【閱讀提示】為慶祝國慶節的到來(lái)，也為了教育青少年學(xué)生銘記革命歷史，繼承光榮傳統，弘揚民族精神，很多學(xué)校會(huì )開(kāi)展慶國慶的活動(dòng)。以下是整理的學(xué)校慶國慶的活動(dòng)方案總結，歡迎閱讀！
1.學(xué)校慶國慶的活動(dòng)方案總結
一、活動(dòng)目的在慶祝中華人民共和國成立x周年之際，為了加強愛(ài)國主義教育，增強學(xué)生愛(ài)國熱情，培養學(xué)生良好愛(ài)國情操，激發(fā)少先隊員愛(ài)國主義情感，增強少先隊員集體榮譽(yù)感，我校少隊部決定開(kāi)展“祝福祖國，放飛夢(mèng)想”迎國慶“三個(gè)一”系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
祝福祖國，放飛夢(mèng)想。
三、活動(dòng)對象：全體學(xué)生
四、活動(dòng)內容
(一)各班收集資料，圖片等。精選關(guān)于祖國歷史，祖國發(fā)展，熱愛(ài)祖國的詩(shī)歌，故事等。出一期國慶為主題的黑板報，參加校迎國慶周年黑板報專(zhuān)刊評比。(評比時(shí)間：20xx年9月30日)
(二)開(kāi)展“祖國如此美麗”書(shū)畫(huà)作品展覽（20xx年9月30日之前完成）
1—3年級：水彩畫(huà)祖國
學(xué)生通過(guò)圖畫(huà)形式，畫(huà)出祖國巨大變化。畫(huà)出人們的幸福生活，感受祖國的偉大。
4—8年級：自制手抄報贊祖國
自制手抄報可收集有關(guān)國慶的來(lái)歷和慶?；顒?dòng)的相關(guān)資料。每班通過(guò)初評，選出3幅優(yōu)秀作品上交至少隊部，再把優(yōu)秀作品張貼在學(xué)校宣傳櫥窗。
(三)“頌祖國，唱紅歌”活動(dòng)。
各班組織演唱紅色經(jīng)典愛(ài)國歌曲，提高學(xué)生愛(ài)國之情。各班根據本班情況，自行挑選思想內容好，傳唱范圍廣的歌曲。以班級為單位進(jìn)行大合唱，小合唱，獨唱皆可。每班準備一首歌曲。比賽時(shí)間：20xx年9月26日下午最后一節課。
附：各班班主任在9月24日之前將各班所選曲目上報。
紅歌演唱評分標準：
(一)評分采用100分制
1、歌曲主題鮮明，內容積極向上。（30分）
2、學(xué)生精神飽滿(mǎn)、服裝整齊，臺風(fēng)良好，列隊快靜齊。（20分）
3、歌聲嘹亮，表情豐富，節奏穩定，藝術(shù)表現力強。（20分）
4、班級活動(dòng)氛圍濃、能服從安排、上下場(chǎng)秩序井然。（10分）
5、指揮節奏準確，有感染力和表現力。（10分）
6、參賽班級請假同學(xué)不得超多5人，超出的每人扣0.5分。（10分）
(二)評分細則
1、評委現場(chǎng)打分，并由主持人公布最后得分。
2、各評委的打分求平均分，該平均分為最后得分。
2.學(xué)校慶國慶的活動(dòng)方案總結
一、活動(dòng)內容：《我們的國慶節》
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)觀(guān)看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫(xiě)詩(shī)、畫(huà)畫(huà)等)表達對祖國媽媽的熱愛(ài)。
3、知道我國的國名及國慶節的由來(lái)，為自己是中國人而自豪。
4、學(xué)習收集有關(guān)資料。
三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：感受?chē)鴳c活動(dòng)的熱烈，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。
活動(dòng)難點(diǎn)：理解祖國的含義,學(xué)習收集資料。
四、活動(dòng)準備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、教師準備有關(guān)國慶節來(lái)歷和慶?；顒?dòng)的相關(guān)資料(開(kāi)國大典和十一慶典、“五十”國慶大閱兵的錄像)。
3、教師準備祖國風(fēng)光錄像。(包括長(cháng)城、故宮、長(cháng)江、黃河、天安門(mén)等祖國風(fēng)光及各族人民載歌載舞的錄像。)
4、指導學(xué)生細心觀(guān)察國慶節來(lái)臨之際周?chē)瞽h(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學(xué)校、單位門(mén)前慶國慶的標語(yǔ)、燈飾，電視里呈現的天安門(mén)廣場(chǎng)上的花壇等。
五、活動(dòng)設想
對于如何過(guò)國慶節，學(xué)生都比較熟悉，一般是家長(cháng)利用長(cháng)假帶著(zhù)外出游覽或走親訪(fǎng)友，但國慶節的由來(lái)及對祖國的理解，是幼兒園的孩子認知區域中的一個(gè)“盲區”，因此，我們在設計時(shí)從學(xué)生比較熟悉的“過(guò)生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過(guò)生日”這一主題貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，通過(guò)說(shuō)對國慶節的了解弄清學(xué)生的未知，針對學(xué)生的未知開(kāi)展下面的教學(xué)，并播放相關(guān)錄像使問(wèn)題得以解決;通過(guò)觀(guān)看祖國風(fēng)光錄像知道祖國是指全國人民賴(lài)以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀(guān)看十一慶典、“五十”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動(dòng)中體驗人們慶祝國慶節時(shí)的喜悅與自豪之情，培養學(xué)生對祖國的熱愛(ài)。
3.學(xué)校慶國慶的活動(dòng)方案總結
一、主題說(shuō)明
通過(guò)讓幼兒了解多個(gè)民族傳統習俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我們旨在通過(guò)設計的這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感，同時(shí)激起幼兒作為中國人的自豪感。
二、主題目標
1、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國的的情感。
2、知道我國是個(gè)多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統文化，激發(fā)幼兒喜愛(ài)各民族的情感。
3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng)，體驗慶祝國慶的快樂(lè )。
三、環(huán)境創(chuàng )設
1、歡騰的國慶”主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，應結合幼兒收集的圖片，實(shí)物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環(huán)境，環(huán)境隨著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)展不斷豐富變化，孩子們的創(chuàng )造力在活動(dòng)中不斷提高，孩子們熱愛(ài)祖國的情感也在一天天地增長(cháng)。
2、動(dòng)室內掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置，中國之最等有關(guān)情況，擴展幼兒的認識和視野。
3、幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類(lèi)等。
4、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫(huà)好的作品合理地組合布置。
四、家園共育
1、識地通過(guò)看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節日。
2、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。
3、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風(fēng)光圖片和書(shū)籍，首都的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問(wèn)題。
4、利用書(shū)報、網(wǎng)絡(luò )、參觀(guān)展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過(guò)去和現在的了解，萌發(fā)熱愛(ài)祖國的情感。
5、積極參與幼兒園組織的“國慶大聯(lián)歡”活動(dòng)。
4.學(xué)校慶國慶的活動(dòng)方案總結
一、活動(dòng)主題
唱紅歌慶國慶頌祖國
二、活動(dòng)目的
為熱烈慶祝國慶周年，充分展現我校師生的良好精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情，營(yíng)造積極向上、健康文明、豐富多彩的校園文化氛圍，學(xué)校決定舉行“慶國慶，唱紅歌”暨“第六屆校園歌手比賽”文藝匯演活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
9月30日下午(暫定)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校小操場(chǎng)
五、活動(dòng)內容
班級合唱與校園小歌手分別進(jìn)行
六、活動(dòng)要求
1、參加單位：全校12個(gè)班級，歡迎教師個(gè)人或集體參與才藝展示。
2、合唱比賽：各班確定2首歌曲比賽，自選歌曲，各班選唱歌曲必須是政治性、思想性、藝術(shù)性鮮明，富有革命激情，催人奮發(fā)向上的節目。
3、校園小歌手：可獨唱或以組合形式參賽，但組合形式每班選送的人不得超過(guò)三人。歌唱的曲目?jì)热菀e極健康向上，符合中小學(xué)的身份。責任人：班主任。
4、各班于9月17日前上交電子版節目單，節目不得重復，25日之前上交電子版的串詞。
5、各班參賽若需伴奏，一律選用mp3格式。
七、評獎辦法
1、比賽流程：各班主任抽簽決定比賽順序，先進(jìn)行班級合唱，所有班級唱完之后再進(jìn)行校園小歌手比賽，校園小歌手比賽不再抽簽。
2、評分標準：班級合唱與校園小歌手均采取十分制計分辦法，兩類(lèi)比賽分別計分，參賽班級歌曲唱完后，評委當場(chǎng)亮分，去掉一個(gè)分和最低分后，再取分數的平均值記分，參賽個(gè)人按同樣方法計分，最后算班級總得分(班級合唱得分計60%+校園小歌手得分計40%)
3、獎項設立：班級比賽分小學(xué)組、初中組，各設一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)，頒發(fā)獎狀;校園歌手分小學(xué)組、初中組設一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎1個(gè)，優(yōu)勝獎3個(gè)(一、二、三等獎頒發(fā)獎品及獎狀，優(yōu)勝獎頒發(fā)紀念品)。
4、教師參與人員頒發(fā)紀念品。
