一個(gè)年級的成敗決定學(xué)校的成敗，影響著(zhù)全局工作;下面是小編給大家帶來(lái)的2022年年級組長(cháng)年度工作總結3篇，希望大家喜歡!
在本學(xué)期的年級工作中，在學(xué)校各級領(lǐng)導的大力關(guān)懷和支持下，透過(guò)全體教師的共同努力和團結協(xié)作。我從以下幾個(gè)方面組持了三年級的教學(xué)工作。
1、作為年級組長(cháng)，我深知他是年級師生的，是本年級教育教學(xué)的組織者。其工作應向校長(cháng)負責，理解教務(wù)處、校長(cháng)辦對教育教學(xué)工作的組織指導。
2、這學(xué)期我全面貫徹了黨的教育方針，組織了教師全面管理、教育學(xué)生，促使學(xué)生全面發(fā)展;協(xié)調了各年級教師工作關(guān)系，爭取年級組整體進(jìn)步和均衡發(fā)展。促進(jìn)了各個(gè)教師團結協(xié)作。
3、負責了本年級教師、班主任工作的考核，對任課教師、班主任考評提出了一些可行的意見(jiàn)。
4、負責制定和實(shí)施了本年級的工作目標和工作計劃，完成了學(xué)期或學(xué)年的工作總結。5、主持了本年級的各種會(huì )議，如班主任會(huì )、教師會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )及參加全?；顒?dòng)中年級的組織工作。
6、指導了本年級的班主任工作，提高了班主任工作的質(zhì)量，尤其是更多的關(guān)心了青年班主任和教師的工作，幫忙他們盡快成長(cháng)。成為新一代優(yōu)秀教師。并指導他們的教育教學(xué)工作的。
7、加強了對本年級后進(jìn)生的控制潛力，建立了后進(jìn)生檔案，注意他們的思想動(dòng)態(tài)，力爭把工作做在前面，消滅他們的犯罪率。
8、我全面的完成了學(xué)校交給我的各項任務(wù)，把握了全局觀(guān)念，政策觀(guān)念。在這一學(xué)期中，我認真的聽(tīng)取了本年級中每位老師的寶貴意見(jiàn)。
9、全面關(guān)心指導了本年級老師的思想、工作和生活。
10、我時(shí)常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習狀況，組織教師研討教學(xué)工作，并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
11、為了配合學(xué)校抓好體育衛生工作，我督促檢查了各班“體育達標”工作實(shí)施狀況，關(guān)心衛生、保健、防近工作，保證學(xué)生健康成長(cháng)，培養學(xué)生愛(ài)護公物良好習慣。
12、除此之外我還辦好了年級“家長(cháng)委員會(huì )”“家長(cháng)學(xué)校”工作----隨時(shí)和家長(cháng)持續聯(lián)系。并和家長(cháng)談了一些關(guān)于學(xué)生管理方面的問(wèn)題。
13、全面負責處理了本年級的日常事務(wù)和突發(fā)事件。
本人透過(guò)這一學(xué)期的工作的，總結了以上這些經(jīng)驗，但是還有一些問(wèn)題，如部分教師工作不夠主動(dòng)，少數同志敬業(yè)有點(diǎn)差，學(xué)生難管。今后我將繼續努力。把工作做得更好，也望各位領(lǐng)導指出寶貴意見(jiàn)。
一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校各級領(lǐng)導的指導下，我們四年級組能有計劃、有步驟地開(kāi)展各項工作，全體老師能用心配合，順利開(kāi)展好各項工作。以學(xué)校的德育教育為前提，抓好本年級學(xué)生的各項行為規范。促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(cháng)?，F對本學(xué)期年級組工作總結如下：
一、教師辛勤耕耘
我們級組共有8位教師，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，學(xué)校布置的任務(wù)總是用心地、及時(shí)地完成。
錢(qián)保強：是四年級的一面旗幟，對待工作的認真負責是有口皆碑。他說(shuō)得少做得多，處處以典范來(lái)帶動(dòng)我們大家，給其他班級作出了榜樣。作為四(2)班數學(xué)教師、班主任兼四年級數學(xué)教研組長(cháng)，他很忙，一向早出晚歸，全身心地為了工作默默耕耘。
xxx老師：是組內年紀的一位。但從不倚老賣(mài)老，凡事用心主動(dòng)，富有激情，善于把工作提前完成。對于級組的工作不分份內份外，對待自我的教學(xué)也總是扎扎實(shí)實(shí)，從不吝嗇把自我好的經(jīng)驗傳授給年輕的教師。
xxx老師：富有新點(diǎn)子新思維，認真負責，無(wú)論教學(xué)還是班級管理方面都有自我一套獨特的方法，對級組工作也常出謀劃策。學(xué)生們已逐步構成自主管理的班風(fēng)和模式，語(yǔ)文教學(xué)更是一環(huán)扣一環(huán)，學(xué)生成績(jì)日益上升，習作水平提高很快。
xx老師：虛心好學(xué)，對待同事彬彬有禮，對待學(xué)生始終以鼓勵的目光及話(huà)語(yǔ)，讓孩子們感受到老師的信任與期望，學(xué)生們很喜歡他。教學(xué)工作日趨進(jìn)步。
xxx老師：對待工作十分認真負責，尤其對待學(xué)生，循循善誘、孜孜不倦，經(jīng)常利用課余時(shí)光對學(xué)生進(jìn)行輔導。組內工作也很熱情主動(dòng)，經(jīng)常提些有建設性地意見(jiàn)。
xxx老師：多才多藝，對學(xué)生有耐心，為級組活動(dòng)默默作著(zhù)貢獻，深得辦公室所有老師的喜愛(ài)。對學(xué)校的各項工作盡力去做好，孩子們也很喜歡上她的課。
xxx老師：開(kāi)朗好心態(tài)，熱情好人緣，從沒(méi)把自我當做是一個(gè)逸夫小學(xué)的過(guò)客，而是從一開(kāi)始就把自我融入這個(gè)快樂(lè )的大家庭。做每一件事都用心主動(dòng)，對級組工作、教學(xué)工作付出了很多。教學(xué)工作更是從不放松，經(jīng)常利用休息時(shí)光輔導學(xué)生的作文。
總的來(lái)說(shuō)，四年級組是一個(gè)團結向上的群眾。大家互幫互助，有不一樣意見(jiàn)能夠辨論，而從不傷感情。年輕有活力，用心樂(lè )觀(guān)能吃苦是我們四年級組人員的一大特色。對待學(xué)校的工作總是用心的配合，對級組工作也總是大力支持。
二、學(xué)生的不斷進(jìn)步：
1、行為規范方面有明顯進(jìn)步
一般狀況下能做到衛生工作有序，學(xué)生養成了自覺(jué)清潔的習慣。早讀自覺(jué)到位，有班干部帶讀，課堂秩序良好。各項行為規范較之上學(xué)期有了明顯進(jìn)步。
2、開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)
在全校的讀書(shū)熱潮下，我們四年級也啟動(dòng)讀書(shū)工程，讓知識成為學(xué)生的朋友，讓讀書(shū)成為學(xué)生的習慣，各個(gè)班的圖書(shū)逐漸增多，課外學(xué)生的無(wú)聊追打變成了手捧好書(shū)沉浸在書(shū)香世界。各班多次召開(kāi)讀書(shū)交流活動(dòng)、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。
三、所做的一些工作：
1、落實(shí)德育活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期，我們級組認真落實(shí)學(xué)校的德育工作，讓德育活動(dòng)收到了實(shí)效。透過(guò)主題班會(huì )、主題板報等開(kāi)展了禮貌禮儀教育活動(dòng)，組織學(xué)生參加一系列地書(shū)畫(huà)比賽、征文比賽等比賽。
2、安全教育永遠放第一位。為了杜絕校園內的安全隱患，我們加強樓層的安全巡視工作，確保樓道內的安全。透過(guò)班隊會(huì )、晨會(huì )、板報等形式進(jìn)行安全教育宣傳，讓學(xué)生提高警惕，不輕易犯險。在年級組會(huì )議上反復強度安全，提高教師的安全意識，個(gè)性是用電安全。
3、比以前更用心抓教學(xué)，全面提高學(xué)生成績(jì);
本學(xué)期，我組老師比以前更用心用力地去抓教學(xué)。首先，我們加強教師之間交流和溝通，能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，有針對性地進(jìn)行研討。在期末復習階段，制定了較為詳細的復習計劃，復習工作秩序井然。在培優(yōu)的同時(shí)，老師們絲毫沒(méi)有放松對后進(jìn)生的輔導。都會(huì )對后進(jìn)生進(jìn)行有針對性的輔導。在他們的耐心輔導下，學(xué)生的成績(jì)都有了不一樣程度的提高。
4、順利召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。在學(xué)校的統一布署下，在我們級組老師的共同努力下，各班主任完善了班級文化，并有了自我的特色。四(1)班、四(2)班先后召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，密切了與家長(cháng)的聯(lián)系。
四、反思存在的問(wèn)題：
1、學(xué)生自學(xué)潛力較差，下學(xué)期這方面要加大力度。
2、學(xué)生學(xué)習習慣、態(tài)度，行為習慣等仍有所欠缺。
3、教師的論文發(fā)表或獲獎不多。
4、中隊的特色還不夠突出，需要繼續加強個(gè)性中隊、特色中隊建設。
五、努力的方向。
1、加強對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的性的教育，培養學(xué)生學(xué)習的用心主動(dòng)性。
2、要大力培養學(xué)生干部的工作潛力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。
3、在管理潛力上，要加強學(xué)習和更新。
4、要多向其他級組學(xué)習，多動(dòng)腦筋，多創(chuàng )新。
5、教師素質(zhì)還要繼續提高，提高的途徑還需思考。
6、繼續加大培養新教師的力度，尤其是促進(jìn)新班主任的成熟。
精誠合作、溝通信任、用心向上、健康快樂(lè )是我們不變的追求。落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護花。我們將在今后的工作中加倍努力，得以改善和完善。
在探索中成長(cháng)，在勤奮中收獲
各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
感謝大家給我這樣一個(gè)互相交流、互相學(xué)習的機會(huì )。在那里，我談?wù)剮啄陙?lái)?yè)文昙壗M長(cháng)的一些做法和體會(huì )，那就是：在探索中成長(cháng)，在勤奮中收獲。
年級組長(cháng)，大家稱(chēng)它為“分校校長(cháng)”，我深知，這不是說(shuō)它的權利，而在于職責。年級組長(cháng)在校辦室和學(xué)校各處的直接領(lǐng)導下，組織全年級的老師，在三年內對本年級學(xué)生的德、智、體、美、勞等全面負責，在學(xué)校工作中起著(zhù)承上啟下、上傳下達的橋梁和紐帶作用。為了充分發(fā)揮這一作用，應對繁雜的工作和特殊階段的學(xué)生，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作。
一、制定工作計劃，狠抓日常管理
1、制定工作計劃。初中階段周期短，學(xué)生學(xué)習任務(wù)繁重，是學(xué)生最易兩極分化階段，學(xué)生學(xué)習和思想都處于波動(dòng)狀態(tài)，因此，每接到一批新生，我都要有針對性地制定好三年期的工作計劃和每學(xué)年、每學(xué)期的短期計劃，制定每一階段的工作目標，并在實(shí)施過(guò)程中去一一落實(shí)。這樣，工作有預見(jiàn)性，常常能創(chuàng )造性地完成學(xué)校交給的任務(wù)。
2、狠抓日常管理。俗話(huà)說(shuō)，態(tài)度決定一切，細節決定成敗，紀律是成功的保證。學(xué)生從踏進(jìn)鎮中的第一天起，我就緊緊抓住新生入學(xué)訓練這一環(huán)節，對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》等教育，從學(xué)生的小事抓起，從點(diǎn)滴做起，從學(xué)生的著(zhù)裝、內務(wù)的整理、生活費的支配到課間禮貌休息，升旗、上操到第二課堂活動(dòng)，每個(gè)班都要有嚴格的要求。工作有布置，有檢查，有總結，有評比，每周三的操會(huì )上進(jìn)行公開(kāi)表?yè)P或批評指正，做到持之以恒，常抓不懈。在政教處的直接領(lǐng)導下，在我與各班主任的嚴格管理下，所帶年級的學(xué)生行為規范方面表現突出，基本做到衛生工作有序，早讀自覺(jué)到位，自習節安靜認真，課堂秩序良好，無(wú)重大安全問(wèn)題和紀律問(wèn)題，構成規范、有序、禮貌、和諧的氛圍，學(xué)生的精神面貌用心健康，年級里互相學(xué)習、爭創(chuàng )禮貌班級蔚然成風(fēng)。
二、深入工作實(shí)際，做好年級帶頭人
1、我深知，沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權，不身體力行就沒(méi)有說(shuō)服力。工作中，我堅持做到身先士卒，做好年級老師的表率。本著(zhù)互相學(xué)習共同提高的原則，嚴格要求自我，規范同事，堅持以人格魅力影響學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)同事，深入宿舍、班級和其他活動(dòng)場(chǎng)所，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，不能解決的，就匯報主管領(lǐng)導，或找到其他班主任商量解決，從不推卸甩手，不聽(tīng)之任之，放任自流，盡量做到不留后患，不留遺憾。
2、組織本年級班主任完成學(xué)校各部門(mén)對本年級各班下達的工作任務(wù)，以及學(xué)校委派的其他臨時(shí)性工作，協(xié)調本年級各班科任教師、各備課組教師之間的關(guān)系，定期或不定期召開(kāi)年級組教師會(huì )議、年級班主任會(huì )議以及學(xué)生干部會(huì )議、優(yōu)等生會(huì )議、問(wèn)題學(xué)生會(huì )議等等，分析、研究本年級工作學(xué)習狀況，以保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
三、不遺余力帶新人，建立先進(jìn)教育教學(xué)群眾。
近幾年來(lái)，隨著(zhù)學(xué)校不斷壯大，每年都有新教師、年輕教師不斷充實(shí)我所在年級，為了讓他們盡快適應本校工作環(huán)境，獨自承擔教育教學(xué)工作，我都毫無(wú)保留地做好傳、幫、帶工作，像大姐一般躬身示范，使他們很快地成熟起來(lái)。我尊重領(lǐng)導，團結同事，上下溝通，互相促進(jìn)，建立了一個(gè)團結互助、富有上進(jìn)精神的先進(jìn)教育教學(xué)群眾，深得學(xué)校領(lǐng)導的好評。
幾年來(lái)的年級組長(cháng)工作，使我深感職責重大。一個(gè)年級就如同自行車(chē)上的車(chē)鏈子，掉了一環(huán)，車(chē)子就無(wú)法轉動(dòng)，一個(gè)年級的成敗決定學(xué)校的成敗，影響著(zhù)全局工作，長(cháng)期以來(lái)，我夙夜憂(yōu)嘆，如履薄冰，惟恐工作做得不好，誤人子弟，因此，我堅持早出晚歸，努力工作，從不拈輕怕重，怨天尤人。身為年級組長(cháng)，我首先是一個(gè)老師，一個(gè)班主任，我不斷地向領(lǐng)導同行們請教，不斷地探索教育教學(xué)新路子，能夠說(shuō)，我是在不斷的探索中成長(cháng)，也在勤奮的工作中收獲成功。
歲月沉淀了我的經(jīng)驗，工作成就了我的理想。在大家的共同努力下，我所帶的年級和班級，每次參加段、期考，各科各項指標大都到達上級部門(mén)要求，2000年中考，2003年中考、2006年中考都取得優(yōu)異成績(jì)，個(gè)性是在2006年的中考，在學(xué)生學(xué)科不均衡，基礎不扎實(shí)的狀況下，新領(lǐng)導班子采取果斷措施，英明決策，我帶領(lǐng)年級全體教師，發(fā)揚“敢啃硬骨頭”和無(wú)私奉獻精神，采取“相對尖子生弱科幫扶”的策略和方法，硬是在短短的幾個(gè)月時(shí)光內把教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺階，那一屆的中考備考領(lǐng)導小組給我們下達的上重點(diǎn)線(xiàn)的指標為28人，開(kāi)始時(shí)，老師們都認為是不可能實(shí)現的，但經(jīng)過(guò)領(lǐng)導精密部署和教師們的艱苦努力下，結果，中考上重點(diǎn)線(xiàn)的人數到達36人，普通高中錄取率為89.6%，全校師生為之歡呼，就連家屬們也都奔走相告。2006年我校被縣人民政府授予“中考突出貢獻獎”和“中考群眾進(jìn)步獎”，學(xué)校的社會(huì )地位也隨之得到了提升。
成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，不能代表將來(lái)。我將一如繼往地努力工作，繼續為學(xué)校出一份微薄之力。
這天，我在那里只是拋磚引玉，期望得到樂(lè )業(yè)同行的指導幫忙，給我提出寶貴意見(jiàn)，使我今后的工作更上一層樓。
多謝大家!
