初二演講稿第1篇尊敬的各位評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!我是日壇中學(xué)初二3班的學(xué)生宋洪揚，我今天演講的題目是《夢(mèng)想》。夢(mèng)想，從古至今，無(wú)數的人們在酸甜苦辣中編制著(zhù)夢(mèng)想。在黑夜，夢(mèng)想是時(shí)暗時(shí)明的火下面是小編為大家整理的初二演講稿7篇,供大家參考。
尊敬的各位評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是日壇中學(xué)初二3班的學(xué)生宋洪揚，我今天演講的題目是《夢(mèng)想》。
夢(mèng)想，從古至今，無(wú)數的人們在酸甜苦辣中編制著(zhù)夢(mèng)想。在黑夜，夢(mèng)想是時(shí)暗時(shí)明的火光，帶給人們忽遠忽近的希望。每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，它漂浮在想象和期待之中，是人們心中孜孜不倦地追求。那些光想不做出實(shí)際行動(dòng)的人，他們的人生只是在虛度光陰，而為了夢(mèng)想去奮斗的人，他們的人生是絢麗多彩的。
你們知道嗎?夢(mèng)想，只有靠自己的努力、汗水，才能實(shí)現。說(shuō)得近一些，記得那是在我十歲左右，我們家鄰居家有個(gè)高三的大哥哥，曾經(jīng)，我問(wèn)過(guò)他：“你的夢(mèng)想是什么?”他說(shuō)：“我的夢(mèng)想和現在大多數學(xué)生一樣，考上一個(gè)很好的大學(xué)，然后有一個(gè)幸福、有錢(qián)的生活?！蔽耶敃r(shí)還覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想很低俗，但現在想想看，這個(gè)夢(mèng)想也不是那么容易實(shí)現的，起碼“有錢(qián)”沒(méi)那么容易。他每天幾乎都在學(xué)習，而且從不馬虎，有很多個(gè)半夜十二點(diǎn)，他的房間還亮著(zhù)燈。他就這樣奮斗了一年，功夫不負有心人，他考上了全國一線(xiàn)重點(diǎn)大學(xué)，我想在以后的人生中他會(huì )如愿以?xún)敯?
再說(shuō)得遠一些，鄧亞萍，大家應該對她不陌生吧，世界乒乓球冠軍，但你們知道，在冠軍背后，又有多少心酸和汗水嗎?她夢(mèng)想著(zhù)有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以?xún)斦旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎臺。所以我認為：沒(méi)有可笑夢(mèng)想，只有不去實(shí)現夢(mèng)想的可笑的人。我也有一個(gè)自己的夢(mèng)想，從小時(shí)候，它就深深刻在我的心中。
當一名歌手是我從小的夢(mèng)想，我想通過(guò)自己的努力成為歌手，讓家里人過(guò)得幸福，雖然我出生平凡，但我會(huì )通過(guò)努力讓自己的人生不再平凡，即使在這跳通往夢(mèng)想的道路上有眾多的荊棘阻攔，有許多的挫折和困難，但我相信自己能行，既然選擇了這個(gè)夢(mèng)想，那就要去不斷實(shí)現它。每當你回味夢(mèng)想時(shí)，路上的心酸、挫折、傷心都回消散，雖然過(guò)程艱苦，但它會(huì )讓你的人生更加充實(shí)，只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。雖然現在還沒(méi)有實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，但我堅信，遲早有一天，我堅信我的夢(mèng)想一定會(huì )含苞待放。
今天我們每個(gè)人都會(huì )面臨著(zhù)各種各樣的困境，我們要相信烏云之中必有甘露，困境之中必有祝福，要相信自己的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。有人說(shuō)在現實(shí)的面前我們的夢(mèng)想是多么脆弱，當我們和困難拼搏一番，你會(huì )覺(jué)得，困難不過(guò)如此。只要心中有“再往前一點(diǎn)點(diǎn)就到了”的信念，最后，夢(mèng)想實(shí)現的喜悅就會(huì )向你走來(lái)!
我的演講到此結束!謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家下午好，感謝學(xué)校給予我這次匯報交流的機會(huì )，過(guò)去的一年中，由于對于學(xué)情把握不清，停留在過(guò)去的教育方法中，導致我所任教的班級成績(jì)落后，一度讓我失去信心，迷失方向，感謝杜校、朱書(shū)記、陳主任以及搭班班主任對我信任和幫助，讓我意識到要改變教育理念，才能走出困境。本學(xué)期我嘗試從改變教學(xué)觀(guān)念入手。
第一，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，蘇霍姆林斯基說(shuō)：“如果教師不想辦法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高漲、智力振奮的內部狀態(tài)，那么這種知識只能起一種冷淡的態(tài)度，而不動(dòng)感情的腦力勞動(dòng)者只會(huì )帶來(lái)疲勞?！币虼?，在新課講解中，研究教學(xué)內容，例如，在一些與實(shí)際生活聯(lián)系較緊密的應用題中，我們可以模擬現實(shí)的情景導入教學(xué)，這樣就會(huì )讓學(xué)生有身臨其境的感覺(jué)。正因為教學(xué)內容是與學(xué)生生活息息相關(guān)的，所以學(xué)生能夠更有強烈的求知欲望。而習題講解中，注重知識點(diǎn)的串聯(lián)，培養學(xué)生理解一題就能解一類(lèi)題的能力；
結合一章的重難點(diǎn)，以學(xué)生錯題為主線(xiàn)，進(jìn)行知識建構，揭示問(wèn)題的本質(zhì)，加強知識點(diǎn)的理解。對于作業(yè)的布置精而少，提高作業(yè)質(zhì)量。
第二，改變課堂模式，給予學(xué)生更多的表現機會(huì )來(lái)表達自己的`想法，培養學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，課堂中我發(fā)現學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，部分學(xué)生無(wú)所事事，浪費時(shí)間，其實(shí)“聽(tīng)”也是目標，在“聽(tīng)”中學(xué)生能發(fā)現更多的問(wèn)題，在“聽(tīng)”中能激起學(xué)生思維的火花；
所以課堂中給學(xué)生明確目標，讓聽(tīng)的學(xué)生明確應該干什么，例如：我有意識地安排學(xué)生判斷同學(xué)的見(jiàn)解或答案，提出自己的見(jiàn)解。當學(xué)生在一定程度上認識到“聽(tīng)”的重要性后，還應該教給學(xué)生“聽(tīng)”的方法，培養其“聽(tīng)”的能力。
第三，多關(guān)心，多溝通，多互動(dòng)，在教學(xué)中向學(xué)生傳授知識同時(shí)，要對學(xué)生的思想，生活等各方面多關(guān)心，多溝通，多互動(dòng)。多關(guān)心，就是要時(shí)常詢(xún)問(wèn)學(xué)生的學(xué)習和生活情況，那怕幾句簡(jiǎn)單的話(huà)或者小事，都能讓他們感受到你的關(guān)心；
多溝通，就是常找學(xué)生談?wù)勑?，做好思想、學(xué)習方面的疏導；
多互動(dòng)，就是多和學(xué)生一起參加集體活動(dòng)，如在學(xué)習一元一次方程解決行程問(wèn)題中，我和學(xué)生到操場(chǎng)中去演練追擊和相遇問(wèn)題，更好解決問(wèn)題。
第四、關(guān)注學(xué)生發(fā)展勝過(guò)關(guān)注成績(jì)，平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中不能僅僅只關(guān)注學(xué)生的成績(jì)，更多要去關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展。例如：班級同學(xué)經(jīng)常出現讀不懂題或對題意不理解現象，通過(guò)調查發(fā)現他們不喜歡閱讀，良好的閱讀能力也有利于數學(xué)的學(xué)習，為了激發(fā)他們閱讀的興趣，增強理解力，我給班級表現不錯的學(xué)生和有進(jìn)步的學(xué)生買(mǎi)一些雜志，鼓勵同學(xué)們相互借閱，加強閱讀。對學(xué)生了解要格外仔細深入,要尋找他們身上蘊藏著(zhù)的閃光點(diǎn),才能找到教育的著(zhù)力點(diǎn)。
最后，教學(xué)中一視同仁、嚴而有理。正如蘇霍姆林斯基說(shuō)的：“要進(jìn)行教育，首先是要關(guān)切地、深思熟慮地、謹慎小心地觸及青年的心靈?！?教學(xué)過(guò)程中不但要相信好的學(xué)生,對有缺點(diǎn)錯誤的學(xué)生也應相信,要充分理解他們、信任他們，給予他們表達自己觀(guān)點(diǎn)的機會(huì )，允許他們有不同的意見(jiàn)，千萬(wàn)不要為了嚴格要求學(xué)生而粗暴簡(jiǎn)單地對待學(xué)生。前兩天班級里有幾位同學(xué)在數學(xué)自習課中看雜志，其中不乏有數學(xué)成績(jì)不錯的學(xué)生，針對此事，在班級我對他們進(jìn)行教育，約法三章“在按質(zhì)按量完成作業(yè)的前提下，可以在課代表報備剩余的時(shí)間自行支配，比如閱讀”。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是一粒種子，都有發(fā)芽、開(kāi)花、結果的可能性。對學(xué)生一視同仁、同等相待,不能分好分壞、厚此薄彼。要做到“有教無(wú)類(lèi)”,好學(xué)生要嚴而有理,“后進(jìn)生”也要嚴而有情，對他們從不同的角度、用不同的方法去開(kāi)發(fā)和培養。
面對現有的生源開(kāi)展數學(xué)教學(xué)一定要改變以往傳統教學(xué)模式，數學(xué)的學(xué)習不僅僅為了解題，更多的正如杜校所說(shuō)應該如何培養學(xué)生的數學(xué)核心素養?在今后的教學(xué)過(guò)程中，我所需要做的還很多，對于存在的問(wèn)題，我將繼續努力，希望在領(lǐng)導的關(guān)心和同事幫助下能有所進(jìn)步與提高。
我的演講完畢，謝謝大家！
初中的最后一年鏖戰，終于是結束了。
六年，又三年。時(shí)間像極了掌中的水，想要緊握卻愈流得快。
結束了這三年的旅途，又將開(kāi)始新三年的征程。
愛(ài)與痛，皆在別離時(shí)。多少日子，我們曾并肩走過(guò);縈繞心頭的，是太多的回憶。初中生活是最美的詩(shī)，現在卻已臨近句點(diǎn)。有過(guò)歡笑，有過(guò)痛楚，我們經(jīng)歷太多太多。忘了吧，此刻該回味的，只是甜。Tagore說(shuō)：The lamp of meeting burns long; it goes out in a moment at the (相聚的燈火長(cháng)燃著(zhù)，熄滅在離別的剎那。)
好吧，傷感的話(huà)不講，海誓山盟不講。
今天，作為學(xué)長(cháng)，給學(xué)弟學(xué)妹們一些忠告，僅作借鑒。
關(guān)于學(xué)習。在學(xué)習上，不懂的問(wèn)題一定要解決，問(wèn)老師，做練習。要珍惜時(shí)間，總是想著(zhù)還有時(shí)間，結果拖到了最后，累死自己，還一事無(wú)成。要注重平時(shí)的積累，厚積薄發(fā)，才能做到輕松應對考試。做任何事，我一直覺(jué)得很重要的是“專(zhuān)注”二字，心無(wú)雜念，才能釋放更多的潛能。試著(zhù)找出自己的不足，試著(zhù)克服，戰勝自己，每天有所收獲便是成長(cháng)。
關(guān)于生活。要快樂(lè )地生活。不管這個(gè)世界如何混沌，能掌握的也只有你自己。拋開(kāi)那些亂七八糟無(wú)謂的想法，試著(zhù)讓自己快樂(lè )。很多東西都應該順其自然。有些事的確像是冥冥之中安排好的，就差這么一秒一厘米的事。有時(shí)候早些經(jīng)受挫折，只是早些擁有抗擊挫折的能力，何而不樂(lè )呢?每一次遭遇都是上天的恩賜。不要埋怨，所有人都是平等的。
有時(shí)候，真得活得像個(gè)孩子。Tagore說(shuō)：We live in this world when we love (當我們熱愛(ài)這世界時(shí)，我們才真正活在這世上。)
舍棄那些無(wú)止息的欲望。學(xué)會(huì )放棄，學(xué)會(huì )忘記。多奉獻，多說(shuō)實(shí)話(huà)，虛心接受意見(jiàn)，歸納并分析，然后加以改正。
少無(wú)謂地笑，少白癡地笑，少奉諛地笑，少諂媚的笑，少附和地笑，少優(yōu)越感地笑，少自作聰明地笑，少嘲笑別人的錯誤。多些真實(shí)。
試著(zhù)去相信別人，別老懷疑別人，這樣能讓大家都舒服些。
相信大道理許多同學(xué)都懂，但有時(shí)候卻就是做不到。比如和家長(cháng)的關(guān)系。算是我自身的教訓和總結。大人說(shuō)話(huà)先聽(tīng)著(zhù)，別頂撞，待他們消了火再平和地與他們聊，因為在生氣的狀態(tài)下，你個(gè)小P孩講的任何都是瞎扯，大人們永遠是權威。
至于目前，我還是不斷嘗試調節中。
引用我與某同學(xué)的聊天記錄：“人存在這世上原本就是一個(gè)不斷協(xié)調自我與世界關(guān)系的過(guò)程。只是有些人影響世界多一些，有些人被世界影響多一些?！?/p>
要學(xué)會(huì )克制。韓寒《三重門(mén)》中余雄說(shuō)過(guò)：“懂事只是指一種克制，不讓自己的本性露出來(lái)?！闭堅试S我斷章取義，但我的確很喜歡“克制”這個(gè)詞，很多東西并不是表現出來(lái)就好，也許大家都這樣想過(guò)，但善良與邪惡只是兩個(gè)人的克制能力不同，便有了不同的結果。
試著(zhù)寬容，在新時(shí)代的今天，在某些人眼里，似乎寬容便是軟弱。但奉勸各位學(xué)會(huì )克制。在今后，任何事都不是靠拳頭就能解決的。要是你覺(jué)得你拳頭很硬，那一定有人比你更硬;要是你覺(jué)得沒(méi)人比你硬了，好吧，我找塊石頭那肯定比你的拳頭硬。同樣道理，你若是在道上混的風(fēng)光無(wú)限，呼風(fēng)喚雨，不知哪天就被暗了。有句話(huà)說(shuō)的好，出來(lái)混，終究是要還的。
總之，若是人與人之間發(fā)生些小摩擦，要懂得控制火氣，生氣沒(méi)有用。若是率先原諒，你已經(jīng)勝利了;若是懂得將不愉快的很快遺忘，恭喜你VIP了。學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )克制。與世無(wú)爭的確是個(gè)很崇高的境界。
還有，不要覺(jué)得你知道別人在想什么，那是極其荒謬極其愚昧的。沒(méi)有人能知道別人在想什么，許多人甚至連自己在想什么都不清楚。
以上許多都是我對自己的告誡，不知于你們是否兼容，但只希望你們不要不以為然。
作個(gè)總結，初一初二的同學(xué)們，初三是艱苦的，做好打持久疲勞戰的準備吧!但還是記住那倆字，“快樂(lè )”，快樂(lè )地學(xué)習，也許是同初一初二完全不一樣的快樂(lè )?？赡苓@并不簡(jiǎn)單，但試試看吧。
其實(shí)，可能在特定的某個(gè)時(shí)候，每個(gè)人的心中都曾有過(guò)閃光點(diǎn)，但隨著(zhù)生活的苦難與現實(shí)的殘酷，最終麻木了自己，而最初的夢(mèng)想與堅持也早已消失殆盡了。
所以，要始終懷有希望，始終追求美好， nothing is impossible。
每次kaitou kiddo黑羽快斗行動(dòng)之前，管家總會(huì )交待一遍第一任kaitou kiddo 也就是快斗父親的一番話(huà)：
面對客人的時(shí)候，那里就是決斗的場(chǎng)地，絕不能生氣也不能輕視，要洞悉對方的心理，面對對方的心理，要全神貫注，使出自己的所有技巧，還有不能缺少笑容和氣度，無(wú)論發(fā)生什么，千萬(wàn)不能忘了一張撲克臉。
記住，在今后的各種挑戰中，要始終保持一張poker face ，不管抽到的是好牌還是壞牌，總是面帶微笑，保持優(yōu)雅，不露聲色，學(xué)著(zhù)淡然，任何事都泰然處之。
最后一句，給陪伴我三年的親人，讓我們迎接新三年的戰役，不論何時(shí)何地，我們永遠在一起。
Dear friends:I am a rich girl, because I have a lot of treasure.
Friends are my treasures. Whenever I am sad and down, I know they would hold my hands and warm my heart. They show me how amazing the friendship is.
Families are also my treasures. Whether time find us far apart or it keeps us close together, they are always standing by my side. They tell me how wonderful to be loved by people you love.
Experience is my treasure. Whatever good or bad situation I have to face, it would show me the right way. It helps me to know more about life.
I believe I will be richer in the future., because the way of life is just like a journey of finding treasure .You never know when and where you can find them. You just keep going and they will be found in some time at some place. I will cherish what I have had and keep finding with my curiosity and passion .
I fall in love with reading, because I can get the treasure of knowledge .
I take part in activities, because I can find the treasure of cooperation.
I enjoy music, because I can find out the treasure of beauty.
Life is precious ,isn’t it? How can we get so many beautiful and valuable things without life?
Dear friends, Let’s feel the world with heart, carry the sun inside you, and reach out for the dreams that guide you where you want to go. You will have what it takes to make our path of success. That is the treasure of life!
Thank!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《厲害了，我的國》。
同學(xué)們，你們覺(jué)得中國的時(shí)代在何時(shí)?在以前嗎?康乾盛世何等繁華，但是那已經(jīng)過(guò)去!在未來(lái)嗎?
近年來(lái)，中國像一位天才設計師，用它那富有靈感的筆書(shū)寫(xiě)出了以“中國夢(mèng)”為題的宏偉藍圖，這張藍圖的具體說(shuō)明僅僅只有7個(gè)字：“擼起袖子加油干!”而各行各業(yè)的中華兒女，也正是這樣做的!世界的射電望遠鏡FAST讓中國人的黑眼睛眺望到了宇宙更深處!全球的海上鉆井技術(shù)平臺“藍鯨2號”讓中國人自古夢(mèng)想的“龍宮尋寶”不再是夢(mèng)!5G技術(shù)的研發(fā)成功讓中國人在網(wǎng)絡(luò )領(lǐng)域的前進(jìn)速度更快于5G的網(wǎng)速!一個(gè)個(gè)大國重器：中國橋、中國路、中國車(chē)、中國港、中國網(wǎng)等舉世矚目的成就如一張張中國名片飛向世界揚我國威時(shí)，每一個(gè)中國人的熱血都會(huì )為之沸騰，每一個(gè)中國人都會(huì )發(fā)自?xún)刃牡貐群埃骸皡柡α?，我的國?
可是近年來(lái)的中國的崛起也引來(lái)了世界一些強權主義大國的虎視眈眈，他們總是千方百計想要拖延中國的腳步。20__年菲律賓與美國聯(lián)手牟取我國南海，但是中國夠強，所以敢拒絕接受南海仲裁法庭的決定。今年的3月22日，中美貿易戰打響時(shí)，美國妄圖用巨額的制裁清單讓中國屈服，但是中國夠強，所以敢于霸氣喊出“來(lái)而不往非禮也”的東方獅吼。中國夠強，所以中國在世界洪流中不倒。但是我們也該清醒地認識到中國還不夠強，所以來(lái)自霸權主義的威脅從未停止。要使中國更強，這個(gè)責任就由我們來(lái)扛!
我們是中國夢(mèng)的筑夢(mèng)者!是偉大復興的見(jiàn)證人!正如狄更斯所說(shuō)：“這是的時(shí)代?！睕](méi)錯!我們有的環(huán)境，也肩負著(zhù)建設下一個(gè)“時(shí)代”的使命，每一個(gè)少年都應該有“家國情懷”。也許有人認為：“少年即使如此愛(ài)國，也起不到作用?！辈?正如梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“少年智，則國智!少年富，則國富!少年強，則國強!”少年才是國強的根本!不是嗎?建設第二個(gè)120__年的中流砥柱正是我輩少年啊!
少年們啊!請懷著(zhù)對祖國最深的摯愛(ài)，踏上青春的奮斗里程吧!真心祈禱在我頭上飄揚的這面五星紅旗佑我中華少年!佑我泱泱大中華!愿我們中華兒女走在世界任何一個(gè)角落都能聽(tīng)到由衷的一聲稱(chēng)贊：“厲害了，中國!”
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好!
我是初二(1)班的付羽同學(xué)，我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。
其次，我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結束，有些同學(xué)成績(jì)突飛猛進(jìn)，有些則是原地踏步，沒(méi)有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?，但請你們不要生氣，因為我們已?jīng)盡力了。每天我們在太陽(yáng)升起之前起床，在夜深人靜之時(shí)入睡，付出了汗水，即使成績(jì)不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì )在今后的學(xué)習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì )取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)
再者，我想與各位家長(cháng)交流自己的幾點(diǎn)學(xué)習經(jīng)驗。
第一：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者，正如此所言，有了學(xué)習的興趣，就有了學(xué)習的動(dòng)力，就有信心學(xué)好一切。
所以我認為我們應該培養對各科目的興趣，才能進(jìn)行深層次的學(xué)習并且學(xué)好他們。
第二：我覺(jué)得課堂上45分鐘的效果遠勝于課后埋頭苦干2個(gè)小時(shí)的效果，所以把握好課堂上的時(shí)間尤為重要，大家應當在上課時(shí)要全神貫注地聽(tīng)，聚精會(huì )神地想，跟著(zhù)老師的思路走，帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，一心一意地聽(tīng)課，將全副精力集中起來(lái)，上課效率就會(huì )提高，對應的學(xué)習成績(jì)也會(huì )提高。
第三：俗話(huà)說(shuō)，習慣決定人的一生，所以大家要養成良好的習慣。我認為我們不應局限 于老師布置的基本作業(yè)，還應多做些競賽題目，勇攀難題之峰;還可以養成閱讀的好習慣，下面我給大家列些數字：同學(xué)們每天讀2篇作文，大概20xx個(gè)字，1個(gè)月能積累60000個(gè)字，1年則是720xx0個(gè)字，這是一個(gè)多龐大的閱讀量。只要把這些記住，語(yǔ)文作文就不要愁了。請同學(xué)們現在就行動(dòng)起來(lái)吧，簡(jiǎn)單事重復認真做就一定能成功。
以上只是我的一點(diǎn)學(xué)習體會(huì )，肯定有許多不足之處，懇請各位老師、叔叔、阿姨們多多指教，讓我能夠改正缺點(diǎn)，不斷學(xué)習。
謝謝大家!
This type of negative thought that can apply to many categories.
Maybe you don"t think you"re a good enough mother or good at a sport. Even if you find yourself lacking in something, there"s no need to keep repeating it to yourself. The human brain is an incredible thing. Be inspired by Dr. Jill Bolte Taylor, Harvard-trained neuroscientist who suffered a stroke that left her unable to walk, read, write, talk, or remember her previous life. Dr. Taylor took eight years to recover and has since then written a best-selling book about her experience and appeared on Oprah.
Keep on working toward something, and watch the leaps and bounds you"ll make.
