大局意識有待加強。平時(shí)比較注重政法系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開(kāi)展工作、研究問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)應該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展服務(wù)。以下是為大家整理及分享的民主生活會(huì )專(zhuān)題材料意見(jiàn)語(yǔ)錄資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
1.學(xué)習自覺(jué)性有待加強。黨委中心組集中學(xué)習次數雖然多，但是安排的學(xué)習時(shí)間短，形式單一。大多是根據上級要求進(jìn)行，方法比較單調，往往都是傳達文件、聽(tīng)取報告，學(xué)習有時(shí)“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學(xué)”，淺嘗輒止，對一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，缺乏深層次互動(dòng)和思想交流，理論聯(lián)系實(shí)際不深、不透。
2.學(xué)習積極性有待增強。有的思想不夠重視，集體學(xué)習時(shí)被動(dòng)參加，缺乏熱情，工作與學(xué)習矛盾突出，存在重工作、輕學(xué)習的思想，總是以工作忙、任務(wù)重、沒(méi)時(shí)間學(xué)為由，不能自覺(jué)靜下心來(lái)學(xué)習，沒(méi)有撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )，導致了政治理論學(xué)習效果不明顯。
3.學(xué)習深度有待拓展。對習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想理解不夠全面、不夠系統。在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫不夠。
4.學(xué)習氛圍不夠濃厚。全面學(xué)習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經(jīng)驗的懶惰心理。
5.不重視學(xué)習。對政治理論、法律知識學(xué)習不夠，有時(shí)候還講白話(huà)，念白字，有損自己的威信和形象。
6.宣傳工作仍停留在傳統做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領(lǐng)陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發(fā)揮不突出。
7.平時(shí)忙于繁雜事務(wù)，忽視了理論學(xué)習，導致指導開(kāi)展工作“底子”不厚、本領(lǐng)不夠、基礎不牢。
8.有實(shí)用主義的傾向。把“XX”作為全市工作的重中之重，這本來(lái)也是對的，但作為市委書(shū)記，應該兩手抓兩手都要硬。實(shí)際工作中，XX同志把等經(jīng)濟工作盯得緊、抓得實(shí)，但是對需要慢工出細活、久久為功、且不太容易產(chǎn)生立竿見(jiàn)影、吹糠見(jiàn)米成效的形而上的工作太放手。
9.大局意識有待加強。平時(shí)比較注重政法系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開(kāi)展工作、研究問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)應該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展服務(wù)。二是政治理論學(xué)習方面需要加強。XX同志能夠做到堅持學(xué)習、加強修養，但在學(xué)習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。
11.應加強對黨的十九大精神和習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的宣傳力度，宣傳的平臺、視角、形式還不是很豐富，應充分發(fā)揮一臺、一網(wǎng)、兩微的作用，結合基層宣講，進(jìn)一步推進(jìn)習近平同志講話(huà)精神不斷深入。
12.理論學(xué)習不夠深入。對理論知識的學(xué)習缺乏系統性，經(jīng)常性，用理論指導實(shí)踐的能力有待于進(jìn)一步加強。
13.理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，學(xué)習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時(shí)憑經(jīng)驗，對一些事關(guān)發(fā)展大局的重大問(wèn)題缺乏理性思考和總體把握。
14.滿(mǎn)足于現狀，進(jìn)取精神不強，放松了學(xué)習。
15.接受新事物的速度不夠快，不重視學(xué)習。有時(shí)只顧忙于工作，自覺(jué)主動(dòng)擠出時(shí)間學(xué)習不夠，特別是對理論學(xué)習還不夠系統，學(xué)習還浮在表面，還沒(méi)有達到精益求精。
16.XX同志作為單位一把手，往往只過(guò)多注重業(yè)務(wù)工作，對上級部署的各種學(xué)習教育活動(dòng)，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見(jiàn)縫插針、靈活安排的措施，但推進(jìn)力度不大，效果不明顯。同時(shí)，沒(méi)有真正做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”。在日常工作、學(xué)習和生活中，有時(shí)還存在“領(lǐng)導要有領(lǐng)導的架子”的思想，沒(méi)有把自己的身份放低，下屬不敢講真話(huà)、講心里話(huà)的現象時(shí)有存在。
16.政治理論方面看得少，知識鉆研不夠，對掌握更多知識的重視性認識不足。
17.忙于日常事務(wù)，對黨的新思想、新理論學(xué)習掌握不夠。
18.XX同志下基層調研時(shí)存在“走馬觀(guān)花、蜻蜓點(diǎn)水”的現象，對群眾的所需所求不能全面掌握，對他們反映的問(wèn)題有時(shí)解決得不夠周全及時(shí)。同時(shí)，個(gè)人學(xué)習方面存在應付現象，系統學(xué)習理論不多，學(xué)習上級文件講話(huà)精神有時(shí)理解不透徹，滿(mǎn)足“會(huì )上講”“稿上念”。潛心思考，理論聯(lián)系實(shí)際、指導實(shí)踐，創(chuàng )新落實(shí)不多。
19.對理論學(xué)習抓得不緊，有時(shí)還存在走形式、走過(guò)場(chǎng)的現象。
20.政治理論學(xué)習方面需要加強。
21.抓思想政治工作缺乏時(shí)效性，教職工思想政治工作內容不豐富，形式不豐富;比如，黨員“三會(huì )一課”與年級組活動(dòng)合并在一起。
22.用理論指導實(shí)踐的能力有待于進(jìn)一步加強。
23.理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，學(xué)習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時(shí)憑經(jīng)驗，對一些事關(guān)發(fā)展大局的重大問(wèn)題缺乏理性思考和總體把握。
24.理論學(xué)習不夠深入。用理論指導實(shí)踐的能力有待于進(jìn)一步加強。
25.×××雖然經(jīng)常組織市委班子內部集體學(xué)習，也制定了完善的學(xué)習計劃，但大多以念文件、看視頻為主，方式簡(jiǎn)單、傳統，沒(méi)能很好地調動(dòng)學(xué)習積極性。
26.XX同志受求穩求安思想的影響，無(wú)形當中開(kāi)拓創(chuàng )新意識受到束縛，工作習慣于按部就班，標準不高，創(chuàng )新不夠，辦法不多，滿(mǎn)足于四平八穩，不出問(wèn)題，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。在理論學(xué)習上滿(mǎn)足于過(guò)去所學(xué)，對新的理論和業(yè)務(wù)淺嘗輒止，蜻蜓點(diǎn)水，缺乏系統和深入的思考、理解，結合實(shí)際調研工作仍然做得不夠，有的調研文章甚至不愿親自執筆撰寫(xiě)。
27.理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，工作上有時(shí)憑經(jīng)驗，對一些事關(guān)發(fā)展大局的重大問(wèn)題缺乏理性思考和總體把握。
28.學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性、系統性不夠，主動(dòng)學(xué)習、終身學(xué)習的意識不強，對習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統全面，理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問(wèn)題。
29.理論與實(shí)踐相脫節，不能很好地運用黨的創(chuàng )新理論指導XX工作實(shí)際。
30.理論學(xué)習不全面不系統不深入。對政治理論學(xué)習重要性的認識不深，存在實(shí)用主義，用什么學(xué)什么，與工作關(guān)系密切就學(xué)，與工作關(guān)系稍遠的就不學(xué)。
31.在學(xué)習上淺嘗輒止，認為自己經(jīng)歷和經(jīng)驗豐富，在思想上逐漸產(chǎn)生了松懈的情緒，不愿學(xué)習、不善學(xué)習。
32.用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想指導工作做的不夠好，與實(shí)際工作結合不夠緊密，創(chuàng )造性不足。
33.對黨的創(chuàng )新理論學(xué)原著(zhù)不夠，沒(méi)有經(jīng)常學(xué)原文、讀原著(zhù)、悟原理，許多時(shí)候淺嘗輒止，與實(shí)際工作“兩層皮”。
34.理論學(xué)習前瞻性不強，針對性、實(shí)效性不足，學(xué)習成果履行職責結合不夠。
35.XX同志工作創(chuàng )新不夠，在發(fā)展理念上有差距，思想還不夠解放，觀(guān)念還有待更新，各項工作滿(mǎn)足于穩中求進(jìn)，不出岔子，打破陳規、攻堅克難的銳氣不夠突出，干工作、抓業(yè)務(wù)的點(diǎn)子缺乏新意，樹(shù)典型、做品牌的效果不夠明顯，抓建設、謀發(fā)展的步子邁得不大，創(chuàng )一流、走前列的沖勁后勁還不足。作為單位一把手，需要協(xié)調的各種關(guān)系也比較多，有時(shí)候還存在公車(chē)私用的現象。
36.平時(shí)工作投入精力多，不同程度地忽視了政治理論學(xué)習。
37.往往是上級要求學(xué)什么、開(kāi)展工作需要什么，就針對性開(kāi)展學(xué)習，致使理論學(xué)習缺乏連續性、系統性、全面性，沒(méi)能與時(shí)俱進(jìn)提升政治理論素養。
38.落實(shí)上級決策部署效率和質(zhì)量有待加強。緊跟形勢任務(wù)、落實(shí)上級部署方面，雖然也能保證質(zhì)量，但是基本上按部就班，沒(méi)有新意，不能夠做到創(chuàng )造性的完成工作。在有些環(huán)節還存在跟不上、慢半拍、不徹底的現象。對中央的政策、省委決策部署都能態(tài)度堅決，但行動(dòng)不夠迅速，落實(shí)不夠全面，效果不夠理想，特別是在落實(shí)中碰到困難時(shí)，積極主動(dòng)協(xié)調、想辦法克服少。
39.請示匯報制度落實(shí)不夠規范到位。對待工作中的重大問(wèn)題和超越本級組織職權范圍的問(wèn)題有時(shí)因為遇到特殊情況或突發(fā)事件不能夠及時(shí)向上級匯報。在落實(shí)不定期請示匯報制度方面還不夠規范到位，不定期以口頭或書(shū)面形式向上級匯報請示還不夠。
40.干部情況、班子存在問(wèn)題等方面不夠熟悉，幫助縣委參謀不到位。在干部調整中，有照顧平衡、論資排輩、遷就的現象，組織原則堅持得不夠。干部使用上不夠科學(xué)，創(chuàng )新舉措少，有時(shí)只注重鄉鎮，不考慮全面、不注重統籌兼顧。
41.對**的經(jīng)濟情況了解不透，對如何培育支柱產(chǎn)業(yè)、如何涵養骨干稅源，如何促進(jìn)**經(jīng)濟發(fā)展等方面，沒(méi)有形成思路，拿不出有力措施。
42.推動(dòng)工作辦法不多，面對困難束手無(wú)策，往往覺(jué)得不知道從哪個(gè)角度下手，從哪個(gè)地方切入，這與研究情況少、工作不深入有直接關(guān)系。
43.對工作吃得不透，把握不準，特別是應對突發(fā)輿情的工作預案缺乏相應的機制，沒(méi)有完善的應對措施，發(fā)生問(wèn)題后手忙腳亂，不能從容應對，對一些輿情負面報道處置應對不力。
44.在無(wú)私奉獻上做得還不夠好，有時(shí)在思想深處還摻雜著(zhù)私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。在實(shí)際工作中表現在對服務(wù)上不夠精細，處理題目表面化，有時(shí)停留在指出題目點(diǎn)到為止，沒(méi)有主動(dòng)的追究題目發(fā)生的根源題目，較少主動(dòng)思索舉一反三，共同戒免。
45.作決策、下任務(wù)有時(shí)脫離實(shí)際。對**的基本市情認識理解還不夠深刻，有時(shí)干工作不符合客觀(guān)實(shí)際、不符合改革發(fā)展規律、不符合人民群眾期盼，往往憑主觀(guān)意愿拍腦袋決策辦事，甚至只圖一時(shí)一處擺平，導致“按下葫蘆浮起瓢”。
46.自己決策論證不夠，以文件落實(shí)文件、以會(huì )議落實(shí)會(huì )議的情況還時(shí)有發(fā)生。
47.“三不”問(wèn)題整治不力。“不具體、不落實(shí)、不負責”現象在一些黨員干部中還不同程度存在。尤其是去年在工作方面，你召開(kāi)了若干會(huì )議，作了不少安排部署，但缺乏有針對性的、管用的辦法，問(wèn)題在領(lǐng)域普遍存在，致使事故接連發(fā)生。
48.急功近利，科學(xué)發(fā)展觀(guān)不牢。抓工作希望盡快出成績(jì)，對等見(jiàn)效快，容易出成績(jì)的工作推進(jìn)力度大，推進(jìn)措施硬，但對等基礎較差、短時(shí)間難以見(jiàn)效的工作抓得不夠，措施不力。對發(fā)展雖也下了目標任務(wù)，召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )等方式督促，但實(shí)招還不多，效果還不好。問(wèn)題在于你重基層、打基礎的觀(guān)念不牢，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)上出了問(wèn)題。
49.抓改革促發(fā)展方面，感到政績(jì)觀(guān)有偏差，存在急功近利和形式主義的問(wèn)題。感到XX同志在工作取向上過(guò)于求快，有急躁的情緒，對當期指標、排位看得太重、太敏感，稍微有下降就著(zhù)急、發(fā)火、批評人。
50.工作重形式、劃大字，缺乏督促落實(shí)、缺乏一抓到底的耐心，存在形式主義。作為常務(wù)副縣長(cháng)，一天到晚忙忙碌碌、窮于應付，很少到項目第一線(xiàn)現場(chǎng)解決問(wèn)題，基本沒(méi)到鄉鎮一級去了解情況。特別是在這項工作上，沒(méi)有及時(shí)跟蹤督促，導致錯失了今年有的良機。
