教師抗擊疫情先進(jìn)事跡材料
新冠肺炎疫情爆發(fā)以來(lái)，xx 縣 xx 中學(xué)高度重視疫情防控工作，切實(shí)將疫情防控作為當前壓倒性工作來(lái)抓。學(xué)校黨支部成立了黨員志愿服務(wù)隊，廣大黨員教師帶頭沖鋒陷陣到疫情防控第一線(xiàn)，起早摸黑地穿梭在各個(gè)抗疫場(chǎng)所，學(xué)校支部普通黨員 xx就是其中的一員，他忙碌的身影格外引人注目。
他積極響應組織的號召，義無(wú)反顧地奔走于抗疫第一線(xiàn)，每天下村入戶(hù)，逐一摸排從湖北等疫區回來(lái)或與疫區人員有所接觸的重點(diǎn)對象，積極宣傳疫情防控知識，以提高村民們對疫情的科學(xué)認知和重視程度，引導他們自覺(jué)遵守抗疫期間的特殊政策，不給國家和社會(huì )添堵。
作為一名普通黨員，xx 老師在國家和人民需要的時(shí)候，他毫不猶豫、主動(dòng)請纓，當別人還在休假的時(shí)候，他卻忙得不可開(kāi)交：利用學(xué)校 LED 宣傳疫情防控知識，告知大家相信科學(xué)，不恐慌、不信謠、不傳謠;每天清掃校園垃圾，還學(xué)校亮麗凈土;定期消殺校內外環(huán)境，讓病毒無(wú)處藏匿;及時(shí)追蹤監測結對對象，身體、生活、動(dòng)向關(guān)切無(wú)微不至。
作為一名班主任，他更是以父母般的情懷關(guān)注著(zhù)學(xué)生的一切動(dòng)向。每天，他都會(huì )耐心細致地通過(guò)電話(huà)和微信等方式逐一核實(shí)學(xué)生的身體狀況和活動(dòng)范圍，包括學(xué)生的體溫與所接觸人員，并毫不遺漏地做好記錄;他還通過(guò)許多途徑向學(xué)生及家長(cháng)宣傳防控疫情的相關(guān)知識和一些官方信息，力爭在所轄區域起到積極的引導和帶動(dòng)作用;在班級群里，他要求每位學(xué)生給疫區人民寫(xiě)一封信和制作以防控疫情為主題的手抄報，這力所能及的遠程助力愛(ài)心行為，溫暖了很多人的心房。
有人說(shuō)“這么危險你就不怕傳染上嗎?”他抿然一笑：“這是每一位黨員的責任，哪怕再危險，也要義無(wú)反顧、責無(wú)旁貸沖鋒在前。我用我的危險換來(lái)大家的安全，值!”“初心不因來(lái)路迢遙而改變，使命不因風(fēng)雨坎坷而淡忘”，這正是像 xx 老師一樣舍小家為大家、牢記使命不負人民的共產(chǎn)黨人的真實(shí)寫(xiě)照。
教師抗擊疫情先進(jìn)事跡材料 面對當前疫情防控的嚴峻形勢，落實(shí)“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作部屬，xx 市教體局與 xx 廣播電視臺教育頻道合作應急開(kāi)設《xx 名師空中課堂》教育教學(xué)專(zhuān)欄節目。1 月 28 日，xx 中學(xué)在接到承擔“名師空中課堂”錄制工作任務(wù)時(shí)，第一時(shí)間積極響應并在人財物等方面進(jìn)行統籌部署。xx 老師在得知這一消息后，向學(xué)校領(lǐng)導主動(dòng)請愿：“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時(shí)候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專(zhuān)業(yè)的事兒，讓我來(lái)為大家做好技術(shù)保障吧!”
每次錄播前，xx 老師早早到校，和學(xué)校領(lǐng)導、值班干部一起，認真做好校園消毒和疫情排查工作，細致的清理了錄播室的環(huán)境衛生，為錄播設備進(jìn)行消毒后，提前調試好各項設備，進(jìn)行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細致入微的前期準備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風(fēng)險，極大的節約了大家的時(shí)間。
參與活動(dòng)的教師夸他是個(gè)細心貼心的“后勤兵”，他只說(shuō)：“這項工作是我的份內事，你們都能在疫情防治期為學(xué)生們錄課，我只是力所能及的做一點(diǎn)技術(shù)保障工作而已，孩子的學(xué)習不能耽誤啊?！?/p>
xx 月 xx 日，xx 老師一整天時(shí)間都是在錄播教室里度過(guò)的。作為信息組的資深教師，他利用自己扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，為錄課提供了強有力的技術(shù)支持。
考慮到后期還將持續開(kāi)展錄課工作，學(xué)校分管領(lǐng)導安排了一張輪流值班表，xx 老師對此卻提出了反對意見(jiàn)：“現在是特殊時(shí)期，這項工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來(lái)承擔到底。我的孩子已經(jīng)工作了，沒(méi)有后顧之憂(yōu)，我是最合適的人選!”看似簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻飽含著(zhù)一顆赤誠的黨員之心。面對緊迫的疫情局勢，他恪盡職守，在自己的崗位上“發(fā)光發(fā)熱”。
熟悉 xx 老師的人都知道，其實(shí)他自己也有困難，但默默無(wú)聞是熱心腸的 xx 老師的本色。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，他對于崗位的堅守并不僅僅是“加班”這么簡(jiǎn)單，更是將風(fēng)險主動(dòng)承擔在自己肩上。有位青年老師私信他：“為什么要這么辛苦?論資格，您比誰(shuí)都老，就算不露面也沒(méi)有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況?！眡x 老師說(shuō)：“xx 中學(xué)是一個(gè)溫暖的大家庭，幾十年來(lái)我也得到學(xué)校和同事的關(guān)懷和幫助?，F在 xx中學(xué)需要我，我義不容辭!更何況，我一名老黨員，這個(gè)時(shí)候不上，還等到什么時(shí)候?”
雖然受疫情影響，學(xué)校不能正常開(kāi)學(xué)，但 xx 各科名師們通過(guò)“在線(xiàn)課堂”，將優(yōu)質(zhì)的教育資源分享到千家萬(wàn)戶(hù)。在抗擊疫情最嚴峻的時(shí)刻，xx老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動(dòng)為抗擊疫情貢獻著(zhù)自己的力量
教師抗擊疫情先進(jìn)事跡材料
殘冬臘月還在吹著(zhù)凜凜寒風(fēng)，新型冠狀病毒來(lái)的比春節早了一步。本該是熙熙攘攘的大街上，如今人卻寥寥無(wú)幾。
“ 作為共產(chǎn)黨員，我應該沖在前面 ” “在這場(chǎng)全民疫情防控阻擊戰中，換做誰(shuí)都不可能置之度外。舍小家，為大家，作為共產(chǎn)黨員，我應該沖在前面。我們每一個(gè)人都是戰士，為保衛全民健康，眾志成城，風(fēng)雨同舟，我相信，這場(chǎng)防疫戰，我們很快就會(huì )打贏(yíng)!”
她，就是 xx 小學(xué)德育主任 xx?！耙咔榫褪敲?，防控就是責任!”當聽(tīng)到黨總支向全體黨員發(fā)起“抗擊疫情”的戰令后，她不顧傷痛第一個(gè)沖到前頭，因為她深深地知道，在這場(chǎng)全民抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情戰役中，自己一定要擔起疫情防控工作的重任，為了學(xué)校的孩子，為了大家的健康?？箵粢咔?，鞠躬君子，作為 xx 市 xx 小學(xué)黨總支的一員，她用行動(dòng)詮釋了新時(shí)代黨員的擔當與責任，堅定地踐行著(zhù)黨員的初心和使命。
為了抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，上級下達要求各學(xué)校各部門(mén)到崗命令的時(shí)候，她正在家想趁寒假歇一歇，因為腰椎間盤(pán)突出非常嚴重，早該臥床休息的她卻為了工作一拖再拖，學(xué)校第一時(shí)間成立防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導小組，她第一個(gè)申請加入，并且主動(dòng)請纓加入教育局防控工作群，承擔起信息傳達工作。不管白天還是晚上她都時(shí)刻密切關(guān)注上級下達的各項工作要求，不遺漏任何一個(gè)細節，嚴格認真落實(shí)各項防疫工作。
“ 一個(gè)數字背后代表一個(gè)鮮活的生命，我一定要對它負責 ”
全校 xxx 多名學(xué)生，xxx 多位老師，要落實(shí)到每一個(gè)人的去向，可不是一件容易事。在學(xué)校黨總支的帶領(lǐng)下，xx 老師和領(lǐng)導班子一起，出謀劃策，迅速制定出合理高效的工作方案，與各班主任、各教師組長(cháng)密切聯(lián)系，仔細摸底排查師生外出信息，及時(shí)準確地完成零報告、日報告，外省回濟師生統計、師生健康狀況統計，做好每天返濟人員跟蹤臺賬的記錄匯總并上報主管部門(mén)。每一項工作的背后，每一個(gè)上報的數據，都要求及時(shí)準確，這些都需要很大精力。腰椎的疼痛使她不得不在電腦前工作一會(huì )就得站起來(lái)，但是站著(zhù)她也繼續工作，經(jīng)常為了一個(gè)數據的準確和班主任一遍遍核實(shí)，確保每個(gè)數據的準確可靠。別人在家休息，她甚至經(jīng)常連正常的午飯晚飯都吃不上……
xx 同志，是共產(chǎn)黨員，是人民教師，是基層工作者。她雖普通，卻不平凡，她是榜樣!她更是全校黨員的縮影。為打贏(yíng)此次疫情阻擊戰，在黨總支的堅強領(lǐng)導下，全體黨員克服種種困難，積極奮戰在各自的戰斗崗位上，用行動(dòng)踐行著(zhù)自己的莊嚴承諾：“我是中國共產(chǎn)黨黨員，我承諾：始終站在疫情防控第一線(xiàn)，帶頭普及疫情防控知識，科學(xué)參與疫情防控。傳播正能量，不信謠、不傳謠，帶頭表率，貫徹指示精神，踐行初心使命，把初心寫(xiě)在行動(dòng)上，把使命落在崗位上。堅決打贏(yíng)疫情防控阻擊戰! ”
把工作抓在手上，把責任抗在肩上，抗擊疫情，鞠躬君子，我們堅信，打贏(yíng)這場(chǎng)疫情防控阻擊戰指日可待! 教師抗擊疫情先進(jìn)事跡材料：平時(shí)老師，難時(shí)是戰士
疫情就是命令，防控就是責任!面對突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情，xx 中學(xué)黨員 xx 同志在最關(guān)鍵的時(shí)刻，沖鋒在前，不怕危險，無(wú)私奉獻，展現了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的政治本色和精神風(fēng)貌。
既是指揮員，更是戰斗員
xx 是 xx 中學(xué)副校長(cháng)。疫情來(lái)臨之時(shí)，他一面協(xié)助學(xué)校制定預案、全面部署，一面深入學(xué)校具體工作、沖鋒在前。
農歷臘月三十，接到上級通知，各校必須制作疫情防控宣傳橫幅。學(xué)校里早就放假了，廣告公司也都歇業(yè)了。怎么辦呢?他不是簡(jiǎn)單的發(fā)號施令，把工作移交給相關(guān)人員，而是到處打聽(tīng)，終于聯(lián)系到廣告公司，大年初一就親自到校把橫幅掛上了。
大年初一之后，防控形勢更嚴峻。他敏銳地發(fā)現，學(xué)校門(mén)衛管理是個(gè)關(guān)鍵，必須把外來(lái)人員審核好，才能有效地把病毒擋在學(xué)校大門(mén)外。于是，他第一時(shí)間組織帶領(lǐng)老師自己制作標語(yǔ)，設立門(mén)衛體溫檢測點(diǎn)，嚴控人員出入，極大降低了傳染風(fēng)險。
“黨員干部，不能只當指揮員，更要當好戰斗員”是他的口頭禪。他是這么說(shuō)的，也是這么做的!
校就是家，家就是校
xx 同志就住在學(xué)校教師公寓。工作在學(xué)校，生活在學(xué)校。放假了，校園里空空蕩蕩，他卻依然穿梭在校園里。
疫情來(lái)了之后，他的活動(dòng)軌跡就是校園——辦公室——值班室。帶領(lǐng)值班老師對校園關(guān)鍵部位進(jìn)行消毒防疫;查看門(mén)衛履職盡責情況，切實(shí)做到外來(lái)人員嚴禁入校;組織衛生死角打掃，確保校園整潔有序……
“學(xué)校就是家，家就是學(xué)校?！彼钦嬲谌肓藢W(xué)校，愛(ài)校如家，以校為家，把學(xué)校里的工作當自家的活兒干。
生活，不是獨自前行
xx 同志分管后勤、電教等工作。用他自己的話(huà)說(shuō)，就是服務(wù)全體師生。服務(wù)工作不好做，很難讓大家都滿(mǎn)意。但他總是激情燃燒，把“一地雞毛”過(guò)成熱情的詩(shī)。
這幾天，全市教育系統網(wǎng)絡(luò ) 升級。為了讓老師迅速用上，方便老師聯(lián)系家長(cháng)，可把他給忙壞了，他一邊自己學(xué)習新技術(shù)，一邊給老師解疑答惑。一天下來(lái)，微信群里老師的問(wèn)題鋪天蓋地，他不厭其煩地一一跟進(jìn)指導說(shuō)明。
平時(shí)也是這樣，要是哪里的鎖壞了，飲水平臺不上水了，班里的電子白板出問(wèn)題了……大家第一個(gè)想到的就是他，他也總能不讓大家失望。
“生活，不是獨自前行，大家一起走，才能走得遠?！蔽覀冊?xx 同志身上看到了一名中共黨員的平凡和偉大!
抗疫專(zhuān)題：
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