勞動(dòng)創(chuàng )造財富，勞動(dòng)創(chuàng )造幸福，勞動(dòng)創(chuàng )造美好的生活。勞動(dòng)會(huì )使我們的雙手更靈活，勞動(dòng)會(huì )使我們的心靈更純潔，勞動(dòng)會(huì )使我們的生活更幸福。以下是小編為大家整理的勞動(dòng)創(chuàng )造財富演講稿3篇，供大家參考學(xué)習。
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起》。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財富的源泉，也是幸福的源泉。宋范成大《四時(shí)田園雜興》詩(shī)云“晝出耘田夜績(jì)麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”毛澤東與毛岸英的談話(huà)中也曾說(shuō)過(guò)：“你在蘇聯(lián)的大學(xué)畢業(yè)了，這很好，但學(xué)的是書(shū)本上的知識，可以說(shuō)這只是知識的一半。你還需要上一個(gè)大學(xué)，就是勞動(dòng)大學(xué)。”可見(jiàn)，不管是古代還是現在，不管是詩(shī)人還是政治家，都很重視勞動(dòng)。
“夙興夜寐，灑掃庭內”，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統，綿延至今。作為學(xué)生，勞動(dòng)可能并不直接創(chuàng )造財富，但可以培養優(yōu)良品質(zhì)?？墒乾F實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有的說(shuō)：“我們學(xué)習這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了!”真是這樣么?
我們學(xué)習的是科學(xué)文化知識，而勞動(dòng)也是科學(xué)文化的源泉。古有魯班造鋸，現有雜交水稻?，F代科技，再也不是“四體不勤，五谷不分”的人閉門(mén)造車(chē)的產(chǎn)物，你看袁隆平，為了研究雜交水稻，吃住在田間地頭，才解決了幾億人的溫飽問(wèn)題，現在又研究出了海水稻，離開(kāi)一線(xiàn)勞動(dòng)，這些都是不可想象的。學(xué)習怎么能離得開(kāi)勞動(dòng)?勞動(dòng)是最好的學(xué)校!
有的說(shuō)：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能啊!”那現在呢?人工智能就不需要人工操作了嗎?可見(jiàn)，這種論調也是站不住腳的?；艚鸩荒苷f(shuō)話(huà)，要靠一個(gè)電子設備發(fā)聲，但也離不開(kāi)兩個(gè)指頭的敲擊。人工智能是機器的高級階段，但制造工具的是人，最終操作工具的也是人。隨著(zhù)科技的進(jìn)步，人類(lèi)出現了兩極分化的現象——制造工具的越來(lái)越聰明，但使用工具的越來(lái)越“愚蠢”。后者往往容易被工具“反制”，而一旦離開(kāi)了所謂的高級工具，就會(huì )成為一個(gè)“廢人”，一定要警惕!
也有的說(shuō)：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干?花點(diǎn)錢(qián)讓別人去做好了!”這也是為自己的懶惰找借口!別人能干，你為什么就不能干?今天你坐辦公室，明天你就保證不去送外賣(mài)?不要歧視勞動(dòng)，更不要歧視勞動(dòng)者。勞動(dòng)者最光榮!人類(lèi)的進(jìn)化，固然是出于大腦的發(fā)達，但也有賴(lài)于肢體的完善。“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達”固然偏頗，但“頭腦發(fā)達，四肢萎縮”也不可取，那跟一臺座機有何分別?我想沒(méi)有人會(huì )要那樣的人生，你看看那么多體育明星和他們的粉絲就知道了。
當然，我們身邊也還有著(zhù)一些不尊重勞動(dòng)的現象。既不尊重勞動(dòng)者，也不尊重別人的勞動(dòng)成果，特別是破壞公共衛生。這是認識問(wèn)題，更是品質(zhì)問(wèn)題。我們要切實(shí)改變觀(guān)念，從我做起，從現在做起，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人，為社會(huì )創(chuàng )造財富，為自己贏(yíng)得幸福!
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我演講的題目是《人生在勤，不索何獲》。
《管子》有言：“一農不耕，民有饑者;一女不織，民有寒者。”百姓不勤，遂有饑寒。管仲又說(shuō)：“倉廩實(shí)，知禮節;衣食足，知榮辱。”耕織不僅是衣食之源，也是禮儀文明的基礎。由此可知，勤以修身，勞可安邦。
回首歷史，但凡偉人都有一雙勤勞的雙手。黃帝建造屋宇，縫制衣冠，制造舟車(chē)，創(chuàng )制樂(lè )律;虞舜種田補魚(yú)，燒制陶器，天下大和，百姓無(wú)事;蘇秦熟讀兵法，不舍晝夜，終有所成，名垂青史。無(wú)論是囊螢映雪、懸梁刺股的歷史佳話(huà)，還是愚公移山、大禹治水的神話(huà)傳說(shuō)，無(wú)不展現著(zhù)勤勞使人杰出的真理。
不僅如此，勤勞也是中華民族綿延至今的原因之一。中華民族何以屹立不倒，綿延至今?有人說(shuō)是外儒內法的治國之道，有人說(shuō)是農耕文明的穩固保守，有人說(shuō)是大海、大漠、大山對于外來(lái)文明的阻隔，也有人說(shuō)是中華文化的包容和共生能力。諸如此類(lèi)的回答，不勝枚舉。我想，中華民族的延續性與長(cháng)期扎根于農耕的中國人自然形成的勤勞淳樸、任勞任怨的精神特質(zhì)也不無(wú)關(guān)系。因為勤勞，我們在黃河岸邊的黃土地上留下了民族的足跡;因為勤勞，我們走過(guò)了坎坷屈辱的抵御列強的近代重生之路;因為勤勞，我們堅定不移、從容自信地追逐著(zhù)我們的復興之夢(mèng)。
同學(xué)們，因為勤勞，我們也才有了聞名于世的國家名片。上面印著(zhù)蒼茫山脊上的萬(wàn)里長(cháng)城，恢弘壯麗的兵馬俑，莊重神圣的莫高窟，橫跨世界屋脊的西藏鐵路，深入海底的鉆井平臺，靜默不言的跨海大橋，呼嘯而過(guò)的中國高鐵。當然，仔細看去，上面還寫(xiě)著(zhù)一排無(wú)形的大字——勤勞的中國人。
反觀(guān)當下，作為新時(shí)代的我們卻存在著(zhù)回家葛優(yōu)躺，洗衣靠父母，吃飯等人送，掃地不積極，學(xué)習變懶散等不正之風(fēng)。英國有句諺語(yǔ)：“懶惰沒(méi)有牙齒，但卻可以吞噬人的智慧。”我想，長(cháng)此以往，我們失去的不僅是生活的自理能力，更是求知的動(dòng)力。有人說(shuō)勞動(dòng)的事可以交給人工智能，誠然，這是一個(gè)偉大的時(shí)代，科技給予了我們越來(lái)越多的便利。但是，科技也不可能完全解決我們人類(lèi)的全部需要，相反，人類(lèi)需要更高級的勞動(dòng)和更高的智慧來(lái)管控科技。否則，被奴役的只會(huì )是我們自己。
在未來(lái)人工智能流行的年代里，我希望我們仍然能夠時(shí)刻想起《平凡的世界》里那些在黃土地上面朝黃土背朝天的老農們，想起那句：“只有勞動(dòng)才能使人尊嚴的活著(zhù)，勞動(dòng)對每個(gè)人來(lái)說(shuō)不僅是一般意義上的生存需要，而是體現一個(gè)人生命的價(jià)值，任何勞動(dòng)都會(huì )受人尊重。”
同學(xué)們，人生在勤，不索何獲?
我的演講完畢，謝謝大家!
大家早上好!
今天我講話(huà)的題目是《勞動(dòng)創(chuàng )造幸?！?。勞動(dòng)創(chuàng )造財富，勞動(dòng)創(chuàng )造幸福，勞動(dòng)創(chuàng )造美好的生活。我們每一位同學(xué)都應該牢記“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”，人人熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加勞動(dòng)，珍惜他人勞動(dòng)成果，爭當知榮明恥、尚榮拒恥的好學(xué)生。
可在我們的生活中，“勞動(dòng)光榮”的價(jià)值觀(guān)卻受到了嚴峻的挑戰，在我們的周?chē)S處可見(jiàn)不愛(ài)勞動(dòng)、不珍惜別人勞動(dòng)成果的現象。
勞動(dòng)會(huì )使我們的雙手更靈活，勞動(dòng)會(huì )使我們的心靈更純潔，勞動(dòng)會(huì )使我們的生活更幸福，勞動(dòng)會(huì )使我們的未來(lái)更美好。同學(xué)們，熱愛(ài)勞動(dòng)更是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。當然，絕大多數同學(xué)對那些不勞而獲，不珍惜他人勞動(dòng)成果的現象還是深?lèi)和唇^的：我們有很多同學(xué)在家里就能夠幫父母做一些力所能及的家務(wù)活;有些同學(xué)平時(shí)舍不得隨便多花一分錢(qián);在我們的校園里，每天都涌動(dòng)著(zhù)一群值日的同學(xué)，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有人隨手撿拾起地上的垃圾;課堂上同學(xué)們專(zhuān)心聽(tīng)講，刻苦攻讀，憑借自己的勞動(dòng)爭得自己應得的榮譽(yù)……
同學(xué)們，我們謳歌勞動(dòng)，是為了記住過(guò)去;我們崇尚勞動(dòng)，是為了開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。熱愛(ài)勞動(dòng)的美德我們要繼續傳承，讓我們從身邊的小事做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入垃圾筒內;認真仔細地完成每一項作業(yè)，做個(gè)真正的好學(xué)生……我們是勞動(dòng)者，更是未來(lái)世界的主人，那就讓我們用心去感受世界，用行動(dòng)去美化世界吧!爭做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀學(xué)生，讓中華民族的傳統美德在我們身上繼續發(fā)揚光大吧!
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家!
