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        高三主題班會(huì )精選方案三篇

        發(fā)布時(shí)間:2025-06-09 12:44:31   來(lái)源:黨團工作    點(diǎn)擊:   
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        高三主題班會(huì )精選方案三篇

          高三像一輛亢奮的戰車(chē)向我們隆隆駛來(lái),高三像一條荊棘大道向我們綿綿展開(kāi)。本文是小編整理的高三主題班會(huì )設計方案,僅供參考。



         

          高三主題班會(huì )設計方案篇1

          一、活動(dòng)主題:花開(kāi)不敗在高三

          二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月25日第八節

          三、活動(dòng)地點(diǎn):高三(2)班課室

          四、活動(dòng)對象分析:

          “一診”考試作為高考前第一次重要的“大練兵”,被老師學(xué)生看得很重。所以,一診的成績(jì)往往會(huì )導致學(xué)生情緒的極大波動(dòng)。有的學(xué)生會(huì )因為好成績(jì)而精神大振,而也有不少的學(xué)生會(huì )精神萎靡,甚至會(huì )滋生自疑的念頭。在這個(gè)時(shí)候,激勵取得好成績(jì)的學(xué)生再接再厲,鼓勵成績(jì)不好的學(xué)生們堅信自己的夢(mèng)想,為夢(mèng)想而努力極為必要。因此,我們設計了主題為“花開(kāi)不敗在高三”的班會(huì )。

          五、活動(dòng)過(guò)程:

          一我們的二班,我們的家。

          二花開(kāi)不敗在高三

          (1)為了自己的人生,加速!

          (2)永不言棄,勇往直前!

          (3)花開(kāi)不敗在高三!

          三我們的誓言!

          六、活動(dòng)目的和預期效果:

          1.增強學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力,激勵著(zhù)每一個(gè)有夢(mèng)的學(xué)生,讓他們有自己的勇氣去追求夢(mèng)想。

          2.調整心態(tài),積極面對高三僅剩的70天的學(xué)習生活。以花開(kāi)不敗為主題,讓學(xué)生時(shí)刻鼓勵自己,達到激勵奮發(fā)向上的良好效果。


               高三主題班會(huì )設計方案篇2

          一、主持人開(kāi)場(chǎng)白

          高三像一輛亢奮的戰車(chē)向我們隆隆駛來(lái),高三像一條荊棘大道向我們綿綿展開(kāi)。你是否抬起了堅定的步履?敞開(kāi)你的喉嚨,一路高歌邁過(guò)去,迎接你的將是陽(yáng)光明媚的敞闊坦途……

          高三像一位和藹的長(cháng)髯智者向我們款款走來(lái)。你是否揚起了自信的雙臂?運用你的睿智,排除萬(wàn)難闖過(guò)去,迎接你的將是春意盎然的人間天堂……

          今天我們濟濟一堂,在此召開(kāi)高三(2)班主題班會(huì ):奮斗高三,青春無(wú)悔。

          有人說(shuō),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的生命是不完美的生命,沒(méi)有參加過(guò)高考的人生是有缺憾的人生,至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著(zhù)搏擊,意味著(zhù)鋪墊,也意味著(zhù)重生。下面我們欣賞一篇文章《我們都不是神的孩子》。

          二、學(xué)習文章《我們都不是神的孩子》

          由五位同學(xué)朗讀文章的內容。

          三、討論交流

          1、學(xué)生分組討論學(xué)習感受。(結合文章的具體內容和自身的實(shí)際情況來(lái)談。)

          2、小組代表在全班作交流。

          四、詩(shī)歌朗誦

          由王銘耀和李盼兩同學(xué)朗誦詩(shī)歌《揚起奮斗的風(fēng)帆,插上成功的翅膀》。
         

          高三主題班會(huì )設計方案篇3

          一、活動(dòng)背景:

          責任感反映著(zhù)一個(gè)人的精神境界和思想品德,是刻苦學(xué)習、努力攀登的強大動(dòng)力, 是不懈奮斗、追求卓越,將才學(xué)奉獻給社會(huì )的重要保證。每個(gè)學(xué)生都應肩負著(zhù)對自己、對他人和集體、對家庭、對社會(huì )與國家等的責任。在眾多優(yōu)良品質(zhì)中,責任感 是那樣樸素而又十分可貴。

        但從學(xué)生的日常行為來(lái)看,存在著(zhù)種種不良的表現:對自己學(xué)習的要求不高,成就需求低,紀律意識談薄,生活自強能力差; 遇事只顧自己,很少考慮到他人和集體,事不關(guān)己,高高掛起;對父母長(cháng)輩沒(méi)有禮貌,對同學(xué)沒(méi)有熱情;對自己生活的環(huán)境不愛(ài)護,破壞公物等等,他們的責任感日 益淡薄,令人擔憂(yōu)。因此從細節入手,培養學(xué)生的責任心,樹(shù)立起學(xué)生強烈的責任意識刻不容緩。

          二、活動(dòng)目的:

          1、情感目標:

          通過(guò)本次主題班會(huì ),以提高學(xué)生對責任問(wèn)題的認知能力、自我教育能力和實(shí)踐能力,為形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)打下基礎。

          2、認知目標:

          通過(guò)本次主題班會(huì ),使學(xué)生明確對自己、對他人和集體、對家庭、對社會(huì )與國家等應盡的責任行為,增強學(xué)生集體觀(guān)念和主人翁責任意識,建立團結友愛(ài)、積極進(jìn)取的班集體。

          三、活動(dòng)準備:

          1、 先在同學(xué)中間征集有關(guān)“責任”的主題班會(huì )標題,從中選出最佳的主題班會(huì )標題(以學(xué)生選出的主題標題為準);

          2、在學(xué)生中選出主題班會(huì )的主持人;

          3、 讓學(xué)生收集有關(guān)責任的事例和名人名言;

          4、主持人準備“最美司機吳斌”的感人事跡;

          5、 詩(shī)歌朗誦;

          6、動(dòng)員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準備。

         

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