黨員之間要開(kāi)展誠懇的相互批評，相互批評要直截了當、直奔主題,從黨性強不強、工作實(shí)不實(shí)、要求嚴不嚴等方面指出對方的問(wèn)題和不足,幫助分析原因,提出改正建議。
根據上級文件精神要求，召開(kāi)了學(xué)校領(lǐng)導班子專(zhuān)題民主生活會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導班子全體成員參加了會(huì )議。會(huì )議由支部書(shū)記、校長(cháng)劉振奎主持。班子成員精心準備，暢所欲言，會(huì )議取得了預期效果?？偨Y這次專(zhuān)題民主生活會(huì )有幾個(gè)特點(diǎn)：
一、準備充分，是開(kāi)好學(xué)校領(lǐng)導班子專(zhuān)題民主生活會(huì )的基礎。
為了開(kāi)好這次民主生活會(huì )，學(xué)校班子成員高度重視，做了充分的組織準備、思想準備、程序準備。
(一)是強化理論學(xué)習。學(xué)校通過(guò)集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合的方式，組織學(xué)校領(lǐng)導班子與全校黨員繼續在深化學(xué)習、理論武裝上下功夫，把深入學(xué)習貫徹始終。
(二)是廣泛征求意見(jiàn)。學(xué)校在全校師生員工中廣泛征求意見(jiàn)，開(kāi)展了問(wèn)卷調查和“我為學(xué)校建言獻策”活動(dòng)，同時(shí)，組織了征求意見(jiàn)小組征求對學(xué)校領(lǐng)導班子及成員的意見(jiàn)和建議。學(xué)校對調查問(wèn)卷、建言獻策材料以及征求到的對領(lǐng)導班子及成員的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了全面、細致的統計分析與深入研究，為真正查清找準影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì )打下堅實(shí)基礎。
(三)是坦誠談心交心。學(xué)校領(lǐng)導班子成員之間相互坦誠交心，彼此聽(tīng)取意見(jiàn)，溝通思想，增進(jìn)理解，在學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展和學(xué)校領(lǐng)導班子自身建設上達成了初步共識。
(四)是深入思想剖析。學(xué)校領(lǐng)導班子成員按照要求，認真查找班子和個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)方面存在的突出問(wèn)題，查找在黨性黨風(fēng)黨紀方面存在的突出問(wèn)題，并結合報告和征求的意見(jiàn)和建議，理性思考，認真分析，撰寫(xiě)了發(fā)言提綱。
二、緊扣主題，是學(xué)校領(lǐng)導班子開(kāi)好民主生活會(huì )的關(guān)鍵
學(xué)校在深入學(xué)習的基礎上，始終緊扣科學(xué)發(fā)展的主題，始終緊密聯(lián)系影響和制約我?？茖W(xué)發(fā)展的問(wèn)題，在進(jìn)一步解放思想、形成共識上下功夫。學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了會(huì )議，進(jìn)一步統一思想，研究梳理召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì )要討論的問(wèn)題，最終形成了幾點(diǎn)共識：
一是進(jìn)一步解放思想、轉變觀(guān)念，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)學(xué)校全局
學(xué)校領(lǐng)導班子認為：通過(guò)深刻理解科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵，學(xué)校領(lǐng)導班子應進(jìn)一步解放思想、轉變觀(guān)念，增強推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的堅定性和自覺(jué)性，提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展的能力，真正把科學(xué)發(fā)展觀(guān)貫徹到學(xué)校的全部工作之中。把辦學(xué)理念、發(fā)展戰略等以科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求進(jìn)一步加以審視，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)學(xué)校全局。
二是堅持以人為本，把人才培養工作作為學(xué)校的根本任務(wù)
學(xué)校領(lǐng)導班子認為：科學(xué)發(fā)展觀(guān)的核心是以人為本。學(xué)校應堅持教育以育人為本、以學(xué)生為主體，辦學(xué)以人才為本、以教師為主體，全面推進(jìn)教育創(chuàng )新。牢固樹(shù)立“待生如子，愛(ài)校如家”的理念，把人才培養工作作為學(xué)校的根本任務(wù)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，為國家經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展培養更多高素質(zhì)的創(chuàng )新人才。
三是強化內涵發(fā)展，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平和綜合實(shí)力強化內涵發(fā)展是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的本質(zhì)要求。
學(xué)校領(lǐng)導班子一致認為：學(xué)校要注重內涵發(fā)展，要堅持質(zhì)量發(fā)展、精細發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng )新發(fā)展，要結合學(xué)校的自身特點(diǎn)，正確處理好學(xué)校發(fā)展規模、結構、質(zhì)量、效益之間的關(guān)系，切實(shí)把建設的重點(diǎn)放到提高質(zhì)量上，以提高人才培養質(zhì)量為目標，與辦學(xué)資源相匹配，做到規模與資源的最佳配置，實(shí)現數量和質(zhì)量的共同發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
在學(xué)校領(lǐng)導班子專(zhuān)題民主生活會(huì )中，班子成員結合各自分管的工作，分別從個(gè)人對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認識與理解、學(xué)校發(fā)展方向與定位、各自的工作職責與思路、存在的主要問(wèn)題與對策認真做了個(gè)人發(fā)言深刻分析了存在問(wèn)題，認真剖析了主觀(guān)原因，各抒己見(jiàn)。個(gè)人發(fā)言之后，成員堅持以正面教育為主的原則，以建議式、開(kāi)放式的方式，互相開(kāi)展批評與自我批評。整個(gè)會(huì )議重在分析問(wèn)題，重在總結經(jīng)驗，重在明確方向，重在解放思想，體現了民主團結、敢講真話(huà)、開(kāi)誠布公、務(wù)實(shí)創(chuàng )新的良好氛圍。
