A、彭老師B、王老師 C、男學(xué)生 D、女學(xué)生
開(kāi)始語(yǔ)：
A：六月，有童年的沃土；
B：六月，有童年的太陽(yáng)。
C：六月，是童年的搖籃；
D：六月，是童年的夢(mèng)鄉。
CD：六月，是我們的節日，全世界的兒童都在為它歡唱。
A：六一的鮮花絢麗多彩
B：六一的陽(yáng)光燦爛奪目
C：在這充滿(mǎn)歡樂(lè )和喜慶的節日里，我們沐浴著(zhù)黨和政府的陽(yáng)光雨露
D：新世紀的少年在這里集會(huì )，用歌聲向祖國表達我們的
合:慶“六一”少兒文藝匯演現在開(kāi)始。
A：今天，縣領(lǐng)導們帶著(zhù)節日的問(wèn)候，帶著(zhù)對我們的殷切期望來(lái)看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
B：先讓我們來(lái)認識一下光臨晚會(huì )的各位領(lǐng)導、來(lái)賓。他們是：
讓我們對他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
C：今天大家歡聚在一起，張開(kāi)小嘴巴，讓我們大聲唱起來(lái)
D：吹起小嗽叭，讓我們快樂(lè )跳起來(lái)。
CD：讓我們一起來(lái)度過(guò)——我們的快樂(lè )童年！
節目一：舞蹈《盛世歡歌》
節目二：朗誦《六月的鮮花》
C：六月是火熱的奔放的
D：六月的我們是健康的向上的
C：
讓我們昂起燦爛的笑臉，
D；
讓我們揚起理想的風(fēng)帆，
CD：迎接更美好的未來(lái)！
C：
請聽(tīng)實(shí)驗小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的朗誦《六月的鮮花》。
節目三：舞蹈《看大戲》
節目四：英語(yǔ)小合唱《雨中的旋律》
A：廣闊的海洋連起了整個(gè)世界，世界是那么的美好。
B：世界是個(gè)大家庭，英語(yǔ)是走向世界的工具。
C：Happy children’s day!兒童節快樂(lè )！
D：我們天天學(xué)英語(yǔ)，人人說(shuō)英語(yǔ)，同學(xué)們還會(huì )表演英語(yǔ)節目呢。
C：請看校文藝隊的英語(yǔ)小合唱《雨中的旋律》
節目五：古箏《雪山春曉》
節目六：舞蹈《快樂(lè )的天使》
節目七：獨唱《我是裕固小羊倌》
C：紅穗穗 金桿桿，甩起我的小羊鞭，迎著(zhù)朝霞去放牧，趕著(zhù)羊群進(jìn)草原
D：綠草肥 雪水甜，草原遼闊不見(jiàn)邊，羊兒樂(lè )得蹦蹦跳，馬兒揚蹄跑得歡
C：請欣賞歌曲《我是裕固小羊倌》
節目八：舞蹈《茉莉花》
節目九：獨唱《阿童木之歌》
A：我們的童年是伴著(zhù)歌聲渡過(guò)的
B：是啊，《閃閃的紅星》、《讓我們蕩起雙槳》、《小松樹(shù)》，一首首悅耳的少兒歌曲伴隨著(zhù)一代又一代的孩子漸漸長(cháng)大
A：你還記得我們小時(shí)候就看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片《鐵臂阿童木》嗎？
B：當然記得了，那可是個(gè)熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)和平、無(wú)私無(wú)畏的好少年??！
A：好，就讓我們一起來(lái)欣賞侯微同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《阿童木之歌》
節目十：舞蹈《少年軍?！?BR>A：世界上最大的少年兒童組織當數中國的少年先鋒隊。近10年來(lái)，少先隊組織在全國的少先隊員中開(kāi)展“三熱愛(ài)”活動(dòng)，一種輔助作風(fēng)紀律培養和體能訓練的教育載體——少年軍校出現并迅速發(fā)展起來(lái)。
C：少年軍校把軍事知識的教育與培養我們少年兒童的自理能力、吃苦精神和團隊合作意識有機地結合起來(lái)，為素質(zhì)教育提供了廣闊的空間。
A：如今，全國已經(jīng)建立了8000多所少年軍校，每年接納數百萬(wàn)少年兒童進(jìn)行軍事訓練。
C：看，少年軍校的小軍人們英姿颯爽地朝我們走來(lái)了，請欣賞舞蹈《少年軍?！?。
節目十一：獨唱《拾稻穗的小姑娘》
節目十二：舞蹈《新書(shū)包》
B：希望工程是由中國青少年發(fā)展基金會(huì )于1989年10月發(fā)起并組織實(shí)施的一項社會(huì )公益事業(yè)。
的目標是：改善辦學(xué)條件，消除失學(xué)現象，配合政府完成普及九年制義務(wù)教育任務(wù)。
D：是希望工程讓這花兒一樣稚嫩的兒童能幸福地綻放在校園里，接受教育的芬芳雨露。
B：看，一群高原上的貧苦孩子收到了希望工程送給她們的新書(shū)包，她們高興地蹦啊跳啊，用快樂(lè )的舞蹈表達她們對希望工程的感激之情。
D：請欣賞舞蹈《新書(shū)包》
節目十三：葫蘆絲《阿佤人民唱新歌》
A：“村村寨寨，哎！打起鼓，敲起鑼?zhuān)⒇羧嗣癯赂琛边@首歌也許小朋友們不會(huì )唱，回去問(wèn)問(wèn)你們的父母親，他們一定都會(huì )唱！
C：你想了解歌里唱的佤族人民嗎？那么就請跟隨著(zhù)外國語(yǔ)學(xué)校帶給我們的悠揚的葫蘆絲一起走進(jìn)佤寨吧！
節目十四：歌曲《我是草原小騎手》
D：花兒吐著(zhù)金蕊，蝴蝶飛來(lái)枝頭鬧，苗苗跳起舞，點(diǎn)點(diǎn)頭呀，彎彎腰！
C：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽(yáng)光下歡笑。
D：我們是草原上的小騎手，馬兒馱著(zhù)我們快樂(lè )地奔跑。
C：請欣賞董雪和李超凡同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《我是草原小騎手》
節目十五：舞蹈《蛙趣》
D：六月，這熱鬧的節日里，小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們在演奏，就連活潑可愛(ài)的小青蛙也來(lái)湊熱鬧了，瞧，它們來(lái)了。
節目十六：獨唱《童年》
C：這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的培養，六月的成長(cháng)。
D：六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉，養育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)。
A：孩子們正享受著(zhù)美好的童年，大人們曾經(jīng)擁有過(guò)純真的童年。
B：那么就讓我們也隨著(zhù)《童年》這首歌，和孩子們一起追憶我們快樂(lè )的童年吧！
節目十七：舞蹈《大紅綢子舞起來(lái)》
（直接上）
結束語(yǔ)：
A：尊敬的領(lǐng)導們
B：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們
A：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月。
B：擁抱這美好的六月，明天我們再創(chuàng )六月的輝煌！
C：我們是新世紀的雛鷹
D：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
C：我們與祖國同呼吸、共命運
D：在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動(dòng)，向祖國媽媽
CD：交上一份出色的答卷！
A：“六一”文藝匯演到此結束
B：親愛(ài)的大朋友、小朋友們
ABCD：再見(jiàn)！
